人教版小学数学知识框架
人教版小学一到六年级数学知识点归纳
小学数学基础知识整理一、小学数学基础知识整理（一到六年级）小学一年级。
学会基础加减乘。
小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。
小学三年级学会，几何面积周长等，时间量及单位。
路程计算，分配律，分数小数。
小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。
小学五年级分数小数乘除法，及平均，比较大小变换，图形面积体积。
小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。
二、必背定义、定理公式三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。
公式：S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式：S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。
公式：V=Sh圆锥的体积＝1/3底面×积高。
公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
三、读懂理解会应用以下定义定理性质公式（一）、算术方面1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总
人教版小学数学教材1-6年级知识点汇总一年级上册①数一数②比一比③1~~5的认识和加减法④认识物体和图形⑤分类⑥6~~10的认识和加减法⑦11~~20各数的认识⑧认识钟表⑨20以内的进位加法⑩总复习一年级下册①位置②20以内的退位减法③图形的拼组④100以内数的认识⑤认识人民币⑥100以内的加法和减法⑦认识时间⑧找规律⑨统计⑩总复习二年级上册①长度单位②100以内的加法和减法③角的初步认识④表内乘法（一）⑤观察物体⑥表内乘法（二）⑦统计⑧数学广角⑨总复习二年级下册①解决问题②表内除法（一）③图形与变换④表内除法（二）⑤万以内数的认识⑥克与千克⑦万以内的加法和减法一⑧统计⑨找规律⑩总复习三年级上册①测量②万以内的加法和减法二③四边形④有余数的除法⑤时、分、秒⑥多位数乘一位数⑦分数的初步认识⑧可能性⑨数学广角⑩总复习三年级下册①位置与方向②除数是一位数的除法③统计④年、月、日⑤两位数乘两位数⑥面积⑦小数的初步认识⑧解决问题⑨数学广角⑩总复习四年级上册①大数的认识②角的度量③三位数乘两位数④平行四边形和梯形⑤除数是两位数的除法⑥统计⑦数学广角⑧总复习四年级下册①四则运算②位置与方向③运算定律与简便计算④小数的意义和性质⑤三角形⑥小数的加法和减法⑦统计⑧数学广角⑨总复习五年级上册①小数乘法②小数除法③观察物体④简易方程⑤多边形的面积⑥统计与可能性⑦数学广角⑧总复习五年级下册①图形的变换②因数与倍数③长方体和正方体④分数的意义和性质⑤分数的加法和减法⑥统计⑦数学广角⑧总复习六年级上册①位置②分数乘法③分数除法④圆⑤百分数⑥统计⑦数学广角⑧总复习六年级下册①负数②圆柱与圆锥③比例④统计⑤数学广角⑥数与代数⑦空间与图形⑧统计与概率⑨综合应用⑩生活中的数学问题人教版小学数学全册教学内容、重点及教学目标人教版小学一册教学内容、重点及教学目标内容：数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11-20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加,用数学,数学实践活动。
人教版小学数学教科书全12册知识结构一览表
认识人民币、认识时间
认识并能进行简单换算和计算
四
克与千克、找规律
能用已知条件判断要发生的事
五
时、分、秒，可能性
准确互化、掌握可能性的特点
六
年、月、日
知道年月日的关系并简单互化
十二
负数
会读写并在数轴上表示
数学广角
四
排列和组合（一)
能根据已知发挥想象找出答案
五
排列和组合（二）
将几个点正确排列和恰当组合
六
两位数乘法、小数初步认识
初步认识小数
七
多位数乘除法
理解法则、计算准确
八
四则运算与定律、小数的认识
灵活选择计算方法、认识小数
性质及小数加减法
并进行加减计算
九
小数乘除法、整小数混合运算
理解意义，掌握方法
十
分数意义性质、分数加减法
理解分数意义、会计算加减法
因数与倍数
理解掌握概念并正确运用
十一
分数乘除法、混合运算、百分数
人教版小学数学教科书全12册知识结构一览表
内容概括
册次
内容提要
知识目标
数与运算
一
20以内数的认识及加减法
认识并熟练计算
二
100以内数的认识及加减法(一)
认识并熟练计算
三
100以内的加减法、表内乘法
熟记口诀、计算灵活
四
表内除法、万以内加减法(一)
巩固口诀；计算熟练
五
万以内加减法(二)整数乘除法
理解乘除意义、计算灵活准确
六
统计（三）
能比较统计表和条形统计图
七
统计（四）
会认识绘制复试条形统计图
八
人教版小学数学知识框架
数的计算乘法二年级上册乘法的初步认识（表内乘法）三年级上册多位数乘一位数三年级下册两位数乘两位数四年级上册三位数乘两位数五年级上册小数乘法六年级上册分数乘法除法二年级下册除法初步认识（表内除法）三年级上册有余数的除法三年级下册除数是一位数的除法四年级上册除数是两位数的除法五年级上册小数除法六年级上册分数除法加法和减法一年级上册20以内的加减法一年级下册100以内的加减法（一）二年级上册100以内的加减法（二）二年级下册万以内的加减法（一）三年级上册万以内的加减法（二）四年级下册小数的加减法五年级下册分数的加减法空间与图形平面图形一年级上册认识图形（特殊的图形）三年级上册四边形的认识（周长）四年级上册平行四边形和梯形的认识封闭的图形四年级下册三角形的认识五年级上册多边形的面积六年级上册圆的认识、周长、面积二年级上册长度单位（线段的初步认识）二年级上册角的初步认识（直角）二年级下册图形与变换（锐角、直角、钝角的认识）开放的图形四年射线、直线级上册角的度量（的认识）立体图形一年级上册认识物体五年级下册长方体和正方体六年级下册圆柱和圆锥二年级上册观察物体（从不同角度观察物体、轴对称、镜面对称）统计一年级下册统计的初步认识（收集和整理数据、统计表的初步认识）二年级上册条形统计图和统计表的初步认识二年级下册单式条形统计图和复式统计表三年级下册统计（简单的数据分析和平均数）四年级上册复式条形统计图四年级下册单式折线统计图五年级上册统计与可能性五年级下册复式折线统计图和统计量众数和中位数六年级上册扇形统计图六年级下册统计（综合应用）册数单元标题具体内容数的认识计算一上数一数1～5的认识和加减法6～10的认识和加减法11～20各数的认识20以内的进位加法一下20以内的退位减法100以内数的认识●数的认识（多一些、少一些、多得多、少得多）●整十数加一位数和相应的减法100以内的加法和减法（一）●整十数加、减整十数●两位数加、减一位数和整十数求两数相差多少二上100以内的加法和减法（二）（笔算）●两位数加、减两位数求比一个数多（少）几的数表内乘法（一）●乘法的初步认识●2～6的乘法口诀（乘加、乘减）求比一个数多（少）几的数表内乘法（二）●7～9的乘法口诀“倍”、求一个数的几倍是多少二下解决问题：用加、减（小括号）乘、加两步表内除法（一）●除法的初步认识●用2～6的乘法口诀求商用乘、除两步解决表内除法（二）●用7～9的乘法口诀求商求是几倍万以内数的认识●1000以内数的认识●10000以内数的认识●整百、整千数的加减法（可归结为20以内）万以内的加法和减法（一）●口算：两位数加、减两位数●笔算：几百几十加、减几百几十三上万以内的加法和减法（二）（笔算）●三位数加、减（包括两位加进位成三位）有余数的除法多位数乘一位数●口算：整十、整百、整千乘一位（估算）●笔算分数的初步认识●初步认识：平均分一个物体●简单的大小比较、加减法三下除数是一位数的除法●口算：整十、整百、整千除一位几百几十除一位（可归结为表内）●笔算两位数乘两位数●口算：乘整十、整百（估算）（可归结为表内、不进位的两位乘一位）●笔算小数的初步认识●初步认识●简单的大小比较、加减法（小数部分是一位）解决问题：连乘、连除两步四上大数的认识●亿以内数的认识●亿以上数的认识●用计算器计算（包括探索规律）三位数乘两位数●口算：两位乘一位（进位）及相应的几百几十乘一位●笔算（包括“因数和积的变化规律”）除数是两位数的除法●口算：整十、整百、整千除一位几百几十除一位（可归结为表内）（估算）●笔算（包括“商的变化规律”）册数单元标题具体内容数的认识计算四下四则运算●四则运算各部分间的关系●运算顺序运算定律●运算定律●简便运算小数的意义和性质●小数的意义和读写法●小数的性质和大小比较：小数点移动中：扩大、缩小改变了说法。
(完整)小学数学知识框架图
小学数学知识结构图（人教版）he i rngs(读数、写数；比较大小；近似数）混合运算rso(数的读写、比较大小；用将整亿、整万数改写成用亿或万做单位的数；用四舍五入法求近似数；数的产生、自然数、十进制计数法）(加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律和分配律）分数的产生、分数与除法的关系；分数的比较大小；公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数；数整数加减法运算定律推广到分数加减法运算中s（整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中；求一个数的几分之几是多少的实际问题)(负数的认识、比较大小；负数在日常生活及数学中的应用)解比例df 空间与图形位置认识上下、左右、前后Allt图形的运动（二）轴对称；平移(根据方向和距离确定物体的位置；描述简单的路线图。
统计与概率数据收集整理(画正字统计数据，根据统计图回答问题、提问题；学生初步完成统计的全过程) ——二下复式统计表(用统计图表来表示在某个区间内的数据；出现复式统计表；学生开始实际进行完整的统计；在统计图中一个格表示多个数据；根据统计结果提出建议)——（二下）复式统计表——三下条形统计图(纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图；运用数据进行推理判断)——四上平均数与条形统计图(平均数；复式条形统计图) —— 四下简单事件的可能性(等可能性事件及游戏规则的公平性；求简单事件发生的可能性；中位数及求法；根据实际情况合理选择适当的统计量来描述数据的特征。
)——五上折线统计图和复式折线统计图（根据需要，选择条形或折线统计图表示数据；对数据进行简单的分析和预测。
) —— 五下扇形统计图——六上l lt综合与实践一上认识时间。
人教版小学数学各册内容
人教版小学数学各册内容一、小学数学一年级小学数学一年级主要包含数字0-9的认识和运算、简单算数、长度与重量的比较、图形相关知识、简单应用题等内容。
（一）数字认识数字认识是小学数学一年级的首要任务。
数学一年级要求学生认识数字0-9，掌握数字的产生、数量顺序、大小比较及简单的加减法规则。
（二）简单算数小学数学一年级的算数主要包括加法和减法的认识和简单计算。
一年级算数要求学生掌握简单的加减法知识，如10以内的加减法和带进位和借位的计算。
（三）长度和重量的比较小学数学一年级中的长度和重量的比较主要是让学生懂得不同物品的长度和重量之间的关系，并能简单地比较大小。
在教学中还应注意区分长度和重量的不同之处。
（四）图形的认识在小学数学一年级课程中，对基本图形的认识是非常重要的，主要包括正方形、长方形、三角形、圆形等图形的概念和特点，学生需要学会识别、比较和绘制这些基本图形。
（五）应用题一年级的应用题大多是基于日常生活所设计的，学生需根据题意进行简单的加减法计算或长度、重量等的比较，同时落实归纳、整理、求解和验证等数学思想和方法。
二、小学数学二年级小学数学二年级的教学内容主要围绕整数的加、减法、长度、重量、时间、金钱等方面的知识，其中时间和金钱是学生较为熟悉的日常生活中的主要内容。
（一）整数加减法二年级数学开始学习整数加减法，在整数加减法的教学中，要求学生能够掌握一些简单的计算规则，如进位、退位等。
（二）长度和重量的测量二年级数学需要学生能够熟练地测量长度和重量，了解长度和重量单位之间的换算关系，并能进行简单的比较和计算。
（三）时间在小学数学二年级时间方面的教学主要围绕日常生活中的时间概念展开，如学生熟悉的“钟表”和“日历”，并且要求学生掌握时间前后、早晚、几点等概念与应用。
（四）金钱小学数学二年级教学中，学生会逐渐认识和熟悉货币系统，会学习用纸币和硬币表达不同的货币，以及进行简单的货币加减法计算等。
三、小学数学三年级小学数学三年级的重点是整数和分数的认识和运算。
人教版小学数学知识框架、知识点梳理
人教版小学数学知识框架、知识点梳理板块一：数与代数知识框架数的认识加减法数乘除法与数的运算代数解决问题用字母表示数方程的定义式与方程通过列方程和解方程解决实际问题1.理解四则运算的意义和掌握四则运算计算方法；熟悉四则运算定律和运算性质（简便运算）分析计算简单应用2.掌握应用题的方法和步骤；掌握简单应用题的类型（加减乘除应用题）；掌握复合应用题的类型及解法数的乘除运算，口算，列竖式计算、验算运算性质：乘法交换率、乘法结合律、乘法分配律数的加减运算，口算，列竖式计算运算性质：加法交换律、加法结合律数的意义，数包括整数、小数、分数、百分数和正负数掌握数的读写法、数的改写及数的大小比较。
数的性质：掌握小数和分数的根本性质。
数的定义：奇数、偶数、质数、合数分清因数与倍数、质数和合数的干系；会求最大公因数与最小公倍数常见的量比和比例数学思考：找纪律和数学广角比和比例的联系与区别；掌握比和分数、除法的联系；比和比例的基本性质求比值和化简比；正反比例的意义和判断方法；用比例知识解决问题（按比分配问题、正反比例应用题）。
掌握长度、面积、体积、质量、时间等单位。
单位之间的进率；各数之间的互化数与代数具体内容：1.1数的认识：整数：1.1—20的认识一年级上2.100之内数的认识（读和写都从高位起）一年级下3.万之内数的认识：认识计数单元“千”及相邻计数的进率；之内数的读、写和组成大小比力；中间、末尾有的万之内数的读、写；近似数的含义及利用。
读法：从高位读起，千位上是几就读几千，中间有一个或两个零只读一个零，末位的零不读。
二年级下4.大数的认识：亿以内数的认识：数位顺序读写比较；十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的的计数方法。
省略尾数求近似数。
四年级上分数：1.分数的初步认识：认识几分之一；比较同分母分数的大小；同分母分数的简单加减法。
三年级上2.分数的再认识：五年级下1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
人教版义务教育小学数学教材知识体系整理
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版义务教育小学数学教材知识体系整理人教版义务教育小学数学教材知识体系整理一、知识体系整体疏理册序认数与计算空间与图形解决问题代数初步统计与概率其他一上册 20 以内数的认识分三段呈现 15 和 0 的认识：读写数、基数、序数的含义、大小比较、数的组成，加减法含义、口算。
6－10 各数认识：读、写、数数；数的顺序、组成（几和几）、大小比较、序数含义；加减口算、连加连减、加减混合（口算） 1120 各数的认识：数数、读数、顺序和大小、写数、个位和十位、 10 加几和相应的减法； 20 以内的进位加法（凑十法为主，提倡算法多样化）。
重点和难点：基础概念、技能、符号感、初步的数感、进位加法口算。
认识长方体、正方体、圆柱、球：直观认识、初步感知物体特征。
认识长方形、正方形、三角形、圆：直观认识这些平面图形、初步感知图形特征。
图形拼组。
感知由简单图形到复杂图形复合过程。
情景式加减应用题：1 / 19求总数、求剩余、（一图四式）、情景性连加、连减、加减混合应用题。
直观渗透一个数比另一个数多（少）几的应用题。
重点和难点：学会解读情景，找出有用信息，知道应用题的条件和问题，初步完成加减含义与实际生活现象链接（抽象与物化），掌握加减问题的一图四式。
分类：按不同标准对具体事物进行简单分类。
渗透简单的统计表、统计图（实物条形）统计图重点和难点：分类标准的多样性认识钟表简单构造认读整时几时半一下册 20 以内数退位减法：（想加算减） 100 以内数的认识：数数、写数、数位（个、十、百）、数的组成（几个十和几）、大小比较。
100 以内加减法：两位数加、减一位数（进、退位）、两位数加、减整十数。
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人教版小学数学一至六年级知识框架整理
数的计算
乘法
二年级上册
乘法的初步认识（表内乘法）
三年级上册
多位数乘一位数
三年级下册
两位数乘两位数
四年级上册
三位数乘两位数
五年级上册
小数乘法
六年级上册
分数乘法
除法
二年级下册
除法初步认识（表内除法）
三年级上册
有余数的除法
三年级下册
除数是一位数的除法
四年级上册
除数是两位数的除法
五年级上册
小数除法
六年级上册
分数除法
加法和减法
一年级上册
20以内的加减法
一年级下册
100以内的加减法（一）
二年级上册
100以内的加减法（二）
二年级下册
万以内的加减法（一）
三年级上册
万以内的加减法（二）
四年级下册
小数的加减法
五年级下册
分数的加减法
空间与图形平面图形
一年级上册
认识图形（特殊的图形）
三年级上册
四边形的认识（周长）
四年级上册
平行四边形和梯形的认识
封闭的图形
四年级下册
三角形的认识
五年级上册
多边形的面积
六年级上册
圆的认识、周长、面积
二年级上册
长度单位（线段的初步认识）
二年级上册
角的初步认识（直角）
二年级下册
图形与变换（锐角、直角、
钝角的认识）
开放的图形
四年射线、直线级上册
角的度量（的认识）
立体图形
一年级上册
认识物体
五年级下册
长方体和正方体
六年级下册
圆柱和圆锥
二年级上册
观察物体（从不同角度观察物体、轴对称、镜面对称）
统计
一年级下册
统计的初步认识（收集和整理数据、统计表的初步认识）
二年级上册
条形统计图和统计表的初步认识
二年级下册
单式条形统计图和复式统计表
三年级下册
统计（简单的数据分析和平均数）
四年级上册
复式条形统计图
四年级下册
单式折线统计图
五年级上册
统计与可能性
五年级下册
复式折线统计图和统计量众数和中位数
六年级上册
扇形统计图
六年级下册
统计（综合应用）
小学数学课本知识罗列
册数
单元标题具体内容数的认识计算
一上数一数
1～5的认识和加
减法
6～10的认识和
加减法
11～20各数的认
识
20以内的进位加法
一下
20以内的退位减法
100以内数的认
识
●数的认识（多一些、少一些、多得
多、少得多）
●整十数加一位数和相应的减法
100以内的加法和减法（一）
●整十数加、减整十数
●两位数加、减一位数和整十数
求两数相差多少
二上100以内的加法和减法（二）
（笔算）
●两位数加、减两位数
求比一个数多（少）几
的数
表内乘法（一）
●乘法的初步认识
●2～6的乘法口诀（乘加、乘减）
求比一个数多（少）几
的数
表内乘法（二）●7～9的乘法口诀
“倍”、求一个数的几倍
是多少
二下
解决问题：
用加、减（小括号）表内除法（一）
●除法的初步认识
●用2～6的乘法口诀求商
用乘、除两步解决表内除法（二）●用7～9的乘法口诀求商求是几倍
万以内数的认识
●1000以内数的认识
●10000以内数的认识
●整百、整千数的加减法（可归结为
20以内）
万以内的加法和减法（一）
●口算：两位数加、减两位数
●笔算：几百几十加、减几百几十
三上
万以内的加法和减法（二）（笔
算）
●三位数加、减（包括两位加进位成
三位）
有余数的除法
多位数乘一位数
●口算：整十、整百、整千乘一位（估
算）
●笔算
分数的初步认识
●初步认识：平均分一个物体
●简单的大小比较、加减法
三下除数是一位数的除法●口算：整十、整百、整千除一位
几百几十除一位（可归结为表内）
●笔算
两位数乘两位数●口算：乘整十、整百（估算）
●
●（可归结为表内、不进位的两位
乘一位）
●笔算
小数的初步认识●初步认识
●简单的大小比较、加减法（小数部
分是一位）
解决问题：
连乘、连除两步
四上大数的认识
●亿以内数的认识
●亿以上数的认识
●用计算器计算（包括探索规律）
三位数乘两位数
●口算：两位乘一位（进位）及相应
的几百几十乘
一位
●笔算（包括“因数和积的变化规律”）
除数是两位数的除法
●口算：整十、整百、整千除一位
几百几十除一位（可归结为
表内）（估算）
●笔算（包括“商的变化规律”）
册数
单元标题具体内容数的认识计算
四下
四则运算
●四则运算各部分间的关系
●运算顺序
运算定律
●运算定律
●简便运算
小数的意义和性质
●小数的意义和读写法
●小数的性质和大小比较：
小数点移动中：扩大、缩小改变了
说法。
扩大到
它的（）倍，缩小到原数的几分之
几。
●生活中的小数
●求一个小数的近似数
小数的加法和减法
五上小数乘法
小数除法包括：循环小数、用计算器探索规律简易议程
●用字母表示数
●解简易方程（用等式的性质解）
五下分数的意义和性质
●分数的意义
●真分数和假分数
●分数的基本性质
●约分
●通分
●分数和小数的互化
分数的加法和减法包括分数加减混合
六上
分数乘法c（1±a/b）
分数除法包括比和比的应用c÷（1±a/b）百分数包括折扣、纳税
六下负数
●生活中的负数现象
●数轴
比例
●比例的意义和基本性质
●正比例和反比例的意义
●比例的应用
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