电子科技大学毕业实践报告的有关规定
5本科生成绩管理办法
电子科技大学普通本科生课程成绩管理办法（2017年6月修订征求意见稿）第一章总则第一条为进一步维护正常教学秩序，规范本科生课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的成绩管理，保障学生合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》精神，结合学校实际，特制定本办法。
第二条电子科技大学本科生课程成绩管理实行校、院两级管理。
各学院（部）负责本单位所开设课程的考核与成绩评定、成绩录入、报送、装订、存档等工作；教务处负责学生成绩发布、成绩认定、成绩分析、质量评价、成绩存档等工作。
第三条本办法适用于电子科技大学普通本科生在校修读课程的成绩管理，包括课程考核与成绩评定，修读方式与成绩记载，成绩录入、查询与存档，成绩单出具各环节。
第二章课程考核与成绩评定第四条凡学生所修读本科专业培养方案规定的课程必须进行考核。
考核成绩合格才能取得学分。
第五条课程考核方式（包括考核形式、成绩构成、评定方式等）由任课教师或课程负责人提出，所在学院主管教学副院长审核，在课程教学大纲中予以公布。
课程考核方式应由任课教师在开课第一周内告知学生。
课程期末考核须安排统一时间进行，考核方式分为考试和考查。
其中，考核方式是考试的，可采用闭卷、开卷、半开卷等形式；考核方式是考查的，可采用论文、报告、面试、答辩、大型作业、设计图纸等。
第六条课程成绩一般由平时成绩和期末考核成绩构成。
其中，平时成绩是学生学习的过程性评价，可由课堂讨论、小测验、作业、小论文、期中考试、实验、实践等与课程内容相关环节的成绩组成；期末考核成绩是课程结束时对学生学习状况进行的终极性评价。
平时成绩所占比例原则上不得低于课程成绩的30%。
第七条课程成绩评定应客观、真实，加强教学过程考核，准确反映学生对课程内容的掌握程度和学习质量。
第八条单独设置的辅修、双学士专业所开设的课程，其成绩评定按照第六条执行。
第九条单独设置的实验课程，其成绩评定按照《电子科技大学实验教学规范》执行，电装实习、基础工程训练、电工电气技术实训、综合课程设计等实践类课程的成绩评定参照执行。
西安电子科技大学暑期社会实践指导手册
西安电子科技大学暑期社会实践指导手册目录第一章2021年西安电子科技大学暑期社会实际活动流程 (2)第二章2021年西安电子科技大学暑期社会实际项目申报细那么 (4)第三章2021年西安电子科技大学暑期社会实际宣传任务 (6)第四章2021年西安电子科技大学暑期社会实际总结任务 (8)第五章2021年西安电子科技大学暑期社会实际经费报销制度 (11)第六章2021年西安电子科技大学暑期社会实际评奖方法 (12)第七章2021年西安电子科技大学暑期社会实际平安预案 (16)第八章2021年西安电子科技大学暑期社会实际团队守那么………19附录1西安电子科技大学暑期社会实际调研报告写作规范 (21)附录2 暑期社会实际相关知识 (25)第一章 2021年西安电子科技大学暑期社会实际活动流程一、暑期社会实际前期准备任务〔一〕选定实际地点5月上旬，校团委收回展开暑期社会实际活动的通知。
5月下旬，各院系召开暑期社会实际发动及任务布置会，各团队确定活动主题或调研课题、招募队员、联络实际地、撰写活动方案。
各团队可依据自身的实践状况，在平安条件、时间和经费容许的前提下自行寻觅实际地点〔出于经费和平安思索，鼓舞就近就便寻觅实际地点〕。
为方便联络，可到校团委实际部开具有关联络证明(如引见信)，然后自行与实际地联络，最终需失掉实际地的«接纳证明»。
〔二〕组建团队参与暑期社会实际活动的先生必需是当年12月之前仍在校的我校先生〔应届毕业生继续留校攻读研讨生的，可持院系相关证明，参与暑期社会实际〕。
每个参与暑期社会实际的团队至少由四人组成，可跨年级、跨专业、跨院系组队，各先生社团组织亦可组队参与；原那么上必需由一位〔或一位以上〕我校教员指点率领。
〔三〕申报立项各申报队伍填好«2021年西安电子科技大学暑期社会实际项目申报书»〔届时将由校团委一致下发〕，连同«实际地的接纳证明»以及实际方案〔方案〕等书面资料上交至院系团委实际部，经院系团委审批盖章后，在5月底至6月初一致交到校团委实际部。
电子科技大学暑期社会实践报告范文9篇
电子科技大学暑期社会实践报告范文9篇第1篇示例：电子科技大学暑期社会实践报告一、实践项目简介今年暑假，作为电子科技大学的学生，我有幸参与了由学校组织的暑期社会实践活动。
本次实践项目是前往贵州省黔西南州深度贫困村进行支教和扶贫工作。
我与其他同学一起前往贵州省，深入基层，了解贫困村的现状，并进行一系列的支教活动和扶贫工作。
二、实践活动1. 走访贫困村我们一行人首先进行了对贫困村的走访。
贫困村的环境非常艰苦，虽然靠近城市，但却饱受贫困的困扰。
我看到孩子们穿着破旧的衣服，家庭条件极为困难，生活在极度贫困的环境中。
这让我更加深刻地认识到贫困的严重影响，也让我对扶贫工作充满了动力。
2. 支教活动在贫困村，我们进行了支教活动。
我和同学们教授孩子们一些基础知识，组织各种文化课程，帮助他们提升学习兴趣和能力。
我们还为孩子们带去了玩具和书籍，让他们在快乐的学习氛围中成长。
通过支教活动，我看到了孩子们的笑脸，感受到了他们对知识的渴望，这让我对教育事业有了更坚定的信念。
3. 扶贫工作在贫困村，我们还积极参与扶贫工作。
我们帮助当地村民修建简易的温室大棚，开展农业技术培训，提高他们的种植技能。
我们还和当地政府合作，为贫困户提供必要的帮助和支持，帮助他们摆脱贫困，改善生活。
通过扶贫工作，我看到了希望的曙光，也让我对未来充满了信心。
三、实践收获通过这次暑期社会实践，我收获颇丰。
一方面，我深刻了解了贫困的真实情况，更加珍惜眼前的幸福生活，也更加懂得感恩。
我锻炼了自己的能力和意志，学会了团队合作和沟通技巧，培养了自己的社会责任感和奉献精神。
这次实践让我成长了许多，也让我对社会实践有了更深刻的理解。
四、展望未来在未来，我将继续关注贫困地区的发展情况，积极参与扶贫工作。
我希望通过自己的努力，为贫困地区的发展贡献自己的力量，让更多的人受益。
我也会继续坚持参与社会实践活动，不断提升自己的综合素质，为社会贡献更多的力量。
这次暑期社会实践活动让我受益匪浅，让我更加了解社会，也让我更加坚定了自己的理想和信念。
电子科技大学信软学院学生实习三方协议书.docx
电子科技大学信息与软件工程学院
（）级本科毕业设计（顶岗实习）三方协议书
为了确保学生外出毕业设计（顶岗实习）顺利进行，增强学生安全意识，圆满完成实习任务，就学生参加项目特签订如下三方协议。
甲方：信息与软件工程学院
乙方（学生及家长）：
丙方（实习单位）：
1、同学（以下简称乙方），学号，经电子科技大学信息与软件工程学院（以下简称甲方）同意，于年月日至年月日到
（以下简称丙方）参加顶岗实习；
2、乙方在丙方进行实习的安全由丙方负责，甲方负责对乙方进行安全教育管理、思想疏导及行为教育管理，甲方购买相应保险以保障乙方实习期间的人身安全；
3、乙方应认真接受丙方实习安全教育，认真学习各项操作规程、安全条例及安全措施等文件，并严格遵守丙方的安全制度和条例以及纪律和规定。
如乙方因违反操作规程、安全条例及安全措施造成丙方及自身的损失，后果由乙方自行承担；
4、实习期间，甲方需指定相关学院教师作为实习学生的代管教师，定期检查学生实习进展及效果；
5、实习结束后，乙方须根据要求及时返校参加毕业设计答辩；
6、本协议一式三份，甲乙丙三方各执一份，乙方须由家长签字确认，家长监督教育乙方履行此协议。
7、本协议自签订之日起，经三方签字盖章后生效。
甲方代表签章乙方（学生及家长）签字丙方代表签章
年月日年月日年月日。
2023年毕业生就业质量年度报告
2023年毕业生就业质量年度报告2023年毕业生就业质量年度报告1近日，学校按照教育部要求，编制完成《电子科技大学届2023年毕业生就业质量年度报告》，经校长办公会审议通过后现予以公布。
报告从毕业生就业基本情况、就业质量分析与用人单位评价、就业趋势分析、就业工作对教育教学的反馈、毕业生就业工作举措五个方面，全面总结了我校届毕业生就业情况及就业工作。
据报告，学校届毕业生共有8672人，其中本科生5047人；研究生3625人（其中硕士3367人，博士258人）。
截至7月1日，届毕业生就业率为96.83%，其中本科生就业率为96.04%，研究生就业率为97.93%。
届毕业本科生以继续深造和单位就业为主，其中电子科技大学（院校代码10614）继续深造比例为60.20%；电子科技大学（沙河校区）（院校代码19614，实施国家卓越工程师教育培养计划）继续深造比例为40.13%。
全校（含两个院校代码）继续深造比例为58.39%，单位就业比例为37.49%。
届毕业研究生以单位就业为主，其他去向为国内升学、出国（境）深造和灵活就业。
届毕业生中有5193名选择单位就业，其中30.97%的本科生和42.95%的研究生进入国防重点单位、世界500强企业和中国电子信息百强企业等重点单位就业。
毕业生就业单位性质以民营企业和国有企业为主；就业单位行业以信息传输、软件和信息技术服务业为主；就业地域主要集中在川渝地区、珠三角地区、长三角地区和京津冀地区。
在全国高校毕业生数量持续增长的情况下，学校毕业生的整体就业保持了良好的态势，就业薪酬水平提高，学科、专业对口度保持了较高水平，大多数学生对就业情况表示满意，毕业生就业继续保持了高质量。
2023年毕业生就业质量年度报告2大中专毕业生的`就业工作是牵动全社会的大事。
毕业生的就业状况是学院办学质量与办学效益的重要体现，毕业生就业工作的好坏，直接影响到我院的社会声誉，制约着我院的生源质量和可持续发展。
杭州电子科技大学专业实践管理考核规定
杭州电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践工作基本要求及考核工作规定专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程中重要的科研和实践必修环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
为保证我校全日制专业学位硕士研究生专业实践工作的顺利进行，切实有效地对研究生的专业实践过程进行全过程管理、服务和评价，确保实践教学质量，特制订本规定。
一、专业实践保障各培养单位和指导教师应高度重视专业学位研究生的专业实践工作，主动与企事业单位联系，建立多种形式的实践基地或联合培养基地，推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制，为全日制硕士专业学位研究生进行专业实践提供长效的稳定的实践基地。
二、专业实践时间我校全日制专业学位硕士研究生在校期间必须参加不少于半年的专业实践，应届本科毕业生原则上不少于一年。
研究生原则上应在完成全部课程学习计划后方可进入专业实践阶段。
三、专业实践组织专业实践的组织工作应贯彻和体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和企业实践”相结合、“专业实践与学位论文工作”相结合的原则。
专业实践可采取以下几种方式灵活进行。
（1）由校内导师结合自身所承担的科研课题，安排学生的专业实践环节。
（2）充分发挥企业导师的指导作用，利用企业的科研资源，由企业导师负责安排相应的专业实践环节。
（3）研究生结合本人的就业去向，自行联系企业实践单位。
（4）依托学校或培养学院与企业建立的研究生联合培养基地、专业实践基地或研究生企业工作站，由学院统一组织和选派学生去企业进行专业实践。
研究生应于第2学期结束前与导师一起制订并填写《杭州电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践计划表》（简称“专业实践计划表”）。
研究生应将“专业实践计划表”及时报所在学院，由各单位汇总后于第二学期结束前2周内报研究生培养办。
四、专业实践考核研究生所在学院应组织由校内外专家、企业实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生汇报本人的专业实践工作，指导教师应根据研究生的企业实践工作量、综合表现及企业实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格和不及格”四个等级评定成绩。
电子科技大学毕业设计
文献综述：收集相关资料，了解研究现状
实验设计与实施：进行实验操作，收集数据
数据分析与结果呈现：对实验数据进行处理和分析，得出 结论
论文撰写与修改：撰写毕业设计论文，进行多次修改和完 善
答辩准备与演示：准备答辩材料，进行答辩演示
毕业设计成果展示与评价
电子科技大学毕业 设计
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 毕业设计背景与目的 03 毕业设计选题与要求 04 毕业设计研究方法与过程 05 毕业设计成果展示与评价
06 毕业设计经验总结与建议
单击添加章节标题
第一章
毕业设计背景与目的
第二章
电子科技大学毕业设计介绍
背景：电子科 技大学是一所 知名的理工科 大学，毕业设 计是本科教育
的重要环节
目的：通过毕 业设计，培养 学生综合运用 所学知识，提 高分析问题和 解决问题的能
力
要求：学生需 在指导老师的 指导下，独立 完成一项课题 研究，并撰写 相应的论文或
报告
意义：毕业设 计不仅是对学 生所学知识的 检验，更是对 学生综合素质 和能力的提升
毕业设计的目的和意义
巩固和深化所学知识：通过毕业设计，学生可以系统地回顾和应用所学的知识和技能，提高解 决问题的能力。
明确目标和要求：在开始毕业设计之前，要明确目标和要求，确保自己能够按照要求完成设计。 充分准备：在开始设计之前，要进行充分的准备，包括了解相关领域的知识和技能，准备好所需的工具和材料。 注重细节：在设计中，要注重细节，确保每个步骤都按照要求完成，避免出现错误和疏漏。 不断学习和提高：在设计中，要不断学习和提高自己的技能和知识水平，不断探索新的方法和思路。 积极沟通和协作：在设计中，要积极与导师和同学进行沟通和协作，共同解决问题和完成任务。
计算机专业学生毕业实践实习报告的要求及写作指导
计算机专业学生毕业实践实习报告的要求及写作指导计算机专业毕业实践实习报告是对实习中看到的、参与的各种计算机应用、软件设计、网站开发维护的现象和工作加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。
写毕业实践实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是以后计算机各类报告的入门尝试，是进行计算机应用、软件开发、网站规划等思维的训练。
一、毕业实践报告的基本要求：1.毕业实践报告要求以实习亲身经历和体验为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性；2.毕业实践报告要简明扼要，图文并茂；3.毕业实践报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本；4.毕业实践报告全文应2000字以上；5.报告中文字要工整，图件要美观；6.报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、实习单位、实习时间、报告写作时间等内容，学生必须从信息工程系网站下载附件：计算机专业毕业实践报告格式7.毕业实践报告要求全部电脑打印，并进行规范装订后随“毕业实践鉴定表”一起交回。
8.不完成毕业实践报告者或毕业实践报告不及格者，不得毕业。
二、毕业实践报告应包含的内容：（一）毕业实习单位情况简介（二）你在该单位实习的具体时间（从200×年×月×日——200×年×月×日），你所从事的工作岗位或参与的开发项目的具体情况介绍（三）具体的工作完成过程：本部分是报告的核心内容，具体写出完成项目的具体过程、各环节的组织方式，完成该环节的工作应具备的知识、能力和素质，你自己的体会。
本部分内容按工作的各个环节设置小标题1、2、……来书写。
如果你是参与了软件开发，那么你所开发的软件经历了需求分析阶段、设计编码阶段测试、调试阶段，要写出每个阶段的工作要求、组织形式、所需的知识点，以及你在本阶段的体会和收获。
格式可如下：1、需求分析阶段：2、设计编码阶段：3、调试阶段：（四）后记说明实习后的体会、感想、意见和要求。
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电子科技大学成人教育、网络教育
专科生毕业实践报告的有关规定（试行）
毕业实践报告是专科教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续补充、深化和检验。
它既是学生学习与实践成果的全面总结，又体现了对学生素质和综合能力的检验，还是对学生毕业资格认证的重要依据之一。
一、目的和任务
毕业实践是学校根据专业教学的要求，对学生所学理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。
二、毕业实践的确定和安排
毕业实践应该面向社会、面向经济建设、面向生产实际，要坚持教学与实践相结合。
毕业实践原则上由各办学单位或学习中心统一组织，总校随时对各办学单位或学习中心学生的毕业实践工作及质量进行检查。
1、毕业实践时间安排：
(1) 毕业实践的时间安排，文科不少于10周，工科不少于12周；毕业实践的全部工作一般应在学生毕业前2周结束；
(2) 各办学单位或学习中心应在规定时间将学生毕业实践安排上报学院。
2、确定课题原则：
(1)符合本专业的教学要求，且具有一定的理论水平和对实际工作有一定的指导作用；
(2)课题大小适度，具有一定的先进性；
(3)有指导教师指导。
3、指导教师任务：
(1)指导毕业实践是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好毕业实践的关键；
(2)指导教师必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作；
(3)指导学生拟定毕业实践任务书及进度计划表，定期进行指导和检查；
(4)审阅毕业实践报告，作出评语，根据学生毕业实践水平给予初步评分。
4、对学生的要求：
(1)毕业实践是对学生所学知识的综合运用，学生应通过毕业实践进一步巩固、深化并灵活运用有关知识，培养自身分析和解决本专业实际问题的能力；
(2) 实践报告中的实践地点应是在自己所在单位、中心指定单位或自己认为合适的单位。
实践报告的内容必须与所学专业相关。
；
(3)严禁抄袭、请人代做等弄虚作假行为，违者取消毕业实践资格。
三、毕业实践的组织流程
毕业实践工作具体应包括以下环节：任务的确定和下达；指导教师的选定；毕业实践的实施和毕业实践报告的撰写；毕业实践报告的评阅；毕业实践报告成绩评定。
1、任务的确定和下达
根据各专业的特点，毕业实践在最后一学期内实施，具体时间由各学习中心或办学单位根据总校教学安排和学生专业特点负责安排，并将毕业实践的有关要求和日程安排传达给各毕业班学生，要求学生按计划要求完成毕业实践任务。
2、指导教师的选定
毕业实践指导教师由各办学单位确定，并报总校备案。
指导教师原则上由讲师（含相当职称）和讲师以上职称的教师出任；或由以上教师牵头，2-3名具有硕士学位的初级职称教师参加，组成指导小组；也可以外聘企事业单位专业技术人员担任指导教师，但在整个指导工作中必须有学校的专业教师参加。
指导教师与学生比原则上不小于1∶15。
3、毕业实践的实施和毕业实践报告的撰写
(1)毕业实践报告的基本要求是：主题集中、鲜明，观点正确；理论联系实际，论证充分，资料详实；文字流畅简练；逻辑合理、顺畅；有一定的独到见解。
正文的字数在3000字左右（以外文撰写的在2000字左右）。
具体要求参见《电子科技大学成人教育、网络教育毕业实践报告撰写规范》。
(2)为达到以上要求，应该对毕业实践报告的全过程严格把关，具体做法如下：
①选题。
选题可在由各办学单位确定，也可由学生自由选择，但最终选题必须经过指导教师的认可方可落实。
选题结束后由指导教师填写《毕业实践任务书及进度计划表》。
②资料搜集。
收集资料的途径主要有：通过自己的观察、实验和技能操作过程中获取；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找；从计算机网络中搜索；通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得。
③撰写初稿。
初稿基本上要确定全文的基调。
初稿完成后，应请指导教师通篇审阅，给出修改意见。
④修改初稿。
在毕业实践报告的完成过程中，一般要在学生初稿的基础上修改三次以上（形成二稿、三稿）。
最后修改定稿，打印、定型。
指导教师在毕业实践报告的指导全过程中，要认真填写《毕业实践指导记录表》。
四、毕业实践的考核评分
1、毕业实践报告的评阅：毕业实践报告完成后，交给指导教师评阅并给出建议成绩和指导教师意见。
评阅时按照《毕业实践报告评分标准》的要求进行。
2、最终成绩评定：指导教师评定建议成绩后上交办学单位教务部门，由教务部门组织三位专家组成评审小组按照《毕业实践报告评分标准》在指导教师建议成绩的基础上进行最终评定，若无争议，确定最终成绩和评审小组意见。
3、指导教师和评审小组按评审流程分别填写《毕业实践成绩评定表》中各项内容后，将表上交学习中心或办学单位，最后上交总校审核盖章。
4、毕业实践报告的成绩标准：一般按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、合格（60-69）、不合格（60以下）评定等级。
本规定自公布之日起试行。
附件：
电子科技大学成人教育、网络教育专科生
毕业实践报告撰写规范（试行）
为了规范我校成人教育、网络教育专科学生撰写毕业实践报告的内容和格式，保证毕业实践报告的质量，特制定《电子科技大学成人教育、网络教育专科学生毕业实践报告撰写规范》。
一、毕业实践报告资料的组成、填写与装订
1．毕业实践报告资料组成及装订按如下标准：封面→毕业实践报告任务书及进度计划表→毕业实践报告指导记录表→摘要→目录→正文→谢辞→参考文献。
毕业实践成绩评定表一式两份不装订，指导教师初步评分后上交办学单位或学习中心组织评审小组进行最终评分，再由办学单位或学习中心统一上交总校盖章。
2．毕业实践报告的各项资料应按要求认真填写或打印，手工填写的内容字迹要工整，卷面要整洁，一律用蓝黑墨水或黑墨水填写。
二、毕业实践报告撰写的内容与要求
一份完整的毕业实践报告应包括以下几方面。
1．题目：题目应简短、明确、有概括性。
可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。
通过题目使读者大致了解毕业实践报告的内容、专业的特点和科学的范畴。
标题字数要适当，一般不宜超过20字。
2．前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。
然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”从而过渡到正文。
3．正文：正文是作者对毕业实践工作的详细表述。
写实践者根据学校要求和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。
作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。
4．结束语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
5．落款：署名和报告时间。
写上参加实践者的个人报告完成的时间。
特别注意：
1、写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要明确写上“前言”、“正文”、“结束语”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。
2、实践报告中的实践地点应是在自己所在单位、中心指定单位或自己认为合适的单位。
实践报告的内容尽量与所学专业和工作实际相关。
三、毕业实践报告格式要求
1．纸张：A4纸，单面打印。
2．封面、毕业实践任务书及进度计划表、毕业实践报告指导记录表、毕业实践成绩评定表均按学院统一规定格式打印。
3．页面设置及页眉、页脚格式：页边距上、下、左、右均为2.5cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm。
4．题目用黑体小二号居中，与正文空一行。
5．前言、正文、结束语：统一用微软WORD软件排版，宋体小四号，标题加黑，行距20磅。
图、表和正文之间空一行，图、表名称用五号黑体，图表内容用五号宋体。