情态动词用法讲义
北京雅思扬州分校 情态动词用法归纳 中国高端英语培训领军品牌 高中教学教研组 1 情态动词的用法 在英语中，情态动词属于助动词。除了作简略回答外，它们一般不能单独使用，它们必须与动词原形一起使用构成句子的谓语。不同的情态动词会有不同的意义和用法。有时，同一个情态动词在不同的语境中也会产生不同的含义。 情态动词的推测性用法和非推测性用法 情态动词一般有两种用法：推测性用法和非推测性用法 。推测性用法是指做出推测,预测事物发生的可能性; 非推测性用法则指情态动词本身的基本含义，如can表示能力，may表示许可，must和should表示必须和义务，need表示需要等。例如： I can swim. (非推测性用法) This can be true. (推测性用法) You may go now. (非推测性用法) He may be ill now. (推测性用法) You must finish it before lunch time. (非推测性用法) He must be at home for he never goes out at dinner time. (推测性用法) 我们把英语中的9大情态动词按其推测性和非推测性用法列表如下: 情 态 动 词 非 推 测 性 用 法 推测性用法 can／could 能力/许可(ability／permission) 可能(possibility)
may／might 许可(permission) 可能(possibility) will／would 意愿(volition) 预言性(predictability) 北京雅思扬州分校 情态动词用法归纳 中国高端英语培训领军品牌 高中教学教研组 2 should／ought to 责任和义务(obligation) 应该是(logical necessity) must 责任和义务(obligation) 一定,肯定(logical necessity) 情态动词非推测性用法的说明 1. may和might表示允许 may可以与不同的人称搭配，表示“许可、允许”。例如： May I know your name? You may be the first to leave if you are in a hurry. (我允许你第一个离开。) You may keep the book for two months. (我允许你借。) In certain circumstances a police officer may ask a driver to take a breath test. may用在疑问句中，经常表示“允许、许可”的意思。例如： May I know your name? May I come in? might可以用来表示过去时态，也可以表示委婉语气。例如: She said that he might take her dictionary. (may的过去式) Might I have a word with you? (委婉用法) I wonder if I might have more salad. (委婉用法) 但在回答中，我们一般用may加强肯定的语气，而不用might.例如： Yes, of course you may. may not可用来表示“禁止”或“不许”，因语气较强，所以不用might not.例如： Students may not stay out of the dormitory after midnight without written permission. 北京雅思扬州分校 情态动词用法归纳 中国高端英语培训领军品牌 高中教学教研组 3 must not也可以表示“禁止”，而且语气比may not更强，强调上级对下级的不允许。 另外，may/might as well也是一个常用的词组，后接动词原形，意思是“不妨，最好” 相当于had better.例如： It's very late. We might as well go home. 2. can和could 1) 表示能力 can,could和be able to都可以表示能力。 但若要表示在过去某个具体场合下能够做某事的能力，我们用was/were able to. 例如： — Thank you for your help. — I‘m glad I was able to help you. (在这种情况下能够帮你，而且已经帮了。) 所以was/were able to不仅表示过去的某个具体场合下的能力，还强调动作已经成功完成，相当于manage to do或succeed in doing.例如： We were able to save him. (把他救活了。) He was able to explain what had happened. (他能解释，而且也解释了。) He could explain what had happened. (他能做出解释，但可能没有说。) 但这种区别只局限在陈述句，在否定句中，be able to和could可以互换。 有时，could表示的并不是can的过去式，而是一种委婉的语气。例如： Could you run the business yourself? I could give you a chance. Could you please give me your reply as soon as possible? could have done有虚拟的含义，即“本来能够做，但事实上却没有做”。例如： You could have told me earlier. 北京雅思扬州分校 情态动词用法归纳 中国高端英语培训领军品牌 高中教学教研组 4 I could have helped her. I could have passed the exam if I had worked harder. 2) 表示许可 can也可以用来表示“允许”，例如： Can I smoke here? You can use my dictionary now. The policeman says we can't park our car here. could可以使句子更显礼貌，但在肯定回答中，我们一般用can代替could,加强肯定的语气。 即：Yes, of course you can. 3) 其他用法 can not与help, bear, stand等动词连用，表示“禁不住，受不了”。 例如： If one had talent, one can't help showing it. I can't stand waiting any longer. 但是can’t help but 后面接动词原形，表示“只能”。 I can not help but ask you: “do you have loved me?” I can’t help but wait. 3. must表示必须 must的这种用法，体现了说话者的权威性，所以must通常用于上级对下级、长辈对小辈。 例如: You must be back by ten o'clock. 北京雅思扬州分校 情态动词用法归纳 中国高端英语培训领军品牌 高中教学教研组 5 Teacher: You must use a dictionary. I’m tired of your spelling mistakes. ［注意］ must和have to的区别： must表示出于说话者本人的主观愿望，必须去做某事；而have to表示受外部条件的影响，不得不做某事。 例如： I must leave now. (我自己想离开，主观愿望。) I have to leave now. (也许我还想坐一会儿，但我有要事，不得不走了。) He must say it in English. (除了英语，他可能还懂其他语言，但我的主观愿望是他必须说英语。) He has to say it in English. (客观条件是他只懂英语，所以不得不用英语说。) 另外，由于must没有将来时态，所以我们通常用will／shall have to来表示；由于must没有过去时态，所以我们通常用had to来表示。 例如： We will have to do it again. I had to leave at 6:30 yesterday. 但有时，我们也可以在表示过去的上下文中使用must. 例如： I told him that he must mind his own business. must有两种否定形式： mustn't和needn't／don't have to. mustn't表示 "不可以“，needn't／don't have to表示“不必”， 例如： You mustn't talk like that. (不可以 = You are not allowed to talk like that.) — Must you leave so soon? 北京雅思扬州分校 情态动词用法归纳 中国高端英语培训领军品牌 高中教学教研组 6 — No, I needn't. 4. should和ought to should和ought to通常可以交互使用，意义没有多大的区别，表示“应该”。should和ought to的这种用法通常表示“建议、敦促或怂恿”。 ［比较］ must, have to和should／ought to所表示的不同语气： 钢琴老师对某学生说： You must practice at least an hour a day. (must 显示了老师的权威。) 这个学生然后对他的朋友说： I have to practice an hour a day! (have to表示我本身不想练，但迫于老师的压力，不得不练。) 他的朋友会说： You ought to／should practice for more than an hour. (表示不是来自外界的权威或压力，而是来自平辈同学或朋友的建议：如要做个好学生，弹好钢琴。) 另外，should have done／ought to have done表示“本该发生的事没有发生； 例如： You should have told me earlier. You ought to have been more careful. 5. will和would will和would作情态动词使用，主要有以下的用法： 1) 表示意愿 will和would表示的意愿可强可弱，意愿弱时表示“愿意做某事”(willingness) ;意愿强时表示“坚持要做某事”(insistence) .例如：
情态动词would的用法
情态动词would的用法引言情态动词是英语中的一类特殊动词，用于表达能力、建议、请求、许可等意义。
其中，情态动词"would"在日常交流和书面表达中经常会出现，具有多种用法和含义。
表达过去的惯情态动词"would"常用来表示过去的惯或经常性的行为。
它可以用来描述一件在过去经常发生的事情，但现在已不再存在的情况。
例如：- Every Saturday, he would go for a run in the park.（每个星期六，他过去常去公园跑步。
）- When she was younger, she would spend hours reading books.（她年轻时，过去常花几个小时读书。
）表达假设或虚拟情况"would"还可以用于表达假设、虚拟情况或愿望。
它可以用来讨论与现实相反的情况、假设的结果或未来可能发生的事情。
例如：- If I had more time, I would travel the world.（如果我有更多时间，我会环游世界。
）- I wish I would win the lottery.（我希望能中彩票。
）表达客气或请求在正式场合或有礼貌的交流中，"would"经常用来表达请求、建议或委婉的要求。
例如：- Would you mind closing the window?（你介意关上窗户吗？）- I would suggest that we reschedule the meeting.（我建议我们重新安排会议。
）表示倾向或意愿"would"还可以用来表示倾向、意愿或倾向于采取某种行动。
例如：- I would rather stay at home than go out tonight.（今晚我宁愿呆在家里不出去。
）- If I were you, I would take the job offer.（如果我是你，我会接受这份工作报价。
仁爱版八年级英语上册知识讲义-语法讲解(情态动词used to)
知识梳理【教材原句】I used to collect baseball cards. But now I’m interested in basketball.【概念】情态动词是表达说话人的一种情感和态度的动词，这种情感和态度是通过情态动词所表达的语气来体现的。
情态动词本身有各种意义，但不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，情态动词没有人称和数的变化。
【用法】1. used to 的基本用法used to意为“过去常常”，表示过去的习惯动作或存在的状态，而这种情况现在已不再存在。
to为不定式符号。
used to只有一种时态，即过去时，用于所有人称和数。
【例句】He used to be a farmer, but now he is a worker. 他过去是一位农民，但现在他是一名工人。
2. used to 的句型结构（1）肯定句：主语+ used to + 动词原形+ 其他。
【例句】Lily used to be shy, but now she is active. 莉莉过去腼腆，但现在她很活泼。
（2）否定句：有两种形式：①主语+ didn’t + use to + 动词原形+ 其他. ②主语+ usedn’t to + 动词原形+ 其他。
【例句】I didn’t use to walk to the park. = I usedn’t to walk to the park. 我过去不常步行去公园。
（3）一般疑问句：有两种形式：①Did + 主语+ use to + 动词原形+ 其他？肯定回答为Yes，主语+ did. 否定回答为No，主语+ didn’t.【例句】—Did you use to come to school by bike? 你过去常骑自行车上学吗？—Yes, I did. / No, I didn’t. 是的。
/不是。
②Used + 主语+ to + 动词原形+ 其他？肯定回答为Yes，主语+ used. 否定回答为No，主语+ usedn’t.【例句】—Used your father to smoke? 你父亲过去常吸烟吗？—Yes, he used. / No, he usedn’t. 是的，他吸烟。
[人教版][八年级下英语专题][第1讲 情态动词]讲义
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1. 情态动词主要表示说话人的语气和情感，中考考纲要求学生熟练掌握情态动词can; could; may; must; need; should 等的基本用法。
2. 中考有关情态动词的考点主要是情态动词的类型、特征、基本用法和词义辨析，其中以情态动词的基本用法和词义辨析为主。
3. 考查题型主要集中在单项选择、完成句子或句型转换中，有时在完型填空题中也会涉及情态动词的考查。
情态动词在八年级下学期主要是学习could 与should 的基本用法，在各地历年的期中期末试题中，常常将could 与should 和其他情态动词放到一起进行考查，主要考查常见情态动词的词义辨析和用法辨析。
常见考查题型以单项选择为主。
1. 让学生听歌曲，说出歌词大意；2. 分析重点句型，尤其是情态动词could ，would 等；3. 歌名翻译为中文是老鹰之歌，演唱：Paul Simon七上七下八上 八下九上九下can; must; have to; need 基本用法 第1讲 情态动词should; could 的基本用法听力链接:/res-1076-7777700027996.html）I'd rather be a sparrow than a snail.Yes, I would. If I could, I surely would.I'd rather be a hammer than a nail.Yes, I would. If I could, I surely would.Away, I'd rather sail away Like a swan that's here and goneA man gets tied his feet on the groundIt gives the worldIt's saddest sound, It's saddest sound.I'd rather be a forest than a street.Yes I would. If I could, I surely would.I'd rather feel the earth beneath my feet,Yes I would. If I could, I surely would.Away, I'd rather sail away Like a swan that's here and goneA man gets tied his feet on the groundIt gives the worldIt's saddest sound, It's saddest sound.情态动词情态动词could的用法情态动词should的用法情态动词can; must;have to; need; may1. 情态动词表推测时，语气由强至弱：肯定句：must ＞could ＞may ＞might否定句：can’t / couldn’t ＞may not ＞might not2. 以can开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用can和can’t；以could开头的一般疑问句，其肯定和否定回答分别用could和couldn’t。
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——情态动词can的用法课件
➢ could比can语气
，含义较不确定。
➢ ① The moon cannot always be at the full. 月不可能常圆。
➢ ② He can’t have slept through all that noise.
➢ ③ Can it be true? （表推测）
Could it be true? （表不大可能）
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过 训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定 时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以 是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教 师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临 场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生 的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出 来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内 相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练 。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练 ，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路 ，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
二、课堂教学务必高效
课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥 课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生 不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二 轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课， 针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学 生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多， 顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可 以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会 一题能举一反三。
英语语法讲义：情态动词
第四章情态动词（一）情态动词表示说话人对动作或状态的各种观点和态度，如需要、猜测、意愿或怀疑等。
情态动词有词义，但不完全，是所谓的“辅助性”动词，在句中不能单独充当谓语。
一、情态动词的特征和形式A. 情态动词的各种形式见下表：情态动词maymightcancouldmusthave toought towillwouldshallshouldneeddareused to否定式may notmight notcannot/can notcould notmust notdo not have toought not towill notwould notshall notshould notneed notdare notused not todid not use to简略否定式mayn't（老式英语，现在不常见）mightn'tcan'tcouldn'tmustn'tdon't have tooughtn't to （否定句中to可省略）won'twouldn'tshan't （只用于英国英语）shouldn'tneedn'tdaren'tusedn't todidn't use toB．情态动词除ought to, used to等外，后面只接不带to的不定式。
1．情态动词+doYou shouldn't be so careless. 你不该这样粗心大意。
Jessica told him yesterday she might not go on the trip.杰西卡昨天告诉他，她可能不去旅行了。
Difficulties can and must be overcome.困难能够而且必须克服。
2．情态动词+be doingShe must be listening to pop music.她肯定在听流行音乐。
最新情态动词用法大全讲课讲稿
情态动词百科名片情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
目录分类位置特点用法功能分类情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might)……②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to④情态动词表猜测位置情态动词有一定的词义，但并不完整，必须与动词原形一起构成谓语。
I can see you. Come here.我能看见你，过来吧。
He must have been away.他一定走了。
What can I do for you?我能帮你吗？How dare you treat us like that！你怎能那样对待我们！特点情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。
情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
He could be here soon.他很快就来。
We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是:基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
初中英语中考语法复习讲义：情态动词的基本用法总结
2021届初中英语中考语法复习讲义情态动词的基本用法总结【观察】观察下列句子中情态动词的用法，然后加以总结。
1. —C an y o u d ri v e a c ar?—Ye s, I c an./N o,I c an’t.2. As f ar a s I kn o w, sh e co u l d pl ay th e vi o l i n wh e n sh e w a s f i v e.3. Yo u ca n ke e p m y bo o k a s l o n g a s yo u l i ke.4. I as k e d m y m o t h e r i f I co u l d go o u t, an d sh e a gre e d.5. C an/Co u l d y o u te l l m e h o w to ge t t o th e r ai l wa ys t a ti o n?6. Ho w c an/co u l d y o u b e so s tu p i d a s to b e l i e v e h i m?7. Al l I h a ve i s y o u r s. Yo u m ay t ak e wh at e ve r yo u l i k e.8. —M a y I b o r ro w yo u r bi k e?—Ye s, y o u m ay. /No, y o u m ay n o t /m u stn’t.9. Th e sp e a ke r sa i d we m i gh t a s k h i m an y q u e st i o n s.10. M i gh t/M ay I a s k f o r a ph o to gr a p h o f yo u r b ab y?11. W e m u st wo rk h a rd to gai n m o re kn o wl e dge wh i l ew e’re y o u n g.12. Yo u m u s t ge t y o u r h o m e wo r k d o n e b e f o re yo uw a t ch TV.13. —M u st I f i n i s h th e wo r k to d ay?—Ye s,y o u m u s t /h a ve to. /N o,yo u n e e d n’t /do n’th a ve to．14. Yo u m u s tn’t p re te n d to kn o w wh a t yo u d o n’t k n o w.15. I h a ve to ri n g o f f n o w. I h a v e a tr ai n to c a tch.16. Yo u do n’t h av e to t a ke y o u r u m b r e l l a. I’m su r e i tw o n’t ra i n.17. W e m i ss e d th e l a s t b u s, so w e h ad to w al k h o m e l a st n i gh t.18. Yo u sh o u l d h e l p y o u r m o th e r w i th th e h o u se wo r k.总结情态动词有一定的词义，表示某种感情和语气，但不能单独作谓语，要和其他动词原形一起构成谓语。
情态动词Can、Could考点总结讲义 高三英语高考语法专题复习
高三英语高考语法专题复习情态动词概述与Can、Could考点总结与练习高三英语教研组整理热身练习（2024版）：1．No one __________ be more warm-hearted; he has a heart of gold.2．—Did you visit the famous cultural relics last month?3．I think the work _________ be completed ahead of time.参考答案与解析：1．can/could考查情态动词。
句意：没有人能（比他）更热心，他拥有一颗金子般的心。
“can’t/couldn’t…+比较级”表示最高级含义。
No one本身表示否定，故应填can/could。
2．could have visited考查情态动词。
句意：——上个月你参观了那个著名的文物吗？——没有，我们本能够去，但是我们花太多时间购物。
结合句意可知，此处表示我们“本能够”去的，但是我们花太多时间购物，所以没能去。
could have done 本能够做某事（但没做成）。
故填could have visited。
3．can考查情态动词。
句意：我认为这项工作可以提前完成。
根据句意，此处表示客观上的可能性，应用情态动词can。
故填can。
考点讲解：概述情态动词（Modal Verbs）是用来表示能力、允许、预言、可能性、建议、情感、态度等的含义的一类动词。
我们使用缩写modal v.来表示情态动词。
情态动词属于不完全动词，因此情态动词不能独自在句中作谓语，即其后需要一个实义动词和情态动词共同在句中作谓语。
这样的谓语一般也称作“复合谓语”，属于复合谓语中的一种类型。
一般地，情态动词后面接不带to的动词不定式，即动词原形。
一般地，情态动词具有助动词的语法属性，可以完成一些语法功能的需要（比如可以构成否定句或疑问句等）。
有一些情态动词有相应的过去式的形式，有一些则没有（如must 等）。
高考英语语法：易混淆情态动词考试考点分析讲义
高中英语语法：易混淆情态动词考试考点分析can 和could 表示推测的用法对现在或将来的推测，两者均可用，但can 通常只用于否定句或疑问句中，一般不用于肯定句，而could则可用于肯定句、否定句和疑问句；对过去的推测，应在can, could 之后接动词的完成式，且此时can仍只用于否定句或疑问句，不用于肯定句；而could 则可用于各种句型。
如：Can [Could] this be true? 这能是真的吗?Where can [could] he have gone? 他能到哪里去了呢?She can’t [couldn’t] have left so soon. 她不可能走得这么早。
He could have gone home. 他可能已回家了。
注：could后接动词的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去没有实现的可能性(即某事本来可以发生，却没发生)，或委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做(此时不用can)。
如：You could have started a little earlier. 你本可早点动身的。
You needn’t have cooked it. We could have eaten it raw. 你其实可以不煮熟(它)，我们(本来)可以生吃。
can 和could 表示允许的用法表示现在的允许时，若是请求别人允许自己做某事，两者均可用，但用could 语气更委婉；若是自己允许别人做某事，一般只用can，而不用could。
如：Can [Could] I come in? 我可以进来吗?“Could [Can] I use your pen? ”“Yes, of course you can.”“我可以借用你的钢笔吗?”“当然可以。
”(不能说Yes, you could.)表示过去的允许时，若表示过去一般性允许(即表示某人随时都可以做某事)，用could；若表示在过去某一特定情况下允许进行某一特定的活动，则不用could。
中考英语备考语法专题 情态动词could的使用归纳 讲与练
情态动词could的使用归纳讲义一、情态动词could的用法1. can 的过去式;2. 礼貌地请求;3. 提出建议;4. 表推测。
二、提出礼貌的请求1. Could you +动词原形+...？2. Could you please+动词原形+...？意为“请你做……好吗？”，句型2比句型1语气更加委婉。
肯定回答：Yes，sure. / Sure. / Of course. / No problem.否定回答：Sorry. / Sorry，I can't.—Could you please close the window？请你关上窗户好吗？—I'm afraid not. 恐怕不行。
其否定结构为：Could you （please）not do...？三、表示请求许可1. could表示请求允许，其句型结构为：Could I / we +动词原形+...？意为“请问我（们）能做……吗？”肯定回答：Sure. / Of course. / No problem.否定回答：I'm sorry... / Sorry，you can't.特别提示：在以上句子结构中情态动词could不是can的过去式，而是用来表示委婉语气的，后跟动词原形。
Could I come in？我可以进来吗？2. 另外，用Could I...时，表示请求对方准许，对方回答时不能用could，而要用can。
肯定回答：Certainly. / Of course. / With pleasure. / No problem. / Sure. / Yes，you can.否定回答：I'm afraid not. / No，I'm afraid you can't. / No，you can't.—Could I use your bicycle？我可以用你的自行车吗？—Yes，you can. 是的，可以。