2016年五年级语文上册期中测试卷(鲁教版含答案)
鲁教版五四制五年级上册《第3课_草虫的村落》小学语文-有答案-同步练习卷
鲁教版五四制五年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷一、走近村落，认识可爱的草虫世界。
1. 拼一拼，写下来。
2. 这些小生灵多可爱呀，你来描述一下吧！二、走进村落，体会奇妙的草虫世界。
在作者眼里，草虫的村落和人类生活天地没什么两样。
他看到在草丛中爬行的小虫，想象成________；看到花色斑斓的小圆虫，想象成________；看到振动翅膀的甲虫，想象成________；看到推着食物行走的甲虫，又想象成________；还看到了________、________……丰富的想象，使一只只美丽的甲虫深深地印在每一个人的心中。
在这神奇的草虫世界里，蕴藏着许许多多的智慧，你是从哪里体会到的？举一两个例子写写。
除了智慧，还蕴藏着什么？你又是从哪里体会到的？三、走出村落，寻找更广的草虫世界。
法国科学家法布尔的《昆虫记》誉满全球。
在他的文字中，昆虫们被赋予了重生，仿佛正浮现在你眼前。
快来体味一下，你一定会有收获的。
找枯露菌的甲虫（节选）这是一种美丽的甲虫，小小的，黑黑的，有一个白绒肚皮，形状是圆的，像一粒樱桃的核，当它用翅膀的边缘擦着腹部的时候，就会发出一种柔软的“唧唧”声，像小鸟看见母亲带着食物回来时所发出的声音一样。
雄的甲虫头上还长着一个美丽的角。
你看，这洞里的甲虫正在啃着一个小蘑菇，已经吃完了一部分。
它虽然已经累了，但仍旧紧紧地抱着它，它是决不肯轻易放弃这个蘑菇的，因为这是它的宝贝，是它一生中的最爱，从周围许多吃剩的碎片来看，这只甲虫已经吃得饱饱的了。
（1）在括号里填上合适的关联词。
（2）读了这段文字，让我体会到作者对________之情。
（3）你的生活中一定也有这样奇妙的草虫世界，请你发挥想象把它写下来，与大家分享。
________四、基础知识辨字组词写出下列词语的恶反义词和近义词。
（《草虫的村落》）按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了________。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
小学语文鲁教版五年级上册第二单元7彩色的翅膀-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】选词填空，正确的一项是（）。
（1）西瓜花未授粉，（）结不了瓜。
（2）没想到小高大老远带回来的（）是一箱昆虫。
（3）经过人工传粉，小瓜（）结了不少。
（4）早晨，我（）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
A. 当然竟然果然忽然B. 果然当然竟然忽然C. 竟然当然果然忽然【答案】A【分析】本题考查了学生词语搭配的能力。
要注意词语搭配的方法：1.要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。
理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。
2.词语搭配要合乎日常生活习惯。
即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
【解答】（1）西瓜花未授粉，（当然）结不了瓜。
（2）没想到小高大老远带回来的（竟然）是一箱昆虫。
（3）经过人工传粉，小瓜（果然）结了不少。
（4）早晨，我（忽然）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。
2.【答题】下列选项读音完全正确的一项是（）。
开花结果瓜秧拖蔓傍晚时分气氛沉闷A. jiēwàn bànɡmēnB. jiémàn pánɡmēnC. jiēwàn bànɡmèn【答案】C【分析】本题考查了选择正确的读音，要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】开花结果（jiē）瓜秧拖蔓（wàn）傍晚时分（bànɡ）气氛沉闷（mèn）3.【答题】下列选项读音完全正确的一项是（）。
干脆镌刻闲逛知觉A. cuìjuān guàng juéB. chuìxiékuáng juéC. cuìjuān kuàng jué【答案】A【分析】本题考查了选择正确的读音，要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
小学语文鲁教版五年级上册第一单元1山中访友-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】加下划线字读音完全正确的选项是（）（1）露(lùlòu)珠与我交换眼神。
（2）头发(fāfà)长成树冠(ɡuānɡuàn)，胳膊变成树枝，血(xuěxuè)液变成树的汁液，在年轮里旋(xuán xuàn)转(zhuǎn zhuàn)、流淌。
A.lù—fà—ɡuān—xuè—xuán—zhuǎnB.lù—fā—ɡuān—xuě—xuán—zhuànC.lù—fà—ɡuān—xuè—xuàn—zhuàn【答案】A【分析】本题考查了选择正确的读音，要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）露(lù)珠与我交换眼神。
（2）头发(fà)长成树冠(ɡuān)，胳膊变成树枝，血(xuè)液变成树的汁液，在年轮里旋(xuán)转(zhuǎn)、流淌。
2.【答题】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼。
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼。
A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥【答案】A【分析】本题考查学生理解句子意思的能力。
【解答】去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，江面上帆影点点，碧波粼粼。
3.【答题】精挑细选。
对的一项是（）幽静安静寂静宁静(1)踏上一条( )的小路，独自去访问我的朋友。
鲁教版语文五上期中试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音有误的一项是（）A. 精湛（zhàn）B. 恍惚（huǎng）C. 峰回路转（zhuǎn）D. 惊愕（è）2. 下列词语中，加点字解释有误的一项是（）A. 豁然开朗（开朗：开阔明亮）B. 轰轰烈烈（烈：猛烈）C. 惊心动魄（魄：灵魂）D. 风和日丽（和：和谐）3. 下列句子中，加点字用法有误的一项是（）A. 我家门前有一棵老槐树。
（门前：位置）B. 这本书我已经看完了。
（已经：时间）C. 她的歌声动人心弦。
（动人心弦：感动人心）D. 这篇文章写得很精彩。
（精彩：出色）4. 下列句子中，加点字成语使用不恰当的一项是（）A. 他的演讲引经据典，条理清晰。
（引经据典：引用经典文献）B. 她的舞蹈优美动人，犹如仙子下凡。
（仙子下凡：形容女子美丽） C. 他做事认真负责，一丝不苟。
（一丝不苟：非常认真） D. 他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。
（刮目相看：重新看待）5. 下列句子中，加点字标点符号使用有误的一项是（）A. “今天天气真好，我们一起去公园玩吧！”小华高兴地说。
（逗号）B. 我非常喜欢读书，尤其是历史书籍。
（顿号） C. 我从书中学到了很多知识，受益匪浅。
（句号） D. 小明一边唱歌，一边跳舞，非常开心。
（逗号）6. 下列句子中，加点字修改有误的一项是（）A. 他每天晚上都看书，从不间断。
（删去“晚上”）B. 这本书非常有趣，我已经读了两遍了。
（删去“已经”） C. 她的学习成绩一直很好，是班级的佼佼者。
（删去“一直”） D. 他写得一手好字，经常参加书法比赛。
（删去“经常”）7. 下列句子中，加点字仿写有误的一项是（）A. 天上的月亮像一个大玉盘。
（仿写：海上的太阳像一颗大火球。
）B. 树上的苹果像一个个小灯笼。
（仿写：地上的花朵像一朵朵五彩斑斓的画。
） C. 小河的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
（仿写：山上的瀑布如银河倒挂，水花四溅。
【5套打包】鲁教版小学五年级语文上期中考试单元综合练习题及答案
五年级上册语文期中试卷班级姓名一、看拼音写词：{10分}chén gòu cōng lóng pái huái cán kuì qiàn yì（）（）（）（）（）cāng sāng líng lì zhēng zhào ráo shù zhòu wén（）（）（）（）（）二、我的好词好句：{10分}1、关于思乡的诗句：{2}2、关于读书的名言：{2}3、其他格言：{2}4、描写四季的诗句{4}：春天：夏天：秋天：冬天：三、照样子写成语：{6分}1、念念不忘{ } { } { } { }2、如痴如醉{ } { } { } { }3、顶天立地扬长避短 { } { } { }四、按一定顺序重新排列下列词语，并写下来。
（6分）1．准备活动领奖品冲刺起跑2．菊花迎春花腊梅花荷花_______________________________3．浇水播种买种翻地__________________________________五、缩句。
（4分）1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2．泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
六、改病句。
（8分）1．同学们脸上洋溢着愉快的心情。
2．中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
3．一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观4、今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
七、选写出两组近义词和两组反义词（3分。
找出一对得0.5分）清晰支持喧闹模范反对清楚榜样静寂隐约近义词：_________________________________ 反义词：________________________________八、按事情发展的顺序，重新排列下面的句子，在括号中标上序号。
{ 6分}（）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。
鲁教版五年级语文上册期中考试题
五年级上册语文期中检测试题一、看拼音，写词语。
liú lǎn pù bù hōng kǎo sù xiàng（ ）（ ）（ ）（ ）suì dào pì jìng qīng miè dǎn qiè（ ）（ ）（ ）（ ）二、用“√”给加点的字标出正确的读音。
亲戚（qī qi） 绵亘（gèn gèng） 堵塞（sāi sè）树冠（guān guàn） 气氛（fēn fèn） 唱和( hé hè )三、形近字组词。
离（ ）慌（ ） 壁（ ） 哨（ ） 巷（ ）禽（ ）谎（ ） 璧（ ） 俏（ ） 港（）四、我能把词语补充完整。
完（ ）归赵 绝处（ ）生 化险为（ ） 可见一（ ）（ ）头（ ）颈 随心所（ ）（ ）地而起 崇山（ ）岭（ ）来入梦（ ）人（ ）笑 ( )鸣蛙噪 暴风（ ）雨人声（ ）沸 （ ）相开放 不（ ）代价五、在括号里填上合适的词（ ）的山泉 （ ）的瀑布 （ ）的歌谣（ ）的游历 （ ）的光芒 （ ）的白云（ ）的悬崖 （ ）的云雾六、写出下面词语的近义词静谧（ ） 勤勉（ ） 僻静（ ）孤寂（ ） 真挚（ ） 欺侮（ ）七、按课文内容填空1、（ ）不是无情物，（ ）。
2、（ ），每于寒尽（ ）。
3、今夜偏知（ ），（ ）。
4、（ ），不知云与我（ ）。
5、不是花中（ ），（ ）。
6、（ ）—— 一言不发关公赴会——（ ）刘关张桃园三结义——（ ）梁山泊的军师——（ ）（ ）——巧用天时（ ）——说变就变7、哪里要 （ ）， 哪里要 （ ），哪里要把 （），哪里要把（ ），都要经过勘测，进行周密计算。
八、照样子，写词语笑嘻嘻： （ ） （ ） （ ）得意扬扬： （ ） （ ） （）九、按要求改写句子： 1．这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？ 改成陈述句： 2．2008年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
小学语文鲁教版五年级上册第二单元7彩色的翅膀-章节测试习题
章节测试题1.【答题】写出下面句子所用修辞手法。
（1）战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。
（）（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给花秧授粉。
（）（3）将来种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来？（）【答案】比喻,设问,反问【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】答本类试题首先要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。
2.【答题】巧对歇后语。
（1）听君一席话——______（2）二虎相争——______（3）七窍通了六窍——______（4）十字加两点——______【答案】胜读十年书必有一伤一窍不通斗起来了【分析】本题考查了歇后语的掌握。
【解答】略解答此题，需要平时多积累。
3.【答题】填数字，学古诗。
（1）劝君更尽（）杯酒，西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（）月花。
(杜牧《山行》)（3）谁言寸草心，报得（）春晖。
(孟郊《游子吟》)（4）白发（）丈，缘愁似个长。
（李白《秋浦歌》）（5）南朝四百（）寺，多少楼台烟雨中。
（杜牧《江南春绝句》）【答案】一,二,三,三千,八十【分析】本题考查学生填数字补充古诗的能力。
【解答】解答此题，首先要抓住题眼，所填的字必须是数字。
其次就是考查学生对古诗句的积累了。
古诗词的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。
4.【答题】课文传真机。
根据课文内容答题。
本文以______为线索，以______为顺序展开。
本文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从______探亲返回的路上，提了一纸箱______带回小岛的故事，赞扬了海岛战士______的高尚品德。
【答案】小昆虫“我”随小高上宝石岛一路的见闻黑龙江小昆虫热爱海岛、扎根海岛、建设海岛【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
鲁教版小学五年级上册语文第三单元测试卷
五年级语文第三单元测试卷姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用。
（30分）一、看拼音，写汉字。
(5分)wǔ rǔ wēi ǎi qín gān jú péi jǔ zéi( ) ( ) 风（）小家（）( ) ( )不是规（）盗（）二、用“√”为带点字选择正确的读音。
（3分）1、儿应（yīng yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。
2、这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。
3、我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。
三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）A、冷笑为难招待安居乐业B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C、囚犯解释实话实说面不改色D、负责大臣完好无损不惜代价四、选关联词填空。
（3分）即使……也……不管……也……是……还是……宁可……也不……如果……就……1、( )多么艰苦，你（）要把他们带出草地。
2、邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。
3、（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。
五、给带点的字选择正确的解释。
（3分）1、为设．果（）：A、假设 B、摆放 C、假使2、乃．呼儿出（）：A、你、你的 B、竟 C、就，于是3、若．无其事（）：A、若是、如果 B、如同、好象 C、你六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。
（4分）1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。
（）2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
（）3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
运用了比喻的修辞手法。
（）4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。
运用了比喻的修辞手法。
（）七、仿写句子。
（4分）1、雨下得很大。
(用比喻的方法把下面句子写具体、生动。
) 。
2、太阳落山了。
(用拟人的方法把下面句子写生动。
) 。
八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。
（4分）1、地满红花红满地，2、，，三秋九月，中秋八月之中。
3、，山外白云，池边绿树，，雨落溪边。
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2016年五年级语文上册期中测试卷(鲁教版含答案)
2016-2017学年上学期五年级期中检测卷
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六总分
得分
一、字词练习。
(16分)
1看拼音,写词语。
(分)
（1）诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边
léi gǔ nà hǎn
（）,一边（）。
ìng ì éng lóng
(2)深邃的夜带着几分（）的温馨和（）的诗意,空中圆盘似的月
uàn liàn
亮载着我对亲人无限的（）。
2给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
(6分)
记载(zǎi zài)险恶(ùè) 唱和(hèhé)
树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sùxiù) 旋转(zhuàn zhuǎn)
3用“勤”字口头组词并填空。
(分)
(1)冷天不冻下力汉,黄土不亏()人。
(2)学家说,()是打开学殿堂之门的一把钥匙。
(3)如果你很有天赋,()会使天赋更加完善;如果你的才能平平,()会补足缺陷。
(4)一直到晚年,他仍旧在土地上()地劳动着。
二、句子练习。
(14分)
1按要求写句子。
(8分)
(1)根据“守候”的不同意思写句子。
①等待:
②看护:
(2)这中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
(3)直至夕阳亲吻着西的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回。
(改成“被”字句)
2名句默写。
(6分)
(1)如果要在积累卡片上写一些有关报国之志的诗句,你会写下哪句诗?
(2)请写一句爱国名言及作者。
三、根据内容填空。
(16分)
1作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——。
作者选取独特
的视角,从、、三方面写了索溪峪的的野性美。
(4分)
2 我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也是频入梦。
“频入梦”,祖国母亲“频入梦”的原因是。
(3分) 3我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。
(2分)
在你的想象中,母亲的面影是怎样的?
4在前半学期,我们认识了的詹天佑,的季羡林,的诸葛亮……令我最难忘的人是,因为。
(7分)
四、阅读片段,回答问题。
(10分)
我六岁离开我的生母,到城里去住。
中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。
一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
1解释下列词语。
(2分)
食不下咽:
寝不安席:
2母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出的?(3分)
3作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指()。
(2分)
A作者赡养母亲的愿望B作者希望母亲存活于世的愿望
作者想以死随母亲于地下的愿望
4你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分)
五、阅读短,回答问题。
(14分)
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。
每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇,所以才会成为天空的衣。
云的颜色是人类染不出的,()大自然那神奇的染师()有那样的妙手。
白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。
从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。
可是到了黄昏,她就变得奔放起了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的
像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1在中括号里填上恰当的关联词。
(2分)
2短的第2自然段运用了的修辞手法,请你再仿写一句。
(3分)
3作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分)
4作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出。
(分)
六、习作。
(30分)
题目:之间
要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两事情写。
明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。
期中检测卷
一、1 (1)擂鼓呐喊(2)静谧朦胧眷恋2 zǎièhèɡuān sùzhuǎn 3 (1)勤劳(2)勤奋(3)勤勉勤勉(4)勤恳
二、1(1)①他守候着家乡的消息。
②护士日夜守候着伤员。
(2)这中的一切,都是我的朋友。
(3)直至夕阳亲吻着西的时候,我的心灵
才被红鸠鸟的歌声唤回。
2(1)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(2)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)
三、1“野”惊险的美磅礴的美随心所欲、不拘一格的美2(1)祖国母亲经常到梦中。
(2)作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。
日有所思,夜有所梦,所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。
3在我的想象中,母亲的面影应是慈祥的,她那饱经沧桑的脸上总是挂着微笑,眼睛里写满了对儿女的爱。
4不怕困难热爱祖国有胆有识后两空略
四、1食物虽在口中但咽不下去。
形容忧心忡忡,不思饮食。
无法安然入睡。
2母亲去世,作者非常悲痛。
我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
我真想随母亲于地下”看出的。
3A 4作者觉得,随着母亲的离世,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。
五、1只有……才……2排比、比喻仿写略3白天和黄昏。
白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。
4云很神奇,能不断改变颜色和形状,包裹着天空。
我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被天空随意捏出不同的形状。
六、提示:习作时,选取的事例要典型,真实,能感动别人。