历史：第10课辽西夏和北宋的对立 课件4(北师大版七年级下)
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七年级历史下册第二单元第10课辽、西夏与北宋并立课件北师大版
地区的发展。
消极：加重了北宋人民的负担。
二、北宋、辽、西夏的 探战究与一：和辽与北宋，西夏与北宋的关
系，有什么共同之处？
探究二：北宋与辽、西夏之间的战争 性质何不同？
澶
探究三：北宋与辽、西夏由战争走向 渊
议和的原因是什么？
年之
探究四：汉唐兴王庆朝在与少数民族的争 盟
战中有明显优势，为什么北宋时期这
契丹族、党项族 与
汉族融合的表现在哪 些方面？
材料阅读
自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏
以西，其间所生英豪，皆为其用。 得中
国(指中原)土地，役中国人力，称中国位
号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书
刊 (根指，据辽材用、料中指西国出夏车辽)和服所西，为夏行，都在中皆哪国与些法中方令国面仿。等效是。中二原王敌朝
1、双方都不具备彻底战胜对方的实力,是实力 均衡的产物； 2、战争耗费了大量的人力财力，破坏了双方 的正常贸易，严重影响人民日常生活； 3、人民反对战争； 4、北宋统治者软弱无能。
探史明理
探究四：汉唐王朝在与少数民族的争战中有 明显优势，为什么北宋时期这种优势不存在 了呢？
① 幽云十六州被辽割占，北宋失去屏障。 ② 宋朝重文轻武，采用“守内虚外”的策略。 ③ 少数民族汉化程度高。
汉族
西夏 1038年
元昊
兴庆
党项族
契丹族的兴 起
时间：916年 建立者：耶律阿 契丹族杰出的政治家保；发机源统辽一河流了域 契丹各部，提倡农业都；城制：定上各京 项典章度接受中原封建文化； 组织人力创制契丹文字。
行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。
北宋 以建图述立
北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家 庭内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。 P58页 自我测评：辽和西夏对北宋发动的战 争是掠夺性战争，北宋军民抗击辽和西夏的战 争是正义的，维护了中原地区的相对稳定，有 利于人民生活安定和社会生产的发展。
北师大版本-历史-七年级下册-第10课 辽、西夏与北宋并立(33张)
❖ A、增强了契丹的实力
❖ B、延缓了北宋的灭亡
❖ C、消除了民族矛盾
∨ ❖ D、维持了长期和平
3.材料分析题 材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息， 人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》 材料二 辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济 交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居 乐业，而“忘南顾之心”。
都城：汴京
契丹矛反映了契 丹族已会制造和 使用铁器，契丹 族是个勇猛善战 的民族。契丹文 字是学习汉文化 的重要成果。
传说钩史
发源辽河流域
关于契丹族的起源， 有一个古老的传说： 有男子乘白马自湟河 （今西拉木伦河）而 来，女子乘青牛自土 河（今老哈河）而来， 二者相遇，结为配偶， 生八子。他们的子孙 繁衍成为八个部落， 逐渐发展成为以后的 契丹族。
建立时间： 916年
契 丹 （ 建立者：耶律阿保机 辽 ）
都城：上京
建立时间： 960年
北 宋 建立者：赵匡胤
都城：汴京
文物证史
坐落在银川市西郊、 贺兰山东麓的西夏陵，距 银川城区42公里，是历代 西夏帝王的陵墓。西夏陵 区东西约4公里，南北约 10公里。在40多平方公里 的范围内，陵区随地势错 落布列着九座帝王陵墓和 140多座官僚勋戚的陪葬 墓。西夏陵每座帝陵都各 自成为一个独立的完整建 筑群，各个陵园方向都朝 南偏东。规模与北京明十 三陵相当。
北宋军民抗击辽、西夏南侵有何 重要意义？
辽和西夏的南侵是掠夺性战争，北宋军民 抗击辽和西夏的南侵是正义的，维护了中 原和南方地区的相对稳定，有利于人民的 生活安定和社会生产的发展。
三、碰撞中的融合
自学课文第57页内容，找出辽、 西夏是如何学习北宋的？
融合的表现：
❖ B、延缓了北宋的灭亡
❖ C、消除了民族矛盾
∨ ❖ D、维持了长期和平
3.材料分析题 材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息， 人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》 材料二 辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济 交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居 乐业，而“忘南顾之心”。
都城：汴京
契丹矛反映了契 丹族已会制造和 使用铁器，契丹 族是个勇猛善战 的民族。契丹文 字是学习汉文化 的重要成果。
传说钩史
发源辽河流域
关于契丹族的起源， 有一个古老的传说： 有男子乘白马自湟河 （今西拉木伦河）而 来，女子乘青牛自土 河（今老哈河）而来， 二者相遇，结为配偶， 生八子。他们的子孙 繁衍成为八个部落， 逐渐发展成为以后的 契丹族。
建立时间： 916年
契 丹 （ 建立者：耶律阿保机 辽 ）
都城：上京
建立时间： 960年
北 宋 建立者：赵匡胤
都城：汴京
文物证史
坐落在银川市西郊、 贺兰山东麓的西夏陵，距 银川城区42公里，是历代 西夏帝王的陵墓。西夏陵 区东西约4公里，南北约 10公里。在40多平方公里 的范围内，陵区随地势错 落布列着九座帝王陵墓和 140多座官僚勋戚的陪葬 墓。西夏陵每座帝陵都各 自成为一个独立的完整建 筑群，各个陵园方向都朝 南偏东。规模与北京明十 三陵相当。
北宋军民抗击辽、西夏南侵有何 重要意义？
辽和西夏的南侵是掠夺性战争，北宋军民 抗击辽和西夏的南侵是正义的，维护了中 原和南方地区的相对稳定，有利于人民的 生活安定和社会生产的发展。
三、碰撞中的融合
自学课文第57页内容，找出辽、 西夏是如何学习北宋的？
融合的表现：
北师大版七年级历史下册《第10课辽,西夏与北宋并立》教案及教学反思
北师大版七年级历史下册《第10课辽、西夏与北宋并立》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标1.了解辽、西夏、北宋三个政权的形成、发展及相互关系。
2.掌握辽、西夏、北宋三者的政治、经济、文化等方面的基本情况。
3.能够比较辽、西夏、北宋三个政权的特点定位及历史地位，理解中国古代的政治结构和国际关系。
4.培养学生的历史意识，提高学生的综合素养。
2. 教学内容本课重点教学内容为辽、西夏、北宋三个政权的形成、发展及相互关系。
具体内容包括：1.辽国建立和扩张的背景和过程；2.西夏的兴起和存在的原因，以及西夏和北宋的关系；3.北宋的政治、经济、文化等方面的基本情况，以及北宋和辽、西夏的关系；4.辽、西夏、北宋三者的地位和历史地位。
3. 教学过程本节课采用讲授、互动、讨论等多种教学方式，重点内容和步骤如下：第一步：导入，激发学生兴趣引导学生性左思右想，尝试回答以下问题：1.你知道中国古代有哪些政权？2.这些政权之间有什么关系？3.你知道辽、西夏、北宋全称吗？第二步：学习教材按照教材的内容，依次讲授辽、西夏、北宋三个政权的形成、发展及相互关系。
第三步：深入了解政权关系按照预设的问题，提出相应的讨论题目。
学生结合教材内容，尝试回答问题。
1.辽国与北宋之间有哪些历史事件？2.西夏为什么选择和平发展？3.你认为辽、西夏、北宋谁更强大，为什么？第四步：总结教学内容，展开交流老师将本课的重点内容进行总结，帮助学生更好地理解并消化所学的知识。
同时，进行问答环节，以检验学生的掌握情况，唤醒学生积极性。
4. 教学评价通过本节课的教学，评价学生对辽、西夏、北宋三个政权的理解情况、问题思考能力、讨论互动能力等方面。
二、教学反思本节课的教学内容相对比较深入，学习难度较大，为了提高教学效果，教师在教学过程中做了以下几方面的调整。
1.导入的设计考虑到学生们往往对历史知识不感兴趣，以知识回顾的方式介绍了课程的内容，比如：“你知道中国古代有哪些政权？”，对学生感兴趣的话题进行回顾，引导他们主动思考和学习。
部编版七年级历史下册 (辽、西夏与北宋的并立)课件
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
北宋的版图远不如汉唐时期。当时与 北宋并立的政权，北方有契丹族建立 的辽，西北有党项族建立的西夏。契 丹族和党项族是怎样发展起来的？北 宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢 ？
西夏 辽 北宋
学习目标
1.了解契丹兴起和西夏建立的基本史实 2.知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶
D 以茶为大宗。这说明了双方侧重于（ ）
A.种植作物的交流
B.语言交流
C.饮食交流
D.贸易交流
解析：本题考查金与南宋的交往。题干显示的具体内容属于双方的贸易交流。故选 D。
C 4.下面表格内容所反映的历史信息是( )
A.中华文明的起源
B.统一国家的建立
C.民族政权的并立
D.繁荣与开放的社会
时间 民族 领导人 国号
1壹 契丹族与党项族
他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭 ，创制契丹文字,发展了农业和商业。916年，他称皇帝 ，国号“契丹”。
耶律阿保机
事件：契丹族首领耶律阿保机统一 契丹各部，建立政权； 时间：10 世纪初 都城：上京临潢府 发展：发展生产、创造文字、国力 不断增强
他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字 ，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制 度建立统治机构，任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字，曾制定 官制、军制、法律。
D.北宋、辽、夏齐称雄
解析：本题考查北宋时期民族政权的并立。北宋建立时，北方出现了契丹（辽）政 权，西北出现了西夏政权；而北宋灭亡后，南宋建立，与之并立的政权是金、西夏 。“黄袍加身”说的是赵匡胤,他建立了北宋政权。“澶渊之 盟”是北宋和辽的盟约 。故最后一句应是“北宋、辽、夏齐 称雄”，故选D。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
北宋的版图远不如汉唐时期。当时与 北宋并立的政权，北方有契丹族建立 的辽，西北有党项族建立的西夏。契 丹族和党项族是怎样发展起来的？北 宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢 ？
西夏 辽 北宋
学习目标
1.了解契丹兴起和西夏建立的基本史实 2.知道辽与北宋之间的战与和，掌握澶
D 以茶为大宗。这说明了双方侧重于（ ）
A.种植作物的交流
B.语言交流
C.饮食交流
D.贸易交流
解析：本题考查金与南宋的交往。题干显示的具体内容属于双方的贸易交流。故选 D。
C 4.下面表格内容所反映的历史信息是( )
A.中华文明的起源
B.统一国家的建立
C.民族政权的并立
D.繁荣与开放的社会
时间 民族 领导人 国号
1壹 契丹族与党项族
他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭 ，创制契丹文字,发展了农业和商业。916年，他称皇帝 ，国号“契丹”。
耶律阿保机
事件：契丹族首领耶律阿保机统一 契丹各部，建立政权； 时间：10 世纪初 都城：上京临潢府 发展：发展生产、创造文字、国力 不断增强
他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字 ，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制 度建立统治机构，任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字，曾制定 官制、军制、法律。
D.北宋、辽、夏齐称雄
解析：本题考查北宋时期民族政权的并立。北宋建立时，北方出现了契丹（辽）政 权，西北出现了西夏政权；而北宋灭亡后，南宋建立，与之并立的政权是金、西夏 。“黄袍加身”说的是赵匡胤,他建立了北宋政权。“澶渊之 盟”是北宋和辽的盟约 。故最后一句应是“北宋、辽、夏齐 称雄”，故选D。
七年级历史下册《辽宋夏金的和战》课件 北师大版
达成澶渊之盟是好事。
规定宋要给辽岁币， 每年银十万两，绢20万匹，这些都要由 宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋
朝是屈辱的，对宋的百姓也 很不利。
他们都说的对，只是看问题的角度不同而已。 １、对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的
和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。 ２、对于辽来说，不仅辽军安然脱险，还得
民族：党项 时间：1038年 人物：元昊 建立：西夏 都城：兴庆
二 宋辽西夏的和战
1 宋辽 2 宋夏
辽占幽云十六州 战：
澶州大战 和：澶渊之盟 战：连年交战，双方损失大
和：达成议和
史书记载，澶渊之盟以后，双方在 边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶 叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
民族：汉 时间：960年 人物：赵匡胤（宋太祖） 建立：北宋 都城：东京（今河南开封）
杯酒释兵权
宋太祖统一全国后，为巩固统治，他决定解除 统军大将的兵权。961年的一天，宋太祖宴请石守信 等大将。席间，宋太祖说：“我当上皇帝，全靠你 们。可当上皇帝后，却整夜不能安睡。”石守信等 人忙问原因。宋太祖答道：“假如有一天，你们的 部下贫图富贵，也把黄袍加在你们身上，那时事情 也就由不得你们了。”石守信等人非常惶恐，跪倒 在地，问该怎么办。宋太祖说：“你们不如放弃兵 权，买良田美宅，享受富贵，欢乐一世。这样，君 臣之间互不猜疑，岂不很好？”石守信等领会了皇 帝的用意，第二天全都称病辞职，交出兵权。
到岁币，获得了最大程度的利益。 3、从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟
以后，双方贸易加强，使者不断，生产都得到 恢复和发展。
1. 金的建立
规定宋要给辽岁币， 每年银十万两，绢20万匹，这些都要由 宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋
朝是屈辱的，对宋的百姓也 很不利。
他们都说的对，只是看问题的角度不同而已。 １、对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的
和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。 ２、对于辽来说，不仅辽军安然脱险，还得
民族：党项 时间：1038年 人物：元昊 建立：西夏 都城：兴庆
二 宋辽西夏的和战
1 宋辽 2 宋夏
辽占幽云十六州 战：
澶州大战 和：澶渊之盟 战：连年交战，双方损失大
和：达成议和
史书记载，澶渊之盟以后，双方在 边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶 叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽
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民族：汉 时间：960年 人物：赵匡胤（宋太祖） 建立：北宋 都城：东京（今河南开封）
杯酒释兵权
宋太祖统一全国后，为巩固统治，他决定解除 统军大将的兵权。961年的一天，宋太祖宴请石守信 等大将。席间，宋太祖说：“我当上皇帝，全靠你 们。可当上皇帝后，却整夜不能安睡。”石守信等 人忙问原因。宋太祖答道：“假如有一天，你们的 部下贫图富贵，也把黄袍加在你们身上，那时事情 也就由不得你们了。”石守信等人非常惶恐，跪倒 在地，问该怎么办。宋太祖说：“你们不如放弃兵 权，买良田美宅，享受富贵，欢乐一世。这样，君 臣之间互不猜疑，岂不很好？”石守信等领会了皇 帝的用意，第二天全都称病辞职，交出兵权。
到岁币，获得了最大程度的利益。 3、从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟
以后，双方贸易加强，使者不断，生产都得到 恢复和发展。
1. 金的建立
北师大版本-历史-七年级下册-第10课 辽、西夏和北宋并立(44张)
规定宋要给辽岁币，
每年银十万两，绢20万匹，这些都要由
宋朝的百姓负担。澶渊之盟对宋
朝是屈辱的，对宋朝的百姓也
很不利。
以史为证
【材料一】 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安
居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
【材料二】宋与辽议和后，边境榷场贸易迅速发展，透过官方对 辽榷场贸易的经营，宋政府每年对契丹贸易上的出超，可以收回 付出银两的十分之五、六。
北宋
一、政权的并立
一、政权的并立
政权 时间 建立者 民族
都城
辽
916年
耶律阿保机
契丹族
上京（今内蒙古 巴林左旗南）
北宋 960年 赵匡胤 汉族 汴京（今开封）
西夏 1038年 元昊
党项族 兴庆(今银川）
一、政权的并立 二、政权的和战 三、民族的融合
二、政权的和战
（一）宋辽和战：
（1）北宋为什么要对辽进行北伐（原因） ？北伐的结果如何？此后北宋采取什么政 策？
——陶晋升《宋辽关系史研究》
【材料三】国家纳契丹和好已来，河朔生灵方获安堵。虽每岁赠 遗，不及（军费支出的）百分之一、二。
——《续资治通鉴长编》卷70
（2）宋辽之和：澶渊之盟
1.对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约， “岁币”成为北宋人民沉重的负担。
２.从整个中华民族的发展史来看：它结束了辽 宋之间几十年的战争，此后长期处于相对和平稳定 的状态；双方展开经济文化交流，有利于边境地区 的生产发展。
澶 渊 之 盟
澶 州用 大兵 战
1.(2010·宜昌中考)与北宋签订澶渊之盟的少数民族政 权是（ C ） A．西夏 B．金 C．辽 D．元
2.(2010·贵港中考) 1038年少数民 族首领元昊建立的政权在右图A、B、 C、D中的哪一处（ C ）
北师大版本-历史-七年级下册-第10课 辽、西夏与北宋并立(20张)
诗描述的是哪个民族的生活：（A ）
A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？
（B ）
A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
课堂练习
3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ B）
A.削弱了契丹势力 B.维持了长期和平 C.消除了民族矛盾 D.加速了北宋灭亡
大辽。大辽王朝最强盛
时期，曾经雄霸中国半
壁江山，疆域北到外兴
安岭、贝加尔湖一线，
东临库页岛，西跨阿尔
泰山，南抵河北和山西
北部，可谓气壮山河。
建立时间:1038年
西
建立者:元昊
夏ห้องสมุดไป่ตู้
都城:兴庆
契 时间： 916年 丹 建立者：耶律阿保 （机 辽 ） 都城：上京
时间： 960年
北 宋 建立者：赵匡胤
都城：汴京
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件
第10课 辽、西夏和北宋的并立
【课程标准】
知道辽、宋、西夏、金等 政权的并立。
教学重点：
辽、宋、西夏政权的并立；宋与辽和西夏的战争与 和议；辽夏汉化和民族融合。
教学难点:
正确认识宋辽、宋夏战争的性质和议和的积极作用； 认识到中华民族大融合的历史必然。
对不是侵略与反侵略战争！
❖ 但是战争有正义与非正义之分，以劫掠 为目的而发动的战争是非正义的。
三、碰撞中的融合
民族交流报告会
请同学们阅读课文第三框题“碰撞中的融合”（56—57页），并配合以下 图片，介绍一下辽和西夏政权与汉族融合的基本情况。
契丹文字
契丹大藏经
契丹矛
辽应县木塔 西夏文字
西夏贡米
A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间？
（B ）
A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
课堂练习
3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ B）
A.削弱了契丹势力 B.维持了长期和平 C.消除了民族矛盾 D.加速了北宋灭亡
大辽。大辽王朝最强盛
时期，曾经雄霸中国半
壁江山，疆域北到外兴
安岭、贝加尔湖一线，
东临库页岛，西跨阿尔
泰山，南抵河北和山西
北部，可谓气壮山河。
建立时间:1038年
西
建立者:元昊
夏ห้องสมุดไป่ตู้
都城:兴庆
契 时间： 916年 丹 建立者：耶律阿保 （机 辽 ） 都城：上京
时间： 960年
北 宋 建立者：赵匡胤
都城：汴京
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件
第10课 辽、西夏和北宋的并立
【课程标准】
知道辽、宋、西夏、金等 政权的并立。
教学重点：
辽、宋、西夏政权的并立；宋与辽和西夏的战争与 和议；辽夏汉化和民族融合。
教学难点:
正确认识宋辽、宋夏战争的性质和议和的积极作用； 认识到中华民族大融合的历史必然。
对不是侵略与反侵略战争！
❖ 但是战争有正义与非正义之分，以劫掠 为目的而发动的战争是非正义的。
三、碰撞中的融合
民族交流报告会
请同学们阅读课文第三框题“碰撞中的融合”（56—57页），并配合以下 图片，介绍一下辽和西夏政权与汉族融合的基本情况。
契丹文字
契丹大藏经
契丹矛
辽应县木塔 西夏文字
西夏贡米
10七年级第10课__辽、西夏与北宋并立课件2课时
1.元昊称帝以后，西夏与 北宋关系怎样？
战争
2.后来西夏为什么与北 破坏双方的正常生产和贸易 宋议和
1044年
3.宋夏和议的时间和 夏对宋称臣，北宋每年送给 西夏银、绢、茶叶等岁币， 内容分别是什么 重新开放边境贸易市场。 4.宋夏和议有什么作 促进了西北边境地区生产和 用 贸易的发展
辽与北宋，西 夏与北宋的关系， 有什么共同之处？
唐朝历史的发展情况
开元盛世 武则天统治 贞观之治 安史之乱 藩镇割据
农民起义
618年
907年
契丹 党 项 晋 后梁
吐 蕃
燕
前 蜀
荆南
吴
吴越
南 诏
楚 南 汉
闽
907,唐朝灭亡之后，中 国历史再一次进入了大割据 时代。在北方广大地区，先 后出现了后梁、后唐、后晋、 后汉和后周五个较强的王朝。 同时，南方又陆续并存过九 个较小的割据政权，即：吴、 南唐、吴越、楚、前蜀、后 蜀、南汉、南平及闽等九国； 北方河东地区则有北汉势力。 史称：“五代十国”。
3.评价
积极 影响：
4.澶渊之盟（评价）
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户 休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙：《栾城集》
que
迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。 马军步军自来往，南客北客相经商。
1005年，辽宋达成和议，辽撤兵，北宋答应送 辽 “岁币”银、绢，双方为兄弟之国，这就是 历史上的“澶渊之盟”。
辽 北宋
杰出 首领
都城 与宋重大事件
西夏
政权名 建立 称 时间
辽 北宋 西夏 916年 960年 1038年
建立者
耶律阿保机 赵匡胤 元昊
民族
契丹族
汉族 党项族
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第10课 辽、西夏 和北宋的并立
一、崛起与分立
第2页
史事链接
唐朝灭亡之后，中国历史 再一次进入了大割据时代。在 北方广大地区，军阀混战的结 果是先后出现了后梁、后唐、 后晋、后汉和后周五个较强大 的王朝。与此同时，南方各地 又陆续并存过九个较小的割据 政权，即：吴、南唐、吴越、 楚、前蜀、后蜀、南汉、南平 及闽等九国；北方河东地区则 有北汉势力。史称：“五代十 国”。
第5页
元 昊
公元1038年，党项 首领元昊在今天的银川 登基称帝，从此西夏开 始了它将近两百年的历 史。元昊统治时期，西 夏的势力有很大的发展， 其辖境“东据黄河，西 至玉门，南临萧关（宁 夏同心县南），北抵大 漠，境土方二万余里”， 包括今宁夏、甘肃大部 和陕西北部、内蒙一部 分。
第6页
请按国号、建立时间、建 立者、都城列表归纳北宋、 辽、西夏的建立时间、建立 者和都城。
契 丹 （ 辽 ）
建立时间： 916年 建立者：耶律阿保机 都城：上京
建立时间:1038年
西
建立者:元昊 都城:兴庆
夏
建立时间： 960年
北 宋
建立者：赵匡胤 都城：汴京
第7页
二、战争与和平
第8页
宋辽和战
1.1005年，辽宋达成和议， 辽撤兵; 2.北宋答应送辽岁币银10 万两，绢10万两，双方为 兄弟之国. 这就是历史上的“澶渊之 盟”。
说一说：辽、 西夏与北宋议和之 后，是如何效仿汉 制，巩固统治，促 进社会发展的。
行国 力 用 得 中贤 ， 。 灵 国才 称 得 夏 自 法， 中 中 以 契 令读 国 国 西 丹 中位（，取 国号中其燕 皆书 ， 原 间 蓟 与刊 仿 ） 所 以 中， 中 领 生 北 国用 国 土 英 ， 等中 官 ， 豪 拓 。国 署 役 ， 拔 车，中皆（ 服任国为党 ，中人其项 ）
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宋夏和战
1044年，宋夏订 立和约：夏对送 称臣，北宋每年 送给西夏银、绢、 茶叶等“岁币” 银5 万两，绢 13 万匹，茶2 万 斤。 。
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狄青，北宋大将，临阵被发， 带铜面具，所向披靡，屡著战功。
探史明理
1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交 战双方来说有何不同？ 北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。 就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫 掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义 的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
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探史明理
2. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方 带来什么影响？ 加重了双方百姓的负担； 使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战 争灾难； 造成国库空虚，严重影响互市贸易和 经济文化交流； 激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。
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探史明理
双方都不具备彻底战胜对方的实力； 战争耗费了大量的人力财力，破坏了双 方的正常贸易，严重影响人民日常生活； 人民反对战争； 北宋统治者软弱无能。
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……
总结提高
辽（契丹）
916年 耶律阿保机 上京
西夏（党项）
1038年 元昊 兴庆
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
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居汉 ，人 不户 与 乐休 朝 战养 廷 斗生 和 。息 好 ，年 人深 人， 安蕃
——
宋与辽、西夏议和后，边境榷场 贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、 丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、 羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都 在这里交易。
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三、交融与发展
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辽夏汉化
—— 李 焘 ： 《 续 资 治 通 鉴 长 编 》
契丹 党 项 晋 后梁
吐 蕃
燕
前 蜀
荆南
吴
吴越
南 诏
楚
闽
南 汉
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以图述史
陈桥兵变
陈 桥
北宋建立
杯酒释兵权
加
耶 律 阿 保 机
契丹族杰出的政治 家；统一了契丹各部， 提倡农业；制定各项典 章制度，接受中原封建 文化；他在位期间，契 丹创制文字。公元916年 建立了契丹国，947年改 国号为大辽。大辽王朝 最强盛时期，曾经雄霸 中国半壁江山，疆域北 到外兴安岭、贝加尔湖 一线，东临库页岛，西 跨阿尔泰山，南抵河北 和山西北部，可谓气壮 山河。
3. 北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么？
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探史明理
4. 怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？
议和是双方实力均衡的产物； 加重了北宋人民负担； 使南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相 对稳定的局面，有利于经济贸易往来； 促进了民族融合。
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苏 辙 《 栾 城 集 》
一、崛起与分立
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史事链接
唐朝灭亡之后，中国历史 再一次进入了大割据时代。在 北方广大地区，军阀混战的结 果是先后出现了后梁、后唐、 后晋、后汉和后周五个较强大 的王朝。与此同时，南方各地 又陆续并存过九个较小的割据 政权，即：吴、南唐、吴越、 楚、前蜀、后蜀、南汉、南平 及闽等九国；北方河东地区则 有北汉势力。史称：“五代十 国”。
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元 昊
公元1038年，党项 首领元昊在今天的银川 登基称帝，从此西夏开 始了它将近两百年的历 史。元昊统治时期，西 夏的势力有很大的发展， 其辖境“东据黄河，西 至玉门，南临萧关（宁 夏同心县南），北抵大 漠，境土方二万余里”， 包括今宁夏、甘肃大部 和陕西北部、内蒙一部 分。
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请按国号、建立时间、建 立者、都城列表归纳北宋、 辽、西夏的建立时间、建立 者和都城。
契 丹 （ 辽 ）
建立时间： 916年 建立者：耶律阿保机 都城：上京
建立时间:1038年
西
建立者:元昊 都城:兴庆
夏
建立时间： 960年
北 宋
建立者：赵匡胤 都城：汴京
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二、战争与和平
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宋辽和战
1.1005年，辽宋达成和议， 辽撤兵; 2.北宋答应送辽岁币银10 万两，绢10万两，双方为 兄弟之国. 这就是历史上的“澶渊之 盟”。
说一说：辽、 西夏与北宋议和之 后，是如何效仿汉 制，巩固统治，促 进社会发展的。
行国 力 用 得 中贤 ， 。 灵 国才 称 得 夏 自 法， 中 中 以 契 令读 国 国 西 丹 中位（，取 国号中其燕 皆书 ， 原 间 蓟 与刊 仿 ） 所 以 中， 中 领 生 北 国用 国 土 英 ， 等中 官 ， 豪 拓 。国 署 役 ， 拔 车，中皆（ 服任国为党 ，中人其项 ）
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宋夏和战
1044年，宋夏订 立和约：夏对送 称臣，北宋每年 送给西夏银、绢、 茶叶等“岁币” 银5 万两，绢 13 万匹，茶2 万 斤。 。
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狄青，北宋大将，临阵被发， 带铜面具，所向披靡，屡著战功。
探史明理
1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交 战双方来说有何不同？ 北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。 就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫 掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义 的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
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探史明理
2. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方 带来什么影响？ 加重了双方百姓的负担； 使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战 争灾难； 造成国库空虚，严重影响互市贸易和 经济文化交流； 激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。
第 12 页
探史明理
双方都不具备彻底战胜对方的实力； 战争耗费了大量的人力财力，破坏了双 方的正常贸易，严重影响人民日常生活； 人民反对战争； 北宋统治者软弱无能。
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……
总结提高
辽（契丹）
916年 耶律阿保机 上京
西夏（党项）
1038年 元昊 兴庆
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
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居汉 ，人 不户 与 乐休 朝 战养 廷 斗生 和 。息 好 ，年 人深 人， 安蕃
——
宋与辽、西夏议和后，边境榷场 贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、 丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、 羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都 在这里交易。
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三、交融与发展
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辽夏汉化
—— 李 焘 ： 《 续 资 治 通 鉴 长 编 》
契丹 党 项 晋 后梁
吐 蕃
燕
前 蜀
荆南
吴
吴越
南 诏
楚
闽
南 汉
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以图述史
陈桥兵变
陈 桥
北宋建立
杯酒释兵权
加
耶 律 阿 保 机
契丹族杰出的政治 家；统一了契丹各部， 提倡农业；制定各项典 章制度，接受中原封建 文化；他在位期间，契 丹创制文字。公元916年 建立了契丹国，947年改 国号为大辽。大辽王朝 最强盛时期，曾经雄霸 中国半壁江山，疆域北 到外兴安岭、贝加尔湖 一线，东临库页岛，西 跨阿尔泰山，南抵河北 和山西北部，可谓气壮 山河。
3. 北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么？
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探史明理
4. 怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？
议和是双方实力均衡的产物； 加重了北宋人民负担； 使南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相 对稳定的局面，有利于经济贸易往来； 促进了民族融合。
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苏 辙 《 栾 城 集 》