三年级上册语文第一单元习作猜猜他是谁-人教版2
猜猜他(她)是谁三年级作文(精彩11篇)
猜猜他（她）是谁三年级作文（精彩11篇）猜猜他是谁500字作文三年级上册1他长得小小的瘦瘦的像一根竹竿，似乎风吹一下就会飞走一样。
他总是戴着一副黄色框的小眼镜，看起来像个小老师，眼睛总是滴溜溜地转着，像是思考着什么。
笑的时候，一咧嘴，红红的牙床都露出来了，一看就是个能说会道的小男孩。
他是班里的智慧星，上课很是认真，所以每次考试总是名列前茅。
记得一年级的时候，他经常下课后当我们的小老师，总是拿出他的田字格给我们出题，我们写完卷子后，他就开始了他的小课堂，遇到难题时我和同学们经常听得小脑袋上挂满问号和黑线。
有时下课了，他一动不动地坐在座位上写着作业就像是一个作业机。
他可以利用课间时间把作业都完成了，让我觉得有点太不可思议。
写完作业后的他就来个大变身，成了我们班名副其实的开心果。
他变得有说有笑的，就像是成了另外一个人。
我还听他说，如果自己的作业不写完，他的妈妈就不让他入家门，还会让他在家门外面壁思过。
他还曾经红着脸悄悄地跟我说过，要是考试没考到一百分，那他的屁股就会开出一片片艳丽又鲜红的花瓣了呢。
你们猜，我说的他是谁呢？猜猜他是谁2我有一个好朋友，她比我矮一点，看上去瘦瘦的。
头发乌黑浓密，喜欢扎成马尾辫。
弯弯的眉毛下有一双黑宝石似的大眼睛，水汪汪的，漂亮极了！一张可爱的嘴巴，爱说又爱笑。
她很喜欢游泳。
一个周六的下午，她约我去一家游泳馆游泳。
下水以后，我们都像鱼儿一样自由自在地游来游去。
有时候我们会套着游泳圈比赛谁游得快，有作文时候我们会玩躲猫猫，她会沉到水里，让我怎么找也找不到，突然我踢到一个圆圆的脑袋，低头一看原来是她，我都快惊掉了下巴，她却在一旁笑嘻嘻的。
她只要到水里就像鱼儿到了大海里一样快活。
现在，你们猜到她是谁了吗？她就是赵XX。
猜猜他是谁三年级作文300字男生3他是一个可爱的“小平头”，有着一个肉嘟嘟又红扑扑的脸蛋，淡淡的眉毛下是炯炯有神的眼睛，扑闪扑闪的，好像会说话呢！看那高高的鼻梁下小小的嘴巴，讲起话来可不含糊，开心时，浅浅的酒窝也随之显现。
猜猜他是谁三年级优秀作文范文（精选10篇）
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猜猜他是谁三年级优秀作文篇1他呀，眉毛弯弯像月亮，一双晶莹的大眼睛，两个耳朵大大的，还有一个灵巧的鼻子。
他是个英语狂。
早上，一定可以听见他朗读英语的声音；放学后，写完作业，他就会拿起英语书开始读；傍晚，也会拿着一本英语书读，就连睡觉也舍不得把英语书放下。
一个炎热的夏天，太阳正在炙烤着大地。
他正在房间读英语，妈妈在厨房里喊他：“吃饭啦，吃饭啦……”可是他沉迷于自己的英语世界，没有听见妈妈的叫声，还是在房间里看书。
过了许久，他才想起要去吃饭，可是到外面一看，只剩下一盘吃得只剩骨头的鱼和可以看见碗底的一点肉了。
他说：“我还是不吃饭了吧。
”说完他又去房间里看书了，可真是废寝忘食呀。
他很大方。
一个星期天的下午，他买了一包糖，我们两个决定一人一半，可是里面只有九颗糖，我们两个人不好分。
于是他说：“好吧，这包糖给你吧，我再去重新买一包。
”你们猜到他是谁了吗？他就是我的好朋友——彭钰涵。
猜猜他是谁三年级优秀作文篇2在我们班，我和他是最要好的朋友，他是我们班的“学霸”，在我的心目中，他样样都很棒，我最佩服不已的是他的写作能力。
你们知道他是谁了吗？他瘦瘦的身材，高高的个子，在我们班里他几乎是最瘦的一个。
排队时，他站在队伍的后五名。
在他瘦小的脸上，长着一双不大的眼睛，单眼皮，但你可不能小瞧这对眼睛，它可散发着智慧的光芒。
我俩不仅是好朋友，而且非常有默契。
在一次体育课上，老师测试我们的平衡能力，让我们四个同学一组，两个同学弯腰站在下面，两个同学站在他们的后背上。
猜猜他是谁(三年级语文上册第一单元作文范文8篇)
《猜猜他是谁》（三年级语文上册第一单元作文范文8篇）《猜猜他是谁》精选范文1当你第一眼看到她，你会被她高挑的身材所吸引。
她就像一棵修长的白杨树，高耸入云，给人一种傲然挺拔的感觉。
若说她的脸蛋，那简直如同一朵盛开的花朵，精致而光滑。
她的眼睛仿佛两颗明亮的星星，聚焦在世界的每一个角落。
鼻子挺拔而俏皮，就像一只小精灵憨态可掬。
嘴唇红润饱满，微微上扬，常常洋溢着温暖的笑容。
除了外貌出众，她还有一些与众不同的特点。
她是一个学习成绩优异的好学生。
无论是数学、语文还是英语，她总是能够轻松地掌握。
不仅如此，她还拥有一颗善良的心。
她总是乐于助人，对待每个人都充满友善和耐心。
她有一项非常特别的爱好——阅读。
每当放学后，她总会迫不及待地来到图书馆，翻开一本书，在文字的世界中遨游。
她可以读一整天，仿佛时间在书页间静止，只留下她和故事的交流。
除了阅读，她还钟爱着音乐。
当她弹奏钢琴的时候，仿佛整个世界都为之安静。
每一个指法都充满了力量和感情，让人沉醉其中。
音符在她的指尖跳跃，如同精灵在欢快地舞蹈。
猜猜她是谁？她就是我们班上的优秀同学——小李。
她以她独特的外貌、出色的学习成绩和多才多艺的爱好赢得了我们大家的喜爱和尊重。
她是一个美丽而优秀的小姑娘，我们都为有她这样的同学而自豪。
《猜猜他是谁》精选范文2在我们学校里，有一个同学，她是我们班级的一朵小花。
她虽然个子不高，却像是那棵小树苗，顽强地生长着。
她的脸蛋儿白白嫩嫩的，就像是一块柔软的豆腐，触摸起来温润可人。
她那一双眼睛，明亮得像是两颗小星星，在她发自内心的笑容下闪耀着光芒。
鼻子高高挺起，有如小丘上的一朵小红花，给她的小脸增添了几分俏皮可爱。
嘴巴小巧玲珑，像是一朵她塞在口袋里的小花朵。
除了外貌出众，她还有许多特点。
首先，她是一个学习成绩优秀的好学生。
无论是在课堂上还是在课余时间，她总是用心聆听老师的教诲，刻苦努力地完成每一项学习任务。
她勤奋努力的精神，让同学们都对她十分敬佩。
其次，她拥有一颗善良的心。
2018(部编)人教版三年级上册习作1《猜猜他是谁》范文(计30篇)
2018(部编)人教版三年级上册习作1《猜猜他是谁》范文(计30篇)作1《猜猜他是谁》(30篇)1猜猜他是谁“×××，快来玩我设计的游戏，你”，那催促的声音每当下课铃响后都会响起，然后我就情不自禁地跑过去，跟他兴奋地玩了起来。
他的个子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他总是穿一件蓝色的衬衫，戴着一副眼镜，讲话总是慢条斯理的，常常意味深长地告诉我一些道理。
他的数学很好，常常受到老师的表扬。
他很喜欢电脑，喜欢创造各种各样的游戏，让大家一起玩。
有时候他上课会不专心，会做些小动作，但我还是很喜欢他。
他还是我的小老师呢！有一次我有一道奥数题不会做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告诉我这道题的解法，为什么这样做，经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。
每当下课铃响起的时候，就是我们最快乐的时间。
我们有时候散散步，有时候聊聊天，有时候在操场上东奔西跑，操场上洒下我们一串串快乐的笑声。
猜猜他是谁，他就是我的好朋友----×××!2猜猜他是谁在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。
他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。
他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。
记得在一个阳光亮媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。
真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们竞赛跑步。
我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现本人全都是跟从上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。
这时，跑在我后面的他突然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实其时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性情怪不怪！他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些开玩笑……告诉你们，他搞起开玩笑是班上最厉害的，人人在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，人人跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上很多同学都跌倒，而他却站在一边哈哈大笑……他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！我就告诉人人吧，不过可别去告诉这个人。
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他她是谁》(精选5篇)
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他/她是谁》（精选5篇）篇一：《猜猜他是谁》在我们班级里，有一个非常特别的同学，他总是能给我们带来很多惊喜和快乐。
今天，我想让大家猜猜他是谁。
他有一头乌黑的头发，眼睛大大的，笑起来的时候，眼睛会弯成两道月牙，非常可爱。
他个子不高，但是跑起来像风一样快，每次运动会上，他总是我们班的短跑冠军。
他不仅体育好，学习也很棒。
每次考试，他的成绩总是名列前茅。
他特别喜欢数学，总是能在课堂上提出一些有趣的问题，让老师和同学们都对他刮目相看。
他的性格非常开朗，总是能和同学们打成一片。
每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。
他的笑声很响亮，每当听到他的笑声，我们的心情也会跟着变得愉快起来。
他还有一个特别的爱好，那就是画画。
他的画色彩鲜艳，线条流畅，每一幅作品都充满了想象力。
他经常在课余时间画画，他的画本上记录了我们班级的点点滴滴，是我们班级的小小画家。
他还有一个小秘密，那就是他非常喜欢小动物。
他的家里有一只可爱的小狗，他经常带着小狗来学校，和我们一起玩耍。
他对小狗的照顾无微不至，就像对待自己的家人一样。
现在，你们猜到他是谁了吗？他就是我们班级的小小明星，一个多才多艺、乐于助人的好同学。
他的存在让我们的班级更加温暖和快乐。
如果你也猜到了他是谁，不妨和他成为好朋友，一起学习，一起成长吧！篇二：《猜猜他是谁》我们班有个同学，他很特别，我猜你一定很想知道他是谁。
让我来给你一些提示，看看你能不能猜出来。
他有一个圆圆的脸蛋，笑起来眼睛会弯成月牙形，非常可爱。
他的个子不算高，但在我们班上跑步可是数一数二的快。
他喜欢穿蓝色的衣服，因为他觉得蓝色代表天空，自由又宽广。
他不仅跑得快，学习也很棒。
每次老师提问，他总是第一个举手，而且总能给出正确的答案。
他的数学尤其好，每次数学竞赛，他都能拿到好成绩。
但是，他从不骄傲，总是乐于帮助其他同学，尤其是那些数学成绩不太好的同学。
他的爱好也很广泛，课余时间喜欢打篮球和画画。
三年级语文上册一单元习作 猜猜她是谁
第1篇猜猜她是谁她是一个很漂亮的女孩。
她的头发并不是很长,但是特别卷,我很喜欢。
一双乌黑又可爱的大眼睛上面点缀着两条弯弯的眉毛,有神极了!一个有点儿小的鼻子镶嵌在双眼下面,还有一张不大也不小的嘴巴总是微微抿着。
她不仅长得漂亮,还非常活泼。
我经常看到她早早地来到学校,一有同学进来就蹦蹦跳跳地上去打招呼,这时,窗外的大树跳起了欢快的舞蹈,天花板上的灯瞪大了眼睛,连快要凋谢的花儿都变得精神起来，看来它们都在全神贯注地看着她这么活泼的样子。
我也非常开心，甚至是骄傲:这样一个女孩儿是我的好朋友,真是太好啦!她的优点可不只这些呢!她非常关心同学,经常在我不高兴的时候安慰我,我每次都感觉有一阵暖流流遍全身,真好!有一次,我们在上体育课,有一个同学因为太兴奋了而摔了一跤,一只鞋子掉了下来，可能是因为太害羞了,那个同学都忘了穿鞋子,飞快地跑到了角落里，不敢再回头看我们。
看到这一幕,我们有的捂着肚子哈哈大笑,有的交头接耳,还有的索性叫了起来:“一只鞋!一只鞋!你有本事出来呀!哈哈哈哈!”……只有她在我们各种笑声、叫声中默默无语,同情地看着那个同学。
突然,她飞快地捡起那只鞋,然后睁大了满是坚定目光的眼睛灵敏地跑了过去,帮那个同学穿好鞋子,一边穿还一边说:“没关系第2篇猜猜她是谁她个子小小的,皮肤不黑也不白,每天都扎着一个精神的小马尾辫儿。
一双黑黝黝的大眼睛,镶嵌在脸上,特别有神。
小小的鼻子连接着大眼睛,微微上翘,一副俏皮的样子。
一张红润的嘴巴可爱极了。
她是个乐于助人的女生。
有一次体育课上,班里有一个同学摔了一跤,许多人都围着他哈哈大笑,甚至还故意大幅度地模仿。
只有她一个人走上前,去安慰那位同学:“别哭了,回教室吧。
”说完便小心翼翼地搀着他一步步走回了数室。
她不仅乐于助人,还特别爱看书。
每当午自修的铃声当当响起,她会赶快写完作业。
接着,就打开课外书,一个劲儿地看呀看。
她看得格外投入:阳光在跳舞,树枝在唱歌,连窗外的小鸟都好像在和她一起看呢!在班里,就属她画画画得最好了。
三年级语文上册第一单元习作：《猜猜他是谁》优秀范文9篇
三年级语文上册第一单元习作：《猜猜他是谁》优秀范文9篇目录范文1：猜猜他是谁范文2：猜猜他是谁范文3：可爱的“小不点”范文4：猜猜他是谁范文5：我们班的“小词库”范文6：故事大王范文7：我的好朋友范文8：猜猜他是谁范文9：猜猜他是谁范文1：猜猜他是谁“哎呀，哎呀，我不去了，我不去了，你就饶了我吧！”你听，他又在投降了，完全没了刚才的神气。
我不得不用绝招——告诉老师，给他扣分来对付他。
他可是最怕我这一招，只要我一说要去教师办公室，他就悲惨地大喊大叫，就像火星撞地球一样。
别看他个子小，心眼可不少。
这就是所谓的人小鬼大难招架吧。
老师让我们思考问题，他却和同桌在桌子底下偷偷地不知在干什么。
我用脚踹了他一下，他就学着我的样子假装思考问题。
我正在写题目的答案，他就拿眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧写在自己的本子上，写完后又开始和同桌讲话。
我想看看他到底写了什么，于是伸长脖子去看，结果却被老师发现，挨了顿批。
他在底下偷偷地笑，真气人！有一次课堂上，老师说如果谁答对了题目就加分。
大家积极举手，一会儿工夫就有几个都加了分。
他很羡慕，也高高举起了手。
老师叫他的名字，让他回答绿豆种子发芽过程需不需要阳光，他站起来支支吾吾说不清楚，老师说他滥竽充数，倒扣1分，全班哄堂大笑！他就是我们班的开心果，既搞笑也爱耍小聪明，给我们带来了无数的欢笑。
范文2：猜猜他是谁他,一双小小的眼睛，好像眨个不停，头发软软的，总爱剪成西瓜头。
他奔跑的时候，那头发就会飞起来。
他有一个毛病就是嘴很馋，就连上课都偷吃零食。
有一次，他上课吃糖被老师发现了,老师让他打开书包，发现书包里竟然藏着许多花花绿辣的糖。
老师看了眉头紧敏，说再吃就都丢到这圾椭里去。
他赶紧说不吃了。
可是，用一下课，他就又到了一块糖放到了嘴里。
哎，他真是个馋猫啊!听了我的介绍,你知道他是谁了吗?范文3：可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
人教版小学语文三年级上册第一单元作文：猜猜他是谁(5篇)
人教版小学语文三年级上册一单元作文：猜猜他是谁（5篇）（一）猜猜他是谁：伽利略他是一位很有名的人，但你可能不认识他。
他出生在一位贫穷的家庭，从小就喜欢读书和写字。
他的父亲是一位木匠，他的母亲是一位农妇。
他没有上过学，但他自学了很多知识。
他擅长数学、天文、历史、地理等各种学科。
他还会说多种语言，包括拉丁语、希腊语、法语和英语。
他长大后成为了一位伟大的科学家和哲学家。
他发明了很多东西，比如望远镜、温度计、钟表等。
他还发现了很多自然现象和定律，比如光的折射、行星运动、万有引力等。
他对宇宙的结构和运行有着深刻的见解，被称为“近代天文学之父”和“近代物理学之父”。
你知道这个人是谁吗？如果你还没有猜出来，那么我告诉你吧：这个人就是伽利略·伽利雷，意大利文艺复兴时期杰出的代表之一。
（二）猜猜他是谁：李白他，字太白，号青莲居士。
他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗歌具有非凡的艺术成就，表现了强烈的个性和对无拘无束、理想生活的向往。
他出生于碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），成长于剑南道绵州（今四川江油）。
他曾游历全国各地，结交了许多文人墨客。
在长安期间，他曾得到过唐明皇的赏识，并被任命为翰林供奉。
但由于性格不羁，不久便离开了宫廷。
他一生写下了大量优秀的诗篇。
其中，《将进酒》、《庐山谣》、《夜泊牛渚怀古》等都成为千古传颂之作。
他擅长豪放、奔放、清新、高远的风格，在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。
他是谁？他就是李白。
你猜对了吗？（三）猜猜他是谁：杜甫他是一位伟大的诗人，被誉为“诗圣”。
他的作品描绘了社会现实，表达了对人民疾苦的关怀。
他就是杜甫。
他出生于唐朝，曾在长安求学。
他的一生充满了坎坷，但这并没有阻止他创作出许多优秀的诗歌。
他的作品涵盖了许多题材，包括山水田园、战争、个人感悟等。
他的诗歌语言优美，形式多样。
他擅长运用比喻、拟人等修辞手法，使作品更加生动形象。
其中，《春望》一诗描绘了战争给人民带来的苦难，表达了作者对和平与安宁的渴望。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
明亮的 顽皮
• 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝
• 圆圆的 小小的 巴掌大的 爱哭
• 胖嘟嘟的 红彤彤的 倔强 坚强
• 谦逊 热情大方 胆小 马虎 爱说爱笑
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选材
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小组合作
1.分工合作，每人负责一篇课文中，找找描 写人物的语句。 2.收集整理后，说说自己的收获 3.派代表发表自己小组的收获
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他是我的同桌，他留着短短的头发，两 道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒 。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。他 一笑起来，那两颗特大号的大门牙就出来亮 相了。
他关心班级里的每一个人。帮助生病的 人值日，给同学讲解习题，有一次，我难过， 他来到我身边，摸着我的头说：“这次没考 好，下次再努力，有什么不懂的习题我帮你 讲解。”我很感谢他的帮助。
佳句
她那张小嘴就是一个表情包：高兴时，扮个鬼脸；
生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。
他的眉毛时而紧紧地挤在一起，形成一个问号；时
而愉快地舒展，形成一个感叹号。
她是我们班的“小才女”。细细的柳叶眉下镶着一
双水灵灵的大眼睛，樱桃似的小嘴，好像能滴出水
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特长：弹琴、主持、跳绳、跳舞、踢足球…… 优点：爱学习、爱劳动、团结同学、爱看书……
性格：开朗、乐观、自信……
缺点：不1讲.写卫出生人、物挑的食与、众不不专同心之…处…； 2.抓住人物外貌、性格和爱 好等主要特点来写作。
她的小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通的，像个 熟透了的红苹果，谁见了都想亲一亲。
她是个“假小子”，只要下课铃响， 她像风般跑去操场上和篮球小将们一决 高下。
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猜猜他是谁?
他是一个侦探，经常身着 蓝西装、白衬衫、灰短裤及红领 结。他正义、坚强、隐忍，对于 犯罪行为绝不宽容，他经常会说： “真相只有一个！”
讨论交流
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多 彩。
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方法一：观察人物的服装，颜 色、款式、风格等来介绍人物 特点
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范文引路
我们班的“表演明星” 她，一个美丽的女孩儿：小巧玲珑的瓜子脸，明亮的大眼睛，又浓又 黑的眉毛自然率性，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。她就是我们班的表演明星。 她的表演技术可谓一流，她舞蹈时婀娜多姿，主持妙语连珠，演小品 时逗得大家捧腹大笑，演讲时镇定自若。“表演明星”这个称号用在她身 上是当之无愧的。 同学们一定已经猜出她是谁了吧？
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就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴，也是我印象最深的人。
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提纲
1.开头：写一写他的外貌。（详） 2.中间：写他做过的一两件事。（详） 3.结尾：写自己或大家对他的评价。（略）
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好词
• 水灵灵的
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好结尾
1.这就是她，一个既爱笑又爱看书的小女孩。你们 能猜到她是谁吗？
2.春节过后，他转学去了外地。这支钢笔一直静悄 悄地躺在我的文具盒里，一身黑色的外衣显得格外英 气……
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猜猜他是谁?
他活泼又可爱， 聪明又淘气， 心地善良， 脑袋很大， 手儿很小。
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“咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 发现就在自己手上。没错，他最大的特点就是马虎，因此闹出了很多笑 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 话…… 他虽然是个马大哈，但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动， 乒乓球、篮球根本不在话下，游泳水平也是一流的。数学也非常棒！曾 获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。
写作指导
1.抓关键语，定准写作范围。
从外貌、语言、动作、才艺等方面写一位同学的不同之处。
2.仔细分析，确定写作内容。
用一件或两件事情讲述人物的明显特征。
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出人物的与众不同，不能出现人物的名字。
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范文引路
猜猜他是谁
他眼睛很小，笑起来眯成一条缝，额头中央有块红色胎记，看上去虎头
虎脑的。
一进他的房间，就能看见几本散乱的课本，明亮的灯光下他正在写作业， ~~~~~~~~~~~~~~~~
书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里，塞满了卷角的课本，
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
•
2. 它们都太骄傲自大了。铁罐以为自 己比陶 罐坚硬 ，总是 傲慢地 奚落陶 罐，可 多年后 陶罐依 然美观 ，而自 己却无 影无踪 ；北风 自以为 吹口气 就能掀 开行人 的衣服 赢得太 阳，行 人却反 而把衣 服裹得 更紧， 太阳不 声不响 却让人 们感到 温暖而 自觉脱 了衣服 。
范文引路 范文评点
猜猜他是谁 他的头发乌黑发亮，像瀑布。他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上， 看上去多有意思啊。 他是个热情大方的人。有一次，我忘记带图画本了，正发愁呢！恰好 他有两个图画本。他说：“别着急了，我有两个图画本，借你一个吧！ ”“真的？”我高兴得一蹦三尺高。 他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，都被他打得落花流水。有 一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见 。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！ 这就是我的同学，你猜猜他是谁？
讨论交流
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游 戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
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方法二：介绍人物的兴趣、爱 好等。
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习作·猜猜他是谁
语文部编版 三年级上
习作内容
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读 了你写的内容，要能猜出你写的是谁。
猜猜他是谁?
？？？
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猜猜他是谁?
他黑脸短毛，长嘴大耳，穿 一件青不青、蓝不蓝的长衫衣 服，提一柄九齿钉耙,贪吃好睡。
（大头儿子）
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回顾课文
大家回想一下，我们本单元的课文 中有哪些人物让你印象深刻呢？
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来。
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