2012研究生 详细教学计划安排
2012级研究生《管理学前沿》教学计划
计划学时：48
时间：周三下午2：30—5：20，第4-19周，每次三个学时
授课地点：南校区SJ04
授课对象：2012级企管、会计、农经、旅游管理、情报管理专业研究生
课程简介：本课程专为在本科阶段已学过《管理学原理》，目前正在攻读工商管理类硕士学位的学术型研究生设计。
考虑到不同课程之间的交叉，本课程将以专题形式，重点对近年来管理学科前沿所涉及到的跨文化管理、中国式管理、核心能力理论、平衡计分卡、自主品牌理论、企业成长理论等进行深入研究，为研究生期间相关专业课程的学习和今后进行管理理论研究奠定基础。
建议采用美国学者斯蒂芬·罗宾斯等著的《管理学》最新外文版作为参考教材。
1、管理学及其学科性质
一、教育部关于管理学的学科划分
二、国内外学术界关于管理概念的研究
三、未来几年管理学科的研究趋势与重点研究领域分析（国家哲学社科基金、国家自然科学基金委）
四、我国管理教育现状、存在的问题及解决办法
2、讨论课：管理学科前沿问题与企业社会责任讨论
一、就自己所学的专业，讨论学科前沿问题（每个专业列2-3个前沿问题）
二、企业社会责任及其研究（重点：企业社会责任的实证研究）
3、管理环境、文化差异与跨文化管理
一、学术界关于企业发展环境的研究综述
二、东西方不同文化对公司管理的影响
三、霍夫斯特德的文化维度差异理论
四、如何在不同文化背景中进行管理
4、案例讨论：关于面食的商业计划书（以小组为单位进行）
5、中国古代管理思想专题
一、儒家与现代管理思想
二、《孙子兵法》与现代管理思想
三、中国古典文学名著中的现代管理思想
四、温家宝总理记者招待会所引用的诗文与现代管理
五、讨论：如何看待当前的“国学热”和“孔子学院”，对现代管理有什么影响
6、西方现代管理思想专题
一、西方现代管理思想的演进及发展规律研究
二、新世纪以来管理学发展的最新前沿动态
三、如何构建具有中国特色的管理科学体系
7、核心竞争力与企业战略管理
一、核心能力理论的提出和演变
二、从世界企业百年来的的发展规律看中国企业的未来走向
二、战略管理中常用的分析工具介绍
三、如何提升企业的核心竞争力
8、案例讨论：战略管理理论的运用
9、平衡计分卡及其运用（含讨论）
一、平衡计分卡的产生
二、平衡计分卡的主要内容
三、平衡计分卡在工商企业中的运用
四、平衡计分卡在政府管理中的运用
10、企业决策与计划专题
一、西蒙的现代决策理论
二、决策失误是最大的失误
三、如何避免决策失误
四、如何制定科学的计划
11、案例讨论：目标管理及其运用（分小组进行）
12、现代企业组织与企业成长研究
一、中国企业为什么长不大
二、学术界对组织问题的研究介绍
三、组织设计决策与组织设计类型
四、企业成长中的组织变革
五、组织的未来发展趋势
13、现代领导理论与激励专题
一、现代领导理论
二、现代激励理论
三、激励的基本手段及其运用
四、如何在企业中设计一套有效的激励与约束机制
14、案例讨论：如何做一个成功的领导者（分组讨论）
15-16、执行力与控制专题
一、从麦当劳的管理看管理控制与执行力
二、企业执行力理论
三、中国企业在管理控制方面存在的问题
四、加强管理控制与提升执行力
必读书目：
徐淑英主编：中国企业管理前沿研究.北京大学出版社.2005
陈晓萍等.组织与管理研究的实证方法.北京大学出版社.2008
吴晓波：激荡三十年（上、下），中信出版社，2008.1
柯林斯等：基业常青，中信出版社，2005
Larry E. Greiner：Evolution and Revolution as Organizations Grow,Harvard Business Review50 (July-August 1972): 37-46.
Michael E. Porter:H OW C OMPETITIVE F ORCES S HAPE S TRATEGY,Harvard Business Review (March-April, 1979):137-145.
参考阅读：
孙景华，中国人的管理逻辑，机械工业出版社，2006
曾仕强，中国式管理，第2-3章，中国社会科学出版社，2003.9
杨杜：现代管理理论（中国人民大学硕士研究生系列教材），中国人民大学出版社，2001
陈宏辉，案例：企业成长：甜蜜的烦恼，北大商业评论，2007.3
丹尼尔·雷恩，管理思想的演变，第7、9、10、13章，中国社会科学出版社，2000.4
斯图尔特·克雷纳，管理百年，海南出版社，2003.9
[英]摩根·威策尔. 管理的历史，第2、5、8章，中信出版社，2002.10
（美）亨利·罗伯特，罗伯特议事规则，袁天鹏、孙涤译.格致出版社.上海人民出版社，2008.4
[美]H·A·西蒙：《管理行为》，北京经济学院出版社，1988年版
［美］玛格丽特·魏特利（Margaret J.Wheatley）,领导是什么：如何在一个混沌世界驾御他人.中国发展出版社.2004
（英）彭罗斯，企业成长理论，上海世纪出版集团，2007
爱迪斯著赵睿译，企业生命周期，华夏出版社，2004
附1：国家哲学社会科学基金“十二五”期间管理学研究的重点领域
附2：国家自然基金委“十二五”期间管理科学研究的重点领域
附1：
国家哲学社会科学基金“十二五”期间
管理学研究的重点领域
中国情境下的管理理论创新与学科建设；比较管理理论与跨文化管理实践；
宏观经济管理与社会主义市场经济；农村土地管理制度改革；
国家主体功能区规划管理；区域公共经济和公共服务均等化发展管理；公共财政管理体制和预算管理；金融监管和金融安全；外汇储备管理；
就业政策与人力资源管理；劳动关系与管理民主化；市场价格形成监管机制；
新媒体与网络营销管理；新信息技术下的组织管理；中国企业跨国营销；
海外投资管理；公司治理评价系统；供应链管理；
中国企业集团成长模式；企业风险和应急管理；
公共治理体系构建；公共交通综合管理；
政府角色定位与职能转变；第三部门的发展与管理；
公共部门管理与服务；社会管理体制改革；
事业单位改革；电子政务管理；
文化艺术管理；军事管理。
附2：
国家自然基金委“十二五”期间管理科学研究的重点领域
资料来源：国家自然基金委官方网站
1、管理学部发展战略
管理科学是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象的跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉科学，主要包括管理科学与工程、工商管理、宏观管理与政策等分支学科。
未来五年，进一步扶持服务科学、区域发展管理、创业与中小企业管理、创新管理等薄弱学科，加强运筹与优化、信息系统与管理、决策理论与方法、物流与供应链、农林经济管理等优势学科，重视管理科学与信息科学中大规模复杂数据处理与计算智能、数理科学中的不确定性及复杂性建模分析与优化以及心理科学中行为研究等领域相关交叉领域的研究，重点支持开放性基础数据及案例库、开放性实验及计算工具平台等基础设施的建设和具有中国特色的重要管理科学问题的研究。
2、管理学科的重点研究领域
（1）复杂管理系统的研究方法及方法论
主要研究方向：复杂管理环境中预测、运筹与管理；复杂经济管理系统的行为建模和涌现；基于行为与实验的管理理论；具有中国特色的管理研究方法论。
（2）具有行为复杂性的管理问题
主要研究方向：复杂金融系统的动力学；行为运作与复杂供应链管理的基础问题；复杂交通/物流网络规划与管理；复杂重大工程项目管理研究。
（3）后金融危机时代的风险与危机管理
主要研究方向：风险识别、度量与控制的新原理和新方法；重要国家战略资源的安全管理；金融体系中的创新及其安全管理；企业风险管理中的新问题。
（4）新兴信息技术下的服务科学
主要研究方向：服务经济与社会发展的战略转型；服务系统建模、分析与优化；服务中的交互、创新与价值评估；服务技术基础及其应用工具开发原理。
（5）全球竞争中的创新与创业管理
主要研究方向：产业技术管理与创新机制研究；全球化中的企业技术创新模式及其战略影响；企业家行为、创业团队及其对创业企业的影响；创业融资模式创新及其原理。
（6）新兴网络信息技术引发的管理科学新问题
主要研究方向：面向网络/复杂数据的智能决策分析与知识管理；新兴网络信息技术引发的风险规律及其管理；基于互联网的企业战略和运营模式变革及其影响；信息技术对需求和消费行为影响；开源信息社会中的电子政务及其影响。
（7）基于中国实践的管理理论
主要研究方向：社会经济转型中的组织管理；全球化背景下的企业管理；中国的国有企业和家族企业管理；新兴资本市场中的公司金融。
（8）中国特色的公共管理问题
主要研究方向：中国特色的政府管理基础理论与方法；中国特色的公共管理组织和政策体系研究；新时期公共事务管理中的基础规律。
（9）新农村建设中的农业与农村发展政策
主要研究方向：农村与农业基础制度改革研究；农村基本公共服务提供机制与政策研究；农村基础设施建设、运营与管理规律；新型农村金融体系建设管理。
（10）城镇化与区域发展管理
主要研究方向：中国区域经济发展规律研究；中国城镇化进程相关研究；城乡一体化与区域发展研究；城乡、区域发展规划理论与政策工具研究。
（11）可持续发展管理与宏观政策
主要研究方向：人口—资源—环境的政策科学研究；生态文明下的生产、生活、消费模式转变；低碳经济发展模式及政策研究。
2012年小学期研究生课表安排
注:小学期开始及结束时间为:6月18日—7月15日，相当于教学周19—22周上课时段（节次）上课时间1 1、2节08：00－09：402 3、4节10：00－11：403 5、6节12：00－13：404 7、8节14：00－15：405 9、10节16：00－17：406 11、12、13节18：00－20：202012年小学期研究生课表安排课程名称学分/学时任课教师起止周次上课校区星期/时间/地点偏微分方程现代理论1/18 李亚纯19-22 闵行6月7、21日11:00-11:30数学楼中会议室6月19、26日9:00-11:30数学楼中会议室6月20日9:00-11:30数学楼中会议室6月25日9:00-11:30数学楼中会议室非参数密度估计与回归1/16 林建忠19-22 闵行星期三/上午1-4节/陈瑞球楼429认知世界，从力学起航1/16 孙雁19-22 闵行6月19日(周二)下午2点,东中院3-201,主讲:钟万勰院士6月21日(周四)上午1-4节,陈瑞球楼2146月26日(周二)下午2点,东中院3-201,主讲:何友声院士6月28日(周四)上午1-4节,陈瑞球楼214智能结构材料和力学1/16 乔丕忠19-22 闵行星期一/下午5-8节/船建大楼A901（6月25日）星期二/下午5-8节/船建大楼A901（6月26日）星期三/下午5-8节/船建大楼A901（6月27日）星期四/下午5-8节/船建大楼A901（6月28日）进入21世纪航空发动机的世界1/16 王安正19-22 闵行星期四/下午5-8节/陈瑞球楼430 （6月21日起，每周四，共4次课）燃烧理论2/30 林赫19-22 闵行星期一/下午5-7节/陈瑞球楼429（6月18、25、7月2、9日，每天13点开始）星期三/下午5-7节/陈瑞球楼429（6月20、27，7月4日，每天13点开始）星期五/下午5-7节/陈瑞球楼429（6月22、29，7月6日，每天13点开始）车用燃料电池中的关键材料和技术1/16 章俊良19-22 闵行星期五/上午1-4节/陈瑞球楼205（6月22日起，每周五）非传统先进制造技术进展及面临挑战1/16 顾琳19-22 闵行星期三/上午1-4节/机动学院A401（6月20日开始每周三上午9-12点）高级结构分析3/52 15-28 闵行星期三/下午7-8节/陈瑞球楼224（5.14-8.12每周三）星期五/上午3-4节/陈瑞球楼224（5.14-8.12每周五）湍流3/56 王利坡14-28 闵行星期一/上午3-4节/陈瑞球楼206（5.14-8.12）星期三/上午3-4节/陈瑞球楼206（5.14-8.12）晶体中的光波3/52 吴继刚15-28 闵行星期一/上午1-2节/陈瑞球楼418 （5.14-8.12周一）星期四/下午9-10节/陈瑞球楼418 （5.14-8.12周四）半导体光电材料4/60 杨天15-28 闵行星期二/下午9-10节/陈瑞球楼418 （5.14-8.12每周二）星期四/下午7-8节/陈瑞球楼418 （5.14-8.12每周四）高等传热学3/52 张强15-28 闵行星期二/下午7-8节/闵行陈瑞球楼223 （5.14-8.12每周二）星期五/上午1-2节/闵行陈瑞球楼223 （5.14-8.12每周五）应用数学方法II 3/52 15-28 闵行星期二/下午5-6节/闵行陈瑞球楼223 （5.14-8.12每周二）星期三/下午5-6节/闵行陈瑞球楼223 （5.14-8.12每周三）PID控制器及参数整定技术2/32 王昕19-22 闵行星期二/下午6-9节/闵行陈瑞球楼310（6月19，26日）星期三/下午6-9节/闵行陈瑞球楼310 （6月20日）星期四/下午6-9节/闵行陈瑞球楼310（6月21，28日）星期五/下午6-9节/闵行陈瑞球楼310（6月22，29日）星期一/下午6-9节/闵行陈瑞球楼310（6月25日）现代滤波理论与应用1/16 蔡云泽19-22 闵行星期二/下午5-8节/闵行陈瑞球楼505（6月26日）星期三/上午1-4节/闵行陈瑞球楼505（6月27日）星期一/下午5-8节/闵行陈瑞球楼505（7月2日）星期三/上午1-4节/闵行陈瑞球楼505（7月4日）系统、控制和优化简介1/16 曹希仁19-22 闵行星期四/下午6-9节/闵行陈瑞球楼507（6月21日）星期五/下午6-9节/闵行陈瑞球楼507 （6月29日）星期二/下午6-9节/闵行陈瑞球楼507（7月3日）星期五/下午6-9节/闵行陈瑞球楼507（7月13日）技术创新的观念与方法.5/8 郭朝晖19-22 闵行星期一/上午1-4节/闵行陈瑞球楼429 （6月18日）星期三/下午5-8节/闵行陈瑞球楼313（6月20日）星期三/下午5-8节/闵行陈瑞球楼313（6月27日）星期五/下午5-8节/闵行陈瑞球楼313（6月29日）模式识别和机器学习1/16 卢宏涛19-22 闵行星期二/下午6-9节/闵行陈瑞球楼430 （6月19日）星期二/下午6-9节/闵行陈瑞球楼430（6月26日）星期二/下午6-9节/闵行陈瑞球楼430（7月3日）星期二/下午6-9节/闵行陈瑞球楼430（7月10日）材料科学建模方法讲座 1.5/20 22-22 闵行星期一/上午1-10节/材料F楼306－310 （7月9日1－2节，9－10节）星期二/上午1-10节/材料F楼306－310 （7月10日1－2节，9－10节）星期三/上午1-10节/材料F楼306－310 （7月11日1－2节，9－10节）星期四/上午1-10节/材料F楼306－310 （7月12日1－2节，9－10节）星期五/上午1-10节/材料F楼306－310 （7月13日1－2节，9－10节）嵌入式专用指令集处理器设计1/16 何卫锋19-19 闵行星期二/下午6-9节/微电子大楼104（6月19日）星期三/下午6-9节/微电子大楼104（6月20日）星期四/下午6-9节/微电子大楼104（6月21日）星期五/下午6-9节/微电子大楼104（6月22日）功能性电刺激电路与系统设计2/32 王国兴21-22 闵行星期一/上午2-8节/微电子105（7月2-11日每个工作日上午2-3，下午6-8节）纳米制造技术及其应用.5/9 王庆康22-22 闵行星期二/上午2-4节/综合实验楼2-100号(7月10日) 星期二/下午7-9节/综合实验楼2-100号(7月10日) 星期三/上午2-4节/综合实验楼2-100号(7月11日) 星期三/下午7-9节/综合实验楼2-100号(7月11日)生物医学图像分析2/30 19-19 闵行星期一/上午2-9节/东中院1-400号（6月18日2-4节，7-9节）星期二/上午2-9节/东中院1-400号（6月19日2-4节，7-9节）星期三/上午2-9节/东中院1-400号（6月20日2-4节，7-9节）星期四/上午2-9节/东中院1-400号（6月21日2-4节，7-9节）神经科学与技术研究前沿1/18 王永亭19-22 徐汇星期一/上午2-4节/徐汇Med-X 108室（6月18，20日）星期一/上午2-4节/6月18，20日（7月2,4,6,9日）计算机辅助手术与治疗技术0.5/8 顾力栩22-22 徐汇/闵行6月18日2-4节（闵行东中院1-400号），7月11日6-8节（徐汇Med-X 108室）7月12日6-8节（徐汇Med-X 108室）创新能力培养1/16 殷卫海19-22 徐汇星期一/下午6-9节/徐汇Med-X 108室（6月18日）星期一/下午6-9节/徐汇Med-X 108室（6月25日）星期一/下午6-9节/徐汇Med-X 108室（7月2日）星期一/下午6-9节/徐汇Med-X 108室（7月9日）生物医学交叉科学研究前沿2/32 殷卫海27-27 徐汇星期一/上午2-9节/徐汇Med-X108室8月13日2-4，7-9节星期二/上午2-9节/徐汇Med-X108室8月14日2-4，7-9节星期三/上午2-9节/徐汇Med-X108室8月15日2-4，7-9节星期四/上午2-9节/徐汇Med-X108室8月16日2-4，7-9节星期五/上午2-9节/徐汇Med-X108室8月17日2-4，7-9节全球时尚与奢侈品品牌管理 1.5/24 李杰19-22 闵行星期一/下午7-15节/陈瑞球楼505（6月18日下午2点-晚上9点）星期三/下午7-15节/陈瑞球楼505（6月20日下午2点-晚上9点）星期五/下午7-15节/陈瑞球楼505（6月22日下午2点-晚上9点）工商管理前沿理论与研究方法3/48 19-22 法华镇星期一/上午2-9节/法华安泰楼302（6月18日-6月22日每天）星期一/上午2-9节/法华安泰楼302（6月25日-6月29日每天）星期一/上午2-9节/法华安泰楼302（7月2日）物流与供应链管理学术研究前沿讲座1/16 谢磊19-22 徐汇星期一/上午1-4节/徐汇中院301（6月18日）星期二/上午2-4节/徐汇中院301（6月19日）星期二/下午7-9节/徐汇中院301（6月19日）星期四/上午2-4节/徐汇中院301（6月21日）星期四/下午7-9节/徐汇中院301（6月21日）英语论文写作1/16 沈炎19-22 闵行星期二/下午6-7节/外语楼307（19-22周每周二）星期四/下午6-7节/外语楼307（19-22周每周四）学术英语发言技巧1/16 张荔19-20 闵行星期五/上午1-4节/陈瑞球楼429（第19-22周，每周五）中美关系及台湾因素1/16 林冈14-16 徐汇星期五/上午2-4节/徐汇新建楼教室二（5月18日）星期一/下午7-9节/徐汇新建楼教室二（5月21日）星期二/下午11-12节/徐汇新建楼教室二（5月22日）星期五/上午2-8节/徐汇新建楼教室二（5月25日，第2-4节，7-8节）星期一/下午7-9节/徐汇新建楼教室二（5月28日）当代中国的政策变迁与政治发展2/36 彭勃15-24 徐汇星期四/上午2-4节/徐汇新建楼教室一（5月24，31日）星期一/上午1-8节/徐汇新建楼教室一（5月28日）星期二/上午2-4节/徐汇新建楼教室一（5月29，6月5，12，19，26日）星期四/上午2-4节/徐汇新建楼教室一（6月7，14，21，28）国际关系中的硬实力与软实力1/16 郑华18-22 徐汇星期五/下午7-10节/徐汇新建楼3003 （6月15日）星期五/下午7-10节/徐汇新建楼3003 （6月29日）星期五/下午7-10节/徐汇新建楼3003 （7月6日）星期五/下午7-10节/徐汇新建楼3003 （7月13日）判例研究及其方法2/32 朱芒19-22 闵行星期三/上午1-10节/陈瑞球楼117（6月27日）星期四/上午1-10节/陈瑞球楼117（6月28日）星期五/上午1-10节/陈瑞球楼117（6月29日）企业并购实例研究2/32 李俊明19-22 闵行星期二/下午7-11节/陈瑞球楼312（7月3、4、6、10、11、13日）谈判理论与实践2/32 刘永沛19-22 闵行星期一/下午7-9节/陈瑞球楼432（19-22周，每周一，14:00-17:00）星期三/下午7-9节/陈瑞球楼432（19-22周，每周三，14:00-17:00）中国违宪审查制度暑期课程.5/10 林彦19-20 闵行星期二/下午11-13节/陈瑞球楼432（6月19）星期三/下午11-13节/陈瑞球楼432（6月20）星期四/下午11-13节/陈瑞球楼432（6月21）新媒体理论前沿研究专题1/16 李晓静19-22 闵行6月29日1－4节闵行陈瑞球楼430 7月6日1－4节闵行陈瑞球楼430 7月11日1－4节闵行陈瑞球楼430 7月13日1－4节闵行陈瑞球楼430美国媒体与当代美国社会2/32 王昊19-22 闵行星期二/下午6-9节/陈瑞球楼306（19-22周，每周二）星期四/下午6-9节/陈瑞球楼306（19-22周，每周四）从心理内容角度看感受性与幻肢痛现象1/12 李侠19-22 闵行星期四/下午7-10节/陈瑞球楼432（6月14日）星期四/下午7-10节/陈瑞球楼432（6月21日）星期四/下午7-10节/陈瑞球楼432（6月28日）商事法前沿案例研究2/32 韩长印19-20 闵行星期一/上午1-9节/陈瑞球楼311（6月18-21日每天上午1-4节，下午6-9节）机电系统设计3/48 马澄斌14-26 闵行星期二/下午7-8节/东上院401（5月14-8月12日）星期四/上午1-2节/东上院401（5月14-8月12日）数学建模竞赛辅导课程1/16 宋宝瑞19-22 闵行星期三/下午7-10节/陈瑞球楼507。
北京化工大学2012-2013 秋季研究生课程表(北区)
北313/北310/北305/北305
北211 北310 北阶十 北310
矩阵 (3-13周)
2012-2013学年度第一学期硕士研究生课程表
时间 1-4节 星 期 6-9节 一 晚 1-2节 星 期 6-9节 二 晚 1-4节 高等物理化学 （2-14周） / 环境分析化学 （2-10周） 北305/北313 北615 北310/北310 北305 见附表 3-4节 化学 胶体与界面化学（2-12周） 英语(一外) (2-19周) 马克思主义与社会科学方法论（3-10周）/自然辩证法（11-16周） 应用数理统计 (3-13周) 地点 北308 见附表 见分班通知 见分班通知 北阶十/北310
星 期 6-9节 超分子插层组装化学（2-10周）/应用激光化学（2-10周）/ 固体 北310/北305/北310/北615 表面现代分析方法 （11-18周）/二外:日语 (3-13周) 三 晚 1-4节 星 期 6-9节 四 晚 1-4节 星 期 6-9节 五 晚 1-2节 星 3-4节 期 6-9节 六 晚 1-4节 星 期 6-9节 日 晚 无机-有机复合材料化学 （2-11周） 北305 应用数理统计 (3-13周) 见分班通知 生物无机化学（2-10周)/新型无机功能材料 （11-18周）/新能源 技术导论（ 2-10周） 英语(一外) (2-19周) 高等无机合成化学（2-14周） 化学反应动力学（2—10周） 化学电源基础理论与应用（11-18周） 化学与生物传感技术（2-10周） 高等有机化学（2-19周） 数学物理方程 (2-18周) 近代仪器分析（2-14周）/ 应用电化学（2—14周） 北305/北305/北308 见附表
马克思主义与社会科学方法论（3-10周）/自然辩证法（11-16周） 应用数理统计 (3-13周)
2012级硕士生培养计划
类别
课程名称
总学时
总学分
开课学期／周学时
授课教师
授课方式
考核方式
备注
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
姓名
职称
必修课程
学位公共课
科学社会主义理论与实践
36
2
2
讲授
考试
“公共课”由研究生处统一安排
自然辩证法（理工科）
36
2
3
讲授
考试
第一外国语（ 英 ）
108
4
3
3
讲授
考试
学位基础课
专业外语（ 英 ）
1
随机过程
二.主要必读文献（名称、作者、出版单位、出版日期等）
KI中国期刊全文数据库
KI中国优秀博硕士论文数据库
维普信息资源系统
万方数字资源系统
万方数字化期刊
万方学位论文全文数据库
万方会议论文全文数据库Байду номын сангаас
IEEE/IEE Electronic Library_IEL（美国电气电子和英国电气工程师学会电子版全文数据库）
5.2015.05-2015.09 撰写并修改论文，在核心期刊上发表文章。
6.2015.10-2016.05 总结研究成果，撰写学位论文，准备毕业答辩。
五.签 名
硕士生：侯俊涛
年 月 日
硕士生导师：
年 月 日
学位评定分委员会主席：
（单位盖章）年 月 日
54
3
3
覃锡忠
副教授
讲授
考试
数字信号处理（Ⅱ）
54
3
3
覃锡忠
副教授
讲授
考试
研究生学期工作计划
一、前言作为一名研究生，我深知在有限的学习时间内，合理安排自己的工作计划至关重要。
本学期，我将结合自身实际情况，制定一份详细的工作计划，以确保顺利完成学业和科研任务。
二、学习目标1. 完成研究生课程学习，掌握专业知识，提高综合素质。
2. 深入研究课题，为撰写毕业论文打下坚实基础。
3. 积极参加学术活动，拓宽学术视野。
三、具体工作计划1. 课程学习（1）按照课程安排，按时完成课程作业和实验报告。
（2）积极参与课堂讨论，与同学、老师交流学习心得。
（3）针对课程难点，主动查阅资料，加强自学。
2. 科研工作（1）每周至少阅读2篇与课题相关的学术论文，了解最新研究动态。
（2）每月至少撰写1篇读书笔记，总结学术观点。
（3）与导师保持密切沟通，汇报研究进展，寻求指导。
（4）参加学术会议，拓展学术交流渠道。
3. 学术活动（1）积极参加学院组织的学术讲座、研讨会等活动，提高学术素养。
（2）参与导师主持的科研项目，积累实践经验。
（3）撰写论文，争取在国内外学术期刊发表。
4. 个人成长（1）培养良好的时间管理能力，合理规划学习和生活。
（2）加强体育锻炼，保持身体健康。
（3）学习外语，提高跨文化交流能力。
四、总结与反思1. 定期对工作计划进行总结，分析存在的问题，调整工作策略。
2. 关注自身成长，不断提高自身综合素质。
3. 不断学习，拓宽知识面，为将来的职业生涯打下坚实基础。
五、结语本学期，我将全力以赴，按照计划完成各项任务。
在学业和科研的道路上，我将以饱满的热情、严谨的态度，不断追求卓越，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
研究生教学计划
研究生教学计划第1篇：研究生教学秘书工作计划2011-2012学年第一学期研究生教学秘书工作计划依据学院研究生处培养计划及相关规定，结合上一学年工作经验，现将本学期工作计划制订如下：一、新生入学教育工作（一）为新生介绍教育系的教室、行政办公室分布情况，帮助新生熟悉学习环境，了解各办公室主管及相应职能；（二）组织研究生导师同研究生进行座谈会，帮助新生了解导师的研究领域和专业方向；（三）讲解《喀什师范学院学生手册》，与研究生一起讨论修订《教育系研究生班级管理制度》；二、培养与学位工作（一）根据研究生处下达的研究生公共课课程安排，编制各专业课程表，在规定的时间内提交至研究生处，并指导研究生在进行补修课程的选课；（二）做好研究生成绩登录及试卷存档等与研究生教务管理有关的各项工作；（二）督促研究生、导师制订研究生个人培养计划书，在新生入学三个月内收齐培养计划书，一份由学院研究生处归档，一份由系备案，一份由研究生自己保存；（三）根据研究生培养计划要求，做好2008级在职研究生学分统计工作和学位论文开题报告审核工作；（四）根据2009级研究生学位论文进度要求，检索09级学生论文撰写进度。
三、学生管理工作（一）协助研究生处与系领导做好研究生奖、助学金及选优评先工作，配合导师及研究生处做好研究生思想政治教育工作；（二）积极鼓励研究生开展科研创新，并提供相关信息，做好服务工作；（三）做好研究生日常管理工作，加强研究生考勤工作，对于长时间不在校的研究生，做好记录备案工作；对于研究生外出参加校外活动，要做好安全、记录、备案等相关工作。
（四）协助研究生处做好集体活动宣传，并组织学生积极参加；（五）协助做好与研究生工作相关的各类表格数据统计填写、报送等工作。
第2篇：高扬研究生教学计划改革意见1、课程设置方面：有一半课程是与本科学习是重复的。
课程重复没有关系，但是一定要体现出深度与难度来，建议增加一些热点难点的新问题。
即使很难大家都听不太懂也没有关系。
重庆理工大学2012级研究生个人培养计划制定及课程运行等相关事宜的说明
2012级研究生个人培养计划制定及课程运行等相关事宜的说明一、系统登录方式：两种方式方式一：在IE浏览器里输入网址,进入《学位与研究生教育信息管理系统》的主页面:在“用户登陆”里，输入帐号(学号)、密码，初始密码为1111,并选择“学生”类别进入，请进入后及时修改密码。
方式二：数字化校园进入：用学号进入数字化校园后点击“研究生”模块进入。
二、主要模块操作说明该系统有学籍管理、理论课程学习、学生选课等功能模块。
请在近日内进入以下模块完成相关工作。
（一）学籍管理模块：根据要求填写相关信息，然后点击“保存信息”。
在学籍信息提交前点击“修改学籍信息”，可以修改自己的信息。
点击“提交学籍信息”，将填写好的学籍信息提交到研究生管理部门审核，审核通过，学籍信息生效。
注意事项：１、请完成前面带*的必填项目，否则无法保存学籍信息，２、为方便联系，请填写有效联系电话、邮箱、家庭地址等信息。
３、生源地请填写你入学前档案所在地。
如应届毕业生一般为毕业学校所在地。
学籍生效后才能成为在册学生,否则不能进行后续相关任何操作。
（二）理论课程学习模块在此模块制定你三年的个人学习计划。
请根据本专业的培养方案(见各学院发放的印刷品），在导师的指导下制定培养计划。
具体操作：１、先点击页面上侧的“理论课程学习”，你可以看到红色字样：友情提示：你还没有制定培养课程！点击“制定”，你可以看到你所在专业的多个培养方案信息，请选择后面有“１２”字样的专业方案名称，点击“选定”字样。
选择后将不能更改，务必要仔细确认。
２、点击选定后你可以看到你所选择的专业培养方案的学分要求和已经自动生成的部分必修课程或环节的列表信息。
你需要在专业培养方案的操作栏里点击“专业基础课”、“必修课”、“选修课”、“补修课”、“必修环节”，可以将你要选修的课程添加到个人培养计划中。
在个人培养课程的操作栏里点击“删除”，可以删除个人培养计划的课程。
在个人培养计划制定好后，点击“提交培养课程”，将培养方案提交到导师处，先后经导师、教务员、研究生处审核后生效。
研究生个人实践教学计划(3篇)
3.影响血压 治疗量 收缩压 /舒张压±
肾上腺素
较大量 收缩压 /舒张压
升压作用翻转
4.扩张支气管
5.促进代谢 血糖、 游离脂肪酸升高
1/16/2024
一、α、β受体激动药
§2-4 拟肾上腺素药
肾上腺素升压作用的翻转
效应
效应被取消
肾 上 2效应 腺 素
1/16/2024
先用-R阻断剂 再用肾上腺素
《药物学基础》（第3版）
第二章 传出神经系统药物
第二章 传出神经系统药物
目录
❖ 第一节 传出神经系统药物概述 ❖ 第二节 拟胆碱药 ❖ 第三节 抗胆碱药 ❖ 第四节 拟肾上腺素药 ❖ 第五节 抗肾上腺素药
第二章 传出神经系统药物
学习目标
具有良好的医疗安全意识和辩证思维能力，合理、安 全用药；学会关爱病人，养成良好的职业素质和细心 严谨的工作作风 掌握阿托品、肾上腺素以及β受体阻断药的作用、 用途、不良反应和用药护理 熟悉毛果芸香碱、新斯的明、东莨菪碱、NA、酚妥拉 明等药物的作用特点、用途及用药注意事项 熟悉有机磷酸酯类中毒途径、症状及解救药物的应用 了解常用的骨骼肌松弛药
【解除症状】 M样症状 部分中枢症状
及早、足量、反复用至“阿托品化”
【用药注意事项】后减量维持
阿托品中毒
阿 托
瞳孔较前散大
品
皮肤干燥
化 指
肺部湿罗音减少
征
轻度躁动不安
谵妄 心动过速 体温升高
第二章 传出神经系统药物
第三节 抗胆碱药
学习内容
1 M受体阻断药 2 N受体阻断药
§2-3 抗胆碱药
1/16/2024
第二节 拟胆碱药
§2-2 拟胆碱药
2012级学术型研究生制定培养方案课程须知
2012级学术型研究生制定培养方案课程须知（一）课程设置和学分1、课程设置的原则各学科应依据培养目标、结合学科特点，吸收和借鉴国内外其他高水平大学的经验，科学制定适合本学科研究生培养的课程体系，并遵循以下原则设置课程：（1）设置课程应进行优化整合，课程结构要科学合理，并与培养目标相吻合。
（2）对硕士研究生,原则上在一级学科范围内设置若干门学科通开课，即面向同一个一级学科的所有研究生开设的专业课或专业基础课；再根据二级学科的特点和研究方向设置必要的必修课程和选修课程。
（3）对硕士、博士研究生,须开设面向本专业研究生的科学研究方法课程及学术道德规范课程。
（4）应用性较强的学科专业，在设置课程时，应考虑增设实验课及案例课。
2. 课程体系硕士研究生课程分为学位课、必修课、选修课。
1)、学位课（12—16学分）包括思想政治理论课、第一外国语、基础理论课。
①思想政治课：《中国特色社会主义理论与实践研究》，32学时2学分②第一外国语：180学时，5学分。
③基础理论课：包括学科门类基础课和一级学科基础课。
4-8学分2)、必修课（10-14学分）硕士研究生必须掌握的本学科重要基础理论课和实验课，要保持同一学科的统一性。
必修：《自然辩证法概论》（理工农科类）：16学时1学分；《马克思主义与社会科学方法论》（文科类）：16学时1学分。
多元统计分析（理农管经济学类）、《工程数学》（工科类）：72学时3学分。
3)、选修课（12-14学分）4)、补修课程跨学科考入的研究生，一般应在导师指导下补修本学科的3-4门大学本科主干课程，列入研究生培养计划，但不计学分。
博士研究生课程分为学位课、选修课。
1)、学位课（8-10学分）包括思想政治理论课、第一外国语和学科基础课。
①思想政治理论课：《中国马克思主义与当代》，32学时，2学分②第一外国语：90学时，4学分③学科基础课：2-6学分2)、选修课（8-12学分）①马克思主义经典著作选读：16学时1学分②拓宽专业基础需要的基础理论课和实验课 2-4学分③适应学科交叉，学习有关跨学科的课程 2-4学分④进入学科前沿的课程 2-4学分（二）必修环节博士研究生的必修环节包括学术活动、博士生综合考试、中期考核、开题报告和学位论文中期检查。
中央党校2012级硕士研究生英语教学计划
中央党校2012级硕士研究生英语教学计划
（2012年7月）
一、教学目的和要求
培养学生具有较为熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能够以第一外语为工具较顺利地进行本专业的学习与研究。
二、教学时间
基础外语为硕士研究生必修的学位课程，集中在第一学期课堂教授完成。
教学时数共计192学时（16周× 12学时），周一、三下午，及周二、四上午授课。
三、教学内容：见课表
四、考核方式
笔试、口试。
五、使用教材
1、英语视听说：①《研究生英语听说教程》（基础级/第二版），2007年，中国人民大学出版社；②其他自选教材
2、综合阅读：①《研究生英语阅读教程》（基础级/第二版），2007年，中国人民大学出版社；②其他自选教材
3、写作基础与应用：①《研究生英语写译教程》（基础级/第二版），2007年，中国人民大学出版社；②其他自选教材
4、翻译技巧与实践：①《研究生英语写译教程》（基础级/第二版），2007年，中国人民大学出版社；②其他自选教材
5、推荐参考书：①《研究生英语学位课统考真题及精解GET2008-2010》，2010年，中国人民大学出版社；②《研究生英语学位课考试词汇与练习》，2005年，中国人民大学出版社
文史教研部外国语言与文化教研室
中央党校2012级硕士研究生课表（2012年7月）。
首都医科大学2012—2013、2013—2014学年度研究生课程教学计划.doc
32
8
24
硕士、博士
生物力学教研室
刘志成
双数年度开设
020604
有限元方法及软件应用
Finite Element Method and Software Applications
2.0
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6
硕士、博士
生物力学教研室
钱秀清
单数年度开设
030001
预防医学与全科医学研究进展
Research Advances in Preventive Medicine & Beneral Medical Practice
卫生毒理学与卫生化学教研室
黄沛力
单数年度开设
030204
自由基医学
Free Radical in Medicine
1.5
27
1.5
32
16
16
博士
计算机教研室
杜菁
双数年度开设
020417
软件工程——医学软件开发方法
Software Engineering
2.0
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28
8
硕士、博士
计算机教研室
周萍
单数年度开设
020502
激光医学
Laser Medicine
2.0
42
36
6
硕士、博士
物理教研室
郭学谦
双数年度开设
020601
生物力学概论
020101
生物信息技术概论
Introduction of Bioinformatics Techniques
2.0
36
30
6
硕士、博士
数学与生物信息学教研室