小学四年级下期体育教案成品
2023年新人教版四年级体育下册全册教案
2023年新人教版四年级体育下册全册教案第一单元：游戏大世界课时一：伸展热身- 目标：通过伸展热身活动，帮助学生准备好体育课程。
- 内容：- 深呼吸：要求学生做深呼吸，放松身体。
- 上下摆臂：要求学生站起来，上下摆动双臂，放松肩膀。
- 转动腰部：要求学生双手放在腰间，顺时针和逆时针旋转腰部。
- 时间：10分钟课时二：接力比赛- 目标：通过接力比赛锻炼学生的团队合作和快速反应能力。
- 内容：- 分组操练：将学生分为若干小组，每个小组站成一列，进行接力操练。
- 接力比赛：在规定的距离上，各小组进行接力比赛，争取快速完成任务。
- 时间：20分钟课时三：跳房子游戏- 目标：通过跳房子游戏锻炼学生的跳跃能力和平衡能力。
- 内容：- 游戏介绍：向学生介绍跳房子游戏的规则和要求。
- 跳房子游戏：学生依次进行跳房子游戏，以完成指定的动作和跳跃要求。
- 时间：15分钟课时四：球类游戏- 目标：通过球类游戏培养学生的球类运动技能和协调能力。
- 内容：- 球类介绍：向学生介绍不同种类的球，并简单讲解它们的用途和规则。
- 球类游戏：学生进行不同的球类游戏，如传球、投篮等，以提高他们的球技。
- 时间：20分钟第二单元：健康生活课时一：健身小操- 目标：通过健身小操活动，促进学生的身体健康和活力。
- 内容：- 跳绳：要求学生跳绳，锻炼他们的身体协调和耐力。
- 弹力带训练：学生使用弹力带进行拉伸和简单的力量训练。
- 时间：15分钟课时二：季节运动介绍- 目标：通过介绍季节运动，让学生了解不同季节适合进行的体育活动。
- 内容：- 季节运动介绍：向学生介绍春、夏、秋、冬四个季节适宜的体育运动项目。
- 季节运动选择：学生讨论并选择自己最喜欢的季节运动项目，并讲解原因。
- 时间：20分钟课时三：身体测试- 目标：通过身体测试，了解学生的身体素质和运动能力水平。
- 内容：- 身高测量：学生依次测量身高，并记录在体育课本上。
- 跑步测试：学生进行简单的跑步测试，记录用时和感受。
小学四年级下册体育精品教案全册最新版
小学四年级下册体育精品教案全册最新版一、教学内容1. 章节一：基本运动技能第一节：跑步技巧第二节：跳跃技巧第三节：投掷技巧2. 章节二：团队协作游戏第一节：篮球基本技能第二节：足球基本技能第三节：排球基本技能二、教学目标1. 掌握跑步、跳跃、投掷等基本运动技能，提高运动能力。
2. 学习篮球、足球、排球等团队协作游戏，培养团队合作精神。
3. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学重点：跑步、跳跃、投掷等基本运动技能的训练，团队协作游戏的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：教学示范视频、篮球、足球、排球、跳绳、接力棒等。
2. 学具：运动服、运动鞋、毛巾、水壶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简短的跑步、跳跃、投掷热身活动，引出本节课的教学内容。
2. 例题讲解（10分钟）对跑步、跳跃、投掷等基本运动技能进行详细讲解和示范。
介绍篮球、足球、排球等团队协作游戏的基本规则。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行跑步、跳跃、投掷等基本运动技能的练习。
组织学生进行篮球、足球、排球等团队协作游戏的实践。
学生互相评价，分享学习心得。
六、板书设计1. 板书左侧：列出本节课的教学内容、教学目标、教学难点与重点。
2. 板书右侧：展示基本运动技能的示范图解和团队协作游戏的规则要点。
七、作业设计1. 作业题目：家庭作业一：每天进行10分钟跑步、跳跃、投掷练习。
家庭作业二：与家人或朋友进行篮球、足球、排球等团队协作游戏，记录比赛过程和感受。
2. 答案：家庭作业一：学生需在家长的监督下完成，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：根据学生的课堂表现和作业完成情况，调整教学方法和进度，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请专业教练进行篮球、足球、排球等团队协作游戏的讲座和指导。
组织学校体育比赛，让学生在比赛中锻炼技能，提高团队协作能力。
2024年小学四年级下册体育教案全册完整版
2024年小学四年级下册体育教案全册完整版一、教学内容1. 第一章：基本运动技能（12课时）第一节：跑的技术与训练第二节：跳的技术与训练2. 第二章：小球类运动（34课时）第三节：乒乓球基本技术第四节：羽毛球基本技术3. 第三章：传统体育项目（56课时）第五节：太极拳基本动作第六节：民间体育游戏二、教学目标1. 让学生掌握基本的跑、跳、投等运动技能，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高竞争意识。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，养成终身锻炼的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跑、跳、投等运动技能的掌握。
团队合作与竞争意识的培养。
2. 教学重点：基本运动技能的训练。
传统体育项目的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：体育器材（乒乓球、羽毛球、跳绳等）。
录音机、音箱等播放设备。
2. 学具：学生自备运动鞋、运动服。
画有运动轨迹的图纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实践情景引入，让学生了解本节课的教学内容。
2. 基本技能训练（15分钟）：（1）跑的技术与训练：讲解跑步姿势，示范正确动作，组织学生进行跑步练习。
（2）跳的技术与训练：教授跳绳技巧，组织学生进行跳绳比赛。
（3）乒乓球基本技术：讲解握拍方法、发球技术，组织学生进行对练。
（4）羽毛球基本技术：教授挥拍动作、击球技巧，组织学生进行分组对抗。
（5）太极拳基本动作：演示太极拳动作，引导学生跟随练习。
（6）民间体育游戏：组织学生参与民间体育游戏，培养团队合作精神。
3. 例题讲解（10分钟）：针对本节课所学技能，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生进行分组练习，巩固所学技能。
对学生的表现进行点评，鼓励进步，指出不足。
六、板书设计1. 2024年小学四年级下册体育教案2. 内容：跑、跳、投等基本运动技能。
乒乓球、羽毛球、太极拳等运动项目。
民间体育游戏。
七、作业设计1. 作业题目：（1）练习跑步，每天至少500米。
2024年四年级下册体育与健康全册教案完整版
2024年四年级下册体育与健康全册教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的体育与健康知识，增强运动锻炼的科学性。
2. 培养学生基本运动技能，提高身体素质。
3. 培养学生团队合作精神，提高团队运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：运动技能的熟练掌握、团队运动的配合。
教学重点：运动技能的练习、团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：体育器材（篮球、足球、排球等）、教学课件。
学具：运动服装、运动鞋、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用课件展示运动员在比赛中的精彩瞬间，激发学生的运动兴趣。
2. 教学内容讲解（20分钟）（1）运动生理学、营养学、心理学基础知识讲解；（2）基本运动技能（跑步、跳跃、投掷、接球）的动作要领讲解；（3）团队运动（篮球、足球、排球）的基本技能讲解。
3. 例题讲解（15分钟）以跑步为例，讲解如何提高跑步速度和耐力。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行基本运动技能练习，教师进行指导。
5. 团队运动技能训练（30分钟）分组进行篮球、足球、排球基本技能训练，教师进行指导。
六、板书设计1. 体育与健康知识框架图；2. 基本运动技能动作要领；3. 团队运动基本技能。
七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，设计一份适合自己的运动计划。
答案：根据个人情况，合理分配运动时间，包括热身、基本运动技能训练、团队运动技能训练和放松活动。
2. 作业题目：谈谈你对团队协作的认识。
答案：团队协作是取得成功的关键，要互相配合、互相支持，共同为团队目标努力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体育活动，提高运动技能，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学内容的科学性与实用性；2. 教学目标的明确性与可衡量性；3. 教学难点与重点的识别与处理；4. 教学过程的实践性与互动性；5. 作业设计的针对性与启发性；6. 课后反思与拓展延伸的有效性。
一、教学内容的科学性与实用性教学内容的选择应基于学生的年龄特点、身体发展水平和兴趣，同时兼顾科学性和实用性。
四年级下册体育与健康全册教案完整版
四年级下册体育与健康全册教案完整版一、教学内容1. 第一章：健康生活与运动习惯（第12节）第1节：健康饮食与生活习惯第2节：运动锻炼与身体发展2. 第二章：基本运动技能与游戏（第36节）第3节：跑、跳、投掷基本技能第4节：篮球基本技能第5节：足球基本技能第6节：羽毛球基本技能二、教学目标1. 让学生了解健康饮食、生活习惯及运动锻炼对身体发育的重要性。
2. 培养学生掌握跑、跳、投掷、篮球、足球、羽毛球等基本运动技能。
3. 培养学生热爱运动，增强团队协作能力和竞技体育精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跑、跳、投掷等基本运动技能的掌握；篮球、足球、羽毛球等运动技能的应用。
2. 教学重点：培养学生正确的运动姿势和动作；提高学生的团队协作能力和竞技体育精神。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、足球、羽毛球、跳绳、接力棒、标志盘等。
2. 学具：运动服、运动鞋、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲解健康饮食、生活习惯及运动锻炼的重要性，引导学生关注自身健康。
安排学生进行简单的运动热身活动，激发学生学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）讲解跑、跳、投掷等基本运动技能的动作要领，并进行示范。
讲解篮球、足球、羽毛球等运动技能的应用，并进行示范。
3. 随堂练习（20分钟）学生分组进行跑、跳、投掷等基本运动技能的练习。
学生分组进行篮球、足球、羽毛球等运动技能的应用练习。
4. 小结与评价（5分钟）教师对学生的运动技能进行小结，指出优点和不足。
学生互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 健康饮食、生活习惯及运动锻炼的重要性。
2. 跑、跳、投掷等基本运动技能动作要领。
3. 篮球、足球、羽毛球等运动技能应用。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习内容，回家后向家长讲解健康饮食、生活习惯及运动锻炼的重要性，并尝试教家长一起进行跑、跳、投掷等基本运动技能练习。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的各类体育活动，提高学生运动技能水平，培养竞技体育精神。
小学四年级下册体育教案全册完整版
小学四年级下册体育教案全册完整版教案：小学四年级下册体育一、教学内容本节课的教学内容选自四年级下册体育教材，主要涉及第四章第三节“跳绳”。
具体内容包括跳绳的基本技巧（如单人跳、双人跳、交叉跳等）、跳绳的锻炼价值以及如何选择合适的跳绳等。
二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调能力。
3. 引导学生了解跳绳的锻炼价值，激发他们对体育运动的热爱。
三、教学难点与重点重点：跳绳的基本技巧（如单人跳、双人跳、交叉跳等）难点：跳绳过程中的身体协调和团队协作四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、标志物、音响设备2. 学具：跳绳、运动服、运动鞋五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节b. 进行一些简单的跳绳练习，如单人跳、双人跳等2. 基本技巧学习（10分钟）a. 讲解并示范跳绳的基本技巧，如单人跳、双人跳、交叉跳等b. 学生分组练习，教师个别指导3. 团队协作训练（10分钟）a. 组织学生进行双人跳绳比赛，培养团队协作能力b. 进行交叉跳绳练习，提高学生的身体协调能力4. 锻炼价值讲解（5分钟）a. 讲解跳绳的锻炼价值，如增强心肺功能、提高身体协调能力等a. 回顾本节课所学内容，强调跳绳的基本技巧和团队协作的重要性b. 鼓励学生在课后继续进行跳绳练习，提高自己的运动水平六、板书设计1. 跳绳基本技巧：单人跳、双人跳、交叉跳等2. 跳绳锻炼价值：增强心肺功能、提高身体协调能力等3. 团队协作：双人跳绳比赛、交叉跳绳练习七、作业设计1. 作业题目：请学生描述跳绳的基本技巧，并谈谈自己对跳绳锻炼价值的认识。
2. 答案：跳绳的基本技巧包括单人跳、双人跳、交叉跳等。
跳绳可以增强心肺功能、提高身体协调能力，还能培养团队协作意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了跳绳的基本技巧，团队协作能力有所提高。
但在个别学生的动作规范性方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行跳绳练习，举办跳绳比赛，提高学生的运动水平。
小学四年级下册体育教案（完整版）
小学四年级下册体育教案（完整版）下面是由店铺整理的小学四年级下册体育教案（完整版），欢迎阅读。
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第1部分学习阶段：水平二学习目标：向同伴展示自己学会的技能重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求2.组织寻找自己的伙伴3.进行准备活动学生活动：1.寻找伙伴2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅3.讲解足弓推球的方法4.组织在男生的帮助下进行练习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅2.和师傅一起进行足弓推球的练习3.细心的学会自己师傅教授的技巧4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材：课后小结：本课通过男女生结成师徒关系，让足球水平相对差的女同学与水平高的男同学一起练习，从而对素质较差的同学的培养，使得全班同学得到共同进步，这也大大激发了男同学的练习积极性。
同时为了不服输，女同学在与自己水平相差不多的男同学面前也积极的练习，收到了预期的效果。
在上课的时候，特别要注意对学生的分组，可以是性别差异分组，也可以是相当水平的同学分成一组，也可以是师徒结对，真正的让学生得到信心的培养和身体的全面发展，这样才能让学生都爱上体育课。
第2部分学习阶段：水平二学习目标：重点难点：脚对球的控制对学习足球的影响。
学习内容：足球学习步骤：一、自主的准备活动教师活动：1.教师提出学生自主准备活动的要求2.组织寻找自己的伙伴3.进行准备活动学生活动：1.寻找伙伴2.自主的进行准备活动组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师提出进行足球练习的要求2.组织女生寻找一个男生做自己的师傅3.讲解足弓推球的方法4.组织在男生的帮助下进行练习5.进行巡回的指导6.组织男生把自己会的足球技巧教给女同学7.组织练习内脚背的大力开球学生活动：1.寻找自己喜欢的师傅2.和师傅一起进行足弓推球的练习3.细心的学会自己师傅教授的技巧4.练习练习内脚背的大力开球组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材：课后小结：这堂课我尝试用师徒结对子的方法进行练习.由于男生的足球水平相对的比女生的水相对的好一些.而且男女生存在一定的竞争意识.我利用这点让女生向男生学习.激发女生的学习斗志.同时也让男生有一种危机赶感.让他们更好的进行练习第3部分学习阶段：水平二学习目标：和同伴一起完成练习任务重点难点：投掷时背弓角度以及短跑时的腿的折叠程度对跑步速度的影响。
小学四年级下册体育教案5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级下册体育教案5篇》，希望对您有所帮助。
1.⼩学四年级下册体育教案 教学重点： 1、球类运动和⽥径运动的安全隐患产⽣的原因。
2、如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素教学难点：如何预防球类运动和⽥径运动的不安全因素。
教学⽅法： 讲授、讨论 授课过程： ⼀、球类运动安全 球类运动是青少年特别喜欢的体育项⽬，主要包括⾜球、篮球和排球。
球类活动要求有⼀定的动作技术和⾝体活动能⼒，因此稍有不慎，容易引起⼤⼩不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。
1.球类活动中有事故隐患 （1）动作技术指导上的缺陷和错误。
（2）场地设备不安全。
（3）动作粗野或违反规则。
（4）组织⽅法不当。
2.事故隐患的预防 （1）加强思想教育，增强防范意识。
（2）加强活动设施建设和管理。
（3）做好准备活动、加强医务监督。
（4）加强保护措施。
不使⽤错误的推、拉、撞等危险动作。
使⽤必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。
教给学⽣冲撞摔倒时的正确缓冲动作。
⼆、⽥径运动安全 1.⽥径运动的伤害事故隐患 （1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织⼴播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。
（2）活动安排不当。
（3）学⽣的⼼理状态不良，位能及时调整。
2.事故隐患的预防 （1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和维修。
（2）教学和训练、竞赛活动必须严密组织、严格要求、严格训练、提⾼质量。
教师要掌握学⽣合理的运动量，做好运动前的准备放松。
加强纪律教育，培养学⽣⾃我保护意识。
重视课前准备。
（3）建⽴运动监督制度。
学校运动场地、器械、设备等要定期进⾏安全、卫⽣检查。
损坏的场地、器械等要及时维修，维修前⼀律禁⽌使⽤。
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2016——2017学年第二学期
四年级体育与健康课程教学计划
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、学生情况分：
1.本学期四年级有2个教学班由我任教,共有学生120余人。
在三年级经过了刻苦的锻炼，在四年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。
但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。
学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
2.身心发展特征：四年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。
对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
3.心理发展特征：四年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。
自觉锻炼意识有很大进步。
4.、社会交往特征；四年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
四、学期教学目标
1.使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2.使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3. 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
五、改进教学和提高教学质量的措施
1.重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。
2.以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。
3.注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
4.合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
5.注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
6.根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。
7.加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
小学四年级体育课教案
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小学四年级体育课教案
第32课。