福建省2015届高等职业教育入学适应性考试语文试题
2015届第二次适应性试卷语文答案
2015届高三高考适应性考试（二）语文答案1．D （乘势chéng光阴荏苒rǎn正当防卫dàng）2．D (不丝之竿，殆尽，炫目)3．C （ A项纵然：表示让步关系，相当于“即使”。
此处可以用“固然”等表转折的连词。
B项蜕化：比喻腐化堕落，此处应该使用“退化”。
C项海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束。
D项独行其是：不考虑别人的意见，只按自己的信念行事。
形容独断独行，自作主张。
）4．A B项搭配不当，“经验阅历”与“大幅度提升”不能搭配；C项否定不当，去掉“切忌”或“不要”； D项句式杂糅，“下游是一片十分开阔的松林长得蓊蓊郁郁”改为“下游是一片十分开阔的松林”与“那些松林长得蓊蓊郁郁”。
5．C 【③句放在最后，构成假设关系，排除D项；“应有”与“不应”相对，故②放在前，排除A、D项，④⑥分别与⑤①照应，根据④前的“故”可断定④⑥放在⑤①后，排除B项】6. 示例：印象派大师雷诺阿坚信“美会留下”，他带着这份梦想坚持绘画，最终得到了世人的肯定和褒奖；巴尔扎克说过“拿破仑用剑没有完成的事业，我要用笔来完成”，执着于这份梦想，他数十年如一日完成了煌煌巨著《人间喜剧》。
（要求事例与观点应吻合）7. 我新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖，其优秀辩论稿可以结集出版。
经与“中学生世界出版社”联系审定核算后，可以自助出版发行2000册，需要人民币4万元。
特恳请一向支持教育事业的贵公司予以资助，万分感谢。
（要点：优秀辩论稿、自助出版发行2000册、人民币4万元、恳请、贵公司、感谢等）8．B （A，“文人产生于中国封建社会的中后期”，文中无依据；C，“它常常排斥其他画家，只求自娱、修心”不当；文人画只是在前期排斥其他画家，同时文人画还有“成教化，助人伦”的作用；D，“同时兼有”有错，中后期的文人画才有佛教思想。
）9．D （A，“画工画”被“排斥”，“宫廷画”被“同化”理解不当；B，表达太绝对，文人画家不一定精通诗歌；C，“因而”，强加因果。
2015福建高职招考(普高)第一次质检语文试卷
福建省2015年高职招考（面向普通高中）第一次质量检查语文试卷本试卷满分150分，考试时间120分钟一、默写(10分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分)（1）故木受绳则直，（荀子《劝学》）（2）固知一死生为虚诞，（王羲之《兰亭集序》）（3）外无期功强近之亲，（李密《陈情表》）（4）临帝子之长洲，（王勃《滕王阁序》）（5）位卑则足羞，（韩愈《师说》）（6）飘飘乎如遗世独立，（苏轼《赤壁赋》）（7）日月之行，（曹操《观沧海》）（8）杨花落尽子规啼，（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（9）感时花溅泪，（杜甫《春望》）（10）从今若许闲乘月，（陆游《游山西村》）二、阅读下面的文言文，完成2～5题。
(15分)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
2．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）(3分)A．吾尝跂．而望矣跂：提起脚后跟B．而闻者彰．彰：清楚C．假．舟楫者假：借助，利用D．君子生．非异也生：生活3．下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是（）(3分)A．吾尝终日而思矣B．臂非加长也，而见者远C．登高而招 D．顺风而呼4．对上文意思理解不正确的一项是（）(3分)A．“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。
B．文章很好地运用了比喻论证的方法，来阐述“善假于物”的重要意义。
C．学习上要取得好成绩，就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来，这也是上文重点论述的道理。
D．学习可以使人“善假于物”，从而培养起自己超越常人的智慧和品德。
5．翻译下列句子。
(6分)（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
(3分)翻译：（2）君子生非异也，善假于物也。
(3分)翻译：三、阅读下面诗歌。
完成6－7题。
福建省高职单招语文适应训练2.
高职考试《语文》适应训练 (二班级___姓名_____座号__成绩___一、基础知识(30分1、选出下列各项中加点字注音正确的一项:( (3分A 、纤. (qi ān 细飘曳 . (y è威慑 . (sh èB 、冠冕. (mi ǎn 孱 . (c àn 头皱缬 . (x íeC 、玄 . (xi án 虚蓊. (w ēng 郁脉 . (m ò脉D 、眉黛 . (d ài 冗. (r ǒng 长梦魇. (y ǎn2、选出下列各项中字形有一处错误的一项:( (3分A 、安装机器友好帮交纵横稗阖B 、班门弄斧以见一斑残无人道C 、以逸代劳明知固犯既然如此D 、蜡梅盛开顷刻之间记忆犹新3、选出全是形声字,而且组合方式完全相同的一项:( (3分 A .材休肝飘佞尘B.喝河赅瞻谎粮C .明歪霜衷催凳 D.病暮氧窍恐荷4、选出下列全是同类短语的一项:( (3分A .略输文采卓著成效柳暗花明掩饰缺陷B .尊重科学态度诚恳高度热情毕生精力C .酸性反应迅速发展大胆推测热情探讨D .狂风争鸣积累经验科学发达波涛起伏5、与例句谓语部分语法结构相同的一句是:( (3分例:战士们从泥土地上爬起来继续前进。
A .石油工业的发展已成为检验国家现代化的重要标志之一。
B .我们看见一辆卡车从村外开来。
C .这类地主富人家看也不看的饭,母亲却能做得一家人吃起来有滋有味。
D .我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房子住下来。
6、选出下列各项中没有语病的一项:( (3分A 、村党支部认真研究并听取了村民们的意见。
B 、他的胃病已经恢复了,一顿能吃好几碗饭。
C 、在我党老一辈革命家身上,无不闪耀着立党为公的光辉。
D 、提高全民的环保意识,是当前非常至关重要的问题。
7、选出下列各项中中是比喻句的一项:( (3分A .就说那个野葱吧,香气和家葱一样,味道却像刚结出的果子。
福建省厦门市2015届高三毕业班适应性考试语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 2015年厦门市高中毕业班适应性考试 语文试题 本试卷分五大题，共10页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项： 1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案写在答题卡上。
2.答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。
一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分） （1）佩缤纷其繁饰兮，。
（屈原《离骚》） （2）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，。
（王羲之《兰亭集序》） （3）嗟乎！！欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》） （4）管弦呕哑，。
（杜牧《阿房宫赋》） （5），似曾相识燕归来。
专权放肆6．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
（6分） 夜渡江 [唐]柳中庸① 夜渚带浮烟，苍茫晦远天。
舟轻不觉动，缆急始知牵。
听笛遥寻岸，闻香暗识莲。
唯看孤帆影，常似客心悬。
【注】①作者：有的版本写作姚崇。
（1）诗歌颈联是如何表现夜渡的？请简要分析。
（2分） 答： （2）最后一句的“悬”字是全诗的“诗眼”。
请结合全诗对“悬”字作简要赏析。
（4分） 答： 二、文学名著、文化经典阅读（12分） （一）文学名著阅读（6分） 7.下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的两项是（6分） A．黄忠在长沙与关羽交战时，因马失前蹄被掀地孟子曰：“养心莫善于寡欲。
其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣。
”12．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（5分） A．文章开头写天气恶劣，以及“侧耳倾听”“张望”等动作，意在表现作者心情郁结，交代游览的缘由。
B．首段最后一句，从听觉写出大瀑布磅礴的声势，从地面的颤动写出大瀑布雷霆万钧的震撼力。
C．最后一段“像如絮如棉的浓烟，从山腹幽岫里蒸腾喷涌”一句，运用比喻的手法，表现出大瀑布的巍巍凛凛，浩瀚峻伟。
D．最后一段，作者连用四个“仍旧”，借助瑰丽的联想，意在表现观赏大瀑布之后，大瀑布留在作者心中的印象。
E．作者为大瀑布的力与美所感动，满怀崇敬地赞美造物者的神奇和大瀑布的永恒与庄严，文章字里行间充满激情。
1.2015年福建高职单招语文模拟试卷(一)
2015年福建高职单招语文模拟试卷(一)一、默写1、请写出下列名句的上句或下句。
（3分）①驽马十驾，__________________。
②__________________，老大徒伤悲。
③忽如一夜春风来，__________________。
二、古文阅读（22分）2、选出对下列句子中加点词语解释正确的一项：（）（3分）A、今人．．有大功而击之，不义也。
（指现在的人，与古人相反。
）B、论天下事势，致殷勤．．之意。
（指恳切慰问。
）C、操虽托名汉相，其实．．汉贼也（实际上）D、北面．．而事之。
（方位名词，北方。
）3、选出下列句子中没有通假字的一项：（）（3分）A、木直中绳，輮以为轮。
B、令将军与臣有郤。
C、假舆马者，非利足也，而致千里。
D、料大王士卒足以当项王乎？4、选出下列各项中与例句加点词语用法相同的一项：（）（3分）例句：彭蠡之口有石钟山焉．。
A、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉．。
B、于乱石间择其一二扣之，硿硿焉．。
C、积善成德，而神明自得，圣心备焉．。
D、积土成山，风雨兴焉．。
5、下列各句中加点的词语属于何种词类活用，请从供选择的答案中选择正确的一项，将其序号填如句后的括号内。
（4分）a名词作状语 b名词作动词 c形容词做动词 d形容词作名词e数词作形容词 f使动用法 g意动用法①吞二周而亡．诸侯。
（）②道．芷阳间行。
（）③君为我呼入，吾得兄．事之。
（）④素善．留侯张良。
（）6、请将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）故木受绳则直，金就砺则利。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、请指出下列句子的句式。
2015届高三适应性考试语文试卷及答案
2015届高三适应性考试试卷语文一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.门框（kuàng）犄（jǐ）角超负荷（hè）命途多舛（chuǎn）B.画帖（tiè）绯（fēi）闻瞭（liào）望哨宁缺毋（wú）滥C.睥（pì）睨晕（yūn）厥舴（zhà）艋舟恹（yān）恹欲睡D.垮（kuǎ）塌怂（sǒng）恿将（jiāng）进酒方枘（ruì）圆凿2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.当今世界，金融危机依然波诡云谲，大国博弈不断走向纵深，处于快速上升期和深刻转型期的中国，面临挈机和挑战。
B.一个有秩序的社会对群众的民意渲泄总是会保持应有的警惕，因为它具不可预测性和极不稳定性。
它可能既是偏执的，又是高尚的。
C.一切有理想有抱负的文艺工作者应该怀有一种文化理想情怀和艺术责任感，应该不断丰富主旋律的内涵，努力在艺术创新中增强其亲和力。
D.随着互联网金融风声水起，包括传统金融机构和其他互联网企业都在积极布局互联网金融，积极而紧密的合作有助于竞争各方取长补短，形成互补效应。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A.一辆出租车车头部分正在燃烧，并伴随有爆鸣声，据悉，该车属于液化气改装车，若不及时处置，火势曼延到后备箱极有可能引发爆炸。
B.中国队训练扎实，又敢抢敢拼，虽然世锦赛强队云集，竞争不可不谓激烈，但现在就说中国队前景黯淡，未免言之过早了。
C.广州亚运会火炬在我市传递时，热情的市民们纷纷走上街头，兴致勃勃地观看火炬接力的盛况，很多居民小区都十室九空了。
D.《中国汉字听写大会》节目播出后，引起了大学生们的热议，许多大学生认为正确书写汉字是一件值得推广的事情，大学生连自己的母语都不会写，如果被传扬出去，只会被人贻笑大方。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
福建省2015届高三高职单招摸拟考语文试卷
2015届高三年高职单招摸拟考语文试卷（考试时间：120分钟分值：150分）一、默写（10分）1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（10分）（1）____________________，化作春泥更护花。
（龚自珍〈己亥杂诗〉）（2）伤心秦汉经行处，____________________。
（张养浩《潼关怀古》）（3）____________________ ，抱明月而长终。
（苏轼〈赤壁赋〉）（4）斯是陋室，____________________。
（刘禹锡〈陋室铭〉）（5）____________________ ,浅草才能没马蹄。
（白居易〈钱塘湖春行〉）（6）风急天高猿啸哀，____________________。
（杜甫〈登高〉）（7）位卑则足羞，____________________。
（韩愈《师说》）（8）狗吠深巷中，__________________。
（陶渊明《归园田居》)（9）渔舟唱晚，____________________。
（王勃《滕王阁序》)（10）问君能有几多愁？____________________。
（李煜《虞美人》）二、阅读下面的文言文，完成2—5题。
（15分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：‚毋从俱死也。
‛张良曰：‚臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
‛良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：‚为之奈何？‛张良曰：‚谁为大王为此计者？‛曰：‚鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
‛良曰：‚料大王士卒足以当项王乎？‛沛公默然，曰：‚固不如也。
且为之奈何？‛张良曰：‚请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
‛沛公曰：‚君安与项伯有故？‛张良曰：‚秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
‛沛公曰：‚孰与君少长？‛良曰：‚长于臣。
‛沛公曰：‚君为我呼入，吾得兄事之。
福建高职单招语文模拟试卷中职
2015年福建高职单招语文模拟试卷（中职）一、语文基础知识（本大题共7小题，共18分）（一）选择题（共6小题，每小题2分，共12分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）A．媲．美（pì）繁衍．（yǎn）殷．勤（yīn）驾驭．（yù）B．菽粟．（sù）蓦．然（mù）织杼． (zhù) 炽．热（zhì ）C．蓑．衣(suō) 星宿．（sù）祭祀．（sì）洞悉．（xī）D．譬．如（bì）悬．浮（xuān）携．带（xié）三垣．（héng）2、下列词语书写有错误的一组是（）A．家喻户晓信手拈来浑然天成诗情画意B．天涯海角可歌可泣望尘莫及意想不到C．络绎不绝相濡以沫生死悠关一笔勾销D．万劫不复忠心耿耿鬼斧神工众所周知3、下列加点成语使用恰当的一句是（）A．这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂．．．．。
B．这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻．．．．。
C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看．．．．。
D．为了出版这本画册，他义无反顾．．．．地放弃了休息时间。
4、选出标点符号使用正确的的一项（）A.人们激动极了，送来了红枣、栗子、核桃、花生、煎饼……等。
B.“孩子，”她断气前对女儿说，“幸福只在天上，你将来会知道。
”C.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯(元霄节，农历正月十五)的情景。
D.这个小孩子看起来只有七、八岁，但说起话来那模样简直像个大人。
5、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（）要享受读书的乐趣，得思考。
通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难激动，真正体会到创造的愉快，感到愈读愈有味道。
A.就只有才能而而因而B.可只要才能而而因而C.就只有才能而而所以D.可只要也能却却因而6、下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（）A．她们看见那些令人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。
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（本试卷考试时间120分钟，满分150分。
）一、默写（10分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（10分）（1）故不积跬步，。
（荀子《劝学》）（2）仰观宇宙之大，。
（王羲之《兰亭集序》）（3）久在樊笼里，。
（陶渊明《归园田居》）（4），彩彻区明。
（王勃《滕王阁序》）（5）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（6）几处早莺争暖树,。
（白居易《钱塘湖春行》）（7），不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）（8）雁过也，正伤心，。
（李清照《声声慢》）（9）山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）（10），化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）二、阅读下面的文言文，完成2～5题（15分）（一）古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固．先乎吾，吾从而师．之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益．圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复，可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿．，今其智乃反不能及，其可怪也欤！节选自（韩愈《师说》）2.对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A. 其闻道也固．先乎吾固：本来B. 吾从而师．之师：以……为师C. 是故圣益．圣益：有益D. 君子不齿．齿：并列、排列3.下列四组中，全部表明当时从师学习的风气不佳的一项是（3分）①欲人之无惑也难矣②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师③于其身也，则耻师焉④小学而大遗，吾未见其明也⑤巫医乐师百工之人，不耻相师⑥士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之A.①②③B.①③④C.②③⑥D.③④⑤4.下列对原文内容分析不正确．．．的一项是（3分）A.无论贵贱长幼，有道者可为师的择师标准打破传统的观念，有很强的现实意义。
B.古代圣人才智超人，却还能虚心地求师学习，这也是他们越来越圣明的原因。
C.“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”对待从师学习的态度不同，结果各异。
D.士大夫中地位低的认为从师学习是羞耻的事，地位高的则认为是近乎谄媚的事。
5.翻译文中划线的句子。
（6分）（1）师者，所以传道受业解惑也。
（3分）译：（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
（3分）译：三、阅读下面诗歌，完成6～7题。
（6分）金陵冬夜【清】林古度老来贫困实堪磋，寒气偏归我一家。
无被夜眠牵破絮，浑如孤鹤入芦花。
6.“无被夜眠牵破絮，浑如孤鹤入芦花”写得颇为精妙，请从炼字、手法、意象三个角度任选一个来赏析。
（3分）答：7.这首诗蕴含作者怎样的情感？请概括回答。
（3分）答：四、文学名著（6分）8．改错题（选做一题．．．．）（6分）（1）下面对《三国演义》相关情节的叙述，划线处有三项错误，请写出错误的序号并改正。
曹操头风病发作，华佗闻讯赶来给他治疗，却因华佗给关云长刮骨疗毒而拒绝①②③见他导致病危。
临终时，他召近臣托事，指定曹植为继承人；又要妻妾勤学女工，④多造丝履作为生计，并在讲武城外设七十二处疑冢。
最后气绝而死。
⑤（2）下面对《红楼梦》相关情节的叙述，划线处有三项错误，请写出错误的序号并改正。
由于王善宝家的告密，邢夫人借绣春囊命王熙凤搜查大观园，搜到袭人一无①②所获；到了晴雯时，晴雯不满地将箱子掀开一倒；到惜春处，王善保家的却被扇了③一巴掌。
得知司棋和表哥潘又安在大观园私通，她们便把晴雯、司棋等人赶出贾④府。
后晴雯自杀。
⑤答第（）题序号：，改正：序号：，改正：序号：，改正：五、阅读下面文字，完成9～11题。
（10分）担心孩子不幸福恰是他们不幸福的原因汤勇①这是一个需要常识的时代，然而梁文道曾断言，“此乃一个常识稀缺的时代”。
做教育更需要遵循常识，现实中许许多多“反教育常识”的现象，更印证了梁文道先生的断言。
②教育最基本的常识是什么，教育是人的教育，是人的灵魂的教育，而不仅是知识的掌握，认识的堆积，分数的获得，这便是教育最基本的常识。
教育一旦把考试作为研判教育的唯一手段，把分数作为衡量学生的唯一标准，教育者所遵从的只有分数，而没有“人”、没有“人性”，教育就会在远离常识的路上越走越远。
③教育是生活的过程，或者说教育就是生活。
孩子们来到学校，也是一个生活的过程，我们要做的，就是营造一种好的教育环境，让孩子们过上一种幸福的教育生活，让他们得以自然地生长，这是常识。
苏霍姆林斯基曾告诫：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。
但如果我们的教室让孩子感到压抑，我们的课堂让孩子枯燥无味，我们的校园让孩子望而生畏，学校让孩子的学习生活没有一点幸福可言，又怎能为孩子的未来幸福人生奠基？④教育不是万能，教育不可能让每个孩子都成为科学家、军事家等，也不可能让每个孩子都上名牌大学，这是常识。
但是在孩子成长的过程中，如果以爱的名义去绑架孩子，如果以“可怜天下老师心”、以“恨铁不成钢”去胁迫孩子，把不断膨胀的功利心完全压在孩子身上，教育上的乱象丛生就见怪不怪了。
⑤孩子的校园生活，肯定离不了作业和试题，也离不了分数和成绩，但是绝对不应仅仅是这些，他们的校园生活应是丰富多彩的。
对于人来说，拥有一个快乐幸福的童年，远比分数成绩重要得多，这是常识。
孩子喜欢的教育是顺应孩子的个性，让每一个孩子都能找到自信，让不同的孩子都能找到自己的坐标和发展方向，这是常识。
⑥人生不是短跑，不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。
教育是慢的艺术，等待的艺术，允许孩子慢慢成长，这是教育常识。
如果我们急功近利，拔苗助长，竭泽而渔，对孩子实施过度的教育，过早地给孩子加重学习任务，特别是将幼儿教育小学化，则只能将孩子葬送在起跑线上。
⑦孩子成长需要我们陪伴，但不需要我们过多地干预；需要我们呵护，但不需要我们一味地溺爱；需要我们引导，但不需要我们越俎代庖地去替他们做人生规划，这也是常识。
我们总担心孩子未来人生不幸福，这恰恰是孩子们未来人生不幸福的真正原因。
⑧常识，乃“寻常之见”，就是一些简单而基本的道理、准则。
为什么有的人却始终领会不进去，还干出有违教育常识的事呢？我以为，不是不懂教育常识，也不是缺乏教育常识，而是缺失一颗“心”，那就是对事业的责任心，对教育的良心，对孩子的爱心。
（选自2014年9月26日《中国青年报》，略有删改）9．下列各项中对原文的理解，符合．．文意的一项是（3分）A. 把分数作为衡量学生的唯一标准就偏离了教育是人的教育的基本常识。
B. 孩子的校园生活应该是丰富多彩的，不应有作业和试题，分数和成绩。
C. 教育是慢的、等待的艺术，过早的教育，只能将孩子葬送在起跑线上。
D. 有人干出有违教育常识的事是因为他们不懂教育常识，缺乏教育常识。
10.文中第③段引用苏霍姆林斯基的话有何作用？（3分）答：11.请简要分析文章的写作思路。
（4分）答：六、阅读下面文字，完成12～15题。
（18分）马云：“创造性破坏”诠释企业家精神陈斌①马云的一举一动，都是新闻，堪称成功的极致了吧？2013年5月10日，马云正式卸任阿里巴巴集团CEO，不过仍继续担任董事局主席，是为退居二线。
他在卸职讲演中说：“我期待这一天很多年了……我是幸运的，48岁，我就可以离开工作。
在座每个人，你们也会。
48岁之前工作是我的生活，明天开始，生活将是我的工作。
”②在48岁或更早时拥有财务自由，然后过着退休后的幸福生活，泛舟四海、玩遍地球？这恐怕是许多普通人的梦。
或者也有更高追求，在48岁前改变了国人甚至人类的生活方式，然后急流勇退，给世人留下一个冷峻背影及无尽传说？马云做到了。
③对马云为什么退、是真退还是假退，有很多猜测。
或许，我们可以单纯一些，信马云自己说法：“相信年轻人会比我们做得更好。
”吴官正在新书《闲来笔潭》中认为，比尔〃盖茨52岁告别微软的原因是“放手让优秀年轻人才担当重任”，因为盖茨说：“我确实在想，如果我不担任微软的工作，微软才会新人辈出。
”“我不能再挡道了，我离开后，会有人填补我留下的空白。
”既然盖茨认为没有盖茨的微软可能更好，那马云认为没有马云的阿里巴巴会更好又有什么奇怪的呢？④这意味着，马云成功与功成身退，看起来有断裂，但内在逻辑是一致的。
商人与企业家如何伟大？在市场中起到“创造性破坏”的作用。
但能做到的只有极少数人，这种人或开创了全新的资源使用方式，或全新的市场领域，或全新的商业模式，同时毁灭了其旧有的对应物。
石器时代结束，不是因为石头用完了，而是因为发现了金属资源的使用方式。
马云与阿里巴巴在互联网领域一下子整出了两大创造性破坏。
⑤其一，马云开创的淘宝在中国已几乎成了电商的代名词，就像Google成为搜索引擎的代名词一样。
这种足不出户几下点击搞定的购物方式，节约了消费者多少时间和金钱？节约了多少买家卖家相互寻找的信息费用？年轻情侣去街边小铺和商场购物少了，传统实体购物渠道有萎缩趋势，传统的实体商铺长远看有贬值的压力。
⑥其二，马云同软银与雅虎搞出来的支付宝，并不仅仅是一种在线支付手段，更是一种信用保障方式，这是与信用证一样伟大的发明。
在网络交易中，买家担心卖家付了款了不发货或货不对版，卖家担心发了货卖家不付款，支付宝居间给双方提供信用担保，买家下订后划款到支付宝，收到商品后指示支付宝付款。
这种在线支付加信用保障的金融创新，对传统银行业务的潜在冲击非常大。
⑦互联网行业的创新还看不到尽头。
诚如马云在卸职演说中所说：“这是一个变化的世界……很多人还没搞清楚什么是PC互联网，移动互联来了，我们还没搞清楚移动互联的时候，大数据时代又来了。
变化的时代是年轻人的时代。
”阿里巴巴一下整出来两个创造性破坏，马云使命已达，夫复何求？是可以放手让“年轻人”接力了。
⑧淘宝与支付宝正在改变中国。
淘宝提供的在线交易平台，支付宝提供的在线信用支付平台，让千千万万年轻人圆了创业梦。
这里不需要工商注册，不需要税务登记，只要合法，想卖就卖，不需要打点监管人员；不需要租铺，不需要设立分销和物流系统，只要根据实时需求进货、外包发货就行了，不需要太多的启动资金。
传统行业哪一个比得上？⑨马云的成功是一个明证。
它让我们看到，对传统行业放松管制太重要、太紧迫了。