高三语文正确使用实词与虚词学习教材PPT课件

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正确使用实词和虚词PPT课件

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解析:
唱红脸:比喻在解决矛盾冲突的过程中充当
于此恰
友善的或令人喜欢的角色。用
当。
故里:故乡,老家。“故里”不能进行修复。
及其:连接名词或名词性词组,表示后者对
于前者有从属关系(其:代指 “及”前
面的人或事物)。用于此处不当, 应
删掉“其”。
纸上谈兵:在文字上谈论用兵策略,比喻不
(10年天津卷)3.下面语段横线处应填入的词
独树一帜:单独的竖起一面旗帜,比喻 自成一家。
独一无二:没有相同或可以相比的。形容十 分稀少。
举世无双:全世界找不到第二个。含褒义。
(10年四川卷)3.下列各句中,加点词语使用恰
当的一句是 A
A.传统的“严父慈母”在一些三口之 家中逐渐演变为“慈父严母”,以前严厉的父亲 如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
高考实例
(10年湖北卷) 3.依次填入下列横线处
的词语,恰当的一组是B
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为 其宠妃蒙泰姬修建的_____ 。这是一座 _____着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成 为世界文化遗产。 _____ 在今天的众多的世 界文化遗产中,它也是_____ 的。
A.陵墓 仅有
点缀
虽然
绝无
C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这 项改革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工 作进行下去,并且做得越来越好。
D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房 重建基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来的重 建喜讯报告着灾区的重生。
解析:
A.“释怀”指(爱憎、悲喜、思念等感情) 在心中消除(多用于否定)。此处应改为 “难以忘怀”。
(10年山东卷) 4.下列语句中,加点的词语使用

新高考语文第6讲 正确使用实词、虚词 课件

新高考语文第6讲 正确使用实词、虚词 课件

A.变换 感染 数字化 B.变换 感召 智能化 C.变幻 感召 数字化 D.变幻 感染 智能化
【审答题眼】本题题眼是“词语”“最恰当”。
【思路分析】第一空,变换:事物的一种形式或内容换成另一种。变幻:不规则 地改变。“变幻”强调的是事物变化无常、动荡不定,使人难以预测。根据语 境,应该选“变换”。第二空,感召:感化和召唤。感染:通过语言或行为引起别 人相同的思想感情。语境说的是时代浪潮的召唤,应该选“感召”。第三空,智 能化:指事物在网络、大数据、物联网和人工智能等技术的支持下,所具有的能 动地满足人的各种需求的属性。数字化:指在某个领域的各个方面或某种产品 的各个环节都采用数字信息处理技术。根据语境,“传播+阅读+沉浸式”的出 版,依靠的是科技的智能化,此处应选“智能化”。 答案:B。
书面语分为公文语体、科技语体、 爸爸——父亲
文艺语体、政论语体等,较庄重 (口语) (书面语)
文雅,使用时应分清场合。
②苞米/棒子——玉米
(方言)
(普通话)
【典例剖析】 【例2】在下面的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( ) (1)许多粉丝觉得某明星在北京迷笛音乐节上“溜白菜”是为了哗众取宠,这一 看法不免太______了。 (2)七夕情人节期间,凡在本超市购买商品超过1 000元者,本超市将______价值 100元的鲜花一捧。
沟通:本指开沟以使两水相通,后用以泛指使两 方能通连;也指疏通彼此的意见
勾通:暗中串通,勾结,贬义词
据句②中的关键信息“减少误 会”“化解矛盾”等,可知语境侧重于 人与人的交流
喧闹:喧哗热闹,喧哗吵闹 喧哗:声音大而杂乱,也指喧嚷
据句③中的关键信息“批发市 场”“起来”“劳作”,可知语境侧重 “热闹、吵闹”

高中语文 正确使用词语(实词、虚词)课件

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见的近义词辨析。此外,对实词在应用上的考
查也是一个重点. 我们可以从以下几个方面入手:
一、词义方面
1.注意词义的范围 有些近义词的差异,表现在词义范围的大小不同,辨析与
选用词语时,可以从这方面思考。例如:“战争”和“战
役”
都是指作战,但“战争”所指范围较大,如“抗日战
争”“解
• 如“局面”和“场面”,“局面”是指一定 时期 内事 情 发展 变 化所 呈 现出的状态 ,而 “场面”是指具体的某个场合的情景,“局 面”比“场面”的范围大;“事情”与“事 故”,“事情”的范围大,“事故”的范围 小。词义范围的大小不同,还表现在有的词 是指事物的集合体,有的词则是指事物的个 体。前者如“河流”、“书籍”、“树木”、 “人类”等,后者如“河”、“书”、 “树”、“人”等。一般来说,个体概念能 用数量词修饰,而集合体概念则不能用数量 词修饰,如说“三本书”可以,而说“三本 书籍”就不行。
【示例 8】 下面句中加点词是否恰当,请指出。 在男子短跑一百米的决赛中,牙买加选手博尔特凭着 自己雄厚的实力染指了金牌,成为新的世界飞人。 解析:“染指”是贬义词,比喻“分取非分的利
益”,从此句的感情色彩看,用贬义词显然不合适。
答案:不恰当
2.注意语体色彩 有一些近义词语在语体风格上有差异,有
【示例 9】 选出填入下列句子横线处最恰当的词语。 ①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人 航天领域一个________ 解决的严重问题。 A (A.亟待 B.急需)
②思考了一夜,爷儿俩决定明早________ 进城买粮种。 A (A.动身 B.启程)
解析:①“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓,符合句 ①具体语境,应当选A。②“启程”书面语体色彩浓,“动 身”口头语体色彩浓,结合句②的语境,当选 A。

高考复习正确使用词语(实词、虚词、熟语) PPT精品课件

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湖北高考题2011
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组 是
她 盲人和正常人一样也能做很多事情,这正 是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城, 看不见,她也能感 受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光 的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。 A.相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 B.自信 沉溺 即使 诚心诚意 C.坚信 沉浸 尽管 三步一叩
胜地
控制房价
抑制房价
16
三、答题技巧
通过对高考题的分析,解“词语辨 析”题和填空选择组合题可从以下 方面考虑: 一、实词的辨析选择 1、留同存异法。
七、摆正谦敬
谦词只能对自己,敬词只能对别 人。辨析不清就会谦敬错位。
惠赠 馈赠 鼎力 全力
敬辞,指对方赠与财物
一般用语,赠送 敬辞,大力(表示请托或感谢时用)
大力
11
垂询
敬辞,表示别人问己
征询
征求意见
12
八、弄准词义合理运用
(关键从不同的字眼着手)
流传
传下来或传播开 遗留下来传播给后代 结算后余下 节约而省下
片,是他用了近十年的时间千辛万苦才(收集 搜集)到的。 搜集
6
四、把准对象
有些实词有特定的使用对象,如果把握不准, 就极易扩大使用的范围或误作他用。
“制定”一般指定出法律、 “振奋”侧重指“精 规程、计划等。“制订” 神”使精神振作奋发; 就是“创制拟定”,一般 “震撼”是震动、摇撼。 指制定出具体方案。 侧重指心灵上的。 ⑴海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥 制定 制订)《反分裂国家法》。(“师之 护(制定 说”第8题) ⑵在灿烂的灯光中,由二十四名聋哑演员表演的 7 “千手观音”精妙绝伦,(振奋 震撼 震撼)人心。

高考语文《正确使用实虚词》课件

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的只能用于后一分句,如“却”“然而”“以致”。复句中出现成对的关 法
联词,如果前后分句的主语相同,关联词则用在主语后;如果前后分句的
主语不同,关联词则用在主语前。
至于、对于 示
辨析:“至于”作为介词,表示另提一事,只能用在分句之首;“对于” 例
表示引入对象,可用于句首,也可用于句中。
[即时体验]
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
()
进入六月,气温回暖,迎来了青海湖湟鱼的洄游季。成千上万尾湟鱼从青 海湖出发,逆流而上,开启它们的“生态循环之旅”,形成了“半河清水半河 鱼”的________景象。青海湖不仅是“水—鸟—鱼”共生的生态乐园,也是重 要的生态________。青海湖重要的水生态系统和水气循环过程,与祁连山冰川、 森林、草原、湿地密切联系,并相互作用,共同构成了一套生态系统,对阻止 西部荒漠化向东________、维系青藏高原生态安全和西部地区生态平衡发挥着 重要作用。
反,“不但”则只能与“反而”搭配。
常用成套关联词语如下:
一方面……另一方面……;有时……有时……;既(又)……又……; 表并列
不是……而是……。 不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可 表选择 ……也不……。 表递进 不但……而且……;尚且……何况……;不但不……反而……。 表转折 虽然……但是……;尽管……可是……。
方 用,所以可以通过辨析词语、短语、句子之间的关系来辨析虚词使用
法 是否恰当。
进而、从而
示 辨析:前者一般表示递进关系,后者一般表示承接或因果关系。
例 只要、只有
辨析:前者强调的是充分条件,后者强调的是必要条件。
角度5 看位置

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(10年山东卷) 4.下列语句中,加点的词语使用
最恰当的一项是 D
A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵, 她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜
美、亲切,让人难以释怀。
B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过 抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神 矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万 千。
.
6
高考实例
(10年湖北卷) 3.依次填入下列横线处的词
语,恰当的一组是 B
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠 妃蒙泰姬修建的_____ 。这是一座 _____着 宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界 文化遗产。 _____ 在今天的众多的世界文化 遗产中,它也是_____ 的。
A.陵墓 点缀 虽然 绝无仅有
联系实际情况,空发议论。用于此
处不当。 .
12
(10年天津卷)3.下面语段横线处应填入的词
语,最恰当的一组是 A
我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭 劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉 品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,___有 再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业 的快速_____,而要获得更大的产业效益,则与科 技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
高考语文专题复习
第一模块:语言文字运用
第4讲 正确使用实词和虚词
.
1
一、考纲解读
考纲中规定“正确使用词语”,就是说 要正确理解词语在具体语境中的意义,能 根据语境正确使用词语等。其中,不仅有
词语使用是否正确的问题,还有是否使用 得更好的问题。这就要求考生应从两个方
面把握词语:一是正确理解词语的语义,看 使用得是否正确;二是正确使用词语,看 表达效果是否更好。

正确使用实词和虚词课件

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解析:
1、“决定”强调的是某事物成为另一事 物的先决条件,起主导作用;“确定”强调的是明 确肯定。联系语境可知,传统种花的收益取决于劳 动力和气候,故应用“决定”。
2、“即使”既可表示让步关系,也可以表示 假设关系;“虽然”只能表示让步关系,不表示假 设关系。由句中“如果”可知,应用表示假设关系 的“即使”。
二、考点分析
• 命题点 :“辨析” 。包括“近义词 辨析”“虚词辨析”“熟语(成语) 的辨析”等,以近义词辨析为重中之 重。
• 命题形式 :选择判断题;填空选择题; 主观改错题,主观简答试题。特别是 将实词与虚词,成语相互整合考查是 一个明显趋势,应引起高度重视。
三、近义词的辨析
对近义词(多为实词)的辨析, 要注意辨析的角度:或词义轻重不 同,或范围大小不同,或感情色彩、 语体色彩不同,或搭配对象不同, 或语法功能不同等。
(10年山东卷) 4.下列语句中,加点的词语使用
最恰当的一项是 D
A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵, 她无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜 美、亲切,让人难以释怀。
B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过 抗战的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神 矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万 千。
语,最恰当的一组是 A
我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭 劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉 品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌,___有 再好的气候和再廉价的劳动力,也无法带来产业 的快速_____,而要获得更大的产业效益,则与科 技进步、资金投入、法制保障等因素_____ 。
A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关

高考复习正确使用词语(实词、虚词) PPT精品课件1

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高考语文专题复 习
高考链接
下列加点词语使用恰当的一句是 A. 我刊以介绍自然风光、名胜古迹为主,内容 丰富,图文并茂,融知识性、趣味性、可读性于一 炉,欢迎广大读者到各地邮局征订本刊。 B. 官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫 的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”、“三别”, 至今仍能引起人们的情感共鸣。 C. 在岗位技术培训之后,小李成为了生产明星, 2010年,他完成的全年工作量超过规定指标的百分 之四十,获得了所在企业的嘉奖。 D. 九寨沟之奇,奇在水,奇在云,奇在雾,奇 在乍晴乍雨,波光云影,色彩斑斓,如梦如幻,不 由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
轻轻告诉你: (1)不止表示超出某个数目或范围。不只:不但,不 仅。根据句中的“还”可知前两句话存在递进关系,因 此应选“不只” (2)坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。无坚不摧:没有 任何坚固的东西不能摧毁,形容力量强大。根据(2)句 语境可知,修饰“战斗堡垒”的只能是“坚不可摧”。 (3)自以为是:认为自己的看法和做法都正确,不接受 别人的意见。自行其是:按照自己认为对的去做(不考虑 别人的意见)。根据(3)句语境可知,应选“自以为是”
高考语文专题复 习 新课标《考试说明》规定:正确使用词语
考查范围
高考语文专题复 习
从词性角度分,可分为实词和虚词。
实词:名词、动词、形容词、
数词、量词、代词
虚词:副词、介词、连词、
助词、叹词、拟声词
高考语文专题复 习
考查要点:
主要涉及三个方面:
(1)实词近义词的使用和词意辨析;
(2)关联词、介词和副词的使用; (3)成语、熟语的使用与辨析。
所以此处应用“熔化”
高考语文专题复 习
正确使用 词语——实词
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[点拨]本题考查正确理解和运用词语的知识点,能力层级为D 级。 第一组的区别在于:“决定”能够表示句间的因果关系,这 是与语境相吻合的,而“确定”只能表示一个客观的动作行 为,所以要选“决定”。第二组的区别在于,根据语意和语 法可以确定,此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的 复句,所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯 搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”,所以只能选 “提升”。第四组的区别是词语(成语)意义的侧重点。“息息 相关”侧重表示对象之间的关系多而紧密。“休戚相关”侧 重表示对象(两者)之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应 该选息息相关。 [答案]A
1.(2010年高考山东卷)下列语句中,加点的词语使用最 恰当的一项是( ) A.在浦东国际机场边检大厅,有这样一位服务标兵,她 无论出现在哪里,脸上始终挂着一抹微笑,真诚、甜美、 亲切,让人难以释怀。 B.这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战 的老兵。如今,虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄, 思路清晰,回忆起当年,感慨万千。 C.虽然面临的困难和不利因素很多,但是,作为这项改 革实验的始作俑者,我们有信心也有能力把这项工作进行 下去,并且做得越来越好。 D.地震异地安置区首批“农家乐”开业,灾区民房重建 基本完成,学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯 报告着灾区的重生。
第六章 正确使析· 创新·
考纲链接
考纲解读
词语一般包括实词、虚词和成 语。考查的重点是考生对于常 正确使用实词与虚词, 用实词(包括成语)和常用虚词 属于高考《考试大纲》 的使用能力。(1)能正确理解词 义。(2)能根据语境辨析词语使 中的“表达应用”范畴, 能力层级为D级。 用是否正确。(3)能根据语境恰 当地使用同义词、近义词和反 义词。
[点拨]本题将实词和成语综合进行考查。 “释怀”:①抒发 情怀;②放心,无牵挂。文中应用“忘怀(不放在心上,忘 记)”。“古稀”指人七十岁,源于杜甫《曲江》诗句“人生七 十古来稀”。最小的82岁,应用“耄耋”,或者改为“已过 古稀之年”。“始作俑者”:俑,古代殉葬用的木制或陶制 的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。“纷 至沓来”:纷,众多,杂乱;沓,多,重复。形容接连不断 的到来。 对实词的辨析应从以下几个方面考虑:①辨析词义。包括词 语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。 ②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。 包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成 语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你 字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。 另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化 常识,应引起备考注意。 [答案]D
3.(2010年高考天津卷)下面语段横线处应填入的词语,最恰 当的一组是( ) 我们都知道,现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来 ________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技 术、专业规模和品牌,________有再好的气候和再廉价的劳 动力,也无法带来产业的快速________。而要获得更大的产 业效益,则与科技进步、资金投入、法律保障等因素 ________。 A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关
[点拨]本题考查正确使用虚词。现代汉语中关联词的主要功能 是使上下文之间的逻辑语义关系更为凸显,使句群的语意更 为连贯,层次更为清楚。要正确地答对该题画线处的关联词 语,除了对现代汉语中主要关联词语有一个全面透彻的了解 和认识之外,还必须仔细分析所给句子的语义,尤其是相邻 句子之间的逻辑语义关系,并领会作者的表达意图。分析语 义关系时,抓住关键字眼很重要。拿第一空来说,它前面的 句子用了“都知道”,后面却用的是“很少有人确切地了 解”,两相对照,前后明显有转折关系。因此,第一空就可 以填“但”、“但是”或“可是”等。其他可仿此分析,不 赘述。 [答案]①但是;②以致;③就;④其实;⑤因为。(如有其他 答案,只要能正确表达逻辑语义关系,即可得分)
2.(2010年高考湖北卷)依次填入下列横线处的词语,恰当 的一组是( ) 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 ________。这是一座________着宝石的伊斯兰建筑。后 来,泰姬陵成为世界文化遗产。________在今天众多的世 界文化遗产中,它也是________的。 A.陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B.陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C.墓茔 装饰 固然 独一无二 D.墓室 装点 尽管 举世无双
4.(2010年高考全国卷Ⅱ)在下面文字中的画线处填上适当 的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。 人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说,__①__ 很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学 相比,相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演 算,__②__目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概 念,__③__在表达上或含糊不清,或繁琐难懂。__④__这 也不能全怪那些作者,__⑤__用非数学语言来表述那些新概 念的确不是一件容易的事。 答:①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________
[点拨]本题将实词和成语综合进行考查。陵墓:指帝王诸侯 的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓。陵寝:古 代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓。墓茔:墓地,茔地。 墓室:①犹墓庐;②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀: ①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;②装点门面,应 景儿,凑数儿。镶嵌:①将一物体嵌在另一物体中;②比喻 深深地进入某种境界或思想活动中。装饰:打扮,修饰;装 潢;点缀,装点;指装饰品;犹夸饰。装点:装饰点缀;点 缀品;张扬,夸大。虽然:即使如此。即使:连词,表示假 设的让步。固然:连词。①表示承认某个事实,引起下文转 折;②表示承认甲事实,也不否认乙事实。尽管:①副词, 表示不必考虑别的,放心去做;②副词,老是;总是;③连 词,表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等 表示转折的连词跟它呼应,反接上文。绝无仅有:只有一个, 再没有别的,形容非常少有。独树一帜:树,立;帜,旗帜。 单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。独一无二: 没有相同的或没有可以相比的。 [答案]B
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