基因分离定律测试题

基因分离定律质量检测生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共40分。

满分100分。

2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

考试结束后，第Ⅱ卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共60分）本卷共40小题，每小题1分，每小题只有一个选项最符合题意。

1、在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色的，aa是红色的。

基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。

一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为A.雄性或雌性，aaB.雄性，AaC.雌性，AaD.雌性，aa或Aa的实验，得到结果如右表，)、通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知2如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色 )雄鼠交配，子代表现为(A.都是灰色．都是白色 BC.3/4是灰色是灰色D.1/4，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能)(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物3、给你一粒黄色玉米 ( )保持纯种的遗传特性的可能方案 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗A．观察该黄色玉米，化验其化学成分 D．让其进行自花受粉，观察果穗C．进行同株异花传粉，观察果穗 )4、有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是(4种不同的交配类型A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有∶1F的表现型比为3B．最能说明基因分离定律实质的是2小麦，最简便易行的方法是自交(显性)C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量D白化病(5、某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。

右图为此男性的一个精原细胞示意图 )( a基因、色盲基因b)。

下列叙述错误的是．此男性的初级精母细胞中的染色体数等于其神经细胞的染色体数A B．在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体 C．该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲 3/8D．该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是、某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断6 )不正确的是(后代亲本杂交后代不发生性状分离，亲本为纯合子AA.杂交灰色灰色×灰色杂交A灰色黄色，1/32/3黄色×黄色杂交B 可判断鼠的黄色毛基因是显性基因B．由杂交B 1/2灰色1/2黄色，杂交C灰色×黄色后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子BC．杂交．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律D 17、在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意1)( 图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是．①、②和③都是黄色子叶A 相同．③的子叶颜色与FB1．①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶C ．①和②都是绿色子叶，③是黄色子叶D )( 8、下列是关于一些科学发展过程和方法的说法，其中正确的是是遗传物质．格里菲思用肺炎双球菌和小鼠做了著名的转化实验，证明了DNAA．孟德尔用类比推理的方法研究豌豆的性状遗传，提出了基因的分离定律和自由组合定律，为遗传学的发展B 作出了重大贡献半保留复制的假说，它们的完美合作在科学史DNADNA的双螺旋结构模型，并提出了C．沃森和克里克制作了上被传为佳话．鲁宾和卡门用放射性同位素做实验，证明了光合作用产生的氧气中的氧全部来自二氧化碳D、“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”9 )过程的是(A．生物的性状是遗传因子决定的 1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离F出现了“3：B．由2：1．若F产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1C1：11：2．若DF产生配子时成对遗传因子分离，则F中三种基因个体比接近21、孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。

为了验证孟德尔遗传方式10的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。

在下列预期结果中，支持孟德尔）遗传方式而否定融合遗传方式的是（ F代全为红花A.红花亲本与白花亲本杂交的1 F代全为粉红花B.红花亲本与白花亲本杂交的1代按照一定比例出现花色分离C.红花亲本与白花亲本杂交的F2红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花D.）（ 11、下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是：的分离比具有相同的规律FA．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，2产生配子时，成对的遗传因子分离．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F B1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，F C．根据假说，进行“演绎”：若1且比例为l：11分离比的原因，所以假说成立F自交产生3：．假说能解释 D2％。

若种群中的雌雄个体自由交配，且的个体占2550％，aa的个体占12、某种群中，AA的个体占25％，Aa aa的比值是：Aa：aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：：1 C.1 B.4：4：1 3 A.3：2：0：2： D.1 0℃条件下完成。

将果℃～25控制的，果蝇的正常发育是在V和v20果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因13、会出现长翅性状，此现象可以解释)(F绳培养在25℃以上的条件下，残翅果蝇的后代1为2A．环境因素可以引起基因突变 B．环境因素可以引起基因重组C．环境因素可以引起染色体变异 D．表现型是基因型与环境因素共同作用的结果14、一只雌鼠的一条染色体某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。

该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌雄中均既有野生型，又有突变型。

若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上。

选择杂交F个体最好是（）1A. 野生型（♀）×突变型（♂）B. 野生型（♂）×突变型（♀）C. 野生型（♀）×野生型（♂）D. 突变型（♂）×突变型（♀）15、在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。

现在有一系列杂交试验，结果如下：以下说法正确的是（）A.由杂交组合1可判断，该突变基因显性，常染色体遗传。

B．由杂交组合2可判断，该突变基因隐性，伴性遗传。

C．由杂交组合3可判断，该突变基因显性，常染色体遗传。

D．由杂交组合4可判断，该突变基因显性，伴性遗传。

16、在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A．等位基因随同源染色体分开而分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F表现型之比3:12C．F与隐性亲本测交，后代表现型之比1:1 D．雌雄配子结合的机会均等117、丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。

这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是A.1/16B.1/8C.1/4D.1/218、下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F自交两组豌豆遗传实验基础上的119、右图是某种遗传病的家谱图。

3号和4号为正常的同卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是A.0B.1/9C.1/3D.1/16、遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他20）（下面各项中，在实验的过程中选择了正确的方法。

除哪一项外均是他获得成功的重要原因3A.先研究一对相对性状的遗传，再研究多对性状的遗传B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C.应用了假说演绎和类比推理的研究方法D.应用了数学的方法对结果进行统计分析21、已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。

在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）A.1：1B.1：2C.2：1D.3：122、人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。

让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。

下列有关叙述，错误的是（）A．银狐体色有白斑对无白斑为显性 B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C．控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D．白斑性状产生的根本原因是基因突变23、根据下图实验：若再让F代黑斑蛇之间自交，在F代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述21杂交实验，下列结论中不正确的是A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B.F代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同1C.F代黑斑蛇的基因型与F代黑斑蛇的基因型相同12D.黄斑是隐性性状24、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是（）A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子比雌配子多C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子A∶雌配子a=1∶325、金鱼草的花色受一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉红色，aa为白色。

红花金鱼草与白色金鱼草杂交得到F，F自交产生F。

下列关于F的叙述错误的是 ( ) 2121A．红花个体所占的比例为1/4 B．白花个体所占的比例为1/4C．纯合子所占的比例为1/4 D．杂合子所占的比例为1/226、下图能正确表示基因分离定律实质的是全F27、已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。

将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，1的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇比例为：F自由交，产生F，将部为灰身，让F221﹕1 D.8 1 C.3﹕1 B.2 A.5﹕1 ﹕) ( 28、在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律① 1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”②③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法②类比推理法 B.①假说—演绎法③类比推理法4C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法29、某植物细胞的基因型为Aa，该细胞在分裂过程中存在以下两种情况：①减数第Ⅰ次分裂正常，减数第Ⅱ次分裂不正常；②减数第Ⅰ次分裂不正常，减数第Ⅱ次分裂正常。

若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极，下列有关说法中正确的是A．两种情况下配子的基因型都为AaB．两种情况下配子的基因型都为AA或aaC．第①种情况下，配子的基因型为AA或aa，第②种情况下，配子基因型为Aa或aaAa，第②种情况下，配子基因型为AA．第①种情况下，配子的基因型为 D 的是Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A30、在一个多指患者（基因型为④次级生殖母细胞③初级生殖母细胞①神经细胞②成熟的红细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的生殖细胞A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥31、某生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。