招生办公室工作流程图
高考招生录取工作流程图
高考招生录取工作流程图（招生办公室）工程项目招投标流程图（基建处）工程项目财务预决算流程图（基建处）实验设备购置工作流程图（设备处）人才招聘程序工作流程图（人事处）职称晋升工作流程图（人事处）教材采购工作流程图（教务处）信息化设备招标采购工作流程图（现代教育技术中心）学生国家奖、助学金评定工作流程图（学生处）零星维修及抢修工程工作流程图（后勤处）中层干部任免工作流程图（党办室）接待审批工作流程图（校办室）批回落实图书采购招标工作流程图（图书馆）国家奖、助学金评定工作流程图（五系三部）财务支出审查程序工作流程图（计财处）职称聘任工作流程图（人事处）内外宣传工作流程图（宣传部）教师课堂教学质量评估工作流程图（评估办）学生补办毕业证、学生证工作流程图（学生处）发展党员工作流程图（五系三部）实习生管理工作流程图（实习管理处）工程项目结算审计流程图实验耗材采购工作流程图（设备处）年度考核程序工作流程图（人事处）学生成绩管理工作流程图（教务处）学生学籍管理工作流程图（成教处）成考招生录取工作流程图（成教处）优秀辅导员评比工作流程图（学生处）学生专业调整工作流程图（学生处）学生休、退学工作流程图（学生处）办公品及维修材料采购工作流程图（后勤处）报刊征订工作流程图（图书馆）工程项目安全、质量监督流程图（基建处）仪器设备验收工作流程图（设备处）对学生进行处分工作流程图三好学生优秀班干部评选工作流程图（学生处）学生退宿管理工作流程图（学生处）推荐优秀团员作为党的发展对象工作流程图（团委）红旗团总支团支部优秀团员团干十佳团员评选表彰工作流程图（团 委）印章管理与使用工作流程图（校办室）学生毕业证验证工作流程图（校办室）教师考核工作流程图（五系三部）上报系办辅导员年终考核工作流程图（五系三部）下发评优量化细则。
研究生招生工作流程图
2.提交表二、表三、表四（请签字后复印）各一式两份，无需装订，用曲别针分别夹好即可；
3.提交按要求装订好的博士学位论文五本（封皮颜色为红色）；
4. 提交论文评阅书的电子版本；表二、表三、表四的电子版本和学位论文的
中国科学院国家天文台学位委员会对学位申请者初审。
中国科学院国家天文台申请博士学位流程图
申请学位论文答辩资格：
1．课程学习：统考博士不低于 16 学分，硕博连读生不低于 46 学分；
2．必修环节：开题报告、中期考核，学术报告，总学分不少于 5 学分；
3．研究成果：申请天体物理专业博士学位论文答辩的研究生，其学位论文应有创新性的科研成果，在学期间至少要有二篇已发表或已被接收发表的本人为第一作者的SCI检索论文（有审稿制者）。
中国科学院大学学位评定委员会对学位申请者终审。
中国科学院大学学位评定委员会终审通过后，研究生部进行毕业生就业派
台流动人员管理小组审查后，符合要求的可以答辩，不符合要求的待符
则由流动人员管理小组确定再增聘2位评阅人进行评阅。如累计有2位评阅专家持否定意见，本次答辩申请无效。
确定答辩时间，安排答辩事宜：（春季11月底前，夏季5月底前）
1. 聘请答辩秘书，预约答辩地点，打印统一格式的答辩通知到研究生部盖章后，在台公告栏发布；
2. 春季毕业申请学位者，须在 11 月底之前完成学位论文答辩； 夏季毕业申请学位者，须在 5 月底之前完成学位论文答辩；
论文答辩前一周，须提交以下材料（请导师及相关人员签字）：
（以下材料请单面打印，不要装订，用曲别针夹好即可）
1． 中国科学院大学--研究生学位论文答辩申请书一份（表二）；
高等学校招生考试（高考）流程图
如不在绵阳市内学校就读考生， 需 先 在网 上注 册后 在次 登 录 报 名。
网报结束后，考生必交验高级中的教育学校毕业证书或同等学力的证明、考生本
人二代身份证到县招办确认考生基础信息，并现场采集照片（报名点学校统一组织
照相），确认后，生成报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ号，打印出《报名登记表》交由考生本人核对并签名确认，
本科第三批录取院校为：经教育部批准设立的
第二批共六个批次进行。各批次预科志愿同批
独立学院、民办高校和经批准参加本批录取的
填报。
名词
高校和专业。
2、对口招生的职教师资班志愿填在本科第二 批栏内，高职班志愿填在本科第三批栏内。
解释
专科第一批录取院校为：普通本科院校的高
职（专科）、独立设置的普通高等专科学校和
经批准参加本批录取的国家示范和骨干高等
职业院校和专业，专科第二批为经教育部批
准设立的独立学院、高职学院、民办高校和
成人高校的普通高职（专科）。
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高考志愿 设置
1、提前批谁知 1 个本科第一志愿、两个平行的本科第二志愿，1 个专科第一志愿、1 个专科第二志愿和 1 个预科志愿；本科第一批设置 5 个平行的第一志愿 A、B、C、D、E 和两个平行的预科志愿；本科第 二批设置 3 个平行的第一志愿 A、B、C 和 5 个平行的第二志愿 A、B、C、D、E 以及第一、第二预科 志愿；本科第三批、专科第一批和专科第二批均设置 1 个第一志愿、4 个平行的第二志愿和第一、第二 预科志愿；本科第二批和专科第一批各设置 1 个平行的藏文加试、彝文加试志愿。每个学校志愿（除预 科志愿）内设置 6 个专科志愿和专业调配志愿。 2、扶贫定向本科、专科分别设置 5 个平行志愿，每个学校志愿内设置 6 个专业及专业调配志愿。 3、省属院校免费师范生设置 1 个第一志愿、4 个第二志愿，每个学校志愿内设置 6 个专业志愿。 4、本科第一、二、三批和专科第一、二批均对高考单科成绩名列全省前万分之一的考生单独设置 1 个 学校志愿、6 个专业及专业调配志愿。 5、愿意服从学校专业调配的考生，应选择该院校志愿内的专业“调配”栏。未选的，录取时按不愿调 配对待。各录取批次均不设置院校调配志愿。 6、对口招生的职教师资班设置 3 个平行的第一志愿 A、B、C 和 5 个平行的第二志愿 A、B、C、D、E， 高职班院校设置 1 个第一志愿和 4 个平行的第二志愿；每个学校志愿内设置 6 个专业志愿，1 个专业调 配志愿。
辅导培训学校整体业务标准流程图(经典)
师资招聘与选拔
制定招聘计划
根据学校发展战略和业务需求，制定 详细的招聘计划，包括招聘岗位、人 数、任职要求等。
录用决策
根据面试和试讲结果，综合考虑应聘 者的能力和潜力，做出录用决策。
01
02
发布招聘信息
通过招聘网站、社交媒体、校园招聘 等渠道发布招聘信息，吸引优秀人才 应聘。
03
简历筛选
对应聘者的简历进行筛选，初步评估 其教育背景、工作经验、技能等是否 符合招聘要求。
提高招生效率和质量。
03
教学计划与课程安排
教学计划制定
需求分析
通过与学生、家长沟通，了解学 生的学习需求、目标和期望，同 时结合学校教学目标和资源情况
，制定初步教学计划。
教学计划设计
根据需求分析结果，设计教学计划 ，包括教学目标、教学内容、教学 方法、教学评价等方面。
教学计划审批
将教学计划提交给学校教学管理部 门审批，确保教学计划符合学校教 学要求和标准。
THANቤተ መጻሕፍቲ ባይዱS
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课程设置与调整
课程设置
根据教学计划和学生需求，设置 相应的课程，包括必修课、选修
课、实践课等。
课程调整
根据学生反馈和教学评价结果， 对课程进行调整，包括课程内容 、教学方法、课程时间等方面的
调整。
课程更新
随着教育领域的发展和变化，不 断更新课程内容，保持课程的先
进性和实用性。
教材选用与编写
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04
面试与试讲
对筛选后的应聘者进行面试和试讲， 评估其教学能力、沟通能力、职业素 养等。
师资培训与提升
新教师培训
在职教师培训
为新入职的教师提供系统的培训，包括教 学理念、教学方法、课程管理等方面，帮 助其快速适应教学工作。
学校办事流程图
何庄中学校教师录用流程图
何庄中学
干部推荐任免流程图
何庄中学
岗位设置流程图
执行情况
何庄中学
职务(职称)评聘流程图
何庄中学
晋级晋职流程图
何庄中学
表彰奖励流程图
何庄中学
纪律处分流程图
何庄中学
招生工作流程图
何庄中学
教师进修、业务培训流程图
何庄中学
青年教师培养流程图
何庄中学
征订教材、教辅用书流程图
何庄中学
教师教学评估流程图
何庄中学
固定资产管理和使用流程图
何庄中学
经费管理和使用流程
何庄中学
财务收支流程图
何庄中学
特困生学费减免流程图
何庄中学
发展团员流程图
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22。
教育培训班招生管理制度
教育培训班招生管理制度第一章总则第一条为了规范教育培训班的招生管理工作，提高办学质量，保障学员合法权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于教育培训班的全体教职员工以及学员。
第三条招生工作应坚持公平、公正、公开的原则，根据教育培训班的办学定位和教学特色，按照国家相关法律法规和教育主管部门的规定，结合实际情况，制定招生政策和管理办法。
第四条教育培训班在招生管理工作中应加强宣传，提高社会影响力，吸引更多优秀学生报名。
第二章招生计划第五条教育培训班应根据办学规模、师资力量和教学设施等条件，经教育主管部门核准后确定招生计划。
招生计划应当符合教育主管部门的相关规定和要求。
第六条教育培训班根据教学需要，合理规划各类招生计划，包括专业招生计划、公费招生计划等。
第七条教育培训班应定期对招生计划进行调整，根据市场需求和专业发展情况进行适度调整。
第八条招生计划应当经过学校领导班子研究讨论并报教育主管部门备案。
第三章招生宣传第九条教育培训班应当通过多种形式、多种渠道进行招生宣传，包括校园宣传、社会宣传、网上宣传等。
第十条招生宣传内容应真实、客观、合法，不得含有虚假信息或夸大宣传。
第十一条招生宣传应当采取全方位、多层次的宣传策略，吸引更多学生报名。
第十二条教育培训班应当利用高校开放日、招生咨询会等活动，积极开展面对面招生宣传活动。
第四章招生对象第十三条招生对象应当符合国家和教育主管部门的招生政策和政策要求。
第十四条招生对象一般包括应届高中毕业生、考研人员、社会人士等。
第十五条招生对象应具备一定的学历、文化程度和身体健康状况。
第十六条教育培训班应当根据学科特点和教学需要，对招生对象的条件进行综合评估，并采取多种方式进行选拔。
第五章招生程序第十七条招生程序应当分为报名、资格审核、考试和录取等环节。
第十八条报名环节应当简化、便捷，方便学生报名。
第十九条资格审核环节应当对学生的报名材料进行严格审核，确保报名学生符合招生条件。
培训机构业务常规流程图
2024/1/28
课堂观察与评估
01
通过定期的课堂观察，评估教师的教学表现和学生的学习状态
。
学生反馈收集
02
定期收集学生对课程的反馈意见，及时了解学生的学习需求和
问题。
教学改进措施
03
针对评估结果和学生反馈，制定相应的教学改进措施，提高教
学质量。
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教师团队建设与管理
2024/1/28
教师招聘与选拔
接收投诉
设立专门的投诉渠道，接收学生及家 长对课程、师资、服务等方面的投诉 。
调查核实
对投诉内容进行调查核实，了解事情 经过和具体情况。
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处理解决
针对投诉问题，及时与相关人员进行 沟通协商，提出解决方案并跟进落实 。
反馈回访
对处理结果进行反馈回访，确保问题 得到妥善解决，并收集改进意见。
制作宣传海报、传单等物料
根据文案内容，设计并制作相应的宣传海报、传 单等物料，以便在各类场合进行派发和张贴。
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制作电子版宣传材料
将宣传文案和物料制作成电子版，如PDF、PPT 等，以便在网络上进行传播和推广。
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招生渠道拓展
线上渠道拓展
利用社交媒体、教育论坛 、博客等网络平台进行招 生宣传，吸引潜在学员关 注并咨询。
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制定招生策略
依据目标学员群体和竞争 对手情况，制定相应的招 生策略，如优惠活动、试 听课程等。
编制招生计划表
将招生目标、策略、时间 节点、责任人等要素整合 到招生计划表中，以便监 控执行进度。
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宣传材料设计与制作
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设计宣传文案
结合招生策略和目标学员特点，设计有吸引力的 宣传文案，突出培训机构的特色和优势。
教育局流程图
市公共 行政服 务中心 教育局 窗口受 理（行 政审批 办公室 李晓强 一个工 作日）
材料不全的，一次性告知 申请人补齐
对申请 人所提 交的申 请材料 进行审 查（行 政审批 办公室 李晓强 3 个工 作日）
对申请 材料提 出审核 意见 （行政 审批办 公室李 晓强 1 个工作 日）
市教育 窗口会 同相关 科室人 员对学 校实地 进行考 察，并当 场反馈 意见（民 教办 夏 文丽）
申报材料：1、学历证书；2、身份证；3、普 通话等级证书；4、教育学、心理学考试合格 证；5、思想品德鉴定表；6、教师资格认定申 请表。
市教育局 人事科根 据教师法 教师资格 条例，制定 铁岭市面 向社会认 定教师资 格实施方 案 责 任 人： 张敬礼
通 市教育
市教育
报 市
通过
局人事 科在铁
局人事 科审查
学校下发 毕业证书
实施依据 1、《辽宁省全日制高级中学学籍管理办法（试行）》（辽教委字［1997］33 号） 2、《铁岭市义务教育阶段学籍管理办法》（铁教办发［2002］40 号） 3、《铁岭市市直初学籍管理规定（试行）》（铁市教办发［2002］64 号）
业务咨询电话：
4997533 内部监督电话：
相关材料：比赛秩 序册、成绩册、比 赛成绩证书、等级 证书等。
公示期间被举报，经审查确不符合条 件者，取消资格
申请人向学校 或县、区招考 办提出申请并 提交相关材料
学校及 县、区 招考办 进行初 审（2 个工作 日）
材料不全的，一次 性告知申请人补 齐；申请材料不符 合审批条件的不予 受理，并说明理由
4836304 外部监督电话：
5（3）铁岭市中等职业学校毕业证验印流程图
申请人按要求申报毕 业证验印材料：1、铁 岭市职业高级中学毕 业证书验印申请书（铁 岭市中等职业学校毕 业证书验印申请书） （统一发放）2、毕业 生登记表（统一发放） 3、职业高级中学毕业 证书、中等职业技术专 业学校毕业证书 4、一 张一寸彩照（粘好）