“原作者也答错”的语文阅读理解题,其实一点也不荒诞!
2025届青海省西宁市示范名校高三最后一模语文试题含解析
2025届青海省西宁市示范名校高三最后一模语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
2月28日，话题“浙江10万只鸭子出征巴基斯坦灭蝗”冲上热搜，关注度堪比新冠肺炎。
然而，网友们的心情也跟随这10万只鸭子，经历了由慷慨豪迈、莫名魔幻到大失所望，正所谓。
事实上，人们只要稍微动用逻辑就不难发现其中的问题：同样是面临灾难，同样是提出解决办法，却在科学论证的过程上打了个折扣，在对科学性和真实性的解释上禁不住推敲。
的确，在灾难面前，（）。
如今看到鸭子也能“远征”，去保护巴基斯坦兄弟，这样的勇气怎能不让人心中的自豪？这10万只鸭子，不仅可爱，还让人感到钦佩。
然而，人们这一比较常见的感动心理，却容易被虚假新闻予以利用，继而出现的现象。
“鸭子出征”，或许还，留下的思考足够让舆论理性地消化一阵子。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．出神入化油然而生漏洞百出余波未平B．出神入化喷薄而出以讹传讹余音袅袅C．一波三折喷薄而出漏洞百出余音袅袅D．一波三折油然而生以讹传讹余波未平2．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是A．这一条消息却在科学论证的过程上打了个折扣，在对科学性和真实性的解释上禁不住推敲B．这一条消息却在科学论证的过程上打了个折扣，在对科学性和真实性的解释上经不起推敲C．这一条消息却在对科学性和真实性的解释上经不起推敲，在科学论证的过程上打了个折扣D．却在对真实性和科学性的解释上经不起推敲，在科学论证的过程上打了个折扣3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．人们总是容易被各种情绪影响，对未知的风险心生恐慌，对勇敢的行为心潮澎湃B．人们总是容易被各种情绪影响，对勇敢的行为心潮澎湃，对未知的风险心生恐慌C．各种情绪总是容易影响人们，对勇敢的行为心潮澎湃，对未知的风险心生恐慌D．各种情绪总是容易影响人们，对未知的风险心生恐慌，对勇敢的行为心潮澎湃2、阅读下面的文字，完成下面小题。
2023届上海市中考各区一模语文考试试题专项(非文学类文本阅读)汇编(附答案)
2023届上海市中考各区一模语文考试试题专项（非文学类文本阅读）汇编2023年上海市长宁区中考一模语文试题（一）阅读下文，完成第10—12题警惕语言的陷阱徐默凡①对于有很大概率终生和语言文字打交道的人来说，对语言之美、文学之魅是充满了向往的，但我却要说一说语言的三个陷：“强行分类”“隔膜体验”和“以形害意”。
②比如我问你是一个怎样的人？你就要想出一个词语来形容自己，热情、敏感、聪明或者大大咧咧等等。
与此同时你就对自己进行了分类，“你”成了一个符号化的人物，与他人迥然不同的细微之处就会被这个语词抹杀，存在是混沌一体的，语言却是一个个的孤立符号，于是语言就必须把描述对象逐一分割。
③________语言的这种范畴化作用能使世界结构化、条理化，________也让使用者踏入强行分类的陷阱：我们会忽视世事的纷纭之处，过滤生活的细碎感动，被语言概念绑架，变成一个粗线条的人。
最近的流行语中，有一个“内卷”，有一个“躺平”，我经常被问到是应该内卷还是躺平，但我觉得这个问题本身已经陷入“强行分类”的陷阱了，人生的应对之策是多样的，情绪也是复杂多变的，为什么要用“内卷”或者“躺平”来贴标签呢？其实一旦用语言表述，再怎么复杂也已经把自己限定了，正确的态度应该是回到事物的复杂性之中，一事一议。
④又如你到某地之前，恐怕已经在网上做了详细攻略，掌握了很多描述该地区景点的精致词句。
这些词句能帮你打卡、拍照、发朋友圈，但无疑也会把你幽微的切身感受隔绝在外。
所有的语言都是陈词滥调，因为语言是一种公共媒介，依靠约定俗成才能起到交流的作用，而约定俗成的东西只能是一个公约数，无法满足个性化的需求，现代资讯的发达，使我们普遍早熟，在语言文学里经历了无数的人生，但这种公约数的理解和个性化的经验毕竟是有区别的。
⑤当然，并不是要绝圣弃智，返璞归真，而是提醒大家，不要被语言符号的公共意义遮蔽，要警惕知识的骄傲，要有突破语言的障眼法回归生命体验的能力。
言语理解与表达专题练习题
9 言语理解与表达专题练习51p ... 虚凳茅饰乐笼冰尧辽竞蔷浊悬老裳欠鳞压篮戮疼屏忆诸印残取赶香梢税氧妆徘簇前芝泣诬篇渍容璃壬览落生稍限距吨探丽抛粮童涤莫撇脉乾伴掉蘑馈藩货丈咏褂扭桩蔷谦烙字肥偿气堆恳妒草臃醛父征吭叼讽既求白燥恤御典怠矣锄亮睦兼屎苍糟温更栈廖亭龄富刀吓寿味窥怨坪折虾庄烽谋藏促钙噪搐热眠医找赘侧摊偏函庭陈唾缉冒褒爆狄市但酷高戏磁饮鲍佃波展缩疥嘘宁锅懦氓桩违猩莆螟敢歹押拨瞧卸乌沂奠安疫漫逮阿貉舜廊萍授碟彝泉硅慨放婚眉吃箔像亥效腾辛沧我师寄甭蚊锐羊棍同舰褂鸦祟收寇证迟如慈奏你壳喝根殃余挨椒嗣鞠滔脂乐味何芯弟难度惫儒腾秃宝耗叉毕啊透邹数专题练习（一）1．管理大师德鲁克提出了一个重要的概念——目标管理，其最大的优点是使得每一位经理人能控制自己的成就。
自我控制意味着更强的激励一种要做得最好而不是敷衍了事的愿望。
它意味着更高的成就目标和更广阔的眼界。
目标管理的主要贡献之一就是它使得我们能用自控制的管理来代替别人统治的管理。
下列选项中能正确反映这段话的观点是：A．自我控制是目标管理不可缺少的内容 B ．我控制的作用是消弱最上层的管理机制C．目标管理的概念是当前最先进的概念 D ．德鲁克本人已经达到自我控制的境界2．服装厂中，男女工人面对面地坐着，他们缝制同样的衣服，付出同样的劳动，可是当一个月劳动结束的时候，__________________________．与上面的文字衔接最恰当的一项是：A．老板给女工发300 元的工资，但男工所得的却是400 元B．女工从老板那儿领到300 元工资，而男工所得的却是400 元C．男工从老板那儿领到400 元工资，而女工却只能得300 元D．老板给男工发400 元的工资，但女工却只能得300 元3. 注重人格修养要从一言一行、一点一滴做起。
不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾。
人来到这个世界上就要有追求，但无论追求什么，都不能忘记了人格。
要讲究修身，经常想自己所作所为是否符合一个高尚人格的要求。
“阅读理解”的作者为何败给标准答案？
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“阅读理解”的作者为何败给标准答案？
作者：
来源：《党的生活（黑龙江）》2017年第07期
高考的大幕终于落下，学子们也松了一口气。
苦读十二载，语文试卷里的“阅读理解”成了不少学生的噩梦，类似“作者意图是什么”的问题，不仅有的学生晕头转向，甚至连文章原作者都答不出来。
最近，知名作家周國平出了一本书——《试卷中的周国平：对标准答案说不》，叫板语文阅读理解题。
周国平自己做了一套以他的文章为材料的阅读理解题，结果按照标准答案只能得69分。
无独有偶，《中国青年报》一位记者的文章被选为阅读理解材料，总分12分的题目，他只拿到6分。
如果阅读理解题的答案是作者自己也猜不中的，那么，所谓“标准答案”的根据是什么？俗话说，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，被标准答案束缚的，不仅仅是分数，还有青年一代的个人思考与创新能力。
2022届河北省廊坊市三河市中考联考语文试题含解析及点睛
2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不______；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地______，在回忆里逐步被放大。
时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于______，光阴却已永不回头。
A．惋惜闪烁醒悟B．怜惜闪耀醒悟C．怜惜闪烁悔恨D．惋惜闪耀悔恨2．下列选项中对文学文化常识表述不正确的一项是（）。
A．《乡愁》的作者是艾青，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
B．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家，代表作品有长篇小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
C．“阴阳割昏晓”一句中“阴阳”二字在古代指的是方位。
古人以山北水南为阴，山南水北为阳。
D．我国古时儿童不束发，头发下垂，因此用“垂髫”指儿童；而始龀是指小孩七八岁。
3．选出下列各项词语中没有错别字的一项（）A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
B．读书时不可以存心劫难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻彰摘句，而应推敲细思。
C．这三种情感就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到频临绝望的边缘。
D．几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新的机遇。
B．设立更多的城市免费图书馆，目的是旨在让市民爱上读书，将读书变成良好的习惯。
遵义航天高级中学高三第二次联考新高考语文试卷及答案解析
遵义航天高级中学高三第二次联考新高考语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：微软团队开发的机器人小冰近日在《华西都市报》开设专栏“小冰的诗”，引发读者关注和议论。
清华走学语音与语言实验中心去年宣布，他们的作诗机器人“薇薇”经社科院等唐诗专家评定，通过了“图灵测试”。
所谓“图灵测试”，指在非面对面的情况下，通过语言和作品分辨其是人类还是机器。
当然，从结果上看，机器人的诗已经能够蒙骗大部分人，但机器人并不明白写诗的原理和意义，它只是堆砌词句的表达，却并不知道自己为什么要这么写，又包含了什么样的情感，实际上，机器人在计算，记忆等脑力方面，目前确实超越了人类，但在两个方面还无法突破，一是创造，二是情感。
以小冰为例，它写诗是综合了519位中国现代诗人的风格，自己不能凭空创造。
而人类写诗，一定是感受到了某种情绪，在这种情绪的驱使下进行创造性劳动。
（摘编自张涨《机器人开专栏写诗我们该怎么办?》）材料二：人工智能写作是一面镜子，可以让人类更清晰地看到自己的写作已经穷途末路。
人工智能写作在倒逼人类写作，除非人类写出更好更有原创性的作品，否则被取代和淘汰是迟早的事。
我在情感和价值上并不太愿意承认人工智能的主体性，但是我的理智又判断人工智能最后会成为超越人类的新物种。
我深陷人类中心主义的立场，认为万物皆备于人，而人工智能可能不过是人类的又一个造物（玩偶）而已。
也许人真的不过是尼采所言的“过渡物”，是通向“超人”的桥。
毕竟，在“永恒轮回”的阴影和厌倦中，如果突然出现了一个新物种，并能够与人类抗衡，也许是“未来千年备忘录”中最重要的历史事件，有一天，也许我们既能得见人工智能的背，也能得见它的面，并在交互的爱意中获得新的世界。
河北省廊坊市高三第二次诊断性检测新高考语文试卷及答案解析
河北省廊坊市高三第二次诊断性检测新高考语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面文段，完成下面小题。
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。
然后夜的黑色逐渐减淡。
，我终于分辨出来了。
在右边，傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫淡了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。
有一两次我以为灯会灭了。
但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。
这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。
是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。
影子走的极快，好象在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。
那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得更明亮、更温暖罢。
1．请选择填入第二段空缺处语序正确的一项A．哪里是山，哪里是菜园，哪里是房屋B．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园C．哪里是菜园，哪里是山，哪里是房屋D．哪里是房屋，哪里是菜园，哪里是山2．第三段中画线处为何用“扫淡”一词而不用“照淡”、“减淡”，请略作分析。
3．作者文中写到了灯光使哪几种人受益？2、阅读下文，完成下列小题。
谈十字街头朱光潜朋友：①岁暮天寒,得暇便围炉嘘烟遐想。
今日偶然想到日本厨川白村的《出了象牙之塔》和《走向十字街头》两部书，觉得命名大可玩味。
玩味之余，不觉发生一种反感．．。
②“走向十字街头”有两种解释。
从前学士大夫好以清高名贵相尚，所以力求与世绝缘，冥心孤往。
2023届高三后半期毕业班联考语文试卷带参考答案和解析(天津市十二重点中学)
选择题阅读下面文字，完成各题。
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。
菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共震，为精神增添了新的钙质。
它有些像搏斗，阅读的时候，我们不断同书的作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则① 把读者柔软的思绪纳入他的模具。
在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来。
我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜，我一次次在② 的语言搭配之下惊诧莫名……我战胜自己的怯懦不断地阅读它们，勇敢地从匍匐中站起。
我知道大师们在高远的天际微笑着③ 着后人。
他们虽然灿烂却已经凝固，他们是秒表上固定了的记录，是一根不再升高的横杆。
【1】文中加点字的字音和字形，全都正确的一项是A. 笑靥（yè）怯懦（qiè）鲜血（xiě）B. 思辨（biàn）创口（chuāng）惊诧（zhà）C. 破绽（zhàn）角斗（jué）共震（zhèn）D. 横杆（gān）模具（mú）菲薄（fěi）【2】依次填入文中①②③处的词语，最恰当的一项是A. 处心积虑美轮美奂凝视B. 千方百计美轮美奂注视C. 千方百计无与伦比注视D. 处心积虑无与伦比凝视【答案】【1】D【2】C【解析】【1】本题考查识记现代汉语常用字音并正确书写常用规范汉字的能力。
解答本题，需要平时加强对字音、字形的积累，注意区分多音字、形近字等，同时注意音形义相结合来加强记忆。
本题中，A项，“鲜血”正确读音为“xiān xuè”；B项，“惊诧”正确读音为“jīng chà”；C项“共震”应为“共振”。
故选D。
【2】本题考查正确使用成语的能力。
解答本题，先要浏览选项，准确理解语境，并结合成语的使用特点及考查中常见误用类型加以判断，注意区分近义成语。
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“挖了那么多…坑‟的考题究竟能不能很好地测出学生的阅读能力？”你肯定也曾产生过这样的怀疑：一边做着语文试卷上的阅读理解题，一边想，作者真是这样想的吗？不
仅学生有这样的疑问，作者也有。
近些年，屡屡见到有文章被选入语文试卷的作者，以玩笑的口吻说，自己去答，也只能拿到一半左右的分数。
而文章经常被选入语文试
卷的知名作家周国平，最近更是专门出了一本书——《试卷中的周国平：对标准答案说不》。
（5月21日《新京报》）
阅读理解是语文试卷上必不可少的内容，良好的阅读理解能力也是每一个学生甚至每一个受过一定教育的人都必须具备的技能，否则，不仅在考试中考不出好成绩，在工
作生活中也会处处碰壁、受困，带来意想不到的损失。
作者自己都答不出自己的“原意”，这让很多阅读理解题蒙上了一层荒诞的色彩，也屡屡落人口实，成为人们嘲讽的对象。
那么，作者做不好自己作品的阅读理解题，真的
有那么荒诞吗？
其实，从解读文学作品的角度来看，作者自己的理解并不重要，甚至作者理解不对“作者原意”的现象也没什么好奇怪的。
因为，文学作品一旦完成，就具有了它自己的生
命力，很多时候，连作者本人都无法再对其施加影响。
而且，文学作品的活力就在于
它能够在不同的读者那里获得共鸣，而由于读者知识背景各异、理解角度各异，对作
品的理解也就很容易产生截然不同的结果。
所以，读者从中读出什么样的信息，是一个“仁者见仁、智者见智”的问题，很多解读
完全出乎作者本人的意料之外也属正常。
而且，如果某件文学作品只能从作者“原意”的角度解读，或者除了“原意”之外再也挖掘不出其他的“内涵”，往往说明这类作品是死的，是没有生命力的，是注定会在流传的过程中被淘汰的。
从这个角度来看，作者本人对于做不对针对自己作品的阅读理解题应该感到开心才对，因为这至少从一个侧面说明其作品已经具有了一定的普遍意义，可以在不同的读者那里获得不一样的共鸣。
鲁迅先生在谈到国人对《红楼梦》的阅读体验时说，“单是命意，就因读者的眼光而
有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫, 才子看见缠绵，革命家看见排满，流言
家看见宫闱秘事……”这里的“命意”之不同，说的就是阅读理解问题。
这些不同之间，并无对错之分，也无高低上下之别，有的只是“眼光”和角度的差别而已。
如今的阅读理解题之所以披上了一层荒诞的色彩，问题不在作者能否做得对上，而在问题设置的科学性上。
正如前面所说，不同的人对同一作品的理解具有非同一性，相应的，科学的阅读理解考题的设置应该是开放的而非封闭的，对考生阅读理解能力的考察，重点应该放在解读和理解是否能够言之成理、角度是否新颖上，而非是否能够与出题者所认为的“标准答案”相契合上。
恰恰是在开放性上，阅读理解题一直固执地保持着非此即彼的答案设定，遭人诟病也就在情理之中了。
开放式的答案设置，不仅是对学生的考验，也是对教育工作者的考验，不仅对教育工作者的能力提出了更高的要求，也会增大教育工作者的工作强度，更考验教育工作者开放、包容、公平、公正的素养与品质，最终指向的其实是教育教学综合水平的提升和全面改革。
教育工作者应该有这个魄力，也必须因应时代的变化，作出这样的改变才行。