微博对高校思想政治教育的冲击与对策研究
“微博”时代大学生思想政治教育的问题分析
1 “微博”对大学生思想政治教育的影响 1.1 “微博”的特性使大学生对其产生依赖性由于“微博”信息的传递是通过简单的文字、图片甚至是表情来完成的，可以使很多大学生避免在现实人际交往中出现的种种矛盾，因而逐渐对“微博”产生了强烈的依赖感，成为了名副其实的“微博控”。
然而，“微博”的虚拟性与便捷性不可避免地使部分学生沉迷其中，而忽视现实世界中的人际交往。
这种处于长期缺乏与人面对面交流状态的大学生，极易出现混淆真实人格和虚拟人格的情况，产生现实沟通能力不足和人格异化的心理问题，这些必然会对大学生的身心的发展造成难以想象的负面影响。
1.2 “微博”干扰了传统大学生思想政治教育的权威性传统的大学生思想政治教育主要通过课堂教育、树立典型、宣传引导等方法进行，这些方法的一个重要特征就是权威性强，信息的指向性明确、映射力度大。
“微博”的出现逐渐使学校和家庭对大学生的思想动态失去了原有的把握与控制。
这主要是因为大学生能通过“微博”完全自由地发表自己的想法，不必事事都要受到学校和家庭的制约，这让他们的身心感到放松与自在，这就导致大学生个性中的精英意识的强化以及对高校传统思想政治教育的不满与抵触，逐渐销蚀了传统的大学生思想政治教育的权威性。
1.3 “微博”中未经筛选的信息混淆大学生的价值观念随着网络的不断普及发展，海量的信息通过各种网络平台进入大学生的视野中。
由于这些信息来源丰富且高校无法进行有效的监督，难免会有一些落后、腐朽，甚至是消极、反动的思想信息被大学生所接收。
而大学生群体好奇心强，在没有学校和家庭对信息把关的情况下，他们所接收到的信息很容易被误认为是主流且正确的思想，这就使得涉世不深的大学生混淆其价值观念，甚至形成错误的价值观。
2 “微博”给大学生思想政治教育带来的机遇 2.1 “微博”丰富了高校思想政治教育的渠道随着信息时代的到来，高校师生间的互动交流越来越多地依靠网络工具，“微博”的出现为高校师生间交流以及教师及时跟踪大学生思想动态提供了新的渠道。
微博对高校思想政治教育的影响及对策研究
微博对高校思想政治教育的影响及对策研究近年来，微博已成为大学生在社交网络必用的工具，这一交往媒介已在潜移默化中影响了大学生的思想和行为。
在此背景下，了解微博对高校思想政治教育带来的影响具有深远意义。
本文从微博的概念、特征以及微博对高校思想政治教育带来的挑战和机遇入手，探索性的提出应对相应的解决对策。
标签：微博;思想政治教育;媒介素养[近年来，微博已成为高校大学生网络行为的主要载体，他们在微博上发表言论、围观各种热点问题，微博已经逐渐成为他们生活的一部分。
作为高校思想政治教育的主要对象，微博的出现势必会对现行的思想政治教育产生影响。
在此背景下，了解微博对高校思想政治教育带来的机遇和挑战，以便高校有针对性的进行调整和改变，以保证高校思想政治教育持续、健康、稳定的进行。
一、微博的概念及其特征（一）微博的概念微博是一个舶来品，又称微博客，是英文Micro Blog的中译文。
微博的概念最早由美国Twitter 网站的创始人埃文·威廉斯（Evan Williams）在2006年提出，美国学者Gaonkar和Choudhury从微博的技术载体入手，将微博定义为一种集合了空间可视、手机传感器、无线网络和信息处理四种要素的多媒体博客。
〔1〕国内百度百科则将微博界定为一个基于用户关系信息分享、传播以及获取的平台，用户可以通过WEB、WAP等各种客户端组建个人社区，以140字的文字更新信息，并实现即时分享，也即是一句话微博。
〔2〕为研究方便，本文借鉴孙欢的定义，将微博界定为一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过电脑客户端、手机客户端等工具随时随地以140 字左右的文字更新信息，并可插入图片、视频、动画等多种媒体形式，实现即时分享，也可以通过转发、评论、邮件私信等方式关注其他微博用户，获取信息，参与互动。
〔3〕微博客英文动词词义为“叽叽喳喳地讲述”，〔3〕是一种非正式的迷你型博客，很多人也将其成为围脖，取其温暖舒服之意。
微博文化对高校思想政治教育管理的影响思考
微博文化对高校思想政治教育管理的影响思考【摘要】随着微博的普及，其在高校思想政治教育管理中的影响也日益凸显。
微博传播速度快、影响力大，各种观点和信息在微博上流动，给高校思政教育管理带来挑战。
高校需要从建立健康的微博文化与思政教育结合的机制入手，应对微博文化对思政教育的影响。
通过充分利用微博平台开展思想政治教育，高校可以更好地引导学生正确看待微博上的信息，提高他们的思辨能力和舆论意识。
微博文化对高校思想政治教育管理有着深远的影响，高校应认识到这一点并主动适应和引导微博的发展，以促进学生全面发展和思想政治素质的提升。
【关键词】微博文化、高校、思想政治教育、管理、影响、挑战、传播速度、观点、信息、应对、健康文化、结合机制、深远影响、利用平台。
1. 引言1.1 微博的普及与影响微博的普及与影响使得高校思想政治教育管理需要更加及时、灵活地适应信息时代的发展趋势，积极引导学生正确使用微博平台，做到理性表达、文明互动，确保思想政治教育工作的有效开展。
高校应该制定相应的政策和规定，引导学生正确使用微博，积极开展思想政治教育，促进学生全面发展。
1.2 高校思想政治教育管理的重要性高校思想政治教育管理的重要性在当今社会格外突出。
作为培养青年学生的关键环节，高校思政教育管理影响着学生的思想、态度和行为，直接关系到国家和社会的未来发展。
高校思想政治教育管理的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在当今世界日新月异的变化中，保持坚定的理想信念和正确的政治立场尤为重要。
高校思想政治教育管理不仅仅是传授知识，更是引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，塑造学生合格的公民素质和社会责任感。
只有通过高校思政教育管理的有效引导和熏陶，才能确保青年学生的心智健康成长，为国家的繁荣稳定和社会的和谐进步做出贡献。
高校思想政治教育管理的重要性不容忽视，需要不断加强和完善。
2. 正文2.1 微博传播速度快、影响力大而微博的影响力也是不容忽视的。
微博对高校思想政治教育的影响及对策
【 关键词 】 微博
高校
思想政 治教育
一
、
微博 概述
仅三年 时间 ，但发 展异常迅猛 。 一种传 “ 播媒 体从普及 到拥有 ５ ０ ０ ０万 使用者 ， 收 网用 了 ４年 ，而微博只用了短短的 １ ４个
治教育工作 者面前 的紧迫课题。 １ 、微博对 大学生思想政治教 育的积
户网站中第一 家提供微博服务的 网站 ， 微 机 遇 ，同时也 提 出了新 的挑 战 。“ 时 微 代 ”， 如何 趋利避 害 ， 利用 微博 做好 引导 康、 和谐 发展 ， 是摆在每 一位高校 思想政 野。 微博 的主要技术和商业模式都诞 生在
美 国 ， 式 进 入 中文 上 网主 流人 群视 野仅 正
博， 即微博 客 （ ｃｏ ｌ ） Ｍｉ ｏ 的简称 ， ｒＢ ｇ 是一 取平 台， 用户可以通过 ＷＥ ＷＡ Ｂ、 Ｐ以及各 种客户端组件个人社 区 ， １０字左 右的 以 ４ 可见 ， 微博是一种集众多功能于一体的全 新的互动交流方式 ， 是方便 快捷 的表达载
影 个基 于用 户关 系的信息分享 、 以及获 群 昭 示 着 微 博 的 风生 水 起 、 响 日盛 。 传播
身的积极作用。
１ 内 涵 、
（） １ 丰富了高校网络思想政治教育的 内容 ， 改善 了教育方 式 。 网络信 息极 为丰
富， 且实 时更 新 ， 为我们 提供 了大量 的教 育资源。思想政治教育工作者利用微博 ， 巧妙地进行渗透式的教育 ， 突破 了传统思
联 网络发展状 况统计报告 》，报告显示 ， 截至 ２ １ ０ ２年 ６月底 ，中国微博用户激增
ＮＳＯＤ政Ｔ园地 Ｅ Ｒ ＷＷ Ｌｌ
微博 对 高校 思想政 治教 育 的影 响及对策
探析微博对大学生思想政治教育的影响
探析微博对大学生思想政治教育的影响前言微博作为中国最具代表性的社交媒体之一，拥有数亿用户。
大学生作为社会中的重要群体，其思想政治教育一直备受关注。
微博作为大学生获取信息和交流思想的重要平台，对于大学生思想政治教育产生了巨大的影响。
本文将就微博对大学生思想政治教育的影响进行一些分析和探讨。
微博对大学生思想政治教育的积极影响1.展开思想交流和互动微博平台作为一个开放和自由的网络空间，很大程度上解放了大学生的思想，让他们更好的去自由地表达自己的思想和观点。
同时也让大学生有机会接触到各领域的思想大咖和满怀热情的年轻人，从不同角度了解社会和生活，扩阔视野。
有文艺爱好的学生能够了解更多的文学、艺术、影视作品，对社会与人性有更深层次的思考和理解，从而增强自己的认知能力和文化修养。
2.促进思想政治教育的普及微博平台上有不少实名认证的专家、学者，他们通过微博和大家分享学术研究成果、思想观点、政治理论等等，让大学生们更有效地解放思想和接受精神洗礼。
同时，许多有思想含量的微博文章与热门话题有着紧密的联系，深入浅出地为大家解说政策法规、历史人文、社会热点等等，大大提升了大学生思想政治素养的教育效果。
3.促进学生社交与成长在学校和班级内部，大学生间的社交空间是相对固定和受限制的。
但是在微博平台，基于共同隐性愿望的微博用户在网络空间组成了互动的和谐社群，从而促进了大学生间的交流和沟通。
微博也为个人的情感和人际关系提供了一个扩展的平台，学生们可以在网络空间获得他人的关注，收获安慰和支持，时刻了解最新的人生经验，加强自己的成长和锻炼自我适应的能力。
微博对大学生思想政治教育的消极影响1.沉迷于网络与浮躁化倾向微博是一个充满诱惑和浮躁的信息平台，大学生在消费微博信息的同时，很容易迷失自我，过度沉迷于网络世界，浪费大量的时间和精力，而忘记了真正值得深入思考的问题。
有些微博上的小道消息甚至存在一定误导性，较多的短平快的互联网文化，使大学生容易受到浮躁化影响，从而伤害到大学生的内心世界、丧失真正的认知能力。
“微博”背景下大学生思想政治教育的挑战及对策研究
第二 ， 微 博 改 变 了学 生获 取 信息 的方 式 。作 为 一种 全
新 的 信 息 发 布方 式 ， 微 博 不 是 传 统 媒体 的线 性 传 播 ， 也 不 是 网络 媒 体 的 网络 传播 ， 而 是一 种 “ 裂 变传 播 ” 。这 种 几何 级 的传播 速 度 远 高 于之 前 任 何 一 种 媒 介 。 在微 博 引人 中
堂鳖塞壁 墨塑墼！
总第 ４ ７ ６期
‘ ‘ 微博 ” 背景 下 大 学 生 思想 政 治 教 育 的挑 战及 对 策 研 究
口 顾 建 平
摘 要 ： 微 博客 的 出现标 志 着 自媒 体 时代 的 到 来。 互联 网的迅 猛 发展 ， 尤 其是 手 机服 务 端 的普 遍应 用 ， 使“ 刷微 博 ”日益成 为 大 学生 的 生活 方 式 ， 对 大 学 生的 思想 和行 为 产 生 着重要 影响 。在 大学 生 思想政 治教 育过 程 中积极 主 动地 利 用微博 ， 有效 开展 大 学生思 想政 治教 育 已成 为 实务 工作 者常 论常 新的 重要课 题 。 关 键字 ： 微博 ； 大学 生 ； 思 想政 治教 育 ； 对策
作 者简 介 ： 顾 建平 ， 上海 交通 大学 党委 办公 室。 （ 上海 ２ ０ ０ ２ ４ ０ ） 中图分 类号 ： Ｇ ６ ４ ２ 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ７ — ５ ９ ６ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ — ０ ０ ６ ６ — ０ ３
互 联 网 的迅 猛 发 展 ， 尤 其 是 手 机客 户 端 的普 及 应 用 ， 使 中国微博用户呈“ 井 喷式” 发 展 。根 据 数 据 显 示 ， 我 国 ２ ０ １ ０ 年 微博用 户 仅 ６ ３ １ １ 万， 而截 至 ２ ０ １ ２ 年１ ２ 月底 ， 微 博用 户 规 模 已暴 增 至 ３ ． ０ ９ 亿 ， 其 中 手 机 微 博 用 户 规 模 则 高 达 ２ ． ０ ２ 亿 ， 即高达 ６ ５ ． ６ ％的微 博 用 户 使 用 手 机 终 端 访 问 微 博 。大 学 生是 微博 用 户最 大 规 模 的群 体 ， “ 刷 微博 ” 已成 为 他 们每 天 耗费 大 量 时间 和精 力 的“ 必 修课 ” ， 经 历着 由微博 引 发 的传 递方 式 、 生活 方 式 ， 甚 至学 习方式 等 方 面 的“ 微革 命” 。微 博 对 大 学生 、 对高 校 思 想 政 治教 育 的影 响 越来 越 大， 越 来 越 广泛 ， 越来越深刻 ， 高 校 应 因时 因事 制 宜 ， 主 动 采 取 积 极 措施 应对 微 博 所 带 给 大学 生思 想 政 治 教 育 的 挑
微博对大学生思想政治教育的影响与对策
微博对大学生思想政治教育的影响与对策随着社交媒体的迅猛发展，微博作为国内最重要的社交媒体平台之一，对于大学生思想政治教育产生了重要影响。
本文将从微博对大学生思想政治教育的影响以及相应的对策进行探讨。
1. 信息获取渠道多元化：微博作为实时性强、信息传播迅速的平台，为大学生提供了获取信息的便利。
大学生可以通过关注政府机构、新闻媒体、权威专家等账号，了解最新的国家政策、社会动态等，拓宽了信息渠道。
2. 讨论、交流平台：微博提供了一个开放的讨论、交流平台，大学生可以在微博上发表自己的观点、意见，与他人进行讨论、互动。
这有助于培养大学生的思辨能力、表达能力和批判精神。
3. 群体形成与凝聚：微博上有各类群体，如同学、同好、共同理念的群体等，它们形成了一种凝聚力量。
大学生可以通过微博加入这些群体，获得认同感，与相似的人一起分享信息、观点，相互支持鼓励。
1. 信息真实性难以保证：由于信息的快速传播和大量发布者，存在许多不准确、虚假的信息。
大学生可能受到错误的信息引导，产生错误的政治观点和认知，甚至受到不良信息的影响。
2. 盲目追求热点话题：微博上有大量的热点话题，大学生可能盲目跟风、追求热点，关注的重点偏离了思想政治教育的重点。
他们可能更关注绯闻、娱乐八卦等话题，忽视了政治、社会等重要议题。
3. 圈层化和信息过滤：微博上的用户多样性使大学生容易形成自我闭环、兴趣圈层化，只接触并接受自己感兴趣的信息。
这种信息过滤可能导致大学生思想僵化，缺乏多元、广泛的视角和思考。
1. 加强信息素养教育：加强大学生信息素养教育，培养他们辨别信息真伪、判断信息可靠性的能力。
教育他们在使用微博等社交媒体平台时要审慎，不盲目相信所有的信息，通过多渠道、多角度获取信息，形成科学、理性的认知。
2. 拓宽思想政治教育内容：在大学生思想政治教育中加入新媒体、社交媒体的内容。
引导大学生在微博上关注重要的政治、社会议题，避免片面追求热点。
通过正面引导，引导大学生积极参与有价值的讨论，形成正确政治观点。
浅析微博对高校思想政治教育的挑战及其对策
学士学位论文系别：政法系学科专业：思想政治教育*名：***运城学院2011年6月浅析微博对高校思想政治教育的挑战及其对策系别：政法系学科专业：思想政治教育*名：***指导教师：**运城学院2011年6月浅析微博对高校思想政治教育的挑战及其对策摘要：随着网络表现形式的不断更新，微博作为一种新的网络表现形式，以其独有的特点，受到大学生的青睐。
微博的关注、评论、转播功能使大量的信息能够快速、便捷的传播，这给当前大学生思想政治教育工作带来了新的机遇，但同时带来一些问题和弊端，从微博呈现出的新特点入手指出产生问题的原因，明确微博带来挑战的症结所在，并主要从四个方面提出相应的办法和加强措施，加强微博对主流文化的正确引导，加强微博控监力度，注重微博消息的疏堵结合，利用微博的“关注”、“评论”、“转播”功能，增强思想政治教育的教育工作效能，使微博成为高校思想政治教育的有力平台和载体。
关键词：大学生主流价值观微博思想政治教育The Analysis of Micro blog's Challenge to Ideological and Political Education in Universities and TheCorresponding StrategiesAbstract：With the continuous renewal of the network forms, “Micro Blog” is one of them, and has its own features; also, it is very popular among the college students. The concern, comment and the repost of the Micro Blog can spread a great deal of information immediately and conveniently, this phenomenon has brought new opportunities to the College students' ideological and political education, but, at the same time, it also raised some problems.From micro blog characteristics the thesis points out the cause of the problem, clearly micro blog pose challenges to the crux of the problem. This paper will put forward methods and measures from four aspects, they are: to strengthen the correct guidance to the mainstream culture of the Micro Blog; to concentrate monitoring efforts of the Micro Blog; to stress the combining guidance; make full use of the concern, comment and the repost of the Micro Blog to enhance the working performance of the ideological and political education, and thus make the Micro Blog to become the platform and carrier of College students' ideological and political education.Key Words:College students; Mainstream values; Micro Blog; Ideological and political education目录引言 (1)一、微博对高校思想政治教育的挑战 (1)（一）价值多元化，使得主流价值观受到冲击 (1)（二）微博的开放性强化了“西化”的消极影响 (2)（三）微博的便捷和传播速度加大了高校对突发事件处理的难度 (3)（四）思想政治教育的权威性和地位受到挑战 (3)二、微博影响下的高校思想政治教育面临问题的原因分析 (4)（一）信息难以控制和思维的异化 (4)（二）微博的开放性和信息的难以管理 (4)（三）高校微博舆论引导系统不健全 (5)（四）思想政治教育主体对微博教育重视不够 (6)三、微博时代高校思想政治教育的对策 (6)（一）学校开设官方微博，加强对主流文化的正确引导 (6)（二）加强微博信息的监控力度，抵制西方不良文化侵蚀 (7)（三）加强利用高校官方微博的力度，引导形成正确的信息舆论导向 (8)（四）以微博为平台，增强思想政治教育的工作效能 (8)结语 (9)参考文献 (10)致谢 (11)引言2009年9月3日新浪网率先推出了“新浪微博”内测版，随后其他门户网站及其地方、各行各业微博网站相继开通，开始注册使用微博的用户越来越多，而这一群体中，高校大学生是微博的主要受众，微博在高校学生中得到广泛传播。
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（ 一） 理想信念弱化 ， 主 流 文 化 扭 曲
随 着 微 博 文 化 的 日益 普 及 ， 导 致 示 范 教 育 逐 渐 失 去 了 其 原 有 的 教 育 功 能 。微 博 使 用 者 通 过 拼 贴 、 反讽 、 戏 仿 和 篡 改等 方 式 ， 大 量“ 消解 ” 原有 的历史 文化 和风趣幽默 、 诙 谐 生动 ， 极 大 地 迎 合 了高 校 大 学 生 猎 奇 的心 理 ， 但 同 时 也 导 致模 范教育失去了其原有 的激励意 义和教育 作用 ， 使 得 思 想 政 治 教 育 的 成 效 大 为 减 弱 。 比如 有 些 不 良之 徒 拿 着 雷 锋
作的相关对策 。
［ 关键词 ］ 微博 ； 高校 思 想 政 治 教 育 ； 冲击 ； 对 策
［ 中 图分 类 号 ］Ｇ６ ４ １
一
［ 文 献 标 识 码 ］ Ａ
［ 文章编号］１ ０ ０ ９ — ２ ３ ２ ３ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ４ — ０ ０ ３ ９ — ０ ２
（ 三） 示 范教 育 消 解 ， 责任 意识 偏 淡
、
前 言
微博是近些年来逐渐 兴起 的新媒体 ， 其 传 播 介 质 具 有 多样 性 、 传 播 效 果 具 有 裂 变性 、 传 播 速 度 具 有 即 时性 ］ 。自
问世 至今 ， 微 博 已经 在 全 球 范 围 内建 立 了数 量 庞 大 的 用 户 群 体 。在 我 国 ， 普通 网民、 社 会 名 流 和 企 事 业 单 位 纷 纷 人 驻 微博 ， 诸 多 政 府 机 关 也 陆续 开 通 了 “ 官方微博” 。同 时 ， 微 博 也 得 到 了 国 内 大 学 生 的认 可 和 追 捧 ， 这 种 新 媒 体 在 大 学 生 群体 中的广泛应用 ， 为高 校 思 政 工 作 带 来 了 机 遇 ， 也 使 得 思 政 工 作 面 临严 峻 的 挑 战 ］ 。
淡 薄， 思想行为更加叛逆 ， 无 法 成 为 社会 所 需 要 的 高 素 质人
才。 三、 在 微 博 视 域 下 正 确 开 展 高 校 思 想 政 治 教 育 的对 策 （ 一） 树 立理 性 的“ 微博观” ， 正 视 微 博 的 作 用
息， 人 们 的 视 线 开 始 变 得 模 糊 。一 方 面 ， 国内 外 一 些 敌 对 势 力 趁 虚 而入 ， 利用微博 发表 、 散 播 一 些 反 动 性 的政 治 言 论 ， 对社会 主义和 中 国共产 党“ 泼 脏水 ” ； 另 一方 面 ， 一 些 伪 科 学、 唯心主义和封建迷信思想蠢蠢 欲动 ， 利 用 微 博 发 表 迷 信 思 想 和歪 理 邪 说 ， 对 人 们 的精 神世 界造 成 负 面 影 响 ， 对 大学
２ ０ １ ５年 第 Ｏ ４期 （ 总第１ ５ ８ 期）
牡 丹 江教 育学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｍ ＵＤＡＮＪ Ｉ ＡＮＧ Ｃ ＯＬＬ ＥＧＥ ＯＦ Ｅ ＤＵＣＡＴ１ ０Ｎ
Ｎ Ｏ．０４。 ２ ０１ ５
Ｓｅ ｒ ｉ ａ ｌ ＮＯ．１ ５ ８
微 博对 高校 思想 政 治 教 育 的冲 击 与对 策研 究
始 出 现各 种扭 曲 的 “ 三观 ” 思想 ， 十 分 不 利 于他 们 的 长 远 发
展。
（ 二） 思 想 道德 败 坏 ， 价 值 观 念 薄 弱 微博 空间具有广泛性 的基本特 征 ， 西 方 发 达 国 家 的 一 些 不 良思 想 趁 虚 而 入 ， 对 人 们 的 思 想 道 德 进 行 腐 蚀 。 一 方 面， 微博中存在 着不 少腐 朽 的价 值观念 ， 诱 惑 着 人 们 采 取
众所 周知 ， 微 博 信 息 繁杂 多样 ， 面 对 浩 如 烟 海 的各 种信
的故 事 做 噱头 ， 在微博上大肆抹黑雷锋形象 ， 使 得 雷锋 精 神 无 法 起 到应 有 的 教 育 作 用 。 另 外 ， 微 博 文 化 极 少 涉 猎 传 统 观点 ， 反而 是广告促销 、 名人信 息 、 金 钱 理 念 等 信 息 不 断 泛 滥， 这 就 导 致 大 学 生 的理 想 主 义 逐 渐 减 弱 ， 责 任 意 识 越 来 越
随着 科 学 技 术 日新 月 异 的 发 展 ， 微 博 就 应 作 为 一 种 新 型 的传 播 媒 介 ， 其 对 高 校 思 想 政 治 教 育 的影 响 力 也 不 容 小
觑 。高 校 的思 想 政 治 教 育 工 作 者 要 清 醒 认 识 到 ， 既 然 微 博 深 受 当代 大 学 生 的认 可 与 喜 爱 ， 就 应 应 用 微 博 的 正 面 功 能 引 导 大 学 生 的健 康 成 长 。思 政 工 作 者应 该 仔 细 研 究微 博 的
生 群 体 造 成 的 负 面 影 响 更 为 明 显 。因 为 大 学 生 的 世 界 观 和 人生观还处 于塑造阶段 ， 辨 别 是 非 的 能力 亟 待进 一 步 提 升 ， 微 博 上 的 负 面 信 息 很 容 易 导 致 他 们 的理 想 信 念 发 生 动 摇 ， 再加上微博 上严重缺失社 会主流 文化教 育 ， 导 致 大 学 生 开
李 轶
常州 ２ １ ３ １ ６ ４ ）
（ 常州大 学外 国语 学 院 ，江苏
［ 摘 要 ］ 在 信 息技 术 蓬 勃发 展 的今 天 ， 微 博 的 出现 影 响 了社 会 各 个领 域 ， 也 得 到 了 国 内 大 学 生 的认 可 和
追 捧 。微 博 在 大 学 生群 体 中 的 广 泛 应 用 ， 为 高校 的 思 想 政 治 教 育 带 来 了前 所 未 有 的 机 遇 ， 也 使 其 面 临一 系列 问 题 。 本 文 在 探 讨 微 博 对 高校 思 想政 治教 育 产 生 冲 击 的 基 础 上 ， 提 出在 微 博视 域 下 正 确 开 展 高校 思 想 政 治教 育 工