三1班桌椅摆放规则
班级卫生标准
班级卫生标准一、地面：1、教室、走廊地面干净整洁，无灰尘，无积水。
教室地面拖干净。
划归本班的走廊打扫干净，拖干净。
2、教室、走廊不能有脚印、纸片、塑料袋、橡皮屑等杂物。
二、桌椅：1、桌子摆放整齐、有序，有一侧对齐成一直线，桌面干净，没有笔痕、划痕，无乱粘乱贴。
2、所有桌椅统一集中成排摆放，不得一张一张单独摆放，班级没有多余的桌椅。
3、课桌上课本、文具盒等物品摆放整齐，不杂乱，桌面勤擦无土；三、讲桌：作业、物品摆放整齐，桌面勤擦无土；四、门窗墙壁：1、教室前后门干净整洁，内外无灰尘，门框内外无灰尘。
2、窗台下植物摆放有序，没有浇花的水渍和尘土。
窗户玻璃光洁明亮，无灰尘。
3、室内外墙壁干净，无灰尘、蜘蛛网、乱贴、乱写、乱涂、乱划等现象。
五、扫除用品：1、固定位置，摆放整齐：笤帚统一挂在教室后面的钉子上，垃圾桶紧挨墙角摆放，铲瓢在垃圾桶右侧摆放。
水桶统一放在教室前门多媒体主机下，水盆放在水桶内，抬水棍统一放在教室前门门后。
拖把用完后一律挂在教学楼一楼楼梯下的挂拖把处。
2、垃圾筒及时倒，筒内没有垃圾及废纸，且内外整洁。
六、镜框、水、电设备：1、课程表、时间表等镜框外表干净无尘土。
2、饮水机外表干净，水槽没有存水。
3、日光灯、电风扇等干净无积尘.4、班级没人及时断电，做到人走灯灭，多媒体关机。
七、黑板：擦干净，黑板槽无粉笔屑。
八、班级门口：无杂物，特别是扫除之后的垃圾收干净。
九、班级文化班级文化布置尽量做到简洁雅致。
十、打扫次数：每天早上、中午各拖地一次：用笤帚简单扫去地面垃圾，然后用拖把全面拖地一遍，水脏立即换。
制度执行靠大家！一起行动起来，营造文明整洁的校园环境！为干净卫生的班级努力，营造整洁的校园！执行！营造花园式学校！在我们学校推崇一句话：“神圣的教室永远干净，神圣的教室永远安静。
”。
班级课桌椅管理制度
班级课桌椅管理制度一、总则为了加强学校班级课桌椅管理工作，维护课桌椅的完好、整洁和安全，提高课堂教学效果，增强学生的学习积极性，特制定本管理制度。
二、管理责任1、学校将专门设置班级课桌椅管理委员会，该委员会由校长或副校长亲任主任，办公室主任、校工会主席任副主任，班主任为委员，校工会副主席、班干代表为委员，由专人负责制定、实施、督促和检查课桌椅管理制度。
2、学校各部门、班主任以及所有学生应严格遵守本管理制度，认真履行相应职责。
三、使用原则1、学生对班级课桌椅应爱护、自觉维护、不得擅自更换位置。
2、学生不得在课桌椅上乱画、乱刻，不得在课桌椅上堆放杂物。
3、学生在使用过程中严禁擅自损坏、破坏课桌椅。
4、班级课桌椅的使用应畅通有序，课桌椅不得摆放过多、过密。
5、学生不得将课桌椅用于其他用途。
四、管理内容1、学校应加强对班级课桌椅的定期检查，对发现的不合格课桌椅应及时进行维修、更换，确保班级课桌椅的安全、整洁、完好。
2、学校应加强对班级课桌椅使用情况的监督检查，发现有不当使用、损坏等情况及时进行处理、追究责任。
3、班级课桌椅管理委员会应制定详细的班级课桌椅使用、管理规定，明确各个班级的责任、义务和监督措施。
4、对于损坏严重、经常乱堆物品的班级应采取相应的处理措施，如通报批评、停用课桌椅等。
五、管理措施1、学校将加强对班级课桌椅管理规定的宣传，并通过班会、教师、学生会等形式不断宣传、教育学生，引导学生自觉维护班级课桌椅。
2、班主任要对所在班级的课桌椅情况进行定期检查，并提出整改措施，确保班级课桌椅的安全、整洁、完好。
3、学校工会负责对班级课桌椅进行维护、保养，对于有损坏的课桌椅及时进行维修或更换。
4、学校要建立健全班级课桌椅管理档案，记录每一件课桌椅的使用情况，方便进行监督、检查。
六、监督检查1、学校班级课桌椅管理委员会应定期对班级课桌椅使用情况进行检查，并及时整改存在的问题。
2、学校通过班主任、学生干部等途径对班级课桌椅使用情况进行随机抽查。
班级桌子摆放管理制度范本
一、总则为了营造一个整洁、有序、高效的学习环境，提高班级整体形象，特制定本制度。
本制度适用于我校所有班级的桌子摆放管理。
二、管理目标1. 确保班级桌子摆放整齐、有序，有利于学生学习、生活。
2. 提高班级卫生环境，减少因桌子摆放不当导致的卫生问题。
3. 培养学生良好的学习习惯，增强班级凝聚力。
三、管理职责1. 班主任负责班级桌子摆放管理的总体工作，包括制定具体措施、监督实施、定期检查等。
2. 班级卫生委员负责协助班主任进行桌子摆放管理工作，负责日常监督和执行。
3. 全体同学应自觉遵守本制度，共同维护班级桌子摆放秩序。
四、管理措施1. 桌子摆放原则（1）根据教室实际情况，合理规划桌子摆放位置。
（2）桌子摆放要整齐划一，不留空隙，便于学生进出。
（3）桌子摆放要便于清洁，便于学生存放学习用品。
2. 桌子摆放标准（1）桌椅摆放成行，每行间距适宜，便于学生走动。
（2）每张桌子摆放端正，桌面朝向一致，方便学生视线。
（3）桌椅摆放整齐，前后左右对齐，无倾斜现象。
3. 桌子摆放调整（1）每周五下午放学后，由卫生委员组织全班同学对桌子进行一次调整。
（2）如有特殊情况需要调整桌子摆放，需经班主任批准。
4. 桌子摆放维护（1）学生上课前，自觉将桌子摆放整齐。
（2）学生离校时，自觉将桌子归位，保持教室整洁。
（3）班级活动结束后，及时调整桌子摆放，恢复原状。
五、监督检查1. 班主任定期对班级桌子摆放进行检查，发现问题及时整改。
2. 班级卫生委员负责日常监督，对违反规定的同学进行教育，情节严重的，上报班主任处理。
3. 学校将不定期对班级桌子摆放进行抽查，对表现优秀的班级给予表彰，对存在问题较多的班级进行通报批评。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由班主任负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可由班主任根据实际情况进行补充和完善。
幼儿园班级物品摆放考核标准
幼儿园班级物品摆放考核标准一、班级物品摆放标准1.书籍和玩具：书籍和玩具应按照一定的分类存放。
书籍可以按照专业课程、教学目标、年龄段等进行分类摆放。
玩具可以按照不同种类和功能进行分类摆放。
书籍和玩具应平整摆放，书籍应正立放置，玩具应整齐堆放。
2.桌椅摆放：桌椅应按照一定的布局规则进行摆放，保证每个幼儿有足够的活动空间。
桌椅应保持整齐，椅子应推进桌下，不得乱放。
3.校服及个人物品：校服和个人物品应按照一定的存放位置进行摆放。
校服可以按照班级或学生的床位进行划分，方便幼儿易于找到自己的物品。
个人物品应妥善保管，不得随意乱放。
4.墙面装饰：墙面装饰应具有一定的主题性和教育性。
装饰物应整齐美观，不得歪斜或掉落。
墙面装饰物应根据季节和学习内容的变化进行调整。
二、班级物品整理标准1.教室整理：教室应定期进行整理，确保教室内达到清洁、整齐的标准。
地面应打扫干净，桌椅应保持整齐，墙面装饰物应挂好不得掉落。
定期擦拭桌椅、窗户、黑板等物品，保持整体卫生。
2.书籍和玩具整理：幼儿应按照分类的规则整理书籍和玩具。
使用完毕后，应将书籍放回原位，将玩具按照分类放入指定的存放位置。
不允许把书籍随意乱放或把玩具随意丢弃。
要养成良好的书信规范和保持卫生习惯。
3.个人物品整理：幼儿个人物品应当摆放整齐，如校服、书包、鞋子等。
个人物品不得乱放，如鞋子要摆在鞋柜里，校服要挂在指定的位置。
教师要引导幼儿养成整理个人物品的好习惯。
三、班级物品清理标准1.地面清洁：地面应及时进行清洁打扫，保持整洁。
定期拖地，清除灰尘和杂物，保持地面干净。
2.桌椅清理：桌椅应定期进行擦拭，清除污渍和小碎屑。
桌椅不能有明显的污垢和破损，以保持整洁和使用寿命。
3.书籍和玩具清理：书籍和玩具应定期进行清理和消毒。
定期检查书籍的完好程度，及时修补破损的书籍。
玩具应定期进行清理和消毒，确保幼儿的健康和安全。
综上所述，幼儿园班级物品摆放考核标准包括物品摆放、整理和清理三个方面。
班级物品摆放要求
班级物品摆放要求
1、桌椅排整齐，横竖列一条线，第一排课桌椅以靠窗为准，与第一根立柱对齐。
2、拖把，扫帚放在教室前方靠窗的桌子旁边，废纸篓放在教室内铁皮橱左边靠门处。
3、窗帘拉开时收在两边，窗帘不要打结。
二、班级财产维护要求
1、学生离开班级上课，关好门窗，及时关闭一体机、电扇、电灯等电器。
2、设置多媒体设备专管员以及各类财产保管员（或者管理小组）
3、值日生课后及时将黑板擦干净。
4、门窗无积灰、前后门玻璃明亮，无污迹、手印。
5、黑板报整洁、美观，粉笔槽内无积灰。
6、讲台桌面保持清洁，不堆放杂物。
7、储物柜上物品或书本摆放整齐。
8、课桌台板内无垃圾堆积。
9、教室墙壁无污渍，无破损。
10、拖地板时要把水搅干。
11、放学后，凳子翻到台板上，窗帘拉起，及时切断一体机电源，关好门窗。
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幼儿园小班乐园：桌椅摆放与空间布置教学教案
幼儿园小班乐园：桌椅摆放与空间布置教学教案在幼儿园的教学教案中，桌椅摆放和空间布置是非常重要的一环。
它不仅关乎孩子们的学习和活动环境，还直接影响到他们的安全和舒适感。
合理的桌椅摆放和空间布置教学教案必不可少。
一、桌椅摆放1.将桌椅布置成小组活动的形式。
为了促进学生之间的合作与交流，我们可以将桌椅组成一个个小组，每个小组放置在一起，形成一个小班团体的感觉。
这样能够让孩子们更方便地互相合作，共同完成任务。
2.保证教室的通道畅通。
在布置桌椅时，一定要注意留出足够的空间，以便学生和老师能够自由行走。
这不仅是为了安全考虑，也有助于教室的整体氛围和视觉效果。
3.考虑儿童的人体工程学。
桌椅的高度和宽度需要考虑到孩子们的身高和体型，以保证他们的坐姿和站立姿势都是正确的，避免不良的姿势对身体健康造成不良影响。
二、空间布置1.创造多样化的空间环境。
在教室内不仅可以设置学习区，还可以设置游戏区、艺术区等，让孩子们在不同的环境中得到更加全面的发展。
在角落处设置阅览角，放置一些适合小朋友阅读的书籍，让他们在安静的环境下沉浸在阅读的世界里。
2.保证合理的空间利用。
合理利用空间，让孩子们在运动、游戏、学习中都能够感受到舒适和自由，这样可以促进他们的身心发展。
3.打造亲近自然的环境。
在空间布置中，可以引入一些自然元素，比如植物、花草等，让幼儿感受到自然的美好，从而培养他们的环保意识和对自然的热爱。
总结回顾在幼儿园小班的桌椅摆放与空间布置教学教案中，我们需要考虑到学生的实际需求，创造一个宽松、舒适、充满活力的学习和活动环境。
合理的桌椅摆放和空间布置可以让孩子们更好地参与到学习和游戏中，有助于他们的身心发展。
我对这个主题的观点和理解在幼儿园教学教案中，桌椅摆放与空间布置的重要性不言而喻。
合理的教室环境可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
希望老师们能够积极思考和改进教室的桌椅摆放和空间布置，让每个孩子都能够在一个良好的环境中度过快乐的童年。
三年一班班规
三年一班全体学生每天必须做到以下备注的内容：
备注（教室）：1、桌椅、文具、摆放整齐，用品完备。
2、书包、桌洞无垃圾。
废纸统一管理。
3、地面清洁，窗明几净。
3、好人好事写简明事迹。
4、每人次加减0.5分。
备注（食堂）：1、文明就餐，不插队，不吵闹，不乱扔，不剩饭。
2、对违规的学生要写名。
3、好人好事写简明事迹。
4、每人次加减0.5分。
备注：1、除操场之外的人行道、楼道，二人同行可并排，三人同行必须纵排。
不许搂脖抱腰、拉手，不许停滞。
行走要迅速，脚要快抬轻放，要精神饱满。
2、说文明话，语调平和，不许高声。
3、好人好事写简明事迹。
4、每人次加减0.5分。
班规：1、以上备注都能做到的，奖状和物质奖励。
2、只要在教室，就能安心写作业（各学科的练习册和书上的练习）
3、好人好事（同学之间的帮助、看到垃圾能主动捡起、碰到摔倒的学生能扶起等）
4、无论学习好坏，只要做好事就物质奖励。
5、无论是谁，只要比以前进步（行为习惯和学习成绩）就物质奖励。
2019年2月26日。
课桌椅的管理制度
课桌椅的管理制度1、学校按各班人数配齐课桌椅，学校总务处与各班主任任签订领用手续，班主任做为各班课桌椅使用人的总代表要对本班所有的课桌椅安全使用负责。
2、班主任要将本班每一套课桌椅责任落实到学生个人，使用保管好本套课桌椅，中途不准调换。
3、各班如有转出学生，须将本人课桌椅收回后方可办理，如有转进学生时,班主任要及时通知总务处，方可办理领用。
4、关于损坏赔偿说明。
（1)、发现课桌椅有人为损坏的，将酌情按课桌椅价的30％—100％赔偿.(2）、课桌椅使用过程中出现非人为损坏的，经班主任用书面形式通知总务处进行修理。
（3)、如果丢失课桌椅，责任人按全额赔偿损失。
(4)、财产管理情况将作为班主任奖金发放的重要依据。
图书管理员岗位职责图书管理员在教务处领导下，围绕教书育人、服务育人、管理育人开展工作。
其职责如下：1、根据学校教育教学需要和本室藏书结构，精心选购、征集、充实书刊资料,有计划地提高藏书水平。
2、根据《中国图书馆图书分类法》，对书刊资料登记造册，分类编目，加工管理。
3、促进书刊流通,提高图书借阅率。
采用多种宣传形式,向师生推荐评价图书，为师生提供高质量的借阅服务。
4、完善借阅制度，严格借阅纪律。
禁止擅自向校外人员出借,确保借出图书按时回收.5、加强图书养护工作,及进修复破损图书；做好“防蛀、防潮、防鼠、防火”工作，保证图书安全、整洁.无责任事故和失职行为.6、认真做好学生借阅的指导和课外阅读的辅导工作。
7、管好各类账目，账表卡物四相符。
8、做好报刊分发工作。
9、严守作息、轮值制度,高水平完成临时突击工作和领导交办的其它事项.仪器管理员岗位职责仪器管理工作人员在教务处领导下开展工作。
其职责如下:1、认真学习现代教育技术,刻苦钻研业务，提高自身业务素质。
2、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验。
积极配合有关教师,切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件，组织学生课外实验活动。
3、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪品研制,改进管理方法,努力提高仪器室、实验室工作水平。