《气排球》课程教学大纲【模板】
排球课程教学大纲
“气排球必修课”课程教学大纲执笔人：原建军一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：排球必修课课程编号：142424英文名称：Balloon V olleyball课程类型：专业基础课总学时： 36理论学时：6 实践学时：30学分：开设专业：体育舞蹈先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程是为体育舞蹈专业学生开设的专业必修课。
气排球课的任务是传授排球基本理论、基本技术和基本战术，并在比赛中能初步运用。
基本掌握排球主要技、战术的教学方法，做到会讲、会做、会教。
初步具有组织排球竞赛及担任裁判能力。
（二）课程目标：在学完本课程之后，学生能够1.掌握气排球的基本理论知识；2.掌握气排球的重点技术动作；3.掌握气排球的基本战术的配合方法；4.掌握气排球的重点技术的教学；5.掌握气排球的基本战术的教学方法；6.基本掌握气排球竞赛的组织与编排方法；7.基本掌握气排球规则与裁判方法；8.基本具备开展学校课外气排球活动的方法，具有一定的工作能力。
三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章、气排球运动的发展简介三1、我国气排球运动概论2、排球气运动的相关知识第二章、气排球技术的基本理论1、气排球技术的概念及作用2、气排球技术的分类、特点及技术分析第三章、气排球战术的基本理论1、气排球战术的概念2、阵容配备、交换位置3、气排球集体战术第四章、气排球竞赛组织与编排1、排球竞赛的组织方法2、竞赛业务部门的工作方法3、排球竞赛的编排方法及比赛成绩记算方法第五章、气排球竞赛规则与裁判方法1、场地、器材简介2、6人制排球主要规则及裁判方法3、裁判员的责任与配合（二）实践教学的内容及要求教学内容主要教材一般教材基本要求技术部分1．准备姿势及移动2．发球3．垫球4．传球5．扣球6．拦网战术部分1．防守战术2．进攻战术半蹲准备姿势，并步、滑步、交叉步移动。
正面上手发球。
正面双手垫球、接发球垫球。
正面双手传球、一般网前正面二传。
小学六年级体育《气排球》教案
小学六年级体育《气排球》教案一、教学内容本节课选自小学六年级体育教材，主要涉及气排球的相关内容。
具体章节为：《轻松玩转气排球》。
教学内容包括：气排球的基本知识、技能与战术，重点掌握发球、接球、扣球等基本技术，了解气排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握气排球的基本技术，如发球、接球、扣球等，提高学生的运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：气排球的基本技术，如发球、接球、扣球等。
难点：技术动作的协调性与准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：气排球、排球网、音响设备。
2. 学具：运动服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注气排球运动。
2. 技能讲解与示范（15分钟）（1）讲解气排球的基本知识，如球的大小、重量、材质等。
（2）示范气排球的基本技术动作，如发球、接球、扣球等。
（3）强调技术动作的要点，如手腕的力量、击球点等。
3. 学生分组练习（10分钟）学生按四人一组，进行发球、接球、扣球等基本技术动作的练习。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解气排球比赛的基本规则。
（2）分析比赛中可能遇到的问题及解决办法。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行气排球比赛，教师现场指导。
六、板书设计1. 气排球的基本技术发球、接球、扣球2. 气排球比赛规则1. 比赛场地2. 比赛人数3. 比赛时间4. 比赛得分七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制气排球比赛的场地图。
2. 答案：（1）气排球比赛场地为长方形，长18米，宽9米。
（2）气排球基本技术动作要点：发球：手腕用力，击球点在额头前方。
接球：用双手或单手接球，注意击球点在胸前。
扣球：跳起后，用手腕力量击球，击球点在头部上方。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）关注学生的个体差异，因材施教。
（2）加强课堂组织，确保学生安全。
（3）注重学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
《气排球》课程教学大纲【模板】
《气排球》课程教学大纲【模板】《气排球》课程教学大纲一、基本信息1．课程名称：气排球2．英文名称：3．课程编号：4．学时与学分：32学时5．考试方式：考试（考核）6．适用对象：本科生体育通识课二、课程教学目标1．通过本项目的研究，学生能自觉地以气排球运动为练手段定期健身，并形成终身体育意识；具有一定的气排球赛事欣赏能力；了解气排球运动的保健知识，掌握气排球竞赛规则与裁判法的基本知识，部分学生能参与校内气排球比赛的组织与裁判工作。
2．掌握准备姿势和移动、发球、防守击球、二传击球、扣球、拦网等技术。
3．掌握“中二传”、“边二传”进攻战术，在实战中能较熟练地运用传、垫、发、扣球和拦网技术。
三、说明（一）课程介绍气排球运动是一项具有健身性、娱乐性、休闲性的一种体育运动。
其运动形式多种多样，运动负荷能大能小，适合不同年龄、性别、体质的人在不同环境条件下进行活动。
气排球运动不仅能强健体魄，而且还能锻炼我们的团结协作、应变能力和意志品质。
气排球运动不拘形式，可支网相斗，亦可围圈嬉戏，只要有一块空间，尽可享受其乐趣。
而且没有身体接触，安全儒雅，是人们欢悦，休闲的理想方式。
（二）讲授内容及时数分配类别理论部分实践部分其它教学内容气排球运动的发展史、基本理论、战术的基本理论、竞赛规则与裁判基本技术研究、战术、教学赛考核（理论、实践）学时2246合计32（三）教学内容纲要理论部分：1．气排球”项目的意义、教学内容与要求2．气排球竞赛规则与裁判法简析3．气排球运动保健常识实践局部：1．准备姿势和移动（1）准备姿势（2）移动2．发球（1）正面下手发球（2）侧面下手发球（3）正面上手发球3．防守击球（1）“捞”、“捧”防守击球（2）“插托”防守击球（3）“垫击”防守击球4．二传击球（1）正面传球技术（2）运用防守击球动作的传球（3）“搬”（引见）5．扣球（1）正面扣球（2）单脚起跳扣球（介绍）6．拦网（1）单人拦网（2）集体拦网（介绍）①“中二传”、“边二传”进攻战术②“边跟进”防守战术（介绍）（四）成绩查核1．基本部分（80分）根据教诲目标，主要查核正面双手传球、正面双手垫球、正面上手发球，正面扣球。
气排球教案大学生模板
教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解气排球的基本规则、技巧和战术。
2. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 气排球的基本规则2. 气排球的技巧与战术3. 气排球的实战训练教学重点：1. 气排球的基本规则和技巧2. 团队合作精神和战术运用教学难点：1. 气排球技巧的掌握2. 团队战术的运用教学过程：一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、徒手操等。
2. 学生自由活动，进行简单的气排球传球练习。
二、基本部分（45分钟）1. 气排球的基本规则讲解- 比赛场地、球网高度、比赛时间等- 发球、传球、扣球、拦网等基本动作规则2. 气排球的技巧与战术教学- 传球技巧：双手传球、单手传球等- 扣球技巧：正面扣球、侧面扣球等- 拦网技巧：单人拦网、双人拦网等- 战术运用：进攻战术、防守战术等3. 实战训练- 学生分组进行实战对抗，教师巡回指导- 每组进行发球、传球、扣球、拦网等环节的练习- 教师点评，强调技巧和战术的运用三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本次课程，表扬优秀表现的学生。
3. 学生进行课后反思，提出自己的不足和改进措施。
教学评价：1. 学生对气排球的基本规则、技巧和战术的掌握程度。
2. 学生在实战训练中的表现，包括团队合作、战术运用等方面。
3. 学生对气排球的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师在讲解气排球规则和技巧时，应注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握技能。
2. 教师在实战训练中，要关注学生的个体差异，针对性地进行指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神和运动兴趣。
气排球教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解气排球的起源、发展及特点。
2. 掌握气排球的基本技术，包括发球、传球、扣球、拦网等。
3. 学会气排球的战术配合，提高团队协作能力。
4. 培养学生积极参与体育锻炼，增强体质，提高身心健康。
二、教学重点与难点1. 教学重点：气排球的基本技术、战术配合。
2. 教学难点：扣球、拦网技术及战术运用。
三、教学过程（一）准备部分1. 热身活动：慢跑、徒手操、关节活动等，时间为10分钟。
2. 集体活动：进行简单的气排球游戏，活跃课堂气氛，让学生初步了解气排球。
（二）基本部分1. 教学气排球基本技术：（1）发球：讲解发球姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
（2）传球：讲解传球姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
（3）扣球：讲解扣球姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
（4）拦网：讲解拦网姿势、动作要领，示范并指导学生练习。
2. 教学气排球战术配合：（1）进攻战术：讲解进攻战术配合，示范并指导学生练习。
（2）防守战术：讲解防守战术配合，示范并指导学生练习。
（三）实践部分1. 组织学生进行气排球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术、战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生错误动作，提高比赛质量。
（四）总结部分1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点、难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
3. 教师布置课后练习任务，让学生巩固所学知识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、学习态度。
2. 技术掌握：通过观察学生在实践环节的表现，评价其技术掌握程度。
3. 战术运用：通过观察学生在比赛中的表现，评价其战术运用能力。
五、教学反思1. 教师根据学生在课堂上的表现，反思教学效果，调整教学方法。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
本教案旨在通过系统、有序的教学过程，让学生掌握气排球的基本技术、战术，提高学生的体育素养。
在教学过程中，教师应注重培养学生的团队协作精神，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习气排球。
初中气排球教案模板
一、教学目标1. 让学生了解气排球的基本规则和比赛方法。
2. 掌握气排球的基本技术和技巧，如传球、垫球、发球等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 提高学生的身体素质，增强体质。
二、教学对象初一年级至初三年级学生三、教学时间2课时（可根据实际情况调整）四、教学内容1. 气排球基本规则及比赛方法2. 气排球基本技术：传球、垫球、发球3. 气排球基本战术五、教学过程第一课时：理论讲解与基本技术训练1. 开始部分- 体育委员整队，报告人数。
- 师生问好，宣布本节课的教学内容。
- 导入课题：气排球运动简介。
2. 准备部分- 伸展运动：活动全身关节，预防运动损伤。
- 热身运动：慢跑、跳绳等，提高心率。
3. 基本部分- 理论讲解- 讲解气排球的基本规则和比赛方法，让学生了解气排球的基本知识。
- 基本技术训练- 传球：讲解传球的基本姿势和动作要领，进行一对一传球练习。
- 垫球：讲解垫球的基本姿势和动作要领，进行原地垫球练习。
- 发球：讲解发球的基本姿势和动作要领，进行原地发球练习。
4. 结束部分- 整理运动：慢跑、放松肌肉。
- 总结本节课的教学内容，布置课后练习任务。
第二课时：基本战术与实战演练1. 开始部分- 体育委员整队，报告人数。
- 师生问好，回顾上一节课的内容。
- 导入课题：气排球基本战术。
2. 准备部分- 伸展运动：活动全身关节，预防运动损伤。
- 热身运动：慢跑、跳绳等，提高心率。
3. 基本部分- 基本战术- 讲解气排球的基本战术，如进攻战术、防守战术等。
- 实战演练- 组织学生进行分组对抗练习，让学生在实战中运用所学技术。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 结束部分- 整理运动：慢跑、放松肌肉。
- 总结本节课的教学内容，布置课后练习任务。
六、教学评价1. 学生对气排球基本规则和比赛方法的掌握程度。
2. 学生对气排球基本技术和技巧的掌握程度。
3. 学生在实战演练中的表现，如团队合作、战术运用等。
2024年气排球标准教案最新版
2024年气排球标准教案最新版一、教学内容本节课的教学内容依据《气排球教学指导纲要》第四章“基本技术”中的第三节“发球技术”，具体包括正面双手上手发球、侧面双手上手发球以及跳发球技术。
详细内容涵盖了发球技术的动作要领、训练方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球、侧面双手上手发球及跳发球的基本技术动作。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：发球技术的动作要领，尤其是手腕的力量和角度控制。
教学重点：正面双手上手发球、侧面双手上手发球及跳发球技术的训练和应用。
四、教具与学具准备1. 教具：气排球、教学视频、计时器、口哨。
2. 学具：气排球、运动服装、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用比赛视频，让学生了解发球在比赛中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）正面双手上手发球：动作要领、示范讲解。
（2）侧面双手上手发球：动作要领、示范讲解。
（3）跳发球：动作要领、示范讲解。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分为三个小组，分别练习正面双手上手发球、侧面双手上手发球和跳发球技术。
4. 例题讲解（10分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生按照老师的要求，进行正面双手上手发球、侧面双手上手发球和跳发球的练习。
6. 教学比赛（5分钟）学生进行分组比赛，检验发球技术的应用。
六、板书设计1. 发球技术动作要领（1）正面双手上手发球（2）侧面双手上手发球（3）跳发球2. 发球技术在比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：每组录制一段正面双手上手发球、侧面双手上手发球和跳发球的练习视频。
2. 答案：视频作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：根据学生的练习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 学生拓展：了解气排球比赛规则，提高比赛意识。
初中气排球教案模板
初中气排球教案模板年级：初中一年级教材内容：1. 学习气排球的基本技巧，包括传球、垫球、扣球、发球等。
2. 了解气排球比赛的规则和战术。
教学目标：1. 让学生掌握气排球的基本技巧，提高运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高健康水平。
教学重点与难点：教学重点：气排球的基本技巧。
教学难点：技巧的熟练运用和团队配合。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告人数。
2. 师生问好。
3. 导入课题：介绍气排球的运动特点和乐趣。
二、准备部分（10分钟）1. 准备操：（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）踢腿运动（4）体侧运动（5）全身运动（6）跳跃运动（7）整理运动2. 小游戏：传球接力目标：活跃课堂气氛，提高身体活动能力。
教法与学法：1. 教师简述游戏方法、规则。
2. 学生认真听，可提问。
3. 组织游戏。
三、基本部分（30分钟）1. 学习正面双手垫球动作要领：正对来球，双手叠握，伸臂压腕、夹臂旋外，形成平面。
垫球时，臂快插入球下，含胸、提肩、夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰，腹前垫球。
2. 学习传球技巧动作要领：站立正对来球，双手自然下垂，伸臂迎球，掌心向上，用腕力和臂力将球传出。
3. 学习扣球技巧动作要领：站立正对来球，双手握球，跳起空中转体，用腕力和臂力将球扣向对方场地。
4. 学习发球技巧动作要领：站立在发球区，双手握球，用力将球发向对方场地。
四、巩固部分（10分钟）1. 练习组合动作：传球、垫球、扣球、发球。
2. 进行小组比赛，锻炼学生的团队配合能力。
五、结束部分（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，表扬优秀学生。
2. 学生放松运动。
3. 回收器材，清理场地。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在学习气排球技巧时，掌握较快，但在团队配合方面还需加强。
在今后的教学中，应注重培养学生的团队精神，提高集体荣誉感。
同时，增加练习时间，让学生熟练掌握技巧，提高运动能力。
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《气排球》课程教学大纲
一、基本信息
1．课程名称：气排球
2．英文名称：
3．课程编号：
4．学时与学分：32学时
5．考试方式：考试（考核）
6．适用对象：本科生体育通识课
二、课程教学目标
1．通过本项目的学习，学生能自觉地以气排球运动为练习手段定期健身，并形成终身体育意识；具有一定的气排球赛事欣赏能力；了解气排球运动的保健知识，掌握气排球竞赛规则与裁判法的基本知识，部分学生能参与校内气排球比赛的组织与裁判工作。
2．掌握准备姿势和移动、发球、防守击球、二传击球、扣球、拦网等技术。
3．掌握“中二传”、“边二传”进攻战术，在实战中能较熟练地运用传、垫、发、扣球和拦网技术。
三、说明
（一）课程介绍
气排球运动是一项具有健身性、娱乐性、休闲性的一种体育运动。
其运动形式多种多样，运动负荷能大能小，适合不同年龄、性别、体质的人在不同环境条件下进行活动。
气排球运动不仅能强健体魄，而且还能锻炼我们的团结协作、应变能力和意志品质。
气排球运动不拘形式，可支网相斗，亦可围圈嬉戏，只要有一块空间，尽可享受其乐趣。
而且没有身体接触，安全儒雅，是人们欢悦，休闲的理想方式。
（二）教学内容及时数分配
（三）教学内容纲要
理论部分：
1．气排球”项目的意义、教学内容与要求
2．气排球竞赛规则与裁判法简析
3．气排球运动保健知识
实践部分：
1．准备姿势和移动
（1）准备姿势
（2）移动
2．发球
（1）正面下手发球
（2）侧面下手发球
（3）正面上手发球
3．防守击球
（1）“捞”、“捧”防守击球
（2）“插托”防守击球
（3）“垫击”防守击球
4．二传击球
（1）正面传球技术
（2）运用防守击球动作的传球
（3）“搬”（介绍）
5．扣球
（1）正面扣球
（2）单脚起跳扣球（介绍）
6．拦网
（1）单人拦网
（2）集体拦网（介绍）
①“中二传”、“边二传”进攻战术
②“边跟进”防守战术（介绍）
（四）成绩考核
1．基本部分（80分）
根据教育目标，主要考核正面双手传球、正面双手垫球、正面上手发球，正
面扣球。
技术考核50分；理论考核30分。
2．平时成绩（20分）
根据课堂表现和出勤情况，每迟到1次扣2分；每请假1次扣2分；每缺勤一次扣5分；缺勤3次以上者，取消考试资格。
（五）教学进度
四、推荐教材及教学参考书
1．连道明：《软式排球、沙滩排球、气排球理论与方法》，**大学出版社，2007年。
2．黄汉升主编：《排球》，高等教育出版社，2009年。
3．《气排球规则》，人民体育出版社，2013年。