广东工业大学电子线路CAD课程设计调音台DXPprotel电路设计说明
PROTEL--DXP课程设计
一、Protel Dxp 软件介绍Protel DXP主要应用于电子电路设计与仿真、印制电路版（PCB)设计及大规模可编程逻辑器件的设计，Protel DXP是第一个将所有设计工具集于一身的板级设计系统，电子设计者从最初的项目模块规划到最终形成生产数据都可以按照自己的设计方式实现.它是一个全过程的应用软件，具备当今所有先进的设计特点，能够处理各种复杂的PCB设计过程,而且具有可定制设计环境功能包括双显示器支持，可固定、浮动以及弹出面板,强大的过滤和对象定位功能及增强的用户界面等。
通过设计输入仿真、PCB绘制编辑、拓扑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术融合，Protel DXP提供了全面的设计解决方案。
二、设计目的本课程设计是《电子线路CAD》的实践课程，其主要目的是是学生从整体对Protel DXP有更深入、全面的了解，并对印刷电路板的整个设计过程有一个更为清晰的认识。
通过本课程设计，进一步熟悉运用Protel DXP设计印刷电路板的全过程.三、设计内容1）简单原理图设计学生掌握电路板设计概念，熟悉PROTELDXP各种操作界面及其基本使用方法，学生熟悉电路原理图的设计过程、画面管理、设置图纸样本文件、放置元器件、绘制原理图、文件管理、打印输出和网络表生成。
2）原理图元件库的制作掌握自制元件的方法。
3)印制电路板设计学生掌握PCB印刷电路板的布线流程、PCB画面管理、工作层面设置、设置印刷电路板规则、元件布局、自动布线、手工调整、打印输出。
4)印制电路板元件封装的制作掌握PCB封装的制作方法四、设计要求1）认真完成PROTELDXP学习，熟练掌握基本操作。
2）要求进行步进电机控制器双面电路板设计，布局符合电气规范，美观。
五、设计过程1、用protel dxp建立一PCB工程项目File—>new—〉project->PCB Project则会生成一个PCB_Project1.PriPCB 工程，将工程名更改并保存。
电子线路CAD课程设计
电阻
R1, R2, R3, R6, R7
100K
C0805
R4, R9, R10, R11, R12, R13
1K
C0805
R5
10K
C0805
R8
1M
C0805
R14, R15, R16
4.7K
C0805
电容
C1, C2
30pF
C0805
C3, C5
10uF
C3216
C4, C6
0.1u
C0805
104（独石）
16个
C11、C13、C23
224（独石）
3个
C14、C15
20p （瓷片）
2个
C16
502（瓷片）
1个
C38
500P(瓷片)
1个
二极管
D3、D4
IN4004
2个
D1、D2
LED（红绿）
2个
D5
3.3稳压管
1个
电阻
R1、R10、R13
1K
3个
R2、R25、R28
3.3K
3个
R3
470K
20．R38-R39（10KΩ） 21．R40（1MΩ） 22．R41（470Ω）
G、USB电源扩展区*
23．J1（USB座） 24．J2（2脚排针） 25．F1（RF60050B） 26．LED4（发光二极管）
27．R43（10MΩ） 28．R44（470Ω） 29．C1（47uF） 30．C2-C3（0.1uF）
9．R33（470Ω） 10．R34-R35（10KΩ）
E、DS1302扩展区*
13．U2（DS1302）
protelDXP电路设计与制作教学设计
Protel DXP电路设计与制作教学设计引言电路设计与制作是电子信息工程专业的核心课程之一，它是一门涉及电路基础知识、电路设计原理、PCB制作等多个方面的学科。
在本学科的学习中，使用了众多的软件来帮助进行电路设计和PCB制作，Protel DXP是其中非常重要的一个软件。
本文将详细介绍使用Protel DXP进行电路设计和PCB制作的教学设计。
目标1.掌握Protel DXP软件的使用方法；2.熟悉电路设计和PCB制作流程；3.能够完成简单电路设计和PCB制作。
教学内容Protel DXP软件基础在正式进行电路设计和PCB制作之前，需要先掌握Protel DXP软件的使用方法，包括软件的界面、工具栏、菜单栏等。
此外还需要熟练掌握软件的快捷键操作方法，能够快速完成各种操作。
电路设计电路设计是电路设计和制作教学的核心环节。
首先需要根据电路的需求，选择相应的元器件进行搭建。
在搭建电路的过程中，需要注意电路的连通性和元器件的合理布局。
另外，还需要进行电路的仿真，在软件中进行各种参数设置，进行电路运行的模拟，并调试电路，确保电路的正常运行。
PCB制作在电路设计完成后，需要进行PCB制作，将电路布局转化为PCB板上的线路布局。
首先需要进行电路的导出，在软件中进行PCB布局设计，在设置好线路走向后，需要进行布线操作，将电路元器件之间的线路连接出来，并进行钻孔、贴装等完整的PCB制作流程。
教学评估为了评估教学效果，可以进行考试、作品展示等方式进行评估。
考试题目可以设置相关的电路设计和PCB制作的问题，考察学生对课程的掌握程度。
通过作品展示可以评估学生在实际操作中的实际能力和创新能力。
教学体验为了更好的教学效果，可以借助现代化的教学手段进行课程设置。
例如使用多媒体教学方式，将实际的电路设计和PCB制作的相关实践活动呈现给学生。
另外还可以加入问题解决环节，让学生思考实际问题，并设计解决方案，能够提高学生对实际工程问题的解决能力。
《电路板设计(ProtelDXP)》课程说明6
7.1 多层电路板设计环境设置 7.2 规划电路板 7.3 设计的导入和管理 7.4 设置布线规则 7.5 元件布局 7.6 PCB多层电路板的设计 7.7 PCB电路板输出报表
第八章 电路仿真（学时：2 ）
简介：本章主要介绍如何用本软件进行电路仿真。 重点：仿真元件简介、仿真项目设置 难点：仿真波形显示窗口的使用 具体内容：
2012-2013学年第1学期
《电路板设计(Protel DXP)》
课程介绍：
自然科学类 学分： 2.0 学时：32 上机课 没有补考安排：正考不及格 的请选修其它课程，如果继 续选修本课程则按重修重考 处理。
考勤办法：
共32学时 /16次。 16/3=5.33333 缺课次数超过6次（含）：无考试资格 没有实验报告 会留课外作业，但不检查不批改 考试办法：期末综合大作业 每次课都会考勤
6.1 Protel DXP 2004层次原理图环境设置 6.2 窗口和元器件操作 6.3 原理图层次电路图设计 6.4 整理层次原理图 6.5 报表的生成
第七章 印刷电路板设计提高（学时：4 ）
简介：本章主要介绍多层电路板设计环境设置、规划电路 板和设置布线规则等。 重点：多层电路板设计环境设置、设置布线规则 难点：元件布局、PCB多层电路板的设计、PCB电路板输 出报表 具体内容：
第十章 红外线报警器设计实例（学时：4 ） 简介：本章主要是通过实例介绍如何设计原理图 中的新的器件、如何绘制印刷电路板等。 重点：原理图的新器件设计、 难点：原理图的新器件设计、绘制印刷电路板 具体内容： 10.1 原理图的新器件设计 10.2 原理图设计 10.3 绘制印刷电路板 10.4 电路检测
电子CAD-ProtelDXP电路设计课程设计
电子CAD-ProtelDXP电路设计课程设计一、项目背景本项目旨在通过电子CAD-ProtelDXP软件的使用，对电路设计进行深入探究和实践，从而提高学生的电子设计能力。
二、项目目标本项目的主要目标是：1.了解电子CAD-ProtelDXP软件的基本功能和使用方法；2.掌握电路设计的基本流程和方法，并能够将其应用到实际的电路设计中；3.完成一项完整的电路设计项目，从而得到锻炼和提升。
三、项目要求1.独立完成电路设计，并提交相关的电路原理图、PCB图和BOM表；2.实现电路设计的基本功能，并保证电路验收合格；3.通过完成设计项目，掌握电路设计方法，提高电子设计能力；4.保证时间节点的完成。
四、项目分工本项目将根据参与学生的人数进行分组，每组最多5人，每个小组分配一位指导老师。
每个小组的任务分工如下：1.组长：负责协调小组成员的工作，跟进项目进展情况，统筹安排项目的时间节点，同时还需要承担一定的项目具体任务；2.电路设计工程师：主要负责电路设计的具体实现，包括电路原理图的绘制、PCB图的设计等；3.软件工程师：主要负责使用电子CAD-ProtelDXP软件，实现电路设计功能，确保软件运行稳定；4.测试工程师：主要负责完成电路验收工作，对电路性能进行测试；5.文档工程师：主要负责完成项目的相关文档，包括需求分析、设计文档、用户手册等。
五、项目实施过程1. 立项阶段项目启动时，需明确项目的目标、任务分工、时间计划等。
通过交流讨论，最终确定项目实施方案和小组成员名单，并明确每个小组成员的具体任务。
2. 需求分析阶段在需求分析阶段，小组成员主要负责对项目需求进行分析，包括具体功能实现、性能指标等。
这一阶段的主要工作是：1.确定电路设计的具体功能要求；2.完成用户需求分析、系统设计等文档；3.制定项目计划和时间安排。
3. 设计阶段在设计阶段，小组成员需要完成电路原理图的绘制、PCB图的设计，并进行必要的调试和修改。
ProtelDXP电路设计与制版实用教程第二版教学设计
ProtelDXP电路设计与制版实用教程第二版教学设计一、前言Protel DXP是一套非常优秀的电路设计软件，广泛应用于电子、通讯、计算机等各个领域。
本教程旨在通过Protel DXP电路设计软件的学习与实践，让读者能够掌握基本的电路设计技能，熟练掌握Protel DXP软件的使用，从而能够进行更加复杂电路的设计。
二、教学目标•了解Protel DXP软件的基本功能和特点；•掌握Protel DXP的主要操作方法；•能够熟练地进行电路设计和制版；•具备基本的电路分析和验证能力；•能够通过实践积累经验，提升电路设计和制版能力。
三、教学内容1. Protel DXP软件基础在学习Protel DXP软件前，需要先了解电路设计的基本原理和相关知识。
接着，本教程将介绍Protel DXP软件的基本功能和特点，包括软件界面、工具栏、菜单栏、快捷键等方面。
同时，还将对PCB的布局、线路的规划、元件的选择和设计等方面进行详细讲解。
2. Protel DXP电路设计的操作方法学习Protel DXP电路设计的操作方法，是准备进行实际电路设计和制版的基础。
本教程将详细介绍Protel DXP的操作方法，如新建项目、添加元件、设计原理图、绘制线路、编辑属性等方面。
同时，还将对快速绘制电路、自定义元件库、导入导出等方面进行深入讲解，使学员能够更加高效地进行电路设计和制版。
3. Protel DXP电路设计的实践应用在学习了Protel DXP电路设计的基础和操作方法后，需要进行实践应用，从而更加深入地掌握电路设计和制版的技能。
本教程将通过实例来演示电路设计和制版的实践应用，如简单的放大电路、时序电路及数字电路等。
通过这些实例的演示和实践，使学员能够获得更加深入的电路设计和制版的经验和技能。
四、教学方法本教程采用『理论 + 实践 + 实例』的教学方法。
先讲述Protel DXP电路设计的理论和基础知识，再通过实践演示和实例应用来加强学习效果，最后通过综合实验来进行电路设计和制版的实践应用。
protel的课程设计
protel的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Protel软件的基本操作和界面功能，理解电子电路原理图的设计流程。
2. 培养学生运用Protel软件绘制原理图、制作PCB板的能力，并了解电路板的生产工艺。
3. 使学生掌握Protel软件中的元件库、原理图符号和PCB封装的创建与应用。
技能目标：1. 培养学生运用Protel软件进行电子电路设计的实际操作能力。
2. 提高学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力，能在项目实践中运用Protel完成电路设计任务。
3. 培养学生具备一定的创新意识和实践能力，能够运用Protel软件进行简单电子产品的设计与制作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好，激发学生学习电子专业的热情。
2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，养成良好的电子设计习惯。
3. 增强学生的环保意识，认识到电子设计在生产、生活及环保方面的责任与使命。
课程性质：本课程为电子技术专业课程，以实践操作为主，结合理论讲解，培养学生的实际动手能力。
学生特点：学生为高中电子技术专业方向的学生，具备一定的电子基础知识，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生的学习进度，及时解答学生疑问，引导学生主动探索，提高学生的实际操作技能。
同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。
通过课程学习，使学生能够独立完成电子电路的设计与制作任务。
二、教学内容1. Protel软件概述：介绍Protel软件的发展历程、功能特点及在电子电路设计中的应用。
教材章节：第一章 软件概述2. Protel原理图设计：讲解原理图设计的基本流程、元件库的创建与应用、原理图符号的绘制方法。
教材章节：第二章 原理图设计3. Protel PCB设计：介绍PCB板的设计流程、PCB封装的创建与应用、布线规则与技巧。
教材章节：第三章 PCB设计4. 原理图与PCB的交互：讲解原理图与PCB之间的交互操作，如原理图符号与PCB封装的映射关系、原理图与PCB的同步更新等。
广东工业大学电子线路CAD课程设计调音台DXP-protel电路设计
.课程设计课程名称电子线路CAD课程设计题目名称调音台电路的Protel DXP设计学生学院材料与能源学院专业班级12微电子 2 班学号__________学生姓名郑培柱指导教师贺春华2015年 6 月19 日目录1.广东工业大学课程设计任务书 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 41.1、课程设计的内容1.2、课程设计的要求与数据1.3、课程设计应完成的工作1.4、课程设计进程安排1.5、应收集的资料及主要参考文献2．本次课程设计摘要- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - 6 2.1. 课程设计题目：调音台电路的Protel DXP设计2.2设计目的2.3. 多通道调音台电路的Protel DXP设计的原理2.3.1. 多通道调音台电路的设计原理2.3.2. 多通道设计的方法2.3.3自下而上的层次原理图设计方法2.4设计流程3.设计过程- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - 7 3.1建立pcb工程3.2各基本模块的原理图设计3.2.1电源电路模块3.2.2多路调音台信号输入处理系统模块3.2.3主信号输入信道处理系统模块(8条通道)3.2.4主信号输出通道与LED电平指示系统模块（2条通道)3.2.5监控器输出通道处理系统模块3.2.6铺助设备信号处理系统模块3.2.7效果通道信号输出系统模块3.3层次原理图总图设计3.4对整个工程文件进行编译和检查3.5层次化原理图之间的切换3.5.1从总原理图切换到方框电路图对应的子原理图3.5.2从子原理图切换到总原理图3.6生成网络报表和元器件列表3.6.1网络报表3.6.2元器件列表3.7电路系统的PCB设计3.7.1 电路板规划3.7.2 装载元器件库3.7.3 导入网络报表3.7.4元器件的布局3.7.5 手动布线3.7.6自动布线3.7.7覆铜3.7.8生成PCB报表3.7.9生成项目元器件库3.7.10 PCB的3D显示4.总结- - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - 225.参考文献- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- -- 231.广东工业大学课程设计任务书题目名称调音台电路的Protel DXP设计学生学院材料与能源学院专业班级12微电子班姓名学号1.1、课程设计的内容1．用Protel DXP建立一PCB工程项目。
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课程设计课程名称电子线路CAD课程设计题目名称调音台电路的Protel DXP设计学生学院材料与能源学院专业班级12微电子 2 班学号 __________ 学生培柱指导教师贺春华2015年 6 月 19 日目录1.工业大学课程设计任务书 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 41.1、课程设计的容1.2、课程设计的要求与数据1.3、课程设计应完成的工作1.4、课程设计进程安排1.5、应收集的资料及主要参考文献2．本次课程设计摘要- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - 6 2.1. 课程设计题目：调音台电路的Protel DXP设计2.2设计目的2.3. 多通道调音台电路的Protel DXP设计的原理2.3.1. 多通道调音台电路的设计原理2.3.2. 多通道设计的方法2.3.3自下而上的层次原理图设计方法2.4设计流程3.设计过程- - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - 7 3.1建立pcb工程3.2各基本模块的原理图设计3.2.1电源电路模块3.2.2多路调音台信号输入处理系统模块3.2.3主信号输入信道处理系统模块(8条通道)3.2.4主信号输出通道与LED电平指示系统模块（2条通道)3.2.5监控器输出通道处理系统模块3.2.6铺助设备信号处理系统模块3.2.7效果通道信号输出系统模块3.3层次原理图总图设计3.4对整个工程文件进行编译和检查3.5层次化原理图之间的切换3.5.1从总原理图切换到方框电路图对应的子原理图3.5.2从子原理图切换到总原理图3.6生成网络报表和元器件列表3.6.1网络报表3.6.2元器件列表3.7电路系统的PCB设计3.7.1 电路板规划3.7.2 装载元器件库3.7.3 导入网络报表3.7.4元器件的布局3.7.5 手动布线3.7.6自动布线3.7.7覆铜3.7.8生成PCB报表. .. .3.7.9生成项目元器件库3.7.10 PCB的3D显示4.总结- - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- - 225.参考文献- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - -- -- 23 .. .. .. ..1.工业大学课程设计任务书题目名称调音台电路的Protel DXP设计学生学院材料与能源学院专业班级12微电子班姓名学号1.1、课程设计的容1．用Protel DXP建立一PCB工程项目。
2．各基本模块的原理图设计。
3．层次原理图的总原理图设计。
4．生成原理图报表（元器件清单、网络表）。
5．印刷电路板图绘制（设置PCB环境参数，元器件布局规则设置，元器件布局手工调整；按设计任务书要求完成指定网络的布线宽度设置、其它布线规则、布线参数设置，自动布线，手工调整布线）。
6．按设计任务书要求对指定网络进行覆铜。
7．建立项目元件库。
1.2、课程设计的要求与数据1．按题目要求，每一位学生独立完成设计全过程。
2．采用自底向上的层次原理图设计方法。
1.3、课程设计应完成的工作1．层次原理图的总原理图设计。
2．各基本模块的原理图设计。
3．印刷电路板图绘制。
4．设计报告。
. .. .[1] 王浩全、傅英明、洪华、龙怀冰.Protel DXP电路设计与制版实用教程[M].：人民邮电，2005.[2] 建领.Protel电路设计与制版宝典[M].：电子工业，2007.[3] 唐俊翟、军勤、曜.Protel DXP应用实例教程[M].：冶金工业，2004.[4] 任富民.电子CAD-Protel DXP电路设计[M].：电子工业，2007.发出任务书日期： 2015 年 6 月 8 日指导教师签名：贺春华计划完成日期： 2015 年 6 月19 日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：2．本次课程设计摘要.. .. .. ..2.1.课程设计题目：调音台电路的Protel DXP设计2.2设计目的本设计是《电子电路CAD》的实践课程，其主要目的是对Protle DXP（现在的altium designer）更深入、全面了解，并对电路板的整个设计过程有一个更为清晰的认识，掌握自下而上的层次原理图的设计方法和多通道设计的方法。
熟悉设计流程和掌握设计规则。
为以后工作实践打下牢固的基础。
2.3. 多通道调音台电路的Protel DXP设计的原理2.3.1. 多通道调音台电路的设计原理调音台是一种音频信号混合控制台，也称调音控制台。
它包括录音、扩声音响系统的控制中心，是声音信号、各警示信号以及监听信号的控制台。
通常所说的调音，其中一个主要的步骤就是根据声源（或者说节目）的特点对调音台进行操作。
调音台可以接收多路不同阻抗、不同电平的输入声源信号，并对这些信号进行放大及处理，然后按不同的音量对信号进行混合、重新分配或编组，产生一路或多路输出。
通过调音台还可以对各路输入信号进行监听。
设计的调音台电路，带有8个输入通道，2个输出通道。
采用多通道设计方法，子图上建立一个输入通道，一个输出通道，就可以完成。
2.3.2.多通道设计的方法所谓多通道设计其实就是对同一个通道（子图）的多次引用。
PROTEL DXP支持多通道设计。
多通道设计可以大大提高设计效率，节省重复画图和布线的时间。
画原理图时，通过Repeat命令复制子图。
PCB布线时，通过ROOM格式来复制已有的布线格式。
2.3.3自下而上的层次原理图设计方法本次课程设计采用自下而上的层次原理图设计方法：先设计各部分的子原理图，再由各部分子原理图生成各部分的子原理图框图，最后连线，完成层次原理图的总图———方框图。
完成后，按即可从总图到子图之间查看。
重复的电路采用多通道设计的方法。
2.4设计流程：. .. ... .. .. ..3.设计过程 3.1建立pcb 工程打开protel dxp ，新建一个PCB project 。
具体操作是file/new/project/PCB project,并保存至已经建立好的文件夹中。
如图1.图13.2各基本模块的原理图设计基本模块原理图基本模块原理图基本模块原理图基本模块原理图基本模块原理图基本模块原理图子系统项目方块图子系统项目方块图子系统项目方块图系统项目方块图多通道调音台的整个系统有以下的几个功能模块实现：·电源电路模块（power）·多路路拾音器信号输入处理系统模块（headphone）·主信号输入信道处理系统模块(8条通道，input channel)·主信号输出信道与LED电平指示系统模块（2条通道，output channal) ·监控器输出通道处理系统模块（monitor）·铺助设备信号处理系统模块（auxilary）·效果通道信号输出系统模块（Effects）3.2.1电源电路模块原理图：电源电路系统图2如图2电源模块主要由变压器、整流桥和稳压管构成。
其中，电容C44主要起到去耦作用。
3.2.2多路调音台信号输入处理系统模块原理图：信号输入处理系统信号输入电路系统模块如图3所示，它由一级集成运算放大电路和一级功率放大电路组成。
一级集成运算放大器构成了一个积分电路，将反馈电容C43与电阻R59并联是为了限制电路的低频电压增益。
一级功率放大电路其实是一个OCL 电路，它的主要功能是消除交越失真。
... ... .. .. ..图33.2.3主信号输入信道处理系统模块(8条通道) 原理图：主信号输入通道系统图4信号输入系统模块如图4所示，它主要由多级集成运算放大电路组成。
3.2.4主信号输出通道与LED电平指示系统模块（2条通道)原理图：主信号输出通道与LED电平指示系统图5信号输出通道与LED电平指示系统模块如图5，主要由三级集成运算放大电路和显示电路组成，放大电路为负载提供一定的功率。
3.2.5监控器输出通道处理系统模块原理图：监听输出通道处理系统图6... ... .. .. ..如图6所示，监控器电路系统模块由一级电压跟随器和一级集成运算放大电路组成。
电路相对较简单，第一个运算放大器构成一个电压跟随器，为了提高输入阻抗，减小输入电流。
3.2.6铺助设备信号处理系统模块原理图：辅助设备信号处理系统图7调音台电路系统模块如图8所示，主要由两级集成运算放大电路组成。
3.2.7效果通道信号输出系统模块原理图：效果通道信号输出系统图8同样，带通滤波器电路系统模块如图8，也是主要主要由两级集成运算放大电路组成的。
3.3层次原理图总图设计使用自下而上的层次原理图设计方法，首先设计各自子原理图添加各自所需的元器件完成原理图，然后建立总系统的方块图。
在总系统的方块图里，主要使用了多通道设计的方法，即是使用了repeat命令来复制子图，从而不用重复去建立同样的方块图和子原理图了！首先，新建原理图编辑器file/new/schematic命名为多通道调音台。
生成各个方块图，在需要多通道的方块图designator标明repeat（端口）的命令即可建立多通道，然后连线。
图9其中，Repeat（原理图元件标识符，第一个通道，最后一个通道）总系统的方块图. ..... .. .. ..图103.4对整个工程文件进行编译和检查单击【Project 】菜单中的Compile PCB Project ，如果编译提示没有error 则说明电路系统的电气连接正确，否则，应该查找电路系统的错误之处并加以改正。
如图11。
图113.5层次化原理图之间的切换3.5.1从总原理图切换到方框电路图对应的子原理图对整个工程文件编译完后，在总原理图中单击【Navigator】面板中的按钮则鼠标指针将变成十字形状在工作窗口中，此时移动鼠标指针到某个方框图上，单击鼠标左键，只可以切换到该方框电路图对应的子原理图。
3.5.2从子原理图切换到总原理图在子原理图中，单击按钮后鼠标指针变成十字形状显示在工作窗口中，此时移动鼠标指针到原理图的某个端口，单击鼠标左键就可以切换到总图处3.6生成网络报表和元器件列表3.6.1网络报表单击Design Netlist For Project Protel,即可生成原理图网络表,部分网络报表如... ... .. .. ..图123.6.2元器件列表点击Reports Bills of Materials,即可生成元器件列表，然后将元器件列表保存。
元器件列表如下图所示：图133.7电路系统的PCB 设计在生成网络报表后，PCB 的设计便可以开始了。