德育计划Word 文档
【word版】德育工作计划范文合集七篇
德育工作计划范文合集七篇德育工作计划篇1一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护__的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
三、具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
【word版】德育工作计划范文集合六篇
德育工作计划范文集合六篇德育工作计划篇1一、指导思想：以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。
学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。
抓住我校被评选为佛山市首批“安全文明校园”，广东省首批基础教育改革未成年思想道德建设实验学校(全区仅两间中学)这个契机，大力开展法制教育课题的研究工作，使我校的`德育工作更上一个台阶。
二、主要工作：1、整体规划学校的德育体系。
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法。
以《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》和《中学德育大纲》为依据，以"三个主义"(爱国主义、集体主义、社会主义)教育为主线，以社会公德育教育和中学生日常行为规范教育为基础，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，加强德育网络与制度的建设，增强德育工作的针对性和实效性，开拓德育空间，构建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重视校园文化建设。
要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。
努力净化校园环境，抵制消极、腐朽思想的渗透和影响，抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。
3、要根据学校实际，深入开展创“文明班”和创“三好学生”活动。
要改进“文明班”和“三好学生”的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度。
(三月份打算召开“学习总动员”表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请 3-4个同学作学习经验介绍。
德育工作计划范文五篇(word版)
德育工作计划范文五篇德育工作计划篇1本学期，小学德育工作的计划重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。
以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作思路本学期我校大队部加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
二、基本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建“友谊班级 "。
三、具体措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用班会继续细化，内化《中学生日常行为规范》。
规范两操，同学间互相监督。
给班干布分配各自任务，及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。
2、要求学生规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组，平时加强辅导。
德育工作计划集锦五篇(word版)
德育工作计划集锦五篇德育工作计划篇1一、指导思想以社会主义科学发展观为引领，严格执行《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。
完善德育导师制，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。
依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。
本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。
按照“低起点、严要课件下载[_]求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。
德育工作计划模板汇编8篇【word版】
德育工作计划模板汇编8篇德育工作计划篇1一言一行见公德：通过校园广播，利用晨会时间向全体学生宣传公德内容的典故、小故事，使学生感受和体会公德是做人的根本。
通过组织社会实践活动，到公园捡白色垃圾，使学生树立公德意识。
本学年学校还将评出40名公德小标兵，每月10名。
另外，结合3月份安全月，在全校范围内举办“森林防火、感恩自然”启动仪式。
把公德教育在全校范围内掀起高潮。
德育工作计划篇2新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,“一切为了学生，为了学生的一切”，“为了一切学生的终身发展”为指导，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。
以德育人，德智并举，切实帮助学生做到“探究发展，学会生存、学会做人”。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。
帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
(word版)德育工作计划范文七篇
德育工作计划范文七篇德育工作计划篇1一、指导思想加强社会主义核心价值体系教育，注重中华优秀传统文化教育，着力提升学生社会责任感、创新精神、实践能力，促进学生的全面发展。
二、目标任务深化德育改革，突出改革与创新，加强学校德育改革的顶层设计，加强立德树人机制建设，将实践证明行之有效的做法以制度形式固化；突出重点，加强德育的实践性建设，强化德育课教师实践教学和学生实践体验的导向和约束；突破难点，创新德育方式方法和途径手段，促使德育工作更好地适应经济社会发展要求和学生思想实际；协同推进，围绕“争先提质进位”教育中心工作推进德育重点工作；稳步推进德育课程、德育实践、德育队伍、德育特色等重点领域改革，不断增强中小学德育工作的科学性、创新性、实践性和实效性。
三、工作措施（一）加强德育课程课时落实的督促与检查针对学校德育课程未开齐开足及德育教学缺乏吸引力和实效性等情况，开展德育课程课时落实的督促检查，强化德育课教师培养培训，引导教师加强德育课程与德育实践的结合。
举办中小学德育课教学成果展示活动，加强德育课教研活动的指导，搭建多种形式的学习、交流和展示平台，增强德育课教师队伍的活力和创造力。
（二）加强德育实践领域改革的探索与研究加强制度保障，在借助《广东省义务教育阶段标准化学校标准》落实小学、初中学生到学生综合实践基地活动时间的基础上，进一步落实普通高中学生到基地进行国防教育及其它社会活动的时间保障，探索解决学生综合实践基地的地位、师资、课程等问题。
做好学生实践活动评价工作，既关乎学生实践活动的有效性，更关系到学生实践活动时间的落实。
充分利用学生综合素质评价和综合实践活动课评价，推动学生实践活动时间的落实。
探索实施中小学生社会实践打卡登记制度。
结合“人文素养提升年”活动，进一步深化德育领域改革，不断加强社会主义核心价值体系教育，注重中华优秀传统文化教育，着力提升学生的人文素养和人文精神，提升学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展和健康成长。
(word版)德育工作计划范文汇总五篇
德育工作计划范文汇总五篇德育工作计划篇1本学期，我们将以邓小平理论和科学的发展观为指导，认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培养学生的创新精神、实践能力，特别是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，培养举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。
一、创新德育方式要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜明的个性。
络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。
我们要抓住机遇，充分发挥络的优势，创新德育方式和手段。
学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。
要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。
二、实现德育目标的途径1、重视法制安全教育。
确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任安全事故发生。
2、加强德育队伍建设。
以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性。
3、创新德育工作机制。
根据儿童身心发展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，按照中小学德育大纲的要求，认真实施分年级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。
4、培植德育典型。
加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成绩的先进班队和先进班主任。
三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设1、加强德育队伍建设进一步健全以校长室、少先队、年级组、班主任为主线的德育络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
德育工作计划文档八篇
德育工作计划文档八篇德育工作计划文档8篇时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，做好计划可是让你提升工作效率的方法喔！那你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我们精心整理的德育工作计划8篇，希望对大家有所帮助。
德育工作计划篇一(一)指导思想：本学期初一年级，以"育人为本，德育为先"为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培养学生不错行为习惯和学习习惯为切入点，以培养学生先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的育人策略，关注学生道德体验过程中的态度、情感、价值观，引导学生成为道德的体验者，最终实现道德发展的知情行的统一。
在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提升学生文明素养，培养合格优秀中学生。
(二)年级德育目标：初一年级将在上学期基础上继续加强班集体建设，形成不错班风，加强凝聚力，进一步加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和落实，培养学生不错行为习惯，培养学生集体意识及和他人合作的能力。
(三)德育工作要点：1.深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并通过提醒、督促、检查落实好常规要求。
具体是指：加强常规评比，突出工作重点(楼道轻声慢步、追逐打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等)，和班主任一起加强养成教育。
加强学生校内校外不错外在形象检查(发型，服装，配带饰物，仪表等)。
2.定时培训班干部，和班主任一起培养值日班长的工作习惯，提升值日班长的工作能力。
加强对学生会的组建和培养，培养学生领x。
3.加强心理健康教育。
在校内普及心理学知识，加强对心理健康的指导、健全心理健康教育方法，拓宽学生心理疏导的渠道。
4.加强班级文化建设，营造育人氛围。
利用板报，墙报宣传好人好事好和节日主题，加强榜样的作用，弘扬正气。
德育工作计划篇二魏书生说："管理是集体的骨架。
"而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。
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2013—2014学年度第二学期德
育工作计划
一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，落实“育人为本”、“德育为先”、“育德为基、“渗透为要”的德育理念，以爱国主义教育为中心，坚持行为习惯的养成教育为基础，坚持校园文化建设为载体，让生活德育真正走进学生的心灵，使我校的德育工作真正走上重视体验德育，重视过程教育，紧密契合学生学习与生活，让学生身心发展走上科学轨道，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标： 1.学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学生保护视力健康想办法，尽责任。
做好青春期学生心理问题的疏导工作。
2. 大力开展“用标准提升德育品质”的实践活动，继续推进德育管理的标准化的研究与实践工作，提升学校德育工作绩效。
3. 深入推进班集体建设工作，各班班集体建设品质要有新提升，要引领广大班主任结合自身专业背景用心开展班集体建设工作，各班集体要力争优质、有特色。
4、加强德育队伍建设，加强德育工作理论学习和研讨，积极参加各项竞赛评比活动，提升德育工作者的德育素养。
三、具体工作。
（一）认真落实德育标准化、精细化管理研究实践工作； 1. 深入贯彻实施《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神。
在德育实践中深入开展德育标准建设，将德育常规切实转化为符合时代要求的德育标准以及合理的德育制度，并体现在学校教学和活动管理细节上，包括：进校、升旗、课堂、请假、课间、两操、卫生、礼仪、考试、集会、安全、交往、家访、评价、评比等方面的细节管理与要求上，使德育管理走向标准化、精细化，着力提升学校德育工作的品质。
2. 梳理、完善德育工作制度。
（二）继续加强班主任队伍建设和管理工作；落实班主任岗位职责，强化班级德育管理，通过优秀班主任事迹学习进一步规范班级德育工作。
通过学习等形式，提高班主任思想素质和工作水平。
（三）继续强化班集体建设，让集体教育促进自我教育；
工作计划
工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划
今年班集体建设的重点将放在“班委会建设”上，尤其是高年级，要让班主当好“导演”而不是“主演”，要让学生自己讨论、确定班委职责，进行公开竞选。
中低年级也要加强班委的自主管理与服务指导，尽量让学生多当家。
（四）深入推行体验德育，让潜移默化的德育深入人心；近几年的体验德育活动实践再次证明，体验式德育是一种科学的、有较强可操作性的德育形式，但是，我们过去的不少体验式活动还停留在表面，也使得部分老师对体验式德育产生怀疑。
体验式德育需要辅导老师有深入的认识，有精细的计划、有较强的现场掌控能力。
新学期，德育处要继续对班主任为首的广大教师加强体验式德育的培训，重点指导老师们“精细设计体验式德育活动方案”，让细节保证活动的效率。
本学期，我们将继续推行主题班队会观摩制度，将体验活动和主题教育活动结合起来，充分发挥体验活动的励志效果，同时，加强体验德育活动研究，积极参加体验式德育精彩案例征集活动。
（五）抓好常规教育，促进学生良好行为习惯的养成； 1.加强学习。
德育处要组织全校学生认真学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，开展好学习规范的检查、竞赛活动，真正提高每位学生的思想认识。
2.狠抓落实。
真正落实“每月一‘好’”和每日常规工作。
每个月德育处提出的一项常规要求要得到真正落实，使之成为学生终生的好习惯。
德育处和班主任要把“每月一‘好’”工作做细、做实、做到位。
要做到上旬有详细计划和行动，中旬有检查反思及整改，下旬有明显效果与巩固；每日常规工作的标准与要求都已经细致化并下发到各班，各班必须认真组织学习，进行班级岗位调整，认真做好常规工作，大队部、中队
组织好“红领巾监督岗”工作，检查要公正细致，反馈要准确及时，帮助各班级提升常规工作水平。
要做好“班级日志”的使用。
要让其成为班级文化建设的一个亮点，成为学生自主管理的一种载体，成为记载学生成长的一本记录。
3.及时评价。
对校内模范遵守校规校纪、行为规范的学生要加以肯定，通过评比、表扬等方式树立典型、弘扬正气；对违反纪律，造成不良影响的现象要公开批评，提出整改要求，坚决杜绝。
继续要做好“争章达标”评比工作，及时表彰，及时公布，大力宣传，进一步对争章达标的同学进行激励。
（六）抓好各类主题读书教育活动；在活动中提高学生的思想觉悟；
继续办好班级图书角，结合经典诵读活动，开展读好书活动，认真做好各项主题读书教育活动，同时，结合学科教学工作，共同激发学生课外学习兴趣，促进学生内涵发展。
认真开展科技活动月活动，开展好“五小”活动和竞赛，在发展学生的创新、实践能力的同时争取良好的竞赛成绩。
在学生竞赛方面，要加大宣传力度，加大指导力度，要认真参加每一项比赛，力争多出好成绩。
（七）加强心理健康教育育工作，促进学生健康成长；充分发挥班主任工作在学校工作中的主体地位，，扎实开展心理咨询工作，结合学生心理发展规律和现实表现，有针对性地开展心理辅导工作。
（八）加强家校联系，增强德育实效。
本学期，我们将密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
并要重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育，努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境，为学生的健康成长创造良好的条件。
四、每月活动安排：三月份：“文明规范养成月”：（走好路、做好事）1、制订并通过德育工作计划。
2、举行开学典礼。
3、学习贯彻“守则”、“规范”及其他常规检查细则。
4、制定班队计划；各班成立班级班委会，重新进行岗位设置。
5、培训红领巾监督岗干部和小志愿者。
6、板报评比。
7、开展学雷锋活动。
8、春季传染病预防知识讲座。
9、与留守儿童开展手拉手活动四月份：“体验德育活动月”：（写好字）1、组织社会实践活动。
2、体验式德育班队观摩课。
3、召开家长会和家长学校会。
4、青春期健康知识讲座。
5、“文明班级”评比。
五月份：“感恩教育月”（读好书）
1、母亲节感恩活动。
2、举行迎“六一”庆祝活动。
4、主题班队六月份：“学习习惯养成月”：（考好试）1、“书香班级”“读书小明星”“书香家庭”评比。
2、学生复习迎考心理教育。
3、六年级毕业典礼。
七月：总结反思，确定方向1、总结本学期德育工作、研究下半年工作思路。
2、撰写班主任工作经验总结3、做好德育工作总结、“优秀班主任”评比、“班主任学期考核”等考核工作。