中考物理知识点：欧姆定律实验
欧姆定律实验原理的内容
欧姆定律实验原理的内容欧姆定律是电学基础知识中非常重要的一条定律，它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
在实验中，我们可以通过测量电流和电压的大小来验证欧姆定律，并进一步理解电路中电流、电压和电阻的基本性质。
欧姆定律的实验原理基于三个基本概念：电流、电压和电阻。
电流是电荷流动的量度，用安培(A)来表示，代表单位时间内通过截面的电荷数目。
电压是电势差的量度，用伏特(V)来表示，代表两点之间的电势差。
电阻是物质阻碍电流流动的性质，用欧姆(Ω)来表示，代表电压和电流之间的比值。
欧姆定律可以用一个简单的数学公式表示：电压（V）等于电流（I）乘以电阻（R）。
V = I * R为了验证欧姆定律，我们可以进行以下实验步骤：1. 准备工作：收集实验所需的材料和器件，包括电流表（安培表）、电压表（伏特表）、电阻器、导线和电源等。
2. 搭建电路：通过连接电源、电阻器和安培表、伏特表来搭建一个简单的电路。
将电阻器连接到电源，并将安培表放入电路中测量电流，将伏特表连接到电阻器两端测量电压。
3. 测量电流：将电路中的电流表置于串联电路中，注意安装正确方向，测量电流的大小。
可以通过调节电阻器的阻值来改变电路中的电流大小，并记录相应的数据。
4. 测量电压：将电路中的电压表并联到电阻器两端，测量电阻器两端的电压。
在保持电流不变的情况下，可以调节电阻器的阻值来改变电压的大小，并记录相应的数据。
5. 数据处理：根据实验采集到的电流和电压的数据，使用欧姆定律公式计算电阻的值。
将测得的电流值除以测得的电压值得到电阻的值。
6. 分析结果：比较实验计算的电阻值和电阻器标称值之间的差异，判断实验结果的可靠性。
如果实验数据与理论预期相符，就验证了欧姆定律。
通过上述实验步骤，我们可以简单地验证欧姆定律，验证结果将概括为电压和电阻成正比，电流和电阻成反比。
即电压增大，电流也会增大；电阻增大，电流也会减小。
在实际应用中，欧姆定律非常重要。
它是理解和设计电路的基础，为我们理解电子设备、电路板以及各种电气设备的特性提供了基础。
中考物理知识点总结：欧姆定律
中考物理知识点总结：欧姆定律一、欧姆定律1.探究电流与电压、电阻的关系①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系?②制定打算，设计试验：要讨论电流与电压、电阻的关系，采纳的讨论方法是：掌握变量法。
即：保持电阻不变，转变电压讨论电流随电压的改变关系;保持电压不变，转变电阻讨论电流随电阻的改变关系。
③进行试验，收集数据信息：(会进行表格设计)④分析论证：(分析试验数据查找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
)⑤得出结论：在电阻肯定的状况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的状况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3.数学表达式I=U/R。
4.说明：①适用条件：纯电阻电路(即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能);②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区分。
三者单位依次是A、V、;③同一导体(即R不变)，则I与U成正比同一电源(即U不变)，则I与R成反比。
④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素确定。
R=U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
5.解电学题的基本思路。
①仔细审题，依据题意画出电路图;②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻1.定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以依据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2.原理：I=U/R。
3.电路图：(如图)4.步骤：①依据电路图连接实物。
连接实物时，必需留意开关应断开②检查电路无误后，闭合开关S，三次转变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
中考物理欧姆定律复习
欧姆定律复习知识集结知识元欧姆定律知识讲解一、欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比二、欧姆定律的表达式及推导式1．表达式I=U/R，推导式式：U=IR，R=U/I2．欧姆定律中三个物理量适用于同一时间的同一部分电路上，不同导体的电流、电压、电阻间不存在上述关系。
3．在用欧姆定律进行计算时，单位必须统一，即电压、电流、电阻的单位必须为伏特（V）、安培（A）、欧姆（Ω），如果不是，在计算前必须先统一单位。
4．I=U/R和R=U/I的区别：欧姆定律表达式I=U/R表示导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关。
当电阻一定时，电流与电压成正比。
而R=U/I是由欧姆定律表达式I=U/R变形得到的，它表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与其通过的电流的比值，而R是导体本身的一种属性，它的大小与电压和电流无关。
三、串、并联电路中的电阻关系1．串联电路中的电阻关系：R=R1+R2+R3+……+R n串联电路中电流处处相等，总电压等于各用电器的电压之和，即I=I1=I2=I3=……=I nU=U1+U2+U3+……+U n又U1=I1R1，U2=I2R2，……所以IR=I1R1+I2R2+I3R3+……+I n R n得R=R1+R2+R3+……+R n同一串联电路中串联的电阻越多，等效电阻越大2．并联电路中的电阻关系：并联电路中总电流等于各支路的电流之和，各支路的电压均相等且等于电源电压，即I=I1+I2+I3+……+I nU=U1=U2=U3=……=U n又所以得同一并联电路中并联的电阻越多，等效电阻越小3．电路（串联、并联、混联）中任一电阻的阻值变大，电路中的总电阻都变大。
四、常见比例关系1．当电流I一定时，U与R成正比（串联正比分压）。
U1:U2:U3=R1:R2:R32．当电压U一定时，I与R成反比（并联反比汇流）。
3．当电阻R一定时，I与U成正比（不同电路中通过相同电阻的电流比等于该电阻两端的电压值比）I1:I2:I3=U1:U2:U3五、动态变化问题因为并联电路的各支路，除非短路，互不影响，所以动态变化常考的是串联。
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中考物理“欧姆定律”必考知识点大全（一）知识框架（二）探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系2、电流与电阻的关系3、在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中滑动变阻器的作用作用：改变电路中电流的大小；改变R两端的电压大小；保护电路，使电路中的电流不至于过高。
注意事项：连接电路时开关应断开；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置；电压表和电流表应该选择合适的量程。
运用数形结合思想分析电流与电压、电阻之间的关系：利用图像来表示一个物理量随另一个物理量的变化情况，可以直观、形象地表示出物理量的变化规律。
控制变量法该实验中，第一步是保持电阻不变，改变电压，观察电流随电压的变化规律；第二步是保持定值电阻两端的电压不变，改变定值电阻的大小，观察阻值和电流之间的变化规律。
这种方法称为控制变量法。
4、注意该试验中，可能的电路故障常见的故障有：电表无示数、示数偏低、实验数据或结论错误等。
（三）欧姆定律及其应用1、内容I=U/R 变形式：U=IR 或R=U/I描述：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
注意：①该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体的或电路的；具有同时性。
②使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、Ω、A。
③该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。
④该定律只适用于纯电阻电路。
2、结论（注意前提条件）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比3、电阻的串、并联（1）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和R=R1+R2+……+Rnn个阻值相同的电阻串联，其总电阻为R=nR0把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度，其总电阻一定比每个导体的电阻大。
（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和n个阻值相同的电阻并联，其总电阻为R=R0/n把n个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的都要小。
九年级上册物理欧姆定律实验
九年级上册物理通常会学习到欧姆定律的实验。
欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，是电学中的重要定律。
以下是一个简单的欧姆定律实验示例：
实验材料：
-一个直流电源
-一个电阻器（可变电阻）
-一个安培表（用于测量电流）
-一个伏特表（用于测量电压）
-连接线
实验步骤：
1. 将电阻器连接到电路板或实验台上。
2. 将直流电源的正极与电阻器的一端相连，将负极与另一端相连。
3. 将安培表连接在电路中，用来测量电流。
将伏特表连接在电阻器两端，用来测量电压。
4. 调节电阻器的电阻，记录下不同电阻值时的电流和电压。
5. 根据实验数据，绘制电流与电压的关系图。
6. 分析数据，验证是否符合欧姆定律的关系：电流与电压成正比，且比例系数为电阻值。
在实验过程中，需要注意安全操作，确保正确接线，避免短路和电路过载。
还可以通过改变电阻器的不同取值，观察电流和电压的变化情况，进一步验证欧姆定律。
这只是一个简单的欧姆定律实验示例，实际的实验设计可能会有所不同。
学校和教师会提供详细的实验指导，包括实验目的、原理、步骤和报告要求。
建议您参考学校或教师提供的实验指导，以确保正确进行实验并获得准确的实验结果。
中考物理专项复习-欧姆定律实验专题【附解析】
B．定值电阻R开路
C．滑动变阻器开路
D．电流表开路
（4）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 ___________（选填“正比”或“反比”）；
（5）上述实验中，小强用R=5Ω电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，他应向 ___________（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 ___________V时，读出电流表的示数；
（6）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 ___________（选填“甲”或“乙”）。
6.在探究电流与电阻关系的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，定值电阻的阻值分别为10 、15 、20 、30 ，滑动变阻器规格为“20 ；1A”。
（1）如图甲所示，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到___________端（选填“A”或“B”）；
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向__________（选填：“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于__________V；他们重新进行实验，根据记录的数据绘制图丙所示的图像，由此可得结论：____________________；同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，只需将上述准备的10Ω电阻__________（填连接方式）在电路中就可以顺利完成实验。
物理中考课件PPT-欧姆定律
(续表)
考点
课本
欧姆 定律
内容摘要
跟导体的电阻成反比。用公式表示为：I＝ U。 R
这就是著名的欧姆定律。 ②“电流跟电压成正比”，不能说成“电压跟 电流成正比”。因为电压是形成电流的原因， 先有电压的升高才有电流的增大。 ③“电流跟电阻成反比”，也不能说成“电阻 跟电流成反比”。因为电阻不是由电流决定， 而是由导体本身的特征决定。
简化原理图。电源电压保持不变，R0 为定值电阻，光 敏电阻 R 的阻值随光照强度的减弱而增大，当电路中
的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾
遮挡射向光敏电阻 R 的激光时，下列说法正确的是
()
A.电流表的示数变小，电压表的示数不变 B.电流表的示数变小，电压表的示数变大 C.电流表的示数不变，电压表的示数变大 D.电流表的示数不变，电压表的示数不变
接在 4 V 的电源上，干路中的电流 是 1.2 A
D.定值电阻 R 和小灯泡 L 串联接在 6 V 的电源上，
电路中的电流是 0.4 A 答案：C
3.某段金属丝两端电压为 6 V 时，通过的电流为 0.3 A；当该金属丝两端电压降为 4 V 时，通过它的电 流为_______A；当该金属丝两端电压降为 0 V 时，它 的电阻为________Ω。
R1、R2 为定值电阻。若开关 S1、S2 闭合，甲、乙两表 均为电压表，示数之比为 5∶2，则 R1、R2 电阻之比为
______；若开关 S1 闭合、S2 断开，两表均为电流表， 甲、乙两表的示数之比为______。
中考物理实验之电学部分欧姆定律及电功率
电学第二部分：欧姆定律及电功率实验一：通过导体的电流与导体两端电压的关系【例题1】小明和小亮在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，准备了两节新干电池、定值电阻R、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.（1）小明将实物连成如图乙所示，实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画“x”，然后另画一根导线使电路连接正确；（2）连接电路时，开关应处于______状态；闭合开开关前滑动变阻器的滑片P应处于______处。
（3）闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化。
已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是______。
（4）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是________________；（5）闭合开关，电流表无示数，而电压表示数接近3V。
取下电阻，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是______。
（6）若电流表未接入电路前，发现指针在零刻度线左端，其原因是______________；（7）如图甲所示，闭合开关S后，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是__________________；（8）按照图甲正确连接完实验电路，闭合开关，电路正常工作．过一段时间后，突然发现一个电表的示数变为零，而另一个电表的示数变大．若电路中只有一处故障，则可能的情况是______(多选)．A.定值电阻短路，电压表示数为零B.定值电阻开路，电流表示数为零C.滑动变阻器短路，电压表示数为零D.滑动变阻器开路，电流表示数为零（9）排除故障后，正确操作并闭合开关，________________，测得多组对应的电流与电压值；（10）小明测得的数据如下表所示：实验序号12345电压U/V0.6 1.0 1.8 2.0 2.4电流I/A0.060.100.180.20____丁①实验过程中，当测完第3组数据后，若要继续测量第4组数据时，滑动变阻器的滑片应向________(选填“左”或“右”)端移动.②第5次实验时电流表示数如图丙所示，读数是________A，小明实验中所用定值电阻R的阻值为________Ω.③小明实验中所用滑动变阻器的规格可能是________(填序号).A.40Ω1AB.30Ω1AC.20Ω0.4A④请你分析数据，在图丁中画出电阻R的I－U图像．⑤分析图像，可得出的结论是____________________________________________．（11）在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变______来实现的。
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中考物理知识点：欧姆定律实验
中考物理知识点：欧姆定律实验
知识方法点拨
电学实验中，滑动变阻器的作用总结：
首先，在所有实验中，滑动变阻器都有一个共同的作用，即：保护电路。
其次，在不同实验中，滑动变阻器还有其它专有的作用：
（1）伏安法测电阻：通过调节滑动变阻器，得到多组待测电阻的电压和电流，算得多个电阻值，从而通过求平均值的方法来减小误差。
（2）探究电流与电压的关系：通过调节滑动变阻器，保证电压和电流的数据足够多，从而得到电流与电压的关系。
（3）探究电流与电阻的关系：通过调节滑动变阻器，使得电阻两端的电压恒定不变，从而达到控制变量的目的。
（4）测定小灯泡的电功率：通过调节滑动变阻器，改变小灯泡的电流和电压，算得多个功率值，从而得到小灯泡亮暗与功率之间的关系。
（5）测定小灯泡的额定电功率：通过调节滑动变阻器，使得小灯泡的电压为额定电压，或者使得小灯泡的电流为额定电流。