八年级上学期班主任工作总结
八年级上班主任工作总结5篇

八年级上班主任工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级第一学期班主任工作总结(6篇)

八年级第一学期班主任工作总结(6篇)八年级第一学期班主任工作总结(通用6篇)八年级第一学期班主任工作总结篇1一(5)班是一个特殊集体,在我看来他是我工作和生活不可分离的一部分。
尽管接手他的时间不长2个月,但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。
寒冬大雪纷飞的日子,我有着很多的感慨。
2个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,规范学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习氛围而努力。
只有在一个优秀的集体中,学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力,有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之,涣散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心。
立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标。
一、规范学生课堂行为,严明纪律针对部分学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。
对班级学生的基本情况在最短的时间内了解,摸清学生的基本情况,对症下药。
如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的习惯。
经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习。
对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次。
观察发现他们中有很多在行为上,规范了很多。
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处。
增强在班级和学校生活的信心。
学校无大事,处处有教育,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响。
在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到。
二、班主任工作的总体情况分析班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。
那么,如何把他们教育的适合社会需要呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出长期和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。
八年级上班主任学期工作总结5篇

八年级上班主任学期工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上学期班主任工作总结(精选11篇)

八年级上学期班主任工作总结八年级上学期班主任工作总结(精选11篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。
但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的八年级上学期班主任工作总结,希望能够帮助到大家。
八年级上学期班主任工作总结篇1本学期我担任三年级的班主任工作,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。
在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。
但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。
有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。
所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。
而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。
因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。
由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。
8年级上班主任工作总结5篇

8年级上班主任工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级上期班主任工作总结(通用11篇)

八年级上期班主任工作总结(通用11篇)八年级上期班主任工作总结篇1这一年是崭新的一年,当融入到建文这个大家庭的那一刻起,我深深的知道这一切又是一个新的起点,新的征程。
本学期担任803班的班主任,可以说,工作是千丝万缕的,但是忙而有序,忙而不乱。
当我在此伏案回首时,我很自信的对自己说,这学期,我的班主任工作是成功的,让曾经不可一世的“丑小鸭”,变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。
古人说:“治人如治病,得其方,药到病除;不得其方,适得其反。
”其实班主任就是医生,对待学生,首先要“望闻听切”,你得找到“病根”在哪里。
其实每个班总有那么几个“调节氛围”的学生,不要总是看着他们的缺点,多看看他们的优点。
“严”字当头,从他们的课外交际开始,从他们的课堂行为开始,从他们的学习习惯开始,塑造一个合格的中学生。
一、严而有理从教育心理学的角度上看,初中生渐渐步入了“心理断乳期”,此时的他们,一方面有独立的要求,一方面又有依赖的心理;一方面试图摆脱父母老师,一方面又不能够完全自立。
这种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的心理状态,导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性,冲动不计后果,容易犯错误。
但是高标准、严要求决不是个人专断,“以权压人”,而应该是教育原则之下的言之有理,行而有据。
班主任工作的一个基本出发点,就是让班级里的每个学生对自己的行为负责,从而使他感受到班主任所言在理,自己的确与集体与他人密切相关,从而自觉约束、规范好自己的言行,达到良好的教育目的,建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。
开学我们班就制定了“班级公约”,第一条就是:为了班级的荣誉,首先请做好你自己。
怎样才能做好自己?人人为803班代言,走在课外,你就是803班的名片,行为举止大方,说话彬彬有礼。
二、严而有情班主任在对学生进行思想教育的时候,不仅要晓之以理,还应动之以情,唤醒深藏在孩子内心深处的认同,从而使我们的学生“亲其师而信其道”。
记得苏霍姆林斯基曾说过:“教师不能是一个冷漠无情的人。
关于初二上册班主任工作总结五篇

关于初二上册班主任工作总结五篇时间总在不经意间匆忙溜走,我们的工作又告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢乐,有泪水,有成长,有缺乏,将过去的成果聚集成一份工作总结吧。
那么要如何写呢?下面是我为大家整理的初二上册班主任工作总结,盼望能够协助到大家!初二上册班主任工作总结1本学期我担当初二五班班主任工作。
一学期的工作中,能够遵守老师职业道德标准,严格要求自己。
爱岗、敬业,酷爱关怀学生,能够刚好将学校精神传达给学生。
依据学校的精神,初二学生的特点,本班学生的实际状况,开学初制定了班主任工作打算,并在实际工作中能按打算执行。
总结本学期工作特点如下:1、一学期里能够坚持刚好到岗,做到学生进班,老师进班。
细心体察学生思想动态,视察班内改变,耐性细致地做好学生青春期引导工作。
2、在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生运用一个标准。
好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。
对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关怀每一个学生,协助每一个学生。
并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。
3、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。
发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有呈现自己才能的时机。
在班内造就学生团结协作的精神。
4、充分发挥家庭的作用。
学生除了寒暑假,平常的生活根本是学校和家庭两局部的连接。
所以经常与家长联系尤为重要,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以刚好交换学生的有关信息,让学生家长踊跃参加对学生的教育和管理,支持班级工作。
5、与任课老师进展刚好有效的协调,全面驾驭班级状况,刚好处理。
使班级时刻处于协调稳定的开展中。
坚持对学生进展赏识和鼓舞教育。
班主任的工作无小事。
工作中,我总会从多方面多角度思索问题,力求把每件事做到最好。
尽管如此,仍会存在缺乏,所以在今后的工作中我会弥补缺乏,争取更好。
初二上册班主任工作总结2本学期,我担当八年级4班的班主任,自开学以来,我始终在思索如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:一、工作状况与经历体会1、专心育人,爱就是教育我认为,学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
(班主任)八年级上期班主任总结五篇

八年级上期班主任总结五篇总结,可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。
下面是我带来的五篇八年级上期班主任总结,希望对大家有所帮助!八年级上期班主任总结1本学期由于领导的信任,我继续担任八年级3班的班主任工作。
通过学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任确实不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、平安教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律〞作为根本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为标准,培养良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的抚慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。
在工作中,我始终抓住一条管理主线——常规的管理。
任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的根本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。
通过一段时间的努力,学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解的各顶规章制度,并根据中学生日常行为标准,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为标准,同时把好日常行为标准的量化考核关。
经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了效劳意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成布置的各项任务。
从一开始我就十分重视,做到提前到校,下班晚离校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。
有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
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八(5)班班主任工作总结
本学期由于学校领导的信任,我继续担任八年级5班的班主任工作。
通过学年的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。
在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。
在工作中,我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
任职之初,我通过多种方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。
首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。
通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很
大的进步。
接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。
经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。
从一开始我就十分重视,做到提前到校,下班晚离校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。
有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。
我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。
利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。
我着重抓班风的形成。
为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。
此外,我利用中国传统节日的机会,适时地对学生进行思想的教育,让每个学生都明白自己的职责。
在班里办一期墙报,让学生接受爱的教育;认真组织学生进行“文明高雅,乐学善思”的学习,号召学生从身边小事做起,要求学生根据自身,进行细致的自我检查,作出深刻的自我检讨,时刻提醒自己该怎么做;使德育教育落到实处,使班风得到进一步加强。
三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学
兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点.班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。
当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班
干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们
如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
四、针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。
同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。
班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的
条件。
因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。
五、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。
为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
六、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。
但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决。
为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体。