讲卫生爱护环境的文明小学生(ppt)
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讲究卫生爱护环境主题班会 ppt课件
C. 垃圾乱倒。 有些 值日生同学在倒垃圾 时不注意，经常把垃 圾倒在垃圾箱外。
我们该怎么做？
1、不随地吐痰； 2、教室要注意通风； 3、每天都要擦门、窗台、课桌等； 4、随时关注教室卫生，发现有垃圾随手捡起来；
5、不随手丢垃圾，不在桌子、凳子、墙壁上乱 刻乱画等。
你平时做到了几条？做到的请举手
（1）认真值日。 （2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐 痰。 （3）看见垃圾能主动弯腰捡起。 （4）不往墙上乱写乱画。 （5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇 树苗。
①要养成不随地吐痰的习惯。 ②要努力克服随手乱丢的坏 习惯。 ③要努力克服乱倒垃圾的坏 习惯。 ④要养成捡起地面上废弃物 的习惯。
什么是传染病
传染病：由病原体引起的，能 够在人与人之间或者人与动 物之间传播的疾病。
体。 2、传染性。 3、季节性。 4、地方性。 5、流行性。 6、感染后免疫。
传染病的传染性
传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一 个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原 体，污染环境，传染他人。
• 6.我刚吃了油条又吃雪糕，还吃
香蕉。
（）
×
• 7.我不买街头流动小贩出售的食
物。
（）
√
• 8.我们不买，不吃腐烂变质的食
物。
（）
√
查一查
说出自己的不良卫生习惯。并说出自 己应如何改正这些不良的卫生习惯。 例如：我不喜欢刷牙。
我爱喝生水。 我饭前便后不洗手。 我不爱洗头。
• 当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有 何感受呢？
A、乱扔乱丢。现在不少同 学喜欢吃零食，剥下的包装 袋或果皮等，虽然绝大多数 同学注意了环境卫生，但也 有极少数不自觉的同学随手 乱扔乱丢，学校的垃圾桶里 大多是这些袋子和废纸。
争做讲文明讲卫生的小学生-PPT
破坏吗？
A.能 B.基本能
C.不能
（7）去图书馆借书时，你能按顺序排队吗？
A.能
B.有时
C.不能
（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人的作
业吗？
A.能
B.有时
C.不能
（9）在课堂上你能做到不随便打断老师的话吗？
A.能
B.有时
C.不能
（10）自习课上你能遵守纪律而不扰乱他人吗？
习惯方面，应做到： ① 勤剪指甲；② 及时理发，勤洗澡、洗头；③ 每天洗脸，一
人一巾；④ 每天刷牙，一人一刷 ；⑤ 勤换衣物； ⑥勤洗手：饭 前便后洗手，触摸脏东西后应洗手，触摸传染病人的东西后应洗 手，从公共场所回来后应洗手。
• 二、食品卫生方面，应做到： ① 生吃瓜果要洗干净；②不喝生水；③ 不吃腐败变质的食物；
• 第三个，则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本哈根。
干净的街道与天空，街道上没有一点垃圾。
• 以上三个国家有什么共同点？
1.整洁 2.没有垃圾
• 整洁、没有垃圾即为卫生、干净。
讨论
• 对比以上国家国民的卫生习惯，请同学说 一说你的感想。
思考
为什么别的国家要对我们中国游客区别对待？
为什么我们在这些外国人眼里就视“不讲卫生”的代名词
说明：选“A”得3分，选择“B”得2分，选择 “C”得1分。（请对照评分标准计算得分）
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止 言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好 ，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，是 个比较受欢迎的人！
包好，弃置于有盖垃圾箱内。 • 有呼吸道感染症状或发烧时，应
争做讲卫生、爱护环境的文明学生 PPT
3的脚印什么都别留下保护校园环境只是爱学校的一小步现在世界环境逐步恶化所以我们要从爱护学校环境做起保护环境爱我家园净化校园爱护校园环境倡议书亲爱的同学们
争做讲卫生、爱护环境的文明学生 PPT
背景
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美 丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的 现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也 使我们对学校提出了质疑！所以爱护校园环境 便成了当务之急。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优 雅的校园环境，让校园更加美丽。
结束
场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，
同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好
坏的直接影响因素。
然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很
多粉笔灰，讲台上杂物成堆；课桌“牛皮癣”不断蔓延......我们需要清新的
空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有
爱护校园，美化环境，人人有责。当 你要扔出果皮纸屑的时候，请你多走几 步路，把它放入垃圾箱；在你走路看见 地上躺着纸片的时候，请你弯弯腰，将 它捡起来；当你要跨过草坪时，请先看 看警示牌，告诫自己“宁可多走一点小 路，也要保护校园的一片绿色”。如果 我们人人都能遵守公德，我们的校一定 会更加干净、整洁、美丽。同学们，为 了不辜负老师们的一番苦心，为了使我 的校园更加美好，请从生活的一点一滴 开始做起，一同携手创造一个美好的校 园环境吧!
同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我 约束，相互检查。拾Байду номын сангаас一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家 共同的努力！
争做讲卫生、爱护环境的文明学生 PPT
背景
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美 丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的 现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也 使我们对学校提出了质疑！所以爱护校园环境 便成了当务之急。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优 雅的校园环境，让校园更加美丽。
结束
场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，
同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好
坏的直接影响因素。
然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很
多粉笔灰，讲台上杂物成堆；课桌“牛皮癣”不断蔓延......我们需要清新的
空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有
爱护校园，美化环境，人人有责。当 你要扔出果皮纸屑的时候，请你多走几 步路，把它放入垃圾箱；在你走路看见 地上躺着纸片的时候，请你弯弯腰，将 它捡起来；当你要跨过草坪时，请先看 看警示牌，告诫自己“宁可多走一点小 路，也要保护校园的一片绿色”。如果 我们人人都能遵守公德，我们的校一定 会更加干净、整洁、美丽。同学们，为 了不辜负老师们的一番苦心，为了使我 的校园更加美好，请从生活的一点一滴 开始做起，一同携手创造一个美好的校 园环境吧!
同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我 约束，相互检查。拾Байду номын сангаас一片垃圾，留下一方洁净。 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家 共同的努力！
小学生卫生礼仪课件PPT课件
饭后漱口
饭后应养成漱口的习惯，以清除 口腔内的食物残渣，保持口腔卫 生。家长应引导孩子正确漱口，
避免水进入呼吸道。
03
课堂礼仪
课前准备
总结词
良好的课前准备是课堂礼仪的基础。
详细描述
学生在课前应准备好学习用具，如书本、笔等，并保持桌面整洁。同时，应提 前进入教室，避免影响其他同学。
上课行为
总结词
小学生卫生礼仪课件ppt课 件
目录
• 卫生习惯 • 餐桌礼仪 • 课堂礼仪 • 社交生
总结词
个人卫生是保持身体健康、预防疾病的重要一环，对于小学生来说， 养成良好个人卫生习惯是必不可少的。
洗手
小学生应该养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施、使用卫生间 后，以及在饭前和便后，都应该用肥皂和清水彻底清洗手部。
口腔卫生
小学生应该每天刷牙两次，每次至少两分钟，并定期更换牙刷。此外， 还应该避免在饭前和睡觉前吃糖果和零食。
头发卫生
小学生应该定期洗头，保持头发清洁。同时，也要注意指甲的修剪， 保持指甲的清洁和卫生。
环境卫生
总结词
环境卫生对于小学生的健康至关重要，他们应该学会尊重 公共卫生，保持学习生活环境的整洁和干净。
02
餐桌礼仪
餐前准备
洗手清洁
饭前要洗手，保持手部的清洁， 这是防止病菌进入口腔的重要步 骤。应教会孩子使用肥皂认真清 洗，然后用干净毛巾擦干。
餐桌布置
餐前应将餐桌擦拭干净，摆好碗 筷，为用餐做好准备。家长应引 导孩子参与餐前布置，培养其责 任感。
用餐行为
坐姿端正
细嚼慢咽
用餐时，身体坐直，不要趴在桌子上， 也不要翘二郎腿。正确的坐姿不仅有 助于消化，也能体现对食物的尊重。
小学生主题班会 保护地球环境 绿色环保知识教育(课件)(共32张PPT)
保护野生动植物，避免破坏生态平衡
01
02
03
04
野生动植物是生 态系统的重要组 成部分，保护它 们有助于保持生 态平衡。
过度捕猎和破坏 野生动植物的栖 息地会导致物种 灭绝，影响生态 系统的稳定。
保护野生动植物 可以保持生物多 样性，有助于维 护生态平衡。
保护野生动植物 可以促进生态旅 游，增加经济收 入，提高人们的 生活水平。
参与自然保护的方法
节约用水，关闭水 龙头，避免浪费水
资源
参与植树造林，保 护森林资源
保护野生动物，不 购买、食用野生动
物产品
垃圾分类，减少垃 圾产生，提高资源
回收利用率
减少使用一次性产 品，如塑料袋、吸
管等
节约用电，关闭不 需要的电器，减少
能源消耗
参与环保活动，宣 传环保知识，提高
环保意识
减少使用化学制品， 如洗涤剂、农药等，
0
3
资源供给：地球为人 类提供了丰富的自然 资源，包括矿产、能 源、水资源等，这些 资源对人类的生产生 活具有重要意义。
0
4
文化传承：地球是人 类文明的摇篮，承载 着丰富的历史文化遗 产，对人类的文化传 承和发展具有重要意 义。
02
空气污染
空气污染的来源
01
工业生产：工厂排放的废气、废 水、废渣等
04
垃圾处理
垃圾对地球环境的影响
0 1
污染土壤和水源：垃 圾中的有害物质会渗 入土壤和水源，对生 态环境造成破坏。
0
2
破坏生态系统：垃圾 中的有害物质会进入 食物链，影响生物的 生长和繁殖，破坏生 态系统的平衡。
0 3
占用土地资源：垃圾 填埋场需要大量的土 地资源，导致土地资 源紧张。
小学生德育教育(可直接使用).ppt
、诚实守信，说了就要 努力去做。
2、答应的事确实难完成 的，应向对方说明原由， 用诚挚的态度向对方表示 歉意。
3、借了别人的东、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他 人要及时道歉。 5、眼 。泪
成 为 地 球
13
七、遵守秩序
1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在 马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置 就座。在公我、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事 当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。精品8精品9
五、懂得感恩
1、听从父母、老师的教洗脚、 捶背、夹菜等。 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之 恩。 5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房 间叠被褥，自己洗衣物。 2、利人利已，用过的东西放回原处。精品16动手能力我最强！
精品17九、锻炼身体1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动， 做好“两操”。 2、学习运动常识，做好自我保护。 3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有 危险性的动1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸， 身体无异味。 2、饭前便后洗手。 3、定期整理和清洗书包。 4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃 圾物要主动捡起放到垃圾箱里。 5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 6、不在小摊上买1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业 本。
2、答应的事确实难完成 的，应向对方说明原由， 用诚挚的态度向对方表示 歉意。
3、借了别人的东、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。 3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。 4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他 人要及时道歉。 5、眼 。泪
成 为 地 球
13
七、遵守秩序
1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在 马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置 就座。在公我、晚上按时睡觉，早上按时起床。 2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。 3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事 当天毕。 4、做事有计划，不盲目、不拖沓。精品8精品9
五、懂得感恩
1、听从父母、老师的教洗脚、 捶背、夹菜等。 3、主动替父母干一些力所能及的家务活。 4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之 恩。 5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房 间叠被褥，自己洗衣物。 2、利人利已，用过的东西放回原处。精品16动手能力我最强！
精品17九、锻炼身体1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动， 做好“两操”。 2、学习运动常识，做好自我保护。 3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有 危险性的动1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸， 身体无异味。 2、饭前便后洗手。 3、定期整理和清洗书包。 4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃 圾物要主动捡起放到垃圾箱里。 5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 6、不在小摊上买1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业 本。
小学主题班会课件讲文明讲卫生班会主题班会(共25张)全国通用
章制度。
团结友爱
同学之间要互相帮助、友好相 处，共同营造和谐的校园氛围
。
言语文明
不讲脏话、不骂人，说话态度 诚恳、有礼貌，保持言语文明
。
爱护公物
爱护校园内的公共设施和花草 树木，不随意破坏和浪费资源
。
家庭文明礼仪实践
尊敬长辈
听从父母的教诲，关心 父母的健康和心情，尽 自己所能为家庭做贡献
。
兄弟姐妹和睦
鼓励同学们养成健康的生活方式 ，包括合理饮食、规律作息、适
量运动等。
鼓励同学们积极参与班级文明卫生建设
树立榜样作用
希望班干部和优秀学生能够发挥榜样作用，带头遵守文明行为规 范，积极参与班级文明卫生建设。
互相监督与提醒
鼓励同学们之间互相监督和提醒，发现不文明、不卫生的行为及时 指出并帮助改正。
定期开展相关活的 体现，展现出个人的品德和教养
。
社会交往的基础
在社交场合中，文明礼仪是人与人 之间相互尊重、友好交往的基础。
校园和谐的关键
在学校中，学生之间的文明礼仪有 助于营造和谐、温馨的校园环境。
校园文明礼仪规范
01
02
03
04
尊敬师长
见到老师和长辈要主动问好， 尊重老师的教诲，遵循校园规
建议班级定期开展文明卫生主题活动，如演讲比赛、征文比赛等， 提高同学们的文明卫生意识。
感谢您的观看
THANKS
卫生习惯的培养
介绍了如何养成良好的卫生习惯，包 括勤洗手、保持环境清洁等。
对未来班级文明卫生的期望与建议
持续关注文明行为
希望同学们在日常学习和生活中 ，能够持续关注自己的文明行为
，做到言行举止得体。
共同维护班级卫生
团结友爱
同学之间要互相帮助、友好相 处，共同营造和谐的校园氛围
。
言语文明
不讲脏话、不骂人，说话态度 诚恳、有礼貌，保持言语文明
。
爱护公物
爱护校园内的公共设施和花草 树木，不随意破坏和浪费资源
。
家庭文明礼仪实践
尊敬长辈
听从父母的教诲，关心 父母的健康和心情，尽 自己所能为家庭做贡献
。
兄弟姐妹和睦
鼓励同学们养成健康的生活方式 ，包括合理饮食、规律作息、适
量运动等。
鼓励同学们积极参与班级文明卫生建设
树立榜样作用
希望班干部和优秀学生能够发挥榜样作用，带头遵守文明行为规 范，积极参与班级文明卫生建设。
互相监督与提醒
鼓励同学们之间互相监督和提醒，发现不文明、不卫生的行为及时 指出并帮助改正。
定期开展相关活的 体现，展现出个人的品德和教养
。
社会交往的基础
在社交场合中，文明礼仪是人与人 之间相互尊重、友好交往的基础。
校园和谐的关键
在学校中，学生之间的文明礼仪有 助于营造和谐、温馨的校园环境。
校园文明礼仪规范
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03
04
尊敬师长
见到老师和长辈要主动问好， 尊重老师的教诲，遵循校园规
建议班级定期开展文明卫生主题活动，如演讲比赛、征文比赛等， 提高同学们的文明卫生意识。
感谢您的观看
THANKS
卫生习惯的培养
介绍了如何养成良好的卫生习惯，包 括勤洗手、保持环境清洁等。
对未来班级文明卫生的期望与建议
持续关注文明行为
希望同学们在日常学习和生活中 ，能够持续关注自己的文明行为
，做到言行举止得体。
共同维护班级卫生
《讲卫生 爱环境 做个文明小学生》主题班会PPT
吃手指，咬笔杆，衣袖擦鼻涕，席地而 坐，捡地上的东西吃……
正确的洗手方法：
活动：同学们动手洗一洗！看谁做的最标准！
这样做对吗?
1、玩球后不洗手。
2、用手揉眼睛，抠鼻孔。
3、睡前吃东西，不刷牙。
4、 脏衣服和脏袜子随处乱扔。 5、生吃瓜果也不洗。
欣赏歌曲
《不做邋遢大王》
拍手歌
• 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 • 你拍二，我拍二，小手不要放嘴里。 • 你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰（t á n）。 • • • • • • • 你拍四，我拍四，干净整洁多欢喜。 你拍五，我拍五，饭前洗手要记住。 你拍六，我拍六，瓜皮果壳不乱丢。 你拍七，我拍七，每天洗澡勤换衣。 你拍八，我拍八，牢记早晚要刷牙。 你拍九，我拍九，讲究卫生要持久。 你拍十，我拍十，卫生保健是大事。
校园卫生 想一想： 应该怎么爱护我们的校园呢？
请！
1
2
看到这一幕幕画面， 听了这一则则报道，你 们有何感想？
蓝蓝天
正确的洗手方法：
活动：同学们动手洗一洗！看谁做的最标准！
这样做对吗?
1、玩球后不洗手。
2、用手揉眼睛，抠鼻孔。
3、睡前吃东西，不刷牙。
4、 脏衣服和脏袜子随处乱扔。 5、生吃瓜果也不洗。
欣赏歌曲
《不做邋遢大王》
拍手歌
• 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 • 你拍二，我拍二，小手不要放嘴里。 • 你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰（t á n）。 • • • • • • • 你拍四，我拍四，干净整洁多欢喜。 你拍五，我拍五，饭前洗手要记住。 你拍六，我拍六，瓜皮果壳不乱丢。 你拍七，我拍七，每天洗澡勤换衣。 你拍八，我拍八，牢记早晚要刷牙。 你拍九，我拍九，讲究卫生要持久。 你拍十，我拍十，卫生保健是大事。
校园卫生 想一想： 应该怎么爱护我们的校园呢？
请！
1
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看到这一幕幕画面， 听了这一则则报道，你 们有何感想？
蓝蓝天
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洗手最终.swf最终13版.swf
勤洗手预防手足口病
• 2、勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲
理发和洗头能够清除头发和头皮上的污 垢， 头屑，病菌、预防头癣，皮肤病， 防止生头虱
• 3、注意用眼卫生：眼离书一尺远，身离桌子一拳 远，手离笔尖一寸远，不躺着看书
• 4、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有洗净的瓜果、
讲卫生爱护环境的 文明小学生(ppt)
优选讲卫生爱护环境的文明小 学生
你平时都有哪些不卫生的小习惯呢？
日常生活中的卫生习惯、健康常识：
• 1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?
• 1、保持手部卫生，饭前便1)饭前便后应洗手 • (2)吃东西前应洗手 • (3)劳动(干活)后应洗手 • (4)玩游戏后应洗手 • (5)触摸脏东西后应洗手 • (6)触摸传染病人的东西后应洗手 • (7)到公共场所回来后应洗手 • (8)拿碗筷前应洗手
• 5、早晚洗脸，不与别人共用脸盆、毛巾
不与别人共用脸盆、毛巾，防止传染性疾病
• 6、早晚刷牙，食后漱口
早晚刷牙、饭后漱口，预防虫牙。
• 7、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持 充沛的体力
8、不能随意挖耳朵
挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎 或长疖子，还可能损伤 耳膜．引起中耳炎， 使听力下 降。甚至造成耳聋
挖耳朵是一种不卫生的习惯，易损伤外耳道，引起发炎 或长疖子，还可能损伤耳膜．引起中耳炎， 使听力下 降。甚至造成耳聋。
中耳炎
长疖子
9、不能咬笔头和手指?
10、不挑食和偏食 挑食和偏食会导致营养不良
你平时有哪些不爱环境的小习惯呢？
随手乱扔垃圾？
随地吐痰？
乱扔垃圾的后果
垃圾分类放入垃圾箱
乱涂乱画？
不爱护花草小树
破坏公共设施
浪费水资源
浪费森林资源
从小事做起， 争做清洁小卫士！
食物，不喝生水
生水中含有病菌，虫卵，可引起肠道传染病(肠 炎、痢疾，伤寒等)和肠道寄生虫(蛔虫病等)。
腐败变质的食物中含有大量病菌 和毒素，吃后会发生食物中毒， 肠炎，痢疾，表现为：恶心，呕 吐，腹痛，腹泻，严重时甚至危 及生命。
不吃没有卫生保障的食品预防食物中毒
不吃没有洗净的瓜果、食物，不喝生水预防蛔虫病