【创意幼教】最新幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教学反思(四篇)
幼儿园小班多多什么都爱吃教案
1. 了解故事内容，知道故事中的多多喜欢吃各种各样的食物。
2. 能够正确地说出几种食物的名字，如水果、蔬菜等。
3. 培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
4. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点与难点难点：让幼儿学会不挑食、不偏食，尝试吃各种食物。
三、教学准备1. 故事课件或图书《多多什么都爱吃》。
2. 各种食物图片或实物，如苹果、香蕉、胡萝卜、青菜等。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程1. 导入：出示多多图片，引起幼儿兴趣。
2. 教师讲述故事《多多什么都爱吃》，引导幼儿观察故事中多多的饮食习惯。
3. 讨论：故事中的多多为什么长得强壮、健康？引导幼儿说出是因为多多不挑食、不偏食。
4. 游戏：分类食物。
教师将各种食物图片或实物分发给幼儿，让幼儿将食物分类，如水果、蔬菜等。
5. 绘画活动：请幼儿画出自己喜欢的食物，并分享给同学们。
五、作业1. 回家后，与家长一起列举几种食物，尝试吃一下自己不喜欢吃的食物。
2. 家长记录幼儿在家的饮食习惯，如有挑食、偏食现象，及时纠正。
1. 复习故事《多多什么都爱吃》，巩固幼儿对故事内容的掌握。
2. 通过观察、讨论，让幼儿了解食物的营养价值。
3. 开展实践活动，培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
七、教学重点与难点难点：让幼儿学会不挑食、不偏食，尝试吃各种食物。
八、教学准备1. 故事课件或图书《多多什么都爱吃》。
2. 各种食物图片或实物，如苹果、香蕉、胡萝卜、青菜等。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
4. 营养卡片、食物模型等。
九、教学过程1. 复习故事：教师讲述故事《多多什么都爱吃》，引导幼儿回忆故事内容。
2. 观察与讨论：教师展示各种食物图片或实物，让幼儿观察并说出食物的营养价值。
引导幼儿了解多吃水果、蔬菜等有益于身体健康。
3. 实践活动：组织幼儿进行“营养搭配”游戏，将水果、蔬菜等食物搭配成一份健康的食谱。
4. 绘画活动：请幼儿画出自己设计的健康食谱，并分享给同学们。
小班语言公开课教案及教学反思《多多什么都爱吃》
小班语言公开课教案及教学反思《多多什么都爱吃》教学背景本次公开课的教学对象为一所幼儿园的小班。
该班级由20名儿童组成，年龄在3至4岁之间。
本次教学的主题为《多多什么都爱吃》，旨在通过不同食品的描述，帮助孩子们学习和掌握简单的词汇和短语，增强语言表达能力。
教学目标1.学习和掌握常见食品的名称；2.学习描述食品时的简单短语，如口感、颜色、味道等；3.增强孩子们的听说能力，提高语言表达水平。
教学内容时间教学内容10:00-10:10 课前热身和音乐放松10:10-10:20 看图片，学食品名称10:20-10:35 看图片，学食品描述10:35-10:45 看视频，听老师讲故事10:45-10:55 孩子们表演自己喜欢的食品，教师总结回顾10:55-11:00 教学总结和课后复习教学步骤课前热身和音乐放松在上课前，让孩子们进行简单的热身运动，如摇臂、拍手等，让他们积极进入学习状态。
接着，播放悠扬的音乐，帮助孩子们放松心情，准备好听课。
看图片，学食品名称通过投影或手持图片，让孩子们注意画面中的食品，并学习它们的名称。
教师可以辅助一些手势和眼神交流，帮助孩子们理解。
同时，通过不断重复、巩固，帮助他们记忆。
看图片，学食品描述让孩子们通过观察图片，描述食品的颜色、口感、味道等属性。
教师可以通过引导，让孩子们形成一些固定的短语，如“这个是红色的，很甜”等，帮助孩子们进行语言模式的训练。
看视频，听老师讲故事播放视频，讲述一个与本课主题相关的故事。
通过故事情节，让孩子们学习和记忆食品名称、特点，同时感受语言的趣味性和富有感染力。
孩子们表演自己喜欢的食品，教师总结回顾请孩子们上台表演自己喜欢的食品，并用简单语言进行描述。
教师在过程中进行点评，以此巩固教学内容。
教学总结和课后复习通过简单的复习环节，让孩子们回顾今天所学的内容。
同时，教师要对本堂课的教学效果进行反思和总结，发现不足，为下次课的教学做好充分准备。
教学反思本次公开课教学内容紧密贴合幼儿园小班的实际情况，注重孩子们语言表达的能力训练。
幼儿园小班语言教案《多多什么都爱吃》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案《多多什么都爱吃》(四篇)目录：幼儿园小班语言教案《多多什么都爱吃》一幼儿园小班语言教案《大家起吃》二幼儿园小班语言教案《大老鼠去看小老鼠》三幼儿园小班语言教案《小乌龟看爷爷》四幼儿园小班语言教案《多多什么都爱吃》一【活动目标】1．能注意阅读画面内容并发现画面中的前后变化。
2．会根据故事重复的句式来预期故事中的对话。
3．想象并用自己的语言表达对故事内容的理解。
【活动准备故事见幼儿园早期阅读系列丛书：《多多什么都爱吃》或见《整合课程指导》P257。
【活动过程】1．分段阅读。
指导幼儿按顺序阅读图画故事《多多什么都爱吃》的1-9页，提示幼儿思考每一页上是谁在说话。
2．欣赏故事。
用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘的话，重点突出反复出现的句子，如”多多什么都爱吃，给多多”等（可有意放慢语速），并帮助幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的对话。
引导幼儿跟读，让幼儿自然地进入故事情境，了解故事发展的顺序3．讨论、想象。
引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果（”假如食物都让多多吃了，多多长得很大很大，会怎么样呢”），鼓励幼儿从不同的方面进行想象并交流自己的想法。
4．继续与幼儿一起阅读图画故事的后半部分，在阅读到最后的那幅插图时，让幼儿充分地感受和想象，讨论：”小姑娘想象多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦？”“最后小姑娘又是怎样想和怎样做的呢？”“这些和你的想法一样吗？”“怎样才能让自己长高长大呢？”日常活动：进餐前，与幼儿谈论午餐吃什么、有什么营养，鼓励幼儿什么都要吃。
幼儿园小班语言教案《大家起吃》二【活动目标】1、引导幼儿观察画面，使用比较完整、连贯的语言讲述画面主要内容。
丰富词汇：这、您、吃。
2、懂得尊敬长辈，有好吃的东西要先想着长辈。
【活动准备】1、教学挂图《大家一起吃》。
2、一盘水果，客厅场景布置。
【活动过程】一、出示挂图，引导幼儿观察。
提问：你看到了什么？这是谁的家？他们在干什么？二、讨论：猜一猜小红会怎样分苹果？三、演示插入教具。
小班语言教案《多多什么都爱吃》
小班语言教案《多多什么都爱吃》教案设计背景在小班级课堂中，学生的语言能力为刚刚开始培养，需要一个适合他们的语言教材和教学方法。
本教案以幼儿园中小班级为教学对象，通过《多多什么都爱吃》这个故事简单、有趣的内容来帮助幼儿打牢口语表达和听说能力，调动幼儿参与语言活动的兴趣。
教材选择《多多什么都爱吃》是一本简单易懂的绘本故事书，内容诙谐风趣，引人入胜。
故事中的主人公小吃货多多非常喜欢吃东西，这为教学带来了很多元素，可以让学生尝试词汇的发音和运用，培养他们的口语表达和听说能力。
教学目标1.学生能听懂、理解、朗读和运用故事中出现的基础词汇和句型。
2.学生能将故事中的词汇和句型运用到实际生活中，通过语言表达来与周围环境互动和沟通。
教学内容本教案以《多多什么都爱吃》这个绘本故事为主要教材，主要包括以下内容：1.故事背景介绍2.故事内容朗读和理解3.生词讲解和模仿4.语言运用活动教学过程设计1. 故事背景介绍在开始教学之前，需要为学生介绍本次教学的背景和重点，引起学生的兴趣和参与。
可以通过以下问题引导学生：•你们喜欢吃什么食物？•知道有一个小朋友很喜欢吃东西，那么他到底喜欢吃什么呢？2. 故事内容朗读和理解在介绍完故事背景后，老师可以开始朗读故事。
读故事的过程中，老师需要注意语音语调的起伏和生动性，以吸引学生的注意力。
读完故事后，老师可以询问学生以下问题：•故事中出现了哪些食物？•故事中的主人公是谁？她喜欢吃什么？3. 生词讲解和模仿接下来，老师可以开始讲解故事中的生词，例如“饭团”，“面包”等等。
通过运用图示和模仿的方式来加深学生的记忆，让他们自然而然地掌握了这些词汇。
4. 语言运用活动最后，通过一系列的语言活动来加强学生的语言表达能力。
例如可以邀请学生描述一下自己喜欢吃的食物，并通过造句、配对游戏等形式来让学生更好地运用故事中的词汇和句型。
教学效果评估为了检测教学效果，老师可以通过以下方式来评估学生的掌握情况：1.定期进行写作、口语测试，检测学生的语言表达能力和听说能力是否得到提升。
幼儿园小班健康活动教案多多什么都爱吃教案带教学反思
幼儿园小班健康活动教案多多什么都爱吃教案带教学反思教学目标：1.培养幼儿的健康饮食习惯；2.增加幼儿对各种食物的了解和兴趣；3.培养幼儿的协作能力和团队合作精神。
教学重难点：1.如何引导幼儿选择健康的食物；2.如何培养幼儿的团队意识和合作精神。
教学准备：1.一些健康食物的图片和名称卡片；2.彩色纸、剪刀、胶水等制作课堂展示板；3.一些小型游戏用具。
教学过程：一、导入（10分钟）1.引入幼儿的注意力：播放一段关于健康饮食的动画视频，带动幼儿进入话题。
2.提问幼儿：你们平时都喜欢吃什么食物？二、讲授新知（15分钟）1.引导幼儿思考：我们要怎样才能吃得健康？2.出示一些健康食物的图片和名称，让幼儿分辨各种食物，并简单介绍其营养价值和功效。
3.向幼儿介绍多多小熊：他是非常喜欢吃东西的，但有时吃到了不健康的食物，会不舒服。
我们要帮助多多选择健康的食物，让他健康成长。
三、活动设计（35分钟）1.分组游戏：将幼儿分成若干小组，每组选出一位代表。
给每位代表发放一些健康食物的名称卡片，其他组员要通过模拟食物的描述猜出卡片上的食物。
同时，老师和助教也提供一些线索和提示。
2.展示板制作：为了加深幼儿对健康食物的印象，引导幼儿利用彩色纸、剪刀和胶水等制作一个课堂展示板，幼儿可以在展示板上展示自己喜欢的健康食物的图片和名称。
3.分发小组任务：每个小组分发一个任务卡片，要求幼儿合作完成，例如：选择一份健康的食物，并写下食物的名称和自己喜欢的理由。
四、总结（15分钟）1.汇报小组任务：每个小组派代表上台汇报他们选择的健康食物以及理由。
2.引导幼儿总结：通过今天的活动，你们学到了哪些关于健康食物的知识？3.鼓励幼儿：夸奖幼儿选择的健康食物，并鼓励他们在以后的生活中保持良好的饮食习惯。
教学反思：通过多种形式的活动，幼儿对健康食物的了解和兴趣有了一定的提高。
小组游戏让幼儿在参与的过程中增加了对食物的认识，培养了他们的合作精神。
展示板制作和小组任务则进一步加深了幼儿对健康食物的记忆和理解，提高了他们的学习主动性。
【创意幼教】最新幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教
学反思(四篇)
目录：
幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教学反思一
幼儿园小班健康活动教案：好喝的牛奶教案附教学反思二
幼儿园小班健康活动教案：安安全全玩滑梯教案附教学反思三
幼儿园小班健康活动教案：宝宝爱洗脸教案附教学反思四
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幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教学反
思一
小班健康活动多多什么都爱吃教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，
教学反思等内容，初步理解故事内容，培养不挑食的习惯，适合幼
儿园老师们上小班健康活动课，快来看看多多什么都爱吃教案吧。
活动设计背景
在孩子进餐中我发现孩子有不少碰到爱吃的菜就得很多，不爱
吃的菜就少吃或者干脆不吃，有的孩子甚至将吃的菜吐出来。
通过
家访我们了解到，孩子在家中也有很多菜不吃，挑食，偏食的现象
比较严重。
针对这种现象，我设计了本教学活动。
活动目标
1.初步理解故事内容。
2.培养不挑食的习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5.初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
活动准备
1.故事图片
2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份
3.音乐磁带《红苹果》
活动过程
1.导入活动.播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。
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小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案(附教学反思)
小班健康活动课程计划：很多爱教课（反思教学）小班健康活动,很多爱教课（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步了解故事内容,养成习惯不挑食者适合幼儿园教师参加小班健康活动课程.快来看看有多少人喜欢上课.事件设计背景在孩子们的饭菜中,我发现很多孩子都有很多他们喜欢吃的食物.如果他们不喜欢这些食物,他们会少吃或者根本不吃.有些孩子甚至会吐出他们吃的食物.通过家访,我们了解到孩子家里也有很多食物,挑食,偏食更严重.为了应对这种现象,我设计了这种教学活动.活动目标1.初步了解故事.2.培养不挑食的习惯.3.知道身体需要各种不同的营养素.4.了解饮食对身体健康的影响,按时进食,而不是挑食.5.初步了解健康常识.教学重点,难点要求孩子了解故事的内容,知道挑食,偏食不好.活动准备1.故事画面2.放一次性小碗胡萝卜,西红柿,黄瓜等.3.音乐磁带《红苹果》活动程序1.导入活动.播放歌曲《红苹果》,谈谈你爱的食物,引起孩子的兴趣,集中注意孩子的注意力.老师讲故事《多多什么都爱吃》1）老师在讲故事的同时引导孩子观察图片,让孩子自然地进入故事情境,掌握故事发展的顺序,让孩子理解故事内容,并试图在老师的指导下表达故事内容.2）与孩子讨论,引导孩子在小狗长大后思考情况,鼓励孩子从不同方面想象和交换他们的想法.3.品尝蔬菜.鼓励幼儿努力学习,表达吃这些菜肴的感觉,鼓励幼儿克服不良习惯,并尽可能多地吃.教学反思在活动开始时,我用熟悉的歌曲《红苹果》介绍了食物的主题：多吃苹果,我们还吃什么食物？这个开放式问题要求幼儿回答自己的生活经历.在讲故事的部分,我将告诉孩子们在谈论通常的饭菜体验时要观察照片,以了解故事应该表达的内容.在活动结束时,鼓励孩子通过进食和进食来吃更多的植物性食物.为了改变幼儿挑食和部分日食的现象.在活动中,当孩子没有充分表达或没有表达时,我渴望回答我自己的问题.。
幼儿园小班教案《多多什么都爱吃》
幼儿园小班教案《多多什么都爱吃》一、教学目标：1. 帮助幼儿认识和了解各种食物，培养幼儿的饮食兴趣。
2. 教育幼儿懂得珍惜食物，不浪费。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种食物。
三、教学方法：1. 故事导入法：通过故事《多多什么都爱吃》引发幼儿兴趣。
2. 观察讨论法：引导幼儿观察故事中多多的饮食习惯，进行讨论。
四、教学准备：1. 故事课件：《多多什么都爱吃》。
2. 各种食物图片：如苹果、香蕉、蔬菜等。
3. 食物卡片：印有各种食物的卡片。
4. “扮演多多”头饰：若干个。
五、教学过程：1. 故事导入（5分钟）：1.1 播放故事课件《多多什么都爱吃》，引导幼儿观看。
1.2 故事结束后，与幼儿进行互动讨论：1.2.1 多多为什么变得越来越强壮？1.2.2 我们应该向多多学习什么？2. 观察讨论（10分钟）：2.1 展示各种食物图片，让幼儿观察并说出食物名称。
2.2 引导幼儿讨论：这些食物有什么营养价值？我们为什么要吃它们？2.3 教育幼儿不挑食，不偏食，要什么都爱吃。
3. 游戏环节（10分钟）：3.1 分组进行“扮演多多”游戏，每组选出一个幼儿戴上“多多”头饰。
4. 总结与反思（5分钟）：4.1 让幼儿谈谈自己在游戏中的收获。
4.2 教师总结：我们要向多多学习，不挑食，不偏食，什么都爱吃，这样才能长得更健康、更强壮。
六、教学延伸活动：1. 食物卡片游戏：将食物卡片分成若干份，让幼儿分组进行卡片匹配游戏，增强幼儿对食物的认识。
2. 制作食物手工作品：让幼儿用彩纸、剪刀等材料制作自己喜欢的食物手工作品，培养幼儿的动手能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对食物的认知和兴趣。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否符合他们的认知水平。
2. 思考教学方法是否有效，是否能激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 考虑如何更好地与家长合作，共同培养幼儿的良好饮食习惯。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈和参与程度，调整教学内容和教学进度。
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教
学反思(四篇)
目录：
幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教学反思一
幼儿园小班健康活动教案：好喝的牛奶教案附教学反思二
幼儿园小班健康活动教案：安安全全玩滑梯教案附教学反思三
幼儿园小班健康活动教案：宝宝爱洗脸教案附教学反思四
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幼儿园小班健康活动教案：多多什么都爱吃教案附教学反
思一
小班健康活动多多什么都爱吃教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，
教学反思等内容，初步理解故事内容，培养不挑食的习惯，适合幼
儿园老师们上小班健康活动课，快来看看多多什么都爱吃教案吧。
活动设计背景
在孩子进餐中我发现孩子有不少碰到爱吃的菜就得很多，不爱
吃的菜就少吃或者干脆不吃，有的孩子甚至将吃的菜吐出来。
通过
家访我们了解到，孩子在家中也有很多菜不吃，挑食，偏食的现象
比较严重。
针对这种现象，我设计了本教学活动。
活动目标
1.初步理解故事内容。
2.培养不挑食的习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5.初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
要求幼儿理解故事内容，知道挑食、偏食是不好的。
活动准备
1.故事图片
2.内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份
3.音乐磁带《红苹果》
活动过程
1.导入活动.播放歌曲《红苹果》，说说爱吃的食物，引起幼儿兴趣，集中幼儿注意力。
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