2011届高考政治政治生活第一轮复习6
【高考第一轮复习政治】第1讲《生活与消费》1.1考点定位：考点解读
从考查内容来看，高考试题注重对价格、价值量、价格变动对生活和生产的影响。
从考查形式上看，以选择题为主，多年来各地都出现与本课 有关的计算题、坐标题，单独出现非选择题情况较少，本课知识与生产、分配 、市场调节、宏观调控等知识联系紧密，综合考查可能性大。
近几年高考题来看，本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值，（2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩，（3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。
2013年高考本课命题依然会以选择题为主，并且可能会结合2012年国家遏制物价上涨、治理通货膨胀的知识点进行考查。另外运用商品的基本属性的知识分析重视产品质量和食品安全的必要性也会是考查热点。
【高考第一轮复习政治】第1讲《生活与消费》
1.1考点定位：考点解读
第一课神奇的货币
课标分解
考纲细化
高考命题定位
分析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释几种常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。
1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币
2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率
从设问方式来看，问题提的直接，不给学生设置思维障碍。
当前，要保证我国经济又好又快发展，必须贯彻落实科学发展观，必须遵循价值规律，按价值 规律办事。所以运用价值规律有关知识分析经济现象仍是2013年高考重要内容之一。
第三课多彩的消费
课标分解
高考政治一轮复习(部编版) 第6课 第2课时 更好发挥政府作用
第六课
我国的社会主义市场经济体制
课标 要求
辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。
政治认同：党的领导是社会主义市场经济体制的最本质特征和最大优势：要坚持
核心 素养
和加强党对经济工作的集中统一领导，保证我国经济沿着正确方向发展。
科学精神：准确理解我国政府的经济职能与作用以及宏观调控的目标和手段。
考向探究 强化关键能力
考向一 社会主义市场经济体制的基本特征 典例1 2021年4月29日，长征五号B运载火箭将载人航天工程空间站 “天和核心舱”精准送入预定轨道，中国空间站建设首战告捷。长征五 号B运载火箭是由中国航天科技集团研制，航天科技集团是拥有“神 舟”“长征”等著名品牌的特大型国有企业。材料表明 A.科技自立自强是我国当前国家的中心工作 B.国有企业是中国特色社会主义制度的支柱 C.我国自主创新能力增强，达世界顶尖水平
方法技巧
解答本题的关键是能够通过图表明确当前我国的财政收支状况， 然后注意选取的是积极的应对办法，读图不准确或者抓不住关 键词“积极”都会导致本题失误。
易错矫正 规避认知误区
易错点一 误认为科学的宏观调控是社会主义市场经济体制的 最本质特征和最大优势
提醒 科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场 经济体制优势的内在要求，党的领导是中国特色社会主 义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。
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核心考点二
考点精讲 夯实必备知识
1.市场机制有效 (1)目标：产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、 企业优胜劣汰。 (2)措施 ①加快完善要素的市场化配置，加快完善主要由市场决定价格的机制，加 快完善公平竞争的市场环境，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市 场竞争达到效益最大化和效率最优化。 ②坚决破除制约使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的 体制机制弊端。 ③调整优化政府机构职能，深入推进简政放权，强化事中事后监管。
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划高三政治第一轮复习教学计划「篇一」一、指导思想结合考点，紧扣教材，对高中所学内容进行梳理、归纳，既注意知识点的全面性，到边到角，又突出重点，迁移热点。
即对教材进行梳辫子、穿珠子、找点子。
同时，结合高考题型，强化训练，提高学生解题的能力。
与时俱进，求真务实，贯彻落实科学发展观，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。
二、教学目的在整个第一轮复习中，应当做到如下几点：1、夯实基础，自主构建知识体系。
复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。
(1)对知识的把握要全。
即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。
(2)对知识线的归纳要清。
所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。
弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。
(3)对知识面的辐谢要宽。
知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。
即在点线复习的'基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到纵横延伸和辐射。
2、把握重点，凸现理论实际。
重点主要指：第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。
第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。
第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。
3、明确方向，不断提高解题能力。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。
复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。
在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。
高考政治一轮复习课件政治生活第六课人民代表大会制度
政体回答了：国家政权如何组织和运用（权力分配）
2.我国政体：在织我形国式，是同实人行民民民主主集专中政 制国 的体 人相 民适 代应 表的 大政 会权 制组 度
政治协商、民 主监督、参政 议政
前或决策执行过程中进行协商；民主监督是指对国家法律 法规的实施、重大方针政策的贯彻执行等进行监督；参政 议政包括对社会热点问题提出意见，组织调研，发挥政协
委员的专长和作用，为国家建设献计献策
必修二 第三单元 发展社会主义民主政治
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高考总复习 ·政治
典例 2 (2019年全国卷Ⅲ)2018年，某省人大环境与资源保护委员会建立环 境资源保护监督系统。通过该系统，人大代表能够在线查阅政府部门对所反映问 题的受理、处置和反馈情况，还可查阅国家法律和本省地方性法规。建立环境资 源保护监督系统，能够 ①强化人大环境监督机构的职能 ②畅通人大代表监督环境问题的渠道 ③提高人大代表处置环境问题的能力 ④增强人大代表监督环境问题的时效性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
分类 具体权利(权力)
区分方法
人大代 审 议 权 、 表 决 涉及主体是人大代表时，关键词为“审议”时，为审议
表的职 权 、 提 案 权 、 权；关键词为“表决”时，为表决权；关键词为“提出某
权
质询权
议案”时，为提案权；关键词为“质询”时，为质询权
涉及主体是政协时，政治协商是指国家的大政方针在决策
政协的 职能
情况属决于定监国督家权的，大审政议方预针算、属重大于事决定字权表。述中有没有“决定”两个字。如果是关于 决（定2权）全国人民代表项大会及其常委会法，律拥的有立国、家废立、法改权的（决全定国则是性立法法律权）；；如果
省、直辖市人民代表大会及其常委会是有对地国方家立机法关权干（部任地免方的性决法定规则）是；任国免务权院；有行
【高考第一轮复习政治】第1讲《生活与消费》2.3知识梳理：框题三
【高考第一轮复习政治】第1讲《生活与消费》2.3知识梳理：框题三第三课多彩的消费一、消费及其类型1．影响消费的因素(1)收入是消费的前提和基础①当前可支配收入：人们的当前可支配收入________，对各种商品和服务的消费量就越大；人们的当前可支配收入________，消费量就越小。
所以要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加________。
②未来收入预期：对未来收入________，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。
越多越少居民收入预期看好③社会收入差距：人们的收入差距________，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平________。
(2)物价的变动影响人们的购买能力：物价上涨，人们的购买力___________，会减少对商品的消费量；物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的___________。
过大提高普遍降低消费量【易错提醒】影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口。
2．消费的类型(1)按消费的方式分为：钱货两清的消费、___________和租赁消费。
(2)按消费对象分为：有形商品消费和___________。
(3)按消费目的分为：生存资料消费、___________和享受资料消费。
【易错提醒】贷款消费不是超前消费，而是以自身当前收入和未来收入为基础，是提前预支未来收入的一种消费方式。
贷款消费的实施有利于扩大内需。
贷款消费劳务消费发展资料消费3．消费结构(1)消费结构：反映人们________支出在消费总支出中所占的比重。
(2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着________的发展，________的变化而变化。
(3)恩格尔系数：________占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数降低，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
【易错提醒】恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划•相关推荐高三政治第一轮复习教学计划（通用9篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的高三政治第一轮复习教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三政治第一轮复习教学计划篇1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点：1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练（尤其是主干知识）、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。
课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。
3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。
三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。
学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。
，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。
但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。
四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。
在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。
从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。
高考政治一轮复习课件PPT课件(人民民主专政等22个) 通用14
第三框 共产党领导的多党合作和 政治协商制度：中国特色 的政党制度
1．中国共产党与各民主党派的关系
(1)在我国的政党制度中，中国共产党是执政党， 是中国特色社会主义事业的领导核心。各民主党派 是参政党，不是兄弟党，也不是在野党，更不是反 对党。执政和参政不同，但又密切联系着，中国共 产党与各民主党派是通力合作的亲密友党。这是中 国的特色，是对政党制度的创新，不能理解为执政 党和在野党的关系。
例观1点2 认为“人民政协是各民主党派的政治组织”
【名师点评】人民政协是在中国共产党领导下， 我国各党派共同创立的，中国共产党和各民主党派 都以政党的身份参加。人民政协是它们合作的组织 形式。此外，人民政协还包括无党派人士、各人民 团体、少数民族人士、各爱国人士、港澳特别行政 区同胞、台湾同胞等。
在对人民政协的认识问题上，类似错误观点还 有：①政协委员是通过选举产生的；②人大与政协 共同决定国家大事；③政治协商是在决策后进行的； ④人民政协是国家机关；等等。
2011各地模拟
关于中国共产党和民主党派的关系，说法正确 的是( )
①中国共产党是执政党 ②各民主党派是参政党 ③中国共产党与各民主党派是亲密友党 ④二者是执政党与反对党的关系 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
④民主党派对食品安全法的制定做出了重要贡献
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【分析】材料表明政协履行了参政职能，①②④正 确，③错误，全国人大及其常委会行使国家立法权， 全国政协不能行使立法权，应选B项。
答案 B
2．人民代表大会与人民政协的关系
(1)区别：①性质不同。人民代表大会是我国人 民行使国家权力的机关。人民政协是中国共产党领 导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我 国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。②职 能不同。人民代表大会有立法权、决定权、任免权、 监督权。人民政协围绕团结和民主两大主题，履行 政治协商、民主监督和参政议政的职能。③成员产 生程序不同。人大代表是选举产生的；政协委员是 通过民主协商推荐产生的。
届高三政治高考一轮复习《经济生活》消费及其类型课件 新人教版必修
【情景回归】知识结构
影响费 居民收入水平
【回归生活】
讨论：中学生可不可以贷款消费？我们应如何 正确对待贷款消费？
小结： （1）贷款消费的特点：
以信用为基础，消费者与贷款机构形成借贷关系，按 照约定按时还贷付息。主要用于购买大件耐用消费品以及 大额服务。 （2）贷款消费的作用：
满足生活需要，提高生活质量。（从消费者个人的角 度） 拉动经济增长，提高信用意识。（从社会经济角度） （3）正确对待贷款消费： 要转变传统消费观念，以积极的心态对待 贷款消费。要 考虑自己的偿还能力，适度消费。要讲信用，按时还款。
届高考政治一轮复习课件
《经济生活》第三课第一框题
【自主复习】
一．消费及其类型
【考 纲 点 击】 : 影响消费的因素、消费类型、消费结构。
【生活观察】
A组(月收入1000元)
支出项目 费用
食品
500
服装
100
教育费
200
医疗
100
钟点工
50
存款
50
思考：1. A、B组家庭月支出费用说明了 什么问题？
组(4000元) 、B组(2000元) 家庭收 入发生了变化，本月的支出计划会怎样 改变？
、B组属于不同地区的月平均家庭 收入，对总体消费水平有什么影响？
B组(月收入5000元)
支出项目 费用
存钱
1000
食品
700
水电煤气
200
聚餐
300
汽车位
100
汽油
350
物业费
200
娱乐
100
教育费
200
服饰
500
要完善收入分配制度，调整分配格局，注重分配公平，（统筹城乡、区域发展）缩小居民收入差距。 必须保持经济的稳定增长，增加就业，不断提高居 民收入水平。
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政治生活复习提纲新人教必修2
第三课我国政府是人民的政府
21、我国政府的性质是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意志的执行者和利益的捍卫者。
是由我国国家性质决定的（原因）。
22、我国政府主要履行哪些职能？（管理与服务）
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政府担负保卫国家的独立与主权；保护公民的生命安全及各种合法权益；保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯；保障人民民主，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等职能。
）
（2）组织社会主义经济建设的职能。
（政府进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务。
）（3）组织社会主义文化建设的职能。
（政府宣传马克思主义的科学理论。
在人民中进行四有教育。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
政府组织和发展教育、科学、文化、卫生、体育等事业。
）
（4）提供社会公共服务的职能（包括加强公共设施建设和公共服务体制；促进公平，健全社会保障体系；优生优育；保护环境等。
）
23、我国正在建设什么样的政府？其根本目的是什么？
服务型政府，其根本目的进一步提高政府为经济社会发展服务，为人民服务的能力和水平。
24、政府给我们带来哪些方面的作用？（便民利民）
（1）人们的公共生活受到政府的管理。
（2）人民享受着政府提供的公共服务。
25、政府为什么要坚持对人民负责原则？（我国国家性质和政府性质决定的）
26、政府的宗旨和基本原则是什么？（宗旨：为人民服务。
基本原则：对人民负责。
）
27、政府应如何坚持对人民负责？
（1）坚持为人民服务的工作态度。
牢固树立为人民服务、对人民负责的思想；
（2）树立求真务实的工作作风。
为人民服务不仅停留在口头上，而要落实到行动中。
政府的工作要经得起实践、群众和历史的检验。
（3）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
通过各种渠道和方式，广泛征求群众意见和建议。
28、当我们的合法权益受到侵害时，可向哪些部门求助？（求助有门，投诉有道）
方式和途径：开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、依法建立行政仲裁。
29、公民学会向政府部门求助或投诉的作用：有助于维护自身的合法权益，也有助于促使政府改进工作。
30、政府行使权力的依据是什么？（宪法和法律）
31、政府为什么要依法行政？
（1）政府依法行政的必要性：政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。
宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，从根本上讲，政府坚持依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
（2）政府依法行政的具体要求
A、合法行政：政府实施行政管理时，必须依照法律法规、规章的规定。
B、合理行政：政府实行行政管理时，要遵循公平、公正的原则。
C程序正当：除涉及国家机密或依法受保护的商业机密，政府应该公开
D、高效便民：政府要履行法定职责，提高办事效率提供优质服务。
E、诚实守信：政府公布的信息应该全面、准确、真实、政府的承诺要兑现。
F、权责统一：政府依法履行职责时，应该依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。
（3）政府依法行政的重要性（意义）：①有利于保障人民群众的权利和自由；②有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；③有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
32、如何提高依法行政的水平？提高政府依法行政水平的要求：（1）途径：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立责权明确的执法体制；③坚强行政执法队伍建设不断提高执法能力和水平；④深化行政管理体制改革；⑤坚持科学民主决策。
（2）根本途径：建设法治政府。
33、对政府权利进行制约和监督的意义：（1）必要性：权力是把“双刃剑”，政府权利利用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权利一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。
（2）意义：①能够提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；②能够防止滥用权力，防止各种腐败行为；③能够更好地合民意、集民意、聚民心，作出正确决策；④才能真正做到权为民所用，建立一个对人民负责、为人民服务的政府。
（3）推行政务公开，自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。
①有利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督；②有利于群众维护自己的合法权益；③有利于化解
社会矛盾，维护社会稳定。
34、有效制约和监督权力的关键是什么？关键是：建立健全制约和监督机制（一靠民主，二靠法制）
35、我国行政监督体系包括：①内部监督：上级部门、监察部门、审计部门和法制部门。
②外部监督：人民代表大会及其常务委员会（国家权力机关）的监督、群众通过法定渠道（行政复议、行政诉讼等）监督、司法监督，人民政协民主监督、新闻舆论监督、社会公众监督。
36、政府的权威及其体现
政府权威是指政府在管理公共事务过程中形成的得到人们认同的威望和影响力。
政府权威的体现：①有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪法和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益。
②有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务的政府，它在广大人民群众中有较高的信誉。
③有权威的政府必定是富有威望和影响力的政府，它得到人民的自觉认可和拥护，有令必行，有禁则止。
④有权威的政府对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的指导和促进作用。
区别政府有无权威的的根本标志是：政府的管理是否被人们自觉地认可和服从。
37、我国政府权威的来源和树立
从根本上讲，一个政府是否具有权威是由国家性质决定的。
我国是人民民主专政的国家，决定了我国政府是人民的政府，人民政府工作得到了最广大人民群众的衷心拥护和支持，具有历史上任何政府都不可比拟的权威。
政府权威的树立：政府权威是通过政府及其公职人员的道德现象，依法行政的态度、能力水平，履行职责的效果等树立起来的，因此，树立政府权威要做到：①政府及其公职人员必须保持良好的德行操守。
这是一种无形的影响力。
这种影响力促使政府与公民的关系趋向协调和谐，促进政府权威的形成。
②政府依法行政的程度与政府权威紧密相连。
政府能充分运用法律手段来管理自身和社会公共事务，它的权威便得到树立和维护。
③政府切实履行有效管理社会、提供优质公共服务的职能，树立起高效、廉洁和负责任的政府形象，就会得到人民广泛的认可和支持。
④政府要树立自己的权威，最根本的是坚持三个方面：坚持权为民所用；坚持情为民所系；坚持利为民所谋。
政府的权威，从根本上讲是由国家性质决定的。
政府的管理是否被人民自觉地认可和服从，这是区别有权威与无权威政府的根本标志。