【部编版】语文三年级上册《第八单元综合测试卷》带答案
2022-2023年度部编版语文三年级上册期中考试测试卷及答案(共6套)

2022-2023部编版语文三年级上册期中考试测试卷及答案(一)一、书写展示台。
(2分)路就在脚下,我们要脚踏实地地走!二、生字游乐场。
(19分)1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
(3分)盲怒晾凑偶孵2.看拼写写词语。
(16分)fú zhuānɡɡuī zé yáo huànɡ pái lièhuò zhě zhuānɡ bàn ɡǔ lì méi yóu三、词语大本营。
(20分)1.我会选。
(6分)【棠裳】海()衣()【惜错】()误可()【杨扬】()树表()2.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的水洼()的地毯()的气味()的夏天()的秋天()的冬天3.补充词语。
(8分)喜笑()开相()而笑眉开()笑哑然()笑面红()赤鸦()无声披头()发手忙()乱四、句子斗秀场。
(13分)1.补充句子。
(6分)(1)停车坐爱枫林晚,。
(2)有理走遍天下,。
(3)三个臭皮匠,。
2.注意下面加点的部分,说说你的理解和体会。
(3分)树枝在林中相互碰触着....。
.....,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手3.照样子,写句子。
(4分)(1)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把紫色给了葡萄,(2)手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
一边,一边。
五、课文博览厅。
(13分)1.从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?(3分)2.《秋天的雨》是从_________________,_________________,_________________这几方面描写秋天的雨的。
(3分)3.读片段,完成后面的练习。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵自己的小鸡,却找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。
部编版语文三年级上册《第八单元综合测试题》附答案

人教部编版语文三年级上学期第八单元测试(时间:60分钟满分:100分)一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。
(4分)仰.望(ǎnɡyǎnɡ)眨.眼(shǎzhǎ)瞅.一眼(qiūchǒu) 招惹.(něrě) 二、看拼音,写词语。
(12分)三、比一比,组词语。
(8分){投()没(){持()特(){摇()遥(){诚()城()四、把词语补充完整。
(4分)一摇一()自言自()鸦()无声争分()秒五、写出下列词语的反义词。
(4分)热烈—()持久—()严寒—() 文静—()六、根据课文内容填空。
(5分)1.若爱其身。
——《墨子》2.仁者爱人,。
——《孟子》3.,深于矛戟。
——《荀子》4.,一儿登瓮,。
——《司马光》七、按要求写句子。
(9分)1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)2.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但.又不敢讲。
(用加点的词语造句)3.列宁也没再问那个男孩,因为..他已经知道,男孩是诚实的。
(用加点的词语造句)八、回忆课文内容,选一选。
(8分)1.下列说法不正确的一项是()A.《司马光》选自《宋史·司马光传》,表现了司马光机智勇敢、助人为乐的品质。
B.“瞪、睹、睁”都和眼睛的动作有关。
C.《灰雀》中的那个小男孩没有放回那只胸脯深红的灰雀。
D.白求恩对工作极端负责任,对同志极端热忱。
2.《掌声》的题目特点是()A.以人物语言为题目。
B.以课文的线索为题目。
C.以事件名称为题目。
D.以人物名字为题目。
九、课外阅读我能行。
(16分)亲亲那个姐姐澳大利亚的一个度假村大厅里,一个满脸歉意的工作人员,正在安慰一个大约4岁的小孩。
饱受惊吓的孩子已经哭得筋疲力尽。
原来那天孩子特别多,这个工作人员一时疏忽,在儿童网球课结束后,将这个孩子留在了网球场。
等她发现人数不对时,才跑到网球场将那个孩子带回来。
孩子因为一个人被留在了偏远的网球场,受到惊吓,哭得十分伤心。
不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮(xī)兮的孩子。
部编版三年级语文上册第八单元测试卷-附答案

部编版三年级语文上册第八单元测试卷一、基础达标。
(35分)1.在加点字注音全对的一组后面打“√”,有错的用“——”画出来并改正在括号里。
(3分)A.跌.倒(diē) 大众.(zhònɡ) 丢三落.四(luò) ( )B.情况.(kuànɡ) 激烈.(lèi) 联.系(lián) ( )C.胸脯.(pú) 仰.头(yǎnɡ) 秒.针(miǎo) ( ) 2.用“____”画出错别字,并在后面的括号里改正。
(4分)姿式( ) 家廷( ) 丢 ( ) 热列( )浅疾( ) 冷( ) 麻鹊( ) 讲术( ) 3.正确书写词语。
(8分)zhǎnɡ shēnɡ xiǎo tuǐ jiān chí yáo huànɡchénɡ shí jiāo qū dēnɡ shān diē dǎo4.选择恰当的词语填空。
(4分)慢吞吞地默默地深深地早早地(1)英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(2)她很文静,总是()坐在教室的一角。
(3)英子犹豫了一会儿,()站了起来,眼圈红红的。
(4)上课前,她()就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。
5.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)(1)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。
()(2)《灰雀》的故事里,列宁并不知道灰雀是怎么不见的。
()(3)白求恩是一位加拿大共产党员,来到中国参加抗日战争。
()(4)默读时用手指着读,是提高速度的好方法。
()(5)所有目字旁的字,都表示“看”的意思。
()6.读句子,写出加点词的近义词。
(4分)(1)就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然..间响起了掌声,那掌声热烈..而持久。
()()(2)从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁..。
()(3)硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
部编版语文三年级上册第八单元综合检测(带答案)

部编版语文三年级上册第八单元测试及答案考试时间:90分钟满分:100分积累运用(48分)一、读一读,连一连.(6分)姿势情况忧郁迅速危险胸脯zī shì yōu yù qínɡ kuànɡ wēi xiǎn xiōnɡ pú xùn sù二、读拼音,写词语.(8分)tínɡyuàn zhǎnɡ shēnɡ yáo huànɡ rè lièjiāo wài huò zhě kě xī kěn dìnɡ三、读句子,给加点的字选择正确的读音,用“√”表示.(5分)1.英子小时候生过病,腿脚落.(luò lào)下了残疾.2.老师是新调.(diào tiáo)来的,妈妈不认识.3.列宁每天到公园散.(sǎn sàn)步.4.白求恩大.(dà dài)夫为伤员取出弹.(tán dàn)片.四、根据偏旁写汉字.(6分)五、选词填空.(3分)连续陆续继续1.战斗非常激烈,我军的伤员()从火线上抬下来.2.白求恩低下头,()给伤员做手术.3.白求恩大夫在手术台旁,()工作了六十九个小时.恳求央求哀求4.表弟小沙怕去理发店,就()我替他剪头发.5.当遇到坏人时,我们要和他斗智斗勇,()是没有用的.6.部长()白求恩大夫赶快离开.六、写出下面词语的近、反义词.(6分)近义词反义词近义词反义词()——敏捷——()()——忧郁——()()——犹豫——()()——镇定——()()——激烈——()()——诚实——()七、按要求完成句子练习.(6分)1.虽然她小时候生过病,腿脚落下了残疾,但是她不愿意让别人看到她走路的姿势.(修改病句)2.我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变)3.英子犹豫了一会儿,慢吞吞...地站了起来.(用带点词写句子)八、日积月累.(4分)1.仁者,有礼者 .2. ,暖于布帛;,深于矛戟.3.本单元,我认识了很多朋友,有的司马光,有的英子,有的孙中山,有的白求恩大夫.九、口语交际.(4分)莉莉家里近来发现了蟑螂,她不知道该怎么消灭它们,她想去请教教科学的肖老师,可她不知道怎么说,你来帮帮她,她该怎么向肖老师请教呢?莉莉:肖老师:我们除了有办法消灭蟑螂,还要注意预防,下节课我会重点来讲,到时你可以仔细听哦!莉莉:肖老师:不客气!阅读感悟(22分)十、课内阅读.(12分)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的.在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台.就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久.在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来.掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事.她的普通话说得很好,声音也十分动听.故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台.1.写近义词.(2分)骤然——()持久——()平息——()镇定——()2.在括号里填上合适的词语.(3分)()的掌声()的故事()的声音3.从、、这三个地方看出英子不想走上讲台去讲故事.(3分)4.同学们给了英子两次掌声,第一次是在的情况下,同学们想通过掌声英子,第二次是在的情况下,同学们想通过掌声英子.(2分)5.你想对英子说点什么呢?(2分)十一、课外阅读.(10分)达尔文的故事达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察大自然,如花草树木怎样生长,鸟兽虫鱼怎样生活.他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察.蝴蝶啊,蜻蜓啊,他都捕捉来做标本.每天工作做完以后,达尔文喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气.就是在休息的时候,他也要认真观察树林里的东西.一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,都能使他产生极大的兴趣.有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察.为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久.一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀.达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据.1.从文中找出下面词语的近义词.(3分)著名——()可信——()证据——()2.短文第三自然段主要讲什么?用自己的话概括.(2分)3.达尔文这样认真观察动、植物有什么作用呢?用“”在文中画出相关词句.(2分)4.读了短文,你从达尔文身上学到了什么?(3分)习作天地(30分)十二、习作.(30分)放假或课余时间,你最喜欢玩什么?把自己最喜欢、印象特别深的一两次写下来,题目自拟.参考答案二、庭院掌声摇晃热烈郊外或者可惜肯定五、1.陆续 2.继续 3.连续 4.央求 5.哀求 6.恳求六、近义词:灵敏忧伤迟疑镇静猛烈诚恳反义词:笨拙开朗果断慌张平静虚假七、1.“虽然……但是……”改为“因为……所以……”.2.我不能离开自己的阵地.3.小明慢吞吞地向学校走去.八、1.爱人敬人2.与人善言伤人以言3.遇事冷静、爱动脑筋由自卑变得自信的勇于提问不顾自己安危抢救伤员十、1.突然长久停息镇静2.热烈而持久生动而感人优美而温柔3.犹豫慢吞吞眼圈红红的4.英子走上讲台鼓励英子讲完自己的故事赞扬5.英子,同学们都愿意和你做朋友,你要有自信.十一、1.闻名可靠依据2.达尔文认真观察小鸟,被松鼠当成了木头.3.积累了大量的……可靠的科学依据.4.做事专心、细心观察生活.【解析】本题考查对文章的阅读理解能力.我们可以根据事情的发展顺序对文章的内容进行简单梳理,将文章内容梳理清晰,答题就简单了.。
2022年人教部编版语文三年级上册第八单元检测卷含答案

小学部编版三年级(上册)第八单元测试卷题号一二三四五六七总分得分一、用“√”给加黑的字选择正确读音。
(6 分)1.北斗(dòu dǒu)星才刚刚出现,然而战士们早已为战斗(dòu dǒu)准备多时。
2.今天大(dài dà)夫告诉妈妈,她肚子里的小宝宝又长大(dài dà)了。
3.我被借走了的书,还(hái huán)没有被还(hái huán)回来。
二、看拼音,写词语。
(8 分)xùn sùtíng yuàn huòzhě zhēn chéngzhī chí fàng qìjiāo wài diē dǎo三、选择题。
(12 分)1.下列选项对“散步”“惹人喜爱”中加点黑字解释正确的一项是( )A.分开得罪B.分布招惹C.消遣招引D.零碎挑逗2.下面词语归类不当的一项是( )A.鲫鱼鲤鱼螃蟹龙虾B.毛毯枕头棉被充电器C.电视冰箱空调洗衣机D.苹果橘子香蕉菠萝3.下列句子中加黑词语运用错误的一项是( )A.王老师走到垂头丧气的李明面前,低头细语地询问着缘由。
B.海底的鱼儿常常发出各种各样的声音,像是在窃窃私语。
C.课堂上同学们七嘴八舌地讨论着,老师鸦雀无声。
D.伴随着震耳欲聋的轰鸣声,瀑布从百丈悬崖飞奔而下。
4.下列句子中,没有运用修辞手法的一句是( )A.花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
B.作为班干部,难道不应该以身作则吗?C.这个字看着不太顺眼,我好像写错了,得查查字典。
D.这道题真的很难吗?我看并不是。
四、按要求完成句子练习。
(9分)1.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。
(改为反问句)_________________________________________________________2.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
部编版三年级上册语文第八单元综合测试卷(含答案)

部编版三年级上册语文第八单元综合测试卷(含答案)第八单元综合测试卷时间:90分钟总分:100分一、基础知识(46分)1.给多音字选择正确的读音,用“√”标出。
(4分)1)她得过小儿麻痹症,腿脚落(luò)下了残疾。
√2)语文老师是刚调(tiáo)过的。
√3)硝烟滚滚,弹(tán)片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
√4)那个小孩很诚(chéng)实。
√2.看拼音,写词语。
(8分)坚持不懈热烈欢迎纯朴无华命定或者腿脚3.给加点字选择正确的解释。
(6分)1)群儿戏于庭。
(A.玩B.嘲笑) A2)众皆弃去。
(A.离开B.全,都) B3)老师傅眼神差了点儿。
(A.不同B.错误C.不好) C4.写出加点词语的反义词。
(8分)1)三只黑鹰非常惹人喜爱。
√2)白求恩仍然慌张地站在手术台旁。
√3)齐会战斗进行了三天三夜,失败结束了。
√4)英子毫不犹豫地站了起来。
√5.选词填空。
(6分)1)人们从四面八方陆续赶,拿出自己多余的产品,换回需要的东西。
√2)老师看了小明一眼,什么也没说,连续讲课。
√3)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
√6.按要求改写句子。
(9分)1)男孩把灰雀带走了。
(改为“被”字句)灰雀被男孩带走了。
2)我怎么离开自己的阵地呢?(改为肯定句)我一定不会离开自己的阵地。
3)虽然她得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
(修改病句)虽然她得过小儿麻痹症,但她不愿意让别人看见她走路时的姿势。
7.根据课文内容填空。
(5分)1)《掌声》一文中同学们给了英子三次掌声。
2)《灰雀》一文表现了人们关爱下一代成长。
3)众皆知之,光明磊落击瓮破之。
4)仁者见仁,智者见智,有礼者敬人。
5)积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。
二、阅读理解(20分)一)课内阅读(9分)掌声(节选)1.“同学们并没有歧视我”指的是同学们对英子的表现没有歧视,给了她鼓励和支持。
(2分)2.从文中画横线的句子中,我们能感受到英子变得开朗自信,英子能有这样的变化,是因为同学们的掌声给了她极大的鼓励,使她鼓起勇气微笑着面对生活。
三年级上册语文《第八单元》单元测试卷(含作文例文)

部编版三年级上册语文第八单元测试卷及答案一、基础知识1.(3分)在加点字注音全对的一组后面打“√”,有错的用“﹣﹣”画出来并改正在横线上。
A.跌.倒(diē)大众.(zhòng)丢三落.四(luò)B.情况.(kuàng)激烈.(lèi)联.系(lián)C.胸脯.(pú)仰.头(yǎng)秒.针(miǎo)2.(6分)看拼音,写词语。
yáo huàng huòzhěkěn dìngshǒu zhǎng jiāo wài shuāng tuǐ3.(3分)选词填空。
(填字母)A.陆续B.继续C.连续(1)上课了,大家从外面走进教室。
(2)大雨下了三天三夜,庄稼都烂了。
(3)战斗胜利了,我们还要清扫战场。
4.(6分)填写合适的词语。
的姿势的目光的掌声的白桦树地歌唱地取出5.(12分)仿写词语。
慢吞吞(ABB式)一摇一晃(ABAC式)目瞪口呆(含人体器官)争分夺秒(含近义词)6.(6分)按要求写句子。
(1)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声。
”(改为转述句)(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句)(3)敌机不断地在上空吼叫。
(改为比喻句)二、综合展示厅(5分)7.(3分)司马光用击破水缸的方法救了朋友,值得我们学习。
如果不会游泳的你看到了别人落水,你该怎么办?8.(2分)学校要组织一次分小组进行的野炊活动,你打算买哪些东西?列一份清单出来。
三、课本直通车(14分)9.(9分)按课本内容填空。
(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。
第一次掌声是,第二次掌声是。
(2)年春的齐会战斗中,同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了小时。
(3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个的人,男孩是一个的人。
(4),暖于布帛;,深于矛戟。
﹣﹣《荀子》三.判断,对的打“√”,错的打“×”.(5分)10.(1分)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。
部编版语文三年级上册 第八单元综合检测卷(含答案)

部编版三年级语文上册第八单元综合检测满分:100分试卷整洁分:2分积累运用(50分)一、拼音乐园。
(11分)1.给多音字选择正确的读音,打“√”。
(3分)(1)她得过小儿麻痹症,腿脚落.(luò lào)下了残疾,走路总是落.(luò lào)在同学们后面。
(2)语文老师是刚调.(diào tiáo)过来的。
(3)虽然条件恶劣,但大家依然艰苦奋斗.(dǒu dòu)。
(4)白求恩大.(dà dài)夫不愿意离开大.(dà dài)家,不愿意离开自己的阵地。
2.读句子,根据拼音写字词。
(8分)(1)bān zhǎnɡ的演讲生动极了!教室里不时爆发出rè liè的zhǎnɡ shēnɡ。
(2)每一lì粮食都来之不易,我们要懂得珍xī。
二、字词积累。
(10分)1.写出带有下列偏旁的字。
(4分)目氵木艹2.照样子,连一连。
(6分)诚实凝视犹豫中断果然诚恳危险缓慢注视镇静连续果断镇定果真迅速安全三、选一选。
(10分)1.下列节奏划分不正确的一项是()(2分)A.群儿/戏于庭B.一儿/登瓮C.光持/石/击瓮/破之D.足跌/没水中2.读句子,选择能表现人物当时内心情感的词语。
(6分)A.快乐B.感激C.紧张、自卑、痛苦(1)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
()(2)她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
()(3)英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
()3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.《司马光》一文选自《宋史·司马光传》。
B.《掌声》一文以“掌声”作为文章题目,是因为“掌声”是本文的线索,正是那次掌声改变了英子对待生活的态度,点明了文章的主旨。
C.《灰雀》这篇课文中“男孩说:‘没……我没看见。
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第8单元综合测试范围:司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地时间:90分钟1.选词填空。
要求乞求恳求①学校________学生不带零食进课堂。
②在大街上,已经很少看到________他人施舍的人了。
③部长________白求恩同志马上离开这个危险地方。
连续继续陆续④我今天得________做昨天没有完成的工作。
⑤我________2次英语考了第一名。
⑥下课了,同学们________走出了教室。
2.写出划线词语的近义词。
(1)白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
________(2)助手们赶忙把火扑灭。
________(3)白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。
________ 3.排列句子顺序,在前面横线上填上序号________后来,小男孩坚定地说:“一定会飞回来!”________一天,列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
________那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但他又不敢讲。
________他找了半天没找到,就询问一个小男孩,小男孩说他不知道。
________第二天,那只灰雀果然在枝头欢蹦乱跳地唱着歌。
________列宁说:“可惜它再也不会飞回来了。
”4.读拼音,写词语。
cán jíyóu yù zhòu rán________ ________ ________5.多音字我会区分,给下列字按不同的音,组不同的词语。
lào________ diào ________ huǎng________落调晃luò________ tiáo ________ huàng________6.选择正确的读音群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌________(tiědiē)没________(méi mo)水中。
众皆________(kǎi jiē)弃去,光持________(chí cí)石击瓮破之,水迸________(bènɡbìnɡ),儿得活。
7.读一读,将下列划线字的音节补充完整。
s________ d________ j________ q________司马跌倒众皆弃去8.阅读短文,回答问题。
一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤(liú)。
他在接受化学治疗。
结果,他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。
他整天躲在家里,连最好的朋友也不见了。
大家都很着急。
一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃(tì)光,这样,________________________。
”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩)的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩。
第二天,学校里又多了一个光头男孩。
第三天学校里(发现出现)了一群光头男孩。
第四天清晨,这一群光头男孩来到布莱恩的家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。
布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢。
1选择括号内恰当的词语。
(柔软柔嫩)________的金发(发现出现)________了一群光头男孩2请给划线的字选择正确的解释。
光:①光线;②光彩,荣誉;③明亮;④一点儿不剩;⑤只,单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌,为国争光。
________Ⅲ这块石头很有光泽。
________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
________Ⅴ阳光透过密密的树叶,洒在小草身上。
________3选择句子填在文中的横线上,你认为最合适的是()A.我就是最酷的孩子B.布莱恩就不会认为自己很特殊,就不会自卑了4文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
5这一群剃光头的男孩都是________的人。
6读了这篇短文,你有什么感受?请写下来。
_______________________________________9.写出下列词语的反义词。
诚实()坚强()高大()寒冷()幸福()喜爱()10.看拼音写汉字。
huī què yǎnɡ ɡǔ lì nán()()鱼()()孩11.给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“√”。
1她得过小儿麻痹症,腿脚落(lào luò)下了残疾。
2老师是刚调(diào tiáo)来的。
3她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。
12.我读、我找、我思考。
红红的鼓励深深地平息热烈的眼圈渐渐地鞠躬极大的掌声早早地来到13.一个皮球掉进树洞里去了,想一想,下面哪个是最好的办法()。
A.爬到树洞里去拿。
B.把树连根拔掉。
C.用树枝伸进洞里挑。
D.向树洞里灌水14.选词填空。
继续连续陆续持续1九点钟,参加会议的代表(__________)进了会场。
2那哀痛的日子(__________)了很久,他们不知如何安慰我。
3他常常在实验室里(__________)工作几十个小时。
4爱迪生钻研科学的决心没有动摇,(__________)顽强地做实验。
15.读课文片段,完成后面练习。
在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。
他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。
突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
(1)填空。
从________可以看出当时环境非常危险,但是白求恩不顾自己安危,仍然坚持为伤员做手术。
此时白求恩的神态是________的,相貌是________,动作是________。
(2)回答:作者为什么要写当时环境的危险?16.阅读文言文,回答问题称象曹操得巨象。
欲知其轻重,不能称。
操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上刻其水痕所至。
去象,将他物积载船中,使水及原痕。
复称他物,则象重可知矣。
”【参考译文】曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。
曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说:“只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方。
取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方。
而后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。
”(1)解释下列句子中划线的词。
①欲知其轻重。
________②使水及原痕。
________(2)“欲知其轻重”中的“其”指的是________。
(3)用“/”给下面的句子断句。
置象于船上刻其水痕所至。
(4)用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物,则象重可知也。
(5)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?17.第四单元:续写题目:1.下面的图讲了一件什么事?接下来可能会发生什么?请你接着把故事写完。
参考答案1.①要求;②乞求;③恳求;④继续;⑤连续;⑥陆续2.(1)镇静(2)赶紧(3)持续3.5;1;3;2;6;44.残疾;犹豫;骤然5.落枕;调走;晃动;落地;调节;晃眼6.diē;mo;jiē;chí;bènɡ7.ī;iē;iē;ì8.1 柔嫩;发现2④;②;③;⑤;①3B4门口站着一群与他一样的光头男孩5非常善良,为他人着想6友谊是非常珍贵的。
我们应该乐于帮助朋友,这样,不仅送出快乐,也会收获快乐。
9.虚伪懦弱矮小炎热悲惨讨厌10.灰雀养谷粒男11.1落lào。
2调diào。
教jiāo。
12.13.D14.陆续2持续3连续4继续15.(1)突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了;镇定;眼球上布满了血丝;敏捷(2)突出白求恩大夫在战火纷飞的危急时刻临危不惧,忠于职守,充分表现出他对工作极端负责和对同志极端热忱。
衬托白求恩大夫思想品质的高尚,使文章内容更加生动感人。
16.(1)想;赶上,等到(2)巨象(3)置象于船上/刻其水痕所至。
(4)再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。
(5)只要把大象放进船里,标记水痕到达的地方。
让大象出来,然后把其他东西装到船上,直到水达到原来刻记号的地方。
再称出这些东西的重量,就能知道大象的重量了。
17.范文1:说谎放学后,王老师路过翔宇网吧的时候,看见一个背着书包的小学生从里面出来,背影很像杨帆。
王老师追过去,一看果然是他。
王老师很生气地说:“老师不是说过放学后不要去网吧吗?”杨帆红着脸,紧张地说:“下次我保证不去啦!”王老师一听,更生气了,说:“你前天是怎么对老师说的?”杨帆惭愧地说:“我说这些天一次也没去网吧!”王老师失望地说:“那你为什么要对老师说谎呢?”杨帆挠挠头,不知道该怎样回答老师,继续说谎骗老师,还是实话实说呢?杨帆很为难地说:“我,我……”王老师见他这样更生气了,直说:“看来我必须找你家长谈谈了。
”杨帆快要哭了,急忙说:“别,老师千万不要找家长,我一定改正!”王老师正要说话的时候,赵小磊背着书包跑了过来,说:“王老师,对不起,您不要批评杨帆了,他是为了来找我的。
”说着赵小磊低下了头。
范文2:说谎王老师听说杨帆最近总去网吧,她有点意外,因为最近杨帆表现得不错,每天都很认真地学习。
她来到网吧附近,看看能不能找到杨帆,果然发现了他背着书包走出了网吧!王老师忙上前,叫住他,说:“老师不是说过放学后不要去网吧吗?”杨帆吓了一跳,赶紧保证说:“下次我保证不去啦!”王老师叹了口气,说:“你前天是怎么对老师说的?”杨帆紧张地说:“我说这些天一次也没去网吧!”王老师生气地说:“那你为什么要对老师说谎呢?”杨帆低着头,不说话,王老师更生气了,要到他家里去家访。
杨帆急得满头大汗,在老师的注视下,慢吞吞地说:“老师,我不是有意说谎的,之前大家帮助我改掉贪玩的坏习惯,我真的不再去网吧玩游戏了。
可是,我发现邻居陈东趁他爸爸妈妈外出打工,经常跑到网吧玩游戏,我想劝他不要这样做……我今天来这里就是想找他,却没找到,不知道他是回家了,还是去了别的网吧。
”王老师露出满意地的笑容,摸摸杨帆的头,说:“好孩子,你做的很对!”。