河南省十所心理健康中心试点建设单位
心理健康教育试点县名单
心理健康教育试点县名单
《心理健康教育试点县名单》
随着社会发展和人们对心理健康重视程度的提高，心理健康教育成为了教育领域的热点之一。
为了推进心理健康教育工作，许多地方开始进行试点工作，探索适合当地实际的心理健康教育模式。
下面是一些心理健康教育试点县名单：
1. 北京市海淀区
作为中国首都的一部分，北京市海淀区一直致力于推动心理健康教育工作。
在这里，学校开展了一系列心理健康教育活动，包括心理健康知识讲座、心理健康课程等。
2. 上海市浦东新区
作为中国经济特区之一，上海市浦东新区一直在积极推动心理健康教育工作。
学校通过开展心理健康教育主题班会、心理健康测评等方式来提升学生的心理健康水平。
3. 广东省广州市天河区
天河区一直以教育重视为特色，心理健康教育也是该地区的重点工作之一。
在这里，学校通过举办心理健康公益讲座、心理健康文化节等活动来提升学生和家长对心理健康的关注度。
4. 江苏省苏州市吴中区
吴中区一直在推进心理健康教育工作，学校积极开展心理健康教育课程、心理健康调查等活动，提升学生心理健康水平。
以上是一些心理健康教育试点县名单，这些地方都在不同程度的推进心理健康教育工作，探索适合当地实际的心理健康教育模式，为其他地方的心理健康教育工作提供了有益的借鉴和启示。
中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于印发普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准的通知
中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于印发普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准的通知文章属性•【制定机关】中共河南省委高校工委,河南省教育厅•【公布日期】2017.04.24•【字号】教思政〔2017〕320号•【施行日期】2017.04.24•【效力等级】党内其他文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于印发普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准的通知教思政〔2017〕320号各高等学校：为了深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，充分发挥心理健康教育在高校思想政治工作中的重要作用，继续推动心理健康教育工作规范化和标准化建设，省委高校工委、省教育厅依据《中共河南省委河南省人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》（豫发〔2017〕9号）和《教育部办公厅关于印发〈普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）〉的通知》（教思政厅〔2011〕1号）精神，研究制定了《河南省普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准》。
《河南省普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准》，是继《河南省普通高等学校心理健康教育试点单位建设标准》后，推进我省高校心理健康教育规范化标准化建设的重要指标体系，旨在通过规范化建设，构建起完整的、系统的全省高校心理健康教育、咨询、干预和研究服务体系。
通过以评促改、以评促建，继续发挥各试点单位的引领、示范和带动作用，继续引导各高校不断加强和改进心理健康教育工作。
现将标准印发给你们。
请各高校认真按照标准，总结经验，查找不足，通过切实有效的工作措施，不断加强高校心理健康教育工作。
附件：河南省普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准中共河南省委高校工委河南省教育厅2017年4月24日附件河南省普通高等学校心理健康教育示范性单位建设标准备注：指标类型中，A为核心指标，共6项；B为重点指标，共17项；C为基本指标，共30项。
河南省教育厅转发教育部办公厅关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知
河南省教育厅转发教育部办公厅关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2015.09.08•【字号】教基一〔2015〕769号•【施行日期】2015.09.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅转发教育部办公厅关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知教基一〔2015〕769号各省辖市、省直管县（市）教育局：现将《教育部办公厅关于印发〈中小学心理辅导室建设指南〉的通知》（教基一厅函〔2015〕36号）转发给你们，并提出以下意见，请各地结合实际，切实做好中小学心理健康教育工作，进一步加强和规范中小学心理辅导室建设，充分发挥心理辅导室在学校心理健康教育工作中的重要作用。
一、高度重视中小学心理辅导室建设工作。
中小学心理健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，对促进学生健康成长、培养德智体美全面发展的高素质人才、落实立德树人的根本任务具有重要意义。
心理辅导室是学校开展心理健康教育工作的重要阵地，对提高全体学生心理素质，预防和解决学生心理行为问题具有重要作用，因此，各地各学校一定要以高度的社会责任感和使命感加强中小学校心理辅导室建设工作。
二、积极推进中小学校心理辅导室建设工作。
中小学心理辅导室应作为学校标准化建设的必备条件，各地各学校要按照《指南》要求，结合实际，规划专用场地，配备相应的设备和资料，保证心理辅导室的基本配置。
要加强心理辅导室的管理，建立健全规章制度，建立心理档案，开设心理热线，发挥其应有功能。
三、为中小学心理辅导室建设提供经费保障。
各地教育行政部门和学校要增加经费投入，专门用于心理辅导室的建设。
在今后2—3年内有条件的中小学校要基本配置符合标准的心理辅导室，我省中小学心理健康示范区和示范校要全部按标准配置到位。
河南省教育厅2015年9月8日教育部办公厅关于印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知教基一厅函〔2015〕36号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，为进一步加强和规范中小学心理辅导室建设，切实发挥心理辅导室在提高全体学生心理素质，预防和解决学生心理行为问题中的重要作用，我部研究制定了《中小学心理辅导室建设指南》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
心理健康教育试点城市排名
心理健康教育试点城市排名
《心理健康教育试点城市排名》
近年来，随着社会压力的增大，心理健康问题备受关注。
为了有效开展心理健康教育工作，不少城市纷纷进行了心理健康教育试点工作。
这些尝试受到了广泛的关注和认可，也有望为其他城市提供借鉴和经验。
因此，对这些试点城市进行排名，有助于了解各地心理健康教育工作的现状和成效。
在这个背景下，积极开展心理健康教育试点工作的城市逐渐成为一道亮丽的风景线。
由于这些城市在心理健康教育方面取得了一定的成绩，因此各种排名也开始出现。
排名的目的是为了让人们更清楚地了解各个城市的心理健康教育工作情况，为不断改进和提升心理健康教育水平提供参考。
值得一提的是，心理健康教育试点工作所得到的成效不仅能够提升城市居民的心理健康水平，还有助于推动整个社会的心理健康意识的提升。
因此，排名的意义不仅在于表彰那些努力在心理健康教育领域取得进步的城市，更在于为整个社会提供了一个关于心理健康教育工作的榜样和标杆。
总之，心理健康教育试点城市排名既是对各城市心理健康教育工作的认可和肯定，也是对整个社会心理健康事业的助力和推动。
希望随着心理健康意识的不断提高，更多城市能够加入到心理健康教育工作中，为促进社会的心理健康事业作出更大的贡献。
首批河南省中小学心理健康教育示范区名单公布
首批河南省中小学心理健康教育示范区名单
公布
以下是关于首批河南省中小学心理健康教育示范区名单公布，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
首批河南省中小学心理健康教育示范区名单公布记者张苗苗报道记者昨日从顺河回族区获悉，省教育厅近日公布了首批河南省中小学心理健康教育示范区示范校名单，顺河回族区榜上有名，是全市唯一一个获此项殊荣的县区。
省教育厅于去年2月在全省范围内开展了中小学心理健康教育示范区、示范校创建活动。
顺河回族区教文体局积极组织全区中小学开展创建活动，深入贯彻落实党的十八大精神。
经过努力，顺河回族区心理健康教育工作取得了显著成绩。
去年11月，省教育厅组织专家对顺河回族区心理健康教育工作进行评估验收，专家组按照《河南省中小学心理健康教育示范区评估标准》，通过听取汇报、查阅档案资料、抽查学校、逐项评估打分，最终，对顺河回族区的工作给予高度评价，也授予顺河回族区“河南省首批中小学心理健康教育示范区”荣誉称号。
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河南省教育厅关于成立河南省中小学心理健康教育指导中心的通知
河南省教育厅关于成立河南省中小学心理健康教育指导中心的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.11.18•【字号】教基一[2013]1017号•【施行日期】2013.11.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于成立河南省中小学心理健康教育指导中心的通知（教基一〔2013〕1017号）各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，厅直属实验学校：为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（教基［2012］15号）和我厅《关于加强中小学心理健康教育工作的意见》（教基一【2013】476号）精神，加强对中小学心理健康教育的研究，决定成立河南省中小学心理健康教育指导中心。
指导中心是省中小学心理健康教育专家指导委员会的日常办事机构，负责落实指导委员会的决定和计划，并在省教育厅和省中小学心理健康专家指导委员会的指导下开展工作。
具体任务是：一、受省教育厅委托，制定我省中小学心理健康教育的相关政策、规划和方案。
二、组织开展中小学心理健康教育教学研究、经验交流活动，总结推广优秀成果。
三、组织研发心理健康教育资源，推动学科建设。
四、开展心理咨询和辅导活动。
五、根据省教育厅安排开展心理健康教育骨干教师及其他相关培训工作。
六、承担省教育厅和专家指导委员会委托的其他专项工作任务。
指导中心设在省基础教育教学研究室。
中心主任：邵水潮省基础教育教学研究室主任副主任：李明省教育厅基础教育一处副处长李海龙省基础教育教学研究室副主任河南省教育厅2013年11月18日。
申报表(新生入学教育)
1.成功入选河南省首批普通高等学校心理健康教育试点单位，全省130多所高校中仅有十所高校入选，我校是其中唯一一所专科学校；
2.在河南省资助工作考核中，以全省第二名的成绩获得优秀格次。
工 作
总 结
(1500字)左右）
在新生入学阶段集中开展教育引导，是贯彻中央关于加强大学生思想政治教育的重要举措，也是帮助学生尽快适应大学生活、健康成长的必然要求。近年来，我校认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）等文件精神，积极探索新形势下新生入学教育的新途径和新办法，努力把工作做深、做细、做实，力求新生入学教育成体系，出特色，针对大学新生的特点和需求，紧紧围绕“四个着力”，重点突出“四个注重”，取得良好成效。
品牌
应用
推广
情况
我校新生入学教育工作已形成制度化运作，针对新生入学教育工作量大、牵涉面广、影响程度深等特点，学校成立了党政主要领导为组长，由学工、教务、财务、纪检、招生、就业、后勤等部门负责同志为成员的新生入校工作领导小组，全面负责新生入学教育工作。学生工作部（处）每年制定《焦作师范高等专科学校新生入学教育方案》、《焦作师范高等专科学校迎新工作方案》，并定期向领导小组汇报工作进展情况，同时对各学院的新生入校工作进行协调和指导，有效保障了全校新生入校工作高效、有序运行。同时，各学院根据学校统一部署，也成立了相应的新生入校工作协作小组，制定本学院的迎新工作、新生入学教育工作实施计划，并进行周密细致的安排，形成学校、职能部门、学院“三级联动”的工作格局，形成合力，确保新生入学教育工作的顺利实施。
注重新生心理健康教育，着力培养青年大学生良好品质，做一个全面发展的人
我校坚持对新生进行系统的心理健康知识教育，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和生活环境，正确面对和成功化解可能出现的各种困难。自2006年起，我校就开始对所有新生进行心理普测，真正做到了及时发现，有效预防。2013年，我校成功入选河南省首批普通高等学校心理健康教育试点单位，成为全省首批入选的十所高校中唯一获此殊荣的专科学校。在全省关于“国家资助助我飞翔”全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动中，我校学生胡佳华同学获得全省励志成长成才优秀学生称号。
社区心理健康服务机构简介
社区心理健康服务机构简介在当今快节奏的社会生活中，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
社区心理健康服务机构作为提供心理支持和帮助的重要平台，发挥着不可或缺的作用。
接下来，让我们一起走进社区心理健康服务机构，了解它的使命、服务内容、团队构成以及对社区的重要意义。
社区心理健康服务机构通常设立在社区内部或周边，以便居民能够便捷地获取服务。
其宗旨是促进社区居民的心理健康，提高生活质量，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题。
服务内容方面，社区心理健康服务机构涵盖了多个领域。
首先是心理咨询服务，为居民提供个人或家庭的心理咨询。
无论是工作压力、人际关系困扰，还是亲子教育、婚姻情感等问题，专业的心理咨询师都会耐心倾听，给予理解和支持，并运用专业的知识和技巧，帮助来访者找到解决问题的方向和方法。
心理健康教育也是机构的重要工作之一。
通过举办讲座、工作坊、培训课程等形式，向社区居民普及心理健康知识，提高大家对心理健康的认识和重视程度。
内容包括情绪管理、压力应对、心理调适方法等，让居民能够在日常生活中更好地维护自己的心理健康。
心理评估与筛查也是服务的一部分。
采用专业的心理测评工具，对社区居民的心理健康状况进行评估，及时发现潜在的心理问题，并为有需要的居民提供进一步的干预建议。
针对一些特殊群体，如老年人、儿童青少年、残疾人等，社区心理健康服务机构还会提供专门的服务项目。
例如，为老年人提供心理关怀和陪伴，帮助他们应对孤独、失落等情绪；为儿童青少年提供心理辅导，助力他们健康成长，应对学业压力和青春期的困惑；为残疾人提供心理支持，增强他们的自信心和社会适应能力。
社区心理健康服务机构的团队由一群专业且富有爱心的人员组成。
心理咨询师通常具备专业的心理学背景和丰富的咨询经验，他们经过严格的培训和认证，能够为居民提供高质量的心理咨询服务。
心理治疗师则擅长运用各种心理治疗方法，如认知行为疗法、精神分析疗法等，帮助来访者解决深层次的心理问题。
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附件1
2013年度河南省普通高等学校
心理健康教育试点单位
（10所）
郑州大学
河南理工大学
河南大学
河南师范大学
南阳理工学院
新乡医学院
南阳师范学院
信阳师范学院
河南中医学院
焦作师范高等专科学校
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附件2
河南省普通高等学校心理健康教育试点单位
建
设
计
划
书
中共河南省委高校工委河南省教育厅制
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学校名称
姓名职务职称联系方式
主管校领导
心理健康教育
机构规格
机构名称
姓名职务职称联系方式
机构负责人
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心理健康教育机构基本情况描述
当前学校心理健康教育工作总体情况描述
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建设标准中核心
指标
现状描述
2014年度建设
工作计划
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2014年度建设工作目标及成效
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2015年度建设
工作计划
2015年度建设
工作目标及成效
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建设承诺
我校将按照省委高校工委、省教育厅的要求，对照建设标准继续加强建设，在建设周期内完成计划的工作任务，在全省高校心理健康教育工作方面发挥示范带动作用。
承诺人签名：年月日
学校
党委
意见
年月日
省委高校工委
省教育厅
审核意见
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