“钥匙”话题写作导引7页word文档
中考万能作文素材：钥匙.doc
中考万能作文素材：钥匙中考万能作文素材1：题解：钥匙，一般都是锁的心脏，只要有锁，就可以打开大门，寻觅所有的神奇，在这里，“钥匙”具有比喻义，喻指打开快乐之门的方法或方式。
其实在我们的周围，有很多写作的题材，只要我们细心留心一下就能发现!要点指导：一、要抓住题眼“快乐”二字做文章。
既然你是以“快乐”为主要的题眼，那么你用“钥匙”打开的就是在你心里觉得是能使你开心、高兴的、一直想要得到的东西。
也可以是在某一次你受到了挫折、失败，你的朋友一直在你的身边鼓励你、帮助你、支持你重振信心，帮你排除周围重重的“高山”，开辟新的天地，等等。
二、要留意题目背后的言外之意。
那天，我捡到了快乐的钥匙，言外之意是：以前我没有找到让自己快乐的方法或方式，以前的自己比较多烦恼，并且深受困惑，通过那天的那事之后，才豁然开朗，在不经意中捡到了打开快乐之门的钥匙。
三、要注意使用细节描写，尤其是心理的细节描写。
在捡到这把钥匙之前，自己的心理如何，捡到时的心理又如何，捡到后又有什么感想。
心理描写越细腻，越能流露真情实感，以情动人。
四、要使用以下技巧，才能拿到高分：环境描写，烘托气氛;叙议结合，画龙点睛，深化主题;前后对比，突出中心;排比式的结尾，增强文章的气势，深化主题。
下是范文：【由于是命题作文，所以题目全部相同】那天，我捡到了快乐的钥匙中山市坦洲中学林凡【范文一】那天，我捡到了快乐的钥匙我的房间与父亲的卧室隔了一道门。
有很长一段时间了，我从未主动开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也是远得好像没有边际。
对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。
那是前几天，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。
这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可作为班干部，又不允许我敷衍了事。
回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起，我试着张了几次嘴，可一想到每次交谈都会不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成，话到嘴边又强咽了下去。
中考作文《钥匙》写作指导及满分作文3篇
中考作文《钥匙》写作指导及满分作文多篇真题再现：写作(50分)钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径:钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。
请以《钥匙》为题，写一篇作文。
要求: (1)文体不限( 诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【教你审题】“钥匙”，既可以指现实中的钥匙，也可以指抽象的钥匙，比如“生命之钥匙”、“青春之钥匙”、“快乐之钥匙”、“幸福之钥匙”等等。
在写作时，既可以单写现实中的钥匙，也可以单写抽象的钥匙，还可以将两者结合在一起去写。
总之，只要考生能够围绕“钥匙”展开叙述或议论，都不算跑题。
“钥匙”是一个极小的物件，但每个人都会有一把属于自己的“钥匙”，它可能拿在手上，可能存于心中。
“钥匙”是日常生活不可缺少的物品，学生上学离开家要锁门，放学回家要开锁进家门，在学校也要给教室门开锁和关锁。
然而，如果只是单纯写作为工具、用于开锁或上锁的钥匙，这就难免流于表面，太过肤浅，跟命题者的意图有所偏离。
因此，在审题立意时，考生要避“实”转“虚”，即不要去写实际生活中的钥匙，可以从钥匙的比喻义和象征义等方面去写作，例如，钥匙是解决问题的方法和门径。
当然，考生也可以由“实”转“实”，从实际生活中的钥匙写起，引出有关的事件或相关的人物，从而表现文章的中心。
可以选择自己最擅长的文体进行写作。
比如，可以写自己勤奋学习、刻苦钻研，找到解决疑难问题的好方法的经历;可以记叙自己或家人与钥匙有关的故事；也可以议论解决问题时“钥匙”的重要意义;还可以论述生活中出现矛盾冲突时，人们要积极去寻求解决问题的“钥匙”，等等。
【思路点拨】1.长辈们的“钥匙”可以记叙自己的父母、爷爷奶奶等长辈们轻松处理生活中一些事情的经历。
例如爸爸在工作中为人随和，深受单位领导的赞赏，因为爸爸掌握了一把如何与人相处的“钥匙”。
2.邻居之间的“钥匙”可以记叙邻居之间的友好相处。
中考作文《钥匙》写作指导及范文
江西省2019年中等学校招生考试语文试题卷作文钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。
请以《钥匙》为题，写一篇作文。
要求：（1）文体不限(诗歌除外)；(2）不少于600字；(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【范文】：钥匙俗话说，一把钥匙开一把锁。
钥匙是我们生活中常见的，钥匙的形状是各式各样的。
不同的钥匙能够使我们打开不一样的门，有的钥匙，让我们推开了紧锁的大门；有的钥匙，帮我们打开了封闭的心房；有的钥匙，帮我们走向成功的殿堂……昔日在温室中的花儿没有阳光的照耀，不会长成娇艳美丽的花儿；昔日的树苗没有雨露的润泽，不会长成今日的掺天大树……钥匙的作用，就如同阳光、雨露对花儿、树苗般起着至关重要的作用。
一天，一个小男孩不小心撞到了一个小女孩。
男孩低着头向女孩说对不起，女孩对他不礼貌的行为感到不满意，让他再说一次。
男孩头低得更下了，声音更小了，说道：“对不起。
”原来，男孩是一个非常自卑的人，他长得非常的矮，别人都嘲笑他。
他认为，只要低着头，就看不到、听不到别人的嘲笑、讽刺了。
女孩告诉他，她有长高的秘诀。
第一种：站在金钱上——成为一名商人；第二种：站在知识上——成为一名作家；第三种：站在人上——成为一个游手好闲、装神弄鬼的人。
于是，男孩非常努力的改变自己，成为了第二种人。
他从此再也不会感到自卑了，在别人邀请他去开讲座时，他都会讲到：“虽然我非常的矮，但我有长高的秘诀。
”那个女孩就如同一把钥匙，打开了男孩封闭的心房，让他变得自信，最终走向成功。
一位美国举重运动员在获得金牌是，讲到了一段往事。
从小，他的父母就死了，只留下他与哥哥相依为命。
即便如此，哥哥在某方面都很优秀，赢得别人的赞赏，但他却没有一件事是做得成功的。
哥哥也为此很烦恼，在一次，哥哥介绍他去运煤，不经意间，发现弟弟力大无穷。
于是哥哥鼓励弟弟去参加奥运会的举重比赛，因此，弟弟才获得了举重冠军。
命题作文“钥匙”解读提示与写作范例
命题作文钥匙解读提示与写作范例命题作文钥匙解读提示与写作范例【解读提示】钥匙是开锁的工具，如果从实立意，则思维受限，难以施展；如果从虚立意，即从钥匙的比喻义或象征义考虑立意，就会海阔天空，思路大开例如，可以从其比喻义考虑，把它理解为能打开知识宝库大门的方法、开启智慧门扉的诀窍等，进而解释钥匙的作用、使用方法还可以从钥匙的象征义考虑，把一把钥匙开一把锁的意思阐述在探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中，应该找到最适合自己的途径和方式，因为总有一把钥匙属于自己！无论从实立意还是从虚立意，都不可忽视一个关键点：钥匙的本质特征是开启锁的！【作文选萃】（一）潘多拉的的魔盒藏匿着疾病、痛苦和邪恶，这只装满罪恶的魔盒却因人的色欲而打开那么人究竟是放出了罪恶呢，还是放出了原有的劣根？或许人性中原本就有一把叫恶的钥匙，它能打开潘多拉之盒，给罪恶以自由。
又想起《指环王》的佛罗多，他以霍比特人的淳朴战胜了邪恶的诱惑不可否认，托尔金是认为人性本恶的，他悲观地相信：这个世上只有罪恶，没有救赎可他依旧赋予作品中的人性以美好和希望所以说，每个人心中还有另一把钥匙，它可以给生命以追求，可以给世界以希望它叫善。
人世间罪恶失望与美好希望同在，人性中恶与善并存还记得《忏悔录》吗？卢梭看尽了资本家的冷漠，看透了贵族世界的腐朽，于是他开始静坐，在那阴暗的阁楼里，一坐便是三年，他从平民的视角审视自己的生命，就像是看到了太阳王路易十四身后的阴暗光与暗是一对双生子，看穿了黑暗，他便看到了光明于是他用钥匙打开了阁楼之门，也打开了心底的善良与美德我们有理由相信，人性能打开深渊之门，也一定能打开伊甸园之门。
上帝关上一扇门的同时，也就打开了另一扇门人性也是如此，罪恶之门关闭，美好而充满希望的门就自然打开所以门的关与闭终究掌握在你的手里。
既如此，我们每个人都将面对人性的抉择，是选用恶这把钥匙去开启罪恶呢，还是选择善这把钥匙去开启美好与希望？或许，恶魔总爱用华丽的语言诱骗人沉沦，所以夏娃和亚当在蛇的诱惑下偷吃了禁果，于是人类在拥有智慧的同时也被罪恶围绕但丁在《神曲》中阐述了七宗罪：物无美恶，过则成灾心灵就是一杆天平，用心灵去衡量美恶，用心灵去评判是非，用心灵去决定尺度唯其如此，我们才能准确地找出善的钥匙，去打开美好之门与此同时，还必须时刻用希望锤打善的钥匙便是托尔金这样消极的人也给人性以希望，歌德在《浮士德》中对人寄予了更大的厚望：他该如何踏上人生旅途？任鬼魅出没而我行我素已经铁硬的心中，又充满温情，仍然拥有的，仿佛从眼前远遁，已经逝去的，又变得栩栩如生⋯⋯面朝大海，春暖花开，永远使追求之门洞开。
“钥匙”命题作文写作指导及例文
“钥匙”命题作文写作指导及例文【真题回放】请以“钥匙”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作导引】一、审清题眼题限，指向具体的可启发可借鉴的事。
题眼，即中心；题限，即题目的限制。
“钥匙”既是隐喻式的题目，既可指日常生活具体的钥匙，又可以指思想情感等方面的抽象的钥匙。
常言道：一把钥匙开一把锁。
即不同的方法解决不同的问题。
这道作文题《钥匙》的比喻意义，更多是指向方法、方式、策略、窍门、关键等。
既然要钥匙，就隐藏着门、锁等相关的语境，更具体的语境里，“钥匙”更可以是自信心、谦卑感、快乐感、成就感等，去开启成功、成长、成熟、知识、友谊之门等。
综合分析：事情给人带来可启发的、可借鉴的、关键性的感受，具有强烈方向性的情感色彩，即要求抒写让人受到启发、借鉴的人、事、景等。
二、聚焦题眼“钥匙”的隐喻意义，精选新意与心意兼备的创作。
私房菜才是高分作文的素材要领。
一看题目，大家脑海中蹦出的第一想法可能就是一些可借鉴、可启发、关键性等思想启迪的事，比如说，同学们吵架了或者父母误会了等，通过有点波折的历程，来展示思想启迪，这些都是大众菜，平庸无奇。
如何有思想含量？如何推陈出新有高度？同学们不妨挖掘自己的知识储备和生活积累，在自己感兴趣的、关注多的领域选取不落俗套的写作素材，将视线转向他人、社会、国家甚至世界、历史，去写朋友的成功给你带来的激励启迪、去写国家与民族的变迁成就给你带来的振奋，去写人类在物理学、天文学上的最新成果给你带来的激荡……尽可从漫长历史和广阔世界中去取材，充分体现作文内容的“新意”与立意的“高度”。
登山则情满于山，观海则意溢于海。
从人有我优，人优我特的新意考量，更需要从内心的情意过滤，唯有那些让自己内心的情感真正激荡起来的慢镜头，流淌为纸上的河流才会生机盎然。
三、叙述具体而波折的事情，雕刻典型细节的慢镜头。
中考生绝大部分写记叙文。
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以钥匙为话题作文
前言：今天听到邻居孩子们说他们作文写到“钥匙”，我也耐心听了他们
作文当中的内容，感觉孩子的内心还是清纯的、多样的。
他们有写到童话故事的，有写到现实情况的，也有写到钥匙联系情感的。
钥匙，人们生活当中常见的事物，用于开门。
通常情况下，一把钥匙对
应开启一扇门。
我们从小听说过知识的钥匙能够帮忙人打开通往成功大道的门。
钥匙，如此常见也如此重要。
我曾经见到过有些人腰部别着很多钥匙，走
起路来钥匙发出了“叮叮当当”得声音。
然而，我知道这样多的钥匙带在身上
会很不方便，有这么多的钥匙自然会有这么多的锁与之匹配，有这么多的锁也
代表着这个人有这么多的不放心，需要有这么多的锁。
在我看来，现实生活当中的钥匙象征着人们对于物质财富的拥有，也象征
着人们对于拥有的安全感担忧。
我更期待有一个美好的国度，在那个国度人
们不再需要如此繁多的钥匙去开启一道道进入家里的门，也不需要更多的锁去
锁住事物。
然而，实体钥匙也有精神钥匙。
人应该懂得努力进取，去获知知识与智慧，通过掌握智慧帮助我们进入真理国度，进入通往美好之门。
以钥匙为题的作文大纲
以钥匙为题的作文大纲
钥匙。
---。
段落一，家里的老钥匙。
哎呀，家里那把老钥匙，记得小时候经常拿来玩。
现在一看，都生锈了。
不过每次看到它，都能想起小时候在爷爷奶奶家乱窜的日子，那时候真是无忧无虑啊。
---。
段落二，故事里的金钥匙。
小时候听的故事里，总有个啥金钥匙能打开宝库的门。
那时候就想，要是真有这么个钥匙，我得先找个大点的宝库，嘿嘿，说不定能一夜暴富呢！
---。
段落三，手机成了新钥匙。
现在出门都不带钥匙了，手机就是万能的钥匙。
扫码、开门、
付钱，啥都能干。
不过有时候也烦，手机没电了就像没了钥匙，哪
儿都去不了。
---。
段落四，梦里的那把钥匙。
有时候做梦，会梦见自己手里有把神奇的钥匙，能打开各种门，看到不一样的风景。
可惜醒来啥都没了，就剩枕头边的手机，还得
赶紧起来上班。
---。
段落五，心里的那把钥匙。
其实啊，我觉得心里也有把钥匙。
它可能藏得很深，但只要你
找到它，就能打开你的心门，让自己更加了解自己。
所以啊，有时
候得停下来，找找心里的那把钥匙。
〔三把钥匙〕写作提纲第辑写作提纲系列文档
〔三把钥匙〕写作提纲第辑写作提纲系列文档
一、引言
A.主题介绍
B.目的说明
C.本文结构概述
二、第一个钥匙：教育的重要性
A.教育对个人的影响
1.打下坚实的基础
2.培养综合素质
B.教育对社会的影响
1.经济发展
2.社会和谐稳定
三、第二个钥匙：技能的培养与运用
A.技能的培养
1.模块化教育
2.与行业需求接轨
B.技能的运用
1.个人职业发展
2.社会服务与贡献
四、第三个钥匙：良好的人际关系与沟通能力
A.人际关系的重要性
1.影响个人生活
2.影响职业发展
B.沟通能力的培养
1.相互尊重和理解
2.清晰有效地表达自己
五、结论
A.三把钥匙的作用和价值
B.呼吁重视教育、技能培养和人际关系发展
六、总结
A.全文回顾
B.再次强调重要性。
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钥匙阅读下面的对话，根据提示作文。
（60分）甲：走在路上，你最怕丢什么？乙：钥匙！虽仅两句对话，却会触发你的回忆、联想甚至思考吧？请以“钥匙”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
可以叙写一段经历，可以抒发一样情感，也可以阐明一种见解，只要是围绕“钥匙”这个话题。
七、写作题【评卷反馈】1．不少同学只贴了个“钥匙”标签，缺乏对“钥匙”特点、作用及其喻义方面的独特感受或独到思考。
2.本来比较好写记叙文，但不少写了议论文，而又文章流于平面化，浅表化。
20．【写作提示】按湖南高考作文评分标准评分，内容、表达、发展等级各20分。
本次写作，可写的范围实在太广了，可以是具体的有形的“钥匙”，也可以是抽象的无形的“关键”——“钥匙”的比喻义。
同时，不限制文体，记叙、抒情、议论皆可。
特别鼓励大家挥洒才情，自由写作：只要与“钥匙”相关，都视为符合题意；当然，如能突出“钥匙的重要性”则属切合题意。
而且，应在立意高度和发展等级上拉开差距，体现区分度。
阅读·开启思路钥匙我们发疯地寻找那把丢失了的钥匙终于找到了却已打不开尘封的门钥匙丢了就在昨天钥匙丢了吗？我翻遍了所有能够寻到的地方口袋、背包，抽屉，桌面甚至把随身的背包倾倒，结果一无所获我开始发慌我记不得了究竟是在什么时间？什么地方？哪怕又一次努力地把曾经发生的情形回忆了一遍我把它丢到了路上我把它丢到超市的储物箱里我把它丢到出租车内或者是放进了口袋，无意中跑丢是啊，昨天的风那么大我穿得单薄像一只无意间出现在大风中的黑色的蜻蜓可是有谁会在意那一串钥匙无关紧要的一串钥匙只有靠近指定的门锁才会发生作用，谁会惦记着它？如今我的耳朵里全是一种声音簌簌作响簌簌作响我知道，是遗失的钥匙在向我召唤昨天依旧停留在原地连同我的钥匙。
我不知不觉地将此想象成了一次事故一个生活中不得不面对的现实钥匙丢了？钥匙丢了。
虽然，我还是习惯伸手去寻找我知道原来的那把怎么找也找不着就是这样一件微小的烟末一般的事，我还必须在今天，最迟明天对另外一个人提及。
我必须带上借来的另一把钥匙朝着那个陌生的配钥匙的人微笑将钥匙丢了这句话重新提起中国，我的钥匙丢了梁小斌中国，我的钥匙丢了。
那是十多年前，我沿着红色大街疯狂地奔跑，我跑到了郊外的荒野上欢叫，后来，我的钥匙丢了。
心灵，苦难的心灵，不愿再流浪了，我想回家，找开抽屈、翻一翻我儿童时代的画片，还看一看那夹在书页里的翠绿的三叶草。
而且，我还想打开书橱，取出一本《海涅歌谣》，我要去约会，我向她举起这本书，做为我向蓝天发出的爱情的信号。
这一切，这美好的一切都无法办到，中国，我的钥匙丢了。
天，又开始下雨，我的钥匙啊，你躺在哪里？我想风雨腐蚀了你，你已经锈迹斑斑了。
不，我不那样认为，我要顽强地寻找，希望能把你重新找到。
太阳啊，你看见了我的钥匙了吗？愿你的光芒，为它热烈地照耀。
我在这广大的田野上行走，我沿着心灵的足迹寻找，那一切丢失了的，我都在认真思考。
1980年8月(选自《朦胧诗选》，春风文艺出版社1985年版)【赏析】这首诗的核心意象是“钥匙”。
它象征了青年一代在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的东西，诗中通过“我”“寻找”钥匙的过程，体现了一代青年的觉醒和思考。
诗人用疯狂—失落—怅惘—焦虑—寻找的情感流程灌注到“钥匙”这一象征物上，展示了生命内部的冲突。
这样，我们感悟到的就不仅是一代人寻找灵魂归宿和忏悔过往行动的简单思想，而是一种“具象的抽象”的心灵图画，我们仿佛看到了一个“红卫兵”那渐渐清醒的灵魂的模样，听到了他温热的鼻息和心音，触到了那枚锈斑苍然的苦难的“钥匙”！这种被“直接感觉”到的视像所涵括的意蕴，显然要比抽象的议论强烈得多。
讨论·提炼立意1.小时候总希望自己有一片钥匙，可直到长大父母郑重其事地交给我家里的钥匙并嘱咐我不要弄丢时，我才明白，这不仅仅是一片打开家门的钥匙，亦是一份责任。
2.钥匙打开家门，意味着对亲情的依赖与对家庭的归属感。
3.沟通是人际交往的钥匙。
4.以前人与人交往，一个人就是一把钥匙，可以打开一个人的心；而现在人与人交往彼此防备，一个人就是一把钥匙，一把把自己的心锁在里面的钥匙。
钥匙的作用是防备，可防的是谁？备的是谁？是你？是我？还是他？【改】→锁，开锁的钥匙却丢了。
5.尘封的记忆用钥匙打开。
【改】→尘封的记忆犹如一把锁，要用亲情这把钥匙打开。
6.人与人之间互相忍让谦让的钥匙（改善人际关系）。
【改】→人与人之间互相忍让谦让是改善人际关系的钥匙。
7.豁达是打开自己心中烦绪的钥匙。
8.钥匙代表安全感。
9.与其怕丢钥匙，不如不装锁。
10.别让钥匙成为一种负担。
11.准备过多的备用钥匙，太多退路使人进退两难。
【改】→准备过多的备用钥匙意味着给自己太多退路，往往裹足不前。
12.钥匙是容易被忽略的，但又很重要，在做事情之前，要做到万事俱备。
【改】→做事情要攥好自己手中的钥匙。
13.自己就是一把锁，失败或挫折是钥匙，从无数的失败中不断地认识真实的自己。
1.一把钥匙开一把锁。
2.记叙文：空巢老人问题——钥匙是连接游子与父母的象征物。
3.记叙文：用信任的钥匙解开心锁，才使人走向成功。
4.心门的钥匙【改】→理解是心门的钥匙。
5.亲情【改】→维系亲情是构建和谐的钥匙。
6.理解关爱＝＞社会弱势群体【改】→理解关爱是使社会弱势群体活得有尊严的钥匙。
7.人性和良知是建立大同社会的钥匙（关键）。
8.钥匙即责任【改】→拥有钥匙意味着责任。
9.不要丢了梦想（信仰）的钥匙。
10.钥匙是至为关键之物，原则与梦想是通向成功的钥匙。
11.通往成功的钥匙有N把，但要放弃并不适合自己的钥匙。
12.梦想是人生路上的那把钥匙。
13.“钥匙”是克服困难的关键【改】→信心是克服困难的“钥匙”（关键）。
14.语文是认识世界的钥匙。
15.中华复兴之门的钥匙/国力强盛是中华复兴的钥匙/科技是国力强盛的钥匙/教育是科技的钥匙【改】→发展教育是打开中华复兴之门的钥匙。
本次写作，可写的范围实在太广了，可以是具体的有形的“钥匙”，也可以是抽象的无形的“关键”——“钥匙”的比喻义。
同时，不限制文体，记叙、抒情、议论皆可。
特别鼓励大家挥洒才情，自由写作：只要与“钥匙”相关，都视为符合题意；当然，如能突出“钥匙的重要性”则属切合题意。
而且，应在立意高度和发展等级上拉开差距，体现区分度。
着眼于实体意义：安全，归属，责任……着眼于比喻意义：关键，方法，诀窍……交流·赏评习作懂心南雅中学吴悠一把锁于眼前，有人用笨重而有力的铁杵猛击之，而那锁却如倔强的孩子，依旧紧紧“闭口”不愿“言说”。
有人用一把小小的钥匙，插入锁那等待开放的心，轻轻一扭，锁“吱呀”一声开启。
在锁面前，强大的铁杵无能为力，而小小的一片钥匙却能轻易将之开启。
这一切，只因钥匙最懂锁的心。
或许，每个人心中都有一把锁，等待那片懂心的钥匙将之开启。
然而，何谓“懂心”？钥匙懂锁心中何物？懂心，是谓钥匙懂锁心之“音”。
千年前，身着锦衣的俞伯牙于山间鼓琴。
草履敝衣的钟子期于旁倾听。
当伯牙弹至“山”部分时，子期吟道：“善兮，巍峨兮高山。
”当伯牙至“水”时，子期轻吟：“善兮，浩荡兮流水。
”于纷扰世间有人能懂伯牙之音，这无疑是伯牙琴涯中的巨大慰藉。
我想，子期就如懂伯牙心的一片钥匙，开启了伯牙那不昧世俗，尽情陶醉于琴音中的心。
常言道：“世事无常，知音难觅。
”能找到一名懂自己“音”的知音，了解自己的才华与性情，志同道合，何其幸哉！鲁迅曾予瞿秋白：“人生得一知己足矣。
”可见，懂人之“音”能予他人多少快乐与慰藉。
穿越鸿沟的知音，是一片懂锁心之“音”的钥匙。
懂心，是谓钥匙懂锁心之“需”。
萨不利亚·坦贝肯，一名德国盲人。
他看不到世界，却懂得藏族盲童的心。
当他发现世上还没藏盲文时，便毅然来到西藏，第一个开发出了藏盲文。
西藏基础设施落后，教育资源短缺，能够看书、上学、学知识，是每个藏族盲童的心愿。
而这一切，坦贝肯这片懂心的钥匙了解。
他同藏盲童一块学习，同甘共苦，让他们都能享受求知的乐趣，从而开启了那一个个封闭、悲伤的锁，使它们变得开放、快乐。
坦贝肯，如同普罗米修斯，带给人间光明；宛若白求恩大夫，不求回报地救治伤员。
他更是一片懂心之“需”的钥匙。
懂他人之需求，奉献出自己的大善，也是一种懂心。
钥匙，懂锁心之“音”，开启那寻觅知音的锁；钥匙，懂锁心之“需”，开启那等待帮助的锁。
你，也愿做一片懂心的钥匙吗？语言是沟通的钥匙2008年广东省高考满分作文（2008广东作文题：请以“不要轻易说‘不’”写一篇文章。
）假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。
诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。
然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。
从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。
沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。
友情的沟通，需要语言的钥匙。
恰如其分的表达，利于爱情的沟通。
文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。
幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。
刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。
爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。
爱情的沟通，需要语言的钥匙。
再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。
君臣间的沟通，同样需要语言的钥匙。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。