养成好习惯 争做文明人
加强学生礼仪教育争做文明学生
加强学生礼仪教育,争做文明学生加强学生礼仪教育,争做文明学生篇一亲爱的同学们：“讲文明、懂礼仪，讲卫生、重礼仪。
”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
首先，无论任何场合都应该使用文明礼仪用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应该清晰、明了，预期诚恳、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡使用普通话，不要随意打断别人谈话，认真聆听别人的说话。
然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼仪，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
最后，还要注意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。
不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必然破坏一个人的形象。
因此，每个人应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。
爱护公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。
一个人不管拥有了再大的财富，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会尊敬你。
在心中品德就是一笔巨大的财富，用再多的金钱也买不到的东西，从此，我们一定要做讲文明的好孩子。
加强学生礼仪教育,争做文明学生篇二我是文明小学生，行为规范记心中；愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘；家长送到指定点，自然成队进校园；见到老师有礼貌，大大方方问声好；升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立；走进教室放声读，书声朗朗满课堂；上课听讲要专心，遇到困难不灰心；举手发言要积极，声情并茂说清晰；书写工整又漂亮，作业整洁效率高；课间活动要做好，不打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；见到客人要礼让，微笑挥手问声好；爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔；做操站队快静齐，动作到位健身体；喝奶排队有秩序，奶盒吸管回收齐；诚实守信不说谎，勇敢认错益成长；放学路队步伐齐，口号响亮有朝气；指定地点再散队，不买零食习惯好；交通规则要遵守，紧靠马路右边走；过马路，左右看，要走人行横道线；互相帮助齐努力，各项活动争第一；好习惯，早养成，举止文明益终生。
《养成好习惯,争做文明好少年》主题教育班会
《养成好习惯，争做文明好少年》主题班会活动目的：1．经过学习《小学生平时行为规范20条》，查找差异，辅助学生建立正确的理想信念，养成优秀行为习惯，促动低年级学生的身心健康发展。
．经过活动，提高低年级学生的道德涵养，坚固建立规范意识，加强自觉性。
培育学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的勤学生。
活动准备：．选好主持人，做好训练。
．安排、排演各个有关的节目。
．“规范学生”达标章若干枚，荣耀花若干朵。
活动形式：队会形式活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等活动过程：一、整队报告。
（各小队报告人数）二、全体立正，出旗。
（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。
四、活动过程：（一）点明主题老师：同学们，学习《小学生平时行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很仔细，可以边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。
今日，我们将召开“对照规范找差异，人人争做文明生”活动。
经过活动可以把我们的热忱推向热潮。
接下来，请XX、XX两位同学登台为我们主持活动，大家用热忱的掌声欢迎他们。
（二）睁开主题．串诵：行为规范三字经甲：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美好人生享之不尽的一笔财产。
“比较规范找差异，人人争做文明生”主题班队活动正式开始。
学规范的军号已吹响了整个校园。
学规范就是要落实内行动中。
老师：行为规范就是好，我们条条来比较。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成优秀行为习惯的开始。
经过一个多月的集中学习，我们已经掌握了好多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每日都学习《规范》，相信在坐的每一位都可以象方才登台展现的同学同样厉害，把《规范》熟记在心了。
．知识竟答乙：这样吧，我们接下来来推行一个知识比赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
（答答演演）规范的第一条是什么？你能演一演吗？请说出规范第8条。
国旗下讲话：养成好习惯争做文明人
国旗下讲话：养成好习惯争做文明人各位同胞、朋友们：大家早上好！今天，我站在这里，身后是我们伟大的国旗，向大家发表讲话，谈谈养成好习惯，争做文明人的重要性。
在我们伟大祖国的发展进程中，文明是我们民族的传统美德，也是我们国家走向繁荣发展的重要基石。
养成良好的习惯，做文明人，不仅仅是每个个体的责任，更是我们每一个公民应承担的社会责任。
首先，养成好习惯可以提升个人素质。
作为一个文明人，我们应当时刻保持良好的行为习惯。
要尊重他人，礼貌待人；要遵守交通规则，保持社会秩序；要注重环境卫生，保护我们美丽的家园。
这些良好习惯的养成，不仅可以让我们与他人和睦相处，更可以提升我们的个人素质和形象。
其次，养成好习惯可以促进社会文明进步。
一个文明的社会必然是由一群习惯良好的个体组成的。
如果每个人都能自觉养成好习惯，积极践行文明行为，不仅可以减少不文明现象的发生，还可以积极影响身边的人，形成良好的社会风尚。
一个文明的社会，不仅给人民带来舒适与幸福，也极大地提升了国家的国际形象和声誉。
最后，养成好习惯可以推动国家发展。
一个文明的国家，不仅仅注重经济的繁荣，更关注社会的和谐与稳定。
良好的习惯是国家发展的基础，只有每个人都能自觉遵守公共道德，积极为社会作出贡献，国家的发展才能更加稳定、持续。
只有我们每个人共同努力，争做文明人，才能将我们的国家建设得更加繁荣富强。
同胞们，让我们肩负起养成好习惯的责任，争做文明人。
无论身处何地，无论是在家庭、学校、工作场所还是社会公共场合，我们都应该时刻牢记文明礼仪、守法自律的重要性。
因为，只有我们每个人都能有机地养成良好的行为习惯，我们的国家才能蓬勃发展，我们的社会才能更加和谐稳定。
让我们共同努力，以文明礼仪为基础，创造美好的生活，为我们的国家、社会做出更大的贡献！谢谢大家！谢谢！。
养成雅行习惯,争做文明学生的演讲稿
养成雅行习惯，争做文明学生的演讲稿养成雅行习惯，争做文明学生的演讲稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目“养成雅行习惯，争做文明学生”。
何谓雅?雅就是规范的、标准的、高雅的、不俗的、优美的。
谈吐要儒雅，举止要文雅，环境要优雅，室内要典雅，情趣要高雅。
我们要养成雅行习惯，争做文明学生。
然而现实生活中，我们的校园里屡屡出现不雅的行为：餐厅进餐，秩序混乱，大声喧哗，坐姿不端正，吃相不文雅，部分学生浪费严重，餐盘有大量剩饭剩菜；进餐后，餐桌一片狼藉；晚自习后，少数学生在回寝室的路上追逐、嬉戏、打闹，与宁静的校园环境极不相称；超市购物拥挤推搡，出言不逊，出口成“脏”；集会之后的场地总能发现垃圾……在环境优美、书香四溢的江汉校园，如此多的不雅言行，让作为祖国未来接班人的我们情何以堪！当然，尽管校园里存在一些不和谐的现象，但我们身边仍然不乏雅行标兵。
高一（2）班八名学生在分完餐后安静坐下，等待班上其他同学的到来；高二⑸班长期保持的礼仪进餐已经成为我们全校效仿的“模版”。
他们无疑是餐厅最靓丽的`风景，我们要用最美的词语为他们的雅行点赞。
同时我们还应用实际行动来践行礼仪，不论分餐、进餐，还是收餐和打扫清洁，都要用安静和礼让、用节俭和洁净来让每一个人都感受到我们的优雅，感受到彼此的尊重。
生活在美丽的江汉，我们要养成“冠必正、发必理、服必洁”的好习惯；集合跑操步伐严整、立姿端正；环境卫生人人爱护，倡导“弯腰”行动；吃饭杜绝浪费，就寝秩序井然，学习争优创先，走出校门要抬头挺胸，器宇轩昂，朝气蓬勃。
雅行立品，贵在雅，重在行。
人人参与，人人雅行，校园才风清气正，文明和谐。
雅行是现代文明人的重要标志，温文尔雅、举止文明、仪态万方是我们的追求。
生活在学校的大集体、社会的大家庭中，文明雅致地处事待人，是我们每个青少年成长过程中的必修课。
同学们，我们是祖国未来的接班人和建设者，要时刻牢记：走出家门一步，肩负家庭希望；走出校门一步，肩负学校荣誉；走出国门一步，肩负国家重任。
国旗下讲话：养成文明习惯做文明学生
国旗下讲话：养成文明习惯做文明学生
各位亲爱的同学们：
大家好！今天我站在国旗下，想和大家讲一讲关于养成文明习惯的重要性，并呼吁大
家做文明的学生。
文明是一个国家、社会乃至个人进步的重要标志。
作为学生，我们更应该从小就养成
文明的习惯，以树立良好的形象，展现我们的素质和价值。
首先，作为文明学生，我们应该尊重师长和周围的人。
我们要尊重老师的教诲，并积
极支持老师的工作。
我们要关心同学，友善待人，不霸凌他人，不使用歧视性语言。
尊重他人意见，多听少说，善于倾听别人的声音，促进和谐的人际关系。
其次，作为文明学生，我们要遵守学校的规章制度。
遵守校纪校规，不损坏学校财产，保持卫生，不乱扔垃圾，不在课堂上玩手机。
遵守考试规则，不作弊，不偷看他人试卷。
只有做到这些，我们才能在一个良好的学习环境中展现自己的潜力和才华。
最后，作为文明学生，我们要培养良好的个人习惯。
要保持良好的作息时间，合理安
排学习和休闲时间。
要保持良好的饮食习惯，选择健康的食物，不乱丢垃圾，并适量
锻炼身体。
此外，还要培养读书、写字、礼貌用语等良好的个人习惯，这些习惯将对
我们一生受益。
亲爱的同学们，作为文明学生，我们每个人都应该时刻牢记自己的行为对他人和社会
的影响，更应该树立起自己的责任感和使命感。
希望大家能够自觉遵守以上要求，不
仅在校园中做到，更要将文明习惯带进社会，在自己的成长道路上展现真正的文明力量。
让我们共同努力，做一名文明的学生，为我们的学校和社会做出贡献！
谢谢大家！。
学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]
![学规范,守规范,争做文明好少年(五篇模版)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/129b80ed4bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118c88.png)
第一篇：学规范,守规范,争做文明好少年学规范，守规范，争做文明好少年同学们，老师们：早上好，今天的国旗下讲话的主题是：学规范，守规范，争做文明好少年。
从本周起学校将全面开展：“规范，守规范，争做文明好少年”主题教育活动，学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯，为将来做好准备。
对各个班级实行过关考评制度，对每位同学实行明星达标活动。
下面谈谈各方面的要求：一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。
教室卫生要求：室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网；课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。
清洁区：无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。
个人卫生要求：服装整洁；勤洗澡、身上无异味；勤剪指甲、指甲干净，不留长指甲；勤洗头、头发无异味。
二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明晨纪：有组织、有纪律、认真读。
活动文明要求：不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛，不到施工区域玩耍，不玩危险游戏。
用餐文明：有组织、安静、文明、不浪费，用完后把饭盒摆放整齐。
语言文明要求：每天第一次见到老师主动问好；语言文明，校内坚持讲普通话，不说粗话脏话、不高声喊叫。
三、佩戴红领巾少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。
四、两操广播操要求：集队快、静、齐；做操动作准确、到位；升国旗时肃立；唱国歌要求响亮、正确。
眼保健操要求：安静、不下位、穴位准确。
五、路队、乘车等路队要求举好路队牌，前后对齐，走到制定地点。
乘车安全第一，文明乘车，高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。
以上要求是最基本的，也是每位学生应该具有的基本文明素养，希望同学们自觉遵守，不让自己扣分，不让自己班级扣分。
希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》，并进行相应的训练，争做文明班级，希望每位同学严格要求自己，在学规范，守规范活动中尽早达标，成为老师眼中的好学生，同学眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，大家眼中的好少年。
今天的讲话到此结束，请班主任具体落实，尽早达标过关。
做文明人的倡议书范文(15篇)
做文明人的倡议书范文（15篇）做文明人的倡议书范文（精选15篇）做文明人的倡议书范文篇1全市青少年同学们：最近，我们的调查中发现，在你我的身边还存在着一些不文明的现象，因此，特地向全市青少年和同学们发出倡议书：积极行动起来，争当文明小公民。
一、爱护环境。
我们必须养成文明礼貌的好习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑饮料桶，同时还要有“你丢我捡”的好品质，做一个文明小公民。
二、遵守交通规则，做到红灯停绿灯行，过马路时走斑马线。
三、爱护公物。
不损坏公共设施，不折枝摘花，不践踏绿地草坪。
四、健康向上。
热爱书籍，热爱科学，热爱生活。
拒绝不健康读物，远离吧，远离毒品和危险游戏。
人人健康成长，让家长和社会放心。
同学们，文明礼貌是我们学习和生活的根基，是健康成长的翅膀。
让我们用文明礼貌来约束自己的言行。
从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，争当文明小公民，让文明礼貌之花开遍每一个角落。
倡议人：20__年__月__日做文明人的倡议书范文篇2全体同学们：大家好！当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影呢，怎么可以背着老师翻滑楼梯，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到老师眼神中那一丝担心、那一屡疲惫吗。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！在我们的生活学习中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。
培养良好习惯争做文明学生演讲稿
培养良好习惯争做文明学生演讲稿培养良好习惯争做文明学生演讲稿培养良好习惯争做文明学生演讲稿1大家好！播下一种行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。
好的习惯对于人生是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。
所以，我们应该从现在开始培养好的习惯，改掉坏习惯。
我们学校为我们中学生制定了中学生日常行为规范，这不仅是对我们的要求，也是一种”养成“的教育。
因为在中学生日常行为规范中的每一条制度都是一种好的习惯。
我们每天遵守它，实际上就是在学习一种种的好习惯。
我们每天遵守它，实际上就是在学习一种种的好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好的习惯。
三字经中说过，性相近，习相远。
良好的为习惯的形成，是我们成才的重要条件，我们的个人素质都是一种行为习惯。
有好的，也有坏的。
例如：老师交给的是，做起来总拖拖拉拉；对朋友的承诺总是敷衍了事。
而当我们发现这一切时，都已经晚了，正如英国哲学家培根所说的：“习惯是一种顽强的力量，他可以主宰人生。
”苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨起来工作，他每天五点半起床做操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作。
当他习惯于六点钟开始工作以后，就努力再提早到十五到二十分钟工作。
几十年如一日，从来不间断。
他的三十多本教育方面的书和三百多篇学术论文都是每天早上五点到八点写成的。
可见，好习惯成就了一名举世闻名的心理学家和教育学家。
那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在学习生活中培养一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功，面向社会的阶梯。
谢谢大家！培养良好习惯争做文明学生演讲稿2我们每个人都有自己的习惯。
人与人不同，大家的习惯也各不相同。
我的习惯是——空闲时间看课外书。
我喜爱看的课外书很多，有历史类、武侠类、科学类、兵器类……只要一有空闲，我就会拿起书来阅读，就连上厕所时也手不释卷。
在我看过的书当中，我最喜欢的要数《狙击手铁血传奇》。
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想一想：下面这些 行为文明吗？
认 真 这种行为文明吗？早 读 ， 遵 守 纪 律 ， 文 明 早读玩剪刀，不文明。 。你Fra bibliotek有 何 话 说？
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。 文明。
这种行为文明吗？ 随地吐痰，不文明。
明 知 故 犯 的 行 为 ， 可 恨 吗 ？
请同学们仔细观察：看到底简单不简单。
美国心理学家威廉· 詹姆士说：
• 播下一种行动，你将收获一种习惯； • 播下一种习惯，你将收获一种性格； • 播下一种性格，你将收获一种命运。
小学生文明礼仪儿歌
我是文明小学生，行为规范记心中； 家长送到校门口，进了校园自己走； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高； 读后摘抄不能忘，日积月累文化高； 上课听讲要专心，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学要排队，紧紧跟随不落下; 学校规则要遵守，先后顺序排队走； 过马路要左右看，必须要走斑马线； 互相帮助齐努力，遇到困难不放弃； 好习惯要早养，有教养呀益终生。
文明礼仪你知多少？
4、同学间礼仪：
同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等 不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、 “谢谢“、”麻烦你“等礼貌用语。借用学习和生活用品 时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落 后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮 助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不 能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生 理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重 ，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
文明礼仪你知多少？
5、集会礼仪： 集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂 举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格 外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的 象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。 无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升 旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。 当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至 升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持 安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄 严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注 视。
• 中国是一个文明古国,自古就被称 为“礼仪之邦”。 • 古人说，“不学礼，无以立”。就 是说，你不学“礼”，就没法在社 会中立身。
• 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是 律己、敬人的一种行为规范，是表现 对他人尊重和理解的过程和手段。
德国著名文学家歌德有句话 说得好：“一个人的礼貌就是一 面照出他的肖像的镜子。”的确 人们总是根据你的言谈举止评价 你。因为礼貌是人类和谐相处的 金钥匙,只有拥有它，才会有幸 福、快乐。
测 试
你是一个文明的人吗？ （1）你平时走路撞到人，有道歉吗？ A.常说 B.很少说 C.不说 （2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？ A.是 B.有时 C.不 （5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？ A.经常 B.有时 C.不会 （6）饭前便后有洗手？ A.会 B.有时 C.不会 （7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能 （8）你与别人约会时会迟到吗？ A.经常 B.有时 C.不会 （9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？ A.经常 B.有时 C.不会 （10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？ A.会 B.有时 C.不会 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关 系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事， 人际关系不错，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小 节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！
文明礼仪你知多少？
6、校内公共场所礼仪： 应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱 扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、 墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公 共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放 在指定的车棚或地点，不乱停乱放。在食堂用餐时要排 队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。
请欣赏：
名人礼仪故事--孔融让梨
文明礼仪你知多少？
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问， 积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮： 要发言，先举手。上课坐姿要端正，读写姿势要正确 （2）下课：课间活动我们应该怎么做？ ①靠右侧下楼梯 ②站队快、静、齐 ③课间做安全游戏，如跳绳、踢毽子等 ④不在台阶上蹦跳 ⑤不上较高的体育器械玩耍。
文明习惯 终身受益
教育目的： 1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪 就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要 性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛， 文明无处不在，使文明礼仪教育见效。 3 .培养学生从现在做起，从一点一滴做起， 努力提高自己的文明礼仪修养，养成好习惯， 争做文明人。
孔子说：“少年若天性，习 惯如自然”。
所以，文明礼仪必须从小做 起，从每个细节做起。
据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以30 为准），成为习惯即可 成为自然，直至终生。
让我们行动起来，共同 努力，让校园充满爱的温馨 ，让文明礼仪之花在我们校 园竞相绽放吧！
完 好 的 草 坪
这世上本来没有路，只是人走多了，便成了路
你看到了什么？这种行为对吗？
你是否也做过同样的事呢？
这种行为文明吗？
讨论：你还见过身边哪些不文明礼貌 现象？
或许我们认为某些事情已是司 空见惯的，已是熟视无睹了，甚 至麻木了。可是只要仔细想想， 就会发现这些事里有着许多与文 明不合拍的东西。文明，就差这 一点！
文明礼仪你知多少？
2、服饰仪表： 穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方； 讲究场合。 3、尊师礼仪： 学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时， 应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时， 应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工 作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生 对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足， 要尊重老师的习惯和人格。