2018年幼儿园大班毕业评语与2018年幼儿园大班环保教案汇编
2018年幼儿园大班毕业评语与2018年幼儿园大班环创方案汇编
2018年幼儿园大班毕业评语与2018年幼儿园大班环创方案汇编2018年幼儿园大班毕业评语你是一个聪明、可爱，爱学本领的孩子。
习.惯；能愉快地为集体作力所能及的事；会正确使用常用的礼貌用语；喜欢唱歌、舞蹈等活动你具有良好的生活卫生。
在集体前面说话时也更大胆了，要表扬！希望你继续努力，早日戴上红领巾！2.你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子，并且讲文明、有礼貌，乐于帮助别人。
能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。
能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。
在别人发.言时能注意倾听。
希望上小学以后，要更加努力，成为全面发展的孩子.你是个聪明、懂事、听话得好孩子，在集中活动时能认真倾听，积极发言。
你能主动参与班级的绘画、舞蹈、唱歌、游戏等活动，并乐于帮助有困难的小朋友，要表扬！要毕业了，老师真有点舍不得，上了小学要更加努力的学本领，争取成为三好学生！.你是一个聪明、活泼、爱学本领的小朋友，你每天来园时能主动的向老师问好，要表扬！你在班上能遵守集体规则，喜欢参与音乐、美术、计算等活动，在讲故事方面有一定的特长。
上小学以后要更加努力的学习本领，有空回幼儿园向老师汇报，好吗.？.你是一个聪明、活泼的孩子。
具有良好的生活卫生习惯；会正确使用常用的礼貌用语；会主动向同伴表示友好，喜欢讲故事、念儿歌、唱歌、画画，要表扬！但就是身体不太好，希望你在暑假里多参加体育锻炼，把身体练的棒棒的去念小学，好吗.？6.你是一个活泼、可爱、有礼貌、爱学本领的孩子。
还特别喜欢当 小老师喜欢帮助其他的小朋友。
你会照顾小朋友，爱护小动物；会根据节拍和音乐作律动。
上小学了，请继续努力，争取早早的戴上红领巾吧！.你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱动脑筋的孩子，你会主动向同伴表示友好，能理解并使用常用的动词、量词.、形容词、人称代词、连词，要表扬！只是有时候胆子偏小，说话总是很小声，希望上了小学以后，在回答问题时声音能更响亮一些，好吗？你是一个活泼、可爱，爱学本领的孩子。
幼儿园大班环保教案与幼儿园大班社会教案(多篇)汇编
一、幼儿园大班环保教案《垃圾分类小能手》教学目标：1. 让幼儿了解垃圾分类的重要性，知道垃圾可以分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
2. 培养幼儿动手操作的能力，学会正确分类垃圾。
3. 培养幼儿环保意识，养成良好环保习惯。
教学准备：1. 准备不同种类的垃圾图片或实物。
2. 准备垃圾分类的操作材料。
教学步骤：1. 引入话题，让幼儿讨论垃圾的分类。
2. 教师讲解垃圾分类的知识，展示垃圾分类的图片或实物。
3. 引导幼儿动手操作，进行垃圾分类的游戏。
二、幼儿园大班社会教案《我是环保小卫士》教学目标：1. 让幼儿了解环保的含义，知道保护环境的重要性。
2. 培养幼儿关爱环境、保护资源的意识。
3. 培养幼儿动手动脑的能力，学会从身边小事做起。
教学准备：1. 准备环保相关的图片或实物。
2. 准备环保活动材料。
教学步骤：1. 引入话题，让幼儿讨论环保的意义。
2. 教师讲解环保知识，展示环保的图片或实物。
3. 引导幼儿动手操作，进行环保实践活动。
三、幼儿园大班环保教案《爱护树木》教学目标：1. 让幼儿了解树木对环境的重要性，知道保护树木的意义。
2. 培养幼儿关爱自然、保护生态环境的意识。
3. 培养幼儿动手动脑的能力，学会从身边小事做起。
教学准备：1. 准备树木相关的图片或实物。
2. 准备爱护树木的活动材料。
教学步骤：1. 引入话题，让幼儿讨论树木的作用。
2. 教师讲解爱护树木的知识，展示树木的图片或实物。
3. 引导幼儿动手操作，进行爱护树木的活动。
四、幼儿园大班社会教案《环保小画家》教学目标：1. 让幼儿了解环保的主题，知道环保绘画的意义。
2. 培养幼儿关爱环境、保护资源的意识。
3. 培养幼儿绘画能力，激发幼儿创意思维。
教学准备：1. 准备环保相关的图片或实物。
2. 准备绘画材料。
教学步骤：1. 引入话题，让幼儿讨论环保的主题。
2. 教师讲解环保绘画的意义，展示环保的图片或实物。
3. 引导幼儿动手操作，进行环保绘画活动。
幼儿园大班保护环境教案5篇
幼儿园大班保护环境教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班环保教案
幼儿园大班环保教案幼儿园大班环保教案(精选15篇)作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的幼儿园大班环保教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班环保教案1活动目标：1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、养成不乱扔垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
3、愿意为维护环境做一些力所能及的事。
教学重点：帮助幼儿区分可回收、不可回收及有害垃圾。
教学难点：为环保宣传做一些力所能及的事。
活动准备：物质准备——事先收集一些废旧材料;录像短片两段(整洁和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)知识准备——请幼儿观察居住小区及周围的环境，和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片活动过程：环节一：了解垃圾的来源放录像(整洁和脏乱的小区)提问：“你们喜欢哪个小区？为什么？”“垃圾从哪儿来？”“垃圾有何危害？”环节二：了解垃圾的分类及处理播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问：“垃圾可以分成几类？”“那些垃圾可以重新回收？”“我们该怎么做？”环节三：游戏——送垃圾“回家”亲身尝试，将实物垃圾送到垃圾桶内。
提问：你们认识这个垃圾桶吗？为什么它们有不同的.颜色？可回收垃圾桶是什么颜色的？可回收垃圾桶是什么颜色的？不可回收垃圾桶是什么颜色的？有害垃圾桶是什么颜色的？你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗？环节四：设计环保标志结合自身说说我们该如何保护环境，引出设计标志。
导入：保护我们的环境，我们该做些什么？鼓励幼儿争做“小小环保宣传员”，设计“环保警示标志”，张贴“我们只有一个地球”等宣传画。
活动延伸：收集废旧材料，投放在活动区。
幼儿园大班环保教案2学情分析现今，人们已经开始积极倡导环保理念，并努力地进行着各种环保实践活动，特别是一系列的使用环保袋购物的宣传活动，所有这些，都让我们意识到环境保护是每个人的责任。
幼儿园大班教案《保护环境》含反思
幼儿园大班教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的生活环境》章节，详细内容包括：认识环境问题，了解环保的重要性，学习如何保护环境，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，激发他们的创新思维。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环保的内涵，培养他们的环保意识。
教学重点：让幼儿了解环境问题的表现，学会如何保护环境。
四、教具与学具准备教具：环保图片、视频、地球仪、垃圾分类箱、小树苗等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示环保图片和视频，引导幼儿观察环境问题的表现，让幼儿了解环保的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪演示，讲解环境污染的原因和危害，让幼儿认识到保护环境刻不容缓。
3. 互动讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护环境，鼓励他们发表自己的看法。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行垃圾分类、种植小树苗等活动，让幼儿亲身体验环保行动。
六、板书设计1. 板书保护环境，人人有责2. 板书内容：（1）环境问题：污染、浪费、破坏等（2）环保方法：节约用水、用电、分类垃圾、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅环保主题的画。
（2）写一篇关于环保的日记。
2. 答案：（1）画出环保场景，如垃圾分类、植树造林等。
（2）日记内容要包括：本节课学到的环保知识，自己的感悟和行动计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、互动讨论等方式，让幼儿了解环保的重要性，教学效果良好。
但在引导幼儿思考如何保护环境时，部分幼儿表达不够积极，今后需加强对幼儿的引导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
（2）开展环保主题活动，如“绿色出行”、“节约用水”等。
2018年幼儿园大班环保教案
2018年幼儿园大班环保教案1.培养幼儿的爱心和环保意识。
2.帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。
教学方法:1.教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2.通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备:1.准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
2.准备一杯清水，一杯污染的水。
3.利用多媒体播放故事课件。
重点难点:重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；难点是如何让幼儿知道水污染对人动物和环境的伤害。
活动过程:（一）设计疑问。
教师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白肚子。
教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。
（二）听故事教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。
教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。
教师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。
）（三）教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。
然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因：1.森林严重砍伐。
2.农药和化肥。
3.工厂的废水。
这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
（四）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：（1）节约用水（2）爱护花草树木,在植树节的时候多植树。
（3）建议父母使用环保物品，并教导他们要有环保意识。
（例如垃圾分类处理）（五）活动延伸：开展“环保宝宝”竞赛活动。
说课稿:一设计意图及教材分析我们人类只有一个可以升息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。
幼儿园大班精品教案《保护环境》含反思
幼儿园大班精品教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的生活环境》章节，详细内容包括：认识环境问题，了解环境保护的重要性，学习简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境问题的现状，提高环保意识。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。
重点：学习简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
四、教具与学具准备教具：环保主题挂图、PPT、环保视频、垃圾分类道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示环保主题挂图，引导幼儿观察和讨论，激发他们对环境保护的兴趣。
（2）播放环保视频，让幼儿了解环境问题的现状，引发他们的思考。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师讲解垃圾分类的重要性，演示垃圾分类的方法。
（2）讲解节约用水、用电的小窍门，引导幼儿养成环保行为。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行垃圾分类小游戏，让幼儿在实践中掌握垃圾分类的方法。
（2）让幼儿讨论并分享自己在生活中节约用水、用电的好方法。
（2）鼓励幼儿用自己的话表达环保的重要性，以及自己能做到的环保行为。
六、板书设计1. 环保主题挂图：展示环境问题的图片，引导幼儿关注。
2. 环保行为清单：列出垃圾分类、节约用水等环保行为，方便幼儿记忆。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己能做到的环保行为。
2. 答案：幼儿需画出一幅表现自己环保行为的画，如垃圾分类、节约用水等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿对环保知识的掌握程度，以及他们在实践活动中的表现。
2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，如制作环保手抄报、环保小制作等。
（2）组织幼儿参加社区环保活动，让他们在实践中提高环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的深度与互动性。
幼儿园大班环保教案（汇编15篇）
幼儿园大班环保教案(汇编15篇)幼儿园大班环保教案1一、活动目标：1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识、。
2、培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。
3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。
二、活动准备：1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。
2、木马（代表小山），平衡木（代表小桥）体育器材。
3、电话机（玩具）、录音机4、“保护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。
三、活动过程：（一）引导入题：1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么（小鱼）师：小鱼生长在哪里（水里）2、师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么（幼儿答：河水清，有小鱼，树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊，没有小鱼……）3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办谁能替小猫想办法（加以总结）（幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……）（二）进入游戏活动1、师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好（好）待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。
2、向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥（注意安全）鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好（每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。
看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名）3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。
4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了（表扬小朋友环保意识强）5、把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）6、总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程结束。
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2018年幼儿园大班毕业评语与2018年幼儿园大班环
保教案汇编
2018年幼儿园大班毕业评语.
你是一个聪明、可爱，爱学本领的孩子。
习.惯能愉快地为集体作力所能及的事会正确使用常用的礼貌用语喜欢唱歌、舞蹈等活动你具有良好的生活卫生。
在集体前面说话时也更大胆了，要表扬！希望你继续努力，早日戴上红领巾！
2.你是个聪明、爱学本领、爱动脑筋的孩子，并且讲文明、有礼貌，乐于帮助别人。
能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事。
能用自然的声音协调一致有表情地唱歌。
在别人发.言时能注意倾听。
希望上小学以后，要更加努力，成为全面发展的孩子
.你是个聪明、懂事、听话得好孩子，在集中活动时能认真倾听，积极发言。
你能主动参与班级的绘画、舞蹈、唱歌、游戏等活动，并乐于帮助有困难的小朋友，要表扬！要毕业了，老师真有点舍不得，上了小学要更加努力的学本领，争取成为三好学生！
.你是一个聪明、活泼、爱学本领的小朋友，你每天来园时能主动的向老师问好，要表扬！你在班上能遵守集体规则，喜欢参与音乐、美术、计算等活动，在讲故事方面有一定的特长。
上小学以后要更加努力的学习本领，有空回幼儿园向老师汇报，好吗.？
.你是一个聪明、活泼的孩子。
具有良好的生活卫生习惯会正确使用常用的礼貌用语会主动向同伴表示友好，喜欢讲故事、念儿歌、
唱歌、画画，要表扬！但就是身体不太好，希望你在暑假里多参加体育锻炼，把身体练的棒棒的去念小学，好吗.？
6.你是一个活泼、可爱、有礼貌、爱学本领的孩子。
还特别喜欢当 小老师喜欢帮助其他的小朋友。
你会照顾小朋友，爱护小动物会根据节拍和音乐作律动。
上小学了，请继续努力，争取早早的戴上红领巾吧！
.你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱动脑筋的孩子，你会主动向同伴表示友好，能理解并使用常用的动词、量词.、形容词、人称代词、连词，要表扬！只是有时候胆子偏小，说话总是很小声，希望上了小学以后，在回答问题时声音能更响亮一些，好吗？
你是一个活泼、可爱，爱学本领的孩子。
具有良好的生活卫生习惯。
会正确使用常用的礼貌用语.喜欢探究，会主动提问在班上喜欢帮助老师、阿姨、小朋友做力所能及的事情，要表扬！上小学以后请继续努力，老师想看到你最优异的成绩！
.你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜欢参与班级的唱歌、讲故事等活动。
在绘画方面有很大的进步，在集体面前说话的时候也更大胆了。
还会弹钢琴，真有本领！上小学了，请继续努力吧！老师相信你会取得更加优异的成绩！.
你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌、体育游戏、折纸、泥工等活动。
还很喜欢当小老师，每次当小老师的时候总是表现的特别好，特别的认真。
要毕业了，老师还有些真舍不得。
希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列！
.你是一个聪明、活泼、爱学本领的孩子，你乐于参与班级的画画、唱歌、游戏等活动。
爱和小朋友们一起玩耍。
会根据节拍和音乐作律动，要表扬！
2018年幼儿园大班环保教案
1.培养幼儿的爱心和环保意识。
2.帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3.引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。
教学方法:
1.教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2.通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备:
1.准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
2.准备一杯清水，一杯污染的水。
3.利用多媒体播放故事课件。
重点难点:
重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；
难点是如何让幼儿知道水污染对人动物和环境的伤害。
活动过程:
（一）设计疑问。
教师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白肚子。
教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。
（二）听故事
教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。
教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。
教师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。
）
（三）教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。
然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因：
1.森林严重砍伐。
2.农药和化肥。
3.工厂的废水。
这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
（四）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？
总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：
（1）节约用水
（2）爱护花草树木,在植树节的时候多植树。
（3）建议父母使用环保物品，并教导他们要有环保意识。
（例如垃圾分类处理）
（五）活动延伸：开展“环保宝宝”竞赛活动。
说课稿:
一设计意图及教材分析
我们人类只有一个可以升息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。
所以我们应该保护地球。
全球资源日益减
少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。
水，在幼儿生活中随处可触，但幼儿对水的认识也只是停留在表面，很少有幼儿进一步去理解水和人们的生活是息息相关的。
因此，对“水”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。
故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课----《保护水资源》。
二活动目标：
本次活动制订的目标。
幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备，社会教育也不例外。
根据幼儿的发展水平经验和需要我设计了以下几个目标，分别对幼儿知识情感能力方面进行积极的引导。
1知道水是人类动物的好朋友，了解珍惜水资源的好处，初步产生环保意识。
2迁移生活经验，增强幼儿珍惜水资源的意识。
3通过看看说说听听发展幼儿语言表达能力判断能力。
我把活动目标一做为本次活动的重点和难点。
三活动准备：
本次活动为了能让每个幼儿都能运用多种感官多种方式提供条件，我为活动作了以下准备。
12杯水和多媒体课件
2多张污染水资源和原始生态环境的图片
3知识准备：和家长一起寻找关于“植树造林”的资料
四说教学法：
主要应用以下教学法：一情景体验法：运用了多媒体课件，让幼儿从反面深刻地体验到环境污染的危害性。
二引导教法：教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。
增强幼儿对保护环境的意识。
三对比法：教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。