2011年福建师范大学汉教考研真题及其解析
福建师大考研真题(语言学)
福建师范大学硕士生入学考试试卷学科专业：教育学原理课程与教学论教育史比较教育学教育经济与管理考试科目编号：318考试科目：教育学考试日期：2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分）1．教育2．教学3．教材4．综合课程5．课程目标6．学生评价二、简答题（共60分，4小题，每小题15分）1．课程的含义与发展趋势是什么？2．教师个体专业性发展的基本内容是什么？3．不同类型知识的教学策略是什么？4．教师直接参加校本课程开发的优点？三、论述题（共60分，2小题，每小题30分）1．试论现代教学理论与基础教育新课程背景下教学观念的重构。
2．试论现代多元智力理论对学校教育改革的指导作用。
（以下空白）福建师范大学硕士生入学考试试卷学科专业：文艺学中国现当代文学戏剧戏曲学考试科目编号：321考试科目：文学理论考试日期2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、简答题：（共60分，4小题，每小题15分）1．文学创作如何处理雅与俗的关系？2．鲁迅在《怎么写》（1927）中认为，艺术是“以假为真”、“假中见真的”的。
你如何理解？3．“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”请说出这段话的出处和意义。
4．马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中说：“作家当然必须挣钱才能生活、写作。
但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。
……诗一旦变成诗人的手段，诗人就不成其为诗人了。
作家绝不能把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。
无论对作家或其他人来说，作品根本不是手段，所以在必要时作家可以为了作品的生存而牺牲自己个人的生存。
”简述你对这段话的理解。
二、论述题：（共90分，3小题，每小题30分）1．论述语言形式在文学创造中的重要性。
福建师范大学语言学及现代汉语试卷
福建师范大学语言学及现代汉语试卷福建师范大学硕士生入学考试试卷学科专业：语言学及应用语言学汉语言文字学考试科目：现代汉语和语言学理论考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、简答题（45分）1、美国英语的“OK”是“all coreect”这两个词开头的音，美国独立战争期间，一位没受过多少教育的将军把这两个词开头的音写在看过的文件后面，表示“同意”。
“OK”的形式及表达的意义后来在说英语的地区流行，成为使用频率最高的词语之一。
请从语言的社会功能角度分析这一语言现象。
（15分）语言的社会功能角度，就是语言无非是一种工具——对外，它可以帮助人们进行交际；对内，它可以帮助众进行思维。
即交际工具和思维的工具。
论述重点放在“交际工具”上。
2、举例说明句法结构组合的递归性及其重要性。
（15分）教材P102-1043、举例说明汉字形体演变的简化趋势和繁化现象。
（15分）《汉字学简论》P113-117简化是跟繁化相对立的一种趋势。
在汉字发展过程中，有时为了表意和表音的更加明确，或者为了对称和美观，也会出现少量的繁化现象。
如“宝”古为会意，后为形声，今又为会意；如“齿”（原为象形字，后为形声字）、“其”（原为象形字，后为形声字）、“保”等等具体例子可以借鉴P119的图例。
社会的发展，使得人们的交往日益频繁，文字的应用也日益广泛，人们为了提高书写效率，在明晰而易于区别的前提下，趋向于简省易写，因此从甲骨文到现在，字形几经变化，总的趋势是与繁化相反的简化。
简化的手段是多种多样的，从形体方面着眼。
简化除了着眼于形体方面外，还有从符号数量的精简方面入手的。
其实汉字的简化在运笔方面也有体现。
运笔的简化主要是把古文字的圆转的笔画改为平直的笔画，楷书对隶书的笔画的改造也有一定的简化的趋势。
从汉字发展的历史来看，认为汉字的发展趋势是简化，这种看法应该是有事实根据的。
在现代简化字形成之前，简化的趋势一直都是很明显的。
2011年福建师范大学现当代文学考研试卷
福建师范大学硕士生入学考试试卷之现当代2011一，名词解释（每题5分）1，“边塞诗”2，《红楼梦》3，“语丝体”4，西南联大诗群5，“新秧歌剧”6，“三家村”杂文7，郭小川8，“先锋小说”9，“主体性论争”10，《白鹿原》二，简要回答问题（每题8分）1，概述20世纪三十年代的喜剧作家及其喜剧个性。
2，如何认识《激流三部曲》的文学史意义？3，简述以《画梦录》为代表的“独语体”散文的文体意义。
4，赵树理作为解放区文学的代表性，表现在哪些方面？5，概要描述“十七年”时期“干预生活”类型的创作。
6，对汪曾祺小说在80年代的意义做简明描述。
三，论述题。
（52分）1，试论鲁迅小说在创新方面对传统与西方等文学资源的借鉴与整合。
2，请以“30年代文学”和“十七年文学”为例，谈谈“文学与政治”的关系。
福师大·现当代欢迎你！现当代之文艺理论一，简答题（30分）1，简述小说作者与小说叙述者的关系。
2，拉萨尔写出《弗兰茨·冯·济金根》的剧本后，马克思致信拉萨尔说：“我感到遗憾的是，在人物个性的描写方面看不到什么特色。
”简述文学典型如何体现特征性原则。
二，论述题。
（60分哦）1，法国小说家普鲁斯特说：“只有借助艺术，我们才能走出自我，了解别人在这个世界，与我们不同的世界里看到些什么。
否则，那个世界上的景象会象月亮上有些什么一样为我们所无法认识。
幸亏有了艺术，才使我们不只看到一个世界，我们的世界，才使我们看到世界的增殖。
而且，有多少个敢于标新立异的艺术家，我们就能拥有多少个世界，它们之间的差异比那些进入无限的世界之间的差异更大。
”你对这段话有何理解？2，王国维《人间词话》云：“有有我之境，有无我之境。
‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’、‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，有我之境也。
‘采菊东篱下，悠然见南山’、‘寒波淡淡起，白鸟悠悠下’，无我之境也。
有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。
无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。
2010年福建师范大学汉教考研真题及其答案解析
育明教育
【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2010年福建师范大学汉教考研真题及其答案
解析
壹、汉语语言学基础知识
一、填空题
1.以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范
2.给汉字注音和作为推广普通话的工具
3.北方方言，吴方言，湘方言、赣方言、闽方言、客家方言
4.象形，指事，会意，形声
5.最小的语音有义的语言单位，最小的能独立运用的有音有义的单位，由词逐层组成的语言单位
6.一个，两个或两个以上
7.概括性，模糊性，民族性
8.陈述句，疑问句，祈使句，感叹句
二、判断题（对的画T，错误的画F）
1.TFFTT FFFFF TFTFF FFTFT
三、选择题
DBCDC DCCCB CDDDC AADBC
贰汉语应用能力
四、语音能力题
（1）A√BX
（2）AX BX CX
2．写出下面句子的拼音
Lǔxǚn fújiàn shīfàn dàxuéxīān。
汉字能力题
1.填空
（1）拜（2）辈（3）班（4）川（5）砥
（6）度（7）光（8）悍（9）及（10）计
（五）词汇语法应用
1.（1）X（2）√。
2011教育学综合考研国家统考真题及答案详解
2011教育学综合考研测试题及参考答案（2）2010年08月03日09:06来源：人民网一、选择题1.百家争鸣发端于春秋战国之际的（）A.道法之争 B.儒道之争 C.儒墨之争 D.名法之争2.荀子认为教育的培养目标是（）A.雅儒 B.大儒 C.俗儒 D.贤士3.鸿都门学创办于（）A.唐代 B.东汉 C.春秋 D.西汉4.在中国教育史上，首次提出要培养创造性的学术理论的是（）A.董仲舒 B.荀子 C.王充 D.孔子5.《千字文》的作者是（）A.西汉的史游 B.东汉的蔡邕 C.南北朝的周兴嗣 D.南宋时期的王应麟6.近代中国政府颁布的第一个法定学制是（）A．壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制7.提出"教育独立论"的是（）A.蔡元培 B.严复 C.杨贤江 D.容闳8．《忏悔录》是（）的著作A.亚里士多德 B.柏拉图 C.奥古斯丁 D.西塞罗9.由于创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利人文主义教育家是（）。
A．蒙旦 B．拉伯雷 C．莫尔 D．维多里诺10.被教育史家誉为"无与伦比的德意志人的伟大导师"的是（）A.马丁路德B.布跟哈根C.梅兰克顿D.斯图谟11. 在卢梭划分的四个学龄阶段中，（）的重点在于智育和劳动教育。
A.婴儿期B.儿童期C.少年期D.青年期12.英国《1944年教育法》也称为（）A.《费里法案》B.《巴特勒法案》C.《巴尔福教育法》D.《富尔法案》13.批判教育学的代表人物是（）A.克伯屈 B.鲍尔斯C.狄尔泰D.斯普朗格14.在关于教育与社会关系的理论中，认为教育并不能提高人的能力，只是一个筛子，是用来区别不同人的能力的手段的是（）A.劳动力市场理论B.教育万能论 C.人力资本论D.筛选假设理论15."一方水土养一方人"、"近朱者赤，近墨者黑"等俗语和"孟母三迁"的故事反应了（）对人的身心发展起着一定的制约作用。
2011年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解[视频讲解]【圣才出品】
![2011年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解[视频讲解]【圣才出品】](https://img.taocdn.com/s3/m/0906e4a1aef8941ea76e055d.png)
2011年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解[视频讲解]一、单项选择题：第1～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
1．以教育理论自身作为专门研究对象的学科称为（）。
A．教育学B．比较教育学C．元教育学D．教育哲学【考点】教育学科分类。
【答案】C【解析】这道题主要考查对教育学科分类情况的把握程度。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
比较教育学主要是对不同国家和地区教育理论与实践进行跨文化比较；元教育学是以教育理论自身作为研究对象（联想到教育心理学里面的元认知的概念）；教育哲学主要是用哲学的观点和方法研究教育中的根本问题。
2．世界近代教育发展的重要成就之一是实施了（）。
A．补偿教育B．义务教育C．终身教育D．回归教育【考点】教育发展的特征。
【答案】B【解析】这道题考查的是教育发展的特征。
古代，近代，现代，三个时代的特征是不一样的。
初等义务教育的普遍实施是近代的特征，除此之外还有，教育的世俗化，教育的法制化，国家加强了对教育的重视和干预。
而终身教育是现代教育的特征，此外还有，现代教育和劳动生产有着密切联系，班级授课制成为教学的基本形式，教育的全民化，教育逐渐走向大众。
3．根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。
针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（）。
A．运算能力的培养B．操作能力的培养C．具体思维能力的培养D．抽象思维能力的培养【考点】人的身心发展特点及其对教育的影响和制约。
【答案】D【解析】这道题把教育心理学和教育原理结合起来，考查对于认知发展阶段的特征还有发展成就的理解掌握程度。
具体运算和形式运算阶段分别对应具体思维能力和抽象思维能力。
A、B选项不符合题目逻辑。
4．把教育方针规定为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的文献是（）。
福建师范大学【古代文学】专业历年考研真题（可编辑修改word版）
福建师范大学【古代文学】专业历年考研真题（可编辑修改word版）福建师范大学【古代文学】专业历年考研真题（回忆版）2004 年一、名词解释（共30 分，5 小题，每小题6 分）1、《春秋左传》2、《九歌》3、宫体诗4、江湖派5、唐宋派二、简答题（共30 分，4 小题，任选3 小题，每小题10 分）1、简述魏晋南北朝ft水诗产生和发展的过程。
2、为什么说是经世致用的需要促成了中唐时代文体文风改革高潮的到来？3、简述元杂剧的体制特征。
4、简述《牡丹亭》的文化意义。
三、论述题（共90 分，任选3 小题，每小题30 分）1、孔子说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
”（《论语·阳货》）谈谈你对这句话的认识。
2、晚唐出现大量咏史怀古诗的主要原因是什么？论述李商隐和杜牡咏史诗各自的特点。
3、以《雨霖铃》《八声甘州》等为例，说明柳永词独特的结构方式。
4、请论述贾宝玉形象在小说中的结构意义。
2005 年一、名词解释（共30 分，5 小题，每小题6 分）1、《春秋》三传2、大历诗风3、辛派诗人4、汤沈之争5、脂本二、简答题（共30 分，4 小题，任选3 小题，每小题10 分）1.简析《谏逐客书》。
2.简述宋代崇文抑武国策对宋代文学的多重影响。
3.简述散曲的特点。
4.简述孔尚任《桃花扇》的戏剧结构特点。
三、论述题：（共90 分，任选3 小题，每小题30 分）1.试述《诗经》对后代文学的影响。
2.试述杜甫律诗的成就。
3.从“孟、韩文虽高，不必似之也，取其自然耳”，论欧阳修的散文理论思想及创作特色。
4.有人认为《三国志演义》中的人物形象属于类型化典型，请谈谈你的看法。
2006 年一、名词解释（共20 分，5 小题，每小题4 分）1、“四书五经”2、《七发》3、玄言诗4、元曲5、桐城派二、简答题（共40 分，4 小题，每小题10 分）1、《庄子》寓言的特点。
2、阮籍《咏怀》简介。
3、《柳毅传》故事内容简述。
2011年311教育学专业基础综合统考真题答案(勤思教育)
2011年教育学考研答案及真题解析2011年的考研已经落下帷幕。
勤思考研第一时间发布2011年真题答案及解析，对于刚刚走出考场的同学来说，看答案，估分数是最急迫的事情。
在这里勤思老师提醒大家，从现在开始就要着手准备复试，初试对于我们来说只是一个敲门砖，复试不过，神马都是浮云。
建议大家马上进行考研必胜复试辅导训练。
二、辨析题46.德育普遍存在于一切教学之中。
正确。
德育途径主要包括直接的道德教学和间接的道德教育，直接的道德教学包括思想品德课和时事政治课。
间接的道德教育包括思想教育外的其它各科教学，活动课程和课外活动等一些教学形式。
所以，德育普遍存在于一切教学之中。
此题目放在教育学原理中属于是德育和教学关系或是说是德育的途径问题，而实际上正如勤思教育学原理尹老师多次提到并且适中坚信的一个理念是赫尔巴特的“教育性教学”。
只要听过勤思考研尹老师的2011年教育学原理课程，此题目肯定可以完整回答。
原题请见勤思强化班讲义P18“教学是德育额基本途径”以及P16“教学过程永远具有教育性”。
47.经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
错误。
经典条件反射认为学习是一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。
勤思教育强化班的教育心理学中，师保国老师用图文并茂的形式为我们讲解了中性刺激与无条件刺激在时间上的结合是强化，强化的次数越多，条件反射就越巩固。
经典条件反射认为人类出生时只有几个反射和情绪反应，所有其他行为都是通过条件反射建立新刺激——反应联结而形成的。
操作条件反射虽然也认为学习是个体在刺激情境中表现时所产生的刺激——反应联结。
个体所学到的一连串刺激——反应联结都是经由先是错误的反应多于正确的反应，而后逐渐变为正确的反应多于错误反应，最后到达全部正确的地步，即试误说。
所以，二者在根本上是有差异的，前者强调反射刺激的建立和强化，二后者强调行为在试误中的改进和形成，是有差异的。
原题请见勤思强化班讲义P172.48.学不可以己，青出于蓝而胜于蓝，表明荀况师生关系中的“不惟师论”。
福建师范大学汉语言文学专业考研经验心得分享(转)
福建师范大学汉语言文学专业考研经验心得分享（转）前两天上岸结束，趁着赶论文的休息空挡写这篇经验贴，回忆自己的考研经历，也让本专业迷茫的学弟学妹们有个帖子解决自己目前的疑惑。
我本科是一个普通的师范类二本院校，汉语国际教育专业，四六级低分飘过（与考研英语关系不大）。
一志愿中央民族大学，初试总分不高350。
政治60，英语61，专业一128，专业二101。
民大今年英语复试线63，差2分遗憾被刷。
因为民大的总分按照国家线来走，所以基本上每年都是用英语卡人，如果考了托福（≥80），另当别论。
初试被刷后，我调剂到了福建师范大学，并且成功上岸。
下面给大家列出了在考研过程中可能会产生的一些困惑。
1、要不要考研？2、考A区还是B区？3、考哪个学校？4、初试？5、复试？6、调剂？1、要不要考研？（1）犹豫工作or考研如果你犹豫要不要考研，其实你已经离考研近了一步。
考研绝对是一次难忘的经历，它没有别人说的那么紧张。
这或许见仁见智，反正我属于佛系考研的人（可能这也是我英语没考好的原因），于我而言，这只是一场考试，考不上天不会塌，我还可以选择工作或者再来一次。
实际上，准备考研和找工作我是同时开始的，也同时结束，并且二者都成功了。
所以，在犹豫工作和考研的同学，其实完全没有必要。
有这方面问题的，可以单独和我聊聊你们的想法。
有什么好的建议我也会和你说。
（2）怀疑自己，举棋不定考研之前，可能会有一些认为自己做事三分钟热度的同学，害怕自己坚持不下来，害怕孤军奋战。
害怕……不用想那么多，为什么非要用“坚持”、“孤独”来定义这段时光呢？仿佛它是一件很困难、很难熬的事。
改变你的想法，它应该是一段学习的时光，是一个收获的旅程。
累了你可以听听音乐，渴了也可以喝喝茶。
实在不行，你可以和朋友约个饭，散散步。
总之，心态很重要。
有这个念头就大胆行动，还年轻不要犹犹豫豫。
2、考A区还是B区？首先，要明确一下这两个区所包含的省份。
A区 : 北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。
2010年福建师范大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析、汉硕状元榜、状元学习方法传授
2011年福建师范大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析现在汉语国际教育考研趋于白热化时期，竞争异常激烈。
所以，很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下，阻挡了前进的步伐。
在此，提醒广大考生：心态是考研是否成功的重要因素。
同学们在考研路上遇到了难以解决的问题，请同学们想起育明，育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生，其中包括不少初试复试状元。
考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战：一个人不可能完成的事业，多人齐心协力众志成城铸造成功。
育明教育倾心为全国汉硕考生打造价值2500元的精品视频课程，包括汉硕考研两门专业课内容深度讲解，涵盖了全部考点。
同时育明教育随视频赠送相应考研资料（状元笔记、历年真题及解析）。
整套汉硕秘籍适用于全国非名校，本专业成绩一般，跨专业基础薄弱，但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名，8折优惠历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定要予以重视。
汉语基础叁、汉语语言分析（共30分）语言辨析，在你认为正确的一组序号前打√，在你认为不正确的一组序号前打X（每小题2分，共10分）亦役志雅杨韵母都是属于齐齿呼。
X扫帚，使唤，外面，寡妇都是轻声词。
√百科刚心德走薄声母都是塞音。
XO是舌面，后，半低，圆唇元音。
XEr是卷舌，央，中，不圆唇元音。
√词语辨析（每题5分，共10分）流浪漂泊浪迹品味，品位语法修辞分析（共10分）观察下面几组关联词语所表示的分句间的关系，你认为正确的判断请打√，你认为不正确的判断请打X。
（每小题1分，共2分）（1a）尽管.........但是（1b）不管.........都所表示的分句间的关系相同。
（2a）尚若.........就（2b）纵然.........也所表示的分句间的关系相同。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
育明教育
【温馨提示】
现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2011年福建师范大学汉教考研真题及其解析
请将答案注明题号写在答题纸上，试题纸上作答无效。
壹、中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）
一、填空题（每小题1分，共30分）
1.“一所不欲，勿施于人”的意思是由（）提出的。
2.中国大乘佛教尊崇四大倍撒，即文殊，（），地藏和观世音。
答案：普贤
3.古代“六艺”之学中的“射”指的是（）。
答案：射箭
4.王维诗云：“遥知兄弟登高处，编插朱慧少一人”其中描写的是中国传统的（）节的习俗。
答案：重阳
5.古代婚俗“六礼”中类似于今天正式订婚仪式的是（）。
6.中国的楹联起源于古代的（）。
答案：桃符
7.“画龙点睛”讲的是著名的东晋画家（）的故事。
答案：
8.在京剧象形中，曹操的脸谱一般采用（）色整脸，代表奸诈，多疑。
9.“元曲四大家”指的是（），马致远，白朴和郑光祖。
答案：关汉卿
10.明清两代官员服饰采用（）制度，通过在衣服上绣上不同的绣片来体现官员的不同级别。
答案：冠服
11.中国最早的一部诗歌总集是（）。
答案；诗经
12.2005年1月，韩国首都汉域更名为（）。
答案：首尔
13.巴西的官方语言是（）语。
答案：葡萄牙
14.世界上最早的撇肩拱桥俄河北赵县赵州桥，由隋朝木匠（）设计。
15.三国时期曾为关羽刮骨疗伤的名医是（）。
答案：华佗
16.（）族的东巴文字是目前世界上唯一活着的象形文字，被誉为文字的“活化石”。
答案：纳西
17.《百家姓》成书于（）代，故以“赵钱孙李”开头。
答案：宋
18.服饰的等级差别源于（）代，与宗法制的实行有关。
答案：周
19.玄学经典“三玄”指的是（），是《庄子》和《周易》。
答案：老子
20.臭魔鱼是（）菜中的明晓，风味独特，口感醇厚。
答案；闽
21.“四书五经”中的“四书”的提法始自（）代。
答案：宋
22.中国第一部系统介绍文化知识的书是（）代人陆羽写的《诗经》。
答案：唐
23.美国实行总统制，第一任总统是（）。
答案：华盛顿
24.被誉为“枫叶之国”的是（）。
答案：加拿大
25.印度尼西亚首都（）是东南亚第一大城市，著名的海港。
答案：雅加达
26.提出“罢拙百家，独尊儒术”观点的人是（）。
答案：董仲舒
27.北京的故宫又被称为“紫禁城”，始建于（）朝。
答案：明。