【工程制图及CAD-沈凌】第六章铁路线路工程图
现代工程图学(第4版)第六章课件PPT

三、平行于坐标面的圆的正等测画法
平行于坐标面的圆的正等测作图步骤:
第6章 轴测投影
第一步 第二步 第三步 第四步
2020/7/11
“十一五”国家级规划教材
现代工程图学(第4版)
三、平行于坐标面的圆的正等测画法
平行于坐标面的圆的正等测作图步骤:
第6章 轴测投影
第一步 第二步 第三步 第四步
2020/7/11
“十一五”国家级规划教材
现代工程图学(第4版)
二、平面立体的正等测画法
第6章 轴测投影
画轴测图的方法有坐标法、切割法等
作图步骤:
1 . 对物体进行形体分析,确定坐标轴。 2 . 作轴测轴,按坐标关系画出物体上的点和线,从而连成物体的轴测 图。应该注意在确定轴测轴时,要考虑作图简便,有利于按坐标关系定 位和度量,并尽可能减少作图线。
2020/7/11
“十一五”国家级规划教材
现代工程图学(第4版)
三、平行于坐标面的圆的正等测画法
平行于坐标平面的圆,其正等轴测图 为椭圆。
平行于坐标面的圆的正等测椭圆的长 轴,垂直于与圆平面垂直的坐标轴的轴 测图(轴测轴);短轴则平行于这条轴 测轴。
第6章 轴测投影
2020/7/11
“十一五”国家级规划教材
【例6-2】作出图示物体的正等测。
第6章 轴测投影
第一步 第二步 第三步 第四步
根据尺寸e和f画出前上方被水平面和正平面切割后的正等测。
2020/7/11
“十一五”国家级规划教材
现代工程图学(第4版)
【例6-2】作出图示物体的正等测。
第6章 轴测投影
第一步 第二步 第三步 第四步
擦去作图线,加深可见轮廓线。
2.线路平面纵断面图

ωr——单位曲线附加阻力; R——曲线半径
从式中可知,曲线附加阻力的大小与曲线半径成 反比。半径越小,曲线附加阻力越大,对运营越 不利。
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
(二)缓和曲线
我国铁路上缓和曲线的长度是20—150m,根 据曲线半径和该地段的行车速度按规定选用。超 高的顺坡也是从缓和曲线的起点开始的,一般在 缓和曲线内完成。如未设缓和曲线的,亦可在直 线上顺坡。
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
基建标准
技术装备标准
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
初期是运营后第三年,近期是五年,远期是十年
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
铁路线路分类
铁路线路分为正线、站线、段管线、岔线及 特别用途线。
湖南铁道职业技术学院
概 论
等高线
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
山头
山脊、山谷
鞍部
洼地
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
线路平面图
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论 线路纵断面图
湖南铁道职业技术学院
铁
道
概 论
1、线路平面
线路中心线在水平面上的投影称为 线路的平面
湖南铁道职业技术学院
第6章-铁路线路工程图

第6章铁路线路工程图小知识中国高速铁路总体规划及展望根据《中国铁路中长期发展规划》,到2020年,为满足快速增长的旅客运输需求,建立省会城市及大中城市间的快速客运通道,规划“四纵四横”铁路快速客运通道以及三个城际快速客运系统。
建设客运专线1.2万公里以上,客车速度目标值达到每小时200公里及以上。
“四纵”客运专线:北京一上海(京沪高速铁路)、北京一武汉一广州一深圳一香港(京港高速铁路)、北京一沈阳一哈尔滨、杭州一宁波一福州一深圳(沿海高速铁路)。
“四横”客运专线:徐州一郑州一兰州、杭州一南昌一长沙一昆明(沪昆高速铁路)、青岛一石家庄—太原、上海一南京一武汉一重庆一成都(沪汉蓉高速铁路)。
三大城际客运系统:①环渤海地区:北京一天津;②长江三角洲地区:南京一上海一杭州;③珠江三角洲地区:广州一深圳、广州一珠海、广州一佛山。
几个重要路段客运专线:向莆铁路自南昌枢纽引岀,经江西抚州、福建沙县至莆田(福州),全长约560公里。
这条铁路将构成我国中西部地区至东南沿海新的、路程更短的通道。
还有九江南昌、海南东环、南京杭州、南京安庆、成棉峨、长春吉林等客运专线铁路。
中投顾问认为:中国高速铁路建设进程正在不断加快。
目前,武汉及周边城际圈、郑州及周边城际圈、长沙一株州一湘谭地区、长春一吉林等经济集中带或经济据点,均将规戈卩修建城际铁路。
除此之外,广州至南宁、广州至贵阳、成都至兰州等重要省会之间或重大城市之间,将来随着经济规模的扩大和客运需求的增加,都将陆续修建200公里及以上的客运专线或城际铁路。
预计到2020年,中国200公里及以上时速的高速铁路建设里程将超过 1.8万公里,将占世界高速铁路总里程的一半以上。
知识目标:1、了解《铁路工程制图标准》(TB/T 10058 —98)、《铁路工程制图图形符号标准》(TB/T10059- 98)对铁路线路工程图的相关规定;2、掌握铁路线路工程图的表达方式。
能力目标:1、能掌握《铁路工程制图标准》(TB/T 10058-98)、《铁路工程制图图形符号标准》(TB/T 10059—98)在铁路线路工程图中的应用;2、能正确识读线路平面图、纵断面图和路基横断面图。
铁路工程识图

• 对线条,定位置
– 判定各部分之间的相对位置关系。
• 综合起,明整体
– 经过上面三步的分析,弄清了是由几个不同的基本体组合而成, 又明确了它们各自的摆放情况以及各基本体之间的相对位置关系, 再经过综合联想,就能明确组合体的总体形状了。
三、 画剖视图应注意的问题
1、 剖视图中的图线
被剖切面切到部分的轮 廓线用粗实线绘制,没切到的 可看到的部分用中实线绘制。
1-1
2、 按整体考虑
剖视图是假想把物体剖切后
1 1
画出的投影,其它未取剖视的视 图应按完整的物体画出。多次剖
切前,都应按整体考虑。
画剖视图应注意的问题
(3) 材料图例
为使剖视图层次分明,在剖到的实
1234 5
安放位置(5)
(三) 画投影图
分清主次,先画主要部分,后画次要部
分;
在画每一部分时,先画反映该部分特征 的视图,后画其他视图; 严格按照投影关系,三个视图配合起来 画出每一部分的投影。
三、组合体的画图举例
安放位置(1~4)
画图顺序
1) 选比例,定图幅 2)布置图面,画基准线 3)画底稿 4)检查、描深、完成全图
画半剖视注意:
1.半剖视与半外形的分界 点画线+对称符号。 2.半剖视的位置 右侧或下侧。 3.半外形中的虚线 省略不画。 4.半剖视的标注 与全剖视同。 5.半剖视的尺寸标注 按整体标注。
2、 几个平行的剖切平面
用几个平行的剖切平面剖开物体的方法 通常称为阶梯剖。
基础工业工程 - 线路图

建议留意这一点进行分析。
线路图的制作
1.用方格纸,或者已经有了适当的缩尺结构图。 2. 填写标题,调查对象,制作年月日,制作者等(可以与F.PC相同,F。在制
作PC.的情况下,简单即可,但要明确与FPC.的对应关系)。 3.在使用方格纸的情况下,先写上建筑物的圈圈,设备,柱子的位置,现
货群等。因为要强调流程,所以那些图最好用细线画。用粗线填写,用 箭头填写。
4.把对象的运动,按其顺序,用粗线填写。
5.在想要显示用箭头指示各地点的工作或状态的种类时,使用工程符号。
摘要
1 .程序分析将工作过程分为5个工程符号,使用图示模型来描述,追求最佳 过程的方法。 2. f.p.c.和f.d.中,有物类型和人类型·物类型是特定的“物”被转换的过程, 人类型是分析地考察特定的人进行的行为的系列· 物类型和人类型不能在一个分析图中混用。 3.在工程分析中,与其深入分析各个阶段的内容,不如从前后关系,甚至 整个系列的观点出发,将目光转向问题点的提取和讨论的方向,这是非常 重要的。在需要详细考察的情况下,或针对个别问题进行挖掘时,最好采 用其他方法或同时使用。
基础工业工程
线路图定义
线路图制作
线路图实例
摘要
路线图
定义:在建筑物、机械设备、工作区域等的布局图上,用线图表示物或人 的移动路径,用于分析过程的方法。
线路图(Flow Diagram,流线图)在空间上表现与流动过程图相同的内容。 特别是用线来代替线路来表现的情况,称为串图(String Diagram,拉线图, 下面S.D.).
工程制图道路路线工程图的识读PPT学习教案

10.1.1 路线平面图
路线平面图的作用是表达路线的方向、平面线型(直线和左、右弯道)以及沿线两侧一定范围内的地形、地物情况。路线平面图一般采用等高线及图例来表
示。
1. 路线平面图的内容
如图10.1所示为某公路K88+500至K90+000段路线平面图,其内容包括地形、路线两部分。
第14页/共62页
10.1.2 路线纵断面图
2. 路线纵断面图的内容
路线纵断面图包括图样和资料表两部分,《道路工程制图标准》规定图样画在图幅的上部,左侧画上高程标尺;资料表布置在图幅的下部。资料表的格式较多,有简有繁,但作用是相
同的。如图10.2所示是某公路一段路线的纵断面图,从K0+150至K0+512.79止,长362.79m。现将其内容简介如下。
水平向采用1∶2000,铅垂向采用1∶200;在丘陵区和平原区因地形变化较小,所以水平向采用1∶5000,铅垂向采用1∶500。一条公路纵断面图有若干张,应在第一张的适当位置(在图纸
右下角图标内或左侧竖向标尺处)注明铅垂、水平向所用比例。本图铅垂向比例采用1∶200,水平向比例采用1∶2000。在图纸右上角注出图纸分式编号,分母表示图纸总张数,分子表示
家测绘总局出版的《地形图图式》),涵洞和其他构造物除画出图式外,还应标出构造物的里程桩号。 由于公路路线具有狭长、曲折的特点,要将整条路线清晰地画在一张图纸上是不可能的,因此需要分段画在若干张
图纸上,使用时将图拼接起来。路线分段应在直线部分取整数桩号断开,断开的两端均应画出垂直于路线的接图线 (点画线)。接图时,应以相邻两图纸的路线中心线为准,并将接图线重合在一起。在每张图的右上角绘出角标,注 明图纸序号及总张数;在每张图的下方或最后一张图的右下角绘出标题栏(图标)。
2021铁道工程技术 学生手册-CAD绘制线路工程图

学生用表
任务:3-1-2CAD绘制线路工程图学时:4
学习目标
1.线路路基的形式,阅读线路横断面图的内容;
2.路基横断面图上土方量数据阅读;
3.结合线路平面图,CAD绘制地形图与路基横断面图的方法;
4.具备在活动与竞赛中的组织、应变能力;
5.具备一定的检查、判断、审美能力;
6.具备资料收集、学习与吸纳能力;
7.具备学生工作认真、绘图细致的能力。
学习准备
计算机机房,6-8人为一组一行连座、训练图册、评定表、记分册
学习步骤
步骤一:演示法2021
阅读线路平面图和路基横断面图,学习用CAD绘制线路平面图和路基横断面图的要领,学习创建块、插入块、查询等命令;学习创建表格、建立属性、填写表格的方法与要求;
步骤二:实践法80分钟
将线路平面图和路基横断面图,布置于A3图纸内,图名为线路工程图;
体会线路工程图绘图步骤与要领,强化CAD二维绘图基本功。
步骤三:讨论法50分钟
针对绘制绘图完成的电子图样,学生间进行互检、小组进行验收。
步骤四:考核50分钟
配合教师完成随堂阶段性考试。
铁路工程图的识读与绘制—钢筋剖面图和断面图的识读与绘制

剖面图分为全剖面图、半剖面图、局部剖面图阶梯剖面图和 展开剖面图五种。
全剖面图 阶梯剖面图
半剖面图
局部剖面图
断面图分为移出断面图、重合断面图、中断断面图三种类型。
移出断面图
重合断面图
中断断面图
第二部分
绘制钢例题1 绘制钢筋 剖面图和断面图
任务4-2 绘制钢筋剖面图和断面图
面与物体接触部
分)上画出工程
材料图例,称为
剖面图
2、断面图的标注及画法 (一)标注
11
11
1–1
W1
P W
注意断面的投影方向
1–1
V
钢筋混凝土的悬挑楼梯板的断面图
PP V
剖面图
断面图
2 区别-符号不同
剖面的剖切符号由剖切位置线及剖视方向线组成,均应用粗实线绘制。切位置 线长6~10mm,剖视方向线应垂直并短于剖切位置线,长度为4~6mm,用 单边箭头。 断面图的剖切符号只画长度6~10mm的粗实线作为剖切位置线,不画剖视方 向线,编号写在投影方向的一侧。
第一步:绘制剖面图和断面图 第二步:标注钢筋剖面图和断面图 第三步:绘制钢筋表 第四步:文字说明 第五步:模型或布局出图:打印(ctrl+p)
本节简要介绍了断面图和剖面图的基本知识、绘制钢筋剖面图和断 面图。关键能看懂钢筋的三视图,并能具有合理的空间想象力。
作业: 1、绘制钢筋剖面和断面图。
任务4 铁路工程图的识读与绘制
任务4-2 钢筋剖面和断面图的识读与绘制 第一部分 断面图和剖面图的基本知识(重点) 第二部分 绘制钢筋剖面图(重点、难点)
第一部分
断面图和剖面图的基本知识
1 剖面图的定义
假想用剖切平面
在适当位置将物
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3 2 1 0
4 3 2 1 0
4
3 2 1 0
0 1 2 3 4
2.地形面
H 25 H 20 H 15
2250 15
25 20
15 1:500
第二节 铁路线路工程图的基础知 识
第三节 线路平面图
1.地形部分
2.线路部分
第四节 线路纵断面图
1.线路纵断面图的图示特点 2.线路纵断面图的图示内容
B
α
a3
L
H b2
H
a3 b2
1∶4 a3
0 1 2 3m
ห้องสมุดไป่ตู้
三、平面的标高投影 1.平面的等高线和坡度线
P
ⅣD Ⅲ Ⅱ Ⅰ 0C
A
a
H
B 0
1
2
3
4
4 3
2
1 0
坡度线
0 2 4 6m
2.平面的表示方法
i=1:2
2
4
3
2
H
1
0
0 2 4 6 8 10
0 2 4 6 8 10
四、曲面的标高投影 1.正圆锥面
第六章 铁路线路工程图
学习目标:
了解标高投影的形成原理和点、线、面 标高投影;
熟悉铁路线路图的基本知识;
掌握简单的线路平面图和纵断面图的读 图。
第一节 标高投影
一、点的标高投影
二、直线的标高投影 1.直线标高投影的表示方法
b3
a5
1∶200
1∶2
a5
1∶200
2.直线的坡度和平距
A