景泰县百名优秀学生审批表
学生评优评先申报表
三好学生
优秀学生干部
优秀少先队员
姓名
性别
民族ห้องสมุดไป่ตู้
出生年月
所在学校与班级
职务
父母
姓名
工作
单位
职
务
上学期
各科成绩
科目
成绩
体质健康标准等级
社会实践评价等第
受过何种奖励
主
要
表
现
学校意见
教委办意见
说明:1、此表为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员三用，请在相应的空格内打“√”。
2、“上学期各科成绩”栏内应填上学期全部科目的成绩，用等级体现。
3、表格可以复制（纸张用A470克白板纸，双面印刷），字迹应填写清楚。
五景小学县级优秀学生审批表
景泰县“新三好”审批表姓名冯佳佳性别女年龄11民族汉政治面貌少先队员所在学校五景小学所在班级五年级主要事迹冯佳佳同学入学以来，一直品学兼优，热爱集体，乐于奉献。
每学期均被学校评为“三好学生”，一直担任班长和学习委员职务。
在学校老师的关爱和教育下，该同学德智体美劳全面发展。
一、学习勤奋，成绩优秀该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，及时完成老师布置的作业，学习成绩始终名列班级前茅。
找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍，养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了历史类、传记类、名著类等多种题材的作品。
日积月累，不但知识面拓展了，视野开阔了，而且动手和实践能力也得到了加强。
二、热情待人，热爱集体该同学对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能伸出援助之手，尽自己所能去帮助他们。
她发自内心地尊重和敬爱老师，因为她懂得没有老师的辛勤付出，就没有自己的健康成长和进步。
入学来她一直担任班长和学习委员，在班主任的指导下，能积极带头参加学校的各项活动，并能大胆管理，认真完成学校布置的各项任务。
另外能积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
三、爱好广泛，素质全面该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
她爱好体育活动，爱好书画，爱好音乐。
经过勤学苦练，他身体健康，汉字写得端正秀气。
四、懂得感恩，回报父母在学校是好学生，在家庭懂得孝顺父母与亲人，勤俭节约、热爱劳动、礼貌待人、关爱家人，深受邻里的夸奖她深知父母的辛苦，从小就学着做家务活，洗衣、洗菜，还能做简单的饭菜，学会了自己照顾自己。
她在家里的座右铭是：自己的事情自己干。
综上所述，冯佳佳同学聪明好学，乐于助人，开朗自信，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名全面发展的优秀学生和优秀学生干部，不愧为一名新时代的优秀少年。
学校意见盖章年月日学区意见盖章年月日县级教育行政部门意见盖章年月日】景泰县先进班集体审批表乡镇学校班级班主任主要事迹学校意见盖章年月日学区意见盖章年月日县级教育行政部门意见盖章年月日优秀学生推荐信息汇总表姓名性别学区所在学校所在班级称号类别冯佳佳女草窝滩学区五景小学五年级县优秀学生小学注：1.称号为：市优秀学生或县优秀学生2.类别为：小学、初中、高中、职专3.以学区为单位汇总先进班集体推荐信息汇总表学区学校所带班级班主任级别注：1.级别为：市级或县级2.以学区为单位汇总冯佳佳同学入学以来，一直品学兼优，，热爱集体，乐于奉献。
会教发(2018)98 号---生班评选
会教发〔2018〕98号会宁县教育局关于组织开展2018年市县先进班集体优秀学生优秀德育工作者评选推荐工作的通知各乡镇教管中心、县直学校，局机关各股室、事业单位：为全面落实立德树人根本任务，有效实施教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实提高管理队伍素质和班级管理水平，激励广大师生的积极性和创造性，发挥先进模范的示范带动作用，营造创先争优、比学赶超的良好氛围，促进学生全面发展，提升教育教学质量，根据市县工作安排，现将2018年市、县先进班集体、优秀学生和优秀德育工作者评选推荐事宜通知如下：一、评选推荐范围- 1 -1.优秀学生在全县小学生、初中生、高中生和中职生中评选推荐2.先进班集体在幼儿园、小学、初中、高中、中职和特教学校中评选推荐3.优秀德育工作者在幼儿园、小学、初中、高中、中职、特教学校和局机关及事业单位中从事德育工作的教育行政管理人员、班主任中评选推荐二、评选推荐条件（一）优秀学生1.县级优秀学生（1）热爱祖国，热爱人民，热爱集体；尊敬师长，团结同学，助人为乐。
（2）行为习惯良好，讲卫生，讲文明，讲礼貌，爱护环境，安全防范意识强。
（3）学习勤奋刻苦，成绩优异；能出色完成班级、学校交给的各项工作。
（4）积极参加体育锻炼和社会实践活动；热爱劳动，能自觉从事家务劳动。
（5）近三年获乡镇、校“优秀学生”（“星级学生”）、“优秀少先队员”、“优秀团员”或“优秀学生干部”、“优秀少先队干部”、“优秀团干部”等称号1次以上者。
（5）在音乐、美术、体育、劳动及科技、阅读等方面兴趣广泛，有一技之长并获得乡镇、校以上奖励者。
2.市级优秀学生（1）思想品德好，拥护党的基本路线，遵纪守法；学习能力强，学业水平及综合素质名列年级前茅；积极参加科技创新、社会实践、校园文化活动和志愿服务活动，事迹突出。
（2）近三年获乡镇、校以上“优秀学生”（“星级学生”）、“优秀少先队员”、“优秀团员”或“优秀学生干部”、“优秀少先队干部”、“优秀团干部”、“美德少年”等称号1次以上者。
标准化建设档案参考目录
⑤德育教育资料
⑥主题班会记录
序号
1 2 3
4
卷内目录
材料名称 2011—2012学年质量分析成绩统计表及各科成绩册 2012—2013学年质量分析成绩统计表及各科成绩册 2013—2014学年质量分析成绩统计表及各科成绩册 学业成绩汇总表（2011-2014） 科学实验报告单
备注
卷内目录
序号
1
2
7
教育局关于印发创建中小学各种特色学校实施方案的 文件
8
教育局关于推进义务教育均衡发展工作任务及责任分 解方案的通知
9 义务教育学校办学基本标准达标验收申报表
10 学校标准化建设规划，学校章程
11 小学迎接义务教育均衡发展国家评估验 13 县、学区督导室评估及检查工作资料
3 4
材料名称 少先队活动资料 升旗仪式记录表 部分演讲资料 《我的中国梦》国旗下讲话 部分征文资料 优秀学生评选资料 少队周考核记录表 优秀学生评选资料
备注
卷内目录
序号
1
2 3 4
材料名称 少先队活动资料 少队工作计划、总结 少队活动记录表相关图片 升旗仪式资料、庆“六一”资料 国旗下演讲资料 在《阳光下成长》文件和征文活动 “新华杯”征文文件 主题班队活动 部分演讲资料 《我的中国梦》、《我的教师梦》 部分征文资料 “十佳美德少年”通知和文件 北滩小学星级学生评比细则 少队周考核记录表 优秀学生评选资料
材料名称
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备注
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材料名称
备注
市级、区级优秀学生、优秀学生干部申报表
关于评选3—4学年度普通中小学市级、区级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体的通知一、评选范围和对象全区普通中小学学生、学生干部和班集体。
二、评选条件和比例（一）优秀学生基本条件1、小学优秀学生基本条件模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，具有团结友爱的情感、文明有礼的习惯、安全自护的意识、诚实守信的品质、乐学向上的志趣，各学科均衡发展，成绩优良，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
2、初中优秀学生基本条件模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，具有爱国爱家的情感、举止文明的言行，遵规担责的意识、自制耐挫的品质、立志怡情的志趣，各学科均衡发展，成绩优良，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
3、普通高中优秀学生基本条件模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，具有爱国爱乡的人文情怀、文明雅行的生活方式、敢于担当的公民意识、乐观向上的个性品质、追求卓越的理想情操，其综合素质和行为表现受到学生、教师、家长、社区好评。
4、申报市级优秀学生应曾荣获区（校）级优秀学生（干部）等荣誉称号。
申报区级优秀学生应曾荣获校级优秀学生（干部）等荣誉称号。
（二）优秀学生干部基本条件除应具备优秀学生评选标准之外，还应符合下列条件：1、以身作则。
严格要求自己，认真履行职责，富于责任心，能正确对待成绩和荣誉，善于团结同学，在参加班级、学校、社区活动中发挥示范带头作用。
2、能力突出。
有较强的语言表达、组织管理、协调合作、心理承受能力。
思路清晰，积极探索，创造性地开展工作，工作成绩突出，在师生间起到桥梁和纽带作用，得到师生一致认可。
3、自觉服务。
积极、主动承担班级管理、学校服务及社区公益服务工作，服务意识和团队意识强，服务效果优。
（三）先进班集体基本条件1、师生关系和谐。
坚持以人为本，发挥学生主体、班主任主导作用，建立师生之间民主平等、尊师爱生、和谐共荣、教学相长的和谐关系。
优秀学生推荐审批表
负责人：（单位盖）
年月日
注：此表一式一份，无附页，经审批同意后，装学生档案
年“卓越经济人”优秀学生推荐审批表
姓名
贯
^^台面貌
共青团员推燧^志愿之星
担任社会工作
主要事迹简介及获奖情况
该学生在校期间，积极进取、富有爱心、积极参加班上以及学院组织的活动。在不挂科、无重修记录的前提下，该学生担任了XX学院生物与化学工程学院总支爱心志愿者协会的干事。在志愿服务方面，她热心社会公益事业，积极组织参加社区、敬老院等志愿活动，在一次次活动中学习成长、提升自己。
该学生主要志愿服务如下：
1、参加青松养老院的志愿活动
2、协助江南小区社区工作人员让居民投票
3、组织带队聚汇源敬老院志愿活动，陪老人聊天，为他们带去表演
4、协助XX社区社工进行网上注册、更新志愿服务时长
5、积极参加志愿者协会组织的大会活动
6、在艾滋病日，参与预防艾滋病宣传活动
辅导员意见
学院意见
辅导员：
吉林省普通高中省级三好学生 优秀学生申报审批表
附件五：吉林省普通高中省级三好学生申报审批表说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。
不须自我评价，不超过1500字。
如打字，用仿宋＿GB2312字体，小四号字。
说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。
附件六：吉林省普通高中省级优秀学生干部申报审批表评价，不超过1500字。
如打字，用仿宋＿GB2312字体，小四号字。
附件七：吉林省普通高中省级优秀学生申报审批表说明：主要事迹自述应写明事迹发生的时间、地点、基本过程、主要内容、结果。
不须自我评价，不超过1500字。
如打字，用仿宋＿GB2312字体，小四号字。
说明：学校意见应包括对申报学生各项事迹的认定程度和简要评价等。
附件八：吉林省普通高中优秀毕业生申报名单附件十一: 吉林省普通高中三好学生标准评选量化表说明：此表供教育行政部门在评选过程中量化评分时与评分量化说明配套使用。
市（州）表报省1份。
8附件十二: 吉林省普通高中优秀学生干部标准评选量化表9附件十三: 吉林省普通高中优秀学生标准评选量化表说明：此表供教育行政部门在评选过程中量化评分时与评分量化说明配套使用。
市（州）表报省1份。
10附件十六：四平市2009—2010学年度吉林省普通高中省级三好学生、优秀学生干部名单（高中毕业年级）注：此表一式三份，省、市、县（市、区）各一份。
附件十八：四平市2009—2010学年度吉林省普通高中省级优秀学生名单注：此表一式三份，省、市、县（市、区）各一份。
附件十九:吉林省普通中小学优秀学生和高中三好学生、优秀学生干部标准一、吉林省普通小学优秀学生标准总体要求：自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
在同学中起模范带头作用。
第一条热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。
有较强的社会主义信念和主人翁责任感。
有关心国家大事、响应国家号召、自觉为社会服务的先进事迹。
第二条热爱集体，积极参加集体活动，爱护公共财物。
优秀学生审批表--郭台肖奇缘
姓名
肖奇缘
性别
女
年龄
8岁
2吋
照片
民族
汉族
政治面貌
少先队员
所在学校
郭台小学
所在班级
三年级
主要事迹
肖奇缘同学自入学以来，一直严格要求自己，学习刻苦，爱好广泛、乐于助人，是一个品学兼优的好学生，三年来，她学习努力，成绩一直名列前茅，她每年被评为优秀学生。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的得力助手。她是班级手抄报的主创人员，选题、布局，把手抄报办成了班级的一个亮点。
在家里，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，整理床铺，收拾书桌、洗菜、切菜、扫地。她能够体谅父
母的艰辛，从不和同学攀比。
肖奇缘同学一直以一个优秀学生的标准严格要求自己，我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，一定会飞得更高、飞得更远。
学校意ຫໍສະໝຸດ 见盖章年月日她兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《成语故事》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《故事大王》、《中国神话故事》、《爱的教育》、《小飞侠》、《三字经》、《弟子规》、《金丝猴》、《淘气包马小跳》系列读本等，都爱不释手，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。
学
区
意
见
盖章年月日
县级教育行政部门意见
盖章年月日
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景泰县百名优秀学生审批表
姓名张彩忠性别女年龄14 2寸民族汉政治面貌少先队员
照片所在学校第三小学所在班级六年级
主要事迹
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校
意
盖章年月日见
学
区
意
见盖章年月日
县级
教育
行政
部门
盖章年月日意见
景泰县先进班集体审批表
乡镇条山
学校景泰三小班级五年级班主任张叶青镇
主要事迹
景泰县第三小学五年级是一个温暖、和谐的大家庭。
这里的每一个成员都能自觉遵守学校纪律，自觉学习，为班集体努力争取一点一滴的荣誉。
一、思想方面
在校领导，老师们的正确领导下，在班委会的带领下，在全体同学的共同努力下，全体同学在思想上都积极要求进步，整个班集体是一个团结向上的班集体，班里同学关心集体，乐于奉献，不断奋斗。
二、学习方面
在班级干部的带领下，班级学习氛围浓厚，全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，全班同学无迟到、早退、缺课现象，得到任课教师的一致好评。
同时班级推出“一帮一、共进步”的口号，不歧视后进生，建立了良好的学习环境。
所以在期末考试中，该班能取得优异的成绩。
三、活动方面
五年级同学能够响应学校和大队部的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得了优异的成绩。
在学校组织的绘画、作文、书法、演讲、口算等各种活动中表现突出，在活动中发扬了团队精神的同时获得了很多知识，提高了自身的综合素质。
进步无止境，我们仍需努力。
相信五年级全体同学将会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习和活动中去，为我们三小的明天而奋斗。
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行政
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