2019版高考总复习政治练习：必修四 第二单元单元整合提升 含解析

单元整合提升
知识体系
框图解读
理解一个方法论：要全面掌握一切从实际出发，实事求是。

把握两大层面：把握唯物论和认识论两大层面的知识体系。

明确三对关系：物质与具体的物质形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系。

理解五个概念：物质、意识、规律、实践、真理。

把握六大原理：物质与意识的辩证关系原理，意识的能动作用原理，尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理，实践与认识的辩证关系原理，真理的客观性、条件性、具体性原理，认识的反复性、无限性、上升性原理。

前瞻后顾
1．全面把握生活与哲学的内在结构
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(意识和物质的关系问题)。

围绕这一基本问题，哲学可分成四大部分内容，即唯物论、辩证法、认识论与唯物史观。

唯物论介绍的是世界的本质或本原问题，辩证法说的是世界的存在状态问题，认识论则是主要介绍认识的发展问题，唯物史观研究的是社会的基本问题。

(2)对世界的本原问题的不同回答构成了哲学的基本派别，即唯物主义与唯心主义。

两者又可以再分，唯心主义分为主观唯心主义与客观唯心主义，唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

(3)对世界存在状态的不同回答分为形而上学与辩证法。

辩证法的观点主要有联系、发展、全面的观点，而根本观点是坚持矛盾的观点。

(4)唯物论和辩证法侧重介绍的是客观世界，主观世界则主要是在认识论中加以阐述。

认识论主要研究的是实践与认识的关系问题。

实践是认识的基础，人类的认识过程是一个在实践基础上追求和发展真理的过程。

(5)唯物史观主要研究人类社会与人生的重大问题。

如人类社会的基本问题、社会的基本矛盾、人生价值等。

这些问题是思维和存在关系问题的子课题。

唯物论、辩证法、认识论与唯物史观是相互渗透的。

哲学的总体结构如下图：
2．如何运用唯物论的知识分析和解决问题
唯物论常用的观点：
(1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

(2)意识对改造客观世界具有指导作用。

正确的意识能够促进客观事物的发展；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。

要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

(3)规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。

尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的条件，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

另外应注意的观点：
(1)世界是客观存在的物质世界。

自然界的存在与发展是客观的，人类社会的存在与发展是客观的。

(2)意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

(3)运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质世界是绝对运动与相对静止的统一。

3．如何运用认识论的知识分析和解决问题
认识论常用的观点：
(1)实践是认识的基础。

实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。