2005福建师范大学硕士生入学考试试卷
福建师大考研真题(语言学)
福建师范大学硕士生入学考试试卷学科专业：教育学原理课程与教学论教育史比较教育学教育经济与管理考试科目编号：318考试科目：教育学考试日期：2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、名词解释（共30分，6小题，每小题5分）1．教育2．教学3．教材4．综合课程5．课程目标6．学生评价二、简答题（共60分，4小题，每小题15分）1．课程的含义与发展趋势是什么？2．教师个体专业性发展的基本内容是什么？3．不同类型知识的教学策略是什么？4．教师直接参加校本课程开发的优点？三、论述题（共60分，2小题，每小题30分）1．试论现代教学理论与基础教育新课程背景下教学观念的重构。
2．试论现代多元智力理论对学校教育改革的指导作用。
（以下空白）福建师范大学硕士生入学考试试卷学科专业：文艺学中国现当代文学戏剧戏曲学考试科目编号：321考试科目：文学理论考试日期2005年1月23日上午考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、简答题：（共60分，4小题，每小题15分）1．文学创作如何处理雅与俗的关系？2．鲁迅在《怎么写》（1927）中认为，艺术是“以假为真”、“假中见真的”的。
你如何理解？3．“子曰：小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”请说出这段话的出处和意义。
4．马克思在《第六届莱茵省议会的辩论》中说：“作家当然必须挣钱才能生活、写作。
但是他决不应该为了挣钱而生活、写作。
……诗一旦变成诗人的手段，诗人就不成其为诗人了。
作家绝不能把自己的作品看作手段，作品就是目的本身。
无论对作家或其他人来说，作品根本不是手段，所以在必要时作家可以为了作品的生存而牺牲自己个人的生存。
”简述你对这段话的理解。
二、论述题：（共90分，3小题，每小题30分）1．论述语言形式在文学创造中的重要性。
福建师范大学古代文学史2005考研真题
福建师范大学硕士生入学考试试卷
学科专业：中国古典文献学中国古代文学
考试科目：中国文学史考试科目编号： 419
考试日期：2005年1月23日下午
考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、名词解释（共30分，5小题，每小题6分）
1.《春秋》三传
2. 大历诗风
3. 辛派诗人
4. 汤沈之争
5. 脂本
二、简答题（共30分，4小题，任选3小题，每小题10分）
1. 简析《谏逐客书》。
2. 简述宋代崇文抑武国策对宋代文学的多重影响。
3. 简述散曲的特点。
4. 简述孔尚任《桃花扇》的戏剧结构特点。
三、论述题：（共90分，任选3小题，每小题30分）
1. 试述《诗经》对后代文学的影响。
2. 试述杜甫律诗的成就。
3. 从“孟、韩文虽高，不必似之也，取其自然耳”，论欧阳修的散文理论思想及创作特色。
4. 有人认为《三国志演义》中的人物形象属于类型化典型，请谈谈你的看法。
福建师范大学2001、05、06年非统考教育学考研试题及答案
学君考研教育学考研资料福建师范大学非统考历年真题目录福建师大2001年教育学考研真题 (2)福建师大2005年教育学考研真题 (3)福建师大2006年教育学考研真题 (3)福建师大2001年教育学考研真题参考答案 (6)福建师大2005年教育学考研真题参考答案 (8)福建师大2006年教育学考研真题参考答案 (10)福建师大2001年教育学考研真题儿童心理学一、名词解释30分1、生理成熟2、运算的可逆性3、象征**4、内部语言5、自律性道德6、儿童——环境式研究二、简答题40分1、什么是“心理发展同活动结果相一致的原则”？2、在整个幼儿期儿童心里发展有哪些显著特点？3、什么是“观点采择能力”？它有何意义？4、什么是“学习无能”？它的成因有哪些？三、论述题30分1、什么是心里发展的稳定性和可变性？他们的成因是什么？你是如何理解二者之间的辨证统一关系？2、影响离异家庭儿童心里发展的不利因素有哪些？对他门的教育应注意哪些方面的问题？教育心理学一、名词解释20分1、学习2、品德3、学习策略4、陈述性知识5、自我效能感二、简答题40分1、加涅将学习结果分为哪几类？2、韦纳的三维归因理论的基本观点。
3、奥斯贝尔的成就动机观4、教师的作用有哪些5、布卢姆将学习评定分为哪几类？三、论述题1、行为主义学派和认知学派对学习的看法有何不同。
10分2、现代只是分类的研究对教学有何意义。
15分3、从创造力研究的角度谈谈你对创新教育的理解。
15分福建师大2005年教育学考研真题学科专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、教育经济与管理考试科目：教育学一、名词解释（要简单的说明）（每题5分，6题，共30分）1.教育2.教学3.教材4.综合课程5.课程目标6.学生评价二、简答题（共60分，4小题，每小题15分）1.课程的含义与发展趋势是什么？2.教师个体专业性发展的基本内容是什么？3.不同类型知识的教学策略是什么？4.教师直接参加校本课程开发的优点？三、论述题（共60分，2小题，每小题30分）1.论述现代教学理论与基础教育新课程背景下教学观念的重构。
2005 级硕士研究生考试试卷1
[1]胡三华，江晓东，博客在教育教学中的应用初探，远程教育杂志,2004（1）
[2]王良辉，博客文化及其教育应用，远程教育杂志,200பைடு நூலகம்（1）
{3]毛向辉，Blog将成为教育中的重要工具，中国远程教育，2003（1）
[4]李玉斌，姚巧红，Blog系统之教学功能分析，中国教育先锋网，2005-05-08
博客作为个性化的个人知识管理系统，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中。文章从技术、文化、形式、内容等多个视角对博客的兴起、特点与其它网络工具进行了比较，并结合教学应用实践对博客在教育教学中的作用和应用进行了分析；在此基础上提出了教学博客平台的设计开发方案，并给出了一些具体应用的方法和策略，同时也指出了在使用中应当注意的问题。
三、提交时间：12月18日前提交作业。
欢迎就计算机检索课的教学提出意见和建议。
基于Blog+Wiki的自主协作型学习社区的设计与研究
一、研究背景
Blog与Wiki都是Web2.0的典型应用。Web2.0可基本定义为“可写互联网”，即将互联网内容的主导权交还给用户并同时实现“可写”的互联网，让互联网真正的互动起来，这将促进网民由简单的浏览者转变为信息的制造者，也让互联网由一个信息获得及娱乐的平台真正成为一个个人生活及商务的平台。
虚拟学习社区的主流研究技术为以Blog、Wiki为主导的Web2．0技术。
Blog以网络为载体，让独立的个体进行表达的简单写作工具，它像写日记一样，是以我为中心，自我表达的。Wiki以网络为载体，是动态的个人或群体协同写作工具，可以帮助个人自由地创建、创作和修改自己的作品，或者与其他伙伴共同创作。用Wiki写作，没有复杂操作障碍，适合于有大量的文字和链接的电子作品。在这种写作环境之下，每一个人都可以自由的修改所有他能看到的页面。
福建师范大学数学分析考研试题汇编2000-2008(缺2001、2003)
福建师范大学研究生入学考试试卷(2000年)一、判断下列结论是否正确对的用√，错的用×表示，共10分，每小题2分()1．若－～－，则～. A B B A A B ()2．是中的孤立点集，则导集. E nR φ='E ()3．上的绝对连续函数必在上一致连续. ],[b a ],[b a ()4．设在上可测，则也在上可测.f E 2f E ()5．设,且，则于.)(E L f n ∈⎰→En dm f 0..0e a f n ，→E ()二、单项选择题共15分，每小题3分()1．设是开集，是闭集，则－是A B A B ()1闭集 2开集 3既开又闭集 4非开非闭集()()()()2．系数为有理数的多项式全体所成的集，其势是()1自然数 2可数势 3连续势 4大于连续势()n ()a ()c ()c 3．设为无界可测集，则满足E mE ()1=0 20﹤﹤ 3= 40()mE ()mE ∞()mE ∞()≤mE ≤∞4．设、在上可测，且，则当 时，.f g E f ≤g ())(E L f ∈1、2、 3、 4、()+f )(E L g ∈+()+f )(E L g ∈-()-f )(E L g ∈+()-f)(E L g ∈-5．关于积分的－公式成立的充要条件L N L ⎰≤≤=-xab x a dm x f a f x f )()()()('是在上f ],[b a ()1连续 2可积 3有界变差 4绝对连续()()L ()()三、填空题共15分，每小题3分()1．设 表示到的距离，则___. ),(A x d x A =⇔∈),(A x d A x 2．设，，则的势___.nR E ⊂φ≠0E E =E3．设为奇数时，；为偶数时，，则 n ]1,1[n A n -=n ]1,1[nA n -=____. ____.=n nlim =n nA lim 4．设为康妥集，则P Cantor ()⎩⎨⎧-∈∈=.]1,0[cos .sin )(P x x P x x x f ，，____.=⎰dm f ]1,0[5．上的函数若满足_____条件，则是绝对连续函数. ][b a ，)(x f 四、证明题共60分，每小题10分.()1．试证上的单调递增函数的不连续点至多可数个.][b a ，2．设…都是可测集，，且，证明，，、21(=n B A n n )n n B E A ⊂⊂0)(→-n n A B m E 是可测集.3．设和…都是上有限的可测函数，若对任何>0，有可测集f ，，21(=n f n )E ..e a ε，使得<且在上一致收敛于，证明(依测度收E F ⊂)(F E m -εF {}n f f f f n ⇒敛).4．求(应说明理由).⎰-+=nxn ndm e n x I 02)1(lim5．设，且对任意闭集有，证明：f )(E L ∈E A ⊂⎰=Afdm 0于...,0)(e a x f =E 6．设和…都是上的可积函数，且 于，f ，，21(=n f n )E ..)()(e a x f x f n ，→E ，证明.dm f dm f EEn n⎰⎰=lim dm f f En ⎰-1福建师范大学研究生入学考试试卷(2002年)一、判断题(2分×5.答题册内写法示范：一.1.对 2.错 3….)1．.''')(A A =2．是集上的实值函数， ),2,1( =n f f n ，X 令，})()({1mn mn x f x f X x A <-∈=：则.11{()()}n mk k n m nx X f x f x A ∞∞∞→∞===∈==I UIn ：lim 3．中Lebesgue 可测集的基数等于的子集的全体的基数. R R 4．设和都是中的可测集，则A B nR -L .)()()()(B m A m B A m B A m +=+ 5．对任意是可测集.'\2E E E R ，∈-L 二、选择题(3分×5.答题册内写法示范：二.1…)C B A A B A ,,3.2.,注意：请依各小题具体情况，自行判定是单项或多项选择.1．是中的开集的一个子集，则满足的充分条件是 A nR G A G G \=() ()是至多可数集；（）是有限集 A ；0=mA B A C A 2．表示中的内点的集，则0E nR E ()()（）A 0()A B A B ⊃U U ；B ；000)(B A B A ⊂C.)(000B A B A =3．完备测度空间(上的一个函数是可测函数的充分必要条件是)μ，，A X f ()有简单函数列一致收敛于；()有简单函数列处处收敛于；A n f f B n f f （）有可测函数列几乎一致收敛于.C n f f 4．有限闭区间上的有界可测函数黎曼可积的充分条件是],[b a f ()可积；()几乎处处连续；（）的不连续点集只有可数个A f -L B f C f 极限点.5．是完备测度空间(上的可测函数，则f )μ，，A X2()可积等价于可积；()可积等价于可积；（）是可积函A f f B 2f f C f 数列的一致收敛极限时可积.f 三、计算题（3分×5.只要计算结果，不必给过程.答题册内写法示范：三.1=20，2=3，…） 1．设求∑∞==12)(n n A ，μ().n limA μ2．在集上在的长度为的余区间Cantor P ，0)(=x f P n-3，n x f =)(求.⎰1)(dm x f 3．，求. )21(1 ，，，===⊂n A X X A n n μμ)(n A μ4．在上可积，且一致连续，求.)(x F R -L lim ()x F x →∞5．当时，，而当时，求全变差]1,0[∈x x x f -=1)()21(，∈x 2)(=x f .)(20f V 四、论证题（任选5题作答，以12分×5计分，如6题都答，以10分×6计分）1．（1）叙述中疏集定义，并证明集疏等价于无处稠，即：每个开区R A A 间 都包含一个闭子区间，使得是空集； ),(b a ],[11b a ],[11b a A （2）可数个疏集的并集还是疏集吗?请证明或举反例；（3）证明每个闭区间都不可能表示为可数个疏集的并集. )](,[b a b a <2．是非空集，取定一，对任给的，定义.证明：X X a ∈X A ⊂)(a A A χμ=是完备的概率测度空间.其中表示集的特征函数.)(μ，X )(x A χA 3．设的个可测子集有性质：每个至少X X ，∞<μn )1(n k A k ，=X x ∈属于个，求证有某个.q )1(n q A k ≤≤X A n q k μμ)(≥4．是上的单调函数，求证绝对连续的充分必要条件是：)(x F ],[b a )(x F .⎰=-badm F a F b F ')()(5．在中几乎处处连续且在每个有限闭区间中有界，证明：),[∞a )(x f ],[b a 广义黎曼积分绝对收敛的充分必要条件是在可积，且⎰∞adx x f )(f -∞L a ),[3这时.⎰⎰⎰⎰∞∞∞∞==aaaafdm dx x f dm f dx x f )()2()()1(；6．设是上的绝对连续函数列，.求证：(1)n f ],[b a '1bn an f dm ∞=<∞∑⎰；''11bb nn aan n f dm f dm ∞∞===∑∑⎰⎰ (2)当进而知道在某点收敛时，则是绝对连续1()nn fx ∞=∑],[b a c ∈1n n f f ∞==∑函数，且几乎处处有.''1nn f f∞==∑福建师范大学2004年数学分析考试试卷一.(20分)判断下列命题,若正确请在答题卡括号内填””,否则填”” √⨯1.若,则lim ,lim n n n n x y a →∞→∞=∞=≠∞lim n n n x y →∞=∞2.若对,在上连续,则在上连续 0ε∀>()f x [],a b εε+-()f x [],a b 3.若在上可积,则必存在一点使得()f x [],a b (),a b ξ∈()()()baf x dx f b a ξ=-⎰4.平面中点集的界点要么是孤立点要么是聚点,二者必居其一 5.若,为自然数,则 ()1lim n n f x f x A n →∞⎡⎤⎛⎫+-= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦n ()f x A '=6.广义积分收敛 0⎰7.若幂级数的收敛半径为,则幂级数的收敛半径为0nn n a x∞=∑20nn n a x∞=∑2R 8.函数列在上一致收敛{}nx(]0,1ε-()01ε<<9.若在点存在偏导数,则在点必连续 (),u f x y =()00,x y (),u f x y =()00,x y 10.设区域由曲线所围成,则二重积分D 222x y a +=222222x y a a a DDDedxdy e dxdy edxdy ea π+===⋅⎰⎰⎰⎰⎰⎰二.(16分)求下列极限1.)lim x x →+∞-2.()()()()22,0,0limln x y x y x y →++三.(10分)从定义出发证明数列的极限不存在(){}11,1,2,n n +-=⋅⋅⋅四.(12分)求球面的内部被柱面所划出的部分的体积 22224x y z R ++=222x y Rx +=五.(12分)设具有连续导数,计算积分()f t ,其中为下半球面()()222232113SI f xy dydz f xy dzdx x z y z z dxdy y x ⎛⎫=-+++ ⎪⎝⎭⎰⎰S 的上侧()22210x y z z ++=<六.(15分)若在上可微,试证: 在上连续的充要条件是在()f x [],a b ()f x '[],a b ()f x [],a b上一致可微,即,当时0,0εδ∀>∃>0h δ<<,对一切成立()()()f x h f x f x hε+-'-<[],x a b ∈七.(15分)计算之值 ()20cos 2x I y e yxdx +∞-=⎰八.(15分)求级数的和()()221121nn n n ∞=-⋅-∑九.(15分)设在上存在二阶导数,且,,则[]0,1()()010f f ==()[]{}min 0,11f x x ⎜∈=-,使()0,1ξ∃∈()8f ξ''≥十.(20分)1.设在必矩形上有意义,若对于,在连续,证明(),f x y []0,1;0,1[]00,1x ∀∈(),f x y ()0,0x ,使在矩形上有界0δ∃>(),f x y []0,1;0,δ2.设是正数列,对所有的自然数成立,求证:存在{}n x ,m n m n n m x x x +≤+limnn x n→∞福建师范大学2005年数学分析考试试卷一.(10分)从定义出发证明21lim 123x x x →-=+二.(10分)指出函数的不连续点,并确定其不连续点的类型.(其中表示()[]1sin f x x x=[]x x 的整数部分) 三. (16分)计算1. 132lim 2x x x x x e →+∞⎡⎛⎫-+-⎢ ⎪⎝⎭⎣2.sin cos 2dxx x ⎰四. (16分)设在上具有连续导数,为上半平面内的有向分段光滑曲()f x (),-∞+∞L ()0y >线,其起点为,终点,记 (),a b (),c d ()()222111L x I y f xy dx y f xy dy y y ⎡⎤⎡⎤=++-⎣⎦⎣⎦⎰(1)证明曲线积分与路径无关 I (2)当时,求的值ab cd =I 五. (15分)设函数列的每一项在上连续,且在上一致收敛于(){}n S x ()n S x [],a b [],a b ,求证在上也连续()S x ()S x [],a b 六.(15分)设正值函数在上连续,试证:()f x []0,1()()11ln 0f x dx e f x dx ⎰≤⎰七.(15分)证明函数在上连续 ()21sin x F dx xαα+∞=⎰0α>八.(18分)设()22220,00x y f x y x y +≠=+=⎩(1)证明在点连续(),f x y ()0,0(2)证明,在全平面有界 (),x f x y (),y f x y (3)证明在点不可微(),f x y ()0,0九.(15分)若函数具有二阶连续偏导数,试将方程变成(),z z x y =2222202z z zx x y y ∂∂∂++=∂∂∂∂.假设 (),w w u v =,,22u v u vx y w xy z +-===-十.(20分)1.设是上的非负连续函数并满足 ()f x [)0,+∞(1)在上存在有界导数 [)0,+∞()f x '(2),试证()f x dx <+∞()lim 0x f x →+∞=2.设是上连续,单调,有界,,试证明数列收敛()f x [)0,+∞()()0F n f x dx +∞=⎰(){}F n12006年福建师范大学研究生入学考试《数学分析》试题和答案一、选择题（本题共4小题，每小题4分，满分16分. 在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
福建师范大学硕士生入学考试试卷2005
2、把下面两段话译为现代汉语（译文需加上标点符号）（共18分）
a、使告於于宋曰君若伐鄭以除君害君爲主敝邑以賦與陳蔡從則卫國之願也宋人許之
b、夫兵猶火也弗戢自棼也夫州吁弑其君而虐用其民於是乎不務令德而欲以亂成必不免矣
3、第二则材料中，段玉裁在注语中谈了几个问题？“析言”和“统言”的什么意思？在分析“卧”和“寝”的意思的时候，段玉裁举了哪些典籍上的例子来说明？（15分）
一、 简答题（共60分，每小题15分）
（一） 简述词义引申和词义更替的区别（靖举例说明）
（二） 简述汉字部首与形声字意符的联系和区别（靖举例说明）
（三） 解释下列句子中“是”字的词性和用法，并根据例子简述“是”字的词性演变。
a) 是社稷之臣也（《论语·季氏》
三、 将下面一段文字译为现代汉语（50分）
子路曾晳冉有公西华侍坐子曰以吾一日長尔无吾以也居則曰不吾知也或知尔則何以哉子路率尔而对曰乘之國攝乎大國之间加之以師旅因之以饑饉由也爲之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何如對曰方六七十如五六十求也爲之比及三年可使足民如其禮樂以俟君子赤尔何如對曰非曰能也願學焉宗廟之事如會同端章逋願爲小相焉點尔何如鼓瑟兮鏗尔舍瑟而對曰巽乎三子者之撰子曰何傷乎亦各言其志也曰暮春者春服既成得冠者五六人童子六七人浴乎沂風乎舞雩咏而归夫子喟然歎曰吾與點也三子者出曾晳後曾晳曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也子曰爲國以礼其言不讓是故哂之唯求則邦也與安見方六七十如五六十而非邦也者唯赤則非邦也與宗廟之事如會同非諸侯如之何赤也爲之小孰能爲之大
（七） 简述古书注解中使用“谓”和“谓之”这两个术语的差异（请举例说明）
（八） 阅读下面一段短文，说明该短文所运用的修辞手法及其形式特点，并简述如何理解短文的意思。
福建师范大学 813中外戏剧史 考研真题 2005-2011
戏剧戏曲学《中外戏剧史》试卷2005古典戏曲试题一、浅析梁辰鱼《浣纱记》的思想意义。
（15分）二、为什么说《桃花扇》不仅是一部反映时事的历史剧，同时又是一部杰出传奇剧？（35分）答案要点：一、析梁辰鱼《浣纱记》的思想意义。
（15分）A极为崇高而苦涩的爱情悲剧。
B、又是一出沉重的政治悲剧。
剧本体现出对明中叶内忧外患及其根源的担扰，饱含作者对历史变幻在哲学上的深沉思考。
二、为什么说《桃花扇》不仅是一部反映时事的历史剧，同时又是一部杰出传奇剧？（35分）A、《桃花扇》反映的是南明王朝兴亡的始末，离作者写作剧本时还只有五十来年，作者虽未经历，但还有不少的历史见证人活在世上，有很强的时代感。
B、《桃花扇》是一部最接近历史真实的历史剧。
作者在创作中采取了证实求信的原则。
全剧以清流文人侯方域和秦淮名妓李香君的离合之情为线索，展示弘光小王朝灭亡的历史面目。
剧本其本上是“实人实事，有根有据”。
C、剧本结构精巧：以离合之情写兴亡之感。
通过侯李爱情多方面展示南明王朝的兴亡始末。
D、人物形象从多，性格鲜明。
善于写出同类人物的不同特色。
2006年研究生试题戏曲部分一、试论关汉卿杂剧的剧场性及语言艺术特征。
30分二、试述清初苏州派剧作家的其主要作品及主要特征。
20分参考答案：第一题要点：（详见《中国文学史》第三卷第269页）一、剧场性关汉卿的杂剧创作具有鲜明的剧场性，是名副其实的场上之曲。
1、关汉卿在创作剧本时，注意尽快入戏，重视戏剧演出的舞台效果。
2、注意处理戏剧冲突的节奏，注意场面的冷热调剂，张弛交替。
3、擅于设置悬念，具有引人入胜的魅力。
二、语言以本色当行著称。
1、人物唱词在抒情中蕴含着鲜明的动作性，切合特定的戏剧情境。
2、对语言有着敏锐和精细的辨析能力，人物语言随着情势心态的变化而变化，同时具有个性化特征。
3、博采现实生活中种种语言素材，形成自然真切、色彩斑斓语言世界。
第二题要点：（详见《中国文学史》第四卷第279页）一、主要剧作家及主要作品：李玉《清忠谱》、朱素臣《十五贯》、朱佐朝《渔家乐》、丘园《虎囊弹》、叶稚斐《琥珀匙》、毕魏《三报恩》。
福建师范大学攻读硕士学位研究生入学考试试题1
福建师范大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题(经济地理学导论)一、简答题1、库茨涅兹产业结构的变化规律库茨涅兹在“配第——克拉克定律”的基础上，把国民收入在三次产业之间的变化趋势与劳动力在三次产业中的变化趋势结合在一起进行分析，得出了如下结论：（1）第一次产业（即农业部门）实现的国民收入，随着时间的推移，在整个国民收入中的比重是不断下降的；该产业中劳动力的相对比重也是不断下降的。
（2）第二次产业（即工业部门）实现的国民收入的相对比重大体来看是上升的；而该产业中劳动力的相对比重总体保持不变或略有上升。
（3）第三次产业（即服务部门）实现的国民收入的相对比重大体保持不变或略有上升；而该产业中劳动力的相对比重总的来看是上升的。
除此之外，库兹涅茨还深入到各产业内部进行考察，研究有关产业在产业结构变动中的作用与影响，指出：第二次产业份额的上升，主要是由制造业促成的，而在制造业内部，加工和化学、石油等行业的份额显著上升，而纺织、服装、木材和皮革行业的份额则下降了。
综合配第——克拉克定律和库茨涅兹的研究成果，三次产业结构演进的一般规律可以这样表述：随着经济发展和人均国民收人水平的提高，劳动力首先从第一次产业向第二次产业转移，当人均国民收入水平进一步提高时，劳动力又会从第一产业、第二产业向第三次产业转移。
这样，第一次产业创造的国民收入和占有的劳动力在整个国民经济中的比重不断缩小，第二次产业的比重由上升到稳定乃至缩小，第三次产业的比重不断扩大，成为最庞大的产业。
也就是说，在经济发展的过程中，产业结构的重心沿着第一次、第二次、第三次产业的顺序逐步转移。
一般说来，一个国家经济技术发展水平越高，第三产业即非物质生产部门的比重越高，第一次产业和第二次产业，即物质生产领域的比重就越低。
2、高技术工业与传统产业的区别高新技术产业通常是指那些以高新技术为基础，从事一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和技术服务的企业集合，这种产业所拥有的关键技术往往开发难度很大，但一旦开发成功，却具有高于一般的经济效益和社会效益。
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福建师范大学硕士生入学考试试卷
学科专业：比较文学和世界文学考试科目编号：324
考试科目：外国文学史考试日期：2005年1月23日上午
考生请注意：本卷满分为150分，考试时间为3小时。
须在《答题纸》上作答，否则无效。
一、名词解释（30分，每题5分，共六题）
1、黑色幽默
2、感伤小说
3、意识流小说
4、湖畔派
5、破晓歌6威塞可斯小说
二、简答（40分，每题10分，共4题）
1、简要说明“荷马史诗”是欧洲叙事文学的典范。
2、以《熙德》为例，简要说明古典主义戏剧的基本特征。
3、简要说明《堂吉可德》对现代小说创作的影响。
4、简要说明《麦克白》中人物心理的刻画手法。
三、论述（50分，每题25分，3题任选2题）
1、以英国文学为例，说明浪漫主义文学中的异国情调。
2、以《变形记》为例，说明20世纪西方小说的基本特征。
3、以《鸟》、《巨人传》、《乌托邦》等作品为例，说明欧洲古典文学中的理想国主题。
四、作品分析（30分）
分析以下作品，字数不得少于1000字。
以外观而论，在这样一个婚姻嫁娶、征战杀伐充斥于其间的世界之中，在一个每天我们都要不止一次以绝大的兴味与快速把相当一部分食物坚决而无悔地贮入我们这副皮囊之内的世界之中，能够获取的成就似乎是相当多的。
再有，如果匆匆观之，则尽量获取，多多益善，似乎便是这充满斗争的人生的唯一目的。
然而，如果涉及精神，这一切终不过是个幻像而已。
快乐的生活乃是前进的生活，其中的每件事物都要导向更高的事物，而且永无止息。
在一个具有前进观点的人的面前时刻会有新的天地，因而，尽管我们所居住的这个星球并不广大，尽管我们所陷溺于其间的那种种琐细也都不会历时很长，但是由于我们的天性关系，我们的愿望却将多如天星一般，而且常是生命不息，愿望不止。
真正的快乐在于我们开始得怎样，而不在我们结束得怎样。
在于我们需求着什么，而不在我们拥有着什么。
一个理想便是一个永久的快乐①，一份象地产那样实实在在的家业，一世取之不竭，年年象收获那样给你携来大量快乐的活的财富。
有了许多这类东西，一个人在精神上便可称为富足。
人生有如剧场，除非我们对上演的剧目感觉兴趣，那个地方必然枯燥乏味，一无是处；而对那些在科学和艺术上全不在行的人们，这个世界不过是一场空幻的色相而已，或者象一条灾厄密布的崎岖野径。
正是因为人们具有着欲望与好奇心理，他们才能心平气和地生存下去，才能对人生世相产生迷恋，才能在每天醒来之后对工作与娱乐重新唤起兴趣。
欲望与好奇正是使世界在人的面前变得五彩缤纷的一双神奇的眼睛：正是这两者才使女人那么迷人，化石那么有趣；另外，一个人也可能倾家荡产，沦为乞丐，但只要这两件法宝不丢，他便仍然为一位富者——富在一切乐趣的可能性上。
设使一个人能把所有的饭食以高浓缩和综括的形式而一餐吃下，于是从此再无饭食的欲望：设使他能把世上的万般于一顾之下饱览无遗，于是从此再无求知的渴望；设使他能在人生的任何一个领域中做到诸如此类的事情——那么这个人此后在乐趣方面岂不是贫乏不堪了吗？
一个徒步外出，行囊之中只有一本书的人，读起书来必然格外细致周到，他会时而停下来思索一番，或者掩卷浏览一下周围的事物，看看旅店壁上的图片；他生怕那有趣的书一下读完，结果最后一段路上会非常寂寞。
一位青年最近读毕了托马斯·卡莱尔的著作，以及那关于腓特烈大帝（如果我不曾记错的话）
的十卷大著①，于是惊讶地说道：“怎么，世上再没有卡莱尔的书了吗？难道今后我只好去读那些报纸了？”亚历山大②是一个更著名的例子，他曾因为世界上再没有地方可去征服而痛哭流涕。
朋吉写完《罗马衰亡史》后所得到的不过是片晌的快乐；与搁笔而俱来的只是一种“清醒的悲哀“。
幸好我们的种种虚妄不实的追求倒也很少得遂；我们常把希望过多地集注在那高不可攀的厄尔杜拉多的上面，致使我们在这个世界上很好有成。
需要人操心的事真如“芥子”一般③，生生不已，永无止期。
你也许以为只要孩子一旦呱呱落地，一切就会完事大吉，殊不知这只是新的忧虑的开始而当你费尽辛苦，把他弄大，经过长牙换牙，读书入学，最后到达嫁娶年龄，唉！这无非是再增添一批新的顾虑、新大的感触罢了。
你何尝一天能够松心；你那孩子的孩子的健康状况，会象你自己的情形那样，照旧使你放心不下。
再如，当你已经完婚之后，你也许认为你的辛苦已经到了顶峰，往后的日子便会象下坡那样，一切顺利。
但这还仅仅是恋爱的结束婚姻的开始。
当然陷入爱情和获得爱情对于一个生性傲慢和不够驯顺的人往往不是一件易事；但是保持爱情也同样并不轻松，要想到这点，夫妻双方都得推心置腹，以城相待。
真正的爱情故事开始于祭坛④，这时摆在一对新人面前的乃是一场比气度，比智慧的异常动人的竞赛；一场通向那不可企及的理想的终生奋战。
不可企及吗？是的，确实是不可企及；理由很简单，这里毕竟是两个人不是一个人。
“谈到著书，永无完结”⑤，《传道书》的作者便曾发过这种抱怨；其实他也没有想到，这话正是对文学这门行业的至高礼赞。
的确，著述是永无完结，实验、旅行、乃至聚敛财富，也都永远没有完结。
问题总是层出不穷的。
我们便一生一世攻读下去，也未必会如我们所想象的那样渊博。
我们从未塑造出尽符我们梦想的完美雕塑。
当我们发现了一块大陆或越过一重山岳之后，另外一片海洋或一带草原又会遥遥在望。
这个浩瀚无垠的宇宙是任凭我们何等迅疾也周游环览不尽的。
这并不象卡莱尔的著作那样，可以从头到尾把它读完。
即使其中区区一个角落，例如一家私人花园，或者某个村郊附近，那里的物候天气呀常常变化多端，尽管我们毕生出入其间，种种意料不到大新鲜事情或高兴事情还是不断会出现。
世上只有一件愿望可以获得实现，只有一桩事物可以完全达到：这便是死亡。
但是由于种种关系，我们至今还找不到一个人可以告诉我们这事时候值得达到。
⑦
在通向我们种种幻象的途程中所呈现的乃是一副怪异的图象。
一个永不止息的前行，片晌工夫也舍不得耽误——那些不知疲倦，充满冒险精神的先驱者哟！然而我们永远也不会到达目的地，却是个事实；更其可能的是根本便不存在这类地方；纵使我们寿可千年，力于天齐，我们距离我们的最终希望仍将相差很远很远。
辛劳的人们啊，胼手胝足，孜孜矻矻，茫然而不知其所之！似乎再不需要多久，一座壮丽的山顶，便会巍然眼前，而再行一程，就在夕阳西下的地方，厄尔杜拉多的楼台宫阙即将隐没天边。
人们对其自身的幸福是认识得太不足了；因为满怀希望的旅行往往更胜似抵达，而真正的成功则是劳动。
①：这书为卡莱尔的最后一部历史著作，成于1865年
②：亚历山大（356—323B·C·），马其顿名王，他几乎征讨过当时希腊人所知道的全部世界。
③：芥子的话见《新约·马太福音》第8章第31节，在那里用以比喻具有伟大发展前途之细小事物，文中引用芥子这个词，不过极具需要操心大事物非常之多。
④：欧人婚礼历来多在教堂举行。
⑤：见《旧约·传道书》第十二章第二节。
⑥：指所罗门，《传道书》相传即其讲道之缉录。
⑦：因为幽明用隔，生死异路，特别是死人没有再返回阳世者。