新人教版七年级下册古诗文默写精品

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人教版语文七年级下古诗文默写和答案

人教版语文七年级下古诗文默写和答案

古诗文默写(七下)1.士别三日,。

(孙权《劝学》)2.谁家玉笛暗飞声,。

(李白《春夜洛城闻笛》)3.独坐幽篁里,。

(王维《竹里馆》)4.,惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)5.,凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)6.无丝竹之乱耳,。

(刘禹锡《陋室铭》)7.予独爱莲之出淤泥而不染,。

(周敦颐《爱莲说》)8.,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)9.,阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)10.,自缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)11.山重水复疑无路,。

(陆游《游山西村》)12.浩荡离愁白日斜,。

(龚自珍《己亥杂诗》)13.,不问苍生问鬼神。

(李商隐《贾生》)14.商女不知亡国恨,。

(杜牧《泊秦淮》)15.政入万山围子里,。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)16.有约不来过夜半,。

(赵师秀《约客》)17.,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)18.,壮士十年归。

(《木兰诗》)19.水不在深,。

(刘禹锡《陋室铭》)20.,阅金经。

(刘禹锡《陋室铭》)21.,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)22.此夜曲中闻折柳,。

(李白《春夜洛城闻笛》)23.杨花榆荚无才思,。

(韩愈《晚春》)24.,草色入帘青。

(刘禹锡《陋室铭》)25.香远益清,,。

(周敦颐《爱莲说》)26.,决眦入归鸟。

(杜甫《望岳》)27.莲,。

(周敦颐《爱莲说》)28.,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)29.,夜泊秦淮近酒家。

(杜牧《泊秦淮》)30.宣室求贤访逐臣,。

(李商隐《贾生》)31.,一山放出一山拦。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》)32.,闲敲棋子落灯花。

(赵师秀《约客》)33.当窗理云鬓,。

(《木兰诗》)34.,雌兔眼迷离。

(《木兰诗》)35.马上相逢无纸笔,。

(岑参《逢入京使》)36.山不在高,。

(刘禹锡《陋室铭》)37.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,,。

(《木兰诗》)38.深林人不知,。

(王维《竹里馆》)39.,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)40.荡胸生曾云,。

(完整版)新人教版语文七年级下古诗文默写

(完整版)新人教版语文七年级下古诗文默写

新人教版语文七年级下古诗文默写一、默写诗文1、独坐幽篁里,。

深林人不知,。

2、谁家玉笛暗飞声,。

,何人不起故园情。

3、故园东望路漫漫,。

,凭君传语报平安。

4、,百般红紫斗芳菲。

,惟解漫天作雪飞。

5、前不见古人,后不见来者。

,6、?齐鲁青未了。

,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,。

,一览众山小。

7、,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,。

8、莫笑农家腊酒浑,。

,柳暗花明又一村。

9、浩荡离愁白日斜,。

,。

10、烟笼寒水月笼沙,。

商女不知亡国恨,。

11、,贾生才调更无伦。

,不问苍生问鬼神。

12、莫言下岭便无难,。

正入万山圈子里,。

13、黄梅时节家家雨,。

有约不来过夜半,。

14、假如生活欺骗了你,!:相信吧,快乐的日子。

心儿永远向往着未来,,一切都是,一切都,而那过去了的,。

二、诗文理解默写(一)《陋室铭》1、正面写陋室主人情趣高雅的句子是:2、表现环境之清幽宁静的语句是:3、表现室主人交往之雅的语句是:4、表现室主人超尘绝俗胸襟的语句是:5、表明《陋室铭》一文主旨的语句是:6、全文中画龙点睛并照应主旨句的语句是:(二)《爱莲说》1、象征君子庄重、质朴,身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子:2、象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度的句子:3、象征君子美好的资质的句子:4、“世人甚爱牡丹”,这是因为牡丹是:_______________;“予独爱莲”的根本原因是:____________________________.5、《爱莲说》中具体表现了莲花高贵品质的语句是:__________________________.6、《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的语句是:__________________________.7、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:___________________________.8、《爱莲说》的主旨句是:___________________________(三)《木兰诗》1、用夸张手法,突出征途遥远,战士木兰矫健雄姿的句子:___________________________2、用对偶手法,突出战地苦寒的句子是:___________________________3、用户问手法,概述战争惨烈的句子是:___________________________4、表现木兰功劳之大,赏赐之多的句子是:___________________________5、用一系列动作,表现木兰归来兴奋喜悦的句子是:___________________________6、用比喻手法赞扬木兰聪慧机敏的句子:___________________________7、写木兰从军原因的句子:___________________________8、写木兰从军前紧张繁忙,周密有序的句子: ___________________________(四)其他1、《望岳》中表现诗人不畏艰难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的句子:___________________________2、《登飞来峰》中表达作者变法革新的政治理想和远大抱负的句子是:___________________________3、《游山西村》中蕴含着在困境中蕴育着新希望的句子:___________________________4、《己亥杂诗》五中表现出诗人虽然辞官,任然会关心国家前途和命运的句子:___________________________5、《紫藤萝瀑布》的主旨句:___________________________。

新版人教版七年级古诗词文言文理解性默写精编

新版人教版七年级古诗词文言文理解性默写精编

答曰: “待君久不至,已去。 ”友人便怒: “非人哉!与人期行,相委而去。 ”元方曰: “君与家君期日中,日中不至,则是
《咏
雪》
中心思想
《咏雪》:本文通过寒日 “咏雪 ”的故事,写出了少年的聪慧、机智,表达了作者的喜爱之情。同时,谢道韫的对
答使 “公大笑乐 ”,体现了当时尊重女子、以才德服人的社会风气。
陈太丘与友期
原文
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。客问元方: “尊君在不? ”
3.《天净沙 ?秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中是哪两句:枯藤老树昏鸦
和 古道西风瘦马。
4.《天净沙 秋思》中主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
5.《天净沙 ?秋思》中写景的诗句是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马;与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,
烟波江上使人愁”心情相似的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
22. 以信为本,曾子反躬自省时,总会说(与朋友交而不信乎); 23. 道德修养的最高境界是(从心所欲不逾矩); 24. 讲兴趣是最好的老师的句子(知之者不如好之者,好之者不如乐之者);
25. 运用比喻,指明时间宝贵,要珍惜时间的句子(逝者如斯夫,不舍昼夜) 通假字 1.不亦说乎 说,通”悦”,愉快。 2.吾十有五 有,通”又”,古人在两位数的整数和零数之间常常加” 有”字。
9. 《论语十二章》中的“逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。 10. 现实生活中,人们为了表明“只要谦虚求教,到处有老师”的观点时,常引用《〈论语〉十则》中孔子的话:三人 行,必有我师焉。
11.如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“择其善者而从之,其不善者而改之”(《〈论语〉十二章》) 12. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 13. 孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。 14.《〈论语〉十二章》中,感叹时间流逝的名句是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 15. 唐太宗有一句名言:“以人为鉴可以知得失”,由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不 善者而改之。

人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)

人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完整版)

人教版部编七年级下册语文必背古诗文言文(完好版)1、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3、次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达。

归雁洛阳边。

4、天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

5、咏雪〔《世说新语》〕原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似。

”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。

”兄女曰:“未假设柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6、陈太丘与友期〔《世说新语》〕陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不。

”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉。

与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

译文:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而分开了,陈太丘分开后朋友才到。

元方当时年龄七岁,在门外玩耍。

陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗。

”元方答复道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经分开了。

”友人便生气地说道:“真不是人啊。

和别人相约同行,却丢下别人先分开了。

”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信誉;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。

”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。

7、论语十二章〔一〕子曰:“学而时习之,不亦说乎。

有朋自远方来,不亦乐乎。

人不知而不愠,不亦君子乎。

”——《学而》〔二〕曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎。

七年级语文下册古诗词默写与赏析(人教版)

七年级语文下册古诗词默写与赏析(人教版)

七年级语文下册古诗词默写与赏析(人教版)涓冨勾绾ц 鏂囦笅鍐屽彜璇楄瘝榛樺啓涓庤祻鏋愶紙浜烘暀鐗堬級1銆佸叧浜庨粍娌崇殑钁楀悕璇楀彞锛?鍚涗笉瑙侊紝榛勬渤涔嬫按澶╀笂鏉ワ紝銆傦紙鏉庣櫧銆婂皢杩涢厭銆嬶級榛勬渤杩滀笂鐧戒簯闂达紝銆傦紙鐜嬩箣娑c€婂噳宸炶瘝銆嬶級锛岄粍娌冲叆娴锋祦銆傛 绌峰崈閲岀洰锛?銆傦紙鐜嬩箣娑c€婄櫥楣抽泙妤笺€嬶級锛岄暱娌宠惤鏃ュ渾銆傦紙鐜嬬淮銆婁娇鑷冲 涓娿€嬶級2銆併€婃湪鍏拌瘲銆嬩腑琛ㄧ幇鍐涙儏绱ф€ョ殑鍙ュ瓙锛?琛ㄧ幇鏈ㄥ叞蹇呴』鏇跨埗浠庡啗鐨勫彞瀛?琛ㄧ幇鏈ㄥ叞涓轰粠鍐涘噯澶囩殑鍙ュ瓙锛?琛ㄧ幇鏈ㄥ叞鎬濆康鐖舵瘝鐨勫彞瀛愶細琛ㄧ幇鏈ㄥ叞鑻卞Э椋掔埥锛堜篃琛ㄧ幇浜嗗緛閫斾箣閬ヨ 鍐涚揣鎬ワ級鐨勫彞瀛愶細琛ㄧ幇鎴樺満鏉′欢鑹拌嫤鐨勫彞瀛愶細銆傝〃鐜版垬浜夋椃鏃ユ寔涔呫€佹儴鐑堢殑鍙ュ瓙锛?琛ㄧ幇鏈ㄥ叞鍔熷姵涔嬪ぇ锛屽彲姹楄祻璧愪箣澶氱殑鍙ュ瓙琛ㄧ幇鏈ㄥ叞涓嶆厱鍚嶅埄鐨勫彞瀛愶細琛ㄧ幇鍥炲 鍚庢湪鍏板叴楂橀噰鐑堢殑鍙ュ瓙锛?浠ユ瘮鍠荤殑鏂瑰紡瀵硅嚜宸变粠鍐涘 骞存湭琚 彂鐜颁綔鍑烘満鏅哄洖绛旂殑鏄 細璇惧 璇楄瘝鍗侀 1銆併€婂北涓 潅璇椼€嬩腑鍐欓潤鏅 殑鍙ュ瓙锛?锛?銆?鍐欏姩鏅 紙鏈€瀵屾湁鎯呰叮锛夌殑鍙ュ瓙锛?锛?銆?2銆併€婄 閲岄 銆嬩腑锛屾弿鍐欒瘲浜哄湪绔规灄閲岀嫭鑷 脊鐞淬€侀暱鍟哥殑鍙ュ瓙鏄 細锛?銆傜敤鎷熶汉鎵嬫硶鎻忓啓澶滄繁浜洪潤锛屾槑鏈堢浉浼达紝浼犺揪鍑鸿瘲浜哄畞闈欍€佹贰娉婂績鎯呯殑鍙ュ瓙鏄 細锛?銆?3銆佹潕鐧姐€婂敞鐪夊北鏈堟瓕銆嬪啓鏅 殑鍙ュ瓙鏄 細锛?銆?琛ㄨ揪鎬濅埂鎯呮€€鐨勫彞瀛愭槸锛?銆?4銆併€婃槬澶滄礇鍩庨椈绗涖€嬬敤澶稿紶淇 緸鎵嬫硶鍐欐槬澶滅瑳澹扮殑鍙ュ瓙锛?锛?銆傚啓绗涘0鍕捐捣浜嗚瘲浜虹殑鎬濅埂蹇典翰涔嬫儏鐨勮瘲鍙ワ細锛?銆?5銆佸矐鍙傜殑銆婇€ㄪ叆浜 娇銆嬩竴璇楃巼鎬ц€屾垚锛岀敤璇 嚜鐒舵湰鑹诧紝闊靛懗娣冲帤闅芥案锛岃〃杈句簡杩滄秹杈瑰 鐨勬€濅埂鎬€浜蹭箣鎯呫€傚叾涓 〃杈捐瘲浜哄 瀹朵埂銆佷翰浜烘棤闄愮湻蹇电殑娣辨儏鐨勮瘲鍙ユ槸锛?銆傚啓璇椾汉鐢变簬琛岃壊鍖嗗寙锛屽彧濂界敤鎹庡彛淇℃柟寮忚〃杈炬€€浜蹭箣鎯呯殑璇楀彞鏄?锛?銆?6銆?璇峰啓鍑恒€婃粊宸炶タ娑с€嬩腑鎻忓啓娑ц竟骞借崏锛屾繁鏍戦笩楦g殑浜屽彞锛?锛?銆備互椋炶浆娴佸姩涔嬪娍锛岃‖鎵橀棽娣″畞闈欎箣鏅 殑浜屽彞鏄 細锛?銆?7銆佹潨鐢 €婃睙鍗楅€ㄫ潕榫熷勾銆嬭〃鐜拌繃鍘讳箣鐩涚殑鍙ュ瓙锛?锛?鍐欑幇鍦ㄤ箣琛帮紝鎶掑彂鏃犵┓鎰熸叏锛屽瘎瀵撲汉鐢熶箣鍑勫噳椋橀浂鐨勬槸锛?锛?銆?8銆併€婅 璇椼€嬩腑鍙嶆槧浜嗚瘲浜衡€滆瘲姝屽垱浣滆吹鍦ㄥ垱鏂扳€濈殑涓诲紶鐨勮瘲鍙ユ槸锛?锛?銆傝瘲浜鸿 涓烘瘡涓 椂浠i兘鏈夊睘浜庤嚜宸辩殑璇椾汉鐨勬槸锛?锛?銆?9銆併€婇€佺伒婢堜笂浜恒€嬭瘲涓 紝锛?鍐欏嚭浜嗚媿鑻嶇殑灞辨灄閲岋紝涓€搴у 搴欐繁钘忓叾涓 紝杩滆繙浼犳潵瀵洪櫌鎶ユ椂鐨勯挓澹般€?锛?鍐欏嚭浜嗙伒婢堟埓鐫€鏂楃瑺锛屾矏鐫€澶曢槼浣欐櫀锛岀嫭鑷 悜闈掑北璧板幓锛岃秺鏉ヨ秺杩溿€?10銆併€婄害瀹 €嬩腑锛?锛?鍐欏嚭浜嗘睙鍗楁 闆ㄥ 鑺傜殑澶忓 涔嬫櫙锛?锛?鍙ヨ 杩戞儏閬ワ紝鍚 €屼笉闇插湴琛ㄧ幇浜嗕綔鑰呯殑瀵傚癁蹇冩儏銆?11銆佽 鍐欏嚭鎻忓啓榛勬渤鐨勮瘲鍙ワ細锛?銆?鍙?璇?璧?鏋?涓€銆侀槄璇讳笅闈ㄬ殑璇楁瓕锛屽畬鎴愯瘯棰樸€?銆婂叞婧 9姝屸憼銆?锛堟埓鍙斾鸡锛?鍑夋湀濡傜湁鎸傛煶婀撅紝瓒婁腑灞辫壊闀滀腑鐪嬨€傚叞婧 笁鏃ユ 鑺遍洦锛屽崐澶滈菠楸兼潵涓婃哗銆?銆€銆€銆愭敞閲娿€戔憼鍏版邯锛屽湪浠婃禉姹熷叞瑗垮幙瑗垮崡銆傛9锛坺h脿o锛夋瓕锛氳埞姝屻€?1.瀵瑰叞婧 北姘寸殑缇庡 鏅 嚧锛屼綔鑰呬富瑕佹槸閫氳繃鈥溾枴鈻♀枴鈥濅竴璇嶅惎鍙戣 鑰呭幓鎯宠薄鐨勩€?2.鈥滃崐澶滈菠楸兼潵涓婃哗鈥濅竴鍙ユ瀬涓虹敓鍔ㄤ紶绁烇紝鍐欐椿浜嗚瘲姝屾剰澧冿紝璇蜂綘鍙戞尌鎯宠薄锛屽 杩欏彞璇楃殑鐢婚潰鍔犱互鎻忓啓銆?浜屻€併€婃暦娴呭師鈶犺 妗冭姳銆?锛堝垬娆″簞锛?銆€銆€妗冭姳闆ㄨ繃纰庣孩椋烇紝鍗婇€愭邯娴佸崐鏌撴偿銆備綍澶勯 鏉ュ弻鐕曞瓙锛熶竴鏃惰 鍦ㄧ敾姊佲憽瑗裤€?銆€銆€娉ㄩ噴鈶犳暦娴呭師锛氬彜鍦板悕锛屽湪浠婃睙瑗垮 鍐呫€傗憽鐢绘 锛氬僵缁樺眿姊併€?1銆佹湁浜鸿瘎浠锋湰璇椻€滈伩淇楅伩鐔熲€濄€佽嚜鍑哄績瑁侊紝瀵规 浣犳槸鎬庢牱鐞嗚В鐨勶紵銆€2銆佽瘲姝岃〃杈句簡璇椾汉鎬庢牱鐨勬儏鎰熷拰蹇楄叮锛?涓夈€併€?鐢?瀹?銆?锛堥儜鐛 級鐢板 姹╂暴娴佹按娴戔憼锛屼竴鏍戦珮鑺辨槑杩滄潙銆備簯鎰忎笉鐭ユ畫鐓р憽濂斤紝鍗村皢寰 洦閫侀粍鏄忋€?銆愭敞閲娿€戔憼娴戯細杩欓噷鏄 弧鐨勬剰鎬濄€傗憽娈嬬収锛氬 闃炽€?1銆佸墠涓ゅ彞鎻忕粯浜嗕竴骞呮祦姘存暴姹┿€侀珮鑺辨弧鏍戠殑鏅 薄锛屽叾涓 €?鈥濆瓧灏界幇鐢板洯娓呮湕鐨勬剰澧冦€?2銆佷簯鏈 棤鐭ワ紝璇椾汉鍗存€ㄤ簯鈥滀笉鐭モ€濄€傝繖鐪嬩技鏃犵悊鐨勬姳鎬 紝钑村惈鐫€璇椾汉鎬庢牱鐨勬€濇兂鎰熸儏锛?鍥涖€併€婄Щ瀹跺埆婀栦笂浜 €?锛堟垘鏄憋級濂芥槸鏄ラ 婀栦笂浜 紝鏌虫潯钘よ敁绯荤 鎯呫€傞粍鑾轰箙浣忔祽鐩歌瘑锛屾 鍒 鍟煎洓浜斿0銆?1銆佽瘲浜衡€滃埆婀栦笂浜 €濇椂瑙﹀姩浠栨儏鎬濈殑鏅 墿鏈夊摢浜涳紵2銆佽 璧忔瀽璇楁瓕鐨勪笁鍥涘彞鈥滈粍鑾轰箙浣忔祽鐩歌瘑锛屾 鍒 鍟煎洓浜斿0鈥濄€?浜斻€併€婂崄浜斿 鏈涖€?锛堢帇寤猴級涓 涵鍦扮櫧鏍戞爾楦︼紝鍐烽湶鏃犲0婀挎 鑺便€備粖澶滄湀鏄庝汉灏芥湜锛屼笉鐭ョ 鎬濊惤璋佸 锛?1銆佲€滀腑搴 湴鐧芥爲鏍栭甫鈥濅竴鍙ュ垱璁句簡涓€绉嶆€庢牱鐨勬儏鏅 紵鏈変綍浣滅敤锛?2銆佷竴鍙モ€滆惤鈥濆湪鐐煎瓧涓婇 鏈夊 澶勶紝璇曞仛绠€瑕佸垎鏋愩€?璧忔瀽绛旀 @ 涓€銆?.闀滀腑鐪?.锛堢ず渚嬶細楸兼姠鏄ワ紙鏂帮級姘达紝锛堣皟鐨 湴锛夋秾涓婃邯婊╋紝锛堟嫧槌嶆憜灏撅級鍟 暘韫﹁烦銆侤浜屻€?銆佺ず渚嬩竴锛岀珛鎰忔柊棰栵紝璺冲嚭鍊熻惤鑺卞啓鎯滄槬鎴栦激鏄ヤ箣鎯呯殑绐犺嚰锛岄€氳繃鍐欓 鑺辩殑娲绘臣鐏靛姩鍜岀編濂介檯閬囨潵鎶掑啓鎯呭織锛屼笉钀戒織濂椼€傜ず渚嬩簩锛屾瀯鎬濈嫭杈熻箠寰勶紝鍒 嚭蹇冭 锛屽皢妗冭姳椋樿惤涓庣嚂瀛愯 鑺辫仈绯昏捣鏉ワ紝鍐欓 鑺辩殑缁忓巻鏇叉姌鏈夎嚧銆傜ず渚嬩笁锛屽彂鐜扮嫭鍒帮紝鎹曟崏椋炵嚂琛旇姳鐨勭粏灏忔儏鏅 紝骞朵粠涓 彂鐜板叾瀹$編浠峰€硷紝鐙 叿鎱х溂銆?銆佽〃杈句簡璇椾汉瀵圭敓娲荤殑鐑 埍鍜屽 缇庣殑鎵х潃杩芥眰銆侤涓?銆佹槑2銆佽暣鍚 潃璇椾汉瀵瑰 闃崇殑鍠滅埍(鐣欐亱銆佺湻鎭?涔嬫儏銆侤鍥?.鏄ラ 銆佹煶鏉°€佽棨钄撱€侀粍鑾?2.杩欎袱鍙ヨ繍鐢ㄤ簡鎷熶汉鐨勬墜娉曪紝绉绘儏浜庣墿锛岃〃杈句簡璇椾汉渚濅緷鎯滃埆涔嬫儏@浜?銆佽瘲浜轰粠瑙嗚 鍜屽惉瑙夌殑瑙掑害鍒涜 浜嗕竴绉嶄竾绫佷勘瀵傜殑鎯呮櫙锛岃‖鎵樹簡鑷 繁瀛ゅ瘋鐨勫績澧冿紝涓轰笅鏂囧啓鈥滅 鎬濃€濅綔浜嗛摵鍨 €?銆佽瘲浜轰粠瑙嗚 鍜屽惉瑙夌殑瑙掑害鍒涜 浜嗕竴绉嶄竾绫佷勘瀵傜殑鎯呮櫙锛岃‖鎵樹簡鑷 繁瀛ゅ瘋鐨勫績澧冿紝涓轰笅鏂囧啓鈥滅 鎬濃€?浣滀簡閾哄灚銆?2鍒嗭紝鎰忔€濆 鍗冲彲) 妗堢ず渚?缁撳熬涓€涓 €滆惤鈥濆瓧锛屾柊棰栧Ε甯栵紝涓嶅悓鍑″搷锛屽畠缁欎汉浠ュ舰璞$殑鍔ㄦ劅锛屼豢浣涢偅绉嬫€濋殢鐫€閾舵湀鐨勬竻杈夛紝涓€榻愭磼钀戒汉闂翠技鐨勩€傚悓鏃朵篃涓庘€滄棤澹扳€濈浉濂戝悎锛屽嚫鏄炬湀澶滅殑闈欍€?。

人教版七年级下册古诗词理解性默写

人教版七年级下册古诗词理解性默写

七年级下册古诗词理解性默写(十三首)一、王维《竹里馆》1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。

2.王维《竹里馆》一诗中写诗人的活动的两句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。

3.写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的诗句是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。

4.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。

表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的诗句是:深林人不知,明月来相照。

二、李白《春夜洛城闻笛》1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

3.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达,归雁洛阳边”有异曲同工之妙的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”曲而引发浓浓思乡之情的诗句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

6.写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的诗句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

7.表达诗人自己情怀,却从他人反说。

不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

三、岑参《逢入京使》1.写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

3.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写(附答案)

部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写《竹里馆》1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句:,。

2.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句:,。

3.诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句是:,。

《春夜洛城闻笛》1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是:,。

2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远飘忽不定的情状的诗句是:,。

3.李白《春夜洛城闻笛》中“,。

”的乐声引发了人们的思想之情。

《逢入京使》1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子:,。

2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句:,。

3.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:,。

《晚春》1.写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:,。

2.(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:,。

《泊秦淮》1.表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:,。

2.鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:,。

3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:,。

4.抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是:,。

《贾生》1.表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:,。

2.笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:,。

《过松源晨炊漆公店》1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是:,。

2.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。

请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:,。

《约客》1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色,衬托诗人孤寂,无聊心情的诗句是:,。

2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句:,。

最新人教部编版语文七年级下册古诗文理解性默写(含答案)

最新人教部编版语文七年级下册古诗文理解性默写(含答案)本文档为七年级下册古诗文理解性默写答案,适用于最新人教部编版语文教材。

第一篇:《赋得古原草送别》1.它是由项羽口中的赋《离骚》中的“故国神游,多情应笑我,早生华发,人间如梦,一一飞去,衰翁老去”改编而成的。

2.它主要通过描写草原的自然风光,表达了诗人对被迫离开故土、离开同窗好友的无限思念之情。

3. 答案略。

第二篇:《登鹳雀楼》1.作者王之涣是唐代诗人。

《登鹳雀楼》是他的代表作品之一。

2.作者在此诗中通过形象的描写表现出了对壮丽河山的喜爱以及对生活的深刻思考和人生感悟。

通过作者独特的描写方法使整首诗显得十分优美,形象逼真,给人一种身临其境的感觉。

3. 答案略。

第三篇:《早春呈水部张十八员外》1.唐代诗人韩愈在唐德宗元和十三年农历二月二十五日为张籍写的一首诗。

2.《早春呈水部张十八员外》是一首清新自然、豁然开朗的诗歌。

在这首诗里,作者将眼前的春景娓娓道来,展现了春天宜人的气息,表达了诗人的心情愉悦。

3. 答案略。

第四篇:《滁州西涧》1.唐代文学家韦应物所写,是一篇以滁州风景描写为主的赋体小品文。

2.全文通过细致的描写,真实地反映了滁州西涧的山川美景和当地居民的丰富生活,具有很高的文化欣赏价值和历史价值。

3. 答案略。

第五篇:《悯农》1.唐代诗人李绅所写,表达了作者对封建社会剥削农民的强烈不满和农民苦难的同情。

2.此诗结构简练,语言精练,气势磅礴,表现了古人哀农爱民的思想情感,展现了农民在封建社会中的不幸命运,具有很高的文学欣赏价值与人文关怀价值。

3. 答案略。

人教版七年级下册古诗文默写附答案

1、假如生活欺骗了你,_____________,______________!忧郁的日子里需要镇静:__________,_____________________________________。

2、;现在却常是忧郁。

,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为。

3.自是,其文理皆有可观者,邑人奇之,。

4、其受之天也,。

卒之为众人,。

5、方仲永“泯然众人矣”原因的句子是,,6、写木兰毅然决定代父从军的句子是:______________,_____________,_______________,________________。

7、描写木兰出征前紧张准备的句子是:东市买骏马,,,北市买长鞭。

8、《木兰诗》中,描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,,,。

,,不闻爷娘唤女声,。

9、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是:,关山度若飞。

10、描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:,寒光照铁衣。

11、描写征战激烈的句子是:将军百战死,。

12、《木兰诗》中描写木兰战功卓著的句子是:,。

13、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句,。

14、描写木兰一家迎接木兰胜利归来的句子是:爷娘闻女来,;阿姊闻妹来,;,。

15、《木兰诗》中描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是:开我东阁门,,脱我战时袍,著我旧时裳,,。

16、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?,,,。

17、士别三日,,大兄何见事之晚乎?《孙权劝学》18、写孙权劝吕蒙学习的句子是:,。

但当涉猎,见往事耳?19、吕蒙拒绝学习的理由是:20、鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是:21、《口技》中,表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程:(1)由远到近,由外而内,由大而小,由分而合。

当是时,__________________,________________,__________________,____________________,___________________,一时齐发,众妙毕备。

(完整word版)人教版七年级下册(部编版)古诗文背诵默写专项练习

七年级下诗文积累背诵《木兰诗》1、描写木兰勤劳孝顺的诗句是:唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

2、《木兰诗》中写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵。

军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄。

3、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

4、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮至黄河边。

不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

但辞黄河去,暮宿黑山头。

不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

5.描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

6.描写宿营地空寂荒凉句子:但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山胡骑鸣啾啾7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句(夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢奔赴战场的句子)是: 万里赴戎机,关山度若飞。

写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。

夸张描写木兰矫健雄姿的句子:万里赴戎机,关山度若飞。

写木兰奔赴战场的两句:万里赴戎机,关山度若飞。

9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦(最能反映木兰艰辛的战场生活的句子)的句子是:朔气传金析,寒光照铁衣。

形容北方苦寒,军旅生活艰辛的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。

运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣。

《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛,烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

10.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:将军百战死,壮士十年归。

写战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的名句是:将军百战死,壮士十年归《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归11、侧面描写木兰功勋卓著的句子是策勋十二转,赏赐百千强12、写木兰辞官不就,突出她不图富贵功名利禄的高尚品格的句子是木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

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新人教版七年级下册古诗文默写精 品
以小组为单位分别 快速完成一组必答题和 一组选答题 。
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(1)独坐幽,篁弹里琴复长啸。(王维《竹里馆》
(2)深林人不知, 明月来。相(照王维《竹里馆》 (3)谁家玉笛暗飞声, 散入春风。满洛城(李白《春 夜洛城闻笛》 ) (4)此夜曲中闻折柳, 何人不起故园。情(李白《春 夜洛城闻笛》 )
方法指导:审清题 3、《狼》中表达意了,再根狡据猾情的境狼的终要归求会默被人类战 胜的句子(中心句写)出正确的文句。答题
狼亦黠矣,而的顷要刻领两在毙于,对禽情境兽的之把变诈几何 哉?止增笑耳。握,切忌写精

四、综合归纳型默写:
1、抒发思乡之情是我国古代诗词曲中 的一个经久不衰的主题,其中有许多名 句,请你任意写出两句:_____________, _____________。
夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
方法指导:复习时应准确把握诗文的意思,做
题时应审清题意,根据题目的提示找出相应的语句,
正确默写。
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三、情境运用型默写:
1、《诫子书》中表达作者观点的句子是
静以修身,俭以养德。
2、如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾
说过:择其善者而从之,其不善者而改之。
(11)朔气传金,柝寒光照铁衣。( 《木兰诗》)
(12)将军百,战壮死士十年归。( 《木兰诗》)
(13)东市买骏马,西市买鞍,鞯南市买辔头, 北市买。长鞭
(14)当窗理云,鬓对镜帖花黄。( 《木兰诗》) 新人教版七年级下册古诗文默写精 品
(15)雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离。(《木兰诗》)
(16)斯是陋室, 惟吾德馨 。 (刘禹锡《陋室铭》)
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4、 遥怜故人菊 应,傍战场开 突破了单纯的惜 花好思乡,更寄托着对饱受战争忧患的人民的同情。
5、《江南逢李龟年》“落花”既有个人身世之悲, 也有对一个繁华时代落幕的慨叹是:
正是江南好风景,落花时节又逢君。
6、《十一月四日风雨大作(其二)》抒发了那感人至深
的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的诗句是:
(3)《钱塘湖春行》描写自然美景的句子是


?
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥此寄》中表达诗人把思念托
付明月的句子是:


(5)《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:


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6.默写下列古诗名句。(每空1分,共8分。)2014
(1)
,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
(《龟虽寿》)
(2)
,为有源头活水来。(《观书有感》)
(3)《钱塘湖春行》描写自然美景的句子是



(4)《闻王昌龄左迁龙标遥此寄》中表达诗人把思念托
付明月的句子是:


(5)《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:


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常见题型分类
1续写型默写题
2理解型默写题 3情境运用型默写题
(1)子曰:“
,思而不学则殆。”(《论语.十二章》)
(2) _________ __?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
(3)孟浩然的《过故人庄》中描写农家劳动生活的句子 _________ ____,____ _________。
(4)杜牧的《泊秦淮》中讽刺了那些不顾国家安危,只 顾自己享乐的上层人物 _________ __,_________ ___。
(5) 故园东望,路漫双漫袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》 ) (6)马上相逢无纸笔, 凭君传语。报平安 (岑参《逢入京使》 )
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(8)草树知春不久归,百般红紫斗。芳菲 (韩愈《晚春》) (9)杨花榆荚无,才惟思解漫天作雪飞。 ( 韩愈《晚春》)
(10)万里赴戎,机关山度若飞。( 《木兰诗》)
(5)晏殊《浣溪沙》中情致绵绵,音韵谐婉,对仗工整 的千古名句是_____________ ,_________ ___ 。

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6.默写下列古诗名句。(每空1分,共8分。)2015年
(1) 虽寿》)
(2)
,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(《龟 ,为有源头活水来。(《观书有感》)
(3)马作的卢飞快,
。(辛弃疾《破阵
子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)
,宫阙万间都做了土。(张养浩《
山坡羊•潼关怀古》)
(5)《出师表》中,表明诸葛亮临危受命的千古
名句是“

”。
(6)请写出连续两句含“家”字的古诗文名句


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7.古诗文默写。(每空一分共8分) 2016年
4综合归纳型默写 新人教版七年级下册古诗文默写精 品
一、续写型默写:
1.水何澹澹 ,山岛竦峙。
2.杨花落尽子规啼, 闻道龙标。过五溪
3我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 4. 潮平两岸阔,风正一帆悬。 5.乡书何处达, 归雁洛阳。边
识记型默写
平时要熟记熟背,答题时认真细
致,务必做到不添字、漏字、不写错
别字。
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二、理解型默写
1、 《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲 理的名句是:
海日生残夜 , 江春入旧年。
2、 《天净沙·秋思》的主旨句子是:
夕阳西下,断肠人在天涯。
3、李白在《峨眉山月歌》中,传达诗人江行的独 特体验,又抒发了对友人的思念之情是:
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
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复习范围 复习范围七年级上册,古 诗词12首,《论语》十二章, 文言文4篇。
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7.根据提示填空(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字
、错别字中的任何一种情况,该空不得分) 2017年
(1)蒹葭苍苍,
。(《诗经•蒹葭》)
(2)
,不亦君子乎?(《论语》)
乡书何处达,归雁洛阳边。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 夕阳西下,断肠人在天涯。 人不寐,将军白发征夫泪。
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2、 古诗词中有很多抒写爱国情怀 的名句,请你写出两句
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
僵卧孤村不自哀,方尚法思指导为:国平戍时轮多注台意。
积累诗句,并认真归纳整理 积累的诗文;做题时要看清 老师的话。。。。。。 题意,写出符合要求的诗句。
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