用指针访问数组元素求出它们的和及平均值
教材课后题答案-第6章_指针习题答案
习题解答一、单项选择题1.若定义了int n=2, *p=&n, *q=p;则下面【】的赋值是非法的。
A.p=qB. *p=*qC. n=*qD. p=n【答案】D2.若定义了double *p, a;则能通过scanf函数给输入项读入数据的程序段是【】。
A.p=&a; scanf(“%1e”,p);B. *p=&a; scanf(“%1f”,p);C. p=&a; scanf(“%f”,p);D. p=&a; scanf(“%1f”,a);【答案】C3.若定义了int a[10], i=3, *p; p=&a[5];下面不能表示为a数组元素的是【】。
A.p[-5]B. a[i+5]C. *p++D. a[i-5]【答案】D4.若有如下定义：int n[5]={1,2,3,4,5},*p=n;则值为５的表达式是【】。
A.*+5B. *（p+5）C. *p+=4D. p+4【答案】C5.设变量b的地址已赋给指针变量ps，下面为“真”的表达式是【】。
A.b==&psB. b==psC. b==*psD. &b==&ps【答案】C6.设有以下定义和语句：int a[3][2]={1,2,3,4,5,6},*p[3];p[0]=a[1];则*(p[0]+1)所代表的数组元素是【】。
A.a[0][1]B. a[1][0]C. a[1][1]D. a[1][2]【答案】C7.若定义了char *str=”Hello!”;下面程序段中正确的是【】。
A.char c[ ], *p=c; strcpy(p,str);B.char c[5], *p; strcpy(p=&c[1],&str[3]);C.char c[5]; strcpy(c,str);D.char c[5]; strcpy(p=c+2,str+3);【答案】B8.若有下面的程序段，则不正确的fxy函数的首部是【】。
大学C 上机实验题目(版)
20XX年复习资料大学复习资料专业：班级：科目老师：日期：实验前言（建议认真阅读）一、上机实验的目的上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力，通过实践环节理解C++语言的基本结构和程序设计方法。
通过亲手编程掌握C++语言编程的方法。
二、实验基本内容为了使学生在上机实验时目标明确，本实验指导书针对课程内容编写了五个实验。
学生在课内机时先完成指导书中标有“*”号的程序，理解所学的知识，在此基础上再编写其他应用程序。
指导书中的五个个实验如下：1. 函数与编译处理2. 指针与引用3. 类和对象4. 继承和派生类5. 多态性三、实验提交（特别提醒）1. 实验题目以附件形式提交，每个附件限一个源程序，附件以实验编号-题号-自己学号.cpp命名；如学号为20XXXX20XXXX20XXXX34的同学提交实验1的第5题，则附件命名方式为：1-5-20XXXX20XXXX20XXXX34.cpp，错误提交的将视为未提交。
2. 提交时间定为该次实验课的一周内，过期不再接收。
四、评分和作弊处理1. 要求提交实验题总数为6题（带“*”号），占期末总评成绩的20XX％；2. 存在抄袭和被抄袭的作业，无论抄袭与被抄袭者，本门课程平时成绩以零分记。
存在两次及两次以上抄袭和被抄袭者，本门课程以不及格记。
五、实验课要求（重点强调）1. 严禁QQ、MSN等即时软件工具聊天；2. 严紧接听手机、发送短信；3. 严紧玩游戏。
实验1 函数与编译处理一、实验目的1. 掌握函数声明、定义和使用的方法；2. 掌握形参与实参之间的对应关系；3. 掌握函数调用时，形参、实参之间的“值传递”和“引用传递”的区别；4. 掌握函数递归调用的方法；5. 掌握全局变量、局部变量、静态变量的使用方法；6. 掌握文件包含的使用方法。
二、实验内容1. 定义两个函数swap1和swap2，目的是实现两个整数的次序交换，其中swap1的参数是传递值参数，swap2的参数是引用参数，在程序中分别调用这两个函数，其输出结果如下所示：初始值：x=1,y=2调用swap1后的结果：x=1 y=2调用swap2后的结果：x=2 y=12. 编写一个函数，用来计算从键盘上输入的整数的阶乘。
C++程序设计教程-第4章 数组和指针-106
4.2
对一维数组而言，数组名和指针有许多相 通的地方，归纳如下：
(1) 数组名a表示数组的起始地址。可以利 用a+i表示的第i+1个元素的地址，即&a[i];
(2) 将指针变量pInt指向数组a的起始地址 的方法有两种，即pInt=a或pInt=&a[0];
(2) 第二种方法是通过强制类型转换用一 个整型常数直接初始化指针类型的变量。这 种方法必须在清楚目前存储空间那些“空闲 ”的前提下才能使用，否则在程序运行过程 中将会出现致命错误。
4.2
指针变量的值始终是一个地址，它是一个 无符号整型数据。
指针变量所指向的数据的类型与指针的 类型一致，它的值可以用如下的方法获得：
*<指针变量>
这里的运算符“*”称为取内容运算符。该
运算符的运算结果为作为其操作数的指针变 量所指向的数据的值。
4.2
二、指针变量的操作 1、指针变量的赋值运算 (1) 将一个变量的地址直接赋给同类型的 指针变量。
(2)同类型的指针之间可以互相赋值，此 时这两个指针指向同一个内存单元。
(3)不同类型的指针变量之间可以通过类型 强制转换互相赋值。但这样的赋值通常没有 价值。
用的空间，由于它存放的是地址，因此该空
间通常与int类型的数据所占用的空间相同，
为4个字节；另一个为该指针变量所指向的数
据所占用的存储空间。如图下图所示（以字
符型指针ptrch1为例）：
ptrch1:
20001
ptrch1所指向的数据:
地址为20001
4.2
指针变量的初始化方法有两种:
JAVA程序设计实用教程课后习题简答(第3版)
if (n>0)
{
table = new int[n];
for (int i=0;i<n;i++)
table[i] = i+1;
permute(n);
}
else
table = null;
}
private void output()//输出数组元素
{
for (int i=0;i<table.length;i++)
2.实例成员方法与类成员方法
(1)两者声明时的差别。当一个类声明成员方法时，没有使用关键字static声明的为实例成员方法，使用关键字static声明的为类成员方法。
(2)两者方法体中语句的差别。类成员方法只能访问类成员变量；实例成员方法既可以访问类成员变量，也可以访问实例成员变量。在实例成员方法体中，可以使用this引用指代当前对象；而在类成员方法体中，则不能使用this引用。
3-8 this引用有什么作用？this引用有几种使用方法？
【答】Java类中成员方法与C语言中函数还有一个重要差别就是，Java类中每个成员方法都可以使用代词this引用调用该方法的当前对象自己，this引用有以下3种用法：
（1）this用于指代调用成员方法的当前对象自身，语法格式如下：
this
（2）通过this可以调用当前对象的成员变量，调用当前对象的成员方法。语法格式如下：
super.成员变量
(2)子类覆盖父类成员时，如需要访问父类同名成员方法时，需要使用supper指代父类的同名成员方法。语法如下：
super.成员方法([参数列表])
注意：super引用不能像this引用一样单独使用。
3-14什么是多态性？什么是方法的重载？方法的重载和覆盖有何区别？
第五章3指针（11--33）
第五章3指针（11--33）⼗⼀指针的运算1、作为⼀种特殊的变量，指针可以进⾏⼀些运算，但并⾮所有的运算都是合法的，指针的运算主要局限在加减算术和其他⼀些为数不多的特殊运算。
2、把a的值5作为地址 0x00000005赋值给*p是发⽣访问冲突。
整数与指针最好不要直接运算。
3、地址的赋值和指针的赋值。
num,p1,p2 他们中⼀个改变，其他的两个都会跟着改变4、 a被编译器解析为数组的⾸地址通过下标循环进⾏遍历通过指针循环进⾏遍历5、通过dll注⼊的⽅式修改另⼀个进程的数据通过定义并初始化⼆级指针p,使其改变另⼀个程序的指针p的指向，从⽽改变它的值。
外挂⼯具：cheat engine注意不会实时刷新⼗⼆指针的算数运算1、使⽤递增/递减运算符（++ 和 --）将指针递增或递减指针++就是按照指针类型的⼤⼩，前进⼀个类型的⼤⼩，int,前进四个字节指针 ++ 和 -- 只有在数组的内部才有意义。
2、指针++ 就是指针每次向前移动sizeof(指针类型)个字节通过指针循环的⽅式初始化数组a的每⼀个元素（从头到尾扫描数组）（注：格式控制符“%p”中的p是pointer（指针）的缩写。
指针的值是语⾔实现（编译程序）相关的，但⼏乎所有实现中，指针的值都是⼀个表⽰地址空间中某个存储器单元的整数。
printf函数族中对于%p⼀般以⼗六进制整数⽅式输出指针的值，附加前缀0x。
）3、指针加上2,在数组内部等价于向后移动两个元素的⼤⼩指针减去3，等价于数组内部，向前移动3个元素的⼤⼩此时此刻，就会打印出 3 5 24、指针的加减法在⾮数组内部没有任何意义，⽽且很容易越界报错⼀个exe不能读写其他exe进程的内存。
⼗三指针之间的⽐较1、对两个毫⽆关联的指针⽐较⼤⼩是没有意义的，因为指针只代表了“位置”这么⼀个信息，但是，如果两个指针所指向的元素位于同⼀个数组（或同⼀块动态申请的内存中），指针的⼤⼩⽐较反映了元素在数组中的先后关系。
C+数组指针题答案
数组指针01：逆序输出从键盘输入n个整数（n<100），存放在一个一维数组中，逆序输出能被3整除的元素，并逆序输出数组下标为3的倍数的元素。
输入格式：第一个整数为个数n，后续为n个整数输出格式：第一行能被3整除的元素，第二行为下标为3的倍数的元素，各个数值之间用空格分隔。
输入：10 2 7 9 10 5 4 3 6 8 20输出：6 3 920 3 10 2#include <iostream>using namespace std;const int MAX=100;int main(){int a[MAX],n,i;cin>>n;for(i=0;i<n;i++)cin>>a[i];for(i=n-1;i>=0;i--)if(a[i]%3==0)cout<<a[i]<<" ";cout<<endl;for(i=n-1;i>=0;i--)if(i%3==0)cout<<a[i]<<" ";cout<<endl;return 0;}数组指针02：逆序存储从键盘输入n（n<100）个整数，存放在一个一维数组a中，将它们逆序存放在另一个整型数组b中，并按b数组中下标从小到大的顺序输出下标为3的倍数的数组元素。
输入格式：第一个数为数组中元素个数n，之后为n个元素。
输出格式：下标为3的倍数的元素，各个数值之间用空格分隔。
输入：10 2 7 9 10 5 4 3 6 8 20输出：20 3 10 2#include <iostream> using namespace std; const int MAX=100;int main(){int a[MAX],b[MAX],n,i; cin>>n;for(i=0;i<n;i++){cin>>a[i];b[n-1-i]=a[i];}for(i=0;i<n;i++)if(i%3==0)cout<<b[i]<<" ";cout<<endl;return 0;}数组指针03：平均值从键盘输入任意个整数（以0结束，假设不超过100个），存放在一个一维数组中，计算这组数的平均值（实型）。
C++实验指导书及源程序代码
C++上机实验指导书（2011版）软件学院·软件工程教研室2011.3目录实验1 C++编程环境实践 (1)实验2 基本数据类型、运算符和表达式 (10)实验3 选择和循环结构（*） (13)实验4 数组、指针、引用（*） (16)实验5 函数与重载 (18)实验6 类与对象 (20)实验7 运算符重载（*） (24)实验8 继承 (25)实验9 多继承（*） (27)实验10 多态与虚函数 (29)实验1 C++编程环境实践一、实验目的1．熟悉VC++6.0编程环境；2．编制简单C++程序并运行；3．熟悉C++的编辑、编译、连接和运行过程。
二、实验内容及步骤1．使用VisualC++6.0建立一个标准C++程序，编译、运行以下程序：具体实验步骤：(1)启动Visual C++ 6.0开发环境从“开始”菜单中选择“程序”| Microsoft Visual Studio 6.0 |Microsoft Visual C++6.0，显示Visual C++ 6.0开发环境主窗口，如图1-1所示。
在Visual C++主窗口的顶部是菜单栏，左侧为项目工作区窗口，右侧是程序编辑窗口。
工作区窗口用来显示所设定的工作区的信息，程序编辑窗口用来程序编辑区项目工作区 菜单栏 图1-1 Visual C++6.0的主窗口输入和编辑源程序。
（2）建立和运行只包含一个C++源程序的方法①建立只包含一个C++源程序的方法一个最简单的C++程序只包含一个源程序的文件，建立这样的一个C++源程序的方法是在Microsoft Visual C++主窗口的菜单栏中选择“File →New”命令，弹出“New”对话框，单击“Files”选项卡，在其列表框中选择“C++ Source File”选项，表示要建立一个新的C++源程序文件，然后在对话框右半部分的Location文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径（假设为F:\C++），表示准备编辑的源程序文件将存放在F盘C++子目录下，在其上方的File文本框中输入准备编辑的源程序文件的名字（假设为example1.cpp），如图1-2所示。
c语言随机输入一组数字,求这组数据的总和及平均数
C语言是一种被广泛应用的计算机编程语言，具有结构化、模块化和通用性等特点，适合于开发系统软件、应用软件、嵌入式软件和游戏等领域。
在C语言中，可以通过随机输入一组数字来进行数据处理和计算，求这组数据的总和及平均数是一个常见的需求。
本文将介绍使用C语言实现随机输入一组数字、求总和及平均数的方法。
1. 引言在实际编程开发中，处理数据是一个常见的需求。
通过对数据进行统计、分析和计算，可以得到有用的信息，为决策和问题解决提供支持。
而求一组数据的总和及平均数是最基本的数据处理操作之一。
在C语言中，可以通过使用随机函数生成一组数字，然后对这组数字进行求和和求平均数的操作。
2. 随机输入一组数字我们需要使用C语言中的随机函数来生成一组数字。
C语言中的rand()函数可以生成一个范围在0到RAND_MAX之间的随机整数。
为了产生一组范围在指定范围内的随机数，可以通过rand() % n的方式来实现，其中n为指定的范围。
下面是一个示例代码：```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>int main() {int n, i;int sum = 0, avg;printf("请输入要生成的随机数个数：");scanf("%d", &n);srand((unsigned) time(NULL)); // 以当前时间作为种子for (i = 0; i < n; i++) {printf("%d ", rand() % 100); // 生成范围在0-99之间的随机数 sum += rand() % 100; // 求和}avg = sum / n; // 求平均数printf("\n总和为：%d\n平均数为：%d\n", sum, avg);return 0;}```在这段示例代码中，我们首先通过scanf()函数获取要生成的随机数的个数n，然后使用srand()函数以当前时间作为种子，保证每次运行程序生成的随机数不同。