2015山东潍坊中考语文试卷及答案
山东省潍坊市2015届检测语文试题资料
高三阶段性教学质量检测语文试题第I卷(共36分)一、(每小题3分，共l5分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．炮．烙（páo）横亘．（gèn）超负荷．（hé）既往不咎．（jiù）B．采撷．（xié）蛊．惑（gǔ）发横．财（hèng）弦．（xián）外之音C．踯躅．（zhú）精髓．（suǐ）肖．像画（xiào）椎．心泣血(zhuī)D．讥诮．（xiào）逡．巡（qūn）滞．纳金（zhì）越俎．（zǔ）代庖答案：B【ks5u解析】A．超负荷hè C．椎心泣血chuí D．讥诮qiào2．下列词语中没有错别字的一组是A．更迭活性炭赔礼道歉长此以往B．倾泻激将法宵壤之别额手称庆C．国萃和事老扺掌而谈闲情逸致D．陷阱哈蜜瓜相辅相成摩肩接踵答案： A【ks5u解析】B.霄壤之别 C.国粹 D.哈密瓜3．下列各句中，加点词语使用正确的一句是A．军报文章称,中国直升机逐步形成从1吨级到13吨级多平台系列机型的产品构架，创造出中国以致．．世界直升机发展史上多个第一。
B．像当今任何一种语言一样,汉语正遭受来自外界的威胁，为维护汉语的纯洁，专家呼吁禁止在广告中用谐音字窜改．．成语。
C. 尽管我与他们中的大部分人都不认识，但他们在电话中一听我的来意，几乎都是一口答应让采访，其当仁不让．．．．之情溢于言表。
D. 一直被视为夺冠热门的韩磊不孚众望．．．．，在《我是歌手》总决赛中，不仅以第一名的成绩挺入最后一轮，更以高人气无悬念当选“歌王”。
答案：B【ks5u解析】窜改：改动。
注意与“篡改”的区别。
A. “以致”应换作“以至”。
C.当仁不让：泛指遇到应该做的事，就要积极主动地去做，不应推诿。
语境中同意接受采访，并非积极主动地做什么事。
D. “不孚众望”应改为“不负众望”。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是A．人们无论从事何种职业，都要遵循道德规范：行医要讲医德，经商要讲商德，从政要讲政德。
山东省潍坊市潍城区九年级语文上学期期中质量检测试题(扫描版) 新人教版
山东省潍坊市潍城区2015届九年级语文上学期期中质量检测试题2014—2015学年度第一学期期中质量检测九年级语文参考答案及评分标准注意：教师在阅卷前，要认真审读试题。
凡理解性的题目，只要表述恰当、准确即可。
一、（12分，每小题2分） 1.C 2.B 3.D（A主谓短语，B动宾短语，C偏正短语；D中的“长途跋涉”是偏正短语，其他的是并列短语） 4.C（此句是对偶） 5.A句，缺少主语，“由于……”是介宾短语做状语，“使”是动词，应去掉其中一个。
6.B二、（13分） 7.（1）足蒸暑土气（2）斜晖脉脉水悠悠（3）八百里分麾下炙（4）酒困路长惟欲睡（5）奉命于危难之间（6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖（7分，每空1分，错一字该空不得分） 8.（1）《水浒传》施耐庵（每空1分，共2分）（2）①急躁；②冲动；③争宠（嫉妒贤能）；④好利。
（任答2点即可，每点1分，共2分）（3）下联：狂妄急躁落败（结构、词性相对，2分）三、（5分）9.“集”的意思是“鸟停息在树上”（1分） 10.①“罗卜”改为“萝卜”；“晕菜”改为“荤菜”。
（每改对一处1分，共2分）②示例：师傅您好！今天的“萝卜”怎么姓“罗”了，我吃了青椒肉丝乍头晕目眩呢！师傅，请您为公示栏整一下容吧！（2分） 11.我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。
（言之成理可，2分））四、（17分）（一）（5分）12.“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（2分，分析1分，手法1分） 13.写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。
表现出作者悠然闲适的心情。
（3分，景1分，情2分）（二）（12分）14．（1）负：具有，享有。
（2）谕：告诉，使人知道。
（3）或：有的。
（4）著：显现、突显。
2015年山东省潍坊市中考语文试卷-答案
山东省潍坊市2015年初中毕业学业水平考试语文答案解析第一部分一、1.【答案】C【解析】A.“旷”应读kuàn g；B.慢步—漫步；C.“折”应读zhé，淘冶—陶冶；D.曲—屈。
【考点】注音与常见易错字。
2.【答案】B【解析】既：跟“且、又、也”等副词呼应，表示两种情况兼而有之；即：就，便；即使。
源远流长：形容历史悠久；博大精深：（思想、学说等）广博高深。
淡泊：不追求，不热衷；淡薄：（感情、兴趣等）不浓厚。
【考点】综合读写。
3.【答案】A【解析】“四季常青”“清丽俊逸”符合“叶”的特点，“虚中有节”“挺拔凌云”符合“秆”的特点。
【考点】正确使用词语。
4.【答案】A【解析】“我的老师”是偏正短语。
B.“打扫得干净”是补充短语，“黑土地肥沃”是主谓短语，“夜半更深”是并列短语。
C.“美丽又善良”是并列短语，“保护环境”是动宾短语。
D.“唱歌的哭了”是主谓短语，“急得团团转”是补充短语。
【考点】偏正短语。
5.【答案】C【解析】A.冒号应改为破折号；B.句子为陈述语气，问号应改为句号；D.第二个“有的地方”前的逗号应改为分号。
【考点】标点符号。
6.【答案】B【解析】A.跟随诺第留斯号进行海底探险的是《海底两万里》中的阿龙纳斯教授。
C.“最愿见的”是活无常。
D.是四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。
【考点】名著综合。
二、7.【答案】（1）所谓伊人在水一方人恒过然后能改（2）日月之行若出其中直挂云帆济沧海（3）在乎山水之间也千古兴亡多少事（4）无可奈何花落去雪拥蓝关马不前【解析】默写是要让学生注意错别字：如人恒过中的“恒”字，偏旁，不要写成“桓”；直挂云帆济沧海的“济”和“沧”易写成别字；雪拥蓝关马不前中的“拥”字，不要写成别字。
【考点】名篇名句默写。
8.【答案】（1）（诸葛亮）舌战群儒（2）孔明（诸葛亮、诸葛孔明）孔明巧布八阵图（或定三分隆中决策、用奇兵草船借箭、七擒六纵孟获等）【解析】（1）结合语段中出现的人物“汝南程德枢”及主要的情节，可以看出这是《三国演义》中的著名故事“诸葛亮舌战群儒”。
2015潍城中考一模语文试题及答案
2015潍城一模语文试题温馨提示：1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120分｡考试时间120分钟｡2.答卷前务必将答题纸．．．密封线内的项目填写清楚｡所有答案都必须填写在答题纸．．．相应位置,答在本试卷上一律无效｡3.用0.5mm黑色签字笔作答。
第一部分积累与运用(30分)一、(12分，每小题2分)1.下列词语中的加点字读音正确的一项是A. 女娲．（wā）诘．（jié）责猝．(cuì)然长逝B. 忏．（chàn）悔恻．(cè) 隐莘莘．．（xīn）学子C. 毗．（bí）邻悲恸．（tóng）卷帙．（ zhì）浩繁D. 谙．（ān）熟怆．（chuàng）然曲肱．（gōng）而枕2.下列词语中,书写完全正确的一项是A. 跻身贻误游弋鞠躬尽瘁B. 蜕化屠戳严峻蜚短流长C. 怂恿缅怀赡养惮精竭虑D. 矜持漫谈震摄向隅而泣3.下列句子中标点使用恰当的一项是A. “不。
”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。
”B. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. 那时候有个意大利人马克·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”。
D. 我一听，心里一动，立刻说：“我们同学最喜欢的歌曲是筷子兄弟的‘小苹果’”。
4.下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C.月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
5.下列关于文学名著的内容表述正确的一项是A．鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿见到的是“活无常”，一见到就恐惧。
文章借此批判那些恶毒的知识分子。
2015年中考试卷语文答案
语文正卷参考答案及评分标准一、积累与运用（共8小题，30分）1. B（2分）(A项“迸”读 bèng C项“胚”读pēi D项“辙”读zhé )2. A（2分） (B项“消”应为“销”；C项“纶”应为“伦”；D项“夹”应为“浃”)3. C（2分）4. B（2分）5. D（2分）6. （1）名人传 贝多芬 列夫·托尔斯泰评分标准：3分。
每空1分，字错不给分。
（2）①他们都经历了苦难和坎坷的一生；②都有着高尚的品格和顽强的奋斗精神；③都创造了不朽的杰作。
评分标准：3分。
意近即可，答出一点给1分，答出任两点给3分。
7. （1）赛舟（吃粽）念亲人评分标准：2分。
每空1分。
所填内容与节日内涵相符，字数一致，意近即可。
（2）①制作宣传画、标语等，张贴在社区（村）公示栏等显眼位置，提醒大家小心烛火，保护森林，文明祭扫。
②利用网络、广播，推荐新式的文明祭扫方式，如网上祭奠、鲜花祭奠等。
评分标准：2分。
每项1分。
要求措施具体适用，表述清晰。
（3）劝大妈：大妈，你们好！跳广场舞娱乐又健身，本是好事。
但影响到别人的学习和生活也不好。
所以，请你们把音量调小点，好吗？劝张大爷：张大爷，您好！孙女的学习受到了影响，让你情绪不好，可以理解。
我会劝大妈们把音量调小些的。
同在一个社区，大家互相谅解一下，好吗?评分标准：2分。
只要写出对其中一方的劝阻即可。
要求有称谓，委婉得体，劝说目的表述明确。
否则酌情扣分。
8．古诗文默写（1）悠然见南山（2）几处早莺争暖树（3）我言秋日胜春朝（4）天涯若比邻（5）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（6）会当凌绝顶，一览众山小评分标准：8分，每空1分。
错字、漏字、加字均不给分。
二、古诗文阅读（共6小题，24分）9．这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激励的战斗场面。
表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。
评分标准：4分。
每问2分，意近即可。
岁月的回声阅读答案
篇一：岁月的回声阅读答案岁月回声_其它课程_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档岁月回声_其它课程_初中教育_教育专区。
“九一八”事变 (1931) 一二八事变 (1932) ...六年级上册课内阅读答案一、阅读《山中访友》片段,...岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然√ ...敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声...广东省深圳市2015年中考语文试题及答案_中考_初中...___ ”来形容战争岁月,家书的珍贵及对亲人的思念。
...农妇捣衣声从桥下传出,在空寂的山野发出响亮的回声...暂无评价|0人阅读|0次下载岁月凝聚百年回声——读((云南百年原创歌曲精勘有感_教育学/心理学_人文社科_专业资料。
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小学部“阅读之星”晋级活动方案龙岭学校小学部“阅读之星”晋级活动方案书香童年不寂寞,书香岁月不虚掷,书香人生不...2015年襄阳市初中毕业生学业水平考试语文试题及答案_...... d. “东方之星”游轮翻沉后,率先赶到的武警官兵...(4)流淌的岁月,飞逝的千古,一种不朽的精神在不断...暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档历史的回声单元写作学案_高中作文_高中教育_...犹如一串温润华光的七宝璎珞,暖暖的躺在我的文字里, 无论岁月如何久远, 我...篇三：岁月的回声阅读答案阅读下文，完成下列各题。
(13分)岁月的回声,来自《山东省潍坊市2014-2015学年下九年级语文中考模拟试题》 " /> 19．（3分）现象：水污染（1分）公益广告：保护水资源，请从点滴做起。
（2分）（四）阅读下文，完成下列各题。
山东潍坊中考语文试题及答案.doc
2015年山东潍坊中考语文试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2015年中考语文模拟试题五
山东省潍坊市2015年中考语文模拟试题（满分120分，考试时间120分钟）第一部分积累与运用（20分）1.读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）农人是教诲（）世人的导师，是深ā．n．( )自然的智者。
春的细雨中，扶犁而歌；夏的骄阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷．锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。
2．选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。
( ) (2分)(1)天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。
(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。
(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
A、变换传承相映成趣B、变幻传承赏心悦目C、变幻传递相映成趣 D.变换传递赏心悦目3.古诗文默写（4分）（1）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：，。
（2）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（3），身世浮沉雨打萍。
（4）高峰入云，。
两岸石壁，。
（陶弘景《答谢中书书》4.仔细观察下图，（1）写出漫画的主要内容，注意适当的顺序，（2）写出漫画的寓意，用上一个成语。
（3分）5．综合性学习。
（5分）为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。
许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。
“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：。
（1分）（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。
请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）（1分）答:（3）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
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2015年潍坊市初中学业水平考试语文试题 2015．6第一部分积累与运用（30分）一、（12分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“岁寒三友”之一的竹，其叶，；其秆，；其形千姿百态，情趣盎．然。
慢．步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷．神怡（guǎng）。
竹甲（即／既）美化了人的生活，又淘．冶了人的情操，在我国乙（博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。
隐逸之士携它唱和．（hè）清风明月，丙（淡泊／淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折．腰（shé），不为．（wéi）世俗所曲．。
1．文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是A．心旷．（guǎng）神怡情趣盎．然B．唱和．（hè）慢．步C．折．（shé）腰淘．冶D．为．（wéi）曲．2．依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是A．既博大精深淡薄 B．既源远流长淡泊C．即博大精深淡泊 D．即源远流长淡薄3．填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是①四季常青②虚中有节③清丽俊逸④挺拔凌云A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④③②①4．下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是A．潍坊的风筝恭敬地鞠躬一代天骄B．打扫得干净黑土地肥沃夜半更深C．愉快地学习美丽又善良保护环境D．唱歌的哭了急得团团转荡然无存5．下列句子的标点符号，使用正确的一项是A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
6．下列关于名著内容的表述，正确的一项是A．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。
流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。
B．《简·爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。
她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。
C．《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；《无常》中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。
D．《西游记》中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。
唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。
二、（10分）7．填写下面名篇名句中的空缺部分。
（任选三题作答，全答则按前三题计分）（6分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
，。
（《诗经·秦风》），困于心衡于虑而后作。
（《孟子·告子下》）（2），；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）长风破浪会有时，。
（李白《行路难》其—）（3）醉翁之意不在酒，。
（欧阳修《醉翁亭记》）？悠悠。
不尽长江滚滚流。
（辛弃疾《南乡子》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）五横秦岭家何在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）8．阅读下面文字，回答问题。
（4分）“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。
“儒有君子小人之别。
君子之儒，忠君爱国，言，亦何取哉！（1）以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的（情节）。
（2分）（2）文中方框处略去的人是（姓名或字号），（事件）能够说明这个人是“君子之儒”。
（2分）三、（8分）学校积极参加“书香校园”系列活动。
下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成9-11题。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。
②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。
③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。
④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼〃罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦〃凯勒）。
阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；。
9．标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。
（4分）（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：10．仿照画线部分，在横线处补写语句。
要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；字数可略有增减。
（2分）11．为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。
（2分）第二部分阅读（40分）四、（17分）（一）阅读下面的诗歌，完成12-13题。
（5分）山房春事（其二）【唐】岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。
梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。
12．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）13．请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。
（3分）（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。
（12分）吴留村【清】钱泳吴留村，中顺治五年进士。
其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。
因事左补无锡县知县者．十三年，政通人和，士民感戴。
忽有奸人持制府札①立取库金三千两。
吴疑之，诘以数语，其人伏罪。
乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。
若落他人手，立斩矣。
虽然，看汝状貌，尚有出息。
”乃畀②以百金，纵之去。
后数年，闽寇日．炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而．尽还之。
盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。
”询之，即向所持札取库金者。
由是其人献密计，为内应，将以报吴。
时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。
康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被．泽蒙庥③者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。
其．缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
（选自《履园丛话》，有删节）【注】①札：文书。
②畀：bì，给予。
③庥：xiū，保护。
14．解释下面句中加点词语的意思。
（2分）（1）后数年，闽寇日．炽日:（2）锡之父老士庶被．泽蒙庥者被：15．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A．因事左补无锡县知县者．十三年上书谏寡人者．，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》）B．乃．畀以百金，纵之去当立者乃．公子扶苏（《陈涉世家》）C．忽逢盗劫，已而．尽还之俄而．百千人大哭（《口技》）D．其．缙绅乃受知之士安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》）16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）吴疑之，诘以数语，其人伏罪。
（2分）（2）询之，即向所持札取库金者。
（2分）17．文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。
（3分）连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
五、（23分）（一）阅读下面的文章，完成18-21题。
（13分）冰湖陈彦斌（1）“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。
刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
（2）大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。
他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。
“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。
”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
（3）“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。
“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。
”“我揍你……没出息的小兔崽子！”（4）下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。
他忙招呼儿子起网。
他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。
翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。
气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
（5）不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。
可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。
渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。
他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
（6）大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。
在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。
他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。
这么冷的天，湖随时都会封上。
（7）天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。
船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。
不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。
儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。
冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。
渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
（8）他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。
儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。
他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
（9）中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。
此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。
他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。
双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。
他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。
可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
（10）“咔嚓”一声，桨断了。
桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。
他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。
他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。
他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。
他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
（11）“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。