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高中语文第7课李清照词两首课时作业9(含解析)新人教版必修4

高中语文第7课李清照词两首课时作业9(含解析)新人教版必修4

学习资料第7课*李清照词两首一、语言建构与运用1.下列诗句书写完全正确的一项是( )A.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.B.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.C.满地黄花堆积,憔悴陨,如今有谁堪摘?D.梧桐更兼喜雨,到黄昏、点点滴滴。

解析B项“消魂”应为“销魂";C项“憔悴陨”应为“憔悴损”;D项“喜雨”应为“细雨”.答案 A2.下列语句中加点词解释有误的一项是( )A.薄雾浓云愁永昼..(漫长的白天) 瑞脑销.金兽(熔化)B.有暗香盈.袖(充满)凄凄惨惨戚戚..(悲愁、哀伤的样子)C.有暗香..盈袖(清淡的香气) 乍.暖还寒(忽然)D.这次第..(光景,状况)最难将息.(调养,保养)解析“销"是“焚烧"的意思。

答案 A3.下列句子中加点词的意思,相同的一项是()A.将进酒,杯莫.停莫.听穿林打叶声B.秦人开关延敌.天下英雄谁敌.手C.沉舟侧畔千帆过.谓言无罪过.,供养卒大恩D.总把.新桃换旧符把.酒问青天解析A项都为否定副词,意为“不,不要”.B项,名词,敌人;动词,同等,相当。

C 项,动词,飞过,经过;名词,错误,过失。

D项,介词,将,以;动词,拿,持。

答案 A4.下列句子中加点的词语和现代汉语不同的一项是()A.佳节..又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透B.东篱把酒黄昏后,有暗香..盈袖C.雁过也,正伤心,却是旧时相识..D.怎一个愁字了得..解析“了得”古义,囊括得了。

今义:①用在惊讶、责备等语气的句末,表示情况十分严重;②不平常,很突出。

答案 D5.词是按词谱来填的,在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声"。

每首词都有一个曲调名称,叫“词牌”,如《一剪梅》《水调歌头》《菩萨蛮》等,词牌规定着这首词的句数、字数和平仄声韵。

请根据李清照的《醉花阴》,把下面各句填入这首词的空白处,只填序号即可。

醉花阴赵长卿老去悲秋人转瘦。

______________.登高无奈空搔首.______________.①落照归鸦后②岁岁香依旧③一洗黄花酒④满眼兴亡⑤只有茱萸⑥人意自凄凉⑦六代旧江山⑧更异乡重九答案上阕:⑧⑥⑤②下阕:①⑦④③6.根据学过的知识,为下面李清照的这首《如梦令》排序.①无那,无那②谁伴明窗独坐③好个凄凉的我④影也把人抛躲⑤灯尽欲眠时⑥我共影儿俩个答:答案②⑥⑤④①③二、文化传承与理解7.下列有关文学常识的表述有误的一项是()A.大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”.段在词中又叫“片"或“阕".一首词的上下两段分别称上下片或上下阕.B.从晚唐五代到宋代温庭筠、晏殊、秦观、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。

高中语文第二单元宋词第5课苏轼词两首课时作业课件必修4

高中语文第二单元宋词第5课苏轼词两首课时作业课件必修4

二、课内阅读 (一)阅读下面的宋词,完成 13~14 题。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国 周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多 少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间, 樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一 尊还酹江月。
(二)阅读下面的诗歌,完成 15~16 题。 定风波 苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。 已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处, 归去,也无风雨也无晴。
15.下列对这首词的理解,不正确的一项是( B ) A.“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,意即风雨骤至, 盖顶而来,穿林打叶,声声入耳,然而诗人却且吟且啸徐步向前。 B.“一蓑烟雨任平生”中“一蓑”意思即“一阵”,烟雨弥 漫,冒着漫天风雨,漫步在崎岖的旅途上,任其自然,乃是平生的 惯常经历。 C.“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”,意思即骤 雨已过,云开天晴,春风料峭,略带寒意,前路山头,夕阳斜照, 诗人原来的酒意经过风雨的洗礼,早已消散了。 D.“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,讲诗人沐 浴着雨后的凉爽,回望刚刚过去的风雨萧瑟之处,则已是云消雾散, 斜阳也收敛了光辉。
解析:D 项,“任”的意思是“听任”“任凭”。
3.下列句子中的“故”字,与其他三项意义不同的一项是
( B) A.故.垒西边 B.已而遂晴,故.作此 C.故.国神游 D.故.人西辞黄鹤楼 解析:B 项,“故”是“所以”的意思;其他三项中的“故”
都是旧的、原来的、过去的。

【精准解析】人教版高中语文必修四校本作业:第11课廉颇蔺相如列传

【精准解析】人教版高中语文必修四校本作业:第11课廉颇蔺相如列传

11廉颇蔺相如列传学校班级学生完成时间(30分钟)一、基础训练1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.乃设九宾于廷,引.赵使者蔺相如引:牵、拉B.臣请就.汤镬就:接受C.则幸.得脱矣幸:侥幸D.严.大国之威以修敬也严:尊重2.下列句中加点的文言虚词的意义和用法相同的一项是()A.归璧于.赵赵岂敢留璧而得罪于.大王乎B.宁许以.负秦曲则请立太子为王,以.绝秦望C.因.跪请秦王因.宾客至蔺相如门谢罪D.均之.二策有攻城野战之.大功3.对下列文言句式分类正确的一项是()①求人可使报秦者②设九宾于廷③廉颇者,赵之良将也④会于西河外渑池⑤使不辱于诸侯⑥君何以知燕王⑦秦城恐不可得,徒见欺⑧传以示美人及左右A.①③/②/④/⑤⑦/⑥⑧B.①/②④/③/⑤⑦/⑥⑧C.①③/②④/⑤⑦/⑥/⑧D.①/②④/③/⑤⑦/⑥/⑧4.请用“/”给下面的文言句子断句。

左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡于是秦王不怿为一击缶5.根据情境提示,补写出下列句子中的空缺部分。

(1)蔺相如的舍人告知蔺相如,他们离开父母兄弟来侍奉相如的原因是:“。

”(2)廉颇争胜,相如退让,最后促成将相交欢的故事,表现了蔺相如“”的高贵品质。

(3)文中表现廉颇能勇于改过的自责的语句是:“,。

”二、课时达标阅读下面文言文,完成6-8题。

既罢,归国,以相如功大,拜为上卿..,位在廉颇之右。

廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。

且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。

”相如闻,不肯与会。

相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。

已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。

于是舍人..相与谏曰:“臣.所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。

且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。

”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。

”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。

人教版高中语文必修4课时作业10:第5课 苏轼词两首

人教版高中语文必修4课时作业10:第5课  苏轼词两首

苏轼词两首一、夯基训练1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.故垒.(lěi)公瑾.(jǐn)浪淘.尽(tāo)跻.身(jī)B.凝噎.(yē)纶.巾(lún)千堆.雪(duī)浣.衣(huàn)C.何妨.(fáng)蓑.衣(suō)酹.江月(lèi)粗糙.(cāo)D.吟啸.(xiào)料峭.(qiào)生华发.(fā)糟粕.(pò)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.甘霖元霄樯橹怀瑾握瑜B.湛蓝故垒酒樽故国神游C.萧瑟横溢芒鞋巧然无声D.蔷薇酹酒娇情竹杖芒鞋3.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.一时..多少豪杰一时:当时,那个时候。

B.料峭..春风吹酒醒料峭:形容微寒。

C.早生华发..华发:花白的头发。

D.回首向来萧瑟..处萧瑟:形容冷落的样子。

4.下列句子中,加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )A.大江东.去,浪淘尽B.樯橹灰.飞烟灭C.卷起千堆雪.D.云.树绕堤沙5.对《念奴娇·赤壁怀古》赏析不恰当的一项是( )A.苏轼善于以历史为词,拓宽了题材,扩大了词的表现范围,提高了词的意境,且一扫以前文人词的柔弱气息,为词坛注入了新鲜血液,开创了豪放派的先河。

这首词便是明证。

B.苏轼素有抱负,却在激烈的竞争中屡遭贬斥,甚至险遭杀身之祸,其内心的苦闷可想而知,因而将夙志寄托在古代英雄身上,也是情理中的事。

——这首著名的词作正是如此,他借咏史,抒写出了郁积胸中的块垒。

C.词人将写景、咏史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交织。

且全词文脉相承,又各有重点:上片由壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下片则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。

D.本词为苏轼的代表作,其豪放风格,从两个侧面透射出来:一是着意对赤壁景物的描摹,将江山之胜与咏古之情融为一体;二是把酒祭江,直抒自己渴望能像周瑜那样为国建功立业的豪情。

人教版高中语文必修四:课时作业17:第11课 廉颇蔺相如列传 Word版含答案

人教版高中语文必修四:课时作业17:第11课 廉颇蔺相如列传 Word版含答案

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第11课廉颇蔺相如列传一、基础知识检测1。

下列各句中,不含通假字的一项是()A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不B。

秦自缪公以来二十余君C。

唯大王与群臣孰计议之D。

窃计欲亡走燕答案D解析A项“不"通“否"。

B项“缪”通“穆”。

C项“孰”通“熟”.2.下列各句中,加点词古今同义的一项是()A。

于是相如前进缶B。

璧有瑕,请指示王C。

明年复攻赵D。

以勇气闻于诸侯答案D解析A项古义:两个词,前,走上前;进,进献。

今义:向前行动或发展.B项古义:指给……看。

今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字。

C项古义:第二年。

今义:今年的下一年。

3。

下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.错误!B。

错误!C.错误!D。

错误!答案C解析C项均为介词,在.A项连词,表顺承/连词,表转折。

B项介词,拿,用/介词,因为。

D项介词,趁机/介词,因为。

4.下列各句中,加点词语用法归类正确的一项是()①大王必欲急臣②秦王恐其破璧③归璧于赵④严大国之威以修敬也⑤逆强秦之欢⑥秦贪,负其强A.①⑥/②④⑤/③B。

①④/②③/⑤⑥C。

①⑤⑥/②③/④D.①/②③/④/⑤⑥答案B解析用法依次为:形容词用作动词/动词的使动用法/形容词用作名词。

5.下列全是被动句的一项是()①臣诚恐见欺于王而负赵②徒见欺③君何以知燕王④不拘于时⑤欲与王为好,会于西河外渑池⑥如姬父为人所杀⑦求人可使报秦者A。

①③④B。

②④⑤C.③⑤⑦D.②④⑥答案D解析①是“见……于……”表被动,②是“见"表被动,③是宾语前置,④是“于”表被动,⑤是状语后置,⑥是“为……所……”表被动,⑦是定语后置。

6.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是()A.《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初年间共3000多年的历史。

人教版高中语文必修4课时作业10:第2课 雷雨

人教版高中语文必修4课时作业10:第2课  雷雨

雷雨一、基础知识1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )A.咀嚼.(jué)伺.候(shì)推诿.(wěi)B.涔.涔(chén)沉吟.(yín)郁.热(yù)C.谛.听(tì)离间.(jiàn)樟.木(zhāng)D.缜.密(zhěn)固执.(zhí)弥.补(mí)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.内涵脚趾敲诈走头无路B.贤惠凑巧联络如梦初省C.烦燥窟窿交涉奄奄一息D.惊愕袖襟昧心卑鄙无赖3.填入下面横线处的词语最恰当的一组是( )你的生日——四月十八——每年我记得。

一切照着你是正式嫁过周家的人看, 你生萍儿,受了病, 关窗户,这些习惯我保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。

A.都总由于因为总是全B.总全都甚至于由于都要全C.都全由于因为都至今D.总都甚至于因为总要都4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。

B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。

C.本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。

D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。

5.冲突是戏剧的主要特点之一,以下各项中属于《雷雨》最本质的矛盾冲突的一项是( )A.周朴园同鲁大海——父与子的矛盾冲突。

B.周朴园同蘩漪——夫妻之间的矛盾冲突。

C.鲁大海同周萍——兄弟之间的矛盾冲突。

D.以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾。

6.对下面的潜台词分析正确的一项是( )周朴园他现在在楼上陪着他的母亲看病。

我叫他,他就可以下来见你。

不过是——(顿)他很大了,——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

人教版高中语文必修四第一课窦娥冤 练习题

窦娥冤一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,正确的一项是( )①一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也变得杳无音信....。

②一位成功的画家单靠夜半苦学、孤身只影....闯荡是绝对不够的,还要有踏实执着的恒心、毅力以及聪慧灵动的才情,才能把握住人生给予每一个人的平等机遇。

③这个宾馆的服务员素质很高,端茶上菜总是举案齐眉....,很受顾客好评。

④村长非常关心村里的鳏寡孤独....,经常嘘寒问暖,及时解决他们的具体困难。

⑤在这冰封千里的冬季,中国的楼市却呈现一派春意阑珊....的景象,尤其是上海、深圳,房价涨幅像火箭发射,直窜云霄,让不少人离买房的梦想越来越远。

⑥诚实守信,一诺千金....历来是中国人的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代社会文明的基石和标志。

A.①③⑥B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥【解析】选B。

①杳无音信:一点儿消息也没有,形容失去联系或没有方式联系。

此处应改为“无影无踪”。

②孤身只影:孤零零的一个人。

形容孤单无亲友。

③举案齐眉:汉代梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时,总是把端饭的托盘举得和眉毛一样高,以示尊敬。

后形容夫妻互敬互爱。

这里用错了对象。

④鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

⑤春意阑珊:春天的景象衰败凋残,指春天将尽。

不合语境,句中应用“春意盎然”。

⑥一诺千金:指许下的一个诺言有千金的价值。

比喻说话算数,所许诺言信实可靠。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车司机无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

B.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

C.企业向政府申请科研项目,政府拿出科研经费让企业研发技术,成功后去申请属于自己的专利技术,用纳税人的钱研发技术再去赚纳税人的钱,逻辑上是行不通的。

人教版高中语文必修4课时作业27:第4课 柳永词两首

柳永词两首一、课外阅读(一)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。

莎衣①杨朴软绿柔蓝著胜衣,倚船吟钓正相宜。

蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。

狂脱酒家春醉后,乱堆渔舍晚晴时。

直饶②紫绶金章③贵,未肯轻轻博换伊。

[注]①莎衣:即蓑衣,农夫、渔夫用以避雨。

②直饶:犹纵使,即使。

③紫绶金章:紫色的绶带和黄金印章,代指高贵的官爵。

1.下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情,有浪迹江湖、远离官场之真情流露。

B.二、三联景静人动,两相对照,诗人对渔人生活的由衷深爱披沥无遗。

C.尾联是本诗主旨所在,不愿将蓑衣换做官服,表现了诗人的爱憎与情操的高贵。

D.本诗明写渔人,实写自己。

不着力于“人”而专意于“衣”,构思新巧。

2.这首诗的尾联在表现手法上有什么特点?请简要分析。

(二)阅读下面这首宋词,完成3~4题。

虞美人周邦彦廉纤小雨池塘遍,细点看萍面。

一双燕子守朱门,比似寻常时候、易黄昏。

宜城酒泛浮香絮,细作更阑语。

相将羁思乱如云,又是一窗灯影、两愁人。

3.下列对本词的理解及分析,不正确的一项是( )A.词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景,一个“看”字,把人与细雨、浮萍联系起来,以乐景反衬主人公内心的愁苦。

B.“比似寻常时候、易黄昏”一句,表面点明已是黄昏时分,也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。

C.“相将羁思乱如云”一句,直言行人心烦意乱,运用比喻的手法,将羁思烦乱的无端无序勾画出来。

D.这首词,以时间的推移和主人公活动场景的变化,描绘寻常人物情事,却也别具一种朴实、厚重的感人力量。

4.词的结句“又是一窗灯影、两愁人”与上片哪一句相呼应?这两句怎样表达离人凄恻的情愁?(三)阅读下面这首宋词,完成5~6题。

如梦令·春景秦观①莺嘴啄花红溜②,燕尾点波绿皱③。

指冷玉笙寒,吹彻《小梅》④春透。

依旧,依旧,人与绿杨俱瘦。

[注]①秦观,字少游,北宋文学家、词人。

此时词人因党祸被贬到杭州做官,继而又被削职,流落到湖南郴州,其间跟家人朋友聚少离多。

2019-2020学年高中人教版语文必修四课时作业:苏轼词两首(Word版含解析)

课时作业(五)一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是() A.樯.橹(qiánɡ)酹.酒(lèi)擂.台(lèi) 羽扇纶.巾(lún)B.蓑.衣(suō) 料峭.(qiào)萧瑟.(sè) 拾.级而上(shè)C.埋.怨(mán) 着.陆(zhuó)挟.持(xié) 洗洗涮涮.(shuā)D.粳.米(ɡěnɡ) 泊.车(bó)星宿.(xiù) 引吭.高歌(hánɡ)答案 B解析A项,羽扇纶(ɡuān)巾;C项,洗洗涮涮(shuàn);D项,粳(jīnɡ)米。

2.下列句中加点词语解释有误的一项是()A.大江东去,浪淘尽,千古风流..人物风流:有功绩而又有文采的,英俊杰出的B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹..灰飞烟灭樯橹:桅杆C.莫听穿林打叶声,何妨吟啸..且徐行吟啸:吟咏长啸D.竹杖芒鞋轻.胜马,谁怕?轻:不仅有轻便之意,也有“无官一身轻”的感觉答案 B解析B项,“樯橹”本义是桅杆和船桨,在词中借指曹操的水军。

3.下列句子中加点词语的用法与其他三项不同的一项是() A.大江东.去,浪淘尽B.樯橹灰.飞烟灭C.卷起千堆雪.D.都门帐.饮无绪答案 C解析A、B、D三项均为名词作状语,C项,无活用现象。

4.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是() A.起句写长江,给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。

B.“浪淘尽”三字,把滚滚东流的长江与历史人物联系起来,也蕴含了“是非成败转头空”的意思。

C.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”三句,从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。

D.这首词在“怀古”的基础上“伤今”,词作最后回到现实,抒发自我的感伤,感情沉郁而又悲慨。

答案 B解析“浪淘尽”三字,没有蕴含“是非成败转头空”的意思,这是为下文“怀古”作铺垫,以表明作者对古人的追怀。

人教版高中语文必修四:课时作业19:第1课 窦娥冤 Word版含答案

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.第1课窦娥冤一、语言文字运用1。

下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①老张一家三代人,十多年来和睦相处,举案齐眉,在这次评选最美和睦家庭中受到大家的称赞,结果全票当选。

②苏武站在冰天雪地的北海,手持汉朝节符,遥望千里之外的长安,任风吹雪打,痴心不改,苌弘化碧,期待回归汉阙的日子.③最美不过夕阳红,晚年执手相伴,燕侣莺俦,坚守着几十年来的爱情誓言,回忆着一起走过的风雨路程,那是生活的至美.④我本是要把这本小说当废品扔掉的,听说他们需要这本书,我便顺水推船地把它送给了他们,让他们着实高兴了一阵。

⑤困难从来是欺软怕硬的,只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气,任何困难都将为之望而却步。

⑥每天清晨取柠檬一至两片,用温水冲服,空腹饮用,长此以往不仅能补充维生素,而且可排毒养颜。

A。

②④⑤B.③⑤⑥C.①③⑥D.①②④答案C解析①举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。

不能用于其他亲人及朋友、同学之间。

②苌弘化碧:形容为正义事业流血牺牲,精诚感天动地而不灭。

使用正确。

③燕侣莺俦:比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女.不能用来形容老年人.④顺水推船:比喻顺应趋势办事。

使用正确。

⑤欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的.使用正确。

⑥长此以往:老是这样下去(多就不好的情况而言)。

不合语境。

2。

下列各句中,没有语病的一句是()A。

《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

B。

让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道"还是存在的,世界上还是有“公理"和“正义”的。

C.作者运用浪漫主义的艺术创作手法,通过奇特的构思和想象,让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。

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1. 窦娥冤1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A.角.(juã)色嗟.(jiē)怨刽.(guì)子手前合后偃.(yǎn)B.罪愆.(qiān)殡.葬(bīn)亲眷.(juàn)湛湛.(zhàn)青天C.错勘.(kān)亢.(kàng)旱提.(tí)防鼓三通.(tîng)D.埋.(mái)怨禁.(jīn)受盗跖.(zhí)负屈衔.(xiān)冤2.下列句中没有错别字的一项是(3分)( )A. 谪亲斟酌徘徊鳏寡孤独望帝啼鹃B.酬谢阑珊乾坤废寝忘食魂飞魄散C.忤逆分辨甘霖面面相觑向偶而泣D.阡陌笙歌尸核杳无音信举案齐眉3.对加点的词语解释全对的一组是(3分)()①怎不将天地也生.(产生)埋怨②不提防遭刑宪..(刑罚)③错勘.(分辨、判断)贤愚枉.(徒然)做天! ④待我嘱咐他几句话咱.(自己)⑤我窦娥向哥哥行.(这里、那里)有句言⑥受刑法尸骸上烈.(烧)些纸钱⑦把亡化的孩儿荐.(推荐)⑧官吏每.(每每、常常)无心正法⑨断送..(这,与“兀那”意同)不是……..(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的⑴只合.把清浊分辨(应该)⑵着.做公的把住巷口(叫,吩咐)A.①③⑤⑦⑴ B.②④⑥⑧⑵ C.②③⑤⑥⑴ D.⑦⑧⑨⑩⑵4.下列戏剧术语分类不正确的一项是(3分)()①外(外末)②端正好③云④正宫⑤滚绣球⑥一煞⑦唱⑧正旦⑨科(介)⑩倘秀才⑴花脸⑵耍孩儿⑶鲍老儿⑷卜儿⑸快活三⑹净⑺白A.角色名:①⑧⑴⑷⑹ B.角色表演指示:③⑦⑨⑺C.宫调名:②④ D.曲牌名:⑤⑥⑩⑵⑶⑸5. 下列文学常识表述不正确的一项是(3分)()A.中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素,所以称做“戏曲”。

中国戏曲主要包括宋元南戏,元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内,它是中国民族戏剧文化的通称。

B.关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂剧的奠基人。

他一生创作杂剧60多种,今存14种,代表作除《窦娥冤》之外,还有《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。

1956年,关汉卿被列入世界文化名人之列。

C.“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,其中马致远、郑光祖、白朴的代表作分别是《汉宫秋》《倩女离魂》《墙头马上》。

D.元杂剧的结构一般是四折,一折相当于现代话剧一幕,是戏剧故事发展的一个大段落,也是音乐组织的单元,每一折戏唱一套曲子,每支曲子用一个宫调。

有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前起交代作用,相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。

6.下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。

C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。

D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。

7.阅读下面的一段文言文,翻译画线的句子。

东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯。

姑谓邻人曰:“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。

我老,久累丁壮,奈何?”其后姑自经死,姑女告吏:“妇杀我母。

”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑。

吏验治,孝妇自诬服。

具狱上府,于公以为此妇养姑数十余年,以孝闻,必不杀也。

太守不听,于公争之,弗能得,乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。

太守竟论杀孝妇。

郡中枯旱三年。

后太守至,卜筮其故,于公曰:“孝妇不当死,前太守强断之,咎当在是乎?”于是太守杀牛自祭孝妇冢,因表其墓,天立大雨,岁孰。

郡中以此大敬重于公。

(节选自《汉书·于定国传》)①东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯。

(4分)②孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。

我老,久累丁壮,奈何?(4分)③吏验治,孝妇自诬服。

(2分)④于是太守杀牛自祭孝妇冢,因表其墓,天立大雨,岁孰。

(4分)阅读下面文章,完成8—11题。

(16分)斗士的风格谢柏梁窦娥敢于在法场上叱咤风云,骂地恨天:没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。

顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。

有日月朝暮悬,有鬼神掌著生死权。

天地也,只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。

这是对天地鬼神及全部现存社会秩序的怀疑、指责和否定,这是对一切作为麻醉人民的精神鸦片的宗教、信仰的诅咒。

为什么天地分不清好人恶人?为什么神鬼也欺软怕硬?为什么日月也顺水推舟、落井下石?该不该取消你们这些日月、天地和鬼神的资格?此时的窦娥,哪里是一位含冤负屈、悲苦无告的弱女子,她分明是一位评点江山、指挥天地、浩然正气布满乾坤的‚复仇女神‛。

她要求半星热血不染尘,殷红的鲜血都只在旗枪素练上绽开红花;她命令六月天下大雪,那洁白的瑞雪便纷纷扬扬,包裹了她洁白的身体;她要楚州地面亢旱三年,以证明她的盖世奇冤。

楚州大地果然就乖乖地裂开了干渴的大口。

应该说,窦娥对天地的怀疑和指责,更多地是体现着关汉卿奇才大略却又悲苦郁闷、借题发挥的愤怒哲学,这和屈原《离骚》《天问》的精神是相通的。

关汉卿又借窦娥之口,否定了作为国家机器主要部分的衙门:‚这的是衙门从古向南开,就中无个不冤哉!痛杀我娇姿弱体闭泉台,早三年以外,则落的悠悠流恨似长淮!‛则窦娥之冤,并不是偶然的个别的现象,而只是历史冤河的一星浪花。

窦娥的愤怒不仅是对元代统治者政权的愤怒,而是对古往今来一切黑暗无道的封建统治的控诉。

这就使得关汉卿的深刻思想触及到了全部剥削社会的本质部分。

而且关汉卿的伟大之处不仅在于提出问题,让观众们从精神上去评判和平反冤狱,而且让剧中人自己为自己裁判,自己为自己雪冤。

过去常有人认为《窦娥冤》中最后出现的‚清官断案‛是削弱了作品的战斗性,但其实窦娥只不过是假‚清官‛之手,说出自己要说的话,做出自己要做的事,她是破冤案的幕后指挥,又是幕前大打出手的中心人物。

她支配着包括父亲在内的全部出场人,也支配着全体观众的心理。

没有窦天章,也会有张天章、李天章来实现她复仇的愿望。

在这里,关汉卿的意志、窦娥的意志与人民的意志以及窦天章们为实现这个意志而行动的过程都是一致的。

8.为什么说窦娥是一位“复仇女神”?(4分)9.分析“而只是历史冤河的一星浪花”在文中的作用。

(4分)10.“剧中人自己为自己裁判,自己为自己雪冤”的意思是什么?(4分)11.下面对文章的评析不恰当的两项是(4分)()A.窦娥对天地鬼神以及人间的现存制度不但表现出清醒的认识,而且做出了实际的抗争。

B.“诗言志”,同样,戏剧也能反映作者的内在思想,关汉卿借窦娥挞伐了他所憎恨的社会。

C.司马迁说屈原忧愁幽思而作《离骚》,关汉卿也是发自内心悲苦郁闷之情而著《窦娥冤》。

D.“支配着观众的心理”意即窦娥的形象以及她的性格发展在观众的心理上产生了的极大共鸣。

E.作者高度评价了关汉卿所塑造的窦娥形象,赞其无私无畏的批判精神,具有鲜明的追求个性解放的精神。

12.在那黑暗的、不公平的社会中,窦娥死去了。

她的“悲”穿越时空,她的“冤”感天动地。

现在有人为她写一副挽联的上联,请你补写出下联。

(4分)上联:贞洁敬孝,哀怨感天雪飞六月下联:13.阅读关汉卿散曲,假设其中的“我”是关汉卿本人,请用一个单句概括其形象,不超过40字。

(4分)我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头?我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台柳。

我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。

你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿歹症候,尚兀自不肯休。

14.很多人喜欢喜剧,不喜欢悲剧;认为大团圆是喜剧,非大团圆是悲剧。

但有不少的作家写出了让人喜欢、让人震撼的悲剧作品。

请回忆你高中所学的课文,或自己所熟悉的中外文学作品中,有哪些经典悲剧。

仿照下面的例句,紧扣“不肯大团圆”一语,再续写两个句子。

(4分)例句:关汉卿不肯大团圆,痛陈窦娥的冤情,控诉了封建吏治的黑暗。

2. 雷雨1.下列加点字的读音有错误的一项是(3分) ( )A.离间.(jiàn) 卑鄙.(bǐ) 袒.(tǎn)护汗涔涔..(cãn)B.喘.(chuǎn)气伺.(sì)候吞噬.(shì)昧.(mâi)良心C.慎.(zhěn)密侮.(wǔ)辱江堤.(tí) 规矩.(ju)D.暂.且(zhàn) 谛.听(dì) 沏.(qī)茶勾当..(gîu dàng)2. 下列词语中只有一个错别字的一项是(3分)()A.傢俱贤慧惊愕甜言密语略见一班B.烦燥酝酿沉吟歪风斜气按部就班C.弥补像貌郁热哭哭啼啼走头无路D.决命敲榨固执一帆风顺奄奄一息3.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是(3分) ( )①我们不提这一层。

那么,我先说我的意思。

②我的眼泪早哭干了,我没有,我有的是恨,是悔。

③《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘和命运巧合而造成的矛盾冲突。

A.暂时委屈纠缠 B.暂且委曲纠缠C.暂时委曲纠葛 D.暂且委屈纠葛4.括号内的两种表述分别编为四组,全部恰当的一组是(3分)( )①鲁大海——四凤的哥哥,鲁贵的半子——他身材魁梧,(a.粗黑的眉毛 b.眉毛粗而黑),两颊微微陷下去。

②天山连绵几千里,(a.不论高山,深谷,不论草原,湖泊,不论深林,溪流 b.不论高山,深谷,不论草原,深林,不论溪流,湖泊),处处有丰饶的物产。

A.①a②a B.①a②b C.①b②a D.①b②b5.下列相关的文学常识表述不正确的一项是(3分)()A.戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。

它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。

与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学,指的是供舞台表演使用的文学剧本。

B.曹禺原名万家宝,湖北潜江人,杰出的剧作家。

1933年在清华大学读书期间,写出震惊文坛的处女作《雷雨》,1935年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。

两部作品的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

C.鲁大海坚定、勇敢、不畏强暴,他对资本家有着透彻、清醒的认识,他的出现给悲剧的阴郁气氛带来了明朗与希望;周冲是一个受过“五四”以来新思潮影响的,和鲁大海一样的革命青年。

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