苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习A卷
20古诗两首同步练习及解析 苏教版六年级语文下册
第 1 页【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）苏教版20.古诗两首一、读一读，写一写。
Shēn shān fén shāo děng xián qīng báichíbiān mòjìyán sèqián kūn参考答案：深山、焚烧、等闲、清白池边、墨迹、颜色、乾坤（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。
所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
）二、比一比，再组词。
吟（）粉（）清（）色（）伶（）份（）晴（）巴（）参考答案:吟唱、粉色、清水、颜色伶俐、一份、晴天、尾巴（解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
）三、结合注释解释词语及诗句意思。
1.石灰吟：。
2．吟：。
3．千锤万凿：。
4. 若等闲：。
5. 浑：。
6.清白：。
7. 墨梅：。
8.洗砚池：。
参考答案：第 2 页 1.石灰吟：赞颂石灰。
2.吟：吟颂。
3.千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。
4.若等闲：好像很平常的事情。
5.浑：全。
6清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
7.墨梅：水墨画的梅花。
8.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
四、解释诗句。
1.（石灰吟）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2.（墨梅）吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
参考答案：1.（石灰吟）：只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
2.（墨梅）：我家小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。
苏教版六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习
苏教版六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础运用1.按拼音写汉字chí biānmò jìyán sèqián kūn________________________________2.形近字组词。
池________ 淡________ 坤________地________ 谈________ 抻________3.写出反义词。
清白—________ 等闲—________ 不怕—________4.我会填。
《石灰吟》这首诗的作者是________代诗人________，他是钱塘人。
他是一位民族________，也是一位政治家。
5.查字典填空：（1）“闲”字是________结构，音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画，字义是________。
（2）“乾坤”的“乾”应读________，是________结构，部首是________，最后一笔的笔画名称是________，“乾坤”的意思是________。
二、问答题6.阅读古诗《石灰吟》，回答问题千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。
根据对诗文的理解，写一段赏析。
7.阅读诗文《墨梅》，回答问题吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度？三、阅读理解8.阅读下文，完成下列小题。
亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。
戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。
苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习A卷
苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共87分)1. （3分）填空。
（1）“吟”是古代诗歌体裁的一种，意思是________。
《石灰吟》的作者是________代的________，他借________来表达自己________。
（2）从《石灰吟》这首诗中找出3个体现石灰坚强不屈的词语：________、________、________。
（3）“等闲”的意思是________；“烈火焚烧若等闲”的意思是________；我还能写出含有“等闲”的诗句________。
2. （5分）照样子，写词语。
东西南北春夏秋冬________ ________ ________千磨万击千变万化 ________ ________3. （3分）给下列划线字标注正确的读音________________________苍劲使劲劲头4. （8分）看拼音，写词语。
táo xǐqiān shǒu zhuāng jia fēng sú________________________________tiào yuèpú tao chéng shútián kòng________________________________5. （3分）按古诗内容填空。
（1）《石灰吟》是________朝________写的。
吟，古代诗歌________的一种名称。
（2）《竹石》是________朝诗人________写的。
两诗有个共同的特点：都运用了________的手法。
（3）《夏日绝句》是________女词人________的传世佳作。
这首诗借古讽今，借赞颂________宁死不屈的英雄气概，讽刺________屈辱偷生，表现了诗人________情怀。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）《石灰吟》、《墨梅》都是：_______，即两首诗都_______。
2. （6分）默写《墨梅》诗句吾家洗砚池边树，_______。
不要人夸颜色好，_______。
3. （3分）多音字组词间jiān_______ jiàn_______处chǔ_______chù_______4. （3分）照样子，认真写，再组词。
锤 _______ _______凿_______ _______焚_______ _______5. （11分）根据拼音写汉字。
hǎo_______人cháng_______江对bǐ_______尾ba_______ 一bǎ_______ xià_______雨gè_______数yǔ_______水他men_______ wèn_______题二、问答题 (共2题；共10分)6. （5分）读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
7. （5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
王冕画中的这株梅花长在哪里？三、阅读理解 (共2题；共31分)8. （17分）阅读短文，回答问题。
鲁班造伞很久以前，还没有伞。
雨来了，可以躲进亭子避雨。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习A卷
苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共94分)1. （2分）《石灰吟》、《墨梅》都是：________，即两首诗都________。
2. （6分）给下列划线字选择正确的读音馈________赠（guì kuì）赚________钱（jiǎn zhuàn）拮据________（jùjū）晾晒________（sài shài）熟________练（shú shóu）纸屑________（xuè xiè）3. （10分）用划线的词语造句。
（1）我发现草地并不是金色的,而是绿色的。
（2）多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!4. （4分）我是拼音小能手。
________________________________乾坤池边墨迹颜色5. （3分）给划线的字注音。
________________________洗砚淡墨乾坤6. （3分）写出近义词。
凉爽—________ 环绕—________ 欢乐—________7. （3分）写出反义词。
花开—________ 好—________ 忙—________8. （6分）形近字组词。
池________ 淡________ 坤________地________ 谈________ 抻________9. （4分）把下列词语补充完整。
洞若________ 耳濡________ 翻云________ 方兴________10. （5分）读诗《墨梅》，“不要人夸好颜色”颜色指什么？11. （2分）默写《墨梅》诗句吾家洗砚池边树，________。
不要人夸颜色好，________。
六年级下册每课一练 同步练习 20、古诗两首
20、古诗两首一、给画线的字注音。
洗砚．池淡墨痕．乾．坤郑燮．千锤．万凿．焚．烧二、比一比，组词。
砚（）墨（）坤（）焚（）捶（）清（）览（）默 ( ) 审（）灾（）睡 ( ) 请（）观（）黑（）抻（）楚（）垂（）晴（）现（）摸（）绅 ( ) 霖（）唾（）睛（）三、解释下面词语在诗句中的意思。
1、洗砚池：2、清气：3、乾坤：4、任尔：5、吟：6、若等闲：四、按要求填空。
1、《墨梅》的作者是（）著名的画家（）。
这是一首（）。
诗中描写的是梅花的（）的特点，表现出梅花（）特质，抒发了作者（）。
2、《石灰吟》的作者是（）诗人（）。
作者借咏石灰，表现了作者（）的精神品质。
五、读古诗，将诗句与句意用线连起来，并说说这首诗讲了一个什么道理。
百川东到海，少年时光不努力何时复西归？千万条大河，滔滔东流奔向大海。
少壮不努力，大了老了空悲哀老大徒伤悲。
流进大海从此不再回来。
六、墨写和理解这两首的意思。
墨梅石灰吟《墨梅》的诗意：《石灰吟》的诗意：七、你还了解这些诗人的其他作品吗？选择两首抄下来。
答案：砚（砚台）墨（墨水）坤（乾坤）焚（焚烧）捶（捶打）清（清白）览（展览）默 (默写) 审（审查）灾（灾难）睡 (睡莲) 请（请假）观（观赏）黑（黑色）抻（抻面）楚（楚国）垂（垂头丧气）晴（晴朗）现（现在）摸（摸黑）绅 (绅士) 霖（甘霖）唾（唾沫）睛（眼睛）三、1、洗砚池：画家洗砚台的池塘。
2、清气：清香的气味3、乾坤：天地。
4、任尔：任凭你。
5、吟：古代诗歌体裁的一种名称。
6、若等闲：好像很平常的事情。
四、1、（元代）；（王冕）；（题画诗）；（清香、色淡）；（不同凡俗）；（高尚的节操和情趣）。
2、（清代）；（郑燮）；（扎根在石缝中的竹子）；（题画诗）；（决不随波逐流的思想感情）。
3、（明代）；（于谦）；（不畏艰险、坚贞不屈）。
五、百川东到海——千万条大河，滔滔东流奔向大海。
何时复西归——流进大海从此不再回来。
少壮不努力——少年时光不努力。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习A卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）写出近义词。
凉爽—________ 环绕—________ 欢乐—________2. （6分）多音字组词。
只zhī________zhǐ________ 好hào________hǎo________3. （3分）按拼音写汉字shēn shān fén shāo děng xián qīng bái________________________________4. （3分）写出近义词等闲—________ 不怕—________ 清白—________5. （11分）看拼音，写字词。
zǒu le lái leér zi hái zi走________来________________孩________二、问答题 (共2题；共10分)6. （5分）读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
7. （5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
王冕画中的这株梅花长在哪里？三、阅读理解 (共2题；共31分)8. （17分）快乐读短文，开心做练习。
穷人的自尊苁蓉丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。
一天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。
他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从40多公里以外的家来看看读高中的女儿。
“顺便来瞅瞅老师。
”父亲说，“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习A卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第六单元20《古诗两首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共27分)1. （4分）给划线的字注音。
________________________洗砚淡墨乾坤2. （6分）我是拼音小能手。
________________________________乾坤池边墨迹颜色3. （3分）形近字组词。
吟________ 深________冷________ 探________4. （3分）加偏旁成字组词：黑 ________ ________ 垂 ________ ________见 ________ ________ 申 ________ ________林 ________ ________ 帛 ________ ________5. （11分）看拼音，写词语。
nèi hán lào yìn xuàn rǎn xiàn mù________________________________yáng yìxī shēng tǎng ruòpiāo yì________________________________二、问答题 (共2题；共10分)6. （5分）读古诗《石灰吟》，翻译整首诗。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
7. （5分）阅读诗文，回答问题吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
翻译诗文。
三、阅读理解 (共2题；共31分)8. （17分）阅读文章，回答后面的问题。
我真喜爱大熊猫我最喜欢的动物，要数大熊猫了。
暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。
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苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共86分)
1. （2分）《石灰吟》、《墨梅》都是：________，即两首诗都________。
2. （4分）我是拼音小能手。
________________________________
乾坤池边墨迹颜色
3. （3分）给划线的字注音。
________________________
洗砚淡墨乾坤
4. （3分）读拼音，写词语。
qīng wā________xiǎo niǎo________jǐng yán________
5. （3分）写出近义词。
凉爽—________ 环绕—________ 欢乐—________
6. （3分）写出反义词。
花开—________ 好—________ 忙—________
7. （6分）形近字组词。
池________ 淡________ 坤________
地________ 谈________ 抻
________
8. （4分）把下列词语补充完整。
洞若________ 耳濡________ 翻云________ 方兴________
9. （5分）读诗《墨梅》，“不要人夸好颜色”颜色指什么？
10. （2分）默写《墨梅》诗句
吾家洗砚池边树，________。
不要人夸颜色好，________。
11. （6分）文学常识填空。
《墨梅》是________代诗人。
画家________写的，他借________来抒发自己的情怀，表现了诗人________的品格，这可以从“________，________”的诗句中体会到。
12. （5分）解释句中划线的词。
只留清气满乾坤
13. （5分）解释下列词语。
①墨梅
②洗砚池：
14. （5分）按要求回答问题
你喜欢冬天吗？为什么？写几句赞美的话吧！
15. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①他见义勇为的行为，让我们深受感动。
②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
16. （5分）把陈述句换成把字句。
①雨水淋湿了我的衣服。
②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
17. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①春天一到，冰就化开了。
②你不能这样做。
18. （5分）扩句。
①字典是朋友和老师。
②我不能忘记关爱。
19. （5分）缩句。
①我们不能忘记老师的谆谆教导。
②我们遇到困难，不能退缩。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
②人难道可以没有一点精神吗？
二、阅读理解题 (共5题；共28分)
21. （5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
王冕画中的这株梅花长在哪里？
22. （5分）默写古诗《九月九日忆山东兄弟》，并说说你对前两句的理解。
23. （5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
給诗文写段赏析。
24. （5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题
吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度？
25. （8分）阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）短文有________句话。
（2）
写出表示颜色的词。
（3）照样子写词语。
又黏又甜又________又________ 又________又________
（4）照样子，写句子。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
________一________就________。
参考答案
一、基础题 (共20题；共86分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
二、阅读理解题 (共5题；共28分)
21、答案：略
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。