导数综合加深讲义
导数的综合应用个性化辅导讲义

(1)若a =0,求f (x )的单调区间;
(2)若当x ≥0时,f (x )≥0,求a 的取值范围.
巩固作业
一、选择题
1.f (x )=5x 2-2x 的单调增区间是( )
A .(15
,+∞) B .(-∞,15) C .(-15
,+∞) D .(-∞,-15) 2.函数f (x )=x 3+3x 2+4x -a 的极值点的个数是( )
A .2
B .1
C .0
D .由a 确定 3.已知函数f (x )的导数为f ′(x )=4x 3-4x ,且f (x )的图象过点(0,-5),当函数f (x )取得
极大值-5时,x 的值应为( )
A .-1
B .0
C .1
D .±1 4.若函数g (x )=x 3-ax 2+1在区间[1,2]上单调递减,则实数a 的取值范围是( )
A .a ≥3
B .a >3 C.32
<a <3 D.32≤a ≤3 5.设函数f (x )=ax 3+bx 2+cx +d ,f ′(x )为其导函数,如右图是函数y =x ·f ′(x )的图象的
一部分,则f (x )的极大值与极小值分别为( )
A .f (1)与f (-1)
B .f (-1)与f (1)
C .f (2)与f (-2)
D .f (-2)与f (2)
6.(2011·郑州第一次调研)设f (x )是定义在R 上的奇函数,g (x )是定义在R 上恒大于零的函数,且当
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导数综合加深讲义

导数综合讲义一.含参讨论1.(单调含参)(2014·新课标全国卷Ⅱ)若函数在区间(1,+∞ )单调递增,则k的取值范围是()A.(-∞,-2] B.(-∞,-1] C.[2,+∞) D.[1,+∞)2.(极值、单调含参)已知函数,(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线平行于x轴,求a的值;(2)求函数f(x)的极值.(3)求函数的单调区间3.(最值含参)(2015·洛阳统考)已知函数,,求函数f(x)在上的最大值和最小值.二.二次求导1.已知,求的单调区间2.(2015·武汉武昌区联考)已知函数(k为常数,e是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行.(1)求k的值;(2)求f(x)的单调区间.3.(2015·皖南八校联考)已知函数的图象在点(1,f(1))处的切线的斜率为2.(1)求实数m的值;(2)设,讨论g(x)的单调性;4.已知函数f(x)=e x,x∈R.(1)求f (x )的反函数的图象上点(1,0)处的切线方程; (2)证明:曲线y =f (x )与曲线y =12x 2+x +1有唯一公共点.三.分离变量1.(2015·沈阳质检)已知函数.(1)若f (x )与g (x )在x =1处相切,求g (x )的表达式; (2)若在[1,+∞)上是减函数,求实数m 的取值范围.2.已知,对一切恒成立,求实数a 的取值范围;3.(2014·陕西高考)设函数(1)当m =e(e 为自然对数的底数)时,求 f (x )的极小值; (2)讨论函数g (x )=f ′(x )-x3零点的个数;4.(2015·洛阳统考)已知函数.(1)若曲线y =f (x )在点(2,f (2))处的切线平行于x 轴,求函数f (x )的单调区间; (2)若x >0时,总有,求实数a 的取值范围.四.恒成立1.在上定义运算:.若不等式对任意实数x成立,则()A.B.C.D.2.对任意,函数的值恒大于零,则的取值范围为 __________3.已知不等式对于一切大于的自然数都成立,试求实数的取值范围.4.设函数(1)求f(x)的单调区间;(2)若当x∈[-2,2] 时,不等式f(x)>m恒成立,求实数m的取值范围.五.双函数的“任意+存在”,“任意+任意”,“存在+存在”1.(2015·新乡调研)已知函数(1)当x∈[1,e]时,求f(x)的最小值;(2)当a<1时,若存在x1∈[e,e2],使得对任意的x2∈[-2,0],f(x1)<g(x2)恒成立,求a的取值范围.2.已知函数,,若存在,对任意,总有成立,求实数的取值范围3.设,.(1)如果存在,使得成立,求满足上述条件的最大整数;(2)如果对任意的,都有成立,求实数的取值范围六、超越函数1(二次求导,超越函数).(2015·山西四校联考)已知(1)若存在x∈(0,+∞)使得f(x)≥0成立,求a的取值范围;(2)求证:当x>1时,在(1)的条件下,成立.2.已知函数f(x)=ln2(1+x)-.(1)求函数的单调区间;(2)若不等式对任意的都成立(其中e是自然对数的底数). 求的最大值.3.(2015年全国II卷理科21题)设函数.(1)证明:在单调递减,在单调递增;(2)若对于任意,都有,求的取值范围.4.(2014年全国II卷理科21题)已知函数=.(1)讨论的单调性;(2)设,当时,,求的最大值;(3)已知,估计ln2的近似值(精确到0.001)5.(2013年全国卷II) 已知函数(1)设是的极值点,求m,并讨论的单调性;(2)当时,证明参考答案:一.含参讨论1.D2..(1)(2)当a≤0时,函数f(x)无极值;当a>0时,f(x)在处取得极小值,无极大值(3)当时,函数的单调递增区间为,单调递减区间为当时,函数的单调递增区间为,单调递减区间为当时,函数的五单调递增区间,单调递减区间为当时,函数的单调递增区间为,单调递减区间为当时,函数的单调递增区间为,单调递减区间为3.当时,;当且时,二.二次求导1.在上单调递增,无单调递减区间2. (1)k=1 (2) f(x)的单调递增区间是(0,1),单调递减区间是(1,+∞)3. (1)m=1 (2) g(x)在区间(0,1)和(1,+∞)上都是单调递增的4. (1)y=x-1 (2)略三.分离变量1.(1) g(x)=x-1 (2) m的取值范围是(-∞,2]2. a 的取值范围是(-∞,4]3. (1) f (x )的极小值为2(2)当m >23时,函数g (x )无零点;当m =23或m ≤0时,函数g (x )有且只有一个零点;当0<m <23时,函数g (x )有两个零点4.(1)f (x )的单调增区间是(2,+∞),单调减区间是(-∞,2) (2)a 的取值范围为四.恒成立 1. C 2.3.4. (1)的单调减区间为(-∞,+∞),无单调递增区间(2) m 的取值范围是(-∞,2-e 2)五.双函数的“任意+存在”,“任意+任意”,“存在+存在” 1.(1).当a ≤1时,f (x )min =1-a ;当1<a <e 时,f (x )min =a -(a +1)-1;当a ≥e 时,f (x )min =e -(a +1)-ae(2)a 的取值范围为2.实数的取值范围是3.(1)(2)六.超越函数1.(1)a 的取值范围是[0,+∞) (2)略2.(1)函数的单调递增区间为(-1,0),单调递减区间为(2)a 的最大值为3.(1)略 (2)4.(1)函数在R 上是增函数(2)的最大值为2(3)0.6935.(1)m = 1 f(x)在上是减函数,在(0, +∞)上是增函数(2) 略。
导数培优讲义(方法提升篇)

::导数培优讲义(方法篇)第一课导数中分类讨论核心思想的探讨类型一:“主导”函数为一次函数型类型二:“主导”函数为“准一次”函数型类型三:“主导”函数为二次函数型类型四:“主导”函数为“准二次”函数型类型五:“主导”函数为更高次的函数和超越函数型第二课恒成立问题之不参变分离法第三课恒成立问题之参变分离法类型一: 定义域跨 0类型二: 一阶导零点不易看出,需要求二阶求导第四课关于零点个数问题的探讨类型一: 分离变量类型二: 分类讨论类型三: 找异号函数值类型四: 特殊的零点第五课极值点偏移问题讨论第六课双变量问题的探讨第七课利用函数单调性证明数列型不等式第八课超越函数的探讨类型一: 三角放缩cos x,sin x≤1类型二: 换元处理(利用三角函数性质)第一课:导数问题中分类讨论核心思想的探讨 综述函数的单调性是函数最重要的性质(没有之一),对深入研究函数的图像、比较函数值的大小、解不等式、求极值、最值(取值范围)、判断函数零点个数、证明不等式起着至关重要的作用,是函数导数综合问题的基石,因此,函数单调性的考查是高考函数导数题的重点,文科题目有时候会不含参数,直接求导,解不等式即可得单调性,但是理科题目为了增加问题的复杂性、抽象性,往往会在函数的表达式中添加一个甚至多个参数,大家都知道要用导数这个“利器”来解决函数的单调性问题,但是很多时候求导后并不能得到一个“完美可解”的不等式来轻易判断极值点,这时候就需要我们对参数进行讨论了。
本质上是对含参方程与不等式解的讨论,以便确定导函数图像与x轴的位置关系。
解题步骤第一步:确定函数的定义域(特别注意定义域是否是一个连续的区间);第二步:求导函数;第三步:找出“主导”函数(通常我们把导函数中决定符号的部分构造为新函数,称作“主h x表示);导”函数,一般用()第四步:判断“主导”函数是否存在零点?若存在,有几个?零点与定义域或者指定区间的位置关系能判断吗?若定义域内有多个零点,零点之间的大小关系能判断吗?这几个问题就是引起讨论的主要因素;第五步:画出导函数草图,并利用导函数正负性与原函数增减性的关系确定原函数的单调性;第六步:在此基础上解决极值、最值、零点、恒成立、求参数范围、证不等式等其他问题。
导数的综合应用教学讲义共33页文档

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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
导数的综合应用教学讲义
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6、黄金时代是在我们的前面、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
《导数-深度·拔高系列讲义》 构造函数解决函导压轴小题(内附:万能积分法+不定积分详解)

导剧-深度•兹龙系列锦义第M篇构造晶数解决晶导及抽小墨(内附:万能积分法+不定积分详解)目录一、技能储备 (2)情境一.常规构造 (2)题型①:指幕型 (2)题型②:三角型 (3)题型③:对数型 (3)情境二.非常规构造 (4)题型1:在常规构造的基础上,导数相关式中存在独立于/(x)和/'(X)之外的项心) (4)题型2:若干常规构造模型组合(附:万能积分法) (6)二、拓展:不定积分 (8)一、原函数与不定积分 (8)二、基本积分表 (8)三、不定积分的性质 (9)四、计算方法 (9)NO.1第一类换元积分法(凑微分法) (9)NO.2第二类换元法 (10)N0.3分部积分法(凑微分法) (11)三、典型例题 (12)一、技能储备【引例】已知函数丁= /(工)的图象关于y轴对称,且当x£ (-oo,0),/(x) + xf\x) < 0成立,。
=2%/(2°2), b = log,3./(lo g;r3), c = k)g3 9・7(k)g3 9),则的大小关系是()A.a >h>cB.a >c>hC.c>b>aD.h>a>c类似于引例,在已知/(x) + 0"(x)<O这种导数相关式(等式或不等式)的前提下,让我们解与/(X)相关的不等式或比较大小的题目,这种问题的难点是如何通过旻数担差式构造出与/(X)相关的单调性可推算的新函数(有时也直接求出/(X)的解析式)进而求解问题构造新函数是解决这类问题的通法也是难点,下面我们就以曼效也去式的种类为依据进行分类,分别介绍不同类型下如何构造新函数.情境一.常规构造【解题模型】1. 若/(X)+.尸(X)> 0,则可构造函数G(x)=若• /(%);2. 若/(x)—r(x)>。
,则可构造函数G(x) = /区;e x3. ①若/(x) + 2/”(x) > 0 , 则可构造函数G(x)=「1/(x);\_则可构造函数G(x) = /' • /(x), (nsN* ).4. ①若/。
导数综合讲义

导数综合讲义(含答案)(总55页) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--导数综合讲义第1 讲导数的计算与几何意义 (3)第2 讲函数图像 (4)第3 讲三次函数 (7)第4 讲导数与单调性 (8)第5 讲导数与极最值 (9)第6 讲导数与零点 (10)第7 讲导数中的恒成立与存在性问题 (11)第8 讲原函数导函数混合还原(构造函数解不等式) (13)第9 讲导数中的距离问题 (17)第10 讲导数解答题 (18)10.1导数基础练习题 (21)10.2分离参数类 (24)10.3构造新函数类 (26)10.4导数中的函数不等式放缩 (29)10.5导数中的卡根思想 (30)10.6洛必达法则应用 (32)10.7先构造,再赋值,证明和式或积式不等式 (33)10.8极值点偏移问题 (35)10.9多元变量消元思想 (37)10.10导数解决含有ln x 与e的证明题(凹凸反转) (39)10.11导数解决含三角函数式的证明 (40)10.12隐零点问题 (42)10.13端点效应 (44)10.14其它省市高考导数真题研究 (45)导数【高考命题规律】2014 年理科高考考查了导数的几何意义,利用导数判断函数的单调性,利用导数求函数的最值,文科考查了求曲线的切线方程,导数在研究函数性质中的运用;2015 年文理试卷分别涉及到切线、零点、单调性、最值、不等式证明、恒成立问题;2016 文科考查了导数的几何意义,理科涉及到不等式的证明,含参数的函数性质的研究,极值点偏移;2017 年高考考查了导数判断函数的单调性,含参零点的分类讨论。
近四年的高考试题基本形成了一个模式,第一问求解函数的解析式,以切线方程、极值点或者最值、单调区间等为背景得到方程从而确定解析式,或者给出解析式探索函数的最值、极值、单调区间等问题,较为简单;第二问均为不等式相联系,考查不等式恒成立、证明不等式等综合问题,难度较大。
导数的综合应PPT课件

又 f12=1-ln2,f(2)=-12+ln2, f(12)-f(2)=32-2ln2=lne3-2 ln16, ∵e3>16,∴f12-f(2)>0,即 f12>f(2). ∴f(x)在区间12,2上的最大值 f(x)max=f12=1-ln2.
综上可知,函数 f(x)在12,2上的最大值是 1-ln2,最小值是 0.
(2)因为当x<1时,f′(x)>0; 当1<x<2时,f′(x)<0;当x>2时,f′(x)>0, 所以当x=1时,f(x)取极大值f(1)=52-a; 当x=2时,f(x)取极小值f(2)=2-a. 故当f(2)>0或f(1)<0时,方程f(x)=0仅有一个实根. 解得a<2或a>52.
考点2 利用导数证明不等式问题
例 2:已知函数 f(x)=1- axx+lnx. (1)若函数 f(x)在[1,+∞)上为增函数,求正实数 a 的取值范 围; (2)当 a=1 时,求 f(x)在12,2上的最大值和最小值; (3)当 a=1 时,求证:对大于 1 的任意正整数 n,都有 lnn>12+ 13+14+…+1n.
解析:(1)∵f(x)=1- ax x+lnx,∴f′(x)=axa-x2 1(a>0). ∵函数 f(x)在[1,+∞)上为增函数, ∴f′(x)=axa-x21≥0 对 x∈[1,+∞)恒成立. ∴ax-1≥0 对 x∈[1,+∞)恒成立. 即 a≥1x对 x∈[1,+∞)恒成立. ∴a≥1.
图4-3-3
关于导数的应用,课标要求 (1)了解函数的单调性与导数的关系,能利用导数研究函数的 单调性,会求不超过三次的多项式函数的单调区间. (2)了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导 数求不超过三次的多项式函数的极大值、极小值,以及闭区间上 不超过三次的多项式函数的最大值、最小值.
《导数-深度·夯基系列讲义》夯基点1 导数的概念及其运算

《导数•深度•夯基系列讲义》夯基点1导数的概念及其运算一、知识梳理1.导数的概念设函数y=/U)在区间3,与上有定义,且汨)£(0b),若原无限趋近于。
时,比值lim包摄->°Ax=lim幺包土白匕乂虫无限趋近于一个常数A,则称/(x)在工=向处可导,并称该常As。
Ax数A为函数/(x)在尸即处的导数,记作/'(%)或yix=x0,即/'(%)=lim包=limAx->o A Y&SO/(Xo+Ax)-”/)Ax注1:函数y=/(x)的导数/'(x)反映了函数/(x)的瞬时变化趋势,其正负号反映了变化的方向,其大小|广。
)|反映了变化的快慢,|广。
)|越大,曲线在这点处的切线越“陡、注2:若函数y=/(x)在区间(外切内任意一点都可导,则/(X)在各点的导数也随着X的变化而变化,因而是自变量x的函数,该函数称作了(x)的导函数,记作r(x).2.导数的几何意义函数/⑴在尸功处的导数/'(%)的几何意义是在曲线y=/(x)上点2刈,比)处的切线的斜率,过点P(M),加的切线方程为y—y()=/(xo)(x—M)).3.基本初等函数的导数公式4.导数的运算法则若r(x),g'。
)存在,则有:(1)"(X)土g(x)Y=r(x)±,(x);(2)[/(x)*g(x)]r=f r(x)g(x)+f(x)g r(x);(3)5.复合函数的导数⑴一般地,对于两个函数y=A〃)和〃=g(x),如果通过变量〃,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=/(〃)和〃=g(x)的复合函数,记作y=/(g(x)).⑵复合函数y=/(g(x))的导数和函数了=黄〃),〃=g(x)的导数间的关系为芯=乂/,即y对x 的导数等于y对〃的导数与〃对x的导数的乘积.6.常用结论1.奇函数的导数是偶函数,偶函数的导数是奇函数,周期函数的导数还是周期函数.2.熟记以下结论:(1)0'=一£(2)(1中|)』匕⑶02T(〃x)wO);w厂* /U)[fMY二、考点梳理考点一导数的运算1.求下列函数的导数⑴尸%5—3/—5/+6;(2)y=(2f+3)(3x—2);(3)y=e A+cosx;(4)y=xlnx;(5)y=logu—X2+7(6)y=ln(2x2+x);(7)y=»、2x—l.【解析】2.«r)=x(2018+lnx),若/(回)=2019,则须)等于()A.e2B.1C.In2D.e【解析】3.(2019•宜昌联考)已知了(x)是函数段)的导数,危尸了⑴②叶X2,则/⑵=()12-81n2 2 4A ----- R ------------ C ----------- D—?l-21n2 l-21n2 口」一21n2【解析】4.等比数列{斯}中,41=2,。
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导数综合讲义一.含参讨论1。
(单调含参)(2014·新课标全国卷Ⅱ)若函数()ln f x kx x =-在区间(1,+∞ )单调递增,则k的取值范围是( )A。
(—∞,-2] B.(-∞,-1] C 。
[2,+∞) D .[1,+∞)2.(极值、单调含参)已知函数()1(,)x a f x x a R e e =-+∈为自然对数的底数, 1()ln 1a g x x ax x-=-+- (1)若曲线y =f(x )在点(1,f (1))处的切线平行于x 轴,求a的值;(2)求函数f(x )的极值.(3)求函数()g x 的单调区间3。
(最值含参)(2015·洛阳统考)已知函数1()ln x f x k x x -=+,1k e <,求函数f (x )在1[,]e e 上的最大值和最小值.二.二次求导1.已知2()ln 2f x x x x =-+, 求()f x 的单调区间2.(2015·武汉武昌区联考)已知函数ln ()x k f x e+=(k 为常数,e是自然对数的底数),曲线 y=f (x )在点(1,f (1))处的切线与x 轴平行.(1)求k 的值;(2)求f (x )的单调区间.3.(2015·皖南八校联考)已知函数()ln ()f x x x mx x R =+∈的图象在点(1,f (1))处的切线的斜率为2.(1)求实数m的值;(2)设()()1f x xg x x -=-,讨论g(x )的单调性; 4.已知函数f (x )=e x ,x ∈R .(1)求f (x )的反函数的图象上点(1,0)处的切线方程;(2)证明:曲线y =f (x)与曲线y=错误!x 2+x+1有唯一公共点.三.分离变量1.(2015·沈阳质检)已知函数1()ln ,()2f x xg x ax b ==+. (1)若f (x)与g (x)在x =1处相切,求g(x )的表达式;(2)若1()()1mx x f x x ϕ-=-+在[1,+∞)上是减函数,求实数m 的取值范围.2。
已知2()ln ,()3f x x x g x x ax ==-+-,对一切0,2()()x f x g x >≥恒成立,求实数a 的取值范围;3。
(2014·陕西高考)设函数()ln ,m f x x m R x=+∈ (1)当m =e (e 为自然对数的底数)时,求 f (x)的极小值;(2)讨论函数g (x )=f ′(x )-错误!零点的个数;4.(2015·洛阳统考)已知函数22()x f x e ax e x =+-.(1)若曲线y =f (x )在点(2,f (2))处的切线平行于x 轴,求函数f (x )的单调区间;(2)若x〉0时,总有2()f x e x >-,求实数a的取值范围.四.恒成立 1.在R 上定义运算⊗:)1(y x y x -=⊗.若不等式1)()(<+⊗-a x a x 对任意实数x成立,则( )A.11<<-a B .20<<aC 。
2321<<-a ﻩ D.2123<<-a 2.对任意[11]a ∈-,,函数2()(4)42f x x a x a =+-+-的值恒大于零,则x 的取值范围为 __________3。
已知不等式()11112log 1122123a a n n n +++>-+++对于一切大于1的自然数n 都成立,试求实数a 的取值范围.4。
设函数21()2x x f x x e xe =+- (1)求f (x )的单调区间;(2)若当x ∈[—2,2] 时,不等式f (x )〉m 恒成立,求实数m的取值范围.五.双函数的“任意+存在”,“任意+任意",“存在+存在”1。
(2015·新乡调研)已知函数21()(1)ln (),()2x x a f x x a x a R g x x e xe x =-+-∈=+- (1)当x∈[1,e ]时,求f (x )的最小值;(2)当a 〈1时,若存在x 1∈[e ,e2],使得对任意的x 2∈[-2,0],f (x1)<g (x 2)恒成立,求a的取值范围。
2。
已知函数2()25ln f x x x x=--,2()4g x x mx =-+,若存在1(0,1)x ∈,对任意2[1,2]x ∈,总有12()()f x g x ≥成立,求实数m 的取值范围3.设()ln a f x x x x=+,32()3g x x x =--. (1)如果存在12,[0,2]x x ∈,使得12()()g x g x M -≥成立,求满足上述条件的最大整数M ;(2)如果对任意的1,[,2]2s t ∈,都有()()f s g t ≥成立,求实数a 的取值范围 六、超越函数1(二次求导,超越函数).(2015·山西四校联考)已知()ln 1f x x x a =-++(1)若存在x ∈(0,+∞)使得f (x )≥0成立,求a 的取值范围;(2)求证:当x 〉1时,在(1)的条件下,211ln 22x ax a x x +->+成立. 2.已知函数f (x )=ln 2(1+x)-21x x +. (1)求函数()f x 的单调区间;(2)若不等式1(1)n a e n++≤对任意的N*n ∈都成立(其中e 是自然对数的底数)。
求α的最大值.3.(2015年全国I I卷理科21题)设函数2()mx f x e x mx =+-。
(1)证明:()f x 在(,0)-∞单调递减,在(0,)+∞单调递增;(2)若对于任意12,[1,1]x x ∈-,都有12()()1f x f x e -≤-,求m 的取值范围. 4.(2014年全国I I卷理科21题) 已知函数()f x =2x x e e x ---.(1)讨论()f x 的单调性;(2)设()()()24g x f x bf x =-,当0x >时,()0g x >,求b 的最大值;(3)已知1.4142 1.4143<<,估计ln2的近似值(精确到0.001)5.(2013年全国卷II) 已知函数()ln()x f x e x m =-+(1)设0x =是()f x 的极值点,求m ,并讨论()f x 的单调性;(2)当2m ≤时,证明()0f x >参考答案:一.含参讨论1。
D2..(1)a e =(2)当a ≤0时,函数f(x)无极值;当a>0时,f (x )在ln x a =处取得极小值ln a ,无极大值(3)当0a ≤时,函数()g x 的单调递增区间为(1,)+∞,单调递减区间为(0,1) 当102a <<时,函数()g x 的单调递增区间为1(1,1)a-, 单调递减区间为1(0,1),(1,)a -+∞当12a =时,函数()g x 的五单调递增区间,单调递减区间为(0,)+∞ 当112a <<时,函数()g x 的单调递增区间为1(1,1)a-, 单调递减区间为1(0,1),(1,)a -+∞ 当1a ≥时,函数()g x 的单调递增区间为(0,1),单调递减区间为(1,)+∞3.当0k =时,min max 1(),()1e f x f x e e -∴==-; 当0k ≠且1k e <时,min max 1()1,()1f x k f x e k e∴=+-=-- 二.二次求导1.()f x 在(0,)+∞上单调递增,无单调递减区间2. (1)k =1 (2) f (x )的单调递增区间是(0,1),单调递减区间是(1,+∞) 3. (1)m=1 (2) g(x )在区间(0,1)和(1,+∞)上都是单调递增的4. (1)y=x —1 (2)略三。
分离变量1.(1) g(x )=x-1 (2) m 的取值范围是(-∞,2]2。
a 的取值范围是(-∞,4]3。
(1) f(x )的极小值为2(2)当m >错误!时,函数g (x)无零点;当m =错误!或m ≤0时,函数g (x)有且只有一个零点;当0<m 〈错误!时,函数g (x )有两个零点4.(1)f (x )的单调增区间是(2,+∞),单调减区间是(-∞,2) (2)a的取值范围为2(,)4e -+∞ 四.恒成立1. C2. (,1)(3,)-∞+∞3. 4. (1)()f x 的单调减区间为(-∞,+∞),无单调递增区间(2) m 的取值范围是(-∞,2—e 2)五.双函数的“任意+存在”,“任意+任意”,“存在+存在”1。
(1)。
当a ≤1时,f (x )min =1—a ;当1<a <e 时,f (x )m in =a-(a +1)ln a -1;当a ≥e时,f (x )mi n=e-(a +1)—\f(a,e) (2)a 的取值范围为22(,1)1e e e -+ 2.实数m 的取值范围是85ln 2m ≥-3.(1)4M =(2)1a ≥六.超越函数1.(1)a 的取值范围是[0,+∞) (2)略2.(1)函数()f x 的单调递增区间为(-1,0),单调递减区间为(0,)+∞ (2)a 的最大值为1 1.ln 2- 3.(1)略(2)[1,1]-4.(1)函数()f x 在R 上是增函数(2)b 的最大值为2(3)0。
6935.(1) m = 1 f (x )在(1,0)-上是减函数,在(0, +∞) 上是增函数(2) 略。