【百度参赛】第一节 日本教学课件
合集下载
【百度参赛】《秋天的节日》严业云
2.“团团圆圆过中秋”这一课题本身就是情感的教育，亲情的教育，人文的教育，传统的教育，是生活的体验。教学中应力求体现学生学习的主体性，引导学生在课前搜集资料及整理资料的过程，唤起学生的学习兴趣。通过使孩子们在生动有趣的活动中体验和学习，将团圆、亲情、友情、风俗、民间故事、音乐、诗文等融为一体的，使学生在知识上扩大视野，在情感上产生共鸣，在心灵上相互沟通，潜移默化地感受到了中华民族传统风俗的博大精深。
活动二：你说我说——话中秋
在这个教学环节中，通过课件展示，让学生了解中秋节的来历和有关月亮的传说故事。
1.请学生讲一讲自己知道的有关中秋或是月亮的传说故事。（学生讲述.htm?fr=ala0_1_1
三.教学课题
《秋天的节日》
《秋天的节日》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册第二单元《金色的秋天》中的第四个活动主题。
四.教材分析
中秋节是一个传统的节日，学生对实际生活的中秋节不是了解很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆。学生对一些问题不能很好的了解，比如台湾的回归。本节课，以儿童的眼睛去看待节日，加深学生对中华民族博大精深文化的初步了解，并激发儿童热爱生活、热爱祖国之情。
五.教学目标：
情感目标：在话中秋、品中秋等一系列活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标：1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节，感受我国中秋节的习俗以及蕴含的民族文化。
5.学生汇报展示
6.教师小结提出希望
板书设计
团团圆圆过中秋
活动二：你说我说——话中秋
在这个教学环节中，通过课件展示，让学生了解中秋节的来历和有关月亮的传说故事。
1.请学生讲一讲自己知道的有关中秋或是月亮的传说故事。（学生讲述.htm?fr=ala0_1_1
三.教学课题
《秋天的节日》
《秋天的节日》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册第二单元《金色的秋天》中的第四个活动主题。
四.教材分析
中秋节是一个传统的节日，学生对实际生活的中秋节不是了解很多，只限于知道要吃月饼，没有感受到中秋的月圆也代表着人的团圆。学生对一些问题不能很好的了解，比如台湾的回归。本节课，以儿童的眼睛去看待节日，加深学生对中华民族博大精深文化的初步了解，并激发儿童热爱生活、热爱祖国之情。
五.教学目标：
情感目标：在话中秋、品中秋等一系列活动中，学会热爱祖国的传统节日，懂得关爱他人。通过活动，激发热爱家乡，热爱祖国的情感，渗透盼望祖国统一的思想，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标：1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，知道人们是为了团圆而过中秋节，感受我国中秋节的习俗以及蕴含的民族文化。
5.学生汇报展示
6.教师小结提出希望
板书设计
团团圆圆过中秋
人教版七年级地理下册-第九章第一节《美国》教学课件(共75张PPT)
C 2．[目标2]下列关于美国居民构成的叙述，正确的是( )
A．主要民族是印第安人 B．以黄种人为主 C．华人和华侨分布比较广泛，旧金山、洛杉矶等都有富有中 华文化特色的“唐人街”
0
D．人口总数居世界第二位
0 0
0
[目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改 造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。
0
0 0
0
新课学习
华人、华侨
约有400万人（2010年），分布比较广泛
纽约的“唐人街”
0
0 0
旧金山的“唐人街”
0
洛杉矶的“唐人街”
新课学习
阅读教材75页“华人对美国的贡献”的材料，说一说 华人对美国做出的贡献。
华人劳工在美国西部开发和铁 路的修建中发挥了重要作用。
华人劳工修建的美国中央太平洋铁路
1777年
0
0 0
0
1863年
现在
拓展延伸
你能说出美国国旗的含义吗？
国旗：星条旗。主体由13道 红、白相间的宽条组成，7道红条， 6道白条；旗面左上角为蓝色长 方形，其中分9排横列着50颗白 色五角星。红色象征强大和勇气，白色代表纯洁和清白，蓝色象 征警惕、坚韧不拔和正义。13道宽条代表最早发动独立战争并取
经营农场，如果需要，只需拨打电话，每项工作都可以找到专业的公司代
劳。农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，
全过程都用电脑控制，实现了自动化。
0
0 0
农业地区专业化
0
1．[目标1]地跨两大洲，濒临三大洋，且兼跨寒、温、热三带
D 的国家是（ ）
A．中国 B．日本 C．俄罗斯 D．美国
A．主要民族是印第安人 B．以黄种人为主 C．华人和华侨分布比较广泛，旧金山、洛杉矶等都有富有中 华文化特色的“唐人街”
0
D．人口总数居世界第二位
0 0
0
[目标3]牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改 造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合下图回答问题。
0
0 0
0
新课学习
华人、华侨
约有400万人（2010年），分布比较广泛
纽约的“唐人街”
0
0 0
旧金山的“唐人街”
0
洛杉矶的“唐人街”
新课学习
阅读教材75页“华人对美国的贡献”的材料，说一说 华人对美国做出的贡献。
华人劳工在美国西部开发和铁 路的修建中发挥了重要作用。
华人劳工修建的美国中央太平洋铁路
1777年
0
0 0
0
1863年
现在
拓展延伸
你能说出美国国旗的含义吗？
国旗：星条旗。主体由13道 红、白相间的宽条组成，7道红条， 6道白条；旗面左上角为蓝色长 方形，其中分9排横列着50颗白 色五角星。红色象征强大和勇气，白色代表纯洁和清白，蓝色象 征警惕、坚韧不拔和正义。13道宽条代表最早发动独立战争并取
经营农场，如果需要，只需拨打电话，每项工作都可以找到专业的公司代
劳。农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，
全过程都用电脑控制，实现了自动化。
0
0 0
农业地区专业化
0
1．[目标1]地跨两大洲，濒临三大洋，且兼跨寒、温、热三带
D 的国家是（ ）
A．中国 B．日本 C．俄罗斯 D．美国
4最新部编人教版八年级生物上册《第四章 细菌和真菌(全章)》PPT教学课件
2．将培养基进行高温灭菌。
3．接种：将少量细菌或真菌放在培 养基上的过程。（此过程在无菌条件下进 行）
4．把接种后的培养皿放在恒温的培 养箱中，或放在室内温暖的地方培养。
为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前 必须高温处理？接种时为什么要用无菌棉棒？
因为经高温处理后，可以将培养皿上、培 养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样 就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实 验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌或真菌 的孢子等落在培养基上。实验中用无菌棉棒的 目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养 基。
是不是所有的蘑菇都能食用？ 提示：不是，有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，误食会 中毒。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
生物·人教版（RJ）
一、作为分解者参与物质循环—— 腐生 思考：食品为什么会腐败？
2．试根据细菌的结构推测，细菌的营养方式是怎 样的？
由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光 合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它 的营养方式是异养型。
三、细菌的营养方式 异养型（寄生、腐生)
四、细菌的繁殖—— 分裂生殖
电镜下的照片
一个细菌细胞含 有单一的DNA环
细
菌
DNA被复制
的
形成新的细胞
A．菌落比较小
B．常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C．表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
D．菌落比细菌菌落大几倍到几十倍
E．有时呈现红、褐、黑、黄等不同的颜 色
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
湘教版高中地理必修一教学课件：第一章 第一节 (共81张PPT)
地理(XJB-GZ) -必修1
地理(XJB-GZ) -必修1
第一节 地球的宇宙环境
地理(XJB-GZ) -必修1
目标 1
了解天体的概念及其基本类型
目标 2
掌握天体系统的形成和级别,能描述地球所处的宇宙环境
目标 运用图表、文字材料等说明地球的特殊性,理解地球上存在
3 生命的原因
重点难点 重难点 1:天体系统 的层次及地球在宇 宙中的位置 重难点 2:地球的普 通性和特殊性,地球 上存在生命的条件
是
、
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)小行星带位于
和
轨道之间。(填代表字
母)
(5)图中属于类地行星的是
;属于巨行星的
是
;属于远日行星的是
。(均填代表字母)
(6)请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八颗
行星绕日公转的特征,并从八颗行星的运行特征分析地球所处的
星际空间是否稳定安全?
地理(XJB-GZ) -必修1
(3)
:天王星、海王星。
三、存在生命的行星 1.外部条件 (1)大小行星各行其道,互不干扰,处于安全的宇宙环境中。
(2)
条件稳定。
2.自身条件
(1)日地距离适中,使地表有适宜的
范围。
(2)有适中的体积和质量,使地球上有恰到好处的
和
。
(3)有充足的
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)自转、公转周期适中,使地表温度日变化和年变化幅度小, 利于生物生长发育。
2.八大行星的结构特征
类别
包括 行星
距日 体积 平均 表面 卫星 光环 远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地水星、金星、
地理(XJB-GZ) -必修1
第一节 地球的宇宙环境
地理(XJB-GZ) -必修1
目标 1
了解天体的概念及其基本类型
目标 2
掌握天体系统的形成和级别,能描述地球所处的宇宙环境
目标 运用图表、文字材料等说明地球的特殊性,理解地球上存在
3 生命的原因
重点难点 重难点 1:天体系统 的层次及地球在宇 宙中的位置 重难点 2:地球的普 通性和特殊性,地球 上存在生命的条件
是
、
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)小行星带位于
和
轨道之间。(填代表字
母)
(5)图中属于类地行星的是
;属于巨行星的
是
;属于远日行星的是
。(均填代表字母)
(6)请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八颗
行星绕日公转的特征,并从八颗行星的运行特征分析地球所处的
星际空间是否稳定安全?
地理(XJB-GZ) -必修1
(3)
:天王星、海王星。
三、存在生命的行星 1.外部条件 (1)大小行星各行其道,互不干扰,处于安全的宇宙环境中。
(2)
条件稳定。
2.自身条件
(1)日地距离适中,使地表有适宜的
范围。
(2)有适中的体积和质量,使地球上有恰到好处的
和
。
(3)有充足的
。
地理(XJB-GZ) -必修1
(4)自转、公转周期适中,使地表温度日变化和年变化幅度小, 利于生物生长发育。
2.八大行星的结构特征
类别
包括 行星
距日 体积 平均 表面 卫星 光环 远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地水星、金星、
【人教版】地理七年级下册课件 第七章 我们邻近的地区和国家_第一节_日本(二)(共29张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六2021/9/182021/9/182021/9/18 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/182021/9/18September 18, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/182021/9/182021/9/182021/9/18
第二节 日本
一、发达的加工贸易经济
进口原料、燃料
1.经济
对外依赖严重
出口工业制成品
二、东西方兼容的文化
2.工业分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的( A )
A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部 2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，四个
大岛中面积最大的是( B )
日本的森林覆盖率达70％，被誉为 “绿色王国”。有20几种有关保护 和发展森林资源的法律，鼓励和嘉 奖造林优异者。日本人几乎到了"爱 树成癖"的程度。房屋还没建起，四 周已种上了花草树木。不论何处， 很难看到攀折花木的坏现象。在日 本，"绿化"已深入人心。
日本渔业资源丰富， 北海道渔场是世界 四大渔场之一。
第二节 日本
一、发达的加工贸易经济
进口原料、燃料
1.经济
对外依赖严重
出口工业制成品
二、东西方兼容的文化
2.工业分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的( A )
A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部 2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，四个
大岛中面积最大的是( B )
日本的森林覆盖率达70％，被誉为 “绿色王国”。有20几种有关保护 和发展森林资源的法律，鼓励和嘉 奖造林优异者。日本人几乎到了"爱 树成癖"的程度。房屋还没建起，四 周已种上了花草树木。不论何处， 很难看到攀折花木的坏现象。在日 本，"绿化"已深入人心。
日本渔业资源丰富， 北海道渔场是世界 四大渔场之一。
【百度参赛】第一节 人口与人种 教学课件
率和自然增长率。 率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 看看哪个国家的人口自然增长率最大？ 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ 意大利的人口自然增长率与其他3 （2）意大利的人口自然增长率与其他3个国家 有什么不同，这意味着什么？ 有什么不同，这意味着什么？
自然增长率=出生率-死亡率 自然增长率=出生率出生率/% 死亡率 死亡率/% 自然增长率 自然增长率/% 国 家 出生率 1.16 1.02 0.14 英 国 0.7 1.9 1.2 巴 西 -0.09 0.94 1.03 意大利 4.23 1.8 2.43 尼日利亚
500×25平方千米 400000×25× 500×25平方千米 400000×25×2人
80人/平方千米 人 160人/平方千米 人
= 四 大 人 口 稠 密 区 亚洲东部 亚洲 洲 洲东部 部 四 大 人 口 稀 疏 区
这节课我们学习了人口地理的两个基本知识： 这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：人口 增长与人口分布。 增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动 态的重要标志， 态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经 济发展，也塑造着人口分布的面貌； 济发展，也塑造着人口分布的面貌；人口自然增长 率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人 率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人 口分布情况。 口分布情况。
100年 100年 30年 30年 15年 15年 12年 12年 10年 10年
18世纪以前，人口增 长缓慢；18世纪以后， 特别是20世纪以来， 世界人口增长的速度 大大加快。
人口/亿
100 80 60 40 20
1750
1800
1850
1900
1950
2000
自然增长率=出生率-死亡率 自然增长率=出生率出生率/% 死亡率 死亡率/% 自然增长率 自然增长率/% 国 家 出生率 1.16 1.02 0.14 英 国 0.7 1.9 1.2 巴 西 -0.09 0.94 1.03 意大利 4.23 1.8 2.43 尼日利亚
500×25平方千米 400000×25× 500×25平方千米 400000×25×2人
80人/平方千米 人 160人/平方千米 人
= 四 大 人 口 稠 密 区 亚洲东部 亚洲 洲 洲东部 部 四 大 人 口 稀 疏 区
这节课我们学习了人口地理的两个基本知识： 这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：人口 增长与人口分布。 增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动 态的重要标志， 态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经 济发展，也塑造着人口分布的面貌； 济发展，也塑造着人口分布的面貌；人口自然增长 率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人 率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人 口分布情况。 口分布情况。
100年 100年 30年 30年 15年 15年 12年 12年 10年 10年
18世纪以前，人口增 长缓慢；18世纪以后， 特别是20世纪以来， 世界人口增长的速度 大大加快。
人口/亿
100 80 60 40 20
1750
1800
1850
1900
1950
2000
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在 新疆（省区）的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧，使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆 地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云
人教版初中地理七年级下册 第一节 日本 名师教学课件PPT
（二想一）想 气候
日本有哪些气候类型？ 分布在哪？
北部是温带季风气候 ，南部是亚热带季风 气候。
两地亚热带季风气候的差异
亚热带季风气候
亚热带季风气候
上海
比较上图两城市气候不同点？
地区
上海
东京 东京
差异
气温年较差大，降水 气温年较差小，降水 季节变化大且较少 季节变化小且丰沛
由此可见：
日本的气候具 有明显的海洋 性特征， 冬季较为温暖
平原地区多种植水稻，丘陵地区多栽培果树、茶和桑。
渔业
渔业发达
捕鱼量常居世界第一位
世界著名渔场：北海道渔场
位于温带海域，千岛寒流和日本暖流交汇。
达标测评
1. 日本最大的岛屿是（ ）
A.北海道 B.本州
C.四国
D.九州
2. 日本比较丰富的自然资源是（ ）
A.石油 B.煤炭
C.铁矿
D.水能
3. 日本最大的外贸对象是（ ）
冬季风
西侧 日本海
的 降 水 补 给 均 比 较 少 ， 解
三 ：
濑 户 内 海 沿 岸 地 区 河 流 在
夏
（三）资源
1、水能资源丰富(国土面积小，山地为主，河流短小， 水流湍急，降水较多)。
2、森林资源丰富，覆盖率高(国土面积小，山地为主， 日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土 面积在世界上的比重)。 3、矿产资源贫乏，工业所需的原料、燃料，绝 大部分依赖于国外进口，成为世界上最大的原料 进口国。
地形剖面图
富 士 山
概括日本地形特征 。
3/4（丘陵、山地）
1/4（平原）
剖面线
北纬36度
二、自然地理特征
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
洋
二、日本的领土
北海道 日本是一个岛国， 日本是一个岛国，其领 四 土由___个大岛和一些小 岛组成。 岛组成。 面积有37.7万平方千米， 面积有37.7万平方千米， 37.7万平方千米 人口1.27亿(2000年 人口1.27亿(2000年)， 1.27 日本是一个人___地___ 的国家。 的国家。 九
讨论：假如在教室突然发生了地震：应该怎么办？ 讨论：假如在教室突然发生了地震：应该怎么办？
教室内躲避地震的方法
1.应迅速抱头、闭眼、 1.应迅速抱头、闭眼、躲在各自的课 应迅速抱头 桌下。2.室内房屋倒塌后能形成三角 桌下。2.室内房屋倒塌后能形成三角 空间， 空间，是人们得以幸存的相对安全地 如墙壁的拐角处。3.千万不要乱 点，如墙壁的拐角处。3.千万不要乱 跑或从窗户跳出。4.震后应当有组织 跑或从窗户跳出。4.震后应当有组织 地撤
日本经常有地震发生，每年有 日本经常有地震发生， 感觉的地震多达1500多次，那 多次， 感觉的地震多达 多次 日本人是如何预防地震的呢？ 日本人是如何预防地震的呢？
日本传统的民居，多用质地较轻的建筑材料构造（木结构体系）， （ 以减轻地震灾害造成的人员伤亡。
每年的9月1日是日本全国的防灾日
1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的( A ) A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部 2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成， 四个大岛中位于最北的是( B ) A. 本州 B.北海道 C.四国 D.九州 3.日本处于哪个板块的交界地带( A ) A.太平洋板块与亚欧板块 B.亚欧板块与印度洋板块 C.美洲板块与太平洋板块 D.印度洋板块与太平洋板块
四国岛
州 岛
三、日本的地形
地形特点： 地形特点： 特点 富士山 地形剖面图 山地丘陵 平原狭小。 多___________，平原狭小。 ____________ 著名的平原是 关东平原 关东平原
丘陵、 3/4 丘陵、
日
四 季 分 明
充
本
沛
五、日本主要城市及分布
第一节
日 本
陕西省 商洛市 商南县 赵川镇初级中学 段涛
一、日本在世界的位置
日本是位 亚 于_____洲 东部， 东部， _____洋 太平 洋 西岸的一 个群岛国 家。
太
平 东 海
太平 日本东临_____ 洋,西隔日本 西隔_____ _____ 海、朝鲜 海峡 与俄罗斯、 与俄罗斯、朝 韩国相望, 鲜、韩国相望 中 西南与____国 隔东海相望， 隔东海相望， 著名的内海 濑户内海 是__________
太 平 洋 和 濑 户
东京
名古屋 神户 横滨 北九州 大阪 长崎
主 要 城 市 分 布 特 点
内 海 沿 岸
首都：东京
日本的高楼很少，这是为什么呢？
六、日本多火山、地震 日本多火山、
亚欧板块 太平洋板块
火山爆发 日本海 日本 亚欧板块 太平洋板块 熔岩 太 平 洋
日本著名的旅游胜地— _______ 日本著名的旅游胜地 富士山 （火山喷发形成 ）