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最新济南版七年级生物下册专题整合测试题(全册共6套试卷附答案
最新济南版七年级生物下册专题整合测试题(全册共6套试卷附答案最新版济南版七年级生物学第二卷特别综合试题(共6套试卷附答案)目录1。
人类生活需要营养。
人类生活需要空气。
人体内的物质运输。
人体新陈代谢。
人类生活活动条例6。
健康生活和人类在生物圈中的作用主题整合培训人类生活需要营养主题-营养的类型、功能和食物来源1。
人体的各种生理活动离不开营养下列关于营养物质的描述是不正确的:(d)糖是生命活动能量的主要提供者；蛋白质是身体构造和修复的重要原料；脂肪是人体内重要的后备能量物质；维生素是形成人体细胞的主要原料。
每天我们都需要从食物中获取不同的营养物质。
在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但维持正常的生活活动是非常重要的(c) a .蛋白质、无机盐、水c .维生素、无机盐、水b .脂肪、维生素、糖d .脂肪、蛋白质、糖3。
如图所示，有4种不同营养成分的食物。
如果一个同学长期把这些食物作为主食，那么最容易患佝偻病的是(b)主题2消化系统的组成和各部分的功能4。
如图所示，消化系统的组成，下列说法是不合理的:(d)a .淀粉最初被口腔中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖b。
人体最大的消化腺是⑥肝脏。
肝炎患者害怕吃油腻的c。
胰腺分泌的胰液含有消化糖、蛋白质和脂肪的酶。
小肠的绒毛壁和毛细血管壁非常薄。
5。
小肠是消化和吸收的主要场所，其适于吸收营养物质的形态结构有(b)小肠长5~6米，是消化道最长的部分(b)小肠中有许多种消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等。
小肠内壁有许多褶皱。
皱襞上有大量小肠绒毛④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成。
①②③②③③④③④④⑤②④d。
①②③④专题三大有机物质的消化和营养物质的吸收6。
(XXXX饮食说得对(B)①粗粮和细粮的合理搭配②主粮和副粮的合理搭配③不要吃你不喜欢的食物④饮食必须定量⑤晚餐多吃富含蛋白质和脂肪的食物①⑤②⑤c②③⑤话题6探究实验13。
探索“馒头在口腔中的变化”。
实验设计如图所示。
济南版七年级生物(下册)期末必考题及答案
济南版七年级生物(下册)期末必考题及答案考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干B．人体内的激素含量多，对各项生命活动都具有重要的调节作用C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧D．人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平2、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨B．播种玉米时，应做到合理密植C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶3、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物4、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物5、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉6、泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道7、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性8、小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动（）A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方9、在设计对照组实验时应该注意的问题是（）A．所有实验参数都相同B．所有实验参数都不同C．所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同10、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（）A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼11、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织12、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环C．太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子13、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜14、小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足15、下列营养物质中，不需消化就能被直接吸收的是（）A．蛋白质、无机盐、维生素B．水、无机盐、维生素C．水、无机盐、淀粉D．无机盐、维生素、脂肪16、人的生命开始于（）A．受精卵 B．胎儿出生 C．卵细胞和精子 D．胚胎发育17、有关生物与环境的说法，错误的是（）A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响18、如图是人体三种血管示意图，相关叙述正确的是（）A．分布最广的是①，其次是③，最少是②B．管壁最厚的是①，其次是②，③最薄C．②内血流速度最慢，便于进行物质交换D．①中流动的血液一定是动脉血19、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是（）A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→鸟→细菌和真菌20、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（）A．气泡B．污物C．细胞D．墨水21、若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。
2020年地生会考济南版生物七年级下册重难点易错点整理【word版】
1. 流经不同器官时血液成分的变化2. 易错点辨析（1）连接动脉和静脉的是毛细血管，所以说毛细血管两端连接的一定是动脉和静脉。
（）答案：错。
辨析：肾小球就是毛细血管球，它两端连接的是入球小动脉和出球小动脉，即：入球小动脉→肾小球→出球小动脉。
肝部毛细血管网，上端连接的是肝动脉或肝门静脉，下端连接的是肝静脉。
（2）毛细血管是物质交换的场所，血液流经毛细血管网时一定会发生血液成分的变化。
（）答案：错辨析：肾小球是毛细血管球，并没有发生物质交换，入球小动脉、出球小动脉和肾小球都是动脉血，肾脏发生物质交换的部位是肾小管周围的毛细血管网。
（3）人体需要水、无机盐、维生素、蛋白质、脂肪、糖类六类营养物质，这些物质都参与了组织细胞的构成。
（）答案：错辨析：维生素既不参与组织细胞的构成，也不为人体提供能量。
其他五类物质都是组织细胞的构成成分，其中基本成分是蛋白质，主要成分是水。
3. 易混点辨析（1 ）动脉、静脉、动脉血、静脉血动脉、静脉是不同的血管类型，如图所示：A：动脉，血液由主干流向分支。
B：毛细血管，红细胞单行通过。
C：静脉，血液由分支流向主干。
动脉血、静脉血是不同成分的血液类型。
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血。
静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。
动脉内流的不一定是动脉血，如肺动脉流的是静脉血。
静脉内流的不一定是静脉血，如肺静脉流的是动脉血。
（2）血液血浆原尿尿液血液的成分：血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素血浆的成分：大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素（没有血细胞）原尿的成分：葡萄糖、水、无机盐、尿素（蛋白质微量，没有大分子蛋白质）尿液的成分：水、无机盐、尿素（没有葡萄糖和蛋白质）4. 难点突破（1）消化道中的葡萄糖如何被头部的组织细胞利用？解析：毛细血管是物质交换的场所，小肠是吸收的主要场所。
消化道中的葡萄糖要想被头部的组织细胞利用，要通过小肠周围的毛细血管进入血液循环系统，先走体循环，然后肺循环，再体循环，最后通过头部毛细血管与周围的组织细胞进行物质交换，最终使葡萄糖进入头部组织细胞。
济南版初中生物七年级易错选择题精选
七年级易错选择题精选1.调查是科学探究常用的方法之一。
某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A .都能自己制造营养物质 B. 都能进行新陈代谢C. 都能对外界刺激作出反应D. 都能生长繁殖2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A. 杨树的生活需要营养物质B. 杨树能够繁殖和生长C. 杨树能够进行呼吸D. 杨树能够排出体内的废物3.某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。
如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不．必要．．进行的操作是（）A.转动转换器B.转动粗准焦螺旋C.转动细准焦螺旋D.调节反光镜4.右图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（）A．成熟区向下移动装片 B．成熟区向上移动装片C．伸长区向下移动装片 D．伸长区向上移动装片5.生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性。
下列有关叙述不正确．．．的是（）A.叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织B.叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用C.神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动D.红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气6.细胞是生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列叙述不正确的是（）A. 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换B. 叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用C. 红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气D. 神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动7.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A. E可表示有茎叶分化B. F可表示有输导组织C. P可表示分布在水中D. Q可表示用孢子繁殖8.某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。
济南版生物七年级上册3.1.2消化和吸收(中考试题及答案)
第二节消化和吸收1.如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。
纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
有关分析不正确的是（）A.④和⑤对淀粉、蛋白质和脂肪都起消化作用B.①为唾液，能将淀粉分解为麦芽糖C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同D.X表示血液循环系统，则a、b、c进入X的过程为吸收2.图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用3．人体内脂肪初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠4. 近两年，全国各地为落实《新时期国家学生饮用奶计划推广》各学校开展了学生自愿征订“学生奶”活动，收到了学生家长与社会的一致好评，牛奶中含有丰富的蛋白质能满足学生生长发育的需要，那么蛋白质在人体内消化的初始部位和消化的最终产物是（）A. 口腔葡萄糖B. 口腔麦芽糖C. 胃氨基酸D. 小肠甘油和脂肪酸5.“一杯牛奶强壮一个民族”，牛奶是青春期孩子必需的食品之一，因为牛奶中含有大量的蛋白质和钙，有关叙述不正确的是（）A.牛奶可以被人体直接吸收B.牛奶在胃里被初步消化C.中老年人缺钙会得骨质疏松症D.肠液和胰液把蛋白质彻底消化为氨基酸6.如图是人体消化系统组成的部分示意图，下列叙述错误的是（）A.肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少B.④是消化系统中消化和吸收的主要器官C.③分泌的消化液中含有胰岛素，可以调节糖的代谢D.④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其吸收功能相适应7.如图表示人体内脂肪的消化过程，下列叙述正确的是（）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸A.过程②发生在小肠内B.过程①在胃中进行C.过程②需要的消化液有胆汁胰液和肠液D.胰液和肠液都是由胰腺分泌的8.下列关于食物的营养成分及消化的说法中，正确的是（）A.多吃新鲜果蔬能有效的预防坏血病B.胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收D.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物9.“民以食为天”，人们摄取的大分子营养物质，必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。
济南版七年级生物下册易混易错知识点及练习题
济南版七年级生物下册易混易错知识点及练习题济南版七年级生物下册易混易错知识点1.人体含量最多的物质≠有机物：水占人体体重的60%~70%,水属于无机物。
2.脚气病≠脚气：脚气病是缺少维生素B1引起的，脚气是真菌感染引起的，两者病因和症状都不同。
3.坏血病≠败血病：坏血病是缺乏维生素C引起的，败血病是指细菌进入血液循环,并在其中生长繁殖、产生毒素而引起的全身性严重感染。
4.易错字：“小肠皱襞”不要错写成“小肠皱壁”；“膈肌”的“膈”不要错写成“隔”。
5.不要误以为淀粉只在口腔内被分解为麦芽糖：其实大部分淀粉是在小肠内被分解为麦芽糖。
6.不要误认为胆汁是胆囊分泌的：胆汁其实是肝脏分泌的,贮存在胆囊中。
7.不要误认为消化液都含消化酶：胆汁是唯一不含消化酶的消化液，只能对脂肪进行物理性消化。
8.膈肌收缩≠膈上升：膈肌收缩时,膈顶部下降，胸廓的上下径增大;反之，膈肌舒张时，膈顶部上升，胸廓的上下径减少。
9.不要误认为是气体进入导致了胸腔容积增大：肋间肌和膈肌的运动使胸腔容积发生变化,形成肺内与外界的压力差,完成呼吸。
10.不要误认为呼出的气体中二氧化碳比氧气多：无论吸入的气体还是呼出的气体中,都是氧气比二氧化碳多。
11.贫血并不都是红细胞数目过少引发的：血红蛋白含量过少也能引发贫血。
12.不要误认为人体有炎症时白细胞会比红细胞数目多：人体有炎症时，白细胞数目增多，但不会多于红细胞。
13.动脉瓣位于动脉与心室间，不要误认为动脉瓣位于动脉内。
14.与左心室相连的肺静脉有四条血管，不要误认为只要一条血管。
15.不要误认为动脉中流的血都是动脉血,静脉中流的血都是静脉血：如肺动脉内流静脉血,肺静脉内流动脉血。
16.不要误认为体循环在先，肺循环在后：两者不存在时间先后顺序，同时进行。
17.不要误认为冠脉循环是单独的血液循环：冠脉循环是体循环的一部分。
18.不要误认为所有的心血管疾病都能够通过留意糊口体式格局而避免：先本性的心血管疾病即使建立良好的生活惯也不能避免。
济南版生物七年级上册全册第一至十二章知识点复习资料
七年级生物上册复习资料第一章周围的生物世界1．生物：有生命的物体2．生物的基本特征：A、生物体都由细胞构成的（病毒除外）；B、生物体都能够由小长大；C、能进行新陈代谢（生物与非生物的本质区别）；D、能生殖；E、能遗传和变异；F、具有应激性；G、生物体都能适应一定环境，也能影响环境（如蚯蚓）。
3．生物的类群：A 、动物：无脊椎动物、脊椎动物；B 、植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子植物、被子植物）；C、微生物:病毒、细菌、真菌。
4．环境中直接影响生物生活的因素叫生态因素。
5．生态因素非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；生物因素：影响某种生物生活的同种或其他种类的生物。
6．生态因素的判断：蛇晒太阳----温度，潮湿温暖地区比干旱地区生物多----水分，苹果树不宜在南方栽种——温度。
7．生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。
8．人类的生存和发展离不开生物；生物学的发展促进了农业、工业、医药卫生和环保工作的快速发展。
第二章探索生命1．显微镜：⑴反光镜：反射光线，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈。
⑶目镜：放大倍数越大，镜筒越短；⑷物镜：放大倍数越大，镜筒越长（因此从低倍镜换成高倍镜后，视野变暗）；⑸粗准焦螺旋：粗略调节，找到物象；⑹细准焦螺旋：精细调节，物象更清晰。
2．临时玻片的制作过程：擦玻片→中滴水（在载玻片中央滴一滴清水，若为动物细胞滴0.9﹪的生理盐水）→取材料→放水中，且展平→盖盖玻片→染色、吸水（染色用稀碘液）。
3．实际放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，放大倍数越高看到的细胞越大细胞数目越少，视野越暗。
4．显微镜成像的规律：上下颠倒，左右相反（字母“p”在显微镜下看到的应是“d”。
5．怎样将物像移到视野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移（如从显微镜中看到物像在左上方，应将玻片向左上方移动）。
2020年地生会考济南版生物七年级下册重难点易错点整理【word版】
2.易错点辨析（1）连接动脉和静脉的是毛细血管，所以说毛细血管两端连接的一定是动脉和静脉。
（）答案：错。
辨析：肾小球就是毛细血管球，它两端连接的是入球小动脉和出球小动脉，即：入球小动脉→肾小球→出球小动脉。
肝部毛细血管网，上端连接的是肝动脉或肝门静脉，下端连接的是肝静脉。
（2）毛细血管是物质交换的场所，血液流经毛细血管网时一定会发生血液成分的变化。
（）答案：错辨析：肾小球是毛细血管球，并没有发生物质交换，入球小动脉、出球小动脉和肾小球都是动脉血，肾脏发生物质交换的部位是肾小管周围的毛细血管网。
（3）人体需要水、无机盐、维生素、蛋白质、脂肪、糖类六类营养物质，这些物质都参与了组织细胞的构成。
（）答案：错辨析：维生素既不参与组织细胞的构成，也不为人体提供能量。
其他五类物质都是组织细胞的构成成分，其中基本成分是蛋白质，主要成分是水。
3.易混点辨析（1）动脉、静脉、动脉血、静脉血动脉、静脉是不同的血管类型，如图所示：A：动脉，血液由主干流向分支。
B：毛细血管，红细胞单行通过。
C：静脉，血液由分支流向主干。
动脉血、静脉血是不同成分的血液类型。
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红的血。
静脉血：含氧较少，颜色暗红的血。
动脉内流的不一定是动脉血，如肺动脉流的是静脉血。
静脉内流的不一定是静脉血，如肺静脉流的是动脉血。
（2）血液血浆原尿尿液血液的成分：血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素血浆的成分：大分子蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素（没有血细胞)原尿的成分：葡萄糖、水、无机盐、尿素（蛋白质微量，没有大分子蛋白质）尿液的成分：水、无机盐、尿素（没有葡萄糖和蛋白质）4.难点突破（1）消化道中的葡萄糖如何被头部的组织细胞利用？解析：毛细血管是物质交换的场所，小肠是吸收的主要场所。
消化道中的葡萄糖要想被头部的组织细胞利用，要通过小肠周围的毛细血管进入血液循环系统，先走体循环，然后肺循环，再体循环，最后通过头部毛细血管与周围的组织细胞进行物质交换，最终使葡萄糖进入头部组织细胞。
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【知识点】
显微镜的使用
【典型例题】图1表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（）
【答案】D
【易错原因分析】
显微镜的使用是中考生物的重点和难点内容之一，平时上课
老师往往强调对操作要领的掌握，而忽视操作体验的点拨。
在做
题中，学生因缺乏这方面的经验以自己的左右来确定观察者的左
右。
因此，大多数学生会误选B选项。
【迷津指点】
告诉学生官差这和我们是对着脸的，左右方向和我们是相反的。