现代社交礼仪概述PPT课件
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社交礼仪ppt课件

05 餐饮场合礼仪规 范
中西餐具使用方法及摆放顺序
中餐餐具
碗、盘、筷、勺等,摆放时筷子 应放在右手边,勺子放在左手边,
碗放在正前方。
西餐餐具
刀、叉、勺、餐巾等,摆放时从 外到内依次使用,餐巾应放在腿
上或挂在椅背上。
特殊餐具
如蜗牛夹、鱼叉等,应根据菜品 和场合选择使用。
进餐过程中注意事项
坐姿端正
鞠躬
通常用于表达敬意或感谢, 鞠躬时身体前倾,角度适 中,保持端庄。
其他见面礼节
根据文化背景和场合不同, 还有拥抱、贴面礼、合十 礼等。
称呼对方姓名、职位或头衔注意事项
准确称呼
了解对方姓名、职位或头衔,确 保准确称呼,避免尴尬。
尊重对方
在称呼时加上适当的敬语,如“先 生”、“女士”、“教授”等,以 示尊重。
尊重他人的信仰、习 俗和观念,避免冒犯 和误解
避免文化冲突和误解方法
了解文化差异,避免用自身文 化标准去评判他人行为
注意非语言交流方式,如肢体 语言、面部表情等在不同文化 中的含义
在跨文化交流中保持开放心态, 愿意倾听和理解对方观点
提高自身跨文化适应能力
增强文化敏感度和文化意识,提 高对不同文化的理解和接纳能力
掌握基本色彩搭配原理,如对比色、 类似色、同色系等搭配方法。
发型、化妆及饰品选择
01
02
03
发型选择
根据个人脸型、气质及场 合选择合适的发型,保持 整洁干净。
化妆技巧
掌握基本化妆技巧,如打 底、眼妆、唇妆等,注重 自然协调。
饰品搭配
选择适当的饰品点缀整体 造型,如耳环、项链、手 链等,避免过多或过于夸 张。
04 言语沟通技巧与 谈话艺术
社交礼仪PPT全套教学课件

公共场合礼仪
2024/1/25
19
公共场所行为规范
2024/1/25
遵守公共秩序
在公共场所应保持安静,不大声喧哗,不打闹,不干扰他人。
注意个人卫生
保持身体清洁,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。
尊重他人隐私
不窥探他人隐私,不打听他人不愿透露的信息。
20
交通出行礼仪
1 2
遵守交通规则
红灯停、绿灯行,过马路走斑马线,不翻越交通 隔离设施。
02
开胃菜、汤品、主菜、甜点、咖啡或茶。
用餐规范
03
保持安静、细嚼慢咽、不浪费食物、不随意剔牙等。
17
饮酒文化与礼仪
2024/1/25
中式饮酒文化
敬酒表示敬意和友好,碰杯表示团结和庆祝。
西式饮酒文化
品酒欣赏酒香和口感,不劝酒、不灌酒。
饮酒礼仪
适量饮酒、不酗酒、不空腹饮酒,注意敬酒顺序和言辞。
18
05
重要性
社交礼仪是现代社会中不可或缺 的一部分,它有助于建立良好的 人际关系,提高个人形象和修养 ,促进社会和谐与进步。
4
社交礼仪的基本原则
平等原则
在社交场合中,每个人都应被平 等对待,无论其身份、地位、财 富等如何。
自律原则
在社交场合中,应自觉遵守各项 礼仪规范和道德准则,树立良好 的个人形象。
01
28
拜访与接待礼仪
提前预约
准备礼物
尽量提前与对方商定拜访时间和地点,避 免唐突造访。
根据对方的喜好和需要选择合适的礼物, 表达关心和尊重。
热情接待
礼貌送客
对于来访的客人要热情周到,提供必要的 帮助和服务。
在客人离开时要送至门外,并表示期待下 次见面。
2024/1/25
19
公共场所行为规范
2024/1/25
遵守公共秩序
在公共场所应保持安静,不大声喧哗,不打闹,不干扰他人。
注意个人卫生
保持身体清洁,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不在公共场所吸烟。
尊重他人隐私
不窥探他人隐私,不打听他人不愿透露的信息。
20
交通出行礼仪
1 2
遵守交通规则
红灯停、绿灯行,过马路走斑马线,不翻越交通 隔离设施。
02
开胃菜、汤品、主菜、甜点、咖啡或茶。
用餐规范
03
保持安静、细嚼慢咽、不浪费食物、不随意剔牙等。
17
饮酒文化与礼仪
2024/1/25
中式饮酒文化
敬酒表示敬意和友好,碰杯表示团结和庆祝。
西式饮酒文化
品酒欣赏酒香和口感,不劝酒、不灌酒。
饮酒礼仪
适量饮酒、不酗酒、不空腹饮酒,注意敬酒顺序和言辞。
18
05
重要性
社交礼仪是现代社会中不可或缺 的一部分,它有助于建立良好的 人际关系,提高个人形象和修养 ,促进社会和谐与进步。
4
社交礼仪的基本原则
平等原则
在社交场合中,每个人都应被平 等对待,无论其身份、地位、财 富等如何。
自律原则
在社交场合中,应自觉遵守各项 礼仪规范和道德准则,树立良好 的个人形象。
01
28
拜访与接待礼仪
提前预约
准备礼物
尽量提前与对方商定拜访时间和地点,避 免唐突造访。
根据对方的喜好和需要选择合适的礼物, 表达关心和尊重。
热情接待
礼貌送客
对于来访的客人要热情周到,提供必要的 帮助和服务。
在客人离开时要送至门外,并表示期待下 次见面。
社交礼仪第-讲PPT课件

商务谈判礼仪
尊重对方
尊重对方的意见和立场,以平等、公正的态度进行谈判。
耐心倾听
认真倾听对方的陈述和要求,不轻易打断或反驳。
表达清晰
在陈述自己的观点和要求时,要表达清晰、简明扼要,避免含糊不清或产生歧义。
礼貌回应
对于对方的提议或要求,要礼貌回应,不给予过激或无礼的回应。
商务信函礼仪
格式规范
遵循商务信函的格式规范,包括称呼、正文、 结尾敬语和署名等部分。
绍的另一方。
介绍时应使用敬语,如“请允 许我向您介绍”,并简要说明
双方的关联和特点。
在被介绍时,应主动致意,微 笑问候,表示友好和关注。
致意礼仪
致意是一种非语言交际方式,通过微笑、点头、挥手等 方式表达友好和关注。
致意时应根据场合和对方身份选择合适的方式,如微笑、 点头或挥手等。
在社交场合中,应主动向对方致意,表示尊重和关注。
02
见面礼仪
握手礼仪
握手是社交场合初次见面时最常用的 礼仪,表示友好和尊重。
握手时,应注视对方,微笑致意,表 示友好和关注。
握手时,应伸出右手,四指并拢,虎 口张开,力度适中,持续时间约3-5 秒。
在公共场合,如握手时应避免交叉握 手,以免造成不必要的误会。
名片礼仪
01
名片是现代人交往的重 要工具之一,是自我介 绍和保持联系的重要方 式。
社交礼仪第-讲ppt课件
• 社交礼仪概述 • 见面礼仪 • 餐饮礼仪 • 商务礼仪 • 公共礼仪
01
社交礼仪概述
定义与特点
定义
社交礼仪是指在社交场合中,人 们为了表示尊重、友善和礼貌而 遵循的一系列行为规范和准则。
特点
社交礼仪具有普遍性、习惯性、 传统性和文化性等特点,它不仅 是一种社会规范,也是人们日常 生活中必不可少的一部分。
社交礼仪概述(PPT 33页)

1.西方
❖教会学校 ❖骑士教育 ❖人道主义
2.我国
❖“国”与“家”相同 ❖六艺教育 ❖传宗接代、光耀门楣
第四节 家庭教育的特点
一、家庭教育的优势
奠基性、全面性、渗透性、持续性、亲情性、继承性
二、局限性
差异性、非理性、封闭性、随意性
谢谢观赏
世博会礼仪小 姐
世博会的不文明现 象
名人说礼
人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。 ——荀子
一个人的成功,15%是靠专业知识,85%是靠人
际关系与处世能力。
——安德鲁·卡内基
“礼仪是你最好的名片!”
良好的人际关系者,可使工作成功与个人幸福获得率达 85%以上
1.针对10000人的记录进行分析,成功的因素中85%决定 于人际关系,而知识、技术、经验只占15%;
礼貌——人们在交往过程中良好的言谈和行为,是语言和动作谦虚、恭敬的
表现。 主要包括:口头语言的礼貌,书面语言的礼貌,态度和行为举止的礼貌。 礼貌是一个人道德修养最直接、最简单的体现。它一方面体现了个体的文化层 次和文明程度,另一方面也是社会风尚的体现。
二、礼仪的内容——礼节、礼貌、仪表、仪式、礼俗、礼制
第一节 家庭概述
一、家庭的概念与本质特征
➢ 综合各种学派观点,我们定义家庭的概念————家庭是有具有婚姻关系、血缘 关系或收养关系的人们所组成的社会生活的基本单位。
• 本质特征:
•以婚姻关系为核心
第一节 家庭概述
二、家庭的历史演进
血 缘 家 庭
普 那 路 亚 家 庭
对 偶 家 庭
一 夫 一 妻 制
一、礼仪的内涵
礼仪由“礼”和“仪”两部分组
成。
礼
仪
社交礼仪课件ppt(63张)

保持微笑,展现友善和尊重
02
注意倾听他人讲话,不随意 打断
03
见面与介绍礼仪
见面的致意与问候
握手礼
通常用于初次见面或久别重逢 的场合,握手时应注视对方, 微笑致意,力度适中,时间短
暂。
鞠躬礼
在日本等亚洲国家常用,表示 尊敬和谦逊。鞠躬的深度和时 间因场合和对象而异。
拥抱礼
在西方国家和一些拉丁美洲国 家常用,表示亲密和友好。拥 抱时应注意场合和对象。
。
04
在现代社会中,社交礼仪已经成为人们日常生活中不 可或缺的一部分,它不仅关系到个人的形象和利益, 也影响到整个社会的文明程度和进步发展。
02
个人形象与社交礼仪
仪容仪表的整洁与大方
保持面部清洁,注意个人卫 生
发型整齐,不染发或烫发过 于夸张
02
01
指甲修剪整洁,不涂过于鲜
艳的指甲油
03
男士应剃须修面,保持面部 清爽
社交礼仪是现代社会中不可或缺的一部分,它有助于建立良好的人际关系,提高个 人形象和声誉,促进社会和谐与进步。
社交礼仪的重要性体现在个人、家庭、社会等多个层面,它不仅关系到个人的形象 和利益,也影响到整个社会的文明程度和进步发展。
社交礼仪的原则与规范
平等原则
在社交场合中,每个人都应该 受到平等对待,无论其身份、 地位、财富等如何。
04
05
女士应化淡妆,不宜浓妆艳 抹
着装的选择与搭配
根据场合选择适当的服装 ,如正式场合应着正装
穿着整洁,无破损或污渍
注意服装的色彩搭配,避 免过于花哨或单调
鞋子应保持清洁,与服装 风格相配
言谈举止的礼貌与谦逊
使用礼貌用语,如“请”、 “谢谢”、“对不起”等
现代社交礼仪概述(46张)PPT

你应该在哪些方面提升自己?
具备多血质气质的人易社交成功
气质是指人相当稳定的个性特点,是一个人心理活动的动态性 特征,不仅表现在人的情感活动的强弱,快慢,隐现和意志行动的 力量,速度上,而且表现在思维的灵活或迟滞上,气质具有经常性 和稳定性特点。
人的气质本身无好坏之分,气质类型也无好坏之分,气质也不 能决定一个人活动的社会价值和成就的高低,且多数人是混合型气 质类型。但是,在一些特殊职业中(例如飞机驾驶员、宇航员、大 型动力系统调度员或运动员等),要经受高度的身心紧张,要求人 们有极其灵敏的反应,要求人敢于冒险和临危不惧,对人的气质类 型有较高的要求。人际交往中,多血质气质由于自身的特点,较其 他气质类型占有一定的优势,更容易获得成功。气质特性尽管是最 稳定的一种心理特征,然而它仍然会受后天的影响而发生一定的变 化,即具有可塑性。丽质可以天生,而气质却待培养。
§礼仪
§社交礼仪
第一节 社交活动中涉外礼仪概述
礼仪从概念上讲是表示敬意的统称,是
指人们由于受历史传统、风俗习惯、宗教信
仰、时代潮流等因素的影响而形成,对他人
表示尊重、友善的既为人们所认同,又为人
们共同遵守的,以建立和谐关系为目的的各
种符合礼的精神及要求的行为准则或规范及
惯用形式的总和。
❖ 礼貌
构成
塑造良好的日常个人形象
每一个人只有具备良好的礼仪修养,才能够真正在社交中展 现良好的个人形象。一个在社交中谈吐文雅、稳重大方、彬彬有 礼、风度翩翩的人,往往会给人留下美好的印象。因此,与人交 往时要注意以下几个方面。
❖ 具有饱满的精神状态 ❖ 以诚恳而坦率的态度对待别人 ❖ 加强性格的修养 ❖ 注意幽默文雅的谈吐 ❖ 与人交往时要有得体的表情及举止动作
具备多血质气质的人易社交成功
气质是指人相当稳定的个性特点,是一个人心理活动的动态性 特征,不仅表现在人的情感活动的强弱,快慢,隐现和意志行动的 力量,速度上,而且表现在思维的灵活或迟滞上,气质具有经常性 和稳定性特点。
人的气质本身无好坏之分,气质类型也无好坏之分,气质也不 能决定一个人活动的社会价值和成就的高低,且多数人是混合型气 质类型。但是,在一些特殊职业中(例如飞机驾驶员、宇航员、大 型动力系统调度员或运动员等),要经受高度的身心紧张,要求人 们有极其灵敏的反应,要求人敢于冒险和临危不惧,对人的气质类 型有较高的要求。人际交往中,多血质气质由于自身的特点,较其 他气质类型占有一定的优势,更容易获得成功。气质特性尽管是最 稳定的一种心理特征,然而它仍然会受后天的影响而发生一定的变 化,即具有可塑性。丽质可以天生,而气质却待培养。
§礼仪
§社交礼仪
第一节 社交活动中涉外礼仪概述
礼仪从概念上讲是表示敬意的统称,是
指人们由于受历史传统、风俗习惯、宗教信
仰、时代潮流等因素的影响而形成,对他人
表示尊重、友善的既为人们所认同,又为人
们共同遵守的,以建立和谐关系为目的的各
种符合礼的精神及要求的行为准则或规范及
惯用形式的总和。
❖ 礼貌
构成
塑造良好的日常个人形象
每一个人只有具备良好的礼仪修养,才能够真正在社交中展 现良好的个人形象。一个在社交中谈吐文雅、稳重大方、彬彬有 礼、风度翩翩的人,往往会给人留下美好的印象。因此,与人交 往时要注意以下几个方面。
❖ 具有饱满的精神状态 ❖ 以诚恳而坦率的态度对待别人 ❖ 加强性格的修养 ❖ 注意幽默文雅的谈吐 ❖ 与人交往时要有得体的表情及举止动作
现代礼仪--社交礼仪概述(课件)

勿生戚 益友却 渐相亲 名为恶 增一辜
◎泛爱众
凡是人 行高者 才大者 己有能 勿谄富
皆须爱 名自高 望自大 勿自私 勿骄贫
天同覆 人所重 人所服 人所能 勿厌故
地同载 非貌高 非言大 勿轻訾 勿喜新
人不闲
人有短 道人善 扬人恶 善相劝
勿事搅 切莫揭 即是善 即是恶 德皆建
人不安 人有私 人知之 疾之甚 过不规
(4)有助于增强民族自尊心 随着改革开放力度的加大,我们与世界各国的 交流无论深度还是广度都是前所未有的,礼仪也面 临着与世界接轨的问题。我们不但应该继承和发扬 民族优秀的文化传统,而且要充分体现时代精神, 立足国本,而又充分吸收优秀世界文化成果,通过 礼仪教育和礼仪实践增强民族自尊自信自强的精神, 巩固和发展人民内部平等、团结、友爱、互助的社 会主义新型关系,使社会主义思想道德蔚然成风。
2、礼仪的现代发展
(1)社交礼仪形式日趋简化 中外礼仪都有由简到繁,由繁到简的发展规律。 如相见礼仪,从跪拜到作揖,动作简洁了许多,继 之以握手、点头和微笑。当今许多场合,只以点头 微笑的身势情态礼仪,再加上一句“您好”的招呼 语,一次完整的礼仪活动便告结束。接下来便可以 切入正题,有话则长,无话则短。现代的生产方式 和生活方式迫使人们将传统礼仪的冗繁削尽。即使 是重要场合的礼仪活动,也尽可能删繁就简,把注 意力更多地放在实际效果上。
几案洁 字不敬 读看毕 有缺坏 蔽聪明 圣与贤
笔砚正 心先病 还原处 就补之 坏心志 可驯致
五、社交礼仪的规则与惯例
1、社交礼仪的规则
(1)尊重他人(交往以对方为中心)
(2)自律自重(共性约束个性;自尊尊人)
(3)宽宏大度(以礼自律,宽以待人)
社交礼仪课件(共233张PPT)

色,就很悦目。主色起决定影响,装 饰色越少越鲜明,多处加色、加多种 色就俗气
工程技术学院14级礼仪课
男士服饰仪容(一)
腰带——长短适中,余下部分12厘米左右,讲究些 可与手表、皮鞋颜色一致
袜子——每日换洗,色与鞋配,黑鞋深色袜。
鞋——前包后包式样,最好皮底,色与裤配,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规西
服为系带皮鞋,清洁锃亮。
2.4 服装
工程技术学院14级礼仪课
TPO着装原则
穿着要注意年代、季节 和一日的各段时间。
穿着要适宜场所、地点 环境。
穿着要考虑此去的目 的及穿衣对象的状况。
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
色彩搭配
同色搭配——色彩相同,通过明度有层次变化相互 搭配造成和谐效果 如浅蓝和深蓝;浅绿和深绿,一般上 浅下深,上明下暗
在社会交往中,交际双方见面时,如何 称呼对方,这直接关系到双方之间的亲 疏、了解程度、尊重与否及个人修养等。 一个得体的称呼,会令彼此如沐春风, 为以后的交往打下良好的基础,否则, 不恰当或错误的称呼,可能会令对方心 理不悦,影响到彼此的关系乃至交际的 成功。
(一) 称呼
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
错误:注意读音和身份 过时:老爷、大人 不通行:师傅、伙计、爱人、小鬼 庸俗低级 绰号
麻、皮等材质的领带。
图案:只选择小图案,圆点、简单的图形,含蓄的图形或单色或条纹的 图案。
色彩:忌用混合三种以上颜色,尤其是色彩太鲜艳的俗华的领带。领带 的打法 ①领带的底部三角正处于腰带的中间,长于腰带,显得不精干,
拖拉在腰带之上,显得小家子气。 ②领带的打结与领口的样式有关,领口越宽, 领带的结应该越宽。领带共有三种打法:温莎型,半手型,四指式。
工程技术学院14级礼仪课
男士服饰仪容(一)
腰带——长短适中,余下部分12厘米左右,讲究些 可与手表、皮鞋颜色一致
袜子——每日换洗,色与鞋配,黑鞋深色袜。
鞋——前包后包式样,最好皮底,色与裤配,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规西
服为系带皮鞋,清洁锃亮。
2.4 服装
工程技术学院14级礼仪课
TPO着装原则
穿着要注意年代、季节 和一日的各段时间。
穿着要适宜场所、地点 环境。
穿着要考虑此去的目 的及穿衣对象的状况。
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
色彩搭配
同色搭配——色彩相同,通过明度有层次变化相互 搭配造成和谐效果 如浅蓝和深蓝;浅绿和深绿,一般上 浅下深,上明下暗
在社会交往中,交际双方见面时,如何 称呼对方,这直接关系到双方之间的亲 疏、了解程度、尊重与否及个人修养等。 一个得体的称呼,会令彼此如沐春风, 为以后的交往打下良好的基础,否则, 不恰当或错误的称呼,可能会令对方心 理不悦,影响到彼此的关系乃至交际的 成功。
(一) 称呼
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
错误:注意读音和身份 过时:老爷、大人 不通行:师傅、伙计、爱人、小鬼 庸俗低级 绰号
麻、皮等材质的领带。
图案:只选择小图案,圆点、简单的图形,含蓄的图形或单色或条纹的 图案。
色彩:忌用混合三种以上颜色,尤其是色彩太鲜艳的俗华的领带。领带 的打法 ①领带的底部三角正处于腰带的中间,长于腰带,显得不精干,
拖拉在腰带之上,显得小家子气。 ②领带的打结与领口的样式有关,领口越宽, 领带的结应该越宽。领带共有三种打法:温莎型,半手型,四指式。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
特征: 单纯的祭祀→全面制约人们行为的领域。
目的: 不断地强化人们的尊卑意识,以维 护统治阶级的利益,巩固其统治地 位。对后世的治国安邦、施政教化、 规范行为、培养人格,起到了不可 估量的作用。
(二)封建社会的礼仪
形式:尊君的观念→ “君权神授说”的完整体 系。 即“惟天子受命于天,天下受命于天子, 天不变,道亦不变”。 并将“道”具体化为 “三纲五常”。 “三纲”:“君为臣纲”、“父为子 纲”、“夫 为妻纲”。 “五常”:即仁、义、礼、智、信是五
特征:进入了一个发展、变革的时期。将人们的 行为纳入了封建道德的轨道,形成了以儒 家学派为主导的正统的封建礼教。礼仪在 这一时期成为了制约人们思想自由的精神 枷锁。
宋代将封建礼仪推向了一个新的高峰 形式: 出现了以程颢、程颐和朱熹理学为代
表 的天理论。“三从四德”成为妇女的道
德 礼仪标准。“妇言”“妇容”“妇功”。
(二)中国古代礼仪的特点
(1) 礼仪涉及内容广泛,原始礼仪以崇拜为主。 (2) 强调尊君,将人划分为不同的尊卑等级。 (3) 强调男权思想,歧视妇女。 (4) 压制民主,扼杀个性,实行强权统治。
第二节 现代礼仪
一、什么是现代礼仪
现代礼仪是指现代人们在社会交往中共 同遵守的行为准则和规范。它即可以单指 为表示敬意而隆重举行的某种仪式,又可 以泛指为人们交往的礼节、礼貌。
二、现代礼仪的特征 (一)国际性
在讲文明、懂礼貌、相互尊重原则的基础 上形成了完善的礼节形式。 (二)民族性
作为约定俗成的行为规范,有明显的民族 差异性。 (三)继承性
一旦形成,通常会长期沿袭、经久不衰。 (四)时代性
三、现代礼仪应遵循的原则
(一)“尊重”原则 (二)“遵守”原则
1.遵守公德 即公共道德。直接反映出一个社会公民的礼节、
第一章 礼仪的起源和发展
第一节 礼仪的起源
一、中国古代礼仪的起源 仪起源于人类最原始的两大信仰: 一是天地信仰;二是祖先信仰。 礼仪”是原始人为祭祀天地神明,保佑风 调雨顺;祈祷祖先显灵、拜求降福免灾而 举行的一项敬神拜祖的仪式。
二、中国古代礼仪的形成与发展
(一)奴隶社会:礼仪正式形成。 形式:符合奴隶社会政治需要的礼制,并专门 定了系统完备的礼的形式和制度。 如:周代《周礼》、 《仪礼》、《礼记》 “礼学三著作。“礼仪三百”“威仪三千”
1.仪式的概念 是一种较为正式的礼节形式。它表示对所含
内容的重视程度。在举办仪式时,要遵循严格 的规范化、程式化。 2.仪式的内容和形式
按目的的不同,分为:迎送仪式、签字仪式、 开幕式、闭幕式、颁奖仪式等。
现代社交礼仪
概述 第一章 礼仪的起源与发展
第一节 礼仪的起源 第二节 现代礼仪 第三节 东方礼仪与西方礼仪 第四节 礼仪与社会文明
概述
人类的成长 → 礼仪的产生 社会的进步 → 礼仪的发展 摆脱了原始的蒙昧 → 物质与精神的文明 沟通情感、调节与融洽了人际间的关系; 规范和约束着人们的行为;净化社会和人的 心灵。
二、西方礼仪及其特点 西方礼仪文化中,尤其强调规范人的行为,
注重良好的教养,如:尊重妇女、男士的绅士 风度。 (一)简单实用 (二)崇尚个性自由 (三)惜时如金 (四)自由、平等、开放
第四节 礼仪与现代文明
一、礼仪的内涵 礼仪作为人类社会活动的行为规范和社交活
动中应该遵守的行为准则,实际上包含了三层 含义,即:礼节、礼貌、仪式。
礼貌、道守公共秩序
(3)救死扶伤(4)尊重老人妇女 (5)爱护儿童(6)在邪恶面前主 持正义 (7)爱护、保护动物。
2.遵时守信 3.真诚友善 4.谦虚随和 (三)“适度”原则 (四)“自律”原则
四、现代礼仪的功能 (一)教育功能 (二)沟通功能 (三)协调功能 (四)创造功能 (五)服务功能 (六)维护功能
(一)礼节 1.概念 是人们在日常生活和社交场合相互问候、 致意、祝愿、慰问以及给与必要协助与照料 的惯用形式。
2.一般表现形式 通过不同的形式来表达。如:握手、拥抱、
会客、访友、跪拜、作揖、双手合十等。
3.礼节的要求 要熟知各国、各民族的礼节;了解各民族
的风俗习惯。
(二)礼貌 1.概念
指人们在交往中表示敬重和友好的行为。 2.一般表现形式
礼仪作为一种文化现象,属于上层建筑领域。 它随着社会经济的发展而变化、随着人类文明 的进步而不断发展和完善。
礼仪从属于伦理道德。必须符合伦理道德的 准则规范。
礼仪影响社会风化,社会的文明程度主要 是通过礼仪来体现。所以国民是否按礼仪的 规范立身处世,直接反映着国家文明程度的 高低。
礼仪规范着每个人的行为,所以,是否懂 礼节、讲礼貌直接反映着一个人的综合素养。
(1)仪容、仪表、仪态 (2)语言、谈吐 (3)着装、服饰、发型 (4)面部表情、姿势 (5)待人接物、为人处世的方式、态度。
3.礼貌的具体要求 (1)严于律己,宽厚待人 (2)热情友好,尊重他人 (3)待人接物落落大方、不卑不亢 (4)办事慎重不推诿 (5)行为举止有教养,符合职业素质要求。
(三)仪式
第三节 东方礼仪与西方礼仪
一、东方礼仪及其特点 主要是指以中国、日本、韩国、泰国、新加
坡等亚洲国家为代表的具有东方民族特点的礼 仪文化。
它以其富涵人情味的传统礼仪向世人展示 了悠久的历史文化和无穷的魅力。
与西方礼仪相比,东方礼仪具有以下特点:
(一)重视亲情和血缘 (二)谦逊、含蓄 (三)承认现实、满足现状 (四)强调共性 (五)礼尚往来
特点:“家教”兴盛,道德和行为规范是这 一时期封建礼教强调的中心。
明、清二朝延续了宋代以来的封建礼仪, 并有所发展,家庭礼制更进一步严明, 将人的行为限制到“非礼勿视、非礼勿 听、非礼勿言、非礼勿动”的范畴,从 而使封建礼仪更加完善。
三、中国古代礼仪的内容及特点
(一)中国古代礼仪的内容 (1) 宗教信仰仪式(原始社会礼仪) (2) 典章制度(如:国家机构设置及官吏考 选、君臣等级等) (3) 礼节仪式 (如:“吉礼”“嘉礼”“宾礼”” 军礼” 和“凶礼”等五种礼仪) (4) 道德规范(如:“三纲五常”、“三从四德” 等)