初中物理竞赛电热淋浴器问题精编版
最新电热综合题计算—中考物理核心考点抢分练
中考物理核心考点抢分练32：电热综合计算题一、利用公式：W=Pt（一）已知水的质量m1、小华家额定功率为2000W的电热淋浴器，装满30kg水后连续正常加热35min．水的温度由20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J/（kg •℃），求：（1）加热过程中水吸收的热量；（2）此过程电热淋浴器的热效率．2、有一额定功率为2000W的电热水器，内装20kg的水，通过后持续正常加热25min，水的温度从20℃升高到50℃．已知c水=4.2×103J（kg •℃），求：（1）水吸收的热量；（2）电热水器的热效率．（二）已知水的体积V3、某开水煲的铭牌信息如图12所示，在开水煲中装满初温为20℃的水，通电正常工作，在一个标准大气压下将水烧开用了5min 。
[c 水=4.2×103J/（kg ·℃)；ρ水=1.0×103kg/m3] 求：(1)水吸收的热量是多少? （2）开水煲加热时的热效率?（三）求加热时间 4、某电热水器的铭牌如下表所示，现将水箱装满水，电热水器正常工作时，把水从20 ℃加热到60 ℃。
已知c 水=4.2×103 J/(kg •℃)，不计热量损失，求：（1）水吸收的热量；（2）加热所需要的时间。
额定电压220 V加热功率2000 W频率50 Hz水箱容量50 kg5．如图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5 kg的水从20℃加热到100℃。
（1）水吸收的热量是多少？[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]（2）若电热水壶正常工作，且产生的热量全部被水吸收，需要加热多长时间？（3）若电热水壶实际加热时间大于上述计算的加热时间，可能的原因有哪些？（写出两种）（四）高、低温档6、图为某电热器的电路原理图，通过将开关S置于不同的位置，可以实现“加热”和“保温”两种状态的变换，对应的额定功率分别为800 W和40 W。
初中物理 综合计算题 第七讲 电热综合计算
解: (1)由欧姆定律,电路工作时通过 电热丝的电流是
I 36 V 0.5 A 72
(2)由P＝UI得电热丝工作1 h所产 生的热量是
Q=W=UIt =36 V×0.5 A×3600 s =64 800 J
例1 培养菌种需要在恒温下进 行．如图所示为探究小组设计的恒温 箱的简易图．他们将一段阻值为72 Ω 的电热丝接入电源电压为36 V的电路 中（假设电热丝阻值不随温度变化）， 请解答下列问题：
电热综合计算
一、题型概述
本知识点的相关计算问题通常有两类问题：
常用公式：
二、题型突破
➢2.1 运用焦耳定律计算电热问题
例1 培养菌种需要在恒温下进行．如图所示为探究小组设计的恒温箱的简易 图．他们将一段阻值为72 Ω的电热丝接入电源电压为36 V的电路中（假设电热丝阻 值不随温度变化），请解答下列问题：
(2)由焦耳定律,2 min内电流通过电 动机产生的热量
Q I 2Rt ( P )2 Rt U
( 6600 W )2 0.2 120 s 220 V
=2.16 104 J
例3 一台电风扇的电动机的额定 功率为6.6 kW，电动机线圈的电阻为 0.2 Ω，接在220 V的电源上，问：
(1)每分钟电流做功多少？ (2)2 min内电流通过电动机产生 的热量是多少？ (3)熨 斗 的 额定功率是多少？
【小试牛刀】
【答案】
（1）2 A 110 Ω （2）79200 J （3）363.6 W
2020/6/10
【答案】
①水吸收的热量为8.4×105 J， ②洗衣机的加热功率为1250 W．
➢2.2非纯电阻电路的有关计算及其它问题 分析：
解: (1)由题意,每分钟电流做功 W=Pt=6600 W×60 s =3.96 × 105 J
初中物理竞赛试题分类汇编热
22四、（16分）小明看到一句农谚：“下雪不冷化雪冷”。
他很好奇，想具体了解一下冰雪熔化时究竟要吸收多少热量。
于是查找了资料，知道“熔化热”的定义是：单位质量的某种晶体，在熔化成同温度的液体时吸收的热量，叫做这种晶体的熔化热。
他想用实验测量一下冰的熔化热，于是找来了一些实验器材:一架天平和配套的硅码、一支实验室温度计（0——100℃）、一个有密封盖子的保温桶、一个小烧杯、一把锤子和一个专门用来在冰箱中冻小冰块的塑料冰格，又观察到家里的冰箱面板上显示冷冻室温度恒为-18℃。
请帮助小明设计一个用这些器材粗测冰块熔化热的方案，要求写出实验的步骤和用测量的物理量计算冰的熔化热λ的表达式(水和冰的比热容分别用C水和C冰表示)。
21四、(16分)家用燃气快速热水器(如图3所示)是一种方便、快捷且不受天气影响的洗浴设备。
下表为某品牌家用燃气快速热水器的主要技术数据。
已知天然气的热值为8×107J／m3，水的比热容为4．2x103J／(kg．℃)。
1．为安全使用此热水器，机体上印有一些警告，其中一条是这样说的：“气温低于0℃时，用后请打开放水塞，放尽机体内存水，再拧紧…”。
请解释为什么要这样做? 2．试求该型号家用燃气快速热水器正常工作时的烧水效率。
3．若在额定产热水能力下进行淋浴，一次淋浴总计加热时间为20min，则此次淋浴至少需消耗多少天然气? 4．为防止燃气热水器在无水或水压过低时“干烧”，技术人员设计了很多种“水气联动”装置，实现通常所说的“水到气到”。
图4就是其中一种“水气联动”装置的原理图，你能看出它的工作原理吗?请简述它是如何利用“水到”来控制“气到”的。
5．为了防止热水器工作过程中加热火焰意外熄灭导致燃气泄漏，技术人员设计了“火灭断气”的装置。
如图5所示为一种“火灭断气”装置的原理图，请根据这个原理图，简述它是怎样实现“火灭断气”功能的?】额定热负荷：燃料在燃烧器中（如燃气具、燃气热水器、燃气取暖炉、火箭发动机燃烧室）燃烧时单位时间所内释放的热量五、(18分)小芳家里新买了一台电热水器，从“用户手册”中，她获得了以下资料，请根据这些资料完成相应的计算：一、外形尺寸(mm)二、技术数据1．图6为安装示意图，安装时要将L形挂钩用膨胀螺钉固定在承重墙上，上表是热水器的部分数据，请估算L形挂钩受到的最大向下拉力F及对应此时膨胀螺钉与承重墙体间的摩擦力f. 2．这台热水器共有三挡加热功率，销售人员曾介绍说：热水器内部有两个加热管。
(完整word)九年级物理电热综合练习题(分类)
电热综合一类：电热器1．下边的图表是从某台电热饮水机的说明书上采集到的信息。
经剖析得悉，电热饮水机有加热和保温两种工作状态，当S 闭合、 S0断开时，饮水机处于保温状态，当0 同时闭合时，饮水机处于加S、 S热状态，求：（1）电热饮水机在保温状态下正常工作时的电流。
（计算结果保存两位小数）（2）电热饮水机保温 2h 产生的热量？（ 3）电阻 R1的阻值．热水箱容量 2 L额定电压220 V加热时的功率400 W保温时的功率40 W2．小刚同学家一有台电热水器，铭牌以下表所示。
小天鹅“蓝金刚”XCD —— 50B 型全自动电热水器额定功率（ kw ） 2 加热方式电加热器额定电压（ V ）220 类型防触电保护一类温度设定范围（℃）20～ 90 净重（ kg）20容量（ L）50 整机外形尺寸（ mm）530×~400出厂时间2005年8月2日依据铭牌所供给的信息，求：（1）该电热水器电热丝正常工作时的电阻是多大？（2）电热水器正常工作连续 45min 产生的电热是多一少焦？（ 3）若夏季用电顶峰时家庭电路的实质电压只有198V ，不考虑电热丝电阻随温度的变化，则电热水器在用电顶峰时的实质功率为多少？3．以下图的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110 Ω（电阻丝的阻值恒定不变）。
电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三挡，额定电压是220V 。
把电饭煲接在220V 的电源上，求：（1）把电饭煲的额定功率打到中档时，内部是一条电阻丝接入电路，经过它的电流多大？（2）把电饭煲的额定功率打到低挡时，内部是两条电阻丝串连接入电路，电饭煲的电功率多大？（3）电饭煲在中档和低档相同时间产生的电热之比是多少？三类：物质吸热（一）1．微波炉是一种洁净卫生无污染，效率较高的家用电器．某微波炉的铭牌以下表所示．将体积为275mL、初温是20℃的水放入该微波炉顶用最大功率加热1min，拿出后测得水温是40℃．若水的比热容为4.2× 103J/(kg·℃ )．求：（ 1）微波炉加热时，电路中的电流是多少？防触电保护种类 1 类额定容积 20L （ 2）加热过程中耗费的电能是多少？型号 NN —S313WF 电源频次 50Hz （ 3）加热过程中，水汲取的热量是多少？额定电压 220V 质量 12kg最大功率 1100W2．小明的新家想安装一台无水箱式电热水器，这类电热水器当有冷水流过它时，就能达到要求的温度而立刻从喷头流出供淋浴。
九年级物理优选精编练习电热器电流的热效应习题有答案
15.3 电热器电流的热效应习题基础训练1. 以下四种用电器，此中主假如利用电流热效应来工作的是（）2. 以下用电器在工作过程中，电能几乎所有转变成内能的是（）A、电脑 B 、电电扇C、洗衣机 D 、电炉[ 根源: 学3. 额定电压和额定功率同样的电电扇、电灯、电热水器，接入电路中正常工作相同的时间，比较三个用电器产生的热量 ( )A．同样多 B ．电热水器产生的热量多C．电灯产生的热量多 D ．电电扇产生的热量多4. 电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连结的导线却不怎么热，主假如（）A．经过导线的电流小于经过电阻丝的电流B．导线的绝热皮隔热C．导线的电阻远小于电阻丝的电阻D．导线散热比电阻丝快5. 假如电视机、电烙铁和电电扇上都标有“ 220 V 60 W ”的字样，它们都在额定电压下工作同样时间，则以下说法不正确的选项是 ( )A.耗费的电能同样多B.电流做的功同样多C.产生的热量同样多D.电烙铁产生的热量最多6. 如图是研究电流产生热量与哪些要素有关的实验装置．两个透明容器中密封着等量的空气， U形管中液面高度的变化反应密闭空气温度的变化．以下说法正确的是（）A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B.甲实验通电一段时间后，左边容器内空气汲取的热量更多C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系D.乙实验通电一段时间后，右边 U形管中液面的高度差比左边的小第 1 页7. 两根导线的电阻之比是 3∶4，经过的电流之比是 4∶3，在同样时间内两根导线中产生的热量之比为（）A.1∶1B.4∶3C.3∶4D. 16∶98. 以下各样方法和举措中，不是为了防备电热危害的是（）A．电脑机箱中安有电电扇B．酷热夏季，连续长时间工作的电视机要停用一会儿C．天气湿润时，长久不用的电器隔一段时间要通一次电D．电视机的后盖上有很多散热孔9. 当一个电阻的阻值为 R 时，将它接在电路中通电一段时间，产生的热量为 Q. 假如要使它产生的热量为 2Q，以下方法中可行的是 ( )A．将电压变成本来的 2 倍，通电时间变成本来的1 2B．将电阻变成本来的 2 倍，通电时间变成本来的1 2C．将电阻变成本来的1，通电时间变成本来的 2 倍2D．将电压变成本来的1，电阻变成本来的 2 倍210. 如下图，在 A、B两个容器内装有质量和温度都同样的水，已知 R1＞R2，同时通电后 ( )A．A中的水先沸腾B．B中的水先沸腾C．两容器中的水同时沸腾D．没法确立11. 电阻两头的电压为 20V，经过导体的电流为 0.2A，通电时间为 1min，电流产生的热量为 ________J．12. 两只电阻并联，已知电阻之比为 1：2，则经过的电流之比为 _________，电压之比为 _________，电功率之比为 _________，单位时间内产生的热量之比为_________。
9年级-11-热学综合(解析版)--全国初中物理竞赛试题精编
热学综合全国初中物理竞赛试题精编一、单选题1．将盛水的烧瓶加热，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，并迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。
关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（）A．一直沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾【答案】D【详解】盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；迅速塞上瓶塞，烧瓶内封住了大量的水蒸气；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，烧瓶内的水蒸气遇冷的烧瓶壁而液化，烧瓶内的气压减小，沸点降低，同时烧瓶内的水温度降低，放出热量，放出的热量用来完成水在低沸点时的沸腾，水会再次沸腾。
故选D。
2．小牛同学用一个功率为1000W的电加热器给lkg冰加热，研究不同状态的水的吸热能力。
图中，甲乙丙三条图线中的一条，是他依据实验数据绘制而成。
若相同时间内水和冰吸收的热量相同。
已知c水=4.2×103J/（kg ℃），c冰＜c水下列说法正确的是（）A．小牛绘制的是甲图线B．冰熔化过程中加热器消耗的电能为2000JC．0~1min冰吸收的热量是6×104JD．3~5nin时间内，电加热器的热效率为35%【答案】DA．通过比较蒸发相同质量的水所用时间，判断蒸发快慢A．用同样的电加热器给等质量的水和煤油加热，加热时间与升高温度的关系图像如图，则B．将质量相等的铝块和铜块，做成横截面积相同的铝丝和铜丝，串联接入电路，则铝丝两端的电压大C．煤油和水的体积之比为D．将质量相同的铁块和铝块，做成横截面积相同的铁丝和铝丝，并联在同一电路中，其消耗的电功率之比为96︰79【答案】BC．用同样的电加热器给等质量的水和煤油加热，加热时间相同时，电热器放出的热量相同，即【答案】（1）1.4×104Pa ；（2）58750J ；（3）见解析【详解】解：（1）人站在水平的电梯地板上，对电梯的压力等于人的重力。
(完整word)九年级物理电热综合练习题(分类)
电热综合一类：电热器1．下面的图表是从某台电热饮水机的说明书上收集到的信息。
经分析得知，电热饮水机有加热和保温两种工作状态，当S 闭合、S 0断开时，饮水机处于保温状态，当S 、S 0同时闭合时，饮水机处于加热状态，求：（1）电热饮水机在保温状态下正常工作时的电流。
（计算结果保留两位小数） （2）电热饮水机保温2h 产生的热量？（3）电阻R 1的阻值．2．小刚同学家一有台电热水器，铭牌如下表所示。
小天鹅“蓝金刚”XCD ——50B 型全自动电热水器额定功率（kw ） 2 加热方式 电加热器 额定电压（V ） 220 类别 防触电保护一类温度设定范围（℃） 20～90净重（kg ） 20 容量（L ） 50整机外形尺寸（mm ）530×~400出厂时间2005年8月2日根据铭牌所提供的信息，求：（1）该电热水器电热丝正常工作时的电阻是多大？（2）电热水器正常工作持续45min 产生的电热是多一少焦？（3）若夏天用电高峰时家庭电路的实际电压只有198V ，不考虑电热丝电阻随温度的变化，则电热水器在用电高峰时的实际功率为多少？3．如图所示的电饭煲，内部有两条电阻丝，每条电阻丝的阻值都为110Ω（电阻丝的阻值恒定不变）。
电饭煲的额定功率从大到小有高、中、低三挡，额定电压是220V 。
把电饭煲接在220V 的电源上，求：（1）把电饭煲的额定功率打到中档时，内部是一条电阻丝接入电路，通过它的电流多大？（2）把电饭煲的额定功率打到低挡时，内部是两条电阻丝串联接入电路，电饭煲的电功率多大？（3）电饭煲在中档和低档相同时间产生的电热之比是多少？热水箱容量 2 L 额定电压 220 V 加热时的功率 400 W保温时的功率 40 W三类：物质吸热 （一） 1．微波炉是一种清洁卫生无污染，效率较高的家用电器．某微波炉的铭牌如下表所示．将体积为275mL 、初温是20℃的水放入该微波炉中用最大功率加热1min ，取出后测得水温是40℃．若水的比热容为4.2×103J/(kg ·℃)．求：（1）微波炉加热时，电路中的电流是多少？（2）加热过程中消耗的电能是多少？（3）加热过程中，水吸收的热量是多少？2．小明的新家想安装一台无水箱式电 热水器，这种电热水器当有冷水流过它时，就能达到要求的温度而立即从喷头流出供淋浴。
2024年中考物理真题分类汇编模块四 应用 专题54 电热综合计算(解析版)
【好题汇编】2024年中考物理真题分类汇编（全国通用）模块四综合亮点难点真题专题54.电热综合计算1.（2024山东滨州）某次实践活动中，小滨观察了某型号家用电热水器的铭牌如图甲所示，他查看说明书发现其简化电路如图乙所示。
已知ρ水=1.0×103kg/m 3，c 水=4.2×103J/(kg·℃)。
下列分析正确的是（）A.当S 接“1”时，电热水器为高温挡B.满箱水由20℃升高到70℃，水吸收的热量为1.26×107JC.R 的阻值为24.2ΩD.断开其他用电器，仅让电热水器高温挡正常加热1min ，可使图丙所示电能表的转盘转100r【答案】ABD【解析】A ．由图乙可知，当当S 接“1”时，R 被短路，电路中只有R 0，此时电阻较小，由2U P R =可知，功率较大，电热水器为高温挡，故A 正确；B ．由表甲可知，热水器的容积为60L 即0.06m 3，则满箱水的质量为m 水=ρV =1.0×103kg/m 3×0.06m 3=60kg则由20℃升高到70℃，水吸收的热量为Q 吸=c 水m (t -t 0)=4.2×103J/(kg·℃)×60kg×(70℃-20℃)=1.26×107J故B 正确；C ．由表甲可知，高温档的功率为2000W ，则R 0的阻值为220(220V)24.2Ω2000WU R P ===高低温档的功率为200W ，则R 和R 0的总阻值为22(220V)242Ω200WU R P ===总低根据串联电路电阻的关系可知，R 的阻值为R =R 总-R 0=242Ω-24.2Ω=217.8Ω故C 错误；D ．断开其他用电器，仅让电热水器高温挡正常加热1min ，消耗的电能为112kW h kW h 6030W P t ==⨯=⋅高电能表的转盘转1kW h 3000r kW h 100r 30n =⋅⨯⋅=故D 正确。
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电热淋浴器问题
一、电热淋浴器分为储水式和无水箱式两种。
储水式淋浴器要用较长时间把水箱中的水加热，待水温达到要求后用水箱中的热水淋浴。
无水箱式淋浴器使冷水流过电热器就达到要求的温度而立即从喷头流出供淋浴。
请你利用以下数据通过计算说明，家庭中不宜使用无水箱式电热淋浴器。
冷水温度 16℃
淋浴所需热水温度 38℃
淋浴所需热水流量 4×10-3米3／分
水的比热容 4.2×103焦耳／千克·度
家庭照明电路允许通过的最大电流约 5安培
思路点拨
本题要求的是用题给数据通过计算说明，一般家庭中不宜使用无水箱式电热淋浴器．显然，根据题给数据，我们可以算出在用无水箱式电热淋浴器的情况下，使淋浴所用水的流量和温度都达到要求时通过电路中的电流，将这一电流与家庭照明电路允许通过的最大电流进行比较，便可对宜不宜使用无水箱式电热淋浴器作出判断．
答案：使用无水箱式电热淋浴器时，每秒钟需加热的水的质量为
将题给各已知数据代人上式可得I=28A
此值远大于题给5A的限制，所以家庭不宜使用无水箱式电热淋浴器．
以上解法是假设其流量和水温满足要求而由其所需电流作出判断．事实上，对于本题也可以假设在其允许的最大电流的情况下，再假设其流量和温度中有一个量满足要求而求出其另一个量是否能满足要求而作出判断．。