山西省省级专业技术人员继续教育基地
国家级专业技术人员继续教育基地管理办法
国家级专业技术人员继续教育基地管理办法第一章：总则第一条根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，为保障专业技术人才知识更新工程实施，规范和加强国家级专业技术人员继续教育基地运行管理，推动继续教育公共服务体系建设，制定本办法。
第二条国家级专业技术人员继续教育基地（以下简称“国家级继续教育基地”）是经人力资源社会保障部认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台。
第三条国家级继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行分期分批建设和分级分类管理。
第二章：职责第四条人力资源社会保障部是国家级继续教育基地的综合管理部门，负责国家级继续教育基地的设立、调整和撤销，制定有关政策、规章和规划，组织国家级继续教育基地交流，监督指导基地的运行管理。
第五条有关地方、部门和中央企事业单位人事部门是所推荐国家级继续教育基地的管理单位，负责国家级继续教育基地的使用和管理，制定实施具有本地区、本部门和本行业特点的基地管理政策措施。
第六条获准设立国家级继续教育基地的高等院校、科研院所和其它施教机构是基地的建设单位，负责建立健全基地管理机构，配备专门人员，制定本基地的运行管理办法，承担本基地运行管理的具体工作。
第七条国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行人财物相对独立的管理机制。
第三章：基地设立第八条设立国家级继续教育基地的单位应具有丰富的培养培训专业技术人员经验，在本地区、本行业具有一定影响，并具备以下基本条件：（一）具有满足培训需要、相对稳定、密切联系科研生产一线的高素质专（兼）职师资队伍。
专（兼）职师资应当具有较高理论水平、实践经验，在本专业领域具有较高影响力和公认度。
第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单
第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单一、前言国家级专业技术人员继续教育基地名单作为专业技术人员继续教育的重要指导标准，对于提高我国专业技术人才的综合素质和水平具有重要意义。
专业技术人员继续教育基地的设立和管理，不仅关系到专业技术人才的培养和发展，也为各行各业提供了专业化的技术培训和普及。
本文将从深度和广度上探讨第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单，并对该主题做出全面的评估和回顾。
二、第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单概述1. 第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单是指国家相关部门经过严格审核和评定，认定的符合条件的继续教育基地名单。
2. 本批次名单的发布将对我国专业技术人才队伍的建设和发展产生深远影响，促进各行各业专业技术人员不断提高自身素质和能力。
3. 名单的公布也预示着各行业专业技术人员继续教育将进入新的阶段，将会有更多的培训机构和学校纳入国家级继续教育基地的行列，为专业技术人员提供更多元化、实用化的培训。
三、第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单评估1. 从全国范围内来看，本批次名单的涉及领域将更加广泛，覆盖面更广。
2. 经过激烈申报和审核，入选的继续教育基地将具备更高的水平和标准，能够提供更优质的培训服务。
3. 名单的公布有望促进继续教育基地之间的竞争，激发更多培训机构的创新和改进，推动继续教育工作的落地和深入。
四、第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单的个人观点和理解1. 作为我国专业技术人员继续教育体系的重要构成部分，第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单的发布是我国深化继续教育改革、提升专业技术人才素质的重要举措。
2. 名单公布后，专业技术人员将有更多的选择和机会接受高质量的继续教育培训，这对于推动我国技术创新、提高专业技术水平有着积极的促进作用。
3. 从长远看，第十二批国家级专业技术人员继续教育基地名单的发布将有助于构建更加完善的专业技术人才培养和成长体系，促进我国专业技术人才队伍的健康发展和壮大。
专业技术人员继续教育基地情况汇报
专业技术人员继续教育基地情况汇报【标题】：专业技术人员继续教育基地情况汇报：拥抱未来，迎接挑战【导语】：作为专业技术人员，不断学习和提升自己的技能是必不可少的。
为了满足这一需求，专业技术人员继续教育基地应运而生。
本文将就该基地的情况进行汇报，旨在为大家提供全面深入的了解，引导并激励广大专业技术人员继续追求卓越。
【正文】：一、背景介绍专业技术人员继续教育基地是一个有机结合在线学习与线下实践的综合平台，旨在提供高质量、深度和广度兼具的学习资源。
该基地为专业技术人员提供了一个持续学习的机会，帮助他们应对技术发展迅猛的挑战，提高个人竞争力。
以下是该基地情况的详细汇报。
二、课程设置与特点1. 专业技术领域广度专业技术人员继续教育基地为不同领域的技术人员提供了全面的课程设置。
从软件开发到人工智能，从金融知识到工程实践，几乎涵盖了各行各业的专业技术知识。
这使得参与者可以根据自己的职业需求和兴趣，选择与其相关的课程进行学习。
2. 深度学习与应用实践继续教育基地注重对于技术知识的深度学习，并通过丰富的实践项目来巩固所学内容。
课程内容从基础理论知识到实际案例分析，从概念讲解到实际应用。
参与者可以通过独立或合作的项目实践，将所学知识应用于实际场景，提高自己的技术实践能力。
3. 导师团队支持继续教育基地配备了一支优秀的导师团队，他们都是各领域的专家，拥有丰富的实践经验。
导师团队会在课程学习过程中提供指导和辅导，同时也鼓励参与者提出问题和展开交流，以促进学员间的互动与合作。
三、学员收益与成果通过参与专业技术人员继续教育基地的学习，学员们可以获得很多实实在在的收益与成果。
1. 知识更新与进阶在继续教育基地的学习过程中，学员们不仅可以更新自己领域的最新知识，同时也能够深化对于专业领域的理解。
这将有助于他们发展出新的技术技能，提高岗位能力水平，更好地适应行业需求。
2. 职业发展与升迁专业技术人员继续教育基地提供的学习资源并非止步于理论知识，更注重于实际应用与实践项目。
关于做好2021年全省专业技术人员继续教育工作的通知
关于做好2021年全省专业技术人员继续教育工作的通知关于做好2021年全省专业技术人员继续教育工作的通知发布时间：2021-03-23 浏览次数：6132各省辖市、济源示范区、省直管县（市）人力资源社会保障局，省直有关单位，省属高校、科研院所，省管国有企业，省行业协会（学会），省级继续教育基地：为贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《2019-2022年全省干部教育培训规划》精神，实施更加精准有效的继续教育内容，构建更加科学完善的继续教育服务体系，不断提高专业技术人员支撑经济增长的科技创新能力，为“四个强省”发展贡献智慧。
现就做好2021年全省继续教育工作通知如下：一、继续教育公需科目和专业科目学习安排公需科目必修课主要围绕学习贯彻党的十九届五中全会精神、弘扬爱国奋斗精神—“四史”教育、新一代信息技术、乡村振兴等方面内容；公需科目选修课主要围绕科技前沿、经济热点、传统文化、职业素养、知识产权等方面内容；专业科目以提升创新创业能力为重点，以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，由行业主管部门和继续教育基地根据行业特点及专业发展需要确定专业课程并组织实施，鼓励和支持企业、事业单位、行业组织等举办各类公益性继续教育活动。
专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需课不少于30学时/每年（其中必修课不少于24学时/每年），专业课不少于60学时/每年。
专业技术人员应及时完成年度继续教育学习任务，并于当年在“河南省专业技术人员公共服务平台（网址：https:///）”继续教育服务窗口完成学时申报。
继续教育公需科目以在线学习和面授培训相结合的方式进行，由专业技术人员自主选择。
2021年，经公开招标确定4家网络学习平台，分别是：1.河南专技在线（网址：https:///服务热线：4008370611）;2.河南省专业技术人员学习公社（网址：https:///h/spec/hnsjsxx/服务热线：4008757650）;3.河南省专业技术人员继续教育网（网址：https:///服务热线：4006520666）；4.河南专技学习网（网址：https:///index/服务热线：4000968823）。
做好专业技术人员继续教育基地 管理日常工作
做好专业技术人员继续教育基地管理日常工作嘿，咱今儿就来聊聊怎么做好专业技术人员继续教育基地的管理日常工作。
这可不是一件小事儿啊，就好比要打造一个舒适又高效的学习之家。
你想想，继续教育基地那可是专业技术人员成长的摇篮呢！要把这个摇篮打造好，让大家在这里能安心学习、茁壮成长，可不简单。
首先呢，咱得有一套完善的管理制度。
这就像家里得有规矩一样，什么能做，什么不能做，都得明明白白的。
没有规矩不成方圆嘛，不然那不就乱套啦？比如课程安排得合理有序吧，不能东一榔头西一棒子的，得让大家能系统地学到知识和技能。
然后呢，师资力量得过硬。
老师就像是引路人，要是引路人都不靠谱，那学员们不就走歪路啦？所以得精心挑选那些既有真才实学又会教的老师，让他们把自己的本事都传授给学员们。
这就好比做菜得有好厨师，才能做出美味佳肴来。
还有啊，教学设施也不能差。
教室得宽敞明亮吧，设备得先进齐全吧。
不然学员们怎么能有好的学习环境呢？这就像战士上战场，总得有好的武器装备呀。
再说说服务方面，得让学员们在这里感受到家的温暖。
有问题能及时解决，有需求能尽力满足。
不能让人家来了觉得冷冰冰的，那谁还愿意待下去呀？这和开饭馆一个道理，服务不好，客人下次就不来啦。
对了，别忘了与时俱进。
时代在发展，知识和技术也在不断更新。
咱这继续教育基地也得跟上潮流啊，不能老是老一套。
要不断引进新的课程、新的教学方法，让学员们时刻都能学到最新最有用的东西。
这就好比手机得不断升级系统，才能更好用嘛。
另外，和学员们的沟通也很重要。
得听听他们的意见和建议，看看哪里还需要改进。
他们可是使用者，最有发言权啦。
不能咱自己在那儿瞎捣鼓，得符合人家的需求才行呀。
总之呢，做好专业技术人员继续教育基地的管理日常工作，需要我们方方面面都考虑到，每一个细节都不能马虎。
这可不是一朝一夕就能做好的事儿，但只要我们用心去做，就一定能打造出一个让专业技术人员向往的学习乐园。
难道不是吗？让我们一起努力吧，为了专业技术人员的成长，也为了我们自己的事业！。
人力资源社会保障部办公厅关于开展第十一批国家级专业技术人员继续教育基地申报工作的通知
人力资源社会保障部办公厅关于开展第十一批国家级专业技术人员继续教育基地申报工作的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2022.04.14•【文号】人社厅函〔2022〕57号•【施行日期】2022.04.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理,继续教育正文人力资源社会保障部办公厅关于开展第十一批国家级专业技术人员继续教育基地申报工作的通知人社厅函〔2022〕57号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），中共海南省委人才发展局，中央和国家机关有关部委人事（干部）部门，有关中央企业、行业协会：根据《专业技术人才知识更新工程实施方案》（人社部发〔2021〕73号）和《2022年专业技术人才知识更新工程任务计划》安排，为推进国家级专业技术人员继续教育基地建设，构建分类分层的专业技术人员继续教育体系，2022年我部将开展第十一批国家级专业技术人员继续教育基地申报认定工作。
现将有关事项通知如下：一、申报范围国家级专业技术人员继续教育基地主要从承担所在地区专业技术人才知识更新工程重要任务、相关重点领域急需紧缺人才培养培训能力业绩突出的高等院校、科研院所，地方、部门或行业教育培训机构，专业协会（学会）及大型企业培训机构中遴选。
二、申报条件申报设立国家级专业技术人员继续教育基地应具备以下基本条件：（一）在中国境内依法登记的具有培训或继续教育相关资质的独立法人机构。
（二）具有能够满足培训需要的相对稳定的高素质专兼职师资队伍，有健全的继续教育管理机构及从事继续教育管理的专兼职人员。
（三）具有健全的教学组织管理、学员考核管理、培训登记管理、培训效果评估、后勤保障及财务管理等基本管理制度。
（四）具备能够满足线下、线上培训所需的教学设备和基础设施，有固定的教学培训场所、设备等硬件设施和现代化远程教育条件，建设有网络培训和管理信息化平台。
专业技术人员继续学习教育证书
专业技术人员持续教育证书发证单位：发证日期：证书编号：使用说明一、本证书是系统记录专业技术人员接受持续教育状况的有效凭据。
作为查核、晋升、聘用专业技术职务的必备资料和重要依据之一。
二、证书主要记录专业技术人员参加国内外持续教育的内容、形式、学时、查核(试 )成绩。
三、专业技术人员接受持续教育后，持培训主办单位相关证明（结业证、成绩单等）交相应人事部门登记签证方为有效。
四、证书由专业技术人员自己保存、不得假造、涂改、若有丢失应申请补发。
专业技术人员基本状况姓名性别出生年代参加工作时间工作单位专业技术职务行政职务何时何校何专业毕业现从事专业专业技术职务改动状况工作单位时间单位资格（职称）名称持续教育登记持续教育登记培训主办培训主办单位单位培训地址培训培训地址培训形式形式起止时间年月日总学起止时间年月日总学年月日时数年月日时数至至培训学习内容或科目查核 (试)成培训学习内容或科目查核 (试 )成学时数学时数绩绩签证单位：签证单位：（盖印）包办人：（盖印）包办人：年月日年月日持续教育登记持续教育登记培训主办培训主办单位单位培训地址培训培训地址培训形式形式起止时间年月日总学起止时间年月日总学年月日时数年月日时数至至培训学习内容或科目查核 (试 )培训学习内容或科目查核 (试 ) 学时数绩学时数绩成成签证单位：签证单位：（盖印）包办人：（盖印）包办人：年月日年月日。
专业技术人员继续教育规定解读
专业技术人员继续教育规定解读专业技术人员继续教育有关规定解读对于企业来说，技术人员特别是专业技术人员是企业成长壮大的立足之本，所以企业对其也是很重视的。
以下是店铺为大家搜索整理的专业技术人员继续教育有关规定解读，希望能给大家带来帮助!根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发〔2007〕96号)、《江苏省专业技术人员继续教育条例》和《南京市“十一五” 专业技术人员继续教育规划纲要》等法律、法规，结合南京市专业技术人员队伍实际，现将有关政策和规定作一解读，以便广大专业技术人员自觉进行继续教育培训和学习。
1、什么是专业技术人员继续教育?专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
2、哪些人要参加继续教育?我市各种所有制性质的企业、事业单位中具有初级以上(含初级)职称或具有中专以上(含中专)学历的在职专业技术人员和部属在宁单位中在我市申报职称晋升专业技术人员都应参加继续教育。
3、继续教育的效用是什么?对国家而言，继续教育是落实“科教兴国”和“可持续发展”战略的有效途径，是发挥“科学技术是第一生产力”作用的有效手段，是提高专业技术人员整体素质的有效方式，是推动经济繁荣、科技进步和社会发展的重要条件，是参与全球科技与经济竞争的重要保证。
对个人来说，通过继续教育能改善知识结构，提高创新能力和专业技术水平。
因此国家规定，接受继续教育是专业技术人员的权利和义务，专业技术人员接受继续教育的情况是对专业技术人员考核、专业技术职称晋升、职业资格聘用(包括评审和报考，下同)的条件之一。
聘任、续聘专业技术职务也应把参加继续教育的情况作为重要依据。
4、专业技术人员怎样办理《继续教育证书》?我市专业技术人员《继续教育证书》统一使用省人事厅印制的《继续教育证书》(以下简称《证书》，《证书》按以下规定发放和管理：(1)市属单位专业技术人员的《证书》，由其行政主管单位的继续教育职能部门到市人事局办理后发放;区、县属单位专业技术人员的《证书》，由其行政主管单位的继续教育职能部门到区、县人事局办理后发放。
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山西省省级专业技术人员继续教育基地申报表
申报单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
推荐单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
填表日期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
山西省人力资源和社会保障厅制
2013年6月
申报单位全称单位性质
通讯地址邮编联系人电话教
学
设
施
师
资
队
伍
教
学
管
理
培养
培训
专业
技术
人员
情况
远
程
教
学
设
施
申报意见简述（综合说明申报基地的软硬件条件、培训领域范围、特色和优势，同时说明能为基地建设和管理提供的配套支持和服务保障能力）：
申报单位负责人签字：公章
二零一三年月日
推荐单位审核意见：
推荐单位负责人签字：公章
二零一三年月日
推荐单位联系人：联系电话：
说明：1.表格空间不够可另附纸。
如有需要说明的其他情况，亦可以附件的形式附到表后。
2.请将表格于2013年月日之前以纪要交换或中国邮政特快专递（EMS）方式报送
至：山西省太原市长风大街3号山西省人社厅专技处。
邮编030012。