11.济南的冬天课件
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《济南的冬天》PPT课件 (公开课)
济南的冬天
读一读，写一写
镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng） 安适（ānshì）肌肤 （jīfū） 秀气（xiùqì） 绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo） 贮蓄（zhùxù） 澄清 （chéngqīng）空灵（kōnglíng）髻（jì） 水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）
课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注 你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法， 将最有特色的景物写出来。
自拟题目，字数不限。
济南的冬天
学习体会
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘 出如此精美的画面？结合朱自清的《春》 谈谈学习收获。
仔细观察
能绘形
用心揣摩
能显神
情感投入
能感人
济南的冬天
看谁的板书设计最好
北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声 2. 济南的冬天与伦敦的冬天比较
伦敦的冬天云遮雾笼
济南的冬天温暖响晴
3. 济南的冬天与热带地方比较
热带地方的冬天日光永远火毒响亮
冬天温晴舒适
对比的结果是： 真得算个宝地
济南的
济南的冬天
b．课文写了济南冬天的哪些景物?
全城
阳光晒着 安适地睡着 小山围着，像小摇篮
济南的冬天
趵 突 泉
趵突泉为济南“七十二名泉”之冠， 泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然 水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻 纱，宛若仙境。
济南的冬天
读准字音 认清字形
髻 镶 响晴 温晴 济南 安适 绿萍 水藻 着落 贮蓄 澄清 空灵 看护 设若 水墨画 蓝汪汪
响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。
读一读，写一写
镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng） 安适（ānshì）肌肤 （jīfū） 秀气（xiùqì） 绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo） 贮蓄（zhùxù） 澄清 （chéngqīng）空灵（kōnglíng）髻（jì） 水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）
课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注 你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法， 将最有特色的景物写出来。
自拟题目，字数不限。
济南的冬天
学习体会
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘 出如此精美的画面？结合朱自清的《春》 谈谈学习收获。
仔细观察
能绘形
用心揣摩
能显神
情感投入
能感人
济南的冬天
看谁的板书设计最好
北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声 2. 济南的冬天与伦敦的冬天比较
伦敦的冬天云遮雾笼
济南的冬天温暖响晴
3. 济南的冬天与热带地方比较
热带地方的冬天日光永远火毒响亮
冬天温晴舒适
对比的结果是： 真得算个宝地
济南的
济南的冬天
b．课文写了济南冬天的哪些景物?
全城
阳光晒着 安适地睡着 小山围着，像小摇篮
济南的冬天
趵 突 泉
趵突泉为济南“七十二名泉”之冠， 泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然 水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻 纱，宛若仙境。
济南的冬天
读准字音 认清字形
髻 镶 响晴 温晴 济南 安适 绿萍 水藻 着落 贮蓄 澄清 空灵 看护 设若 水墨画 蓝汪汪
响晴：(天空)晴朗无云。 设若：假若。 贮蓄：存放、储藏。 空灵：灵活而不可捉摸。
《济南的冬天》ppt课件
学习活动四：个走人近作爱者好，理解“温情”
老舍用心领悟了济南，济南 有幸遇到了老舍。学习《济南的 冬天》后，让我们也像老舍先生 一样，用一颗细腻柔软的心，去 感受自然、体察生活吧！
学习活动四：个走人近作爱者好，理解“温情”
学习任务 6：用饱含深情的文字写一写家乡的 冬天。 要求： 1. 细致观察，抓住特点；合理想象，妙用修辞。 2. 安排顺序，搭配色彩；巧用动词，绘其精神。 3. 微写作，200 字左右。
联系方式
联系方式
济 南 的 冬 天 薄
年
作者简介
老舍（1899年2月3日-1966年8 月24日），原名舒庆春，字舍予， 出生于北京，毕业于北京师范学院， 中国现代小说家、作家、语言大师， 新中国第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。
老舍代表作有长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》等，1978年， 老舍得到平反，恢复“人民艺术家” 的称号。
4.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南 放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说： “你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了拟人的修辞手法，赋予老城以人 的动作行为，写出了老城的暖和安适，照应济 南冬天的“温晴”的特点
学习活动四：个走人近作爱者好，理解“温情”
学习任务 4：跳读课文，勾画出文中 含有“小”字的语句，体会“小”字 中蕴含的情感。
学习活动三：个品人读语爱言好，感受“温晴”
2.看吧，山上的矮松越发的青黑……那点儿薄雪好像忽 然害了羞，微微露出点儿粉色。
作者按照自上而下的顺序描绘山景：从山上、山 尖、山坡写到山腰，极条理。作者描绘山景运用了写 实的色彩搭配：青黑的矮松，白雪，蓝天，银边，一 道儿白，一道儿暗黄，微微露出点儿粉色，色彩鲜艳， 相映成趣。
学习活动一个：汉人字英爱雄好大比拼
人教版《济南的冬天》优秀课件
人教版《济南的冬天》优秀课件济南的冬天济南是一个自然风光秀丽的城市，而冬天更是让人流连忘返的季节。
人教版《济南的冬天》这本课件，以生动的图片和详细的文字介绍，带领读者领略济南冬天的美丽。
一、济南的冬日温暖济南位于中国东部，四面环山，气候温和湿润。
冬天的济南虽然寒冷，但因街道宽阔，建筑物多为南北长轴，阳光照射较充足，所以整体感觉较为温暖。
课件中的照片展示了阳光洒满大街小巷的美景，明亮的冬日景色令人心旷神怡。
二、济南的冬季风物济南的冬天不仅温暖，还有许多美丽的风物。
课件中展示了济南市区和周边的山水风光，其中包括历下区的大明湖、趵突泉和千佛山，历城区的红叶峡、太平山等。
这些景点在冬天都呈现出特殊的韵味，如趵突泉冬天的冰雕展示、千佛山上的白雪覆盖等，都是济南冬季独特的景观。
三、济南的冬天运动济南的冬天还有丰富多样的户外运动项目，让人们在寒冷的季节也能保持活力。
课件中提到了济南市民最喜欢的滑冰和滑雪运动。
济南市内有许多室内冰场和室外滑雪场，供人们放松身心的同时，也可以锻炼身体。
四、济南的冬季活动济南市在冬天还会举办许多特色活动，吸引了大量的游客和市民。
课件中介绍了济南冬季热门的活动，如济南泉城灯会、灯光音乐会、冰雕展览等。
这些活动通过丰富多样的形式，将济南的冬天美丽呈现给游客和市民，为冬季增添了独特的活力和色彩。
五、济南的冬季美食冬天是品尝济南美食的好时节。
课件中介绍了济南的冬季美食，如清蒸丸子、烧饼油条、豆汁、肘子等。
这些传统美食不仅美味可口，还能御寒保暖，给人们的冬日生活带来满满的幸福感。
六、济南的冬日记忆课件最后以情感和思考的方式引导读者回忆自己对济南冬天的体验和感受。
通过课件中介绍的济南温暖的冬日，读者在回忆中也能感受到那份温馨和美丽。
结语人教版《济南的冬天》这份优秀课件，以全面的视角展示了济南冬天的美丽和魅力。
从温暖的气候到丰富的风物，再到多样的活动和美食，济南的冬天无疑是一个令人心动的季节。
通过这个课件，读者可以更好地了解济南，欣赏济南冬天的美景，感受济南冬天的独特魅力。
济南的冬天PPT课件
遵守交通规则
游客在出行时需遵守交通规则，注意 交通安全，不要闯红灯或随意横穿马 路。
防滑防摔
冬季道路易结冰，游客在行走时需注 意防滑防摔，特别是在景区游览时需 格外小心。
保管好个人财物
在旅游过程中，游客需保管好个人财物，如 钱包、手机等贵重物品，以防丢失或被盗。 同时，在景区游览时也需注意看管好随身物 品。
气候特点
济南属于暖温带大陆性季风气候区， 四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热 多雨。由于受到地形和季风的影响， 济南的气候具有明显的地方特色。
冬季气温及降水情况
气温状况
济南冬季平均气温较低，通常在 零度以下。由于受到北方冷空气 的影响，气温波动较大，昼夜温 差也较大。
降水情况
济南冬季降水量相对较少，主要 以雪为主。由于受到季风气候的 影响，冬季降水多集中在某些时 段，容易出现大雪天气。
节日庆典
介绍济南地区的传统节日庆典，如春 节、元宵节、中秋节等，以及这些节 日的习俗和庆祝方式。
习俗传承
讲述济南地区节日习俗的传承和发展， 以及这些习俗在现代社会中的意义和 介绍
01
02
03
济南烧烤
以其独特的调料和烤制技 巧闻名，是济南人喜爱的 夜宵之一。
泉城大包
03
娱乐习俗
在冬季，济南人会选择进行一些室内娱乐活动，如打麻将、下围棋等。
此外，随着冰雪运动的兴起，越来越多的济南人开始尝试滑雪、溜冰等
户外运动。
02 自然风光欣赏
千佛山雪景
千佛山是济南的三大名胜之一， 位于市区南部，海拔285米。
冬季的千佛山，白雪皑皑，银装 素裹，宛如一幅美丽的水墨画。
游客可以沿着山路攀登，欣赏沿 途的雪景和冰挂，感受清新的空
游客在出行时需遵守交通规则，注意 交通安全，不要闯红灯或随意横穿马 路。
防滑防摔
冬季道路易结冰，游客在行走时需注 意防滑防摔，特别是在景区游览时需 格外小心。
保管好个人财物
在旅游过程中，游客需保管好个人财物，如 钱包、手机等贵重物品，以防丢失或被盗。 同时，在景区游览时也需注意看管好随身物 品。
气候特点
济南属于暖温带大陆性季风气候区， 四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热 多雨。由于受到地形和季风的影响， 济南的气候具有明显的地方特色。
冬季气温及降水情况
气温状况
济南冬季平均气温较低，通常在 零度以下。由于受到北方冷空气 的影响，气温波动较大，昼夜温 差也较大。
降水情况
济南冬季降水量相对较少，主要 以雪为主。由于受到季风气候的 影响，冬季降水多集中在某些时 段，容易出现大雪天气。
节日庆典
介绍济南地区的传统节日庆典，如春 节、元宵节、中秋节等，以及这些节 日的习俗和庆祝方式。
习俗传承
讲述济南地区节日习俗的传承和发展， 以及这些习俗在现代社会中的意义和 介绍
01
02
03
济南烧烤
以其独特的调料和烤制技 巧闻名，是济南人喜爱的 夜宵之一。
泉城大包
03
娱乐习俗
在冬季，济南人会选择进行一些室内娱乐活动，如打麻将、下围棋等。
此外，随着冰雪运动的兴起，越来越多的济南人开始尝试滑雪、溜冰等
户外运动。
02 自然风光欣赏
千佛山雪景
千佛山是济南的三大名胜之一， 位于市区南部，海拔285米。
冬季的千佛山，白雪皑皑，银装 素裹，宛如一幅美丽的水墨画。
游客可以沿着山路攀登，欣赏沿 途的雪景和冰挂，感受清新的空
济南的冬天PPT课件155 通用 (共20张PPT)
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《济南的冬天》ppt课件
自主探讨：快速阅读描绘“济南的水”这一部分，说出自己对语句 的欣赏或理解中遇到的疑问，与同学交流一下。
例句① 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且 那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
例句② 由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中， 天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是 块空灵的蓝水晶。
第一部分（0-1）: 济南真算是个宝地。 第二部分（2-6）：具体写济南冬天的山水。
1. 课文的开头说冬天的济南“可真算得上是个宝地。想一想，作者是通过 什么方法得出这个结论的？
北平： 北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹。 寒
真
济南： 济南的冬天是没有风声的。 暖
算
得
对比
伦敦： 伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。 暗 济南： 济南的冬天是响晴的。 明
运用了拟人、比喻的修辞手法。 两个“卧”字用得最为传神，通过拟人的修辞手法赋予“小村庄”和“雪” 以人的情态，表达了一种舒适平静的气氛，与文章的基调相谐调，也照应了前 文“暖和安适地睡着”。 水墨画素淡雅致，富有诗情画意。用“水墨画”比喻城外的远山，勾画出 了济南冬天城外的远山素淡雅致、富有诗情画意的特点。
上 是
热带： 热带地方的日光是永远那么毒。 热
个 宝
济南： 济南有温晴的天气。 温
地
作者将济南与“北平”、“伦敦”、“热带”进行对比，从而得出冬天的 济南“可真算得上是个宝地”这一结论。
2. 快速浏览课文第二部分。想一想，文中写了哪几种情况下的山？
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
的济 山南 色冬
5.阅读下面文字，回答后面的问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上（ 顶 ）着
人教版七年级上册语文第二课《济南的冬天》 课件(共43张PPT)
自主学习
知识链 接
千佛山
济南素有“泉城”的美称。 喷涌不息的泉水在市区北部汇 流而成的大明湖和位于市区南 部的著名佛教圣地——千佛山 交相辉映,构成了济南“一城 山色半城湖”的独特风景线。
自主学习
字词积 累
济南（ jǐ ） 暖和（ huo ） 镶上（xiānɡ ） 薄雪（ báo ） 贮蓄（ zhù xù） 着落（ Zhuó ）
山上 —顶白花（像看护妇） 山坡 —白雪黄草（穿花衣）
山尖 —全白（镶银）
山腰
山腰 —薄雪露粉色（害羞）
移步换景
城外远山 素淡雅致
城内－－城外（卧 村庄、雪 小水墨画） 狭窄 宽敞
合作探究
2.雪后山景“妙”在哪些地方？
（1）“妙”在雪光、雪色：“山上的矮松 越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”，松的 翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映 生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组 成彩色的美景。
自主学习
写作背 景
本文的写作与作者的生活 经历有着密切关系，老舍25岁 前一直生活在北京，1924年他 应邀去英国任教，在伦敦生活 了6年，离开英国途中在地处 热带的新加坡住了半年，所以 领教过北京风、伦敦雾、热带 毒日头的厉害，而一回国便到 山东齐鲁大学任教，定居济南。 生活在济南温暖宜人的冬季里， 老舍感到异常陶醉，于是写出 了《济南的冬天》这篇文章.
3.寓情于景，情景交融。 4.或直接抒情，或创设意境，流露深情，或 虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。
总结归纳
今天我们随我国现代著名的作家老舍先生一 同领略了济南冬天的无限魅力，给我们以美 的享受。但不是所有的人都能写出景物之美， 关键是要善于从美的事物中发现美，并用美 的语言表现美。
《济南的冬天》ppt课件
小结：
1、写景要抓住景物特点 2、修辞的妙用（生动形象） 3、注意写景的顺序——移步换景 4、巧用色彩词
作业
1.批注《雨的四季》（字词、特点 圈画概括、赏析不少于5处） 2.背诵默写《闻王昌龄》《天净沙 》，自批改
3.读《无常》并概括 4.答疑课阅读卷上传（批改后的）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松 越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上了一道银 边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色 还露着；这样，一道白，一道儿暗黄，给山们 穿上了一件带水纹的花衣；看着看着，这件花 衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的 肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在 山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出 点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气！
作业
1.批注《济南的冬天》不 少于5处 2.背诵默写《观沧海》， 自批改
3.读《五猖会》概括内容
济南的冬天
第二课时
老舍
复习提问
1、济南冬天的总的特点是什么？ 温情
2、作者描写了济南冬天的哪些景物？ 山水
你最喜欢济南冬天的哪些景色?有 感情地朗读出来，并试着从以下角度 赏析其妙处。
1、妙在层次清晰，按照顺序 2、妙在巧用比喻和拟人的修辞手法 3、妙在巧用色彩词 （自选角度进行分析。）
1、用了拟人手法，“睡”赋予老城以人 的情态， 2、生动形象地写出了冬天的济南暖和 安适的特点， 3、表达了作者对济南山水的热爱之情。
知识链接：比拟
等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害 了羞，微微露出点粉色。
1、拟人，“害了羞”赋予薄雪人的情态， 2、生动形象地写出了夕阳照耀下的薄雪 的颜色，它仿佛人一样有感情、会害羞， 3、比单纯的客观写景要好得多。表达了 作者的喜爱之情。
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写作特点：
1、善用比喻和拟人，给人美感。
2、寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。
与北平相比 无风声 济 南 与伦敦相比 对比 温晴 的 冬 （宝地） 无重雾 天 与热带相比 无毒日
阳光朗照下的山 可爱 暖 冬 天 的 济 南
“绿”——冬水温暖多情， 富于生机。
澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈透明
济南的冬天——宝地
温 晴
揣摩下列语句，体会拟人手法的表达效果。
1.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳 光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤 醒……
示例：运用拟人的修辞手法，使 （具体事物） 人 格化，生动地描绘了……特点或情态，表达了（谁， 什么样的）（哪些）感情。
3.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那 点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
运用拟人手法，使薄雪人格化，生动地描绘了 薄雪的情态。表达了作者对济南冬天的喜爱。
标题可否换为“冬天的济南”?
标题不可以换。因为 “济南的冬天”表明所写的 是济南这一特定地域的冬天； “冬天的济南”目的在于赞 美“冬天”这个特定时令的 济南。
其他读音（ zhe ）组词（ 走着 ） ng） 其他读音（ dè ng ）组词（澄沙 ） （4）澄清（ ché （5）看护（ kān ） 其他读音（ kàn ）组词（ 看见 ）
听读课文，思考问题
•
为什么说济 南是个“宝地”?作 者是如何得出这个 结论的？
读思议说
1、 作者用什么样的方法写出济南冬 天的总体特点？ 对比 与北平相比 无风声 无重雾 无毒日 宝地
））ຫໍສະໝຸດ ng ） 水藻（ zǎo ）澄清（ ché
蓝汪汪（ wāng ）
3.读准多音字。
（1）济南（ jĭ ）
（2）圈儿（ quān）
其他读音（ jì ）组词（ 救济 ）
其他读音（ juàn）组词（ 羊圈 ）
（3）着急（ zháo ）
其他读音（ zhuó）组词（ 着落 ）
其他读音（ zhāo ）组词（ 着儿 ）
学 习 目 标
1.了解济南冬天的景物特点。 2.学习老舍先生的写景方法。
3.抓住特点写写家乡的景物。
4.培养爱祖国、爱家乡的品质。
第一课时
作者简介
曾任中国文联副主席、中国作 协副主席、北京市文联主席等 职。1951年12月，北京市人 民政府授予他“人民艺术家”的 光荣称号。1966年8月24日， 老舍被林彪、江青及反革命集 团摧残迫害，不幸逝世，终年 67岁。先后在济南齐鲁大学和 青岛大学任教七年，对山东产 生了深厚感情，他称山东为“ 第二故乡"。
老舍，原名舒庆 春，字舍予。北 京人，老舍是他 最常用的笔名， 著名作家。是语 言大师，被誉为 “人民艺术家”。 著名作品有《骆 驼祥子》 《龙须 沟》 《茶馆》 《四世同堂》等。 话剧《茶馆》被 西方人誉为“东 方舞台上的奇迹”
注 音
镶上（ xiāng ）发髻（
贮蓄（ zhù xù）肌肤（
jì jī
老舍
春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨 的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万 里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭” 的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们 望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬 天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善” 可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足 迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那 秀气的山、澄绿的水。„„
温晴
与伦敦相比 与热带相比 喜爱
２课文写了济南冬天的哪些景物？
阳光朗照下的山
山
薄雪覆盖下的山 城外的远山
水
绿萍 水藻 垂柳
3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?
喜爱 赞美
二、研读2—5节
1、济南是有山有水 的好地方，文中写了 三幅山光，又写了水 色，各突出了什么特 点?
小山：围 保暖 小摇篮
—可爱 、充满温情
山
薄雪覆盖下的山 秀气
水
绿
城外的远山 淡雅
清
赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情
巩固复习：
老舍 1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原 舒庆春 舍予 名＿＿＿＿，字＿＿＿。 温晴 2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作 北平 伦敦 热带 者通过济南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿ ＿的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 四 阳光朗照的小山 幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿、 薄雪覆盖的小山 城外远山 ＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和 澄清碧绿的水 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
运用拟人的修辞手法，使山人格化，生动 描绘了一种舒适、温馨的意境，表达了作 者对济南冬天的喜爱。
2.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南 放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说： 你们放心吧，这儿准保暖和。
运用了比喻、拟人，使小山人格化，生 动地写出了小山的小巧秀丽，充满温情。 表达了作者对济南冬天的喜爱。
学 习 体 会
想一想： 作者为什么能用如此精 妙的语言描绘出如此精美的 画面？结合朱自清的《春》 谈谈学习收获。
仔细观察 能绘形
用心揣摩
情感投入
能显神
能感人
课后作业
仔细观察自己家乡冬天的景色， 倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文 的写法，将最有特色的景物写出来。 自拟题目，字数不限。
人们：含笑 不着急
—侧面烘托
高
山上 松树的尖上顶白花（像看护妇）
山尖 全白（镶银边） 山坡 白雪黄草（穿花衣）
低
山腰
薄雪露粉色
( 害羞 )
秀 气
空间顺序 移步换景
—卧 （小水墨画）
素淡雅致
读思议说
冬天，济南的山有怎样的特点？
阳光朗照下的山
山 薄雪覆盖下的山
温暖
秀气 淡雅
城外的远山
绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）