家庭经济信息录入
家庭基本情况台账
家庭基本情况台账摘要：一、家庭基本情况台账的定义与作用二、台账的具体内容1.家庭成员基本信息2.家庭收入与支出情况3.家庭财产状况4.家庭成员健康状况5.家庭其他重要事项三、建立家庭基本情况台账的意义1.家庭财务管理2.家庭发展规划3.应对突发事件四、如何建立和维护家庭基本情况台账1.收集整理信息2.定期更新3.合理分类存放4.信息安全保护正文：家庭基本情况台账是一个记录家庭基本信息、经济状况、财产情况以及家庭成员健康状况等重要事项的台账。
它对于家庭的管理和发展具有重要意义。
首先，家庭基本情况台账的具体内容包括家庭成员基本信息、家庭收入与支出情况、家庭财产状况、家庭成员健康状况以及家庭其他重要事项。
其中，家庭成员基本信息包括姓名、年龄、性别、职业等；家庭收入与支出情况需要详细记录收入来源和支出用途；家庭财产状况则包括房产、车辆、存款等；家庭成员健康状况则关注疾病史、疫苗接种情况等；家庭其他重要事项则包括家庭计划、投资、保险等。
其次，建立家庭基本情况台账的意义重大。
一方面，台账有助于家庭财务管理，使家庭收支状况一目了然，有利于合理安排家庭经济支出，确保家庭财务健康。
另一方面，台账可以为家庭发展规划提供依据，通过分析家庭现状，可以为未来的教育、养老、投资等规划提供参考。
此外，家庭基本情况台账还可以帮助家庭应对突发事件，如疾病、意外等，使家庭在面临突发状况时能够迅速采取应对措施。
最后，如何建立和维护家庭基本情况台账是关键。
首先，需要收集整理家庭成员的基本信息、收入支出情况、财产状况等，确保信息的完整性和准确性。
其次，要定期更新台账信息，以反映家庭最新状况。
同时，合理分类存放台账信息，便于查找和分析。
最后，要确保信息安全，避免台账信息泄露，以维护家庭隐私。
家庭经济困难学生认定结果录入系统说明
家庭经济困难学生认定结果录入系统说明
1、登陆系统
登陆网址：http://202.194.15.37:8080/xsgl/（山大首页快速通道“学生奖助贷”）
2、查找学生
点击左侧“学生基本信息”——〉点击右上方“学生基本信息维护及审核”——〉选择某个学生，点击“审核&维护”。
3、填写认定结果
在“目前经济状况”中选择该生的认定结果，点击“提交”。
4、导出认定汇总表
点击左侧“学生基本信息”——〉点击右上方“学生基本信息查看”，选择“认定时间”为2010年，分别选择“所属年级”“目前经济状况”为适当值，点击
“检索”，系统将列出条件范围内的所有数据。
点击数据上方的“导出学生名单”，保存为认定结果的EXCEL汇总表。
注意：在导出认定结果EXCEL汇总表时，请按“特殊困难”、“困难”、“一般困难”分类依次从系统中导出，尽量保持名单顺序与系统一致，并添加“序号”“总计”等项目，列出各类困难等级的人数。
5、查询认定结果
学生处汇总家庭经济困难学生认定结果，审核完毕后，学院登陆系统查看本学院家庭经济困学生名单。
家庭经济困难学生认定信息统计表如 何 填 报
家庭经济困难学生认定信息统计表如何填报如何给文件重命名XX学校（寄宿生X人、非寄宿生X人）XXXX年X季学期家庭经济困难学生认定信息统计表1.根据上级部门要求制定本表，由各级各类学校上报旗县教育事务服务中心，经审核后学校留存备案。
2.使用小括号时要用英文输入法输入。
（电脑右下方输入法图标）寄宿生和非寄宿生中间是顿号，不可以用其他符号。
3.XX学校应填写学校全称，不可简写。
苏木乡镇+学校（幼儿园）名称。
如：XX中心校（因法人单位汇总上报,涉及不到村小或教学点）学前一定要写全称,如:XX幼儿园，不可以写成:新起点幼儿园4.寄宿生X人、非寄宿生X人一定要和表内上报数据一致,如全部为寄宿生的话非寄宿生填写O即可，如全部为非寄宿生的话，寄宿生填O即可），幼儿园除外。
本工作簿，义务教育6张工作表、幼儿园5张工作表1、填表说明2、义务教育学校负责人员信息（学前教育阶段负责人员息）3、寄宿生信息表（学前教育阶段只有“信息表”）4、非寄宿生信息表5、统计表6、数据字典（不可有任何操作，不可删除内容）报表内数据填写说明1、“身份证验证”如果身份证录入错误，本表会有提示。
2、“性别”“民族”“所在年段”“年级”“认定等级”“特别困难类型（只有选择了A级的才需要选择此项）”等字段从下拉选项中选择。
3、学校名称前面不必加通辽市、科左中旗。
4、统计表数据与信息表数据要一致。
注：此表只填写家庭经济困难等级认定为A、B、C类的学生。
其他学生为家庭经济不困难学生，只在统计表中统计人数（第五张表填写）即可，不用填信息表。
不许对此表模板格式进行任何修改。
学校全称:XX第二小学按上报时间填写校级班子成员承担统计员和网络操作员可以同一人完成这两项工作！义务教育阶段学校负责人表学校全称:XX小童心幼儿园按上报时间填写统计员和网络操作员可以同一人完成这两项工作！。
(最新)学生家庭经济信息采集表模板
学生家庭经济信息采集表填写提示：各位家长和同学，为了便于您在XX省学生资助申请平台快速、准确的填写家庭经济有关信息，请对照本表提前准备相关信息。
1.学生基本信息姓名：居民身份证号码：民族：健康状况：入学前户籍所在地：省（区/市）市县（市/区/旗）现家庭居住地址及邮编：*申助成功后，拟用于接收助学金的银行卡号卡主名（与学生关系：）；开户行支行名称2.就读信息所处学段: □学前□小学□初中□普高□中职□大学□研究生□预科；学校名称：年级：专业名称（中职、大学和研究生填）：学院名称（大学和研究生填）：学号（大学和研究生填）：3.本学年申请国家教育资助项目信息（1）学前教育学段：学前政府资助：□是，□否。
（2）义务教育学段：家庭经济困难学生生活补助：□是，□否。
（3）高中（中职）教育学段：国家助学金：□是，□否；普通高中减免学费：□是，□否。
（4）本专科教育学段：国家助学金：□是，□否；减免学费：□是，□否。
（5）研究生教育学段：减免学费：□是，□否。
4.家庭类型（1）建档立卡户或低保家庭：建档立卡（当地扶贫部门认定）：□是，□否；低保家庭（当地民政局认定）：□是，□否。
（2）残疾或特困救助供养学生：残疾：□是，□否；特困救助供养（当地民政局认定）：□是，□否。
（3）享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女或因公牺牲警察子女：享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女：□是，□否；因公牺牲警察子女：□是，□否。
（4）孤儿或困境儿童：孤儿：□是，□否；困境儿童（当地民政局认定，高校跳过）：□是，□否。
（5）特困职工家庭（当地总工会认定）：□是，□否。
（6）单亲家庭：□是，□否，是，□父母一方去世；□父母离异，一方抚养；□父母离异，双方抚养。
—1—5.家庭基本信息（只填父母及兄弟姐妹）姓名身份证号年龄称谓工作/学习单位职业平均月收入（元）健康状况（1）（2）（3）（4）6.联系方式：本人联系电话：家长联系电话：7.影响家庭经济状况其他关信息（1）近三年家庭遭受重大自然灾害累计损失情况（地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等）：□未遭受；□损失0-10万元（含）；□损失10-20万元（含）；□损失20万元以上。
家庭经济困难认定申请表家庭人均年收入
家庭经济困难认定申请表家庭人均年收入家庭经济困难认定是指通过对家庭人均年收入的核定，判断家庭是否处于经济困难状况下的一项制度。
家庭人均年收入是指家庭年收入总额除以家庭成员人数后得到的平均值。
这一数据能够反映出家庭的整体经济状况，是评估家庭是否需要获得经济援助的重要依据。
申请家庭经济困难认定时，需要填写一份家庭经济困难认定申请表，其中最重要的一项就是家庭人均年收入。
家庭人均年收入的准确填写对于申请结果的判断至关重要。
填写家庭人均年收入时需要准确地计算出家庭年收入总额。
家庭年收入总额包括家庭成员的工资收入、经营收入、财产收入等各种收入来源。
在计算时，要将所有家庭成员的收入进行合并，并排除掉一些非正常收入，例如红包、临时性收入等。
家庭人均年收入的计算还需要考虑家庭成员人数。
家庭成员人数是指家庭中所有经济共同生活的成员的人数，通常包括父母和子女。
在计算家庭人均年收入时，需要将家庭年收入总额除以家庭成员人数，得到每个家庭成员的平均年收入。
填写家庭人均年收入时需要注意遵循相关规定和要求。
不同地区、不同单位对于家庭人均年收入的认定标准可能会有所不同，申请人需要仔细阅读相关文件，并按照规定填写申请表。
同时，需要提供相关证明材料，例如收入证明、户口簿等，以确保填写的数据真实可靠。
家庭人均年收入的填写要准确无误，因为这一数据直接影响到申请人是否能够获得经济援助。
如果填写的家庭人均年收入低于一定标准，申请人就有可能获得相应的救助措施，例如低保、助学金等。
而如果填写的家庭人均年收入超过一定标准，申请人则可能无法获得经济援助。
因此，填写家庭经济困难认定申请表时，务必要认真填写家庭人均年收入这一项。
家庭人均年收入是家庭经济困难认定的重要指标之一。
申请人在填写家庭经济困难认定申请表时，应该准确计算家庭年收入总额，考虑家庭成员人数，遵循相关规定和要求，并提供相关证明材料。
只有填写准确无误的家庭人均年收入，才能够使申请人的申请得到公正的评判，并获得应有的经济援助。
全国学生资助管理信息系统录入操作说明
全国学生资助管理信息系统录入操作说明一、系统登录1.在浏览器中输入学生资助系统的网址，进入系统登录页面。
2.输入正确的用户名和密码，点击“登录”按钮，进入系统主界面。
二、学生信息录入1.在系统主界面，点击“学生管理”模块进入学生信息查询页面。
2.点击“添加学生”按钮，进入学生信息录入页面。
5.输入学生家庭情况，如家庭住址、家庭人口等。
6.输入学生就读信息，如所在学校、学院、专业等。
7.点击“保存”按钮，完成学生信息的录入。
三、家庭经济状况录入1.在系统主界面，点击“学生管理”模块进入学生信息查询页面。
2.在学生信息查询页面选择需要录入家庭经济状况的学生。
3.点击学生姓名进入学生详细信息页面。
5.输入学生家庭的收入情况，如父母工资收入、其他家庭收入等。
6.输入学生家庭的支出情况，如房租、生活费、医疗费等。
7.点击“保存”按钮，完成家庭经济状况的录入。
四、资助申请录入1.在系统主界面，点击“资助管理”模块进入资助申请查询页面。
2.点击“添加申请”按钮，进入资助申请录入页面。
3.输入资助申请的基本信息，如资助类型、申请日期、申请金额等。
4.选择需要申请资助的学生。
5.输入申请资助的原因、目的等相关信息。
6.上传资助申请的证明材料，如收入证明、家庭经济状况证明等。
7.点击“保存”按钮，完成资助申请的录入。
五、资助发放录入1.在系统主界面，点击“资助管理”模块进入资助发放查询页面。
2.在资助发放查询页面选择需要录入资助发放的学生。
3.点击学生姓名进入学生详细信息页面。
5.输入资助的具体发放信息，如发放日期、发放金额等。
6.选择资助的具体发放方式，如银行转账、支票等。
7.输入其他相关信息，如资助发放的用途等。
8.点击“保存”按钮，完成资助发放的录入。
六、系统退出1.在系统主界面，点击右上角的“退出”按钮，退出系统。
2.确认退出提示后，选择“确定”按钮，退出系统。
家庭经济信息录入-模板
孙润彩居民身份证130621************韩润发居民身份证130621************要磊居民身份证130621************ 穆亚男居民身份证130621************冉号泽居民身份证130621************尹微居民身份证130621************张达居民身份证130621************申泽居民身份证130621************李鑫玉居民身份证130621************李圆圆居民身份证130621************王寒居民身份证130621************杨赛居民身份证130621************丁步凡居民身份证130621************孙旭居民身份证130621************王天宇居民身份证130621************常宏业居民身份证130621************王鹏飞居民身份证130621************ 米东壮居民身份证130621************赵子鹏居民身份证130621************钱进居民身份证130621************曹舟舟居民身份证142325************王明信居民身份证130621************女1999-06-2620141414男1998-07-012014男1998-10-072014男1998-12-092014男1998-11-092014女1998-12-172014男1998-02-232014男1999-01-062014男1998-12-082014男1998-09-112014男1998-04-142014男1998-11-172014男1999-12-172014男1998-10-232014男1998-09-082014女1998-04-182014男1999-02-012014男1999-01-052014男1998-08-232014男1999-02-092014男1998-08-082014女2000-07-012014。
操作步骤
资助系统操作流程
网址：http/
用业务操作人的账号登入，密码是Zizhuxt@123 第一次登入时会提示更改密码，更改要求，必须有大小写字母和数字组合。
第一步：在校生里导出贫困生信息。
第二步:家庭经济信息录入
1.下载学前家庭经济信息录入模板
2.把导出的信息粘贴到下载好的模板，注意，有些单元格内容不相符，需要改动一下，非必填项可以不填。
3.校验前保存先启用宏，校验通过后再保存。
4.导入模板。
第三步：困难学生认定
1.下载模板
2.用前面导出的信息粘贴到模板上，注意单元格信息是否相符。
3.校验通过后导入模板。
注意：建档立卡未发放说明需要填写。
第四步：资助项目管理下的政府资助名单录入。
1.下载模板
2.粘贴信息，修改，保存，启用宏，校验通过再保
3.导入模板。
第五步：学校资助业务设置
点增加，把信息填完整保存就行。
（学期教育资助）
第六步：学校资助名单录入
1.下载模板
2.粘贴信息，核对单元格信息，保存，启用宏，校验通过，保存。
3.导入模板。
第五步，用审核人账号登入进行审核。
1.审核政府资助名单
2.审核学校资助名单
这时候学校的工作完成。
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高
姓名 身份证件类型 身份证件号 是否五保户
填写学生身份证件类型，请 必须为汉字（可以包含 填写学生身份证件类型所对应 参考代码表中的身份证件类 ·），长度大于等于1， 证件号，例如:填写居民身份 只能填“是”或“ 型进行填写，如“居民身份 且不超过20个汉字，例如 证,“140602199907061024”必 否”，非必填项 证”、“军官证”等预知详 “张三”必填项 填项 情，请见代码表，必填项
只能填“是”或“否”，非 必填项
是否军烈属或优抚子女 家庭人均年收入
家庭主要收入来源类型
填写学生家庭主要收入来源类型，请 数值整数位不超过6位，小数位 参考代码表中的家庭主要收入来源类 只能填“是”或“否”，非必填项 不超过2位，例如可填写“2500 型进行填写，如“工资、奖金、津贴 ”非必填项 、补贴和其他劳动收入”、“自谋职 业收入”等，非必填项
家庭是否遭受自然灾害自然灾害具体情况描述
填写自然灾害具体情况描述，内容 不能超过100个字符。若“家庭是否 遭受自然灾害”项填“否”，则该 项不能填写，请自行检查。非必填 项
只能填“是”或“否”，非必填项
家庭是否填写突发意外事件具体描述，内容 不能超过100个字符。若“家庭是 数值整数位不超过6位，小 否遭受突发意外事件”项填“否 数位不超过2位，例如可填 ”，则该项不能填写，请自行检查 写“20000”非必填项 。非必填项
认定时间
该项如果填写，则“认 定困难级别名称”、“ 认定原因”也必须同时 填写且同时通过校验。 填写困难等级认定的日 期，格式如20020112， 非必填项
认定原因
该项如果填写，则“认 定困难级别名称”、“ 认定时间”也必须同时 填写且同时通过校验。 填写的认定原因，内容 不能超过30个字符，例 如“家庭人口众多，劳 动力较少”非必填项
是否农村特困供养
其他
认定困难级别名称
只能填“是”或“否”，非必填项
该项如果填写，则“认定时间 ”、“认定原因”也必须同时 填写农村特困供养、农村低保户、建 填写且同时通过校验。填写认 档立卡相关信息，内容不能超过40个 定的困难等级，只能是“特别 字符。非必填项 困难”，“困难”，“一般困 难”，“不困难”中的其中一 个，非必填项
班级认定意见 年级认定意见
填写班级认定意见， 内容不能超过33个字 符，例如“家庭情况 描述属实，给予认定 ”非必填项 填写年级认定意见， 内容不能超过33个字 符，例如“家庭情况 描述属实，给予认定 ”非必填项
只能填“是”或“否”，非必填项
家庭欠债原因
家庭人口数
劳动力人口数
填写学生家庭劳动力人口 填写学生家庭欠债原因，内容不能 填写学生家庭人口数，大于 数，大于0，且人口数不能 超过60个字符，例如“助学贷款” 0，且人口数不能超过99， 超过99，例如可填写“2” 非必填项 例如可填写“6”非必填项 非必填项
本人是否残疾
残疾类别
只能填“视力残疾”、“听力 残疾”、“智力残疾”、“其 他残疾”。若“本人是否残疾 ”项中填写“否”，则该项不 能填写。非必填项
是否父母丧失劳动能力
只能填“是”或“否 ”，非必填项
只能填“是”或“否”，非必填 项
是否家中有大病患者 是否建档立卡的贫困户 是否低收入家庭
只能填“是”或“否”，非必填项 只能填“是”或“否”，非必填项
家庭成员失业人数 赡养人口数
填写学生家庭失业人口数， 大于0，且人口数不能超过 99，例如可填写“2”非必 填项 填写学生家庭赡养人口 数，大于0，且人口数不 能超过99，例如可填写 “4”非必填项
其他信息
是否农村低保户
填写其它一些影响重大 但未在列的家庭经济信 只能填“是”或“否”，非必填 息，长度不超过100个字 项 符。非必填项
高校本专科家庭经济信息录入
是否低保 是否孤儿 是否单亲家庭子女 是否残疾人子女
只能填“是”或“否”，若 该项填“是”，则“是否孤 只能填“是”或“否”， 儿”项只能填“否”，请自 非必填项 行检查。非必填项
只能填“是”或“否 ”，若该项填“是”， 只能填“是”或“ 则“是否单亲家庭子女 否”，非必填项 ”项只能填“否”，请 自行检查。非必填项