小学英语陕旅版四年级上册Unit 1 What is your father《Part B》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
陕旅版四年级英语上册单元知识总结
Unit 1What Is Your Father?一、核心词汇1. 名词nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人2. 动词want想要be是二、拓展词汇1. 职业名词reporter记者waiter侍者(服务生)waitress女侍者(服务生) writer作家dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide 导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist 科学家2. 动词have有3. 限定词some一些三、核心句型1. —Li Shan, what is your father?李珊,你的爸爸是做什么工作的?—He is a cook. 他是一名厨师。
解读:这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。
举一反三: —What is he?他是做什么工作的?—He is an actor. 他是一名演员。
2. —Is your mother a worker, too? 你的妈妈也是一名工人吗?—No, she isn't. 不,她不是。
—Is he a policeman?他是一名警察吗?—Yes, he is! 是的,他是!解读:这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯定回答用“Yes …”,否定回答用“No …”。
举一反三: —Is your sister a nurse?你的姐姐是一名护士吗?—Yes, she is. 是的,她是。
3. I want to be a bus driver, too!我也想成为一名公共汽车司机!解读:这是某人想做某事的句型。
举一反三: She wants to be a doctor. 她想成为一名医生。
4. —Who is that man? 那个男人是谁?—He is my brother. 他是我的哥哥。
陕旅版四年级英语上册第一单元课件
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20
话题导入
他们分别做 什么工作？
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课文原文
Li Shan, what is your father? He is a cook.
-李珊,你的爸爸是做什么工作的? -他是一名厨师。 -你的妈妈呢? -她是一名医生。
She is a doctor.
例句 Her father is a worker. 她的爸爸是一名工人。
复数形式 workers
重难点探究
重点词汇6 driver /ˈdraɪvə(r)/(名词)司机
例句 He is a driver. 他是一名司机。 复数形式 drivers
重难点探究
重点词汇7 policeman /pəˈliːsmən/(名词)男警察
1. What is your father?/What does your father do? /What is your father's job? 2. a he worker is (.)(连词成句) 2. He is a worker. 3. Is your father a doctor, too?(做肯定回答) 3. Yes, he is. 4. She is a doctor.(翻译成汉语) 4. 她是一名医生。
例句 Let's go to see the doctor.
我们去看医生吧。
复数形式 doctors
【注意】 doctor首字母大写时为Doctor,意为“博士”。 【例句】 Doctor Li is very famous. 李博士非常出名。
重难点探究
重点词汇5 worker /ˈwɜːkə(r)/(名词)工人
2020年最新陕旅版小学英语四年级上册单元知识总结(全册)
Unit 1WhatIsYourFather?一、核心词汇1. 名词nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人2. 动词want想要be是二、拓展词汇1. 职业名词reporter记者waiter侍者(服务生)waitress女侍者(服务生)writer作家dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist科学家2. 动词have有3. 限定词some一些三、核心句型1. — LiShan,whatisyourfather?李珊,你的爸爸是做什么工作的?— Heisacook. 他是一名厨师。
解读:这是询问某人是做什么工作及其回答的句型。
举一反三: — Whatishe?他是做什么工作的?— Heisanactor. 他是一名演员。
2. — Isyourmotheraworker,too? 你的妈妈也是一名工人吗?— No,sheisn't. 不,她不是。
— Isheapoliceman?他是一名警察吗?— Yes,heis! 是的,他是!解读:这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型,肯定回答用“Yes …”,否定回答用“No …”。
举一反三: — Isyoursisteranurse?你的姐姐是一名护士吗?— Yes,sheis. 是的,她是。
3.Iwanttobeabusdriver,too!我也想成为一名公共汽车司机!解读:这是某人想做某事的句型。
举一反三:Shewantstobeadoctor. 她想成为一名医生。
4. — Whoisthatman? 那个男人是谁?— Heismybrother. 他是我的哥哥。
解读:这是询问某人是谁及其回答的句型。
举一反三: — Whoisthatwoman?那个女人是谁?— Sheismygrandma. 她是我的奶奶。
精简版陕旅版四年级上册英语复习知识点知识清单(单词短语句型总结)
Unit 1What Is Your Father?一、核心词汇1. 名词nurse护士cook厨师farmer农民doctor医生worker工人driver司机policeman男警察man男人2. 动词want想要be是二、拓展词汇1. 职业名词reporter记者waiter侍者(服务生)waitress女侍者(服务生)writer作家dancer舞者dentist牙医designer设计师detective侦探guide导游lawyer律师musician音乐家postman邮递员scientist科学家2. 动词have有3. 限定词some一些三、核心句型1. — Li Shan, what is your father?李珊,你的爸爸是做什么工作的?— He is a cook. 他是一名厨师。
2. — Is your mother a worker, too? 你的妈妈也是一名工人吗?— No, she isn't. 不,她不是。
— Is he a policeman?他是一名警察吗?— Yes, he is! 是的,他是!3. I want to be a bus driver, too!我也想成为一名公共汽车司机!4. — Who is that man? 那个男人是谁?— He is my brother. 他是我的哥哥。
四、了解句型1. I have some friends.2. What about your mother? 你的妈妈呢?— He is a worker, too. 他也是一名工人。
Unit 2What Do They Have on the Farm?一、核心词汇1. 动物类名词pig猪horse马cow奶牛sheep绵羊duck鸭子hen母鸡2. 形容词many许多;多的3.其他farm农场any任何really真正地二、拓展词汇1. 其他动物类名词lion狮子panda熊猫tiger老虎wolf狼zebra斑马goat山羊bear熊elephant大象fox狐狸giraffe长颈鹿monkey猴子cat猫kangaroo袋鼠rabbit兔子fish鱼2. 动词 act表演三、核心句型1. Where are the animals? 动物们在哪里?2. — What do they have on the farm?农场里有什么?— They have pigs, ducks, … many animals. 有猪,鸭子……许多动物。
陕旅版英语4上四年级上Unit 1what is your father
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作四年级上册Unit 1 What Is Your Father？Part B Let’s Learn More教学目标知识与技能：1. 让学生运用句型Is your father a worker? No, he isn’t. What does he do? He is a cook. 与别人进行沟通交流。
过程与方法：培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问答。
情感态度与价值观：教育学生相互协助，积极与别人交流沟通。
教学重难点重点:掌握Is your father a worker? No, he isn’t. What is he ? He is a cook教学准备课文情景动画或音频MP3，相应的单词卡片，图片等。
教学过程一、Warm upStep1、Let’s Chant视频播放歌曲”What is your father?”，师生齐唱。
设计意图：通过Chant，激发学生学习的兴趣。
让学生跟读并表演。
这样的导入能很快吸引住学生的注意力，自然地进入学习英语的情景,复习上节课Let’s Learn 的单词。
Step 2、通过图片复习和巩固以前学的家庭成员及职业名称的单词。
T：What is she？S1：She is my mother.She is a doctor.设计意图：让学生愉快地进入课堂状态，同时更是一个对以前的学习内容的复习，为下面的学习内容做铺垫，为学生展开新内容提供知识基础，也为课堂气氛增色不少。
二、PresentationStep 1、引入情景，出示我自己的全家福照片。
T：I have a happy family. My daughter，husband(My daughter’s father) and I. I am an English teacher. My husband is aworker.My daughter is a pupil.让学生两人一组用自己的全家福谈论自己家人及职业。
四年级上册英语教案Unit1WhatIsYourFatherPartA_陕旅版
Unit 1 What Is Your Father? Part A教案第一课时教学目标学习“四会”单词：cook，doctor，driver，policeman，nurse，worker，farmer并用所学单词和句型描述职业。
教学重点能听懂、会写、会读、会说cook，doctor，driver，policeman，nurse，worker，farmer。
教学难点通过学习，能够用英语描述职业。
教学环节一、学习目标（2分钟）出示学习目标：学习“四会”单词：cook，doctor，dri ver，policeman，nurse，worker，farme r并用所学单词和句型描述职业。
二、自主学习（15分钟）（一）温故知新1. 出示全家福，向学生逐一介绍自己的家庭成员。
2. 做Look and write。
（二）引入新课对照课本，边看边练习拼写描述职业的单词。
（三）互助释疑1. 学生集体听磁带跟读单词，要求指读。
2. 个别学生展示，教师及时评价。
3. 教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。
（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
三、展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述职业（二）班级展示1. 指名小组上讲台做游戏，用英语描述职业，你来表演我来猜。
2. 补全单词。
教师出示单词，让学生口述出所缺字母。
driv__ work__ doct__ farm__四、点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。
（二）学生开火车读单词。
五、课堂作业（5分钟）1. 单词拼写driv__ work__ doct__ farm__2.翻译厨师医生警察农民工人护士3.完成Look and write.家庭作业抄写本课所学新单词各三遍。
第二课时教学目标一、学习如何正确运用所学简单职业单词描述人的职业。
二、用所学单词和句型谈论家庭成员的职业。
三、能听说认读对话，语音语调自然。
教学重点学习句子：What is your mother?What is she?Is your mother...?Yes, she is. / No, she isn’t.教学难点通过对对话的学习，培养学生的会话能力，培养学生的学习兴趣。
陕旅版四年级英语上册 Unit 1
重点词汇7 policeman /pəˈliːsmən/(名词)男警察
例句 Her brother is a policeman.
她的哥哥是一名警察。
复数形式 policemen
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听一听
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能 和同学们进行灵活交流哦！
重点句型
—Is your mother a worker, too? 你的妈妈也是一名工人吗? — No, she isn't. 不,她不是。
详解 例句
这是询问某人是否也做某种工作及其回答的句型。 肯定回答用“Yes, …”,否定回答用“No, …”。
— Is your brother a teacher? 你的哥哥是老师吗? — Yes, he is. 是的,他是。 — No, he isn't.不，他不是。
nurse
/nɜːs/(名词)护士
farmer
/ˈfɑːmə(r)/(名词)农民
policeman
/pəˈliːsmən/(名词) 男警察
cook
/kʊk/(名词)厨师
doctor
/ˈdɒktə(r)/(名词)医生
driver
/ˈdraɪvə(r)/(名词)司机 Nhomakorabeaworker
/ˈwɜːkə(r)/(名词)工人
Unit 1 What Is Your Father?
陕西旅游版 四年级上册
Part A Warming-up＆Let's learn Part C Listen and write T or F
Grandpa Grandma Mother
Grandpa Grandma Father
陕旅版四年级英语上册unit-1--What--is--your--father-教学设计
陕旅版四年级英语上册u n i t-1--W h a t--i s--y o u r--f a t h e r-教学设计-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIANUnit 1 .What is your father( period 1)微型课教学设计教学目标：1、学习职业类名词：cook、nurse、policeman、policewoman、farmer、driver、doctor，并且知道它们的单复数形式及其用法。
2、会使用功能句型：What is he/she /your father … What are they What are you 对他人职业进行询问，并且会使用：He /She is a …和 They are …进行回答。
教具：PPT课件单词卡片教学过程：I、warming up .1.听歌曲my teacher .2.师生谈话导入新课：T: Just now，we listened a nice song named My teacher . I`m a teacher . Are you a teacherS1: No S2: No . ….此时出示pupil教读并说You are pupils（询问4人）T：（追问）Is your father a pupil ,tooSS: No.T: What is your father (板书课题)II、Presentationi、Learn the new words .1、继续使用ppt ，出示一个男警察，问：Is he your fatherSs: No .T: Maybe he is your brother /uncle … What is he 并自问自答：He is a policeman . 再次教读5遍。
（适时板书）2、出示女警照片问： Is she a policewomanSs: No .教师迅速补充：policewoman（教读、开火车读）读熟后出示问题：What is she （板书） She is a policewoman .3、出示doctor，问: What is he He is a doctor .(教读、将doctor贴在黑板上)4、看图片猜单词（magic eyes ）出示nurse图片问What is she 从而引出nurse（教读、领读、开火车读）同样方法引出cook 和driver。
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小学英语陕旅版四年级上册Unit 1 What is your father?《Part B》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
一、教学目标:
1、学习两个重点句型的问答
Who is this/that? Who is he /she?
What is this/that? 和what is he/she?
2,掌握以下单词的用法。
He she
My your his her
3, 能够在图片的提示下介绍家庭成员。
二、教学重点和难点:
1,灵活运用 Who is this/that? Who is he /she?
What is this/that? 和what is he/she?
2,He she
My your his her 的用法
三、课堂准备:
教具:图片,课件
学具:图片
四、教法:举例操练
五、学法:照例练习
六、教学过程:
(一)组织课堂习惯用语 (略)
(二)复习
(1)复习家庭成员单词
grandma 奶奶 grandpa 爷爷
father 爸爸 mother 妈妈
uncle叔叔 aunt 阿姨
son 儿子daughter 女儿
cousin 表弟
(2)复习职业词汇
engineer (工程师) housewife(家庭主妇)taxi driver(出租车司机)
nurse (护士) photo(照片) cook (厨师) barber(理发师)
doctor (医生)policewoman(女警察)policeman(男警察)
teacher (老师) pupil (学生)
(三)讲解句型1、复习Who is this?和 Who is that?
A, Who is this?。