新石路小学2013地震应急演练实施方案
小学学校地震应急预案及演练方案
小学学校地震应急预案及演练方案1. 应急预案1.1 灾害等级划分地震发生后，应及时根据地震等级制定应急预案。
根据地震等级分为三个等级：•一级地震：震级≥7.0•二级地震：5.0≤震级＜7.0•三级地震：震级＜5.01.2 学生人数记录应急预案中要求各班教师在地震发生后立即对学生进行清点，记录学生人数，并确保学生安全。
1.3 学生疏散路线学校应制定明确的学生疏散路线，教师应引导学生按照指定路线有序疏散，确保学生安全。
2. 演练方案2.1 演练时间学校应定期进行地震演练，提高学生及教师的自救能力，确保在发生地震时能够迅速、有序、安全地疏散。
演练时间一般为每学期至少一次。
2.2 演练内容应急演练内容可以包括以下几个方面：•引导学生认识到地震的危害性，进一步增强地震防御意识。
•模拟地震发生时的情况，教师引导学生采取正确的应对措施。
•演练学生的疏散能力和协作能力，提高疏散效率。
2.3 演练方案地震演练方案应根据学校的实际情况和特点进行制定，具体要求如下：•演练前必须提前通知相关人员和学生，确保所有人员都能够参与。
•演练前，教师应向学生明确地介绍演练的目的、演练的步骤和注意事项。
•在演练中，教师应注意引导学生保持冷静，不要惊慌失措，按照指定路线疏散。
•演练后，教师应对演练过程进行总结，分析演练中存在的问题和不足，及时完善应急预案。
3. 总结小学学校地震应急预案及演练方案的制定和实施是保障学生健康和安全的重要工作，学校应高度重视。
只有通过日常的预防教育、提高自救能力和定期的地震演练等措施，才能保证在地震发生时学校能够做到及时、有效地应对。
2013地震应急预案
2013-2014学年第一学期大刘小学地震应急预案为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险、应急疏散和自救自护能力，确保发生破坏性地震时各项应急工作能够高效有序、科学合理地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，有效保障全校师生安全，维护社会稳定，根据省、市、县、乡有关地震应急预案，结合我校实际，特制定本预案。
一、应急机构组成及职责（一）应急工作领导小组及职责组长：高健副组长：刘学斌成员：宋悦尹芳赵庆顾文芳宗洪余（二）领导小组职责：1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。
执行有关指示、批示，服从统一领导。
领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。
二、警报信号、集中地点和疏散路线（一）地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。
（二）地震发生后，组织疏散的信号：连续长哨声报警，学生进行疏散。
（三）集中地点和疏散路线：1、集中地点：学校操场。
2、疏散路线：一年级，听到信号后，从班门口直接跑向学校操场空地，按指定区域排2列纵队。
二年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。
三年级听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。
四年级，听到信号后，经过学校主通道快速跑向学校操场，按指定区域排2列纵队。
三、责任点和责任人高健校长担任全校总指挥，刘学斌负责一、二年级的人员疏散，赵庆负责三四年级人员的疏散。
小学地震演练方案及流程(通用8篇)
小学地震演练方案及流程(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地震应急演练实施方案2013年秋
梓潼县许州中学防震减灾应急演练实施方案一、防震应急演练安排1、演练目的进一步加强防灾减灾、预防安全事件基础设施建设，健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援辅助队伍，提升防灾减灾等安全预防、应急能力；进一步增强应急预案的针对性和实用性；通过培训，提升应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力，进一步普及防灾减灾等安全避险知识，提高广大师生的自救互救能力。
2、内容：(1)应急避震演练；(2)紧急疏散演练；3、对象：全体师生。
4、时间：2013年11月26日课间操时间。
5、地点：许州中学教学楼。
二、演练准备1、演练前召开动员大会，参演人员预案学习（学校安全总务处负责），让学生熟悉应急避震的正确方法，分析各校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前学校要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、根据教学楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路图纸。
4、学生自救、逃生知识培训（各班班主任）；5、演练预演（指挥部负责）；6、演练活动横幅、指挥部设置（学校办公室）；7、演练活动音响、广播系统调试。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构及职责：（一）学校地震应急演练指挥部总指挥：蒲泽文（学校党支部书记、校长）副总指挥：张洁（副校长）殷运剑（副校长）成员：各班班主任信号员（地震警报员）：指挥部下设5个组：避震指导组、疏散指导组、医疗救护组、摄像组、音响组。
（二）演练具体指挥机构及人员1、避震指导组：各班班主任或当堂课任课老师2、疏散指导组：蒲晓东（具体人员安排见表）3、医疗救护组：陈三珍4、摄像组：5、音响组：（三）、演练具体指挥机构职责1、避震指导组（教室室内指导组）职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
小学防震减灾应急避险疏散演练方案
小学防震减灾应急避险疏散演练方案在小学进行防震减灾应急避险疏散演练时，首先要确保所有师生了解应对地震的基本原则，并在平时进行定期的演练和培训。
在地震发生时，首先要保持冷静，迅速采取避险措施，避免躲藏在易受损的建筑物附近。
师生应根据实际情况选择合适的躲避地点，如桌子下、门框边、墙角等，确保头部受到保护。
同时，师生要保持安静，互相协助，不要慌乱，确保自身安全。
在疏散时，师生要迅速有序地离开教室，按照学校规定的疏散路线和指示牌前进。
在疏散途中，注意观察周围环境，避免拥挤和踩踏事件发生。
如果遇到楼梯，要小心谨慎地下楼，不要奔跑和推搡他人。
一旦疏散到安全地点，师生要按照指挥人员的安排有序排队，做好人员清点和安全检查，确保每个人都安全到达。
在演练过程中，学校要加强对师生应急避险演练的评估和总结，及时发现问题并进行改进。
同时，学校要定期组织防震减灾知识的宣传和教育，提高师生对地震的认识和预防意识，确保在地震发生时能够做到迅速、有序的疏散和避险，最大限度地保护师生的生命安全。
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小学地震应急预案演练方案
小学地震应急预案演练方案小学地震应急预案演练方案在平日的学习、工作和生活里，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，时常需要预先制定应急预案。
那么应当如何编制应急预案呢？下面是店铺精心整理的小学地震应急预案演练方案，希望能够帮助到大家。
小学地震应急预案演练方案1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的.防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10———10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
小学地震应急预案演练方案2一、地震应急领导机构地震应急领导小组:组长:副组长:成员:地震应急速报小组:(1)指挥组与向上级汇报组:校长及校委会(2)疏散组:教导处二、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失。
中心小学2013年度春学期地震应急疏散演练活动方案
中心小学2013年度春学期地震应急疏散演练活动方案中心小学2013年度春学期地震应急疏散演练活动方案提要:、多途径开展相关自救知识教育活动，强化师生安全意识，使师生掌握必要的自救技能，提高师生应急自救能力，结合学校安全工作实际，特制定本活动方案中心小学2013年度春学期地震应急疏散演练活动方案一、指导思想为了贯彻落实上级有关文件精神，多渠道、多途径开展相关自救知识教育活动，强化师生安全意识，使师生掌握必要的自救技能，提高师生应急自救能力，结合学校安全工作实际，特制定本活动方案。
二(活动时间学校定于2013年4月12日上午大课间时间举行疏散演练。
三(疏散演练领导机构总指挥:z副总指挥: z成员:校委会其他成员及各班班主任。
主持:z 记时:z在疏散演练领导机构的直接领导下设置以下专业小组(一)疏散引导组:楼层负责领导及教师:一楼:z(东) z(西)二楼:z(东) z(西)三楼:z(东) z(西)四楼:z(东) z(西)门厅前阶梯:z操场:z医务:z(三)安全救护组:z(四)摄影通讯组:z(五)后勤保障组:z(六)事故通报与现场保护组:z四(主要职责1(指挥部: 布置任务，指挥演练。
2、楼层负责人: 指挥协调各班学生疏散，稳定学生情绪大声指挥。
3、班主任及科任教师 :引导本班学生疏散，避免推挤。
4、楼层教师:引导学生在拐角处避免拥挤。
5、操场:负责教师引导各班到指定地点集合，统计学生人数。
五、安全疏散场地和路线:1、安全疏散场地:教学楼的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
2(各班直接从教室出来分左右两侧到操场集中。
3、按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序，每层按东西两楼梯一层一层的走完，依次迅速按安全指示标示离开，避免发生拥挤。
4、到达指定集中地点后，由学校安全监管员、学校大队辅导员和班主任组成的疏散引导组成员维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。
六、演练秩序1、广播室宣布，淤溪中心小学疏散演练将于十分钟以后开始，请全体师生在10分钟之内各就各位。
小学地震演练活动实施方案
**中心小学防震逃生应急疏散演练方案为了进一步强化师生地震安全意识及落实县教育局文件精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安校园”为宗旨，开展校园地震演练活动，以防患于未然，提高师生的地震安全意识和逃生能力，学校决定于****年*月*日上午举行地震应急疏散演练。
一、演练目的：1、通过地震安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
2、通过地震安全疏散的实践演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
二、演练原则：坚决做到：安全第一、确保有序、责任明确、落实细节。
学生列队：要求依次、快速、不争、不抢、安全跑出教室，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演练时间：****年*月*日，大课间和最后一节课四、演练领导小组及应急小组成员组长：副组长：成员：五、演练现场组织：1、总指挥：现场指挥：现场集结总指挥：2、疏散引导组：总指挥：成员：组员：一年级一班一年级二班一年级三班二年级一班二年级二班二年级三班三年级二班三年级三班三年级四班四年级一班四年级二班四年级三班五年级一班五年级二班五年级三班六年级一班六年级二班六年级三班职责：迅速到达指定地点，引导学生迅速转移到安全地带。
并在操场中央集合，清点人数。
做好安抚及稳定工作。
六、准备工作：1.场地划分，各班安全到达指定位置（先是主路中央，然后是操场）2.警报器：由负责3.设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班按安全逃生路线，逃生方法。
要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤，避免发生踩踏事故。
如有同学摔倒由正班主任负责及时扶起来。
七、逃生路线：从各班教室到马路中央，迅速、有秩序的到操场集合。
八、演练过程：1.总指挥下令宣布：“演练开始”。
2.全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
3.警报器第一次响起，各班正副班主任立即组织学生选择在课桌下等有支撑的地方双手抱头躲避，等待救援。
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新石路小学2013消防应急演练实施方案
2013.12
一、消防应急演练安排
1、时间：2013年12月20日。
2、地点：新石路小学
3、人员：学校全体师生。
4、目标：
①让广大师生进一步熟悉消防知识。
②让教职工掌握常见消防设备的使用。
③让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
④检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。
二、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急消防的正确方法，分析学校应急消防逃生的环境条件，阐述消防应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急和疏散，以免发生误解。
2、演练前学校要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、根据教学楼的楼层进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离线路图纸。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
1、成立学校消防应急演练指挥部
总指挥：陈红霞校长
副总指挥：张英霞书记、王琼副校长
成员：各班主任
信号员（火灾警报员）：孙宏志
指挥部下设5 个组：消防指导组、疏散指导组、医疗救护组、摄像组、音响组。
2、消防指导组即教室室内指导组：孙宏志（各班班主任、任课老师）
职责：
（1）“消防警报”发出后，指导学生进行疏散逃生。
（2）带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带（学校操场）。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。
3、疏散指导组即疏散线路沿线工作组：
四楼（东）：于卫光、四楼（西）：孙东庆
三楼（东）：王琼三楼（西）：张英霞
二楼（东）：张训镆二楼（西）：孙宏志
一楼（东）：孙立铭一楼（西）：孙晶
职责：
（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。
（3）纠正学生在疏散过程中的不良行为。
4、医疗救护组：朱永英
救护地点：学校北操场)。
职责：
传授自救互救知识，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
5、摄像组：（李书佳）负责演练的录像摄影，用影象、图片资料记录演练全过程。
6、音响组：（孙宏志）负责演练警笛的拉响和解除。
五、演练程序
1、筹备阶段
（1）、传达方案、演练前知识培训：
12月19日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。
同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。
（2）、灭火器实际操作演练：
12月20日下午在学校北操场由消防人员指导，全体师生实际操作一次灭火演练。
（3）、师生宣传动员：
12月20日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍20日演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。
校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。
）（4）、演练现场布置：
12月20日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。
各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。
副总指挥带领疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全。
2、演练阶段：
（1）紧急疏散：12月20日，星期五下午第三节课上课后20分钟内，警报响起，假定四层微机室线路起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。
具体要求见附件《新石路小学消防演练细则》
（2）灭火演练：灭火组教师演练灭火。
（3）救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。
3、总结阶段：
（1）完成上述演练步骤后，全校师生在小操场集合，由总指挥陈红霞校长作总结讲话。
（2）各演练组组长在12月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。
（3）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。
必要时可安排补充演练。
附：
新石路小学消防演练细则
一、演练前准备：
1、班主任12月19日前，通知学生每日上学可以带白开水和手绢。
2、各班主任利用12月20日周五下午第三节课，对学生讲解《火灾逃生自救常识》。
让学生
熟悉疏散演练的程序。
副班主任旁听，熟悉演练步骤。
二、疏散组织:
1、疏散组组长负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。
2、由演练总指挥发布演练开始指令，副总指挥用电铃发布火警警报。
疏散组组长用扩音器组织各班撤离到集合地点。
3、火警发出时，各班正负班主任为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。
三、演练程序：
1、火警发出后，教师要先组织学生在一分钟内用水沾湿红领巾或手帕，然后用湿手帕或红领巾捂住口鼻，弯腰按撤离路线以一路纵队撤离。
2、各班撤离路线和顺序：
撤离次序：（1）北操场
5.2→3.2→2.2→1.2→1.1→4.1→幼儿大班→幼儿小班→幼儿中班
（2）南操场
3、在各楼梯口和各出口负责维护秩序的领导老师，要坚守到此出口最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。
4、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。
5、到操场后，各班以到达的先后次序，由体育张超杰老师（南操场）、朱永英老师（北操场）组织，在操场中央按两列队形集合，先到的班级在操场中间集合，后到的班级就近依次紧靠先到的班级队伍向东西两侧排列（即先中间后两边）。
所有人员一律听从疏散组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。
6、各班到达集合地点后，班主任站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。
疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。
（各班学生已全部安全疏散到集合地点。
）
7、联络组迅速查看集合现场，发现五年级1班两位同学手部烧伤，立即联络救护组查看，发现是小面积轻度烧伤，于是采取清水冲洗、干净布巾包裹覆盖伤口等措施作简单处理，然后模拟送医。
8、疏散的学生到达集合地点以后，灭火组取灭火器，在一层大厅预定地点演练灭火。
灭火完毕后，灭火组组长向总指挥报告火情（明火已经扑灭）。
9、传达人员在大门口处待命。
维持大门口处的秩序。
保障救援车辆、撤离人员畅通无阻，同时禁止闲散人员进入。
10、副总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。
2.1→
3.1→
4.2→
5.1
一楼逃生示意图：
北操场
5.2→3.2→2.2→1.2→1.1→4.1→幼儿大班→幼儿小班→幼儿中班
北楼梯出口
北操场
5.2→3.2→2.2→1.2→1.1→4.1→幼儿大班→幼儿小班→幼儿中班
北楼梯出口
北操场
5.2→3.2→2.2→1.2→1.1→4.1→幼儿大班→幼儿小班→幼儿中班
北楼梯出口
北操场
5.2→3.2→2.2→1.2→1.1→4.1→幼儿大班→幼儿小班→幼儿中班
北楼梯出口
五楼逃生示意图：
北操场
5.2→3.2→2.2→1.2→1.1→4.1→幼儿大班→幼儿小班→幼儿中班
北楼梯出口。