学生党建工作公寓网格化管理
学校学生网格化管理制度
学校学生网格化管理制度近年来，随着互联网的普及和信息时代的到来，学校教育也迎来了新的发展机遇。
学校学生网格化管理制度作为一种新兴的管理模式，为学校管理工作带来了很大的便利和改革。
本文分析了学校学生网格化管理制度的定义、特点、优势和存在的问题，以期为进一步推广和完善该制度提供参考。
一、学校学生网格化管理制度的定义学校学生网格化管理制度是指将学校的管理工作按照网格化的方式进行划分和管理的一种体系。
该制度以学生为中心，以学校为基础，以校园布局为依托，通过划分网格、落实责任、优化管理流程等方式，实现对学生的全方位、精细化管理。
二、学校学生网格化管理制度的特点1. 整合资源：学校学生网格化管理制度将学校内部的资源进行整合，各个部门之间形成了紧密的合作关系。
通过共享信息、协同工作，优化了资源利用效率。
2. 强化沟通：学校学生网格化管理制度通过建立起学生、教师、家长之间的沟通平台，促进信息的快速传递和交流，有效解决了信息孤岛问题。
3. 精准管理：学校学生网格化管理制度能够针对每个学生的个性化需求进行精确的管理和服务，提高了管理的针对性和效果。
4. 强调绩效：学校学生网格化管理制度通过建立一套完善的绩效考核机制，激励教师和学生取得更好的成绩，提高学校整体的竞争力。
三、学校学生网格化管理制度的优势1. 提高效率：学校学生网格化管理制度能够有效地降低管理成本、简化流程，提高管理工作的效率，提升学校整体的办学水平。
2. 强调个性：学校学生网格化管理制度注重学生个性发展，通过个性化的管理和服务，能够更好地满足学生的需求，激发他们的学习潜力。
3. 加强安全：学校学生网格化管理制度通过加强校园安全管理，提升学校安全保障水平，确保学校师生的人身安全。
4. 促进家校合作：学校学生网格化管理制度通过建立家校互动平台，加强家长与学校、教师之间的沟通和合作，形成共同育人的良好氛围。
四、学校学生网格化管理制度存在的问题1. 隐私泄露：学校学生网格化管理制度涉及到学生的个人信息，如果管理不当，可能会导致学生的隐私泄露问题。
中学网格管理员工作职责
中学网格管理员工作职责
1、网格管理员为网格第一责任人，负责本网格内的信息综合、便民服务、党建工作、综治维稳、宣传教育、劳动保障、计划生育、环境卫生、文体工作等所有业务。
2、及时、准确地收集掌握责任网格里服务对象和资源信息，成为本网格的“三活”：活户籍、活档案、活地图。
3、全面掌握网格内所有情况，做到“四清”：家庭情况清、人员类别清、区域设施清、隐患矛盾清。
4、密切联系群众，主动服务群众，做到“五到家”：经常走访到各家、各类意见听到家、建立感情心到家、细致工作做到家、好事实事办到家。
5、积极主动排查化解矛盾纠纷，防止矛盾激化以致发生集体上访、重复纠纷和其他事件，并做好民情日志。
6、切实维护群众的合法权益，协助解决群众提出的合理诉求；对于涉及面大、影响面广及当前难以解决的问题，及时上报乡镇或相关部门处理。
中学网格化管理工作制度
1、对于一般性工作，网格管理员应现场处理，登记备案。
2、对于协调性工作，网格管理员应先作现场受理，不能现场受理的则带回村或向上级汇报，并及时向事主反馈情况。
3、对于突发性事件，网格管理员应立即按照层级上报，网格责任人应第一时间到达现场，配合有关部门稳控局面、跟踪处置。
4、对于审批性事工作，网格管理员要审定把关，村应及时受理，并按照有关程序报相关部门审核、审批并公示。
5、采取定期或不定期相结合的方式，加强对网格管理员、协管员的教育培训，不断提高工作人员的思想政治素质、工作水平和专业技能。
6、加强对网格管理员的管理，主要考核本网格内各种信息上报、数据采集、录入建档、及时准确、排查调解的情况以及上级部门各项工作任务的贯彻落实情况。
对不合格的网格管理员应及时予以调整。
宿舍网格化管理实施方案细则网格化管理办法
宿舍网格化管理实施方案细则网格化管理办法为了建立和完善学生宿舍管理的长效机制，促进学生宿舍科学化、规范化、标准化建设，确保高素质人才培养和安全稳定和谐发展，本文根据上级有关文件精神和学校有关规定，结合我院管理工作实际，制定了宿舍网格化管理实施方案细则。
本方案的指导思想是以科学发展观为指导，认真贯彻以人为本的理念。
本方案以学生为中心，以学生成长成才为核心，以教育、管理、服务学生为目的，以落实责任制、实施网格化管理为手段。
通过整合管理资源，细化管理内容，规范管理制度，优化宿舍卫生环境，维护宿舍安全秩序，营造宿舍良好的文化氛围，切实提高学生宿舍管理水平，真正把学生宿舍变成对大学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，建成学生的第二课堂，使之成为大学生人格完善与综合素质提升的重要舞台，促进学生全面成长。
本方案的工作目标是通过实施网格化管理，构建“横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖、分级管理、权责明确、层层履职、责任到人”的各司其职、相互联动、综合监管的网格化管理机制，建立健全各项管理制度，强化监督制度，实现学生宿舍管理工作由少数人抓向合力抓转变，从粗放式管理向精细化管理转变，从阶段性运动式向常态化转变，形成学生宿舍管理工作制度化、规范化、常态化的长效机制。
本方案的工作内容包括三个方面。
第一是优化宿舍卫生环境。
倡导文明惯从卫生开始，培养学生健康的生活态度和良好的卫生惯。
第二是维护宿舍安全秩序。
加强公共安全教育，普及安全知识，强化安全措施，增强学生的安全意识，提高安全防范能力，确保不出安全事故。
第三是营造宿舍文化氛围。
积极探索思想政治工作的新途径，健全辅导员进驻宿舍制度，鼓励支持辅导员深入学生宿舍“同住、知情、关心、引导”，做好学生的教育管理工作。
同时，积极推进党团组织、校园文化、安全稳定、网络思想教育、心理健康教育、学生社团等工作进宿舍，丰富大学生宿舍文化生活，营造良好的育人环境，真正是学生宿舍成为大学生锻造人格、陶冶情操、提升文化品味、完善审美标准、提高自身素质、促进健康成长的重要阵地。
大学学校网格化管理制度
一、引言为了加强大学校园的安全管理，提高校园安全水平，确保师生的生命财产安全，我校决定实行网格化管理制度。
通过科学划分网格，明确工作责任，构建全员参与、责任到人的安全工作格局，确保教学、科研、生活等各项工作顺利开展。
二、网格化管理制度的具体内容1. 网格划分（1）班级网格：以班级为单位，由班主任担任网格长，负责班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
（2）宿舍网格：以宿舍为单位，由宿舍长担任网格长，负责宿舍的安全管理和日常巡查。
（3）实验室网格：以实验室为单位，由实验室负责人担任网格长，负责实验室的安全管理和实验操作指导。
（4）公共场所网格：由相关部门负责人担任网格长，负责公共场所的安全管理和秩序维护。
2. 责任落实（1）各网格长对本网格的安全工作负总责，负责网格内安全隐患的排查、整改和上报。
（2）各网格成员应积极参与安全管理工作，发现问题及时上报网格长。
（3）学校设立安全工作领导小组，负责统筹协调全校安全管理工作，对网格长和网格成员的工作进行监督和考核。
3. 隐患排查（1）定期开展安全隐患排查，每月第一周为安全检查日，网格长组织网格成员对网格内安全隐患进行全面排查。
（2）对排查出的安全隐患，网格长要及时上报学校安全工作领导小组，制定整改措施，确保整改到位。
4. 安全教育（1）各网格长定期组织开展安全教育宣传活动，提高网格成员的安全意识和自护自救能力。
（2）学校定期举办安全知识讲座、应急演练等活动，提高全校师生的安全素质。
三、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保网格化管理制度落到实处。
2. 建立健全安全管理制度，对网格长和网格成员的工作进行考核，奖优罚劣。
3. 加大安全投入，完善校园安全设施，为师生提供安全的生活、学习环境。
4. 加强与公安、消防等部门的沟通协作，共同维护校园安全稳定。
四、结语大学学校网格化管理制度是我校加强校园安全管理的重要举措。
通过实施网格化管理制度，我们将进一步提高校园安全水平，为师生创造一个安全、和谐、有序的校园环境。
宿舍楼网格化管理制度细则
宿舍楼网格化管理制度细则第一章总则第一条为了规范宿舍楼管理，提高管理质量，营造良好的学习和生活环境，制定本管理制度。
第二条宿舍楼网格化管理是指将宿舍楼划分为若干网格，由专门的管理人员负责对每个网格进行管理，实施全面、细致的管理及服务。
第三条宿舍楼网格化管理的基本原则是服务、管理、监督和安全。
第四条宿舍楼网格化管理的具体目标是提供规范、高效的服务，保证学生的生活安全和身心健康。
第五条宿舍楼网格化管理的具体实施将充分依托现行的管理体制和制度、并结合本地实际加以完善。
第二章网格化管理范围第六条宿舍楼网格化管理的范围包括宿舍楼内的环境卫生、安全防范、学生生活服务等。
第七条宿舍楼网格化管理责任人员包括楼长、楼管、网格化管理员等。
第八条宿舍楼网格化管理责任人员的具体职责包括日常巡查、记录、整改、督促等。
第九条网格化管理责任人员要定期进行安全检查、宣传安全知识、落实安全预案等安全工作。
第十条宿舍楼网格化管理要及时掌握宿舍内的突发事件、安全隐患等情况，对问题进行快速处置。
第三章网格化管理流程第十一条宿舍楼网格化管理工作流程包括巡查、整改、通报等环节。
第十二条网格化管理责任人员要定期进行巡查，对发现的问题及时记录、整改或上报。
第十三条巡查记录要求实事求是，准确反映问题的真实情况。
第十四条网格化管理责任人员对发现的问题要及时进行整改，整改前要制定合理的整改方案，并督促相关人员进行整改工作。
第十五条对于发现的重大问题要及时通报学校相关部门，协助处理。
第四章网格化管理措施第十六条宿舍楼网格化管理实行24小时值班制，保障学生的生活安全。
第十七条宿舍楼网格化管理要建立健全的通讯联络机制，保证信息的及时传达和反馈。
第十八条宿舍楼网格化管理要制定相关的规章制度和管理细则，保证管理工作的规范性和制度性。
第十九条宿舍楼网格化管理要加强对学生的宣传教育，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
第二十条宿舍楼网格化管理要及时发布重要通知、安全提示等信息，保证信息的及时传达。
网格化管理模式应用于高校学生党建工作中的优势
网格化管理模式应用于高校学生党建工作中的优势作者：张帆来源：《速读·上旬》2019年第07期◆摘要：将网格化管理模式应用于高校学生党建工作中，并对大学生进行网格化分级管理，针对学生所在的专业、年级、寝室等特点，将其细致划分成若干个网格单位，然后对其实施全面、动态的管理，有助于形成纵横交错、主次结合、以块为主、开放式的高校学生党建工作模式。
◆关键词：网格化；高校学生党建；网络技术一、网格化管理的概念利用新兴的网络技术，以地区情况及属地现状等为依据，把需要管理的目标分成若干单元网格并对其实施全方位的管理，这是网格化管理的核心。
网格化管理的主要特点是数字化，其从高科技领域到后来其他领域的成功应用，为高校党建工作提供了新的理论依据和实践基础。
网格化管理即是使管辖地域数字化，将其划分成若干网格状的单元然后管理，其特点还包括统化、动态化。
数字化的应用，高效的提高了工作的可行性，使得问题更能被发现，也更能及时进行解决，从而更好的使工作落实到实处。
网格化管理的主要方式是数字化管理，而数据是数字化管理的重点。
保证数据的真实性，在实施网格化的管理模式过程中尤为重要，管理者应认真负责，以此避免数据失真。
党建工作中的数据并非一成不变，要将学生的材料及时归档保存，要将学生在申请、考察以及转正整个过程中产生的动态数据都准确地进行记录。
并且，在数据收集的过程中记录数据的可靠性、真实性和有效性以及及时更新数据也很重要。
因为在高校党建工作中的管理对象是人，所以保证平等公平、客观评价非常重要。
二、加强新时期高校学生党建工作重要性分析在国际形势与国内形势不断变化发展的同时，党的十八大报告中提出了要“提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员，优化党员队伍结构”的新要求。
青年代表了我们党的希望和未来，是我党薪火相传、永葆青春活力的重要源泉，对增强党和国家的综合实力，实现中华民族的伟大复兴做出了智力方面的大力支持。
社区公寓网格管理制度范本
社区公寓网格管理制度范本第一条总则为了加强社区公寓网格化管理，提高社区服务水平，维护社区秩序，根据国家有关法律法规和政策，结合实际，制定本制度。
第二条管理范围本制度适用于本社区公寓内的网格化管理，包括网格员的工作职责、网格服务内容、督办考核等方面。
第三条网格员职责网格员是社区公寓网格化管理的重要组成部分，主要职责如下：1. 向网格内居民宣传党的路线、方针、政策和法律法规，提供政策咨询和服务。
2. 定期走访网格内居民，了解居民需求、意见和建议，及时做好社情民意记录，为社区决策提供参考。
3. 做好上情下达和下情上传，及时向社区党组织反映居民诉求、意见和建议，协调解决居民困难问题。
4. 维护社区秩序，做好居民稳定工作，引导居民弘扬美德，树立文明新风。
5. 定期开展健康服务、科技、文化、技术等方面的特色服务，提供就业、发展信息，引导、帮助居民创业创新。
6. 开展应急管理服务、安全隐患防治、外来人口服务管理等基层基础工作。
7. 完成网格化管理其他各项任务。
第四条网格服务内容社区公寓网格化管理的服务内容主要包括：1. 政策宣传：向居民宣传国家法律法规、政策，提高居民的政策意识和法律意识。
2. 民生服务：为居民提供就业、教育、医疗、养老等方面的信息服务，解决居民实际问题。
3. 社区治理：维护社区秩序，化解居民纠纷，保障居民权益。
4. 安全隐患排查：定期开展安全隐患排查，及时发现并上报安全隐患，确保居民生命财产安全。
5. 环境整治：组织居民参与环境整治，维护社区环境卫生，提升居民生活质量。
6. 文明创建：引导居民树立文明新风，开展文明实践活动，营造和谐社区氛围。
第五条督办考核1. 对网格化管理运转情况实行督办考核，确保管理模式有效、实效、高效。
2. 督办考核机构：社区党组织。
督办考核对象：网格员。
3. 督办考核内容：贯彻落实社区党组织布置的各项工作；执行社区公寓网格化管理运转情况；排查各类信息是否全面、准确、及时；处置各类问题的时效与实效情况等。
学生宿舍网格化管理方案
学生宿舍网格化管理方案引言在当今高校管理中,学生宿舍问题一直是工作的重点和难点。
由于大多数学生集中居住在宿舍区,生活学习环境、卫生安全等问题直接关系到学生的身心健康,影响着整个校园的管理秩序。
针对这一现状,我们提出了"学生宿舍网格化管理"的新方案,以期通过科学合理的分区管控,提高宿舍管理的精细化水平,为广大学子营造一个安全、文明、和谐的生活学习环境。
网格化管理模式1. 宿舍区划分按照宿舍楼的实际位置和学生人数,将整个宿舍区划分为若干个网格。
每个网格下设若干个宿舍楼,人数控制在300-500人为宜。
2. 责任到人为每个网格确定一名网格长,直接负责本网格的日常管理工作。
网格长由辅导员或学生干部担任,确保高度的权威性和执行力。
3. 网格员配备在网格长的领导下,每个宿舍楼配备2-3名网格员,负责具体执行网格内的各项管理措施。
网格员可以是学生干部或者是担任过宿舍长的优秀学生。
4. 职责明确网格长的主要职责是统筹安排和监督检查本网格的工作,网格员则负责宿舍楼的日常巡查、秩序维护、卫生检查、安全隐患排查等具体事务。
5. 考核制度为确保网格化管理的严肃性,将定期对各网格的工作开展情况进行考核,并将考核结果作为评优评先的重要依据。
同时对工作不力的网格长和网格员进行批评教育或调整岗位。
6. 激励机制建立网格长和网格员的精神和物质激励机制,对工作出色者给予表彰,对为学校的宿舍管理工作作出突出贡献的个人和集体予以适当奖励。
预期成效通过实施网格化管理,我们预期可以取得以下成效:1. 管理精细化、精准化,避免遗漏和死角,全面提高宿舍区的管理水平。
2. 责任到人,明确分工,工作高效有序。
3. 发挥学生主体作用,培养学生的自我管理意识和能力。
4. 改善宿舍区的整体面貌,为广大学生创造良好的生活学习环境。
5. 有效预防和遏制违纪违规行为的发生,维护校园稳定。
网格化管理是一项长期的系统工程,需要宿管部门的领导和全体学生的共同参与。
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学生党建工作公寓网格化管理
作者：周琳
来源：《科教导刊》2013年第11期
摘要学生党建工作是大学生思想政治教育工作开展的核心。
本文论述了学生公寓网格化管理在推进高校党建工作有序进行的重要性，以嘉兴学院设计学院党建工作为例，讨论了如何以红船先锋党员之家为平台，结合公寓管理开展学生思想政治教育工作。
阐述了公寓管理在高校学生党建工作中的特殊地位，浅析了创建“学生党建工作公寓网格化管理”的内涵及实践作用，为深入发展学生党建工作起到了重要作用，与此同时，学生党建工作公寓网格化管理创新了高校学生公寓党建工作机制，提高高校学生党建工作的实效性。
关键词学生党建公寓管理网格化
中图分类号：G47 文献标识码：A
近年来，随着高校教育管理体制的改革，以及公寓管理的多变性，传统学生党建管理方式和宿舍管理已逐步发生变化，因此对于学生党建工作也提出了新的要求。
根据中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出，要高度重视大学生生活社区、学生公寓等的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。
为了进一步开展“创先争优”主题活动，落实贯彻浙教工委【2012】17号文件精神。
我院将学生党建工作与文明寝室创建工作有序地相结合，并通过学生党办这一平台更好地完善党建工作在学生公寓相关工作。
与此同时，学院党总支将“创先争优”活动作为学院学生党建工作的主要依据及凝心聚力的主旋律，充分结合了我院的实际情况，在学生公寓中深化了“横向到边、纵向到底”网格化的管理目标。
同时，成立了以学生党员、入党积极分子为骨干的红船先锋党员之家，促使了学生的公寓管理由“他律”向“自律”逐步迈进，进一步实现学生党建工作公寓化管理。
1 积极推进学生党建工作公寓网格化管理，开创学生党建工作的新模式
1.1 树立“以生为本”教育工作理念，合理设置党组织机构
结合各专业及各年级学生宿舍特点，建立党员服务站，加大学生党建工作的覆盖面，提高党建工作的时效性。
设计学院学生党办结合三个专业、四个本科年级1235名学生宿舍，建立了点线面整体宿舍管理机制。
在学生公寓中成立了以学院党总支领导下的红船先锋党员之家。
该组织主要有学生党办及学生党员干部组成，根据各楼层党员分布的情况设定党员模范区以及党员，管理模范区。
主要由若干个紧挨的党员寝室构成，该区域党员人数超过10人，经科学划分，每栋楼宇设立至少一个党员模范区。
党员管理区由若干个1～2人的党员寝室构成，该
类寝室负责管理周围临近的非党员寝室。
红船先锋党员之家主要职责是为学生党建和思想政治教育工作深入学生工作开展一系列工作而服务。
1.2 细化红船先锋党员之家的功能，建立完善的党建工作制度，确保党组织在学生公寓的深化工作
（1）建立管理考核制度。
加强对党员的管理考核，设计学院本着“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的原则，以党员之家为主要力量，通过学生党建工作手册将党员在寝室内的具体表现定期汇总，作为入党积极分子和党员发展的重要依据。
在党建手册的设计方面，主要依据是围绕当的领导为核心指导思想，把学院的主题“创先争优”、“红动设计”等思想融入其中，体现了我院的独特风格。
与此同时，制度上的完善进一步提升了学生党建和思想教育的实际成效。
（2）细化红船先锋党员之家的功能。
主要包括学生党员“一帮一”、公开亮牌、寝室文明修身、宣传带动、纪律监督等五大功能。
引导学生党员在寝室正当“红船先锋”。
其中学生党员“一帮一”主要是要求学生党员在自我完善的同时，且时刻不忘鼓励、扶助需要帮助的同学。
帮扶对象以没学期退学警示、留级、跟班试读的学习困难生为主，此外还包括一些生活困难、面临就业压力等情况的学生。
（3）建立学生党员在宿舍区工作的相关制度，如要求学生党员工作态度，规定学生党员工作程序建立有关规章制度，如《嘉兴学院设计学院学生党员发展管理办法（试行）》、《设计学院学生党办考核评价制度》等、以及一些突发事件处理办法。
以此来进一步完善学生党建在公寓的制度的同时，提高执行力。
1.3 以党建工作为龙头，依托红船先锋党员之家，创建富有特色的寝室文化
（1）在公寓各楼层设置红船先锋党员之家的宣传栏，利用公寓的板报、辅导员博客和学院党建网站等媒体工具，通过举办“十佳优秀学生党员”及先进支部交流座谈会及时宣传学生党员活动情况。
通过宣传给予非党员学生更好的模范示范作用，营造良好的政治氛围。
（2）组织和开展各项寝室文化建设的活动，营造良好的寝室氛围。
通过开展党支部生活会和其他寝室文化节等活动，挖掘学生的潜能，让时下先进文化进入寝室，在丰富学生生活的同时，进一步促进精神文明在学生公寓中的建设，提高学生党建工作的整体效能。
（3）充分利用网络资源和正确使用传播方式。
通过设立党支部QQ群、人人网、电子邮箱、党办博客等形式，与非党员学生进行交流，传播积极向上的思想及有关学生宿舍生活的状态，充分发挥党组织的服务先锋作用。
2 立足实践，推进学生党建从传统模式向公寓网格化管理的转变
通过对红船先锋党员之家的发展，不断促使学生党建工作从传统模式向公寓网格化管理的转变。
不断推进党建公寓工程，依托红船先锋党员之家，深入开展学生党员在公寓开展的各项活动，逐步将公寓成为党建工作的“第二课堂”。
（1）党员发展的多元化考察模式。
学生党员的发展工作是高校学生党支部经常性的重要工作之一，如何将该工作与公寓管理有机地结合显得尤为重要。
在党员发展中，除了要加强其
党的基础知识等方面的学习，还可以通过在实践中培养其密切联系群众的意识，服务同学的意识，提高其综合能力。
（2）党员教育的多方位学习教育模式。
学生党建是高校党建工作的重中之重。
如何将学生被动接受教育转变为主动参与教育？如何在学生公寓内进一步开展党建工作？有待于党员教育的多方位的研究。
就现阶段我院在学生公寓开展的一系列党建工作，例如党员亮牌制度，是拓宽学生党员自我教育空间的一种形式，通过寝室挂牌，深化“有困难，找党员”的党员责任意识，无形间强化了舆论监督的作用。
有利于党员自身完善的同时，更好地促进了党建工作在公寓中的有效开展。
3 党建工作公寓网格化管理的效果分析
在设计学院成立以来的两年多以来，学院党总支就学生公寓管理方面做了多次的调查，以此来进一步掌握学生党建工作公寓网格化管理的效果。
对党员学生、非党员学生、宿舍管理人员、住楼辅导员进行调查得知，学生党员总体表现良好，并在宿舍管理联动小组中起到了重要的模范带头作用。
与此同时，在实行学生党员寝室亮牌制度后，各学生支部能有效地开展党员活动并在党员发展过程中更趋深入细致化。
根据调查情况来看，学生党员通过红船先锋党员之家为载体，在学习生活、党员发展、支部活动、卫生管理等方面开展一系列行之有效的工作。
积极配合学院分管老师和宿舍管理员做好公寓的管理工作，维护好周边环境。
学生党员在公寓管理中发挥了良好的作用。
参考文献
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