教案检查统计表
学校教案作业检查记录表-汇总表
王店镇中心小学学生作业检查记录表
评价说明
1、作业保管情况是否完好。
2、布置的作业学生是否全部完成。
3、作业批改情况是否全批全改。
作业类别：汇总人：检查日期：
作业类别：汇总人：检查日期：
王店镇中心小学教师教案检查记录表
评价说明
1、每周备课5节，每节只少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
3、按照“学·导·练”模式备课，环节完整。
（流程参考）
语文：初读课文，整体感知→品读重点，深入感悟→学用结合，多元训练。
数学：学一学→做一做→议一议→练一练。
英语：创设情境，趣味导入→复习旧知，引出新知→示范引领，讲练新知→角色操练，巩
王店镇中心小学教师听课记录检查记录表
备注：
评价说明
1、每节听课记录至少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：。
教师教案检查表
教师教案检查表
XX学校教师教案检查表
学科：__________。
教师：__________。
时间：
__________
考核项目：
1.教案格式是否规范：教学进度、教学目标、教学重点、难点是否完整，教学目标是否三维目标。
评分标准：每项4分，少一项扣4分
2.教学过程是否详细具体，教学环节是否合理，教学程序是否清晰，教学拓展是否丰富可行。
评分标准：每项4分，一项不好扣4分
3.教学设计是否体现新的教学理念与教学思想，重点设计突出，难点设计合理，教学方法选择是否恰当，是否符合教学内容、学科特点和学生实际。
评分标准：每项4分，一项不好扣4分
4.教案个数是否合理：一课时一教案计10分，一节一教案计8分，教案数明显不足计4分、6分。
5.板书设计是否层次清晰，文字精练，布局合理。
评分标准：有板书设计计分，无板书设计不计分
6.教学反思是否完整，教学反思是否有质量。
评分标准：有教学反思，且教学反思质量高计10分，有教学反思，且教学反思质量不高计6分、8分，没有教学反思计0分
7.备课态度是否端正，教案书写是否字迹工整规范、有条理，打印文稿是否晓畅。
评分标准：认真计10分，良好计8分，一般计6分，较
差计4分
总分评分说明：
根据以上评分标准，总分为70分。
教师需注意教案格式、教学过程和教学设计的完整性和合理性，以及板书设计、教学反思和备课态度的质量。
每项考核项目都有相应的得分标准，教师可以根据自己的实际情况进行评估和改进。
教案检查记录表
2、教学各环节是否完整，根据教材内容、课型、教学目标，做到备课标、教材，又备学生。有具体的流程，有训练安排。习题设计是否多元化。
优О 良О中О 差О
3、书写是否规范工整，板书设计是否新颖，是否符合自己的教学和学生实际
优О 良О中О 差О
自主备课实用性强
40
1、二次备课或个性思考是否批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。
优О 良О中О 差О
2、尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合。
优О 良О中О 差О
3、有无教学反思，有无补救措施。
优О 良О中О 差О
本人签字： 年 月 日
教案检查记录表
科目：任课教师：日期：年月日检查人：
项目
分值
检 查 内 容
获得等次（打∨）
优点或存在的不足每课3分钟10有无教学目标，教学重点，教学过程完整，是否与本节教学有机结合。
优О 良О中О 差О
教师备课情况
10
是否超周备课，按时签字。
优О 良О中О 差О
各环节
完整情况
40
1、有无单元备课，有无明确的三维教学目标和教学重难点，教学准备。
(新)教案检查记录表
无
是
否
一
二
三
四
五
六
中心学校英语教案检查记录表
月份检查日期年月日
年
级
教师姓名
科
目
备课情况
教案评价
检查人
(签字)
备注
进度表
三维目标体现
教后记
超前备课
A
B
C
有
无
是
否
有
无
是
否
三
四
五
六
中心学校数学教案检查记录表
月份检查日期年月日
年
级
教师姓名
科
目
备课情况
教案评价
检查人
(签字)
备注
进度表
三维目标体现
教后记
超前备课
A
B
C
有
无
是
否
有
无
是
否
一
二
三
四
五
六
中心学校语文教案检查记录表
月份检查日期年月日
年
级
教师姓名
科
目
备课情况
教案评价
检查人
(签字)
备注
进度表
三维目标体现
教后记
超前备课
A
B
C
有
无
是
否
教案检查记录表最新版
□优□良
□一般□差
□符合□较符合
□过快□过慢
□完整
□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□符合□较符合
□过快□过慢
□完整
□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□符合□较符合
□过快□过慢
□完整
□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□符合□较符合
□过快□过慢□完整□较 Nhomakorabea整□差□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□符合□较符合
□过快□过慢
□完整
□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□符合□较符合
□过快□过慢
缺交教案、迟交教案记录
存在问题及建议
注:每项5分，共40分，在框内画√；完整得5分，较完整得4分，差得3分；优得5分，良得4分，一般得3分，差得2分；符合得5分，较符合得4分，过快/过慢得3分。
教案检查评价结果统计表
良好
6
王成飞
无职称
网络编辑
11级新闻学
传媒学院
良好
7
饶英华
无职称
管理会计
12级财务管理
工商学院
良好
8
刘棋芳
讲师
书籍设计（2）
12级艺术设计
美术学院
良好
9
孙雁
讲师
商务英语口译
2011级英语
外国语学院
一般
10
赵云鹏
讲师
网球
12级社会体育指导与管理
体育系
一般
11
朱文博
助教
语音发声（1）
14级播音主持艺术
一般
23
喇全恒
讲师
毛泽东思想概论
13级财务管理
公共课部
一般
24
蔡瑞
讲师
旅游企业财务管理
11级旅游管理
旅游学院
一般
传媒学院
一般
12
杨柳荣
无职称
建筑工程量清单计价
12级工程管理
工程技术学院
一般
13
李楠
助教
视唱练习（1）
14级音乐表演
艺术学院
一般
14
杨帆
讲师
曲式分析
12级音乐表演
艺术学院
一般
15
王琴
副高级
中级财务会计（2）
13审计
工商学院
一般
16
林鸿平
讲师
设计表现技法
13级环境设计
美术学院
一般
17
甘赟
无职称
C语言程序设计
教案检查评价结果统计表
序号
姓名
职称
作业教案检查记录表
备注
一 李少言
81
16
82
16
二 王红颜
71
16
72
16
三 豆俊阳
91
16
92
16
四 尤聪洁
61
16
检查月份：
内埠镇宏伟初级中学综合组教案组作业教案常规检查情况统计表
检查时间：2017年 月 日
教案 备课情况
教案评价
作业 作业情况
作业评价
序 号
教师姓名 是否 有进 度表
是否 有章 节教 案
是否 五步 达标
是否 有批 改日
期
是否 有批 改分 数或 等级
A
B
C
检查人签字
备注
一 赵利平
71
4
二 李娜
72
4
三 陈艳芳
91
4
92
4
四 闫旭婉
81
4
82
4
五 李丙燕
61
4
内埠镇宏伟初级中学英语组教案组作业教案常规检查情况统计表
检查月份：
教案 备课情况
教案评价
作业 作业情况
检查时间：2017年 月 日 作业评价
序 号
内埠镇宏伟初级中学数学组教案组作业教案常规检查情况统计表
检查月份：
教案 备课情况
教案评价
作业 作业情况
检查时间：2017年 月 日 作业评价
序 号
教师姓名 是否 有进 度表
是否 有章 节教 案
是否 五步 达标
是否 有教 后记
是否 足量 每周 4个
是否 超前 备课
A
B
C
班级
是否 足量 每班 5本
计划 次数
教案检查表(模板)
教案检查表（模板）教案编写者：[姓名]日期：[日期]教案概述：本教案检查表旨在为教师提供一个教案编写和检查的标准模板，以确保教案的质量和完整性。
通过使用此检查表，教师可以系统地评估和管理自己的教案，从而提高教学效果和学生的学习成果。
教案检查表：一、教案基本信息1.1 课程名称：[课程名称]1.2 课程代码：[课程代码]1.3 授课教师：[姓名]1.4 授课日期：[日期]1.5 授课对象：[年级/专业]二、教学目标2.1 知识目标：[具体知识目标1][具体知识目标2][具体知识目标3]2.2 技能目标：[具体技能目标1][具体技能目标2][具体技能目标3]2.3 情感目标：[具体情感目标1][具体情感目标2][具体情感目标3]三、教学内容3.1 教材：[教材名称]3.2 教学资源：[教学资源名称] 3.3 教学方法：[教学方法名称] 3.4 教学步骤：[具体教学步骤1] [具体教学步骤2][具体教学步骤3]四、教学评估4.1 评估方式：[评估方式名称] 4.2 评估指标：[评估指标1] [评估指标2][评估指标3]4.3 评估工具：[评估工具名称]4.4 评估时间：[评估时间]五、教学反思5.1 教学效果：[教学效果评价] 5.2 学生反馈：[学生反馈意见]5.3 改进措施：[改进教学的措施][其他备注信息]教案检查表使用说明：1. 在编写教案时，请根据实际情况填写教案基本信息。
2. 根据课程目标和教学内容，明确教学目标，并具体列出知识、技能和情感目标。
3. 详细规划教学内容，包括教材、教学资源、教学方法和教学步骤。
4. 制定教学评估方案，包括评估方式、评估指标、评估工具和评估时间。
5. 在教学结束后，进行教学反思，评估教学效果，收集学生反馈，并提出改进措施。
通过使用此教案检查表，教师可以确保教案内容的完整性、逻辑性和可操作性，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。
六、教学资源准备6.1 教材准备：[教材名称]6.2 辅助材料：[辅助材料名称]6.3 技术准备：[所需技术名称]6.4 教具准备：[教具名称]七、课堂管理7.1 课堂规则：[课堂规则描述]7.2 学生分组：[分组方式及分组人数]7.3 纪律维护：[纪律维护策略]7.4 学生参与：[提高学生参与度的策略]八、教学活动设计8.1 导入：[导入活动描述]8.2 主体教学：[教学活动主体部分描述]8.3 互动环节：[学生互动活动描述]8.4 总结：[课堂总结活动描述]九、作业与练习9.1 作业布置：[作业内容与要求]9.2 作业反馈：[作业批改与反馈方式]9.3 练习设计：[练习内容与目标]9.4 练习反馈：[练习批改与反馈方式]十、课后反思与评估10.1 教学反思：[对本节课教学的思考与评估]10.2 学生反馈：[收集学生对课堂的反馈]10.3 改进措施：[针对教学效果不足提出的改进方法]10.4 下次教学计划：[下一节课的教学计划和目标]教案检查表使用说明（续）：6. 在教学资源准备部分，详细列出所需的教学资源、技术、教具等，确保课堂顺利进行。
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包红锡 数学 二年级 陈松潇 数学 三年级 陈松潇 数学 四年级 张景荣 数学 五年级 孙怀宾 数学 六年级 陈玲 语文 一年级
高海福 语文 二年级 李长林 语文 三年级 包红锡 语文 四年级 张爱玲 语文 五年级 何晶晶 语文 六年级 检查人： 检查时间： 年 月 日
会川镇明德小学教案检查统计表
环 姓名 科目 年级 总 课 程（25分） 学情分 析（5 分） 学困生转 分 节（85分） 课 时（60分） 页 批阅 数
进度 双 教材分 （5 基 析（5 分） （5 分） 分
目标 重难点 教学准备 教学方法 板书设计 教后感 （7 （8 （10 （10 （10 分 分） 化（5分） 分） 分） （10分） （10分） （10分） 分）